我高三了作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我高三了作文，希望對大家有所幫助。
我高三了作文 1
高三是什么？即將正式踏進高三門檻的我，真的無法完整想像出高三的模樣。人說高三是煉獄，是人間磨難；還有人說高三是人生學習生涯中最快樂充實的日子。聽別人說過很多，但那都是他們的高三，并不是我的。我的高三，正在不遠處等待我推開門。
只剩下不遠幾步的距離，我感到緊張、恐懼。因為高考將會對我一生的命運起到至關重要的作用，十二年的寒窗苦讀將在那一考中定勝負。這么一場考試，幾十道題目，承載了太多太多的東西，而作為高考的最后的沖刺路程——高三，讓我感受到撲面而來的壓力。這道“門”后不知會有什么樣的困難與挑戰(zhàn)在等待著我，我感到了緊張的恐懼。
但是我并不畏懼。我不知道那些壓力、挑戰(zhàn)會不會打倒我，我會不會堅持不下來，我不敢說我會一直笑著堅強地戰(zhàn)斗，但我不可能輕而易舉地放棄。因為那么多年的積累堅持讓我不甘心放下，也因為我身上有父母的希冀，更因為高三是我通往夢想的必經(jīng)之路。
對于高三，我懷揣著期待。我相信高三包含了無數(shù)的酸甜苦辣，我相信它會讓我留下無數(shù)汗水與淚水，我相信我會感到沉重與寂寞。但我還是期待，我感受到身上散發(fā)出的正能量，它讓我充滿斗志。就像一場爬山比賽，我迫不及待地想要感受一步步前進向上的.真實，感受大汗淋漓卻收獲成就的愉快，感受一路堅持走到最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪。
高三，我等了它很久了。它會見證我成長成人，見證我的力量，見證我努力的值得。高三，說明我離我的未來越來越近，說明我該奮力一搏爭取自己的愿望實現(xiàn)。
現(xiàn)在的我就像剛剛從五指山下出來的孫猴子，充蓄了持久的力量，等待著打怪升級，我想要去努力，去奮力克服大大小小的困難，然后毫不畏懼地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。
通往高考這條名叫高三的路會以書籍做基石，摻和著汗水一點點堆砌起來，即使被埋沒在題海里也沒有關系，我相信只有這樣憑借一道道真實的題來鍛煉才能不斷成長。高三的生活不會有小說、游戲，這些紛擾誘惑的東西，如果不遠離，我會無法堅持走下去。一分耕耘一分收獲，如果在這些事情上浪費精力，如何能有力氣去耕耘我的土地？
高三的生活會枯燥，沒有手機電腦電視劇。如果不放棄一些東西，怎么能得到另外的東西？到了這個時候，該放下的必須放下，該舍棄的必須舍棄，該努力的一定得努力。
高三，這條未來的路，無論艱辛、困苦，我一定會努力去走。
我高三了作文 2
時光如梭，日歷的最后一頁又將成為一幅畫印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面，我們高三了。
太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。我們高三個個躊躇滿志，懷揣夢想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來似乎有點可笑，但我們確實有這樣的信心與勇氣。
在這個重要的時間段，最重要的是心態(tài)。其實一直懂得落葉知秋這個道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因為學無止境，我們要理所當然的擁有它，因為他是必要的。
在這過程中肯定會有失敗，會有淚水，但這絕對不會是我們學習的主流，我們肯定是朝著正確的方向離夢想越來越近，因為我們堅信，一個沒有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會是我們成功的'推動者。有失敗才會有成功，有風雨才會有彩虹。
其實在已習慣了清晨六點的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會寂寞因為我們知道，我們不是一個人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿動力，充滿希望，一點也不畏懼那無盡的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢；又猶如那烈寒獨開的梅花，沒有白雪的烘托，就是少了些韻味。學習依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都會游刃有余，成功的機率就會變大。因為是他告訴我們，我們能行。
時間一分一秒無情的流逝著，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿今后的一年。充實使我們快樂，不后悔。抓住成功的，每一個契機，是當下的任務，機會不會從天而降，而要我們自己去創(chuàng)造，去爭取。
高三是辛苦的一年，充實的一年，同樣也是難得的一年，快樂的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂趣，為將來留下美好的回憶。
有付出才會有回報，即使他們不成正比，同樣會為你留下寶貴的經(jīng)驗和教訓。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長，在秋天里結出豐碩的果實。
對于將要來到的高三，無論心里對于他有什么樣的感覺，害怕，期待，興奮或是擔憂。
我高三了作文 3
隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書本的增多，學到的將是豐富的知識；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。
邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己，感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學費，便坐在了教室看遍了其他同學上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里，我必須自己邁入這個門檻，而邁入之前，我真的應該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。
邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計劃好的路線，有的只是讓我充滿動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會有失敗，會有很難再堅持下去的時候，但是，我真的`不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會有一天離我很遠很遠，會消失在我的視線中，我真的不愿意再一個人孤零零地走在最后。
雖然我之前的成績很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學很遠很遠，可我也有自己的夢想；雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機會！
時間會讓萬物發(fā)生變化，時間可以考驗一段愛情，時間也能見證一個人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時器”，在邁入高三門檻的時候，高考倒計時就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢想在途中就破碎。
高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結束，快樂的心情是我學習的動力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學會了堅強和努力，也該學會控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負面情緒讓自己迷失，愿陽光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。
邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別；邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手；邁入高三門檻的我，即將與夢想靠近。夢想是那么親熱，我也一定會更加強大，我仿佛已經(jīng)看見未來的自己把成果捧在手中！
我高三了作文 4
佛是過來人，人是未來佛，他也曾如我般天真�！}記
狂歌一棒指蒼穹，破凌霄幾重。紫冠金甲立長風，誰人堪撼動。殺氣三時震云涌，千里敵難逢。怎教白骨作孤峰，獨嘗烈酒濃。世事一場大夢，百年過客匆。
何須接兵戎？三界獨稱雄，翻手成雨覆成風，曾與天公齊朝東。意氣風發(fā)的齊天大圣卻被拎去當個小小弼馬溫，如何能忍？是以大鬧天宮，權當感激玉帝老兒厚待。這樣的孫悟空，無疑是令人熱血沸騰的�？商熳l難縱容，逃亦逃不過一掌之中。翻越山千縱，騰過萬里空，終是敵不過五指的沉重。
他本為頑石何來的罪孽深重？如來一掌將他囚在五行山下，一囚便是五百年。多少個深夜里他望著星空流著被禁錮的淚，多少個午后他伸手想觸碰不遠處開放的花朵卻頹然停住，那只手無法再進一步。千縱冷山清，萬里江河靜。他獨自一人，孤獨寂寞，同朝露為伴，與晚霞成行。我也曾如他一樣，在某個鄉(xiāng)間的夜晚，外婆家的大庭院里，倚一把老舊的小木椅，抬起稚嫩的`下巴，望著鄉(xiāng)間撒滿繁星的夜空。
遠處沉靜安詳?shù)纳椒澹欠衲淖旅婢陀幸恢缓铮克粔涸谖逍猩较�，看似頹唐的眼里卻閃爍著不屈的光。
我一直在想，他與唐僧初遇時，是滿心歡喜，亦或平靜無波？冰涼的緊箍接觸到頭發(fā)時，是倍感凄涼，亦或怒火中燒？被纏上西天取經(jīng)的枷鎖，緊箍還在劇痛時，是無奈絕望，亦或一心悔改？我不知道，但我一直在試著去知道。他蹉跎了五百年的歲月，五百年后，重新握起如意金箍棒，去歷那九九八十一難，渡那九九八十一劫。一路艱難險阻，卻無半句怨言。
月色皎潔青石坡，幾絲清風耳旁過。我的目光掃過一片片田野，眺望遠處的大好河山，也許哪塊地方，孫悟空曾牽著白龍馬走過？
棒穿霄漢踏云霽，干戈催酒醒。空煙四遠渺無垠，野火一川明。燭淚濕傲骨，烈焰染赤目，以血為墨棍為書。鎧甲銀光鍍，紅綢重飄舞，再見已由活佛渡。我一直在想，當孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛，當這四個字竄入他耳中的時候，他眼前浮現(xiàn)的，是彩霞繞身的如來佛祖，還是花果山水簾洞的天真小猴？
滄海桑田成荒蕪，回望來時路。夢歸花果飄香處，盼歲月重度。
我從小木椅上起身，往屋中走去。
一如當年的孫悟空，肩扛金箍棒，朝著西天，漸行漸遠。
我高三了作文 5
人生就是一場戲劇：不斷地往舞臺上搬東西、搬東西，直到人生的舞臺上已無我們的容身之地，我們不得不從生命的高度上掉下來。
在這煩躁的過程中，我們從未憂過，甚至從未思過。其實，只要人人騰出幾分鐘，我憂我思，生命就不會如此機械化、物質化。
我憂我思，這個世界太浮躁，我們需要從容。從清晨睜開眼的那一刻起，我們就用“跑”的心態(tài)對待一切。在學校里爭著成績，第一；在崗位上爭著職位，薪水。浮華的生活造就了我們浮躁的心情。
工作不順利，就“抄(炒)老板魷魚；學習不順心，就請假曠課；養(yǎng)孩子責任太大，就“丁克”；夫妻糾紛太多，就實行“周末夫妻”……我們在家里和父母吵，在學習中和朋友吵，在小磨擦中和生人吵。我們的社會有太多的“星星之火”，足以時時引爆炸彈。
不知何時起，我們少了從容的心態(tài)。我們匆匆地趕路，卻忘了路邊美麗的風景。我們焦慮地等待著日出，卻忘乎繁星的閃爍亦是一幅美景，一抹詩意。我憂我思，忘記浮燥，讓我們與從容共舞�？椿ㄩ_花落，云舒云卷，品人生無常，一切如夢。
我憂我思，我們的世界太物質，我們呼喚詩意。高樓廈拔地而起，把天空切割得七零八落。四季在隔熱玻璃下變得曖昧不清。我們“因雪想堵車，因花想公司開張，因酒想應疇(酬)，因月想星大戰(zhàn)……”詩經(jīng)裊裊，伊人在水一方；楚辭漢賦，我們把酒天問；唐詩宋詞，我們共剪西窗燭。而這一切恍若明日黃花，離我們越來越遠。
我們需要詩意，詩意存在，存在詩意。我們呼喚“因雪想高士，因花想美人，因酒想高朋……”的.閑暇心情。我們不愿李杜詩章在城市叢林里低泣咳血。我憂我思，讓城市森林吹進詩意之風，吹走機械化，物質化。
我憂我思，這個社會太冷漠，我們需要溫情。君不見，寶馬車撞人，問車不問人；君不見，熙熙攘攘人群中，多少人戴著偽善的面具；君不見，局部戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，多少人家破人亡，流離失所……難道冷漠是人性本質？不只有溫情才能與之匹配。
溫情，我們從不缺少她，只是從未關注過她。只要人人獻出一份溫暖，一雙手，一顆赤誠的心，冷漠將消失得無影無蹤。真正的溫情，金鎖鎖不住，冷備丸壓不住。我憂我思，讓我們的溫情去溫暖冷漠的人心，冷漠的世道。
我憂我思，這個世界有太多的問題需要我們去憂，去思。故我憂我思，故我在。
我高三了作文 6
倫敦時間7月27日晚上九時，在宏偉的倫敦碗內，全世界的目光將聚焦在這里——第三十屆奧運會的舉辦地倫敦。
盡管彼此相距千里，但是，我的心早已飛到遙遠的倫敦，和全世界的體育健兒們，和熱情開朗的倫敦人，和來自五湖四海的游客們一起，翹首期待那場四年一屆的體育盛會。
我期盼，賽場上奮力拼搏的身影。更高、更快、更強的奧林匹克精神在每一位運動員身上都得到充分的演繹�！芭_上一分鐘，臺下十年功。”長達數(shù)年的刻苦訓練，在這里，都得到了豐碩的收獲——田徑場如火焰般鮮紅的賽道上，一個個矯健的身影正健步如飛，爭分奪秒;體操比賽現(xiàn)場，運動員們柔軟的腰肢展現(xiàn)出剛勁之美。高低杠上的優(yōu)美動作，上下飛躍的身影是那樣輕盈飄逸。吊環(huán)比賽中的健兒們，強勁的體魄震撼了全場;清澈碧藍的泳池內，如魚兒般靈巧的身姿飛速穿梭其間，飛濺的水花，如一朵朵純白色的蓮花，綻放在泳池中，詮釋著奧運之美。
我期盼，領獎臺上勝利的笑容。拼搏的汗水凝結成了沉甸甸的獎牌。曾多少次，在艱苦的訓練中一次次重重的'跌倒后頑強的爬起，繼續(xù)向困難發(fā)起一次比一次堅定的挑戰(zhàn)。最終，堅定不移的毅力將困難挫敗，堅持不懈的付出迎來了最后的勝利。站在籠罩著璀璨光輝的領獎臺上，緊緊握著意義非凡的獎牌，露出充滿自豪的微笑，向世人證明——彩虹的絢麗，是由狂風驟雨澆灌而成的。
我期盼，賽場上友好和諧的氣氛。神圣的奧運之火點燃，五大洲的運動健兒們在燃燒的圣火下，不管種族之分，不管膚色之差，不管彼此來自何方，和諧競技。奧運五環(huán)緊緊相扣，將運動員們，將全世界不同種族的人們緊緊聯(lián)系在一起。在圣火的燦爛光輝下，一切國仇家恨，種族歧視都將黯淡隱去。每一位運動員在賽場上都能尊重對方，做到真正的“友誼第一”;真誠相助，在彼此遇到困難時都能伸出援助之手;賽出風格，恪守公正，維護正義。那些雖然失去獎牌但擁有崇高人格的運動員們，更應當贏得人們的尊敬，更應當獲得贊許的掌聲。
時間的腳步飛快，還有短短幾個小時，一場華麗的盛宴即將拉開帷幕。倫敦悠久的歷史，將會添上精彩的一筆。在期盼中，奧運會的雄偉身姿，已逐漸清晰……
我高三了作文 7
“上課”“起立”“同學們好！”“老師好！”——知識之舟又開始揚帆啟航。講著、寫著、讀著、說著、笑著……那只需一人回答的問題有眾多舉起的手在期待，那隨意的點撥卻引發(fā)了活潑而稚嫩的論辯。韓麥爾先生的精神讓同學們震撼；魯智深的三拳使同學們鼓掌；孔乙己的悲劇叫同學們唏噓；志愿軍戰(zhàn)士的英勇令同學們向往……此時的教室，如同一搜小船，悠悠地飄蕩在文化時空的海洋上。
我喜歡漫步校園的感覺。夕陽斜墜，校園籠罩在一片晚霞鋪成的暖意中。應答著擦肩而過的同學們的相互問候，到處走走，看看花、看看樹、看看草。教室走廊外的欄桿上，一排同學興致勃勃地指著遠方；籃球場上，教師隊和學生隊正激烈地拼搶，哨聲時而急促時而悠長；草地上，幾個低年級的同學不知為了什么事，嬉笑著滾作一團；樹蔭下，三三兩兩的同學圍坐一堆，或讀書、或談心、或唱歌；花壇邊，不知哪個班的同學在專注地澆著花；墻報下，幾個同學仰著頭，正聚精會神地指指點點……霞光、綠茵、校園、學生，此情此景，由不得你不感悟，人生原本就是這樣的恬淡、美好而又安祥。
我喜歡新學期開學的感覺。經(jīng)過一個寒假或暑假，校園里一切都是新的。許久未曾涉足的教室，依舊那么親切地靜默著，抹去薄薄的塵埃，課桌又是清亮；新課本泛著淡淡的油墨清香，連粉筆也似乎充滿了期待；沉寂許久的校園，一下子熱鬧起來了，到處可見老師們忙碌的身影，到處可聞同學們歡暢的笑語……新學期，或是洋溢著春意盎然的生機，或是伴隨著秋高氣爽的成熟，總給人無限的活力與期望。
我喜歡學期結束的感覺。帶著一份沉甸甸的喜悅，回首剛走過的一個學期，驀然發(fā)覺自己曾付出的滴滴辛勞，曾收獲的'張張笑臉，心中不由得泛起幾縷天道酬勤的溫暖�？粗鸵e的校園，看著忙于返家的同學，看著被翻皺的課本，聽著一聲聲的道別，心里會突然涌出些許依依難舍的惆悵。
我喜歡早自習每間教室書聲瑯瑯的感覺；我喜歡下課時校園喧鬧而又充滿生機的感覺；我喜歡上課鈴響，同學們從不同角落涌進教室的感覺；我喜歡夜自習時熒光燈烘托出一方寧靜港灣的感覺；我喜歡出板報時同學們嘰嘰喳喳出主意的感覺；我喜歡大掃除時同學們擦著汗珠，指著別人的花臉哈哈大笑的感覺……
我喜歡——做學生的感覺！
我高三了作文 8
人生在世，要與社會合拍，要與時代合拍，要與人和諧相處，要活出真實的自我，要讓人生之花盡情綻放�！}記
有這樣一個女孩，她相貌平平、成績平平，在她所在的班級里是一個不起眼的小角色，就如同生長在墻角的野草，遠不及園中的名花那樣備受關注。
在她的記憶中，自己從來都是周圍環(huán)境中的小人物。高中以前，她幾乎只生活在自己的世界里，除了親人和那幾個少得可憐的朋友以外，她不和任何人主動交流。在初中的學習生涯中，和她說過話的人少得可憐。因此，她常常同她的好朋友說自己是獨行俠;再加上她的學習成績又不突出，稱不上所謂的才高八斗，別人也沒有認識她的必要，甚至更讓人驚奇的是她初中三年念完了，老師卻不認識她，更不知道自己帶過這樣一個學生。最終，她似乎已經(jīng)習慣了這種獨來獨往的生活，不和別人交流也沒什么大不了，可在她的內心深處卻有一種隱隱的、無法言語的孤獨。
高中，是她生活的轉折點。因為在她所在的宿舍里有一群活潑的.女孩，她們愿意和她交流，甚至成為朋友;更值得慶幸的是她居然也會得到老師的認可，她依舊清晰地記得她的作文第一次得到老師的賞識時的驚異和如夢初醒般的感覺。漸漸地，她改變了自己以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學著同周圍的人去交流和融入集體。這的確為她的生命增添了一抹亮色。
她的改變也許與她生活的環(huán)境有關吧，但她性格中的倔強卻從未改變。薔薇，鋒芒畢露、自我保護意識極強的一種植物，直到它生命的最后一刻，都未曾脫下那讓人望而卻步的鎧甲。她覺得自己與它有幾分神似，因為有時候她性格中的倔強會讓周圍的人無所適從。
每個人都有自己的喜好與憎惡，她當然也不會例外。她喜歡與自己愛好的一切在一起，而對于所深惡痛絕的東西避而遠之，口是心非不是她的性格，因此，她不會浪費時間去敷衍任意一件自己不愿做的事。至少，她覺得自己活得很真實，不用在那假面具后累得氣喘吁吁，這也正是她心目中所追求的快樂。一個人靜靜地走在鄉(xiāng)間的小路上，感受微風拂過臉頰的清爽，坐在門前的樹樁上，看鳥兒飛翔，云兒飄動，這對于她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個女孩，善于在繁忙的學業(yè)中偷出一點時間來尋找屬于自己的幽靜與快樂，她的生活平淡卻不乏樂趣。這個生命中寫滿平淡卻又喜歡追求快樂的女孩就是我，一個現(xiàn)實社會中真實的我。
我高三了作文 9
“我喜歡簡單”。我終于大聲地喊出這句在心底發(fā)酵許久的話，淚不知何時已盈了出了我的眼眸。
是的，我呼吁簡單。日益發(fā)達的物質文明，在不經(jīng)意間給人心蒙上了一層保護膜，使一切望去都朦朧且似是而非，看不到彼此的真實性，當純潔的師生情不再誘人，當維系人與人之間的真摯化為奢談，當血濃于水的親情也沾上了“錢”與“利”的濕腥，我的天空一片狼籍。
我一度墮落了，四處尋找不到人際間的方向。在茫茫人海中，我是一條游魚，渾渾噩噩，“籬門是蜘蛛的家，土墻是荔枝的家，枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家�！贝魍嫒缡钦f。而我卻連鄉(xiāng)愁也沒有，沉浮在世事滄桑之中，任寂寞的花自開自落。
時常，孤寂，憂愁，郁悶，懊惱像洪水般侵襲我，以致我的心靈之堤無力承載，任淚水漫出我的眼眸，天地一片汪洋。
只想找個人來聊聊天，只想找個人聽我述說心聲，卻驀地發(fā)現(xiàn)，不知何時，話題也只是在“利”與“弊”之間徘徊，我于是遠遠地退出了。我不明白，為什么人民的物質豐富了，而精神卻越來越空虛。有句話說得好，人不可能把金錢帶入墳墓，但金錢卻可以把人帶進墳墓，股票跌了，有再漲的時候，工作沒了，有再找的時間，但聰明的你告訴我，人與人之間的真情為什么一去不復返?
冥冥之間我聽到一個聲音對我說：“朋友，你只擁有簡單的心理，看天邊的云彩正向你飄來，你就笑著去迎接她�！�
“擁有簡單的心情”像第一縷晨曦劃破長空，像一雙纖纖玉手，撥動我心頭最脆弱的那根弦。它讓我在失落中找到了自我，在無奈中懂得珍惜。
于是，我開始學習簡單，走到大街小巷，感受風輕輕，水粼粼，日融融，一切是那么舒心、愜意，我真的.喜歡簡單，喜歡朋友間的促膝長談，無論是對過去的回望，現(xiàn)在的打拼，還堅未來的憧憬，都讓我感動不已，但愿美麗的心情在這個世界傳播，陌生的我，也為你祝福。
我崇尚簡單。簡單并不意味著平庸、無為。相反，簡單是一種信念，一種追求。擁有簡單的心情，產生一種美好的愿望，有動力認真學習，靠近愿望。簡單，更是一種幸福，一種超越生命獲得的幸福。
歲月悠悠，人的成長是一個心路歷程，我為找準了人生坐標而暗自慶幸，心靈在自然中升華，在簡單的生活中感受無窮的快樂。
我喜歡簡單。
我高三了作文 10
我眼中的周樸園 那是一個有些久遠的歷史時代，里面充滿了愛恨情仇。為感情所困，為仕途所擾，為兒女所憂，這一個又一個問題的於生使人難得頭緒，曾應有過一人，便是曹禺先生筆下的周樸園，他身處與大宅中的最高處，受著別人的憎惡、欺騙與畏懼，演繹著雷雨之前的沉悶陰冷，卻也是無奈悲哀。
他丟了一段可以愛的年華以及一位可以愛的人。那時他年輕從沒有忘記的人被迫離開他的身邊，離他遠在海角天涯，天下沒有不散的筵席，這是常理。
而人生何處不相逢，也可能是無巧不成書，他曾經(jīng)愛過的女人因偶然找到了他。他早已被錢財所依賴，害怕就那時成了唯一所能表達的感情。我難以相信愛情可以因為錢與仕途而成為傷人的工具，而周樸園則體現(xiàn)得淋漓盡致。他以命令的口氣怒斥，希望求得自己生活波瀾的平息。那里滿是他的勢力、懦弱以及不敢負擔的性格。
而他多年以來始終保持著屋里的舊樣式，只為紀念他曾經(jīng)愛過，現(xiàn)在并也會思念著的女人，這也是他所體現(xiàn)的柔情。如果他沒有接受帶有利益的婚姻，他可以和喜歡的人一起白頭偕老，他心里的無奈實在也無法言盡。
在那個屋子之內，兩位闊別多年的'人在相逢，雙目對視，無限感慨也應藏匿在心中，只是利益與他如此之大的家庭使他沒有涌出感情，所以無奈之前不可避免，而沒有別的話語，他只有安于現(xiàn)狀，接受命運捉弄的安排并生活下去。
他是惡毒的，所經(jīng)營的企業(yè)里他使用手段去獲得利益，不把勞動人民放在眼里，這點看來，他也是必然受人憎惡的。
當然他也有可憐的一面。面對著自己家中一些瑣碎復雜的關系，他沒有察覺，不知道里面的不堪。他只在工廠里謀取著賺不完的錢。無心理會現(xiàn)任妻子，以至她寂寞得與他的大兒子有不正當?shù)耐鶃�。而他兒女之間復雜的感情糾葛更是剪不斷，理還亂。最終落得那些兒女全部死去，欲哭無淚。
恨是他，憐是他，這其中無一不都是他所種下的惡果，對周樸園的一生，也許有訴不盡的憎惡之情，也許有想不完的無奈之言，這一切也或是那個舊時代下人人必須面對的。
《雷雨》都快忘光了，能寫出來是個奇跡。
還有一件很幽默的事，等車時聽一位同學對另一同學說：“我寫了‘魯迅筆下的周樸園……’，居然打我52分！”我當場無語。
我高三了作文 11
暑假里的炎熱還存留在我的身邊，我的思緒已經(jīng)去往了下一個學期的秋涼了。
考試在即，每一個人都必須像一個苦行僧般的枯坐好幾個月的時間了。我也是如此吧！學校里的生活會越來越呆板，宿舍，圖書館，餐廳三點的來回，或許會成為我生活的長久的旋律。或許生活本來就是如此呆板，可是在這種呆板下，我希望自己能一直喜歡自己在學習的課程。
每天早上的清晨，七點一刻的時候或許就是我起床的時間了。洗漱完畢后，在食堂買了一點簡單的早餐就該去向著圖書館進發(fā)了。早上的陽光從建筑的輪廓透過，又穿過樹葉的空隙，和自己的整個身體相對，我被陽光的清爽報滿。這時仿佛褪去了睡意，得到了一天的清醒了。一天的開始總是充滿希望的。
找到昨天預約的座位，把書與電腦一點一點的.取出來�？匆豢粗車娜�，就可以開始自己的學習了。我不知道那時的自己會復習到什么樣的情況，我只希望自己可以一直這樣學下去，我想過了太多的路的方向，在我一一退回之后，又在這里前進了。堅持下去，一直做下去，相信時間能打敗所有的失敗。一點一點的去整理自己要學習的東西，需要自己去將書上的內容重新整理分析，或許別人說過的很有道理，可是只有自己的理解才能成為印象深刻的記憶。
今天在一個地方看到，學語言需要功利心。我并不是一個有功利心的人吧！可是在我所有的學習的生涯中，我卻不得不去承認這樣的事實，語言本身我們需要很強的目的性去學習，那是一種徹底的，純粹的強行去學習的能力。語言的學習是有技巧的，可是貴在堅持，卻是絕對的。我把英語放棄了四年的時間，現(xiàn)如今或許已經(jīng)忘了所有的，我希望自己能開始。我想去閱讀外國的原著，如果只是通過翻譯來了解西方，我想或許會出現(xiàn)許多偏差吧。下一個學期的我不知道能不能對學習英語感到輕松，可是既然已經(jīng)重新拿起，就永遠也不要放下了吧！一個國家的語言的意義，是一個國家文化思想的鑰匙，你只有掌握了才能去開啟另外一個世界的知識。
我不知道能不能找到一個和我一起準備考研的人，我有時并不想有人和我一起，或許我更喜歡自己一個人吧，可是有時也希望有一個可以說話的人�；蛟S這種矛盾會埋藏了我，這一直是我無法解決的問題，讓它就這么一直存在吧。
我高三了作文 12
這是我爬過的路。
淺淺的印痕積了水，小小的洼面上能反映出自己曾經(jīng)的稚嫩的臉龐，路邊香韻的紅花和野草見證了一個個平凡的風雨輪回。寡言的歲月都在每度灰白的季節(jié)成霜，又是一個飄雪的世界，歲月早已留痕。
直至云端散開，耀眼的陽光停留在我的眼前，我托著臉旁，陽光將我的微笑帶回遠方……
年少輕狂：
上天沒把我降生在動亂年代，也沒有將我?guī)У揭粋�大富大貴之家。我攜著平凡的光環(huán)，讓一個平凡的家庭寄托希望。
也許是本性，年少輕狂。
父母親的教育不能讓我不被外界所影響。承著無知，我不像其他孩子那樣有一段純潔歡笑的時光——那是一個叛逆的時期。與父母親吵架，離家出走，欺騙身邊的人，在外面惹事生非仍不知悔改……那些就是我生活的全部，現(xiàn)實充斥著的就是愚昧和無知。我拒絕談論理想，達到夢想的滋味我從未想象，所以現(xiàn)在我常常會為自己凝造一個個夢來彌補以前小小的遺憾。
許諾：
不知用了多少時間我才學會了再次聆聽親人和朋友對我的關愛，我想，應該是從多少年前父親氣得為我掉淚的那天開始的吧！那一刻像神父見證新人的婚禮一樣神圣莊嚴，只是沒有快樂的祝福，而換之的是我看見親人無病呻吟的苦痛。
很懂得取舍的人不會有太多的傷心，而父親不是這類的人。他的眼淚是我給的，他的歡樂是我拿了，他們的，都是！我對自己許諾，無論如何不會對自己輕言放棄，我欠這個世界的，太多太多……
接受陽光：
以前的記憶猶如蝴蝶掠過湖面的一瞬間，當湖面不安靜時，漣漪模糊了水里的一切，到最終還是會恢復到以往的平靜，而蝶也將墜落大地。
當雨后的第一縷陽光匍匐在我身上，初次感覺到溫暖，我便明白我可以握著這份溫暖在黑暗寒冷的.角落里取暖。人在黑暗的世界就該會用黑色的眼睛尋找光明。
我非鐵石心腸，我也懂得感動和流淚，如今我卻悔恨自己竟用了十八載的時光去成全紅花的美麗，原來生活上的匆匆過客也是在虛度年華。然而上天不會辜負天下苦心的父母，它終于還給了一對傷心過后的父母一個乖順的兒子。
孩子長大了，雙腳快踏進大人們的世界，社會上的種種因素是我們想象不到的復雜東西，我才明白平凡的親情原來是如此的珍貴。無奈的事物讓我感覺自己該珍惜最簡單的東西，不要讓生命留下了許多的遺憾。
接受了陽光，就該好好的愛惜溫暖，享受溫暖。
許愿：
愿浪子終會回頭，天下人都幸福安康。
我高三了作文 13
我要上高三了。
當我穿過長長的文化廣場進入高三的教學樓時，心中總會升起一種恐懼。我開始害怕上高三，甚至連這棟樓都令我懼怕�？粗鴮W長學姐們曾用過的倒計時牌，貼在墻上的高考類型題及答案，我感到一種莫名的熟悉。那些磨得發(fā)亮的桌椅，看上去讓人充滿力量的誓詞，都讓我覺得自己曾在這里生活過，這種熟悉既讓我安心又讓我無比恐懼。
我要上高三了。我覺得自己正在一步步地走向地獄，同時也在觸碰天堂�，F(xiàn)在每當我談起我的夢想時，都會覺得那些夢不再虛無縹緲，而是觸手可及。我覺得那些夢在一瞬之間就會實現(xiàn)，也會在眨眼間灰飛煙滅。
直到現(xiàn)在我才明白我能靠的人只有我自己。或許在我碌碌無為的高一和高二過去之后才明白這些有點晚，但無論如何明白這些就不會讓我像從前那樣不知所措了。從前總是在忙忙碌碌地追逐著，但我并不知道自己在追逐什么，當我忙碌了一天之后，躺在床在才發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒有干，什么也沒干好，剩下的只是一地的不知所措。
在也沒有人像你們這樣疼我寵我了。把我像一個小孩子一樣寵著，可以容我任性，容我放肆，容我說許多不經(jīng)過大腦的話，這一切從今以后再也不會有了。你們像天使一樣，在我悲傷難過的時候出現(xiàn)在我身邊，讓我從心里感到快樂，而現(xiàn)在你們要回歸天國了，留給我這些燦爛的.日子，讓我在悲傷的時候回憶起來就會不再難過，充滿力量地向前走下去。
現(xiàn)在我終于明白小四比喻的友誼：像玻璃瓶一樣脆弱。這樣的聯(lián)系必須要我好好地維護著，要我小心翼翼地保護著這友誼，一不小心就會變成一地的碎片。我似乎沒有這種力氣了，我的精力只夠我用來度過高三，經(jīng)過煉獄，升向天堂。那玻璃瓶看起來那么美麗，可我已經(jīng)沒有能力和勇氣擁有了。
我要上高三了。爸爸媽媽似乎比我還要緊張。他們每天都會幫我搜集關于高考的資料，盡管那些東西沒多少有用，但他們還是堅持著，并樂此不疲。以前總是很重視朋友，對爸爸媽媽總是很冷淡，甚至有時候很煩他們，現(xiàn)在很謝謝他們，只有他們還要我，還把我當成他們最寶貴的東西，而那些所謂的朋友們都不要我了，為了高三不要我了。
為了高三我放棄了很多。放棄了我的尖銳，我的個性，我的真心的快樂。最令我難過的是我現(xiàn)在也事故了，也變得漠然了。KA跟我說我們現(xiàn)在的尖銳都是多余的，我們不是事故了而是成熟了，我們把這個世界看透徹了……無論她怎樣說我都很難過，我甚至在討厭自己了。
我要上高三了。套用媽媽的一句話：我該努力了。
我高三了作文 14
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
“高三”一個多么沉重的'字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學習競爭中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨;少了些“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆;少了些“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因為高三，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗的道理，更加堅定了我追尋夢想的決心。
走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當我進入高三，我忽然明白一個道理：許多事，得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀;高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會擁有不同感覺和不同味道。
走進高三，是一種蛻變。
窗外那流動的金色光束仿佛在舊時光中穿梭。陽光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進來，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
我高三了作文 15
人生在世，要與社會合拍，要與時代合拍，要與人和諧相處，要活出真實的自我，要讓人生之花盡情綻放�！}記
有這樣一個女孩，她相貌平平、成績平平，在她所在的班級里是一個不起眼的小角色，就如同生長在墻角的野草，遠不及園中的名花那樣備受關注。
在她的記憶中，自己從來都是周圍環(huán)境中的小人物。高中以前，她幾乎只生活在自己的世界里，除了親人和那幾個少得可憐的朋友以外，她不和任何人主動交流。在初中的學習生涯中，和她說過話的人少得可憐。因此，她常常同她的好朋友說自己是獨行俠;再加上她的學習成績又不突出，稱不上所謂的才高八斗，別人也沒有認識她的必要，甚至更讓人驚奇的是她初中三年念完了，老師卻不認識她，更不知道自己帶過這樣一個學生。最終，她似乎已經(jīng)習慣了這種獨來獨往的生活，不和別人交流也沒什么大不了，可在她的內心深處卻有一種隱隱的、無法言語的孤獨。
高中，是她生活的轉折點。因為在她所在的宿舍里有一群活潑的女孩，她們愿意和她交流，甚至成為朋友;更值得慶幸的是她居然也會得到老師的認可，她依舊清晰地記得她的作文第一次得到老師的賞識時的驚異和如夢初醒般的感覺。漸漸地，她改變了自己以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學著同周圍的人去交流和融入集體。這的確為她的生命增添了一抹亮色。
她的改變也許與她生活的環(huán)境有關吧，但她性格中的倔強卻從未改變。薔薇，鋒芒畢露、自我保護意識極強的一種植物，直到它生命的最后一刻，都未曾脫下那讓人望而卻步的鎧甲。她覺得自己與它有幾分神似，因為有時候她性格中的倔強會讓周圍的人無所適從。
每個人都有自己的喜好與憎惡，她當然也不會例外。她喜歡與自己愛好的一切在一起，而對于所深惡痛絕的東西避而遠之，口是心非不是她的'性格，因此，她不會浪費時間去敷衍任意一件自己不愿做的事。至少，她覺得自己活得很真實，不用在那假面具后累得氣喘吁吁，這也正是她心目中所追求的快樂。一個人靜靜地走在鄉(xiāng)間的小路上，感受微風拂過臉頰的清爽，坐在門前的樹樁上，看鳥兒飛翔，云兒飄動，這對于她來說真的是一種享受。
她就是這樣一個女孩，善于在繁忙的學業(yè)中偷出一點時間來尋找屬于自己的幽靜與快樂，她的生活平淡卻不乏樂趣。這個生命中寫滿平淡卻又喜歡追求快樂的女孩就是我，一個現(xiàn)實社會中真實的我。
我高三了作文 16
一轉眼，我就高三了。高三，一個曾經(jīng)那遙遠的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實而又深刻。
回想當初意氣風發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因為沒有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學業(yè)跌落。兩年的時間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。
高三，意味著遠離電視，遠離小說，遠離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個人一生中最難忘的時光，最苦的時光。高三開學才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實，前進的號角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因為不想后悔。此時，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。
高三的生活不會離了“辣”的味道吧！當看到自己根本不會做的題目別人卻不費吹灰之力就解出來的時候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時，心中有種辣辣的感覺。這個時候，我心中會有一個聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的.滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”
我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。
有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進的號角剛剛吹響，我的風帆也正蓄滿風力等待啟航。縱使有千般滋味在心頭，也都成為我前進的動力。
站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因為我知道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味。總有一天，我會得到回報。
我高三了作文 17
三年，曾以為這是個漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個與夢接近的機會，押上三年的青春時光賭一個不可預期的未來�？尚业氖�，我們都如此勇敢。
未經(jīng)風浪時，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言，它則是風欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。
我?guī)е謨e幸七分忐忑進入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊著非某某大學不進的口號，轉而又在周遭學霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實的沖擊。趕在月白未褪前沖進教室，待到夜深露重時，回望教學樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領略的如此真切。
“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的�！碑敽貌蝗菀追e累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌�，F(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領我繼續(xù)下一夢。
純粹的心境在那段時光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場五個小時的精彩晚會，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵，共攀高峰；課堂時光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細心擷取，欲寄詩箋送遠……
最后一個共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的'畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團團坐下，用歌聲紀念即將散場的青春�？酌鳠糨d著我們虔誠的祝愿遠逝，我們含笑一一告別。
想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪著我。
曾多少次看過對于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無數(shù)考驗組成，每一個能站到最后的人，都是真的勇士。
終有一日，高考的記憶會隨時間風化，而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中，永不消蝕。
多年以后，我想我會感謝那時勇敢的自己。
我高三了作文 18
隨著我們這些同學被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來了。
剛剛進入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、
就這么混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學后，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。
初進高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要勵志的`故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑�？粗适吕锶耸拢矣X得也許自己拼一下還是可以實現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，并堅信這不是虛幻。
加油，高三我來了!我會用最優(yōu)雅的
我高三了作文 19
夕陽西沉，一抹彩霞在竭力地傾吐夕陽的余輝。被歷史遺忘了的朝代，還在澤演著盛衰，流去的東水，吞沒在寂靜的夜色里。
今晚，夜很黑很黑。天空中稀稀落落地垂掛著幾顆星星，總是習慣抬眼去看西南方那最亮的星，看到它一閃一閃的，但又有誰知道它或許在幾千年，或許在幾萬年，就早已耗盡了生命，就像蠟燭在風中被吹滅，淚慢慢地凝固。
今晚，夜很黑很黑。放眼望去，都是山的背影，一座連著一座，望不到盡頭，直伸向歷史的邊緣。記憶的瞬間早已被時間推向了很遠很遠。時間拽著我，把我拉進了高三的大門。
兒時的身影還在眼前徘徊，笑聲，哭聲，還在耳根纏繞，那墜落的淚卻不知道何去何從。是誰說“光陰似箭”真的是太形象了。
古人云“養(yǎng)兵千日，用在一時”而我們卻是“寒窗十年，考試兩天”讀書睡覺，這機械的動作，早已麻木了。夢想時時敲打著麻木的心。心中的淚，還在上演著生命的輪回――蒸發(fā)，降落，等待著下一次的蒸發(fā)，降落。
愁，心上一個秋。秋被注入了太多的情感．葉子在秋風中飄零，是生命的終點？或許是生命的.讓位。春秋輪回，待到來年，落葉枝頭，孕育著將萌的嫩芽．面對秋天，我們更不必失意惆悵，果實之中，包含著新生的種子。
天總是變化莫測，突然間下起了雨。我不知道這淚是甜是苦。人人說過淚是甜的，則代表著幸福，反之則反之。淚滴落在地上，砸起塵埃，在路燈的照射下，顯得那么地無助，隨風左右，最后又慢慢地歸于平靜。
打瓦礫在上，發(fā)出清脆的聲音，似時間的腳步聲，慢慢地靠近，又悄悄地遠去。日歷在一天一天地變薄，看著勝利者的笑容，很美很燦爛。好象在那一刻，他們站在最高處，傲視著萬物。
心很亂很亂，就像雨打在瓦礫上，發(fā)出毫無規(guī)律的音符。水在地上流淌著，聚到了一起，又流向天邊，在燈下泛起粼粼波痕，將倒影揉碎了，此刻思緒被雨打濕了，滋潤那早已干涸的心。
漸漸雨停了，空氣變得很清馨，心慢慢地平靜下來。原來縱使時光流逝，歲月的傷痕在臉上爬滿。既然哭著來到這世界，就不能枉此一行。
我高三了作文 20
六月，這個山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學子在這個灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點高三的`痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線上，當早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運女神，那我一定會讓她指導一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實地的度過每一天。
人在高三，有點身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實，不得不放棄一切與學習無關的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅信“風雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最后，以頑強的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!
給自己一個自信的理由。
我高三了作文 21
高三的生活很苦很累，很枯燥無味，這似乎是理所當然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。
高三，明年就要高考了。
老師不斷的重復這句話，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時間，努力學習，應該警醒了。但在我眼里看來，它卻含有很多的幸災樂禍的成分。說句真話，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學校明文規(guī)定，打人是會受處分的，所以我們不得不經(jīng)常憤怒著，卻不能發(fā)作。
都說憤怒出詩人，可惜我們班沒有出現(xiàn)一個詩人，想了好久，才想出一個原因：或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時翻閱復習。于是，很聽話的我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書了。用物理課上學到的方法測量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測量，再加起來得h=32cm。咦?怎么會不第，想了一會兒，唉，原來是因為課本與課本在疊起來后會出現(xiàn)縫隙，所以不相等。唉!實踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個定理后，我正準備興高采烈地告訴同學，可一轉念，察覺到自己還不是弱智的時候，我已經(jīng)回到了座位，繼續(xù)做自己的習題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無聊”便又回去了。我突然就覺得自己好孤單了。
教室里是嚴禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定，老師著重強調，甚至連講話也不行，只能保持一片“死寂”。當然，死寂是我放上去的。對于這點，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學習，教室里毫無生氣，一進門似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了�？墒牵晕乙患褐�，能興得起什么風浪，只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時，終于，放學了。我們能來到寢室，這里很自由，是我們能發(fā)泄的唯一的.一個地方。所以，每次自習后，寢室里都會有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來，別奇怪，那是同胞門在發(fā)泄而已。30分鐘后，也會傳來一陣更大聲的，不用說，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會安靜下來了的。至此，你就可以走了。否則，再待個片刻，那“入夢曲”便會讓你你大跌眼鏡的。
學校廁所里是萬萬不能發(fā)泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會兒別人還以為你行便不通呢!那誤會是不小的。除此之外還有一個原因，那便是，你發(fā)泄時會耗費大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺靈敏及肺部的健康，這個地方是不適合發(fā)泄的。
唉，轉來轉去，又轉到教室來了。教室里還是一直很安靜，不，應該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發(fā)現(xiàn)了一件事，因此而突然就覺得自己不孤單了。
因為，我看見，同桌正在用尺子測量桌前書的高度h，旁邊，放著計算器......
結果，我被抓到了辦公室，原因：教室內大聲喧嘩。
我高三了作文 22
被級部主任稱為“準高三生”的時候，我的心立刻緊縮了一下。然后我聽到身旁一位哥們小聲嘀咕說不是還有一年嘛，我無可奈何地笑了起來，直到笑臉僵硬，慢慢地消逝在深深的回憶里。
44級高考結束那天，我站在連廊上目送苦學生涯告一段落或者一段都告落的高三學子們離校。他們走的很“熱鬧”，卻也很沉重。那些將要走出校門步入社會生活的年輕人們或許會很迷茫吧，或許他們還沒有走出校園生活模式的狀態(tài)吧。不管他們對學校生活是否留戀，或著早已疲憊，此時他們必須離開。
我們都向往的大學生活，那個獨立、自由，可以做很多以前我們不可以做的事情的大學生活，當它離我們很近卻一下子變得遙不可及的時候，年輕的我們應該怎樣去面對，去繼續(xù)生活，去安撫那顆失落、痛苦的心。其實，高中生活是一個人的戰(zhàn)役，打得贏還好，打不贏也要打。因為它不可能給你投降的機會，最重要的是，沒有人敢說自己輸?shù)闷�，別拿前途開玩笑。
我甚至對我匆匆離去的高一生活毫無印象，多可悲。那些本應有陽光和鮮花的日子就在我們抱怨生活無味的時候從手里大把大把的逃逸，我多想攥緊拳頭，哪怕留一星半點的痕跡。沒有人在意你是否過的充實，哪有人會一直陪伴著你，所以才會在拿信的時候盼望出現(xiàn)熟悉的筆跡，直到偌大的校園里全都變成了熟悉的面孔。
這個多愁善感、優(yōu)柔寡斷的年紀，每個人都有著略帶頹廢又留戀般的傷感。于是我們得到一些不符合這個年紀的東西。可是，貪圖享受的我們，誰思考過太早的擁有其實是一種不幸。
生活中有太多的人從你身旁走過，可沒有誰愿為你停留，于是我竭力抓緊在那個男生與女生比例為一比五的班級里的日子，那個曾被我以為是一盤散沙和一盤石子的班級里的.日子。教我用不要命和不要臉玩法打籃球的陶K，在周末早晨放棄睡懶覺的大好時光卻拉我去校外的小吃攤上蹭早餐；給我講戰(zhàn)術的大鳥，常常用冷笑話逗我們卻又露出一副不在乎的表情，惡心的自詡為風一樣的男子。
還有班長桿子，小說迷金庸……其實把我們班的男生都介紹完也不費勁，一共才十二個人，巧的是真好湊夠一個宿舍。兄弟們就這么天南地北的聊著，他們的聲音與笑容早就成了我的依賴，總有一天我們都要東西而散，可憐的我只剩下那些不值錢的記憶而已。當有一天我覺得這些記憶最珍貴的時候，那或許也是我寂寞到一無所有的時候吧。大鳥在不久前不再住校，真的飛走了。
值得一提的是我碰到了李文，然后參加了青春采風社，并有幸能當上社長。沒想到那個跟我聊了一節(jié)課的“同學”李文會是一個實習老師，更沒想到能在以后的日子里一起交流并且創(chuàng)建組織采風社。每一位成員的真誠與熱情給我留下了極深的印象，使我理解了團隊的含義。我知道“準高三生”的我們不管有多留戀都要與采風社說再見，祝福它能越辦越好。
就這樣吧，算是對自己有個交代。
高三，來吧！
我高三了作文 23
很多的時候，我們只是任由時間從指尖滑過，理所當然罷了�！}記
當枯黃的葉子從我身邊不經(jīng)意的飄落，意味著秋天到了。對于我來說，秋天并不是像書里寫得那么詩情畫意，相反的。從題海中茫然抬頭的我，只是看到大自然的一種變遷而已。并沒什么獨特，隨即便自顧自的了。但這又是我生命中的第幾個秋天呢？
回首往日，似乎我真的沒有用心經(jīng)營這對于我來說理所應當?shù)臅r間，在我看來明天的明天后面有著過不完的明天。即使百花錦簇，即使綠樹成蔭，即使樹葉飄落。即使白雪皚皚。這，似乎一點也影響不了我。直到讀到朱自清先生的散文，我恍然大悟了。時間，原來是一種一去不復返的東西。原來一分一秒都將不能改變。我過的，是獨一無二的生活。曾經(jīng)我隨時間的前進而前進，而如今，我想是時候自己向前，是時候自己主宰了。
以前的我，不會一個人回憶往事，往事隨風，而在我的記憶中真的少得可憐，而如今的我卻開始享受這種閑適了。想著也竟會不經(jīng)意的.微笑起來，那種感覺，是發(fā)自內心的釋放。隨著時間的流逝，當我已有如今這般大的時候，我發(fā)現(xiàn)再也沒有了，再也沒有時間讓我揮霍，沒有時間讓我來演繹了，甚至連回憶都沒有時間了。那時的心好像蒙上了淺淺的灰。才發(fā)現(xiàn)以前的生活真的好愜意，真的好享受。原來時間流逝竟會帶來這般美好，原來如此。
現(xiàn)在，春季讓我享受，夏季讓我著迷，秋季讓我入戲，冬季讓我想念。相比之下，現(xiàn)在的生活比以前來得更舒服。大自然變遷的過程，如今成了我的成長之路。那里花香滿徑，那里空氣清新，那里四季宜人，那里的味道，就像予人玫瑰，手留余香。
我的時間，不僅是流水，更是一部急速快進的影片，但留下的每一步都是經(jīng)典。即使歲月如此無情，經(jīng)典都不曾改變，意義都不曾暗淡。有那么一個時候，我希望時間能暫停在那么一秒鐘，讓我重新體驗和感受生活，可素不知其實就是因為那么一秒而顯得更珍貴了。
有心，有情。我的步伐一步一腳印地踏過歲月的青石板，穩(wěn)穩(wěn)當當，不曾失足，喜悅涌上心頭。那意味著又充實了一分一秒，時間雖一去不復返，亦或是最好的呢？
眺望未來，我的時間還想流水一般前行，但不同的是，他的前頭多了一個我�！笥�
我高三了作文 24
高三三年已過，回首高三。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高三與高三沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高三三年我學得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個目標。在這三年中，我相信，我還學到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學會了與他人相處。
也許我沒別人優(yōu)秀。在高三時，我叛逆，不學習，中考只考到了普通班。在高一文理分班時，我因為沒有信心而選擇了文科。后來許多人都和我說：
你高三好好學習該多好，那你就可能進重點班;你數(shù)學這么好，應該學理科……其實我自己也想過，但我沒過于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時，我就會努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學好文科。
我也聽有人說：
高一是基礎，高二是關鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時的我只知道埋頭苦讀，很少與同學交往。這當然不好，但也為我的成績提高打下了基礎。高二時，我在學習上其實是有些懈怠了，那是我的一個高原期，學習成績總是上不去，我也失去了高一時拼命讀書的沖勁，那時的我實際上更應該平靜下來，才能更進一步。高三的我加入了高考倒計時的行列，精神壓力也比較大。
當黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。
記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實現(xiàn)在想想，高三哪個考生沒有壓力。在那之后，我認真地想：為什么、怎么辦?后來我選擇了用其他的.事物來轉移和緩解壓力的辦法，比如打，聽歌————在那時，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上。或許人們以為我是在放棄，但實踐證明我是正確的。
高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。
6月7日和8日是高三三年的結尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點，兩三個小時之后都沒有入睡。后來和同學聊天才知道其實大家都一樣。
那時我們對高考還很陌生。盡管高考這個詞我聽過無數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學科考試之后，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學的討論，我甚至認為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高三三年做得最差的，但當成績出來之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這是對自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會我自己，其實我能行。
在最后一場考試結束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過高三，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高三三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風雨之后才能見彩虹�，F(xiàn)在想想，當時應該更多的去問問老師。不過我不后悔，因為將來我不會再犯同樣的錯誤。
我高三了作文 25
有人說，不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當我剛跨入高中的大門時，“高三”對于我來說似乎還只是一個很遙遠的代名詞，然而，時光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會溜走�，F(xiàn)在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學習生活。
開學第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標語，以及墻壁上那貼滿了承載夢想的卡片�；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說過：
在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個字。
而我想說：在我高考的路上不會有“放棄”兩個字�！胺艞墶本腿绮《�，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領它沖破重重關卡，迅速占領你的大腦，讓“堅持”無立足之地。
所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風景，我要堅持到底，笑到最后!
曾記得有人告訴我說，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的'背，背，背!就如機器一樣每天都在重復著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是，高三的生活亦是充實的，豐富的，精彩的，享受的。當你為了自己的夢想在努力，在奮斗，在拼搏時，那種充實的感覺，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。
高三，是認識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸!
感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥。現(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!
我要向著未來大喊一聲：高三，我來了!
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