走向高三的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的走向高三的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走向高三的作文1
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)：“生命屬于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而奮斗�！蹦阒肋@句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎?不錯(cuò)，這正是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的話。
奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭的一個(gè)貧苦的工人家庭。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公——保爾·柯察金的性格與他極為相似。保爾也出生在烏克蘭一個(gè)普通的工人家庭。由于家庭貧困，之念了三年書。十月革命后，他積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)中，成為一名戰(zhàn)士。他熱情奔放，懷著一顆對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)的心。戰(zhàn)斗中，他負(fù)傷了。在戰(zhàn)斗和治療過(guò)程中，死神六次來(lái)到他身邊，但他以那沸騰的心和鋼鐵般的毅力堅(jiān)持著。保爾帶病寫作，一本巨著即將問(wèn)世。但在郵寄時(shí)，手稿丟了，多年心血付之一炬。這時(shí)，24歲的保爾已雙目失明了，他克服困難，并請(qǐng)人代筆寫下了中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書充滿激情。它生動(dòng)地再現(xiàn)了前蘇聯(lián)第一代青年在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)主義壯麗事業(yè)進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾�；蛟S，你要問(wèn)，現(xiàn)在已是和平年代，學(xué)他是否過(guò)時(shí)?我可以明確地告訴你，學(xué)習(xí)保爾未過(guò)時(shí)，無(wú)論是在什么年代，我們都要學(xué)習(xí)保爾。無(wú)論什么時(shí)期，都需要保爾頑強(qiáng)的'意志。在和平年代，在人生的道路上，同樣會(huì)遇到許多失敗、挫折。我們應(yīng)當(dāng)以保爾為榜樣。
我們要鍛煉意志，學(xué)會(huì)在困難中前進(jìn)�！澳婢吵鋈瞬拧保f(shuō)的就是這個(gè)理。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。跌到后爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，成功之門將永遠(yuǎn)向你我敞開(kāi)。相信我，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)練就這種百折不撓的精神吧!
走向高三的作文2
一位成功人士說(shuō)：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚就必須要編織一張網(wǎng)�！蔽嵋源藶轶鹧�。人生本有無(wú)限可能，若只取一種豈不遺憾？生活中的每一領(lǐng)域都相互貫通，若只專于一處未免遺憾，豐富自我，將無(wú)限風(fēng)光納入網(wǎng)中，豈不妙哉？
豐富自我，不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的可能性，并用于嘗試、發(fā)展，讓自己的能力得到全面提升。日本百歲詩(shī)人柴內(nèi)豐，年過(guò)半百才開(kāi)始創(chuàng)作，90歲后一舉成名，她的詩(shī)集《百歲》充滿了一個(gè)百歲老人對(duì)生命和年齡的樂(lè)觀看法。德國(guó)著名女導(dǎo)演萊妮·斯芬特，執(zhí)導(dǎo)紀(jì)錄片《意志的勝利》，然而她還是演員、詩(shī)人，88歲時(shí)還學(xué)習(xí)潛水到海底拍攝鯊魚。她們無(wú)一不是在不斷豐富和完善著自我，在有生之年將自己的生命在不停地學(xué)習(xí)中得到拓展和延伸。
豐富自我會(huì)讓你更加完善，最終達(dá)到融會(huì)貫通。恩格斯曾被馬克思稱為“最愛(ài)學(xué)習(xí)的人”，他曾從事哲學(xué)研究，同時(shí)廣泛涉獵，文學(xué)、史學(xué)著作無(wú)所不閱，化學(xué)、物理知識(shí)無(wú)一不習(xí)，甚至在不惑之年向馬克思求教微積分。他精通八門外語(yǔ)，能用六門語(yǔ)言閱讀和寫作，這也讓他的哲學(xué)研究更加深入。又如主持人汪涵，臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠與他的自我修養(yǎng)密不可分。
當(dāng)然，我所說(shuō)的豐富不是一味追求大而全，不是為了豐富而豐富。最近網(wǎng)上熱議的“證霸”孫夢(mèng)濤一般，狂攬65張證書，但在每個(gè)領(lǐng)域都成績(jī)平平。這只能說(shuō)是廣泛而不能說(shuō)是豐富，因?yàn)橹挥袛?shù)量卻沒(méi)有含金量。我所說(shuō)的豐富一定是有所側(cè)重的，是立在一條樹(shù)干基礎(chǔ)上的“開(kāi)枝散葉”。
學(xué)者王元化曾經(jīng)感慨，自己幼時(shí)所住的清華園，學(xué)術(shù)是不分開(kāi)的，研究清史的教授也可以精通生物學(xué)。是啊，如今更多的人打著專注的幌子放棄了對(duì)自己的豐富和完善，親手掐掉了自己生命中無(wú)限可能，這是多么愚蠢和可悲。
我們需要明白：專注與豐富二者并不矛盾，豐富自我才能發(fā)揮所長(zhǎng)，彌補(bǔ)所短。讓自己的生命中所有可能得以開(kāi)拓，是件幸福的事。也正因這無(wú)限可能，我們的生命才更有意義，不是嗎？
走向高三的作文3
寂靜的夜晚，一個(gè)人仰臥在床上，往事不斷涌向心頭，淡淡的回憶著走過(guò)的路，卻深深地沖蕩著心靈，數(shù)落著那人生軌道上所留下的痕跡，滿是汗水，滿是淚水
沒(méi)有停歇的腳步，時(shí)間走的就是這么倉(cāng)促，耳邊的警鐘不斷響起，生活，生活，人活著就應(yīng)該勇敢的向前！
彈指一揮間，我以來(lái)世十七個(gè)春秋，下一個(gè)秋季的到來(lái)將迎來(lái)我素質(zhì)教育的最后一年。是什么概念？當(dāng)我想起的時(shí)候不禁淚流滿面，那不是退縮，那更不是想去逃避，只是想給內(nèi)心尋找一個(gè)彼岸，開(kāi)拓出屬于自己的一個(gè)港灣！
即將進(jìn)入一個(gè)新的階段走向高三！
走向高三，沒(méi)有太多的怨言，只有樂(lè)觀；
走向高三，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只有默默付出；
歷史的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，回憶終屬于回憶，還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己。不論歷史怎么樣，都希望能在這一年不留下遺憾！十一年的寒窗苦讀，只希望能在這一年把奇跡展現(xiàn)！漫漫求學(xué)路，飽含著太多的辛酸，我只希望，希望有個(gè)完美的結(jié)局，給我身邊默默支持，默默鼓勵(lì)我的家人。朋友一個(gè)好的交代！一個(gè)信任的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都將喚醒我沉睡的心靈，都將在我的生命中留下重大影響！在這里向我身邊所有的朋友說(shuō)一聲謝謝。
步履不再蹣跚，舞臺(tái)依舊耀眼，只等著我去展現(xiàn)！最后一年，我將拼盡全力，努力付出，不能再停留在原點(diǎn)。高三是關(guān)鍵，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)哭泣過(guò)，曾經(jīng)失敗過(guò)還不是為了走向高三做鋪墊，只希望這一年不要在迷失空間中打轉(zhuǎn)，未來(lái)的路不論有多艱難，都應(yīng)該勇敢去挑戰(zhàn)，超越極限，把自己最卓越的一面盡情展現(xiàn)！
告別懶散，告別那天真爛漫的童年，走向人生的最高峰，體味會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，記住成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力向前。就沒(méi)有什么失敗可言，因?yàn)橹灰覀冋娴挠眯母冻鲞^(guò)，真的耕耘過(guò)，那么就不會(huì)有缺憾！
走向高三，迎接高考的挑戰(zhàn)！
走向高三，突破人生的極限！
走向高三，用汗水把精彩展現(xiàn)！
走向高三，無(wú)悔走過(guò)這一年！