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反假貨幣愛護人民幣高三作文
隨著科技技術(shù)的日新月異，不法分子的作案手段也越來越高級，其中有一種就是造假幣，下面是小編整理好的反假貨幣愛護人民幣征文，歡迎閱讀。
第一篇：反假貨幣愛護人民幣
童年像是一只五彩的小船，在人生的大海上盡情飄蕩。這只船兒難免會遇到一些小波小浪，為它的旅程增添幾分艱難。那天，正是一個為災(zāi)區(qū)捐款的日子。我們四(4)班的同學(xué)齊齊獻愛心為雅安災(zāi)區(qū)捐助金額，上下午我們班的同學(xué)一共捐了一千多元。
可就在老師帶著笑容去將我們班同學(xué)捐的錢交去給學(xué)校時，機器一過發(fā)現(xiàn)我們班竟出現(xiàn)一張十元錢假幣;這無疑給那微薄而又偉大一千多元抹上了一個黑點。原先猶如臉上掛上了天使的翅膀的老師，頓時神情嚴(yán)肅。她回到(仿寫我喜歡作文)班上向我們講訴起來剛才的情形。
要求我們將“可以不捐，不可以捐假幣”這句話念一百遍，還說出了自己對于這張假幣的處理，老師要在家長會上將張假幣亮相，然后交到銀行。那時的我心慌了，會不會是我捐的`十元錢，啊好慘啊!如果真的是這樣子，我的心那會是多么的愧疚跟難受啊!老師首先把這張假幣亮相給我們看，我怎么看就怎么覺得這張假幣好像是我捐的又好像不是我捐的，在那時我的心中就像有一塊巨大而又沉重的大石壓來。
回到家后我與家人講起了此事，事后我也深深體會了一番。那時我查了假幣的相關(guān)資料。假幣對任何人都有害，所以我們要打擊販賣假幣，制作假幣。這一天發(fā)生的所有事讓我明白了假幣不僅坑害別人，也坑害自己。
第二篇：反假貨幣愛護人民幣
今天早上，街頭車輛川流不息，人聲沸鼎。
“玉米要嗎?新鮮出鍋的玉米——”一個老婦人挎著竹籃，擠在人群里，不時叫賣幾聲。“喂，來10個玉米，快點快點�！币粋�青年急匆匆跑過來，老人不禁有些歡喜，買主真大方，一吃就要10個。她忙掀開裹在框上的棉胎，墊上紙，捧出十來個玉米讓青年選。
那青年心不在焉，隨手拿了幾個讓老人裝在袋子里，一邊遞過錢來�！皢眩且话僭难�，你等等�！崩蠇D人把手伸進衣服里摸索了一陣后掏出了一疊錢，一張一張地數(shù)起來，先是十元的，然后是五元的`，再是倆元的一元的，最后連一毛五毛的都湊起來，還是差了倆三塊。
“那怎么辦呢?”老婦人有些為難，這么大一筆生意她可不愿這么錯過，忽然她靈機一動對青年說：“你等等，我這就去兌開�！蹦乔嗄昀∷骸八懔怂懔耍筒钸@么幾元，快找錢吧。”“那哪行?這樣吧，再加幾個玉米好嗎?”老婦人又在袋里塞了幾個玉米，青年怔了一下，接過袋子走了。
“玉米要嗎?玉米——”
老人擦擦汗，捏捏兜里的錢，摸出那張百元大鈔去買早點。小店老板接過錢，照了照，說：“老太太，您換張錢吧�！薄霸趺蠢玻@錢——”老人有些吃驚。老板看著她說：“這張錢是假的�！崩先藱C械地接過錢，呆呆地走了幾步，一下坐倒在路口，抱著籃子哭起來……
第三篇：反假貨幣愛護人民幣
晚上，媽媽拿出余下的錢來數(shù)數(shù)時，突然，那張50元的樣幣和其他錢的顏色有著明顯的不同，那張紙幣，呈現(xiàn)出淺淺的綠色，很明顯，肯定是張假幣，媽媽坐下來細(xì)想：“噢，對了，今天那個賣柿子的老板給我的就是這張幣，都怪媽媽，沒看清楚。”隨后，這張假幣成了我們一家人心中的大石頭，媽媽愁眉苦臉的說：“想辦法用出去，”一旁的爸爸說：“兒子，你用出去�！蔽椅⑽⒌念澏读讼�，就點了點頭，我說：“不如還給那個賣柿子的老板”媽媽說：“還給他他必然會不承認(rèn)得。
星期六早上，我和媽媽又來到了集市，媽媽指了指那個賣橘子的阿姨，誰在他那里買過橘子的人都知道，這個阿姨賣橘子從來不會缺斤短兩，賣水果，一向是老實忠厚，我拿著張10元和那張假幣走到那位阿姨的`籃筐下，隨便挑了幾個橘子放在稱上，那位阿姨說：“小朋友，2.5元”我隨后拿出了那張假幣，在給阿姨的同時，我立即收回了那張，拿出10元給阿姨，阿姨不明白我這一做法，就說：“小朋友，我有找啊”我隨機應(yīng)付的說：“不，我要拿這50元去買其他東西”那個阿姨半信半疑的回過頭去找錢了，我提著這袋橘子回家了，在路上，顯的格外沉重。
晚上，回到家里，爸爸說：“剛剛開始表現(xiàn)還不錯，后來馬上要成功，可是，你卻…”我打斷說：“那張50元畢竟有價的，但是，一個人的誠信不這50元更可貴�！卑职种缓貌辉谡f什么了。媽媽卻說：“丟了怪可惜，讓那些見到的人，有去坑害別人，不丟，心理總覺得大石頭放不下來，自己也不想去坑害別人�！卑职终f：“我們上交中國銀行。”
星期天早上，媽媽和我來到了我們住小區(qū)對面的那個中國農(nóng)業(yè)銀行，把這張假幣上交于國家，讓這張假幣不要在去坑害更多的人。
我們心理的這塊大石頭總算放下來了，這也使我從中懂了個道理：雖然50元是假的，但是，這張假幣換了一個人的誠實，值了。
第四篇：反假貨幣愛護人民幣
科技技術(shù)發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過，這些變化并不完全朝著好的方面去發(fā)展。有時候，科技的發(fā)展也給人類帶來新問題：隨著科技技術(shù)的日新月異，不法分子的作案手段也越來越高級，其中有一種就是造假幣。
HD90開頭的假幣風(fēng)波剛剛落下帷幕，在我的身上卻又發(fā)生了一起“假幣風(fēng)波”——
那是一個周末，早上我去少年宮上課，爸爸因為公司有事，便讓我上課后坐出租車回家。我在少年宮的'門口攔了一輛出租車，到家后，我遞給司機一張10元錢的紙幣，司機叔叔找了我2枚的1元硬幣，我沒太在意，順手將它放進了書包里。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)彈古箏用的膠布沒了，便從包里拿出今早乘坐出租車剩下的錢，去藥店膠布。付錢時，我拿了司機找的2枚硬幣給藥店的收銀阿姨，但是，阿姨對我說了一句令我大吃一驚、不可思議的話語：“這兩枚1元硬幣是假的!”阿姨為了證實她說的話，于是，拿出另一個與我硬幣圖案相同的1元硬幣。在燈光的照耀下，我的硬幣色彩十分鮮麗，甚至還呈現(xiàn)了角度斜射的景象;掂起來讓人感覺輕飄飄的;而阿姨的那一枚硬幣，在燈光的照耀下，卻得十分“穩(wěn)重”。阿姨看著茫然的我，對我說：“因為這兩枚假幣它們的外殼是鍍上去的，所以看起來顏色就比真幣亮一些。還有很明顯的一個漏洞——硬幣的重量，兩個硬幣才有一個真幣重，或許是因為這個原因，你才沒有注意這兩枚硬幣!”我親自掂了掂假幣和真幣，這重量明顯有差距嘛!都怪自己沒有留心觀察，唉!
其實，在我們的生活中這樣的事情已屢見不鮮了：有些人急需零錢，就去店鋪中換零錢，一些老板偷偷將自己收到的假幣，利用人們粗心大意這一弱點，成功地將假幣轉(zhuǎn)手了出去。這假幣又將何去何從呢?如果這種行為不加以制止，那么這假幣不停地轉(zhuǎn)手，坑騙更多的人，同時也讓那些制造假幣的不法分子有機可乘，久而久之，必將引起社會的混亂······
假幣，不僅危害了人們的誠信、人們的利益、社會的安定，更嚴(yán)重的是影響了一個國家的形象!假幣，是一個本不該誕生的壞東西，許許多多的人利用它來干一些損人利己大的事。在此，我向全社會呼吁：抵制假幣!一旦遇到假幣，馬上送往銀行，決不再放縱它在社會上繼續(xù)做惡!讓我們一起攜手營造一個和諧、安定的社會!
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