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我和書高一作文（通用23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我和書高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書高一作文 1
書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見證�？匆槐竞脮q如和一個高尚的人談話。
的確，走進書的世界，輕柔，縹緲，真像在做夢：走在空中，撥開眼前擋住視線的云，看到又一個海闊天空的新世界。
我愛讀書。所以每逢周末，我用很快的時間完成作業(yè)之后，便咬一枚青果，飛快奔去書城，我持一本自己心愛的書，與作者“秉燭夜游”，與書中的人物一起賞花，觀月，聽雨……也會為千古情節(jié)淚濕衣襟，更會被幽默睿智逗得掩卷遐思。
我把讀書當成一種享受。書使我識天地之廣，知人生之難，有自知知明，有預(yù)料之先，且不為苦而悲，不為寵而歡，不為知而傲，不為餓而討……正如林語堂先生所說的那樣：“書可以開茅塞，除鄙見，博學(xué)問，見廣語，養(yǎng)靈性。”
我最愛讀散文與詩集。譬如冰心的散文清新淡雅，讓我的靈魂，悄悄與她同在，同飛又譬如泰戈爾的'詩集，婉轉(zhuǎn)而又不失哲理，讓我的精神寄托與它而不愿“出牢”。用真心，用真情與書的思想交織在一起，你才能體會到徐燕贈錢鐘書的佳句：“北海西山都可戀，我來只為讀書奇”的含義。
我愛在有雨的夜里讀書。靜靜的夜，雨聲如琴弦上跳動的旋律，經(jīng)歷一天喧囂怒詬的心，用雨洗滌，這一刻，打開臺燈，走進書的世界，走向自己的另一面，把書的味兒慢慢咀嚼，細細品味，把自己的人生慢慢猜想，細細觀看。我的身體漸漸在書本里消融……難怪皮日休會說：“唯書有色，艷于西子;唯文有華，秀于百卉�！�
我總是認為，一個不被視為庸人的人，注定要與書結(jié)緣;一個天生有用的人，注定要以書為友。而我，我的夢想是成為一個文學(xué)家，對于感情自然也就拿得起，放不下了。書是我的至愛，因為我覺得，一本好書，可以讓人獲得恬淡人生，會使生命的疆域延續(xù)，會使生命不朽。
所以，與書結(jié)伴，我無怨亦無悔。
所以，對書崇拜，超越自我。
我和書高一作文 2
都說書對人類有著巨大的影響，不管別人如何，反正對我的影響的確是巨大的。
隱約記得在很小的時候，父母就拿了些帶圖畫的`小書給我看，比較有趣。剛開始一知半解，到了后來居然能越看越明白，也就對它們越來越感興趣了。再大一點后上小學(xué)了，我又得到了一批新書。這次的書大部分都沒有圖畫了，自己讀的時候有點困難。雖說有時候常會認不出這個字，那個字，但硬著頭皮還是堅持讀完了。即使這樣看得磕磕絆絆，也覺得這些書挺有趣的。
曾有一次讀書把我給害慘了。記得一天放學(xué)后，一到家里，我便隨手拿起兩本書，一頭栽到床上看書，入了迷，一看就看到了九點半，作業(yè)也沒有寫就睡覺了。第二天作業(yè)交不出來，在學(xué)校老師批評，回家還挨老爸罵，要多慘，就有多慘，嚇得我后來好幾天都沒敢在放學(xué)后看書。
到現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，書上的字倒是會認了，但書倒是沒有看太多。小時候看的書現(xiàn)在都鎖到了一個大箱子里面，只剩下一大堆歷史書、數(shù)學(xué)書還在我的書架上，這些我完全看不懂。雖然小時候的書忘了許多，但還是記得它們比現(xiàn)在的書要有趣得多。可不看這些歷史書，還要挨罵。
記得有一次，我偷偷從箱子里面拿出一本小時候看的書，小心翼翼地把自己鎖在房間里偷偷看。爸爸也許知道了，敲起了門，正在我慶幸自己鎖上門時，沒想到，爸爸居然有鑰匙，開鎖開得可快了，只聽“吧嗒”一聲，門就打開了。我看得正起勁，根本沒有想到爸爸居然會闖進來。驚慌之中，我連忙把書扔到一邊去，假裝什么也沒有發(fā)生，可完全沒有用，爸爸生氣地撿起那本書，看了一眼封面，就用力地扔到了垃圾桶，大聲呵斥：“你再看這種書，我就把所有的書都給扔了。歷史書不好好看，還要看這種小兒科的書�！�
書，會給我們帶來無限好處，但有時候……不過益多害少，為了看書挨罵我覺得值得。
我和書高一作文 3
在我眼里，書是可以讓你從中學(xué)到知識的，就像是一種營養(yǎng)飲料，可以使我的生活充滿樂趣。
小時候，因為我還不會看那些比較深的書籍，于是便一開始就選擇了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級時，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個個拼音就像是一個個音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，通過那優(yōu)美的文字，活潑生動的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對書的興趣變得更強烈了!
這些書放在佳麗，有時做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時間，有時是在做作業(yè)的時候拿出來參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的`是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到輕松，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨著時間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時間，我便會拿起一本書來閱讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識，給我?guī)硪环N滿足，也帶給我精神、力量。
書本仿佛在告訴你：它可以使你的生活增添樂趣，豐富人生。
書，是我通向人生的一個指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅持，向新奇的世界進發(fā)!
我和書高一作文 4
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像一位忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我的身上有好多好多疤，可在我心中記得最深的.，卻是那一個……
一天下午，我肩上背著一個包，走在回家的路上。那時，我手上拿著一本“淘氣包馬小跳系列”的《暑假奇遇》。我津津有味地看著那本書，一邊看書一邊上臺階，這時我心想：太有趣了，這本書太神奇了！里面的小豬黑旋風(fēng)會溜冰，母白鵝會看家門，小黃狗會干好多活！這時，我邊走邊想著故事繼續(xù)時的情境，現(xiàn)在回過頭來想一想，還真是回味無窮！突然，我一個臺階邁空了，“哐當”一下摔倒在了地上，胳膊肘流了好多血�？墒俏艺諛硬焕聿徊牵讨蠢^續(xù)站起來邊走邊看。因為我害怕再摔一個大跟頭，所以我看一會兒書就看一會兒路。回到家，我就把這件事情告訴了媽媽。最后，媽媽雖然沒有打我，但是她卻把我的那本《暑假奇遇》沒收了。
晚上，我躺在小床上，想著白天發(fā)生的事，悶悶不樂。這時，我又想起來上一次只看了一半兒的書——《奔跑的放牛班》，我便失去了任何的睡意，踮起腳尖，打開燈，走向書柜，拿起書，我回到床上。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我心想：好神奇呀，為什么張達洗澡時不會結(jié)巴呢？想著想著，我打了一個大大的哈欠，放下書，關(guān)上燈，躺在床上睡著了。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍�，讓我懂得了謙讓；書，讓我懂得了善良；書，讓我懂得了友好；書，讓我懂得了……
書是我們的朋友，也是我們的一位形影不離的人生導(dǎo)師！
我和書高一作文 5
我不愛小巧玲瓏的玩具，也不愛漂亮休閑的時裝，你們要問我愛什么，我可以自豪的告訴你們，我愛書，也愛讀書。
我度過了美好的10個春夏秋冬，書就像一只只小船乘載著我許多夢想，帶我漂向知識的海洋里。
我喜歡看書，是因為在媽媽的引導(dǎo)下。記得在我很小的時候，每次睡覺前媽媽都要為我讀一些書，有時是讀唐詩，有時是講童話故事，寓言故事和英雄故事。每次聽著聽著我都不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見了賣火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天里光著赤腳，在冰天雪地里，在天寒地凍里叫賣火柴。她是多么的可憐呀！我還夢見了一個有一個英勇頑強的英雄人物，狼牙山五壯士，江姐，小蘿卜頭……
漸漸地我長大了，我越來越喜歡看書了。每當?shù)玫揭槐緯�，我總是如饑似渴的捧著它，認真地“欣賞”它，《格林童話》，《苦兒流浪記》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》……書里的喜怒哀樂都認我如癡如醉走火入魔，不知不覺地走過了一分一秒。
現(xiàn)在我的書包里抽屜里書柜里全都放滿了書，堆起來就像一座小山。書增長了我的知識，豐富了我的業(yè)余生活，提高了我的寫作水平。每次我在班上寫的日記作文，幾乎都是在“A”以上，每當老師把我寫的日記作文念給同學(xué)聽的時候，同學(xué)們都向我投來驚奇的目光，那時我真感到驕傲和自豪。還有些同學(xué)問我：“何茜，你的作文怎么寫得這么好呀！”我總是高興的'說：那就是多看書�！睍�幫我不少忙呢！由于我愛看書，我還在全縣作文比賽得過獎呢！更有趣的是我們這個班上還經(jīng)常搞一些“智力競賽”，只要有了我的參與，我們這個組就準勝利。
現(xiàn)在，我更加愛看書了，書讓我懂得的知識一天比一天多，書讓我朝氣蓬勃，讓我奮發(fā)向上。書讓我從一個年幼無知的兒童變成一個知識淵博的少年，書珍藏著我美好的純真童年，真是“讀萬卷書，行萬里路”。這句名言讓我領(lǐng)略到了知識海洋的無邊無際。��！書，我的好朋友，我永遠愛著你！
我和書高一作文 6
生命開始時，我在媽媽的肚子里，總是肆無忌憚，一直用小腳丫踢著媽媽的肚子，可在媽媽給我講《安徒生童話》時，我就變得服服帖帖的，那時，媽媽總會說我是個愛圖書的“小淘氣”。在我出生以后，總是在睡覺前，躺在媽媽的懷里，聽著媽媽給我講《安徒生童話》，當媽媽講完以后，我還沒睡覺，眼睛還是睜得亮亮的`，期待媽媽繼續(xù)講下去。
當我在看自己第一次看過的一本兒童版《伊索寓言》時，我總會用稚嫩的小手指著書里的字和拼音，一個一個地讀，當我讀完《龜兔賽跑》這個故事的時候，我總會迫不及待，想把這個故事講給媽媽聽。自從有了這本《伊索寓言》以后，我每天都在看，我總是愛不釋手，百看不厭。隨著年齡的增長，這些兒童版的書籍都已經(jīng)滿足不我了。浴室，我就迷上了偵探小說。從那時起，我總會讀得都忘了吃飯，忘了睡覺，甚至上課都在看，同學(xué)們都說，我看偵探小說都看得走火入魔了。我越看越入迷，就連我的學(xué)習(xí)成績也變得很糟糕。有時，就連爸爸媽媽都被叫去老師的辦公室里談話。后來，老師語重心長地對我說：“課外書可以多看，可是不要太沉迷于與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書，否則，成績就會下降�！闭f完，老師向我推薦了“四大名著”，有《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》，那天我放學(xué)回家，就飛奔到了學(xué)校圖書館，去借四大名著。然后就回到家里把作業(yè)全部都做完。再一頭扎進知識的海洋里，在那里漫游。有時我會游覽壯麗的山河，有時我會領(lǐng)略大自然的美麗景色，有時我會穿越到三國時期，有時我也會跟書中的詩人“談心”。那時，我的成績不僅沒有下降，而且寫作的水平有大大的提高了，還經(jīng)常得到老師的表揚和同學(xué)們的夸贊。
一本好書，就像一位美麗的天使，她帶領(lǐng)我們走進，美麗、多彩的知識世界，書也像一架知識的階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂……如果，一本書是一條河，那我愿成為一條小舟，飄向未知的遠方。
我和書高一作文 7
我與書生來就有緣，很小的時候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時也深深地體會到莎士比亞說過的“書籍是全世界的`營養(yǎng)品”的真正含義。
剛上小學(xué)時我討厭枯燥的作業(yè)，而盡可能地抽時間多讀書。到小學(xué)2年級時我就有很多藏書了，半個書柜都是我的書。平時生活中也健談了，記得一年級一次考試時我第一次用了倒裝句，受到語文老師的表揚，其實這是我仿照一本故事書里的語句組句的。
到2年級下學(xué)期因爸爸來深圳發(fā)展，我也就讀于大新小學(xué)，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時一天不回來，中午餓了就在附近吃點，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢�！�
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學(xué)校都會組織讀書月活動，也會有來校銷售書的，還會組織些講書活動，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺風(fēng)雨，好可怕，傘護住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經(jīng)常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會帶給我快樂，我開心相信它也會快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學(xué)校里有很多喜歡讀書的同學(xué)，我們都成了好朋友，我們有時換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯。
書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎勵我還專門為我準備了書柜。
昨晚我做了個夢，夢見我被書簇擁著走向領(lǐng)獎臺——————我又被評為書香讀者。
我和書高一作文 8
在家里，我和書交上了朋友，我書房里的書架上擺滿了各種書籍。它們穿著五顏六色的盛裝，閃著智慧的光彩。每當我走進自己的小書房時，它們仿佛都在向我微笑，似乎都在向我招手。
認識這位朋友可真不容易！聽媽媽說，我學(xué)會說話時，就愛和它待在一起�？赡菚r，我還小，不懂得珍惜這份寶貴的“友誼”。常常把它變成“丑八怪”，給它“化濃妝”，還常常抓破它的臉蛋，撕爛它的衣服。多少次爸爸和媽媽都用責(zé)備的目光看著我。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這位朋友還真有意思。它和爸爸待在一起的時候，爸爸會時不時地皺幾下眉頭，好像思索著什么。可當它挨近媽媽時，媽媽會忍不住笑出聲來。爸爸媽媽那不同的表情，不同的神態(tài)吸引了我，使我也想找它玩兒。它似乎很愿意和我在一起，告訴了我許多有趣的故事。比如：可愛的小兔子，狡猾的狐貍，驕傲的小公雞，春姑娘柳絲一樣綠的長頭發(fā)。當講到太陽公公那慈祥的笑臉，長長的白胡子時，我也笑了。
心愛的朋友把我?guī)У矫麚P中外的萬里長城，把我?guī)У叫蹅延^，千姿百態(tài)的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗無比的十二神女峰，有巫峽，還有流水很急的西陵峽。朋友告訴我，這里是王昭君的故鄉(xiāng)，流傳著很多美妙的神話。
有時，我高興地向它問這問那，可是，它也像我一樣有脾氣。我越急，它越不告訴我，還像嘲笑傻瓜一樣嘲弄我。于是，我就靜下心來，耐心地向它請教，它才將知識一件一件地傳授給我，我也一件一件地認真學(xué)著，直到把所教的`內(nèi)容弄明白才罷休。
前幾天，我倆到世界屋脊去旅行。我看見了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，看見了一個銀色的世界。我高興地叫起來：“大自然真美呀！”我突然想到，這是中國登山隊的叔叔阿姨為國爭光、創(chuàng)造奇跡的地方。我激動地拉著朋友的手說：“你一定要用你無窮的智慧，帶我去攀登科學(xué)高峰。用你豐富的知識甘露，澆灌我的心田！”
我和書高一作文 9
書是什么？書籍是人們發(fā)展的臺階。讀書又什么好處？讀書能夠增長知識，修心養(yǎng)性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識字，那時我較大的喜好便是在床上聽父母講故事。到現(xiàn)在很多年過去，可是幾個故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得，父親那時候還被大家稱之為“編故事老大”呢，盡管那時候孩子氣的我針對宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的.爛漫神密的故事劇情中。或許“大家坐著高高地谷堆邊上，聽媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽故事劇情，有那樣的兒時歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書了，一開始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問，慢慢地我了解的字愈來愈多了，我覺得得書大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽我給他們讀故事�！洞策呅」适隆�、《格林童話》、《綠色錢包》……
我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當、光明磊落，好心有好報，惡人沒有不得善終。或許是喜愛去看書的緣故吧，我的寫作能力也逐步提高，這真應(yīng)了“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。
如今去看書我又多了一種方式：在讀書時我先看一看插畫圖片，隨后想像我依據(jù)插畫圖片能寫下哪些故事，以后再看創(chuàng)作者的文章內(nèi)容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當和不清楚，再多方面糾正，如此一來對閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時走在路上遇到乞討者，我都是會心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我。我轉(zhuǎn)過神來，想到給他們零錢的每日任務(wù)。書本遠遠不止是書籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精粹，讀書的我是開心的，此生我將再次與書為伴！
我和書高一作文 10
書與我有著密不可分的緣分。如果我一天不讀書，就好像缺了水的魚，呼吸困難。
大概從我一歲開始，爸爸媽媽就給我買帶著圖畫和拼音的識字卡。每當我看到大哥哥、大姐姐在讀書，就會很好奇，他們手里拿的是什么，也總想摸摸。我從那時起，就開始對書有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書，是兩歲多打吊瓶時。當時，我還很小，打針愛哭，媽媽為了不讓我哭，就會給我買好多吃的和書。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書的.名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書中的笑話。我也很好奇，區(qū)區(qū)一本書，怎么有那么多有趣的笑話呢？
三歲時，我上了幼兒園，就會認識一些簡單的字了。爸爸媽媽會給我買帶圖畫、帶拼音的故事。開始，我只看書中的圖畫，覺得這印著小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認識的字多了，就開始讀書中的文字。也會經(jīng)常因為拼音拼錯而鬧笑話，可這絲毫沒有減弱我對讀書的興趣。
小學(xué)三年級，剛開始寫作文，我總會因為寫不好而苦惱。媽媽知道了，給我買了《小學(xué)生作文起步》這本書�？戳诉@本書，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫一種動物，我寫的熊貓。這時，我發(fā)現(xiàn)作文書上有寫熊貓的，再結(jié)合我的觀察和搜集來的資料認真完成了習(xí)作，我的那篇作文得了“優(yōu)+”。從此，我也喜歡上了作文書。
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級了，屬于小學(xué)高年級了。隨著認識的字的逐漸增加，我讀書也不需要拼音和圖畫了，我讀的書種類也多。我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲記》等等。我在《昆蟲記》中領(lǐng)略了昆蟲界的千奇百怪；在《三國演義》中感到了諸葛亮的機智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓于水火之中的心情……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上百本書了，可我覺得還不夠。書已成為我生命中不可割舍的一部分了。
我和書高一作文 11
風(fēng)箏飛得高，因為線的牽引；流水流得快，因為岸的約束；我得以翱翔，因為書的容納。
從牙牙學(xué)語開始，我便從媽媽溫婉的聲音中認識了你。一個又一個神奇的故事把我引進了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的引領(lǐng)而懂得了許多人生哲理。
書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時常捧著書，感受著它從字里行間給我?guī)硪环N妙不可言的情懷傾聽生活，親近生命，教我做人，讓我堅持。
成長的路上，是書籍一直撫慰著一顆好奇的心。
當與別人發(fā)生矛盾，心里正生氣時，書會告誡我“寬容是一種美德，也是為自己構(gòu)架起一條通往成功的橋梁�！薄芭ψ龅礁�，走自己的路，讓別人說去吧！”當我泄氣時，書會晃蕩著它那充滿知識的光環(huán)，嚴肅地告訴我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！闭J識到自己的不足才會有前進的方向，請保持好的`心態(tài)。當我成功時，又不乏說聲：“書，謝謝你！”
書，是我們的朋友，永遠不離不棄。它帶給我們無窮的知識。每每捧起一本書開始閱讀時，我會禁不住被它深深吸引，此時也已忘記了身旁的喧囂，所有的煩惱也會扔到腦后，周圍的一切與我似乎沒有任何關(guān)系。我，只是書中的那個字眼。
記得那個周末，我拿起《魯濱遜漂流記》越看越入迷，內(nèi)心也被這書中的故事情節(jié)所牽動，我為魯濱遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀了這本書，讓我明白，遇到困難要堅持不懈，更要努力去克服困難。
在做數(shù)學(xué)難題時也是如此。從那以后，每到有難題而想退縮放棄時，我都會想起魯濱遜那堅持不懈的精神，之后，我不再退縮了，會向同學(xué)、老師請教，直到把題做出來，我才肯罷休，我相信我的數(shù)學(xué)成績會一步步上升。
現(xiàn)在我明白，讀書是為了開闊我們的視野，為了安撫焦躁的心靈，為了充實自我，完善自我，提升自我。
依舊是喜歡在安靜的環(huán)境下，可以捧一本書，沐浴燦爛的陽光，讓那淡淡的書香常伴著我在書海中徜徉。
我和書高一作文 12
書被我稱為哺育知識的“營養(yǎng)品”。直到現(xiàn)在，我還覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我只要一想起書，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，從原來到現(xiàn)在的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早的讀物是《幼兒畫報》。那是一本比音樂書略薄的畫報，有一大部分都是畫，有一小部分是字�？葱‘媹髮ξ业淖R字很有幫助。我看得津津有味、如醉如癡。
后來，我就覺得不過癮了，我開始看帶拼音的《安徒生童話》了。《拇指姑娘》讓我體會到了她的悲慘遭遇和最后的幸福與快樂�！洞蚧鹣弧芬梦腋∠肼�(lián)翩。后來，媽媽和爸爸又給我買了幾本書：《伊索寓言》、《小故事大道理》、《三字經(jīng)》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，帶拼音一類的小書已經(jīng)不能再使我滿足了，我又開始看一大部分是字，一小部分是圖的書了。我看過《哈利波特》、《城南舊事》、《優(yōu)秀作文選》……每天中午如果老師沒留作業(yè)，我就趕緊把書拿來看，幾個月的工夫，我家的這種書都被我看過了。我看得很快，囫圇吞棗，有很多不懂的地方。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，她們的`悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
讀這么多書對我的作文有很大的幫助，記得有一次，作文的題目是《游覽---》。老師給我們大概講了一下作文該怎么寫。我把題目寫為《游覽四方山》，我寫出了四方山春天的景色，我是這樣寫得：春天來了，銀春花展開了黃黃的笑臉，柳樹垂下了綠色的枝條，小草抽出嫩綠的小芽，野花開得五顏六色……這個作文，我在班里得了個95分。
這些光榮，使我悟出了一個道理：作文應(yīng)該表達真情實感，以情感人；開始必須進行借鑒和模仿，學(xué)習(xí)別人的寫作方法。但是，只有是自己用心血和汗水創(chuàng)作的作品，才能打動人。
我和書高一作文 13
爸爸媽媽告訴我，在我剛滿一周歲的時候，按照傳統(tǒng)的習(xí)俗，我應(yīng)該進行一次“抓周”。那一天，面對琳瑯滿目的玩具，各式各樣叫不出名字的物品，我卻牢牢地抓起了一本小書。從那時起，我就和書結(jié)下了不解之緣。
我的爸爸媽媽一向都鼓勵我多看書，漫畫書、寓言書、童話書、故事書、小說，還有百科全書。可以說，書一直伴隨著我成長，成了我形影不離的好朋友，直到今天，關(guān)于書的記憶也還是那么記憶猶新。
當我三年級的時候，班里成立了一個小書架，書架上一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書把我的目光吸引住了，我就每天中午利用午休的一點時間去讀，可是每次看得入迷的時候上課的鈴聲就響起來了，我只好戀戀不舍地放下書，強烈的求知欲讓我迫不及待地想知道下面的內(nèi)容。放學(xué)回到家，我就纏著媽媽給我給我買一本《夏洛的網(wǎng)》，一向都支持我看書的媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，媽媽不但給了我一本《夏洛的網(wǎng)》，還送給我一本《愛的教育》。媽媽說：“這兩本書的每一章都有一個感人的故事，你一定要細細地去讀，去品味。”我用手捧著這兩本書，仿佛它們是一件無比珍貴的寶貝，令我愛不釋手。我還給它們穿上了漂亮的花外衣。
自從擁有了那兩本書，每天完成作業(yè)后，我都如饑似渴地讀著，當我讀到《夏洛的網(wǎng)》中最精彩有趣的地方，仿佛我也是書中的主人公，和書中的人物一起喜怒哀樂。而《愛的教育》里的故事也仿佛就是發(fā)生在我們身邊的`事情，教會我如何寬容地對待別人。
直到現(xiàn)在，雖然每天的學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重，我仍然保持著讀書的好習(xí)慣。書讓我認識了外面的世界，書讓我明白了做人的道理，我知道在將來，書仍然會帶給我更多的驚喜。我愛書，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的內(nèi)容，在書的海洋里遨游，是一件無比快樂的事。
我和書高一作文 14
我愛看書，我從小就開始看書了，我都不記得是哪一年開始讀的了，但我記得從一開始讀書，我和書就分不開了。
記得那時我上四年級，我家的書藏得不多，所以我就向我的同學(xué)借書，我那時就向郝洋借了本《狼王夢》，剛剛拿到手，我就不想放開，我都已經(jīng)讀完了，可我就不想還給郝洋，我就再看一遍。上課了，我便把書放起來，可還沒上幾分鐘課，我就又想看了，怎么辦呢？突然，我想起了個好點子！把書放在電腦那層，露出個縫看不就行了？可那樣，可能被老師發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？對了，用書遮住不就行了？我說就干，果然，這個方法特別好，我看了好幾節(jié)課都沒有被發(fā)現(xiàn)。這種滋味跟《竊讀記》中的主人公所敘說的那種滋味一樣。但我忘了一個因素，要不然我不會這樣看的，那個因素就是—我的同學(xué)，在上那節(jié)數(shù)學(xué)課時，我的同學(xué)苗家興舉報了我，哎，沒辦法，我只好把我的狼王夢給了老師。
但說真的，狼王夢這本書，我特別喜愛，它寫的.主要內(nèi)容是關(guān)于狼的，寫了一只母狼，紫嵐，她生了五個孩子，四個公的，一個母的，她想把她那幾個公狼仔們都培養(yǎng)成狼王，但他們一個個都死了，首先大兒子，那時，紫嵐剛剛分娩，要回家，有條小河擋住了道路，到家后，那只小狼死了，然后，給那些小狼起了名，黑仔、藍魅兒、雙兒、媚媚，紫嵐決定要將黑仔培育成狼王，但他卻被大雕吃了，后來他們都長大了，藍魅兒在一次外出時，被人們的捕獸夾，給夾斷了腰，雙兒在與狼王的斗爭中眼看就要成為狼王了，可他突然變的懦弱，被狼群吃掉了，只有媚媚活著，紫嵐想要媚媚和一匹勇敢的狼生一窩小狼，但媚媚喜歡向了最懦弱的狼—吊吊，紫嵐就把吊吊咬死了，媚媚得了相思癥，后來媚媚和最勇敢的狼相愛了，但他們卻把紫嵐趕出去了，在媚媚分娩的時候，那只吃了黑仔的大雕來了，估計他想吃掉媚媚產(chǎn)的仔吧，紫嵐為了媚媚和他的狼崽去和大雕同歸于盡了。
這本書很有趣，也寫出了紫嵐的愛。
我和書高一作文 15
在人類歷史上，書是傳承文明的重要工具，我最喜歡在書的海洋里遨游、暢想。書，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。
故事書——書海的進口
童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事，而且每天晚上必須讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會睡覺，要不然我會一直大叫，很讓人頭疼吧！隨著我慢慢的長大，我會自己看一些簡單的'故事書，就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫游，非把故事書的“海域”搞個一清二楚不可。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了知識、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。
我漸漸長大了，故事書已經(jīng)滿足不了我的求知欲，另一扇知識的大門在向我緩緩打開。
科普書——帶我走進知識的大堂
我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開，頓時，潮水般的知識向我撲來，我就像海綿一樣大吸特吸起來。因為科普書的范圍很廣，天文、地理，無所不有；所以我也懂了許多知識。我這快海綿是高興的不得了呀！但是說明性文章語言太平實了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍。這些文藝性的科普書籍對我來說是“一石兩鳥”——既能增長知識又能提高寫作水平。
閱讀科普書讓我對富有文學(xué)色彩的小說產(chǎn)生了興趣。
小說——書海中的鉆石
我不知不覺的長大，看的書籍也隨之改變。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我并沒有像別人一樣先從短篇小說讀起，然后中篇、長篇小說的順序來，而是跳過小菜，直接上主餐。長篇小說《神秘島》是我讀的第一本小說，里面的航海故事很讓我著迷，書中人物利用自己掌握的各種知識在荒島創(chuàng)造幸福生活的事也使我大受啟發(fā)，認識到學(xué)習(xí)知識的重要性。多讀書總是有益嘛！
雖然我讀的小說不是很多，但是我覺得它們比別的書有趣多了，我喜歡里面曲折的故事情節(jié)，引人入勝的各種描寫，讓我了解許多課外知識。
我和書的故事還在繼續(xù)，書是我的老師和朋友。
我和書高一作文 16
書籍是人類進步的階梯。這句話我認為改成：書籍是在人類成長并進步的階梯。
像花兒綻放笑容，像泉水流進瀑布，我每憶及小時候的時代，就禁不住涌起激動之情。在記憶的心扉中，小時候的讀書生活恰似跳動的音符，也似蝴蝶劃過那條優(yōu)美得弧線。
我小時候的讀物是像爸爸媽媽小時候讀的“小人書”。每到媽媽或爸爸帶我買菜時，我就讓爸爸或者媽媽買那些無字書，不買我就哭，直到媽媽或爸爸看我哭的太可憐了心軟了，答應(yīng)給我買時我才不哭，但是一看書就是忘了自己，走路也不抬頭，直到爸爸或媽媽提醒我時，我才依依不舍地放下書。天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看到一些和我一般大的朋友在看一些帶字和拼音的小漫畫書。我就讓媽媽買了一本。不會認的字看拼音，拼音不會的問媽媽。有時候我看見書里的好人把壞人打的落花流水和壞人求饒的搞笑詞語時，我就捧腹大笑，笑的肚子鼓鼓的，有時肚子都笑疼了。但是要是我看壞人打敗好人時，我就罵那個壞人，有時看好人被壞人打敗了或打死了都哭的淚流滿面。
漸漸地，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了“綠洲”一地難的帶一些字的漫畫書。一本70頁的書我?guī)追昼娋涂赐炅�。但是囫圇吞棗了。吸引我的首先是主人公的事情，他的搞笑語句我現(xiàn)在還記得。
后來，我又不滿足只看漫畫書，書店的'書像磁石一樣吸引我。我愛看的書，凌晨4點就開始看，媽媽一來，我就假裝睡，媽媽一走我又餓狼辦食似的把書翻開，如癡如醉地看。放學(xué)回家寫完作業(yè)，又去我的屋里看，主人公的悲慘命運和他的悲歡離合使我牽腸掛肚。
以前的讀物使我終身受益，積累的詞語像一支神奇的筆，讓我一下筆就是好詞佳句。古代的詩人杜甫真沒說錯：讀書破萬卷下筆如有神��！”我要多讀好書！
我和書高一作文 17
書籍是人類進步的階梯，是精神食糧，可家長們不讓我看課外書，他們說會影響學(xué)習(xí)�？晌矣X得課外書照樣能幫助我們學(xué)習(xí)，于是，我和媽媽開始了書的戰(zhàn)爭。
第一戰(zhàn)：躲著看書
那天，我獨自一人在房間里看《三國演義》，看著看著，就什么都忘了。就在這時，老媽推開門進來，見我在看課外書，就一把奪過書，隨手放在書桌上，我見了，急的不得了。于是，我在慌亂之中想到一個辦法。我開始“哇哇”的嚷著肚子痛，要去廁所，媽媽急忙讓出一條路，我趁其不備偷偷把書也帶了出來，哎，終于可以安心看書了！
第二戰(zhàn)：書中有書
要期末了，媽媽叫我復(fù)習(xí)，我復(fù)習(xí)完之后，想看我那剛買的《格林童話》，可怎么才能看到書又不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？我靈機一動，把格林童話放在數(shù)學(xué)書后面，津津有味的看了起來。媽媽見我看的認真，就遞給我一包薯片，可我像著了迷似的，連媽媽過來都沒有察覺，媽媽圍著我走了一圈，原本笑容滿面的媽媽臉上一下陰云密布，我抬頭望了一眼，害怕急了，自覺把書交給媽媽，不情愿的回了房間。媽媽怕我再看課外書，就把書柜里的`課外書全放到她房間去了。哎，我真可憐！
第三戰(zhàn)：救書
這一晚上，我一直沒睡著，盡想著我那些“朋友”，他們正被囚禁在“監(jiān)獄里”，作為朋友，我怎能不管，于是，我決定潛入媽媽的房間，救出“朋友們”。
我繞過正熟睡的爸媽，輕手輕腳地抱著書準備離開，不料，因為太黑，腳不知被什么東西撞了一下，我被絆倒了，我由于控制不住叫了一聲，叫聲吵醒了爸爸媽媽，媽媽見我這么愛看課外書，就允許我在不影響學(xué)習(xí)的情況下看課外書，我高興的歡呼起來：“耶！”
三次戰(zhàn)爭之后，我終于得到解放，要知道，書可是一盞明燈，可以照亮我們的人生。同學(xué)們，請你們多看書，看好書，長大后成為國家棟梁，為了這個目標，加油！
我和書高一作文 18
高爾基說過書籍是人類進步的階梯。歌德也曾說過讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。因此，當我還在讀幼兒園的時候我就和書結(jié)下了不解之緣。
小時候當我還不認識字的時候，每天晚上我都會纏著媽媽為我讀繪本，我覺得繪本里的故事美極了。我覺得每一個故事，都仿佛是一座美麗的城堡，又像是一座裝滿奇珍異寶的寶藏，吸引我不斷地探索奧秘，我每天都沉浸在優(yōu)美的圖片和美妙的故事中。
伴隨著書香我漸漸長大，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我的閱讀不再僅限于繪本，我試著接觸名著，散文，小說，與深厚道理的書。每次逛街看到書店，我總?cè)滩蛔∠胪锩嫒タ匆粫䲡�，每次媽媽給我買書，我都迫不及待地拿起來如饑似渴的閱讀。有一次，我正在做作業(yè)，媽媽給我?guī)Щ亓撕芏嘈聲腋吲d地一蹦三尺高，迫不及待的想拿起一本書來看。媽媽讓我先把作業(yè)完成再看書，我趁媽媽不注意拿了一本故事書放在作業(yè)本下面偷偷地看，我越看越覺得有趣，不知不覺沉浸在故事中，時間一分一秒過去了，不一會兒已經(jīng)華燈初上了，而我的作業(yè)卻一個字也沒寫，這時候我聽見媽媽在我背后問：“聽聽，你作業(yè)寫完了沒？”我嚇了一跳，不知道媽媽什么時候站在了我的'身后。我的臉漲得通紅，小聲的說：“我還沒寫呢？”媽媽生氣地說：“那你這么長時間在干嗎？”我小聲地嘀咕：“嗯嗯我在看書�！眿寢寚烂C地說：“愛看書固然是好事，但必須先完成作業(yè)。媽媽不反對你看書，但要合理分配時間�！甭犃藡寢尩脑�，我立刻放下故事書先完成作業(yè)了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要分輕重緩急，合理地安排時間，現(xiàn)在，每天放學(xué)回家我都會先完成作業(yè)然后沉浸在書的海洋中。
閱讀就像一條船，帶你駛向成功的港灣，即使路上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但要堅持不放棄，閱讀也像一座燈塔，在你迷茫時為你指明方向。我熱愛閱讀！
我和書高一作文 19
教育家說：書是智慧的鑰匙；史學(xué)家說：書是進步的階梯；政治家說：書是時代的生命；經(jīng)濟學(xué)家說：書是致富的信息……
從小我就愛看書，爸爸媽媽也不反對我看書。從幼兒園開始，我就看一些繪本，比如：《貝貝熊》、《最好的爸爸》、《小兔波力》等。上了一年級我看《一年級的小豆豆》《小朵朵》《勞拉的星星》……二年級就看了《甜心小米》《老鼠日記》《笑貓日記》……總之，從幼兒園到現(xiàn)在，我都看了很多的書，爸爸媽媽還會經(jīng)常給我買書看。
我記得小時候爸爸出差去香港，回來后給我?guī)Я艘槐竞煤窈煤竦摹兜鲜磕峁鞴适戮x集》，跟我們學(xué)校的《放飛希望》一樣大，約4厘米的'厚度，400多頁。我當時高興壞了，抱著書親了爸爸一口。我用抹布把書擦了一遍，看了看里面的內(nèi)容，心跳個不停，里面有好看的彩色圖片。從那以后，這本書成了我的“鎮(zhèn)柜之寶”。有一次，弟弟來我家玩，媽媽說：“你們先看會書，下午吃完飯我?guī)銈內(nèi)ビ螛穲鐾�。”我那時就在看一本《小公主的美妙夢想》，突然聽到書被撕破的聲音，我回頭一看弟弟真把我的鎮(zhèn)柜之寶書撕出了一道傷口。那么好看的書就被撕了，我一氣之下就對弟弟吼：“你干嘛撕我的書啊？”說著就和弟弟斗起來，后來是媽媽把我們拉開的，我手上一條條紅印，弟弟胳臂也是一條條紅印，弟弟喊到：“發(fā)那么大火干嘛？不就小心撕了點你的書而已，那么小氣！”“你又不喜歡看書，你懂什么呀！”吃完飯后，我?guī)е鹑サ挠螛穲�，一點好心情都沒有，弟弟可是玩了不少。在回家的路上，弟弟把游樂場贏得來的玩具分了我一半說：“姐姐，對不起，下次我會小心的�！蔽业臍獠畔它c，心想：想用玩具來賄賂我？“好吧！不過你不要跟我說對不起，你要對我的書說sorry！”
書是人類的營養(yǎng)品，書是心中的啟明星。我愛書，就像爸爸媽媽愛我一樣，我要無微不至地照顧他們，要從書里汲取成長的營養(yǎng)。
我和書高一作文 20
我非常喜愛讀書，哪里有我，哪里就有書。說起我和書之間的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，一本《女巫》讓我挑燈夜戰(zhàn)，一本《綠山墻的安妮》讓我廢寢忘食，一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷。
昨天，我正捧著《青銅葵花》看得入迷，忽然聽到媽媽的喊聲：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去買幾個回來！”這幾天姥姥生病了，什么都不想吃，今天終于開了金口，媽媽慌忙領(lǐng)旨。我應(yīng)了一聲，慢吞吞地站起身，雙腳卻沒有挪動半步。“妞妞，快去，再不去，小心我的五指山！”不知道過了多久，媽媽怒吼一聲沖了進來。我的手一抖，書險些被我扯掉一頁。我急忙接過錢，把書小心翼翼地護在懷里，從媽媽的身旁閃出門去。
我打開書一邊走一邊看：“鋪天蓋地的蝗蟲把陽光下的'大麥地，吃得只剩下一番令人悲傷的干凈，青銅和葵花經(jīng)常被餓得頭暈眼花。有一天，他們好不容易找到了一片野菱角，沒想到葉子底下的果實早就被人采走了。于是他們就躺在小船上，看天上的白云�？ㄕf：‘那是棉花糖�！嚆~用手比畫著說：‘不是棉花糖，是蘋果�！ㄕf：‘不是蘋果，是梨，梨水多�！笨吹梦覝I眼模糊。
賣水果的阿姨看見了，疑惑地問：“怎么了，小姑娘？有人欺負你了？”
“沒……沒人……沒人欺負我�！蔽乙贿叧槠贿呎f，“我要買水……水果。”
“你要買什么水果？”
“我買……我買……我買梨，梨水多�！辟u水果的阿姨笑了笑說：“買梨呀，今天我新批發(fā)的香蕉梨，可好吃啦！不信，你嘗嘗？”我接過一片梨，放進嘴里，輕輕地嚼著，又脆又甜，果然好吃極了。嚼著嚼著，我的心里卻涌出了一股酸酸的味道。此時的我多想生出一對翅膀，帶著梨飛到美麗的大麥地，讓青銅和葵花吃個夠呀！
回到家，自然少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥、爸爸的幾聲嗔怪，姥姥卻慈愛地拉過我，笑瞇瞇地說：“誰說我想吃桃子了？我就想吃梨，梨水多�！闭f得一家人都哈哈大笑起來。
這是我和書的一個小故事，你們覺得有趣嗎？
我和書高一作文 21
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睂ρ剑瑫拖耩嚮睦锏囊粔K面包，書就像沙漠里的一池水，書就像冬天里的一縷陽光！我的柜子里裝滿了我的寶藏——書，因為書是為我打開知識的大門。
我非常非常喜歡看書，我只要一沾書，就會到走火入魔的地步，就像鐵屑吸到磁鐵上似的，拿也拿不下來。讀著讀著，我好像融入到書中的場景：有時我走進樹林里，和小朋友一起捉知了；有時我看見丑小鴨變成白天鵝，我為它感到快樂；有時我看到烏鬼跑贏了兔子，我感到十分的驚訝……
我最喜歡的書是《讓小學(xué)生愛上語文的100個故事》，說起這本書，還有一個有趣的故事呢！一天，我去姐姐家玩，到了姐姐家，看見姐姐正捧著一本書津津有味地看著，這本書的名字叫《讓小學(xué)生愛上語文的100個故事》，這本書不但封面美觀，而且內(nèi)容豐富，我就深深地被迷住了，我對姐姐說：“姐姐，這本書可不可以送給我呢？”姐姐搖了搖頭。在我的苦苦哀求下，姐姐還是不肯。我見一計不成，又生一計，我跑到門口大喊：“你不借給我的話，我就回去了，不到你家玩了�！苯憬阋宦�，急忙把書給我：“算了，給你吧，真受不了你�！蔽乙宦牐樕下冻鰻N爛的`笑容：“謝謝姐姐！”說完就接過書看了起來�，F(xiàn)在，那本書成了我書柜中的一位“新成員”。
我還喜歡從床上偷偷起來看書，有一天，媽媽叫我睡覺，我不肯。但在媽媽嚴厲的目光下，我也只能無可奈何地去睡覺了。我躺在床上，腦袋里就想著書，怎么睡也睡不著。終于，我受不住誘惑了，拿起書就看了起來。當我看得入邊的時候，我聽到了啪啪啪的腳步聲，媽媽來了。我一個箭步把書放好，又躺在床上假裝睡著了。過了一會兒，我見媽媽走了，又拿起書看了起來，最終還是被媽媽逮個正著，連媽媽都說我是個典型的“小書蟲”。
書是我最好的朋友，是它給我?guī)砦宀实臍g樂童年！
我和書高一作文 22
從前，我不愛讀書，整天沉迷動畫片“奧特曼”。自從我踏進四小一年級，有幸成為李老師的學(xué)生后，她就帶我走進了書的世界，使我和書成了一對形影不離好朋友。
記得我們剛上一年級時，李老師就鼓勵我們大家多看課外書，她繪聲繪色地給我們講《我不是膽小鬼》的故事，還自己掏錢買了好多繪本和成套的圖書擺在教室里，引導(dǎo)我們閱讀，并要求我們每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。她給喜歡讀書的同學(xué)蓋上“閱讀之星”的小印章，給最愛閱讀的同學(xué)頒發(fā)“閱讀大王”的水晶獎杯，每個星期會留出1-2節(jié)課給我們閱讀圖書和報紙，教我們表演書上的小故事�，F(xiàn)在，李老師還教我們做圖書推薦卡、寫讀后感，一起分享閱讀體會和收獲……上李老師的課真有意思。
在李老師的引導(dǎo)下，我愛上了閱讀，閱讀使我的視野更加開闊，讀書也讓我學(xué)會了思考，讀書使我的生活變得更加充實有意思。有一段時間我迷上了中國地理，那是因為我常常羨慕別人有機會出去旅行，能親眼看看外面的.世界，而我卻沒有這樣的機會。有一次，我去圖書館看書，當翻到一本《中國國家地理》時，就完全被它迷住了，精美的攝影圖片，簡潔的介紹，使我完全沉迷其中。書中介紹我國各個省份的名勝古跡、大好河山。通過閱讀我還了解到了各地的風(fēng)俗民情，使我免費做了一次全國旅行。李老師常對我們說“讀萬卷書，行萬里路”，真的是這樣，我想只要我多多閱讀，一定能彌補我沒有條件去實地旅行的遺憾。
我非常感謝李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛上閱讀，廣泛的閱讀使我的視野不斷擴大，了解到了許多課本以外的知識，增加了生命的寬度與厚度。平時我讀書時喜歡把一些好詞好句勾畫出來，并認真記在心里。在我寫作文的時候，這些詞語和句子就會像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書，儼然已成了我的良師益友，它似一盞明燈，引導(dǎo)著我在探索知識的道路上越走越好。
我和書高一作文 23
古語說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵�，我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長，當我閱讀更多書籍時，不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時光穿梭機，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。
因為我當時并不太懂事，無論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當作耳邊風(fēng)。就算我看書時，也耐不下心來，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評，我終于長了心眼，開始認真讀書了，還會保護它呢！
我最早讀的書是《唐詩三百首》。每天晚上，我都會跟著媽媽一起背古詩，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴�；氐郊液螅医o它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡直酷斃了。
每次上課看書時，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁時也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當時，我像一個幸福的天使，一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進入美妙的世界。
后來，隨著時光的流逝，那些童年時讀的書對我已經(jīng)沒有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進了一個神秘莫測、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的'觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；自然學(xué)科書，讓我的視覺回到了六千五百萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動魂的“生死”時速，還帶我認識了威風(fēng)凜凜的東北虎，會吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。
我愛書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
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