【精華】高三勵(lì)志作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的高三勵(lì)志作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三勵(lì)志作文 篇1
作為中國(guó)的學(xué)子,我們的學(xué)習(xí)方式由幾千年前“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”演變成現(xiàn)在的“陪太子讀書(shū)”,不能不說(shuō)其變化之大,畢竟它們代表的是兩個(gè)截然不同的社會(huì)制度下的學(xué)子形象。但變了的結(jié)果呢?只不過(guò)是把一個(gè)個(gè)“范進(jìn)”,變成了一個(gè)個(gè)高分低能,求理論而不求實(shí)際的“尖子生”罷了。如今我們不能不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí):我們是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí),為了滿足一個(gè)個(gè)強(qiáng)加在我們身上的數(shù)字,為了所謂的“光明前途”,“幸福生活”而在分?jǐn)?shù)苦海里苦苦掙扎。
從某種意義上來(lái)說(shuō),中國(guó)的教育是在扼殺著我們的自由,我們的學(xué)習(xí)自由。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里,老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下,學(xué)生可自由地異想天開(kāi),去創(chuàng)作、研究。曾經(jīng),有一位劍橋的博士?jī)A力證明,300多年前啟發(fā)牛頓的蘋(píng)果樹(shù)并未被風(fēng)雨摧殘,仍在三一學(xué)院原地成長(zhǎng),生根發(fā)芽。研究論文甚至還發(fā)表在權(quán)威刊物上呢!盁o(wú)用”的思考訓(xùn)練產(chǎn)生的成果,成就了許多“有用”之才。很多諾貝爾獎(jiǎng)的研究成果就在這樣的環(huán)境里誕生。
似乎在中國(guó)人的理念里,往往只有對(duì)的存在,而忽視了錯(cuò)誤的作用。在國(guó)外的一個(gè)大公司中,有一位年過(guò)五旬的應(yīng)聘者是這樣評(píng)價(jià)自己的:“我雖然已經(jīng)失去了青春,但我有30年的工作經(jīng)驗(yàn),我曾在7間現(xiàn)已倒閉的公司工作過(guò)╠╠雖談不上什么了不起的本領(lǐng),但我可以避免貴公司在經(jīng)營(yíng)上的許多錯(cuò)誤!苯Y(jié)果他被聘用了。正所謂吃一塹,長(zhǎng)一智。如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì)上挫折的磨練,在未來(lái)哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢?
現(xiàn)在某某學(xué)生自殺、跳樓等行為已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,難道人們就不知道是什么在迫使一個(gè)又一個(gè)寶貴的青春去盲目愚蠢地尋求無(wú)意義的解脫嗎?
為什么我們要在苦海里徘徊不前?為什么我們要走別人畫(huà)給我們的路?為什么我們不能擁有一片屬于自己的明天?!
此刻,我仍有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得,原來(lái)學(xué)習(xí)是很美妙的事情,它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想;我們能覺(jué)得,學(xué)習(xí)不是在課堂上,而是時(shí)時(shí)刻刻,無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際,無(wú)論休息、游戲、工作……
我夢(mèng)想有一天,兒童少年長(zhǎng)大后,能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶,而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開(kāi),讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè),讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)!
高三勵(lì)志作文 篇2
高中那些事兒。雖然還沒(méi)有到大徹大悟的年紀(jì)但現(xiàn)在想想那時(shí)候還真不是一般的開(kāi)心呢。
高三意味著學(xué)、學(xué)、學(xué)……我們卻有一部分人偷偷地學(xué)著享受。
那時(shí)候從來(lái)不知道還有宅這個(gè)字的存在,只要有空都會(huì)約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。
那時(shí)候懶覺(jué)雖然是奢侈品,但對(duì)于玩心特重的我們貌似沒(méi)有多大的誘惑力。
周末了我們會(huì)出去吃同一碗炒飯、我們會(huì)跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個(gè)下午、我們會(huì)到一個(gè)很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會(huì)找個(gè)有水的地方背靠背依著、我們會(huì)找個(gè)地方一塊看碟、我們會(huì)一起爬到樓頂看星星、我們會(huì)……好多好多。
有空了我們還會(huì)跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒,有時(shí)候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談,站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時(shí)候也不怕剛下完雨的泥地會(huì)弄臟鞋子沒(méi)命的奔跑、路過(guò)樹(shù)底的時(shí)候還會(huì)調(diào)皮的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹(shù)下還未跑開(kāi)的人兒。就一個(gè)下午的時(shí)間我們會(huì)偷著跑出去看早就聽(tīng)說(shuō)的法泉寺,在里面虔誠(chéng)的拜神、認(rèn)真的聽(tīng)著老大的講解、沒(méi)命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時(shí)還不忘挑幾本佛經(jīng)遞給老大,偶爾吃過(guò)晚飯會(huì)跑到只有我們幾個(gè)知道的小渠邊以看書(shū)的名義瞎混,偶爾會(huì)偷偷地侃老大的夢(mèng)中情人呵呵。偶爾會(huì)私下調(diào)笑某個(gè)兄弟、偶爾會(huì)私下拿哪個(gè)美女來(lái)開(kāi)玩笑。
那時(shí)候的我們眼里只會(huì)有大家而不是某個(gè)人,那時(shí)候的我們總是會(huì)聚居、那時(shí)候的我們過(guò)生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現(xiàn)在的既定模式:吃飯k歌。
那時(shí)候一個(gè)人的時(shí)候可以騎著單車在那大道上走一圈,那個(gè)時(shí)候真好。懷念曾經(jīng)美食城的涼皮、曾經(jīng)美食城的灰豆飯、曾經(jīng)那兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經(jīng)住過(guò)的大院、曾經(jīng)住過(guò)的私人院子、曾經(jīng)漫無(wú)目的的走然后原路返回地方、曾經(jīng)晚飯后會(huì)拿本書(shū)走在密密麻麻的操場(chǎng)上貌似在著書(shū)其實(shí)只有自己知道是書(shū)在研究自己、碰到死黨級(jí)的熟人會(huì)拿胳膊故意碰他一下、會(huì)穿過(guò)黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會(huì)拿書(shū)墊著坐在操場(chǎng)上圍個(gè)圈吃早餐、還會(huì)約好一起去那個(gè)地方
多么美好的回憶、也許會(huì)不記得曾經(jīng)一起的人的樣子、但高中那些事兒會(huì)銘記于心
以此文祭奠我曾經(jīng)毫無(wú)城府的自己、并將此獻(xiàn)給高三朋友們。
高三勵(lì)志作文 篇3
在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里,懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。
我們?cè)谌绨V的歲月里,看到了春暖花開(kāi),在深深的季節(jié)里,將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上,在流水孱弱的夢(mèng)里,將青春默默的歌唱,散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過(guò)了憂傷,在回憶里的韶光里,將心慢慢的撕扯,試著忘記曾經(jīng)的滄桑……淡淡的時(shí)光里我們唱著青春凄美的樂(lè)章,一絲一縷,滿懷希望。
我們?cè)跁r(shí)光的流逝里,無(wú)能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光,任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去,一點(diǎn)一點(diǎn)抽離,一點(diǎn)一點(diǎn)消亡,在歲月的無(wú)情里,在回憶的悲劇里……
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
我們總是害怕,害怕那一切的一切都被埋藏,在畢業(yè)的摧殘下,曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們,也被磨光了棱角,再不可一世的我們,也低下了孤傲的頭顱,透著不言一世的凄涼,眼角的淚水肆意流淌,穿過(guò)凄苦的心房,慢慢的沉淀,化為最深切的天堂,將一切的一切都埋葬,在那個(gè)分手的季節(jié)里……
都很懷念那一段段青春年少,狂妄無(wú)知的歲月,即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤,也只是虛無(wú)縹緲。我們青春在回憶里珍藏,在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良,透著迷人氣息,在月光下徜徉,靜靜的流淌?
記得漆黑月下,魅影無(wú)雙,執(zhí)手衷腸,看洪流月光,在你的心里歡唱。一支支青春的樂(lè)章,華麗的奏響,那飛舞的我們,是否還記得曾經(jīng)的青春里我們說(shuō)過(guò)的“時(shí)光不老,我們不散”的諾言?
風(fēng)吹云浮塵,花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里,青絲白發(fā),只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事,在畢業(yè)的季節(jié)里,斷了,散了……那飄蕩的絲線,依舊在尋找著,回憶著,黯淡的過(guò)往。
我的青春里,走過(guò)了笑聲走過(guò)了憂傷。在清幽的落寞里,看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐,你的目光,是否會(huì)看到角落里不起眼的我,是否會(huì)想起我們共有的青春樂(lè)章?
我們的青春在淡淡的花香里,透著迷人的芬芳,透著淡淡的憂傷,一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀,一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……
青春,在我們的人生里,早已丟失了最真的模樣,但在我們的記憶里,依舊是最初的模樣,伴隨著淡淡的夢(mèng)想,回憶的韶光在青春里泛黃。
青春,未完待續(xù),在你和我的回憶里……
高三勵(lì)志作文 篇4
上了高三就開(kāi)始大把大把地脫發(fā),不敢輕易洗頭,害怕一年以后就真的成為納塔麗波特曼那樣的嬌艷光頭,而對(duì)于沒(méi)有納塔麗那樣麗質(zhì)嬌容的我來(lái)說(shuō),脫發(fā)無(wú)疑是雪上加霜。去見(jiàn)學(xué)校的心理醫(yī)生,診斷結(jié)果是:自身期望與現(xiàn)實(shí)之落差產(chǎn)生的精神壓力及相伴隨的對(duì)于自身價(jià)值和能力的否定和對(duì)于自我存在的失望。扼要地說(shuō),就是源于所謂的壓力。
沒(méi)有電腦、鋼琴、小說(shuō)、電視機(jī),只有參考書(shū)和10年前買的紅燈牌收音機(jī)。晚自習(xí)結(jié)束后洗洗刷刷,準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)一檔名叫愛(ài)在10點(diǎn)的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是DJ界新人,卻也是道中好手,播讀水準(zhǔn)堪稱藝術(shù)。只是節(jié)目大部分時(shí)間不是在放歌就是在播廣告,致使一個(gè)星期就能播完的小說(shuō)硬是在小說(shuō)連播里撐了兩個(gè)多月的場(chǎng)子。與之形成鮮明對(duì)比的是這期間我書(shū)架上的參考書(shū)源源不斷地前仆后繼,我的意思是說(shuō),換得很麻利。
在高二時(shí)很討厭用一種叫Basic color的水筆,一元一支的廉價(jià)品,損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆,一盒一盒地買,因?yàn)榭粗鼈冸S參考書(shū)一批批陣亡,心中有種主宰他物命運(yùn)的快樂(lè)感覺(jué)。
學(xué)長(zhǎng)把高三比作一次海峽橫渡:下水前覺(jué)得一切易如反掌,到達(dá)彼岸后,回想一路真的是易如反掌,而我正在拼命橫渡中,所以會(huì)有窒息玩命之感。
語(yǔ)文老師說(shuō):沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的文章不要寫(xiě),想也別想,想出來(lái)一定是假的,連類比也不行。英語(yǔ)老師則鼓勵(lì)我們喚醒想象細(xì)胞,他管這叫遐想,其實(shí)就是瞎想。英語(yǔ)老師有句名言:回憶總是美好的。初三的時(shí)候苦苦苦,待到真的考入附中后,回想過(guò)往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了,所以高三苦苦苦,挺過(guò)了,迎接我們的就是那四年精彩的大學(xué)生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學(xué)在英語(yǔ)老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學(xué)生活。盡管有時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)老師的甜蜜論和歷史老師講的圣西門之類的空想社會(huì)主義者的理論縹緲得極為相似,但就是這每課必有的遐想,對(duì)于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效。看來(lái)人有時(shí)真是得自欺欺人,或者說(shuō),得有理想地活。就是類似幸福的日子不遠(yuǎn)了這種50年代電影結(jié)尾時(shí)主人公畫(huà)龍點(diǎn)睛的經(jīng)典臺(tái)詞,依然把我的心照得跟電影中廣大父老鄉(xiāng)親的一樣亮堂堂,F(xiàn)在回想這些,溫暖備至,果真甜蜜美好。青春勵(lì)志
當(dāng)模擬考的分?jǐn)?shù)驚為天人時(shí),我平躺在床上盯著天花板,想念被阿茲海默癥帶走的祖父,想著想著,淚水就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溶解著失落與悲傷流出眼眶,爾后整個(gè)身體如脫水海綿般失去能量,連續(xù)睡上10個(gè)小時(shí),醒來(lái)時(shí)又是嶄新的一天,新的考卷與參考書(shū)正等待著我的挑戰(zhàn)。老師似乎諳熟于把握時(shí)間的技巧,總是在周五公布考試分?jǐn)?shù)與名次,允許我有足夠的時(shí)間反思與懺悔。不過(guò)后來(lái)隨著考試頻率的增加,數(shù)字本身再也無(wú)法勾起我有關(guān)前途的任何聯(lián)想,而煩惱與反思的時(shí)間也被全部有效利用,這才明白一模二模純粹是小試牛刀,也難怪老師能夠面對(duì)如此聳人聽(tīng)聞的分?jǐn)?shù)巋然不動(dòng)。正所謂:年年有高考,歲歲人不同。關(guān)于友誼的名句
高考最后一天考完后,回到寢室里,極度興奮,躺在床上,高興地籌劃著游玩計(jì)劃。忽然瞥見(jiàn)滿架的參考書(shū)與考卷,一瞬間覺(jué)得心里空落落的好像缺了一塊,惆悵,不舍,不知不覺(jué),淚盈于睫。
高三勵(lì)志作文 篇5
前兩天聽(tīng)廣播的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)蠻爛俗的故事。
不過(guò)電臺(tái)另一端敘述的男生幾度哽咽,我才知道這個(gè)故事雖然狗血,卻原來(lái)是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。
胡天朗今年35歲,外貿(mào)公司經(jīng)理,賢妻孝子,是旁人眼里的人生贏家。但事實(shí)上,在胡天朗的心里有一段不為人知的感情,在后來(lái)的很多年里,有那么一個(gè)人就算只是提及姓名,都會(huì)心痛。
十年前,胡天朗25歲,那時(shí)候他還是一個(gè)游跡于大街小巷的流氓混混,整日里做的最多的事情就是聚眾斗毆,之后東搶西盜的湊夠錢就會(huì)去巷口的洗頭房,蒽~就是那種白天算是洗頭發(fā),天黑之后做一些見(jiàn)不得光的生意的地方。
十年后的胡天朗時(shí)至今日回憶遇見(jiàn)蘇荷的那一天,依舊記憶猶新。
那天雨很大,還時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹來(lái),胡天朗像往常一樣來(lái)到洗頭房,剛到門口,門就被打開(kāi),他竄進(jìn)去,甩了甩頭發(fā)上的水珠,“雨這么大,怎么沒(méi)帶傘。 苯又舆^(guò)來(lái)一個(gè)干毛巾。
胡天朗抬頭就看到了蘇荷有點(diǎn)輕皺的眉頭,他看向蘇荷的眼睛的時(shí)候,他在那雙眼睛里看見(jiàn)了光,那天大雨滂沱,他卻覺(jué)得那是生命當(dāng)中最明媚的日子。
之后的日子里,胡天朗只要有時(shí)間就會(huì)去找蘇荷,他們只是靜靜的坐在那里,有時(shí)候在洗頭房的格檔里,有時(shí)候在巷子里,還有的時(shí)候在街角的夜市攤上,他們會(huì)聊很多,從前,現(xiàn)在還有不知道的未來(lái)。
胡天朗總喜歡看蘇荷的眼睛和她笑的樣子,好像蘇荷的笑容可以抹擦掉他生命當(dāng)中的斑駁與不堪。
時(shí)間久了,胡天朗才知道蘇荷是被朋友騙到這個(gè)地方的,被扣住了關(guān)于身份的所有證明,因?yàn)楫?dāng)初離開(kāi)家的時(shí)候夸下海口會(huì)出人頭地,所以蘇荷也因?yàn)槟切┢嫫婀止值念伱鎲?wèn)題,索性就留在了這里。
我記不得在哪個(gè)故事里看到這樣一句話,遇見(jiàn)愛(ài)情之前,為所欲為,天下無(wú)敵,碰到喜歡的人的時(shí)候,恨不得自己有一個(gè)像白紙一樣干凈的過(guò)去。
胡天朗是個(gè)小混混,蘇荷是被冠以站街女的洗頭妹,這樣兩個(gè)人的愛(ài)情,似乎自從萌生之后就不被看好……
自從和蘇荷確定了關(guān)系之后,胡天朗開(kāi)始很認(rèn)真的去找工作,蘇荷也打定主意離開(kāi)這個(gè)地方。然而就在蘇荷去和老板說(shuō)離開(kāi)的那天,當(dāng)?shù)毓簿滞灰u行動(dòng)一舉端了洗頭店。
蘇荷自然也在被捕對(duì)象之內(nèi),審訊室里店老板惡狠狠的看著蘇荷,一口咬定她是主事人,之后的事情很簡(jiǎn)單,胡天朗動(dòng)用了自己當(dāng)混混這么多年的關(guān)系還是沒(méi)能把蘇荷撈出來(lái)……
最后蘇荷的處罰是被判五年,胡天朗安安穩(wěn)穩(wěn)的干著自己的工作,他每個(gè)月都會(huì)去看蘇荷,他說(shuō)我攢了很多錢,你出來(lái)我就娶你,他說(shuō)我買了我們的房子我記得你以前說(shuō)過(guò)喜歡藍(lán)色系的裝修……
蘇荷出獄那天,胡天朗因?yàn)殚_(kāi)會(huì)耽擱了,他去的時(shí)候,沒(méi)有等到蘇荷,只有獄警遞給他的`一封信:
天朗,如果你在我清清白白的時(shí)候遇到我該多好,那樣即使我再不好,我都不會(huì)覺(jué)得自己配不上你,你說(shuō)你不嫌棄我,你說(shuō)你愛(ài)我,可是如果我先離開(kāi)的話,我就不會(huì)害怕未來(lái)有一天你會(huì)離開(kāi)我了。
你現(xiàn)在變得這么好,你一定要娶一個(gè)好女孩做妻子,你一定還會(huì)有一個(gè)好看又聰明的孩子,你的人生我只要路過(guò)就夠了,你要過(guò)的好。
后來(lái)的幾年里,胡天朗跑了幾十個(gè)城市,但是都沒(méi)能找到蘇荷,很長(zhǎng)一段時(shí)間,他只要閉上眼睛,就能夠聽(tīng)到蘇荷的聲音,那一句“我走了,就不擔(dān)心你會(huì)離開(kāi)了……”
故事的最后,胡天朗說(shuō),這一生最讓我難過(guò)的事情就是我放不下蘇荷卻又沒(méi)有辦法找到她,現(xiàn)在我過(guò)得越好,越是忍不住發(fā)了瘋的想她,一想到她,就覺(jué)得虧欠。
這一生啊,我看過(guò)最好看的目光就是蘇荷眼里的光,我淋過(guò)的最大得雨,就是她烈日下的轉(zhuǎn)身……
聽(tīng)完胡天朗和蘇荷的故事,我才明白,這個(gè)世界上有些愛(ài)情從來(lái)都是互相成全。
所以那些總是埋怨找不到真愛(ài)的人們啊,你們要真的用心去感受,有時(shí)候愛(ài)是體諒和放手!
高三勵(lì)志作文 篇6
有時(shí)候的模糊,是為了將來(lái)看得清楚。有時(shí)候的疲沓,也是為了以后更能舒適。有時(shí)候的苦臉,更是為了未來(lái)的微笑。
如何高效率的提高成績(jī)?如何制定一分完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃?如何安排自己的時(shí)間?當(dāng)在想這些問(wèn)題的時(shí)候。不免有時(shí)候覺(jué)得自己是否太強(qiáng)大了因?yàn),?jì)劃的實(shí)施并不像說(shuō)起來(lái)那么容易。懶惰、習(xí)慣、渴望自一由的心,往往也成為的提高的桎梏。臥薪嘗膽,玩命苦讀。高三提倡的精神。唉、總想寫(xiě)點(diǎn)勵(lì)志的文字。卻都覺(jué)得是在墮一落。
也許可以用時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們失去的東西,但是時(shí)間也只能成為其中的條件之一,光靠時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)有足夠的勇氣,沒(méi)有毅力,沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。往往都不能得到相應(yīng)的的成績(jī)。規(guī)劃、并持之以恒。這就需要堅(jiān)定的勇氣。過(guò)一種周而復(fù)始的生活,內(nèi)容不一樣,節(jié)奏卻始終如一。就像一直單調(diào)的聽(tīng)一首歌。而每次去聽(tīng)都要保證自己不會(huì)疲倦,并且每次從中獲得的感受是不一樣的,這是一種提高;蛘哒f(shuō)是升華。
高三的條件很嚴(yán)格。我們不是沒(méi)有選擇,而是已經(jīng)做過(guò)了選擇,只是不可能再回頭而已。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是精金良玉、身上的缺點(diǎn)總會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎┞兜昧芤焕毂M致,要遮蔽,逃脫么?不是,學(xué)會(huì)如何去面對(duì),正視我們所見(jiàn)的或者即將發(fā)生的事情,而不是畏畏縮縮的逃避。只要到時(shí)候跟自己內(nèi)心告訴的去做就可以了,哪怕輸,哪怕失去,哪怕疼。至少我們還有一顆已經(jīng)不抱遺憾的心。拼搏的武器不是大本的題海,也不是直干干的筆,而是我們藏匿在心中已久的信念。
“成則為王,敗則為寇”“成王敗寇漫相呼,直筆何人縱董狐”,高三就是這樣。不需要復(fù)雜的過(guò)程。拼的是毅力,拼的是能力,卻殘酷,卻充滿著野性。渾然天成,渾然自成。取義相同,但是我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)楦呷锩嬉部梢泽w現(xiàn)出這一點(diǎn),至少我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)渾然天成的人,而“自成”人卻是大把大把的抓。高三沒(méi)有依靠,累了也只能依偎自己的肩,倦了也只能伸伸懶腰微微笑。陽(yáng)光不會(huì)只眷顧某個(gè)人,當(dāng)它普照大地的時(shí)候,千萬(wàn)別奢望這個(gè)是你的陽(yáng)光,至少我們大家都沒(méi)那個(gè)能力去占有。但是陽(yáng)光卻也是公平的,它所給予的能量,給予的希望卻時(shí)刻充溢著每個(gè)人。
高三就是高山。這個(gè)是上次覺(jué)得我們班主任那篇文章唯一好的句子,估計(jì)他也是去網(wǎng)上要的。高三不僅是座高山,還是座乘險(xiǎn)抵巇的大山。而這座大山,聳然屹立在每個(gè)高三生的心中。面對(duì)是必然的,看的是你懷著怎樣的心態(tài),有人望而卻步,有人愈戰(zhàn)愈勇。有人萬(wàn)里鵬程,有人一氣呵成,也有人半途而廢,有人夭折山腰。無(wú)論如何,我們相信自己,朝著屬于自己的方向,不動(dòng)搖的前進(jìn),哪怕蹣跚,哪怕踉蹌。心不死,一切都就還充滿希望!
六月,同樣的陽(yáng)光,一樣的汗水。相信微笑永存,希望不滅。
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