高一語文期末考試優(yōu)秀范文選登
《書卷情懷》
想有一間書房，飄著幾縷墨香;想泡一杯清茶，細品人生百味;想見一些偉人，汲取思想精華。這是我的書卷情懷。
打開書卷，一股塵封的歷史之氣撲面而來。展現(xiàn)在眼前的是那金戈鐵馬，硝煙戰(zhàn)火。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，”那保家衛(wèi)國的豪情，愛憎分明的壯志，給我以無盡的震撼。不說岳飛刺字抗金，單說夏完淳尚未及冠便已從軍，就足以讓人熱血沸騰。在書中，是這些將士，用生命奏出了最嘹亮的戰(zhàn)歌。
翻動書頁，我看到了比干掏心的悲壯;看到了那天寒地凍中，糧食斷絕時，門客割肉獻主的義氣;看到了文天祥抗元的英姿;看到了陸游憂國憂民的情思。在書中，是這些忠臣，詮釋了什么叫心系天下，舍小身而取大義。那是足以流傳千古的情懷浩大。
再往后看，出現(xiàn)的是“曾是驚鴻照影來”的沈園。在這里，我知道原來陸游如此深情。再一轉(zhuǎn)身，我似乎瞧見唐伯虎在點秋香;我目睹了崔鶯鶯與張生的凄美愛情;感受到了杜麗娘的幽怨。在書中，是這些才子，家人，創(chuàng)造出了一段段纏綿悱惻，動人凄婉的故事與名作。
換一本書，撲鼻的是鮮花的芳香，青草的甘甜，自然之氣帶來了一幅幅美景。
普羅旺斯浪漫的薰衣草田，搖曳著形成一片紫色的海;江南的冬景，在郁達夫筆下有了靈性;九寨溝的秀麗風景令人神往不已。在書中，不必出門遠行，不必花錢旅行，便已將世界名勝盡收眼底。
通過書，我與偉人對話。我了解了大全才王陽明，了解了一個脫去“圣人”光環(huán)的孔子，那么真性情，那么睿智;了解了梭羅獨居瓦爾登湖的閑適自然;了解了塔莎奶奶對生活的熱愛。真是應(yīng)了一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”讀書，不僅僅開拓眼界，也豐富了我的知識。
在現(xiàn)代科技愈加發(fā)達的今天，人們更喜歡一種簡、快的閱讀方式，網(wǎng)絡(luò)、手機的出現(xiàn)，把紙質(zhì)的書排擠到了書柜，閑置著任憑塵封。而我認為，應(yīng)該有個時間，輕輕翻開書頁，細細品讀，慢慢思考，與書為友，與書為伴。
想點一盞明燈，伴著熒熒星光，感悟人生�？茨怯旅蛯⑹繗秤⒆耍茨乔Ч胖页忌嵘×x，看那才子佳人的比翼雙飛，或嗔或怨，讓我在悲喜交加中恍然。
這就是我的書卷情懷。
且聽君吟
遠遠地，遠遠地，越過人群與機械的囂叫，有什么聲音縹緲地飛進我的耳朵。閉上眼睛，仔細去聽，我的心仿佛被芳香的利刃切開，既痛苦，又溫暖。過了好久，我才明白，這聲音是一首來自過去的歌，名字叫《且聽君吟》。
聽哪，是誰敲響了大殿里威嚴的編鐘，原始而優(yōu)雅的音符響徹天際。在這美好的前奏中，伯夷和叔齊搖晃著蒼老的背影，堅定地踏出了周的王城。 首陽山上，薇菜飄飄，寒峰洞里，他們吟唱“神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣?”饑餓與死亡撼動不了他們內(nèi)心的堅毅，編鐘變得壯烈而凄涼，牽動并刺痛著我的心。
這是一首來自過去的歌，用生命奏響的仁義之歌。
聽哪，是誰彈奏這樸實無華的素琴，簡單卻美妙的曲子傳遍千里。這聲音的源頭是一間素雅的陋室，臺痕上有階綠，草色入簾青。劉禹錫莊重地坐在琴前，雙目緊閉，沉浸在屬于他的旋律里。風吹草動，音隨弦生，他開口吟誦道：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形�？鬃釉�，何陋只有?”清貧與簡陋動搖不了他高潔的心，琴聲越傳越遠，牽動并刺痛著我的心。
這是一首來自過去的歌，那是靈魂奏響的高尚之歌。
聽哪，是誰的草鞋踏過一地的斷枝，發(fā)出清脆的旋律，混合著穿林打葉聲，灑落著千古的英名。枝丫交錯的樹林里，走來了披蓑戴笠的蘇東坡。雨淋濕了他的衣服，打濕了他的須發(fā)，他卻仍舊一臉歡笑，自在地大步前進。雨后天晴，吟嘯徐行，風吹酒醒，他悠然地前進，開口吟唱道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”貶謫與困境打倒不了他內(nèi)心的平靜，腳步聲與雨聲交織著，牽動并溫暖著我的心。
這是一首來自過去的歌，一首用精神奏響的豁達之歌。
還有，還有。無數(shù)形形色色的人物隨著變化無常的旋律，從我眼前、耳邊不斷閃現(xiàn)，我恍惚著仔細聆聽，回過神來，早已是淚流滿面。閉上眼睛，靈魂與內(nèi)心已是充滿了閃光的結(jié)晶。
那是這首歌，這些千古流芳的人們，留給我的最好的禮物。
假如那一天，有什么聲音縹緲地飛進你的耳朵，不用擔心，仔細去聽，然后你全明白，這是一首來自過去的歌，一首由生命、靈魂、血液、淚水譜成的歌，名字就叫，《且聽君吟》。