高三的日子作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高三的日子作文，歡迎大家分享。
高三的日子作文1
新學(xué)年的開始高三的到來(lái)，就如同天上的烏云突然間變成雨滴落下來(lái)一樣，打在人身上、臉上給人一絲的涼意。雖然我早已知道高考那片烏云終會(huì)變成雨滴降落下來(lái)。但，高三的到來(lái)還是讓我覺得有些莽然。
是的，時(shí)間如梭，幸好我在高一、高二已經(jīng)做過充分的心理準(zhǔn)備（如：不和校外的同學(xué)、朋友聯(lián)系；不再寫信等等）-----為專心學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但在我們補(bǔ)課時(shí)，我還是遇到了問題。首先迎面而來(lái)的是----“怎樣面對(duì)高考“那些天我過得很莽然，（好象是對(duì)高考的一種恐懼吧�。┪抑雷约簯�(yīng)該腳踏實(shí)地，一科一門地復(fù)習(xí)�？墒�，只要想到高考我就覺得頭暈?zāi)X漲，不知所措。后來(lái)我盡力讓自己想些別的，有時(shí)實(shí)在苦悶時(shí)就上網(wǎng)，和網(wǎng)友聊天。這樣一來(lái)我就覺得清醒了許多，同時(shí)也就有心學(xué)習(xí)了。然而禍不單行，我剛走出恐懼的陰影第二個(gè)問題就出現(xiàn)了，“我是否和老師進(jìn)行同步復(fù)習(xí)？”那些天我反復(fù)思考著同步復(fù)習(xí)的好與壞。最后還是一個(gè)朋友提醒說(shuō)：“不如把每科的好與壞都寫出來(lái)，然后用以少勝多的方法來(lái)定吧！”就這樣我又過了一次難關(guān)。然后我又順?biāo)浦郯岩徽甑臅r(shí)間都做了按排�，F(xiàn)在我一切照計(jì)劃進(jìn)行得比較順利，但還是沒用達(dá)到我想象中的那種高三境界。
是的，高三的日子是有些苦、有些煩，甚至有此無(wú)聊。但是我想這正象是禮花綻放前點(diǎn)燃引線的那種火藥味吧！就象春蠶在繭中為了光明，為了變成一只美麗的小飛鵝，而做的最后努力吧！
高三的日子作文2
“未來(lái)”這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)我們即將畢業(yè)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是敏感的也是遙遠(yuǎn)的。敏感是因?yàn)槲覀兗磳⒉饺肷鐣?huì)，心中的未來(lái)無(wú)比絢麗。遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟挲g十字開頭的我們的未來(lái)究竟在哪里呢？
我不知道多久之后才叫未來(lái)。也許是一年，十年，二十年甚至更長(zhǎng)久。有時(shí)候自己一個(gè)人，我常常在想自己以后究竟干什么工作，會(huì)出入什么樣的場(chǎng)所，有時(shí)候信心滿滿，有時(shí)候又很失落。到最后自己告訴自己，只要現(xiàn)在陪著自己的人以后都會(huì)一直在就很滿足了。
夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)且偉大的。都幻想自己未來(lái)成為企業(yè)的老總，或者成為娛樂圈的當(dāng)紅明星。對(duì)自己的未來(lái)有些謀劃和想法固然不錯(cuò)。但也要切合實(shí)際，更要腳踏實(shí)地，要知道有些事希望越大，失望就越大。當(dāng)你長(zhǎng)大之后，真正走上社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)知道：家庭美滿，身體健康，身邊有個(gè)不離不棄之人，又何嘗不是一個(gè)歌美好的未來(lái)呢？
未來(lái)也是一個(gè)迷茫的字眼，對(duì)于我們是正處于揮霍年齡的時(shí)光，也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。最重要的是沿途的風(fēng)景。因?yàn)槟菍?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。而這風(fēng)景無(wú)論過去，現(xiàn)在還是未來(lái)，也的的確確是我們所經(jīng)歷的。
人生是一趟慢車。慢的日子怎么過都不完。慢的讓你有足夠的時(shí)間品味過去，現(xiàn)在與未來(lái)。人生有時(shí)一輛快車，快的讓人覺得這翻天覆地的變化也就是一眨眼的功夫。
未來(lái)的日子。我并不奢求我的生活有多奢侈，工作有多高貴。只希望憑我自己的努力有個(gè)安穩(wěn)的工作，一個(gè)對(duì)的人和幸福的家。
高三的日子作文3
去學(xué)校的`路上，我一直在思索，思索“日子”。
它只是一種生活而已。
我的日子很平淡，一如那風(fēng)平浪靜的大海，沒有半絲漣漪。但是我卻不甘于這種平靜，我努力使我的日子過的充實(shí)，過的精彩。已過的十八個(gè)春秋，有過歡聲笑語(yǔ)，但是更多的好象卻是淚水。
我的朋友都說(shuō)我是個(gè)悲傷的人，也許吧。哥哥說(shuō)個(gè)愛哭的孩子，可能吧。只是，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的傷心，毫無(wú)原因的哭泣。當(dāng)朋友問我“怎么了”的時(shí)候，我只是含著淚搖頭，卻說(shuō)不出一句話。因?yàn)槲腋静恢涝�，只是單純的想哭。這種莫名其妙的悲傷令我窒息，似乎惟有哭泣才能從這種痛苦中解脫出來(lái)。
我不知道你有沒有過這種感覺，但是我有過。那段流淚的日子，很昏暗，也很慘淡。
人們都是矛盾體，我也不例外。
我瘋狂的戀著夜的神秘，又極端的恐懼著夜的無(wú)聲。我享受著獨(dú)自一人的安靜，卻有不斷逃離著自己的寂寞。
所以，我喜歡一個(gè)人漫步在繁華的街上。漫無(wú)目的的行走著，好似行尸走肉一般，但是我喜歡�？粗鴦e人的熱鬧，我很開心，但是我卻永遠(yuǎn)都不能融入，其實(shí)我也不想融入。我喜歡靜靜的看著他們歡笑，喜歡一個(gè)人的世界。
一個(gè)人的世界里，雖然很孤單，但是也淡淡的快樂著。
日子，我的日子，我一個(gè)人享受，我一個(gè)人承受。
高三的日子作文4
新學(xué)年的開始高三的到來(lái)，就如同天上的烏云突然間變成雨滴落下來(lái)一樣，打在人身上、臉上給人一絲的涼意.雖然我早已知道高考那片烏云終會(huì)變成雨滴降落下來(lái).但，高三的到來(lái)還是讓我覺得有些莽然.
是的，時(shí)間如梭，幸好我在高一、高二已經(jīng)做過充分的心理準(zhǔn)備（如：不和校外的同學(xué)、朋友聯(lián)系；不再寫信等等）-----為專心學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ).但在我們補(bǔ)課時(shí)，我還是遇到了問題.首先迎面而來(lái)的是----“怎樣面對(duì)高考“那些天我過得很莽然，（好象是對(duì)高考的一種恐懼吧!）我知道自己應(yīng)該腳踏實(shí)地，一科一門地復(fù)習(xí).可是，只要想到高考我就覺得頭暈?zāi)X漲，不知所措.后來(lái)我盡力讓自己想些別的，有時(shí)實(shí)在苦悶時(shí)就上網(wǎng)，和網(wǎng)友聊天.這樣一來(lái)我就覺得清醒了許多，同時(shí)也就有心學(xué)習(xí)了.然而禍不單行，我剛走出恐懼的陰影第二個(gè)問題就出現(xiàn)了，“我是否和老師進(jìn)行同步復(fù)習(xí)？”那些天我反復(fù)思考著同步復(fù)習(xí)的好與壞.最后還是一個(gè)朋友提醒說(shuō)：“不如把每科的好與壞都寫出來(lái)，然后用以少勝多的方法來(lái)定吧!”就這樣我又過了一次難關(guān).然后我又順?biāo)浦郯岩徽甑臅r(shí)間都做了按排.現(xiàn)在我一切照計(jì)劃進(jìn)行得比較順利，但還是沒用達(dá)到我想象中的那種高三境界.
是的，高三的日子是有些苦、有些煩，甚至有此無(wú)聊.但是我想這正象是禮花綻放前點(diǎn)燃引線的那種火藥味吧!就象春蠶在繭中為了光明，為了變成一只美麗的小飛鵝，而做的最后努力吧！
高三的日子作文5
有一首歌這樣唱著：“從前的日色，變得慢,車、馬、郵件都變得慢。”于是，就不由自主地單曲循環(huán)。一字一句的看著搜索歌詞，一遍一遍的想著那份感受。為了能夠理解一首簡(jiǎn)單好聽的歌，那段時(shí)間的確聽了不少遍，我還會(huì)跟著唱呢。
從前的日子，我也就記得幾個(gè)小片段，總是拼不潦一起，但又會(huì)熟悉想到。我曾在人群中惹哭過自己，那天應(yīng)該是很高興的日子，正月初六喝喜酒還有專車接送。
可我在那天就是身在福中不知福，車來(lái)了不上車，傷心的好酒好菜不去吃，當(dāng)個(gè)縮頭烏龜不肯去。同伴的堂哥就納悶了，拿我沒轍，只好先走一步。當(dāng)時(shí)還有個(gè)好心的阿姨，撞見我蹲著哭出聲似雷響，趕忙放下手里的活前來(lái)尋問。奇了！怪了！好好的人，沒受騙，沒受欺負(fù)，就是擠出眼淚，使出勁兒惹哭自己。
大抵是心情不好，也不能這樣玩弄自己，白白拉下幾位好心的被受牽聯(lián)者。由于我從前日子的任性，心理素質(zhì)能量的低水平，反省了好一陣子，考量了自己仿佛當(dāng)時(shí)很無(wú)助，但給別人帶來(lái)的集市無(wú)聊感。后來(lái)，我把那段日子作為自己的一個(gè)污點(diǎn)，時(shí)刻警醒告誡。
再往后，我看著鏡子里的我，笑了，不由著發(fā)笑，從前也算是真實(shí)，要是發(fā)泄的方式能夠在命里聰慧些，也不至于稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，定格了那時(shí)自己的不堪模樣。人要向前看，不該停在從前的那一刻。慢動(dòng)作，慢表情，慢心思，慢說(shuō)話，從前是，現(xiàn)在可不了之。
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