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      2. 以合作為話題的高三學(xué)生優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-01-28 10:20:27 高三作文 我要投稿
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        以合作為話題的高三學(xué)生優(yōu)秀作文

          一個(gè)人的力量是有限的,當(dāng)一群人的時(shí)候力量可以無(wú)可估量,人們常說(shuō)一人計(jì)短,二人計(jì)長(zhǎng),有時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人合作,這樣才能更好的完成任務(wù)或事情。下面小編給大家?guī)?lái)以合作為話題的作文。

        以合作為話題的高三學(xué)生優(yōu)秀作文

          第一篇:

          合作是一種積極的態(tài)度,是一門(mén)彰顯自己價(jià)值的藝術(shù)。釋迦穆尼曾問(wèn)過(guò)他的弟子們這樣一個(gè)問(wèn)題:“若要讓一滴水不干涸,該怎樣做?” 他的答案似乎特別簡(jiǎn)單:“把它放入大海中去。”

          佛祖如是說(shuō),水匯入大海,則始終不滅,人融入集體,便有無(wú)窮的力量。

          “人心齊,泰山移”,合作的力量不可忽略,“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發(fā)出巨大的潛力。合作,是強(qiáng)者的力量的象征。早在三國(guó)時(shí)期,這種合作就有著十分典型的運(yùn)用。魏軍南下,氣勢(shì)洶洶。曹操的如意算盤(pán)十分美妙,南下先攻取蜀中腹地,再一舉向東吞吳。兩軍勢(shì)力懸殊極大,這時(shí),蜀國(guó)與吳國(guó)達(dá)成了協(xié)議,互結(jié)聯(lián)軍。蜀、吳本是兩個(gè)弱小的集團(tuán),但這樣一合作起來(lái),威力變得不可估量。他們一起頑強(qiáng)地抵抗住了魏軍的進(jìn)攻,并在赤壁大戰(zhàn)中大敗魏軍,取得了意想不到的收益。假若當(dāng)時(shí)蜀國(guó)與吳國(guó)各自為戰(zhàn),不愿相互合作,那么結(jié)果十分明了 —— 先是蜀軍被滅,稍強(qiáng)的吳國(guó)由于沒(méi)有西邊的支援,也將被包圍于東海之濱,最終難逃覆滅的下場(chǎng)。正是這種合作的力量,才讓雙方共同激發(fā)出超越兩軍實(shí)力的潛力。

          假設(shè)把合作雙方的各自力量比作“1”,那么經(jīng)估算,合作的力量會(huì)有“3”左右,大于“1”加“1”。若兩方實(shí)力相當(dāng),那么各方平均下來(lái)的力量會(huì)有“1.5”,即每方都獲得了“0.5”收益,這就是所謂雙贏。

          合作帶來(lái)的雙贏收益是巨大的,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雙方競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的總價(jià)值。在20世紀(jì)末,電腦產(chǎn)業(yè)剛剛興起,各企業(yè)都在互相競(jìng)爭(zhēng),致力于創(chuàng)造出不同于其它品牌的電腦。在深圳,有兩家不出名的電腦廠家在不停地競(jìng)爭(zhēng)。然而,他們發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品總是有缺陷,顯卡不夠,內(nèi)存條也達(dá)不到完美…… 終于有一天,甲公司提出同乙公司合作。剛開(kāi)始乙公司特別不情愿,生怕甲公司偷走了自己的技術(shù)。令人驚奇的是,兩個(gè)月后,通過(guò)兩個(gè)廠家互相促進(jìn)的研究開(kāi)發(fā),各部件都臻于完美。他們甚至實(shí)現(xiàn)了高度的自主創(chuàng)新,產(chǎn)品走向了海外…… 由此觀之,兩隊(duì)合作的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們固步自封的盲目競(jìng)爭(zhēng),正是合作使他們實(shí)現(xiàn)了雙贏。

          當(dāng)然,我們提倡的合作應(yīng)該是正義、積極的,倘若與那些惡人們“合作”,那就變成了“狼狽為奸”,甚至可以說(shuō)是“犯罪”。如二戰(zhàn)中希特勒與墨索里尼的合作,這種合作給人類帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難,使全世界經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫,他們也背下了千古罪名。由此可見(jiàn),正義的合作是前提,合作是伸張正義,是合作各方實(shí)現(xiàn)正當(dāng)目標(biāo)的保障。

          “團(tuán)結(jié)就是力量。”合作也許會(huì)有些不公平,也許會(huì)讓你的私密公開(kāi),但合作的目的只有一個(gè),就是“贏”。去與身邊的人合作吧,用你們共同的力量聚成一條光明的大道,直往成功的殿堂!

          第二篇:

          有一天,天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安拉在會(huì)上討論各自重要性的時(shí)候起了爭(zhēng)執(zhí),久爭(zhēng)不下,于是就打了起來(lái)。佛主用渾厚的聲音嚷道:“我位居?xùn)|方,信徒最多,我的重要性最大。”上帝不以為然,首先反對(duì),說(shuō):“信徒多并不代表什么,我的信徒范圍最廣,遍布世界各地,我的作用比你大。”安拉也很不滿,揚(yáng)聲道:“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠(chéng)。我在人們心目中最重要。”于是,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,各路神仙各持一方,爭(zhēng)得天昏地暗、地動(dòng)潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受,就派了個(gè)白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說(shuō):“你們?cè)谌藗冃哪恐卸际呛軅ゴ蟮。你們(cè)谖覀冃哪恐泄餐瑩纹鹨黄欤澜绲暮推桨捕ㄊ悄銈児餐墓,少一個(gè)都不行啊!”三神被捧得昏昏然,雖然有點(diǎn)不以為然,卻也不便再發(fā)作,于是憋著氣,拍拍屁股,走了。

          沒(méi)料到,不久之后,地面也掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭(zhēng)論各自的重要性。

          胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說(shuō)當(dāng)今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會(huì)才發(fā)展嘛,F(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛,我們商人……”

          脾氣急躁的工人受不了商人那冗長(zhǎng)的論調(diào),不等他說(shuō)完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來(lái),你們流通啥呢?”

          企業(yè)家一聽(tīng),翹著小胡子,也來(lái)勁;:“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織,管理他們,作用更大!”

          科學(xué)家挺著瘦長(zhǎng)的身軀,站了起來(lái):“知識(shí)推動(dòng)發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)航人。”

          企業(yè)家一時(shí)語(yǔ)塞,突然看見(jiàn)旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說(shuō)道:“知識(shí)重要啊!可如果沒(méi)有知識(shí)的傳播者,我想也就沒(méi)有了科學(xué)家啊。”

          教師被推了一把,順勢(shì)站了起來(lái),靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說(shuō)道:“我覺(jué)得教師事業(yè)是最重要的。知識(shí)需要一代代的傳遞積累,沒(méi)有教師是不行的。”

          同樣也架著眼鏡的文學(xué)家受過(guò)老師的栽培,雖然不大贊同,卻不敢過(guò)于放肆,只是嘀咕著:“難道知識(shí)的傳播沒(méi)有我們的功勞嗎?”

          這時(shí)候,做官的站了起來(lái),威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ?ldquo;各行各業(yè)都要在正常的社會(huì)秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會(huì)秩序是我們的義務(wù),與外國(guó)政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大。”

          敦厚的農(nóng)民聽(tīng)到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài),也有微詞了:“‘民以食為天’,每個(gè)人都要吃我們種出來(lái)的糧食才活得下去啊。”

          首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會(huì)了:“如不是我們,糧食推不到市場(chǎng),誰(shuí)有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死。”

          ……

          吵來(lái)吵去,一切都只是繞著原點(diǎn)畫(huà)著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒(méi)有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和安拉的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無(wú)事了。

          神只說(shuō)了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空。

          第三篇:

          “團(tuán)結(jié)就是力量''這句話的意思大家肯定都懂,在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量,才能順利輕松的到達(dá)成功的彼岸.

          “墻倒眾人推”就是在告訴我們?nèi)硕嗔α看?在學(xué)習(xí)中,我們肯定會(huì)遇到許多的困難和挫折,當(dāng)我們做題時(shí),費(fèi)盡了腦汁也無(wú)法找到做題的思路,這時(shí)候,如果自己仍然獨(dú)自琢磨是很難做出的,我們就只好請(qǐng)教別人,也許通過(guò)他的耐心講解加上你的認(rèn)真分析會(huì)很快的找出思路,順利的做出這道難題,雖然這件事在我們的學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn),見(jiàn)得多了也就不會(huì)在意,但是這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)合作,因?yàn)槿绻麊慰恳环降呐κ遣恍械?只有講者和聽(tīng)者合作了,才能產(chǎn)生效果,所以,在這小小的事情當(dāng)中合作也起著重要作用.

          在生活當(dāng)中,合作更是到處都是,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苓M(jìn)步,只有合作,才能發(fā)展.我們知道,一只螞蟻的力量是很小的,它只能搬動(dòng)一些小的可以吃的東西,但如果碰到了稍大的東西,憑借它的自身?xiàng)l件搬走它是極不可能的,這時(shí)候,螞蟻是不會(huì)放棄的,它會(huì)把這個(gè)東西放在那里,然后去尋找自己的同伴來(lái)幫忙,一個(gè)螞蟻的力量是小的,兩個(gè)也是微不足道的,但是三個(gè)四個(gè).多了就能顯出力量之大,它們會(huì)一起努力,直至把食物搬到洞口,這時(shí),螞蟻會(huì)面臨另一個(gè)問(wèn)題,那就是這么大的東西怎么才能讓它進(jìn)入這么狹小的洞口里呢?它們就會(huì)把這個(gè)東西一“人”一“口”的咬掉,然后一點(diǎn)點(diǎn)的送進(jìn)去,看著來(lái)來(lái)回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻,在看看那食物由大變小,由小變大時(shí),此刻,我們能想到的就是‘團(tuán)結(jié)就是力量’,食物之所以能被它們運(yùn)進(jìn)洞里,是因?yàn)樗鼈兒献髁?經(jīng)過(guò)它們的合作才有了成功.合作對(duì)我們太重要了,我們一定不能小看它,合作,會(huì)給我們帶來(lái)成功,帶來(lái)進(jìn)步,帶來(lái)發(fā)展.

          合作,一種極為普通的行為,我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都應(yīng)該記住這句話:只有合作,才能進(jìn)步;只有合作,才能發(fā)展.

          第四篇:

          我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。

          什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作,也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以,人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。

          怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái),流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師,數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

          這里還有一個(gè)小故事,也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著七個(gè)穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專家連聲說(shuō):“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多逃出一兩個(gè)人,多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

          可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

          同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。

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