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      2. 寬容話題作文共

        時(shí)間:2022-10-30 15:23:14 高一作文 我要投稿
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        寬容話題作文(共四篇)

          我學(xué)會(huì)了寬容

        寬容話題作文(共四篇)

          寬容,這兩個(gè)字多么平凡又簡(jiǎn)單,它是一種豁達(dá),是一種理解,也是一種尊重,更是大智慧的象征,寬容是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。

          記得一次上語(yǔ)文自習(xí),老師讓我們練習(xí)鋼筆字,我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著。突然,坐在我前面的人轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),手臂重重地撞了我一下,鋼筆在紙上劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道,墨水也濺到了白紙上,雪白的紙上立即墨跡斑斑,白紙上那斜著的一筆深深地刺入我的眼簾。我頓時(shí)勃然大怒,把印著墨跡的紙一團(tuán)“啪”的一聲摔到了他的桌子上,大聲吼道:“你干什么呀!”同桌看看周圍的同學(xué),又看了看老師,小聲地說(shuō)道:“對(duì)不起,我不是故意的。”“對(duì)不起,對(duì)不起就完了嗎?對(duì)不起能替我寫(xiě)好鋼筆字嗎?”我的尖叫聲引起了同學(xué)們的注意,也引起了老師的注意。自 習(xí)后老師把我們叫到了辦公室問(wèn):“你們?cè)趺椿厥,影響大家自?xí)?”老師的語(yǔ)音未落,我搶先說(shuō):“他把我寫(xiě)好的鋼筆字弄臟了。”同桌用小到幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō):“老師,我……我不是故意的,要不……要不明天我賠。”“你賠,你怎么賠,能賠起我的時(shí)間嗎?”我得理不饒人。這時(shí)老師發(fā)話了:“楊潔,人家不小心碰了你,還向你道了歉。”“道歉也不能彌補(bǔ)我的損失呀!”我心里嘀咕著。“鋼筆字臟了還能重寫(xiě),同桌的友誼破了怎么辦?

          不是有那樣一首小詩(shī)嗎?‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞;土地寬容了種子才擁有了豐收;大海寬容了小溪才擁有了浩瀚;人生寬容了遺憾才擁有了成功。’人生最大的美德,不是忍耐,而是寬容,當(dāng)你學(xué)會(huì)了寬容時(shí),將會(huì)變成世界上最美麗最純潔的天使。“聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟,想到,相如對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧都能笑而避之,難道我連同桌一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)都不能寬容嗎?

          從此以后,我們成了好朋友,彼此之間的磕磕碰碰也隨之化為了灰燼。

          寬容的快樂(lè)

          寬容別人就是善待自己。

          寬容別人,你的朋友會(huì)越來(lái)越多;寬容別人,也會(huì)給你自己帶來(lái)快樂(lè);寬容別人,你的學(xué)習(xí)會(huì)有長(zhǎng)進(jìn);寬容別人,你會(huì)受益匪淺。寬容別人會(huì)帶來(lái)這么多的好處,為什么我們不學(xué)會(huì)寬容別人呢?

          寬容,說(shuō)著是那么簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻是那么難。記的有一回,我在姥姥家寫(xiě)作業(yè),上午,我正在柜子上寫(xiě),小妹搬來(lái)了一個(gè)椅子,看著我寫(xiě)作業(yè),我不知道她是什么目的,就沒(méi)有關(guān)注她,等我寫(xiě)完一樣作業(yè)時(shí),我看見(jiàn)小妹正拿著筆在紙上寫(xiě)字,那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀!我心里的怒火一下子涌上心頭,我把紙和筆搶了過(guò)來(lái),小妹用驚訝的眼神看看我,看到我眼睛瞪得大大的,一副兇巴巴的樣子,知道我生氣了,急忙跑出去,到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒(méi)有消。到了吃飯的時(shí)候,她才跑到屋里來(lái),帶著那張可愛(ài)的小貓臉跑了進(jìn)來(lái),我這才知道小妹哭過(guò),但看到那張紙,我的怒火就上來(lái)了。

          吃過(guò)午飯后,我坐在一旁看作文書(shū),突然看到書(shū)上有一篇寬容的作文,我讀了讀,心里很不是滋味,就去和妹妹道歉,我低下了頭,嘴里不停的說(shuō):“小妹,對(duì)不起,我不是故意讓你傷心的,我請(qǐng)求你原諒我,行嗎?”妹妹聽(tīng)完我說(shuō)的話,說(shuō):“好,我原諒你,但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我。”她看見(jiàn)我直點(diǎn)頭,就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒,看起來(lái)好像是一只可愛(ài)的小白兔。我們和好之后,她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手,帶我去看她做的好吃的。當(dāng)我們走到那里時(shí),我一看原來(lái)是以前我們總玩的游戲,我露出了笑容,就假裝的吃著,一邊吃,一邊看小妹,小妹看到我這么貪婪的吃著,樂(lè)得合不攏嘴。就這樣,我們一直玩兒到黃昏,這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語(yǔ)中流走了。

          寬容了別人,你就覺(jué)得生活更富有詩(shī)意,更富有樂(lè)趣。

          寬容別人就是帶給自己快樂(lè)。

          因?yàn)閷捜莶鸥呱?/strong>

          人世間最美好的事什么?是寬容,理解。如果人們互相寬容,哪有多美好,多溫暖。

          我以前就不懂得寬容,失去了很多朋友。還記得有一天中午,我正一筆一劃的寫(xiě)字時(shí),誰(shuí)知,同桌的胳膊和我的胳膊來(lái)了個(gè)對(duì)對(duì)碰,我好端端的一篇字就被這突如其來(lái)的碰撞,填上了一道劃痕。同桌見(jiàn)況,連連說(shuō)對(duì)不起,求我原諒。我火冒三丈,立馬在她的本子上“嘩嘩嘩”劃上了好幾筆,她一篇字變得不成樣子。我還吼道:“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎!你賠我字啊。”此時(shí),她收起了本,小聲的抽泣起來(lái)。“有什么好哭的!還不都是你的錯(cuò)”。說(shuō)完,我用力地推了一下桌子,走開(kāi)了。

          晚上,我走著走著,突然看到一輛自行車,上坡時(shí)被一塊石頭絆了一下,倒了下來(lái),誰(shuí)知,與另一輛自行車撞了個(gè)正著,兩輛自行車都摔到了。那個(gè)撞人的人,站起來(lái),挽起袖子向另一個(gè)人走了過(guò)去。那個(gè)被撞的人說(shuō):“你沒(méi)事吧,要不要緊?”可迎來(lái)的卻是一記拳頭,把他一下子打倒在地上。撞人的人還說(shuō)了好一地臟話。“你有病啊,你個(gè)二八!”說(shuō)完,騎上自行車走了。我連忙跑過(guò)去,關(guān)心地問(wèn);“叔叔,你沒(méi)事吧,剛才那個(gè)人真沒(méi)臉,明明是他。”叔叔聽(tīng)了,笑著說(shuō):“寬容一下罷了,沒(méi)什么,要是人人學(xué)會(huì)寬容,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,就在好不過(guò)了。”說(shuō)完,拍了拍身上的土,騎著車子走了。我呆呆地站在那里,望著叔叔慢慢模糊的背影,仿佛懂得了許多。

          第二天,我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí),同桌在打鋼筆水,不知是那鋼筆“走了水”還是怎么的,墨水噴到了我的桌布上。她急忙放下手中的鋼筆,連忙說(shuō):“我?guī)湍阆窗桑俏业腻e(cuò)。”我又有點(diǎn)生氣了,但我想到那天叔叔高尚的舉動(dòng),便微笑的說(shuō):“沒(méi)事,我洗吧,你去完成作業(yè)吧”。同桌聽(tīng)了我的話。露出來(lái)一絲微笑,仿佛所有的不愉快都煙消云散了。

          此刻,我第一次感覺(jué)到寬容的感覺(jué)如此美妙。感覺(jué)寬容真好。

          這個(gè)世界因?yàn)槿藗兊膶捜荻利,人因(qū)捜荻呱。學(xué)會(huì)寬容別人,人人學(xué)會(huì)寬容,我相信這個(gè)世界一定會(huì)更和諧,更美好。

          多一些寬容

          人生活在社會(huì)中,總要與人相處,與外界發(fā)生各種聯(lián)系,因此,建立和諧的人際關(guān)系十分重要。要建立和諧的人際關(guān)系,最重要的是豁達(dá)大度,善于容納與自己志趣、風(fēng)格不同的人。古人說(shuō):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”

          寬容是一種美德,更是交往禮儀中的重要原則之一。它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚,有氣量。在與人交往的過(guò)程中,我們難免有些磕磕碰碰,學(xué)會(huì)大度和寬容,可以使我們有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。俗話說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,因此,我們不應(yīng)對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿與懷,念念不忘。同樣,生活的路也正因?yàn)閷捜莺痛蠖炔旁阶咴綄挕?/p>

          嚴(yán)于律己,寬以帶人,是為人處事的最高境界,也是具有良好修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在生活中,我們寬容一些,忍讓一些,就什么不愉快的事也解決了,正所謂“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜。”

          寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),一種“宰相胸襟”,一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。互諒就是彼此諒解,不計(jì)較個(gè)人恩怨。人都是有感情和尊嚴(yán)的,既需要他人的體諒,又有義務(wù)體諒他人。有了互相之間的諒解,就能清心降火,自任何情況下,保持平靜的心境和寬厚的品格;プ,就是彼此謙讓,不計(jì)較個(gè)人名利得失。心底無(wú)私天地寬。棄私心雜念,自覺(jué)做到以整體利益為重,把好處讓給別人,把困難留給自己。爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,斤斤計(jì)較個(gè)人得失,是難以與他人和睦相處的。互敬,就是彼此尊重,不計(jì)較你高我低。尊重別人是一種美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重別人,自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。如果無(wú)視他人的存在,不尊重他人的人格,就不會(huì)有知心朋友;(ài),就是彼此關(guān)心,不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。愛(ài)能包容大千世界,使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體;愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線,使人們變得親密無(wú)間;愛(ài)能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人間變得更加美好。

          我們所講的寬容并不是無(wú)原則的遷就,并不是主張善惡兼容,與不良的思想和行為和平共處,而是要在社會(huì)主義道德范圍的基礎(chǔ)上相互理解和關(guān)愛(ài),盡量多一些寬容。面對(duì)違反原則的言行,不姑息放縱。這樣,我們才能保持寬闊的心胸,建立純潔的人際關(guān)系。朋友,你說(shuō)呢?

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