高三關(guān)于期末考試的壓力作文
【第一篇】
時光如流水，不知不覺，期末考試的腳步也悄然來到了我們的身邊。面對期末考試，你，準備好了么?
期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點閃失差錯!期末考試，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對期末考試，你，準備好了么?
如果你想贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。那么，你就要做好充分的準備。考場如戰(zhàn)場，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學。
第一步，我們要做好考試前的復習：要制定一個詳細合理的復習計劃，要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的最有效的保證，應該高度重視，不能馬虎應付。增強復習的計劃性，要堅持去執(zhí)行，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質(zhì)量。
接著我們要講究復習方法，提高復習效率：
讓基礎(chǔ)知識更加扎實，要落實基本技能。在自己主動復習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行主動復習，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識;對于自己不會的知識點要主動向老師或同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
強化能力訓練，主動查漏補缺。在復習基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么?”“還有什么不會?”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。
考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。沖刺的號角已經(jīng)吹響，行動起來吧!以往辛苦將讓你生活的更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天!
面對期末考試，我，準備好了!
【第二篇】
“嘴角扯出一抹無奈的苦笑、眼淚無聲地滑落眼角 真的、好無奈呢”這是和我一般大的網(wǎng)友女孩的個性簽名。想不到吧!這是一個6年級參加期末考試時的真實寫照。同時是我的心聲!
那個女孩的網(wǎng)名叫淺笑〆落寞╮。為什么?只因這次考試最不擔心的語文竟考了93分。驚訝吧!為什么她會呢么自卑?壓力太大了呢。老師對她很生氣。她對我說：嗚、、小兜 我一定得努力啊 嗚嗚 老師非常生氣 我、、我上初中一定要考得很好 嗚嗚!
其實，我這次畢業(yè)考試也不理想，滿分230分，而我的成績讓人大跌眼鏡152分。很不理想。其實，老師在網(wǎng)上安慰我，說我不錯，其實里面透著失望呢!有時，語文滿分只差一步就會哭個稀里嘩啦。老師安慰你，你心里什么滋味?難過吧，傷心吧!
你羨慕那些整天被老師叫去辦事、當班干部的好學生嗎?可你真的知道他們的心聲嗎?你又以為他們不想當“壞學生”嗎?他們的煩惱不你們少!考試不好，老師失望、家長失望。同學們一遍遍攀比，你心里在想什么?就算平時成績一般的同學考的都比你好，你覺得丟人嗎?沒面子吧!當同學們的目光驚訝的看著你考的分數(shù)，想哭吧!
“本來指望每科都98以上呢 嗚嗚”這是她的目標，對我來還說只要認真不難。但是我知道，我會考砸!我不明白，有時最不擔心的，往往是考的最不好的。而老師、同學對你期望好高。自己是不是很有壓力?即使他們不說你，你會有一種辜負他人的感覺，對不對?有時候滿分只差一步，就會哭，老師就安慰你 ，你還是覺得很孤單，想嘲笑吧! 真的!有時嘴角一鉤，眼淚就無聲的下落：我為什么那么笨 我為什么那么傻 為什么會錯那么多 為什么會 讓老師失望?在心里一遍遍問吧!
初中我來了，我不會小看你!因為我要努力，讓小學成績代表過去，老師我一定會驕傲的對你說：看!我沒讓您失望!
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