精選高三作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
一瞬間升起的希望，一剎那破滅的激情，當一切都可以被看透，隱藏在內心深處的欲望被挖掘出來，赤裸裸地暴露出真實的自我時，是如夢初醒般大悟，還是不可置信地驚呼？
若擁有了足夠的實力，我定會為自己設計一款能夠剖析我的心境的APP。
每個人都會遇到挫折以及隨之而來的迷茫。當我們徘徊在大霧彌漫的路上，前方一片朦朧，像是蒙上了一層厚重的紗，什么也判斷不出時，不論是偽裝鎮(zhèn)定地繼續(xù)按照自己的直覺走，還是慌張地在原地繞圈子，在自己能力不夠撥開這片迷霧的情況下，需要有個人或者有件事，有句話能指引一個方向，平復心中的迷迭與對未來的恐懼，才可堅定不移地朝著目標前進。
但通常，讓挫折轉化成夢想的一部分會消耗較多的經歷和時間。
擁有了一款可以剖析內心的APP就不一樣了。它的作用，就是讓虛幻破滅。
美麗而令人沉迷其中的網絡世界，你流連忘返；唯美而令人不可自拔的純愛小說，你不曾讓它們離開腦海......在如此紛亂的世界，面對諸多形形色色的誘惑，能守住自己的本心，不讓世俗浸染的，只為理想而奮斗的，又能有幾個？即使你沉浸在這樣那樣的虛擬世界中不可脫身，這款APP會直接打碎你對虛擬的世界的欲望，讓你立刻回歸現(xiàn)實。不論夢境多么完美，可那終究是夢境，人是活在現(xiàn)實中的，不是嗎？
我想，對于認清自己的本意，剖析自己的心境，在使用這款APP的過程中，是最簡單不過了，需要幾個問題：
你目標達到了嗎？
你被挫折打敗了嗎？為什么？
你思考過這其中的因果關系嗎？
你知道為了你你們家花了多少錢嗎？
你懂得父母的辛苦工作為了什么嗎？
你明白父母的苦心嗎？
你理解什么叫報恩嗎？
......
這樣一款APP，用問題抨擊問題，抨擊心靈，它的目的，不單單是為了讓人走出迷茫，從虛擬世界脫身，更是要讓人知道，懂得，明白，現(xiàn)實世界與自己現(xiàn)在所面對的一切，是多么幸福安寧！
我想擁有這樣的一款APP，可以隨時隨地提醒我，讓我記得我所求以及我為此應該付出的；讓我保持著理性，不被許許多多的感性問題沖昏了頭腦；引領我深入大千世界的核心......
直到云開月明。
可人總是貪婪的。
你真的到達巔峰了嗎？
你真的站在金字塔頂端了不能繼續(xù)向上了嗎？
你付出的努力是只為了現(xiàn)在的一小段時間嗎？
你有能留把這榮耀延續(xù)下去嗎？
你知道為了以后的延續(xù)你又會付出多少嗎？
你會不會后悔？
......
野心和欲望是會被激發(fā)出來的。這款APP會極大地發(fā)現(xiàn)你潛意識中的另一面，會讓你在已到達的目標基礎上再次建立一個更可以展示自己能力和抱負，更適合自己的目標，一步一步，接近自己的理想。
讓夢想不像泡沫一樣，而是讓它變?yōu)楝F(xiàn)實。
這才是最后一個目的。
一款用問題解決問題，用現(xiàn)實面對現(xiàn)實，用思想認清思想的APP；分析你真實的心境，找到你合適的心境，幫助你達到理想的心境的APP......
你動心了嗎？
那現(xiàn)在，你的心境又是什么呢？
高三作文 篇2
各位高三學子：
你們好！
教室墻壁上那快要不足三位數(shù)的紅色數(shù)字就像一根鋒利的針，穿過了我的大腦，警醒著我的靈魂。
“十年寒窗，只為今朝”同為高三學子，我對整個高中是這樣看的。高一時的滿腔熱血；高二時的渾渾噩噩；高三時的發(fā)憤圖強。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。那么對于高三學子來說：“高考就是人生的跳板”。未來是金榜題名、風光無限；還是名落孫山、無人問津就決定在這短短的一百天了！
高三就應該竭盡全力。想想高一時的夢想，想想夢寐以求的大學，對于眾多高三學子來說，那就是一個遙不可及的夢。那我們就應該放棄嗎？不，不是的。請看看那些所謂的學霸，為什么他們能領先我們這么多？還不是因為白天你懶在床上不愿起的時候，他們在讀書，背單詞；晚上你熬夜打游戲的時候，他們在默默地刷習題。這就是學霸與學渣的區(qū)別。學霸敢于對自己狠心，學渣總是放縱自己。如果你從此刻努力學習，夢想也可能實現(xiàn)。
沉迷于游戲、小說的同學們，你們是否幻想過在現(xiàn)實也像游戲人物、小說主角一樣大展拳腳、獨領風騷呢？那你就更應該努力學習了。因為游戲中的英雄、小說中的大神也沒有哪一個是玩出來的。他們將努力的日子放在了成名前。想像他們一樣。就更該默默地付出、流汗。沒有人是生來的天才，“天才”都是1%的天分再加上99%的汗水。只有在你付出了99%的汗水之后，你才有可能成功。關掉游戲、放下小說，做一個“努力型的天才”吧！
試問：“日后是做都市白領，還是鄉(xiāng)村小農？”相信絕大多數(shù)人都會選擇前者。但是，都已經高三了，此時不努力，還等什么呢？明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。若想做到“談笑有鴻儒，往來無白丁”就更應該豐富自己�？v使你覺得書本上的知識索然無味，那你也要狠下心來學習。當你一次又一次地解決掉自己的問題時，你的分數(shù)也會悄然升高，你便會有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。古人告誡我們“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”可見，在高三的學習中，毅力于專一是必不可缺的。為自己的目標努力奮斗吧！
腳踏實地，從現(xiàn)在做起，將來你會感謝正在努力的自己！
祝：
全體高三學子學習進步，金榜題名
同為高三的拼搏者
20xx年2月25日
高三作文 篇3
輕輕捧起桌上的香茗，輕抿一口，清香四溢�？粗帐幨幍闹車�，靜靜地，就想心里的感覺一樣，寧靜，輕松。
每天，人們不停地奔走，孩子們在學校里的書聲朗朗，成年人在自己的工作崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，老年人也不停地忙著手里的活兒。其實很多時候，我們都應該要停下忙碌的心，享受一下一個人的時光。
獨處的時候，我們可以在茶香繚繞中，捧上一本書，徜徉在一個個故事里，隨著故事里的人物一起成長，一起笑，一起哭�？粗鴦e人的處世態(tài)度，想想自身，學著用更合適的心態(tài)面對世事滄桑。獨處，是一次情操的陶冶，是為完善自己的必要準備。
有時，我們也可以收拾行囊，帶上忙碌的自己，帶上蒙了煙塵的心，開始一個人的旅程。我們可以走在溪邊，聽水聲叮咚，聽鳥鳴聲，聽樹葉在輕風的吹拂下，輕輕搖曳，讓心也慢慢融化在這一片祥和之中，讓自然的聲音洗滌自己的心靈，讓功名利祿的丑惡被最原始的純凈所替代�；蛘�，我們可以登上高處，看著蒼翠的遠山，看著遠處奔騰的長河，大好河山盡收眼底。張開雙臂，擁抱一個人的空間，大聲喊出心中的想法，盡情宣泄那些不能告訴別人的心情，釋放自己的壓力。為下山之后，為回歸城市，為回歸凡塵做好最充足的準備。讓自己有足夠的信心，有足夠的力量，去為自己的家，為自己去打拼，取得自己一直在找尋的東西。這時候的獨處，是一次全身心的釋放，全部的壓力得以解脫。做一次充分的準備，讓自己積蓄力量。
亦或者，一個人，靜靜坐著，獨處。推開窗，讓花香，土香，吹在臉上，吹進心里。也可以什么都不想，靜靜看著花朵隨著風搖晃，就像一個優(yōu)雅的舞者，輕輕擺動自己的雙臂，跳出迷人的舞步�？粗G葉在狂風暴雨的肆虐下，頑強的屹立在枝頭，演繹出人生舞臺上鏗鏘的一幕。讓我學會在人生路上，不論是遇到多大的困難，都要像孤單屹立在枝頭的綠葉，努力綻放在陽光下。獨處能夠教給人們做人，生活上很多的真理。
獨處，在漆黑的夜，蒙上被子，細數(shù)自己的淚水，歡笑。淡淡的回憶著甜蜜的，幸福的，悲傷的。一點一滴的回憶，教會自己更要珍惜幸福，珍惜自己所擁有的快樂的日子。黑夜，可以用來思念，可以用來想像。獨處在黑夜，一切都是屬于自己的，可以盡情的徜徉在想象的海洋里。
獨處，是每個人都需要的空間。獨處，可以給人們帶來最真實的美麗。
高三作文 篇4
我就讀的中學是一所本地普通高中。每年兩三百畢業(yè)生中，能擠上“大學班車”的就那么十來人。當然，這些幸運兒帶給整個家族的榮耀是不可限量的�？即髮W，是農村青年最好的出路。 因此，一上高三，不說老師、家長給你鼓勁，單是教室中的氣氛就讓你和游玩無緣，一個個埋頭于書海，鉚足了勁向前沖刺。 但是有不少人還是對高一、高二的“快活”而逐漸有悔意，當然也有人把“寶”壓在高四上�！拔視忌系模灰冶M力”，這是當時最真實的話語。
所以，高三有很多人是痛苦的，甚至是絕望的。但是無論怎樣，你得走下去。有一句話說得好，飲酩痛苦的時候，請別忘了你還要趕的路。而我們要趕的，就是七月之途。 這條路途上，各種考試資料堆積如山，你必須得長久埋首于書堆里，弄清和差化積、積化和差，搞懂甲苯氧氣電荷重力，休問今夕是何年。最令人困惑的莫過于累過苦過卻無法確知七月的戰(zhàn)績如何、九月的命運走向。有時，累得支撐不住，再遇上煩惱的事，一切的憂傷、憤怒、迷茫和新仇舊恨齊涌心頭，甚感不是滋味。
“迷失在高樓大廈鋼筋圍墻熣乙壞鬩怕┫呂吹難艄猗熋揮刑煒瘴一謝秀便薄…”，那時我們常把羅琦的詩《遠方》自行譜曲，改變聲調唱起來，聲音很是凄涼。
此般心情下，我們周末選擇了“逃避”。好幾次，去的都是一個森林公園，名曰大龍洞。里面佛像高懸，山水碧綠，叢林成陰，靜謐無比。徜徉其中，有一種遁入空門、與世無爭的奇妙感覺�！凹皶r行樂，明天也許不會再有!”當時的感觸，與二戰(zhàn)后西方年輕人流傳的享受心態(tài)比較貼切。
當然，這樣逃避的結果效果顯著，不說身體在享受這樣的洗肺之旅后，感覺特爽，在學習上更是找到了不少的感覺，無形中給自己增添了不少斗志。
也許有人會認為高三學習是場“包辦婚姻”，因而總有人沖出“圍城”私奔而去，還為自己找些堂而皇之的理由。但你可曾看到，在當今校園高墻之外“不要�？粕�，考慮本科生，歡迎研究生”的醒目標語?
青春美文作家葉傾誠說，痛苦是人生最本質的甜蜜。有過切身痛感的體驗，你就會明白這句話的彌足珍貴，以及無比真實。
態(tài)度決定一切。一旦心態(tài)坦然之后，你就會發(fā)現(xiàn)，其實七月之途并無“風蕭蕭兮易水寒”之情，反而多了幾分“是非成敗轉頭空”的魄力。高三時節(jié)，幾番風浪幾番晴和。其中的酸甜苦辣，一言難盡，欲說還休。但是，有夢不覺夜長，風雨之后有晴天。不必言苦，走過之后，你才會知曉它難能可貴的美麗。
高三作文 篇5
當我抱著電燈泡為它的功率而苦苦求索時；當我被浮力的計算題折磨得想把它們砸到外太空時；當我無比憤恨地認為所有能學懂物理的人都是被派來毀滅地球的時候，她——老胖，出現(xiàn)在了我那個昂揚卻不怎么美的初三。
那年夏天，剛開學的第一節(jié)物理課上，門口出現(xiàn)了一張新面孔。乍一看，震撼！胖胖的娃娃臉，優(yōu)質的生活讓脂肪舍不得不與她貼身相隨，我們正被她充滿氣魄的磁場所震住時，她的第一句話更是把我們緊緊地吸引了過去，“我是你們的新物理老師，姓趙，我的人格魅力你們自己體會去！”一語既出，全班轟動。于是，有她的初三生活漸漸拉開了帷幕……
多少次，我們被她的幽默而深深感染。課堂上，常用自己的質量來舉例講題。這一切都讓我們覺得她是那么的美，那么的真實。忘不了她有一次上課，底下有竊竊私語者，在我們都以為她要繼續(xù)講課時，只見她指指說話的那個同學，又指指窗戶，用她那永遠不緊不慢的聲音說道：“你，再說話就跳下去！”舉班嘩然，讓此刻昏昏欲睡的我也立馬打起了精神，繼續(xù)和我那深惡痛絕的物理奮戰(zhàn)。
還記得那個晚自習，她抱著和她同樣巨型的水杯來到班級。看她的臉色就知道她十分難受。剛講幾句話，豆大的.汗滴就順著她的臉頰和頭發(fā)流了下來，她停頓了一下，繼續(xù)講課。我們哪有心思聽講，都勸她回辦公室休息一下，她卻沒停下，繼續(xù)講幾句，歇一下……很快，她穿的衣服后背就全濕了，她終于忍不住了，幾個男生扶著她回到辦公室。聽班主任說，趙老師下午上班就一直胃疼，但堅持著沒有回家。那一刻，我們的心似乎被什么軟軟的東西觸動了，心疼與感動和尊敬融匯在了一起。那一刻，她的形象在每個人心中都愈發(fā)高大……
現(xiàn)在的我，已經逃離了有物理的世界。每一天都在文字中感受中華文化的美麗，都在“一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞”中感受生活點滴的賜予。但我永遠不會忘記，在陰霾的初三生活中，曾有一位可愛的老胖，為單調涂上了溫暖的色彩。
老胖走路永遠是昂首闊步的，我知道，這就是她的人生姿態(tài)，毅然絕然，樂觀勇敢。我相信，一個坦蕩不迫的人，永遠都有生活對認真之人的珍貴饋贈；我相信，一個為學生揮汗如雨，無私奉獻的師者，永遠都有學生不變的牽掛；我相信，一個人格魅力非凡的人一定是人生最大的贏家。
想你，老胖；愛你，老胖。
高三作文 篇6
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
——題記
是書，使我胸襟開闊，豁達開朗；是書，使我目光遠大，志存高遠；是書，使我心曠神怡，如坐春風。
我認為讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書使我積極思考。在書里，你的想象任意馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細，這樣你不僅能從書中了解世界，而且能體驗作者的生活。
我從小就喜歡古詩，從古詩中能領略不同的情感。讀杜甫的詩使我感悟人生的辛酸，讀李白的詩使我領悟官場的腐，讀酈道元的詩使我陶醉于山水之中。
柳宗元的《小石潭記》看似寫了小石潭的清幽美妙，實則是為了描寫作者被貶失意的孤寂凄涼的情感做鋪墊。文章處處寫景，又處處滲透著作者的感情，使我時喜時憂。
劉禹錫的《陋室銘》表達的是安貧樂道，不慕名利的高潔傲岸的情操，含蓄地反映主人寧靜淡泊的心境，高雅脫俗的情懷。采用虛實結合、襯托、類比、對偶、比喻等多種藝術手法和修辭手法，熔情、理、事、人、景、物于一爐。
周敦頤的《愛蓮說》使我感同身受，該詩歌頌了他不與惡勢力同合污、純正堅貞的高尚人格，讓我明白不慕榮利、恬靜寡欲的生活態(tài)度和耿介孤高的品性。
李商隱的《無題》也深深感動著我，讓我看到了他對愛情的忠貞不渝和執(zhí)著追求。
白居易的《觀刈麥》讓我看清了當時社會的腐，揭示了當時租稅剝削的沉重和農民生活的痛苦。
我喜歡坐在窗前，迎著月光，手捧一卷書，默默地看，靜靜地品，感受作者帶來的情感，讓自己身臨其境，與作者融為一體，去享受這份唯獨地美。
在品讀古詩時，我會思考，會想象，在作者的詩詞中，暢游一番，體會它帶給我的樂趣。在讀詩、品詩的過程中，我可以學到多種知識，每當讀一首新的詩詞時，我便收獲一份新的知識，我心中的快樂是無法用語言表達的。
高三作文 篇7
九歲時我上小學，我不會去羨慕每天有一袋方便面吃的小孩。如果我餓了，我會去搶來。十一歲時我還是上小學，那時我看都不看那些吃方便面的小孩。即使停留一秒的目光也只會證明自己是個吃貨。
十三歲，我上初中。每天我有兩塊錢零花錢，初三時漲到三塊。到畢業(yè)了我還剩不到一千，最后充了公。其中一部分錢我交給了游戲機房。那時流行名牌衣服和Mp3。我不認識牌子我也有復讀機，所以那時的我是不知為什么活著的。我不是有錢人，我為什么要拿著為數(shù)不多的錢去貪圖一時的富貴生活呢？是為了金鷹售貨小姐的偽劣的笑還是為了品牌換來的一絲連自己都不信的自信？我不知道！我一直閉著眼學習，除了它我不知道還能做什么。不會為又上光榮榜而興奮。直到中考結束也不懂什么是初中…
十六歲，高中。分在特殊班，班上有家里是開飯店的，有接送是三菱跑車的，也有什么都沒有的我。我不知道在這個班能干什么，我只好去考第一。后來，我不是我了。愚蠢的去找那所謂的愛情，很輕松的得到了。也痛苦的失去了，不是失去愛情而是奶奶。奶奶突發(fā)心肌埂塞進了醫(yī)院，后來出了院。我去看奶奶，奶奶只是叫我好好考大學�；貙W校后我給她寫了紙條，斷了。因為奶奶吩咐我好好考大學了，所以除了考大學我不會做別的。我請了假回家，我們還一起看電影的。本以為奶奶會好的。20xx，6，20。奶奶走了，那樣悄無生意……后來我沒有真的高興過，即使我笑的那樣恣意。
十九歲，我的大學。有時候我真的以為它是假的，我沒考到本科？當我拿著通知書走進交通學院的時候，我不得不面對了。大專生的頭銜壓得我好累，我曾自私的想要花錢上本三，我想我是昏了頭了。媽媽把錢給了我她怎么辦，小姨家再有錢還是人家的。是的，我只能靠自己。我到如今臨近畢業(yè)還是一個人過著大學生活，我也向往身邊多一個人。當總是有那么多不如意，有多少是有點真的？我不知道！有時候我不敢去上街，畏懼品牌店。我口袋里的錢還不足以換來售貨小姐的真誠。我不能盡情的買，她也不能盡情的諂媚。既然大家都那么不盡興又何必呢。我會遇到很多漂亮的女孩，不必心動，我肯定會有的。我也不想去仰視那些成功人士，只要我還活著，我就機會俯視甚至鄙視他們。因為我是我！
那樣十年如是說，下一個十年？怎樣？
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