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        時(shí)間:2021-10-07 17:30:09 高一作文 我要投稿

        成長(zhǎng)高一作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)高一作文,希望能夠幫助到大家。

        成長(zhǎng)高一作文

        成長(zhǎng)高一作文1

          “5,4,3,2,1,新年快樂!”此時(shí)世界各地都默契地圍在鐘樓倒數(shù)著。

          我望向天空那五彩斑斕的花火,葛然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過無(wú)痕;像一條小溪,水流無(wú)聲,在這無(wú)痕無(wú)聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。

          回首我那一步步踏過來(lái)的足跡,是多么的雜亂和匆忙;回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過來(lái)的生活,卻是更多的失落與嘆息。是的,曾經(jīng)的我,在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰;在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無(wú)奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí),卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。

          我現(xiàn)在十字路口中間,我茫然,不知去向,分不清東南西北,可十字路口不就恰恰這樣么?我好想就這么久久地安靜地坐在這,可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面:如果你不奮力前進(jìn),那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著,癡癡的留念著。

          時(shí)光這個(gè)家伙毫無(wú)留念地在我的15年時(shí)間里匆匆走過。再看下累積了15年的腳印,深淺不一,是要經(jīng)歷過多少悲傷離合,多少的喜怒哀樂才能有如今這般堅(jiān)強(qiáng)?天空,模糊了,我的臉上,卻多了兩條咸咸的小溪……

        成長(zhǎng)高一作文2

          秋,有顏色么?我的回答是肯定的。

          在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的,因?yàn)樗砹耸捤、凄清、頹唐的象征。

          而我要說(shuō),秋天屬于五彩繽紛的顏色。

          瞧,它悄悄地走來(lái),走進(jìn)了校園:秋風(fēng)瑟瑟,吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立,舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩(shī)人的'那首《秋菊》:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”是的,菊花在風(fēng)霜中抽金,選擇了堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái),秋天是橙色的。

          聽,是農(nóng)民伯伯在唱?dú)g歌,走近看:稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷,樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來(lái),秋天不光是冷色系的,更多的是暖色系……

          走進(jìn)著崛圍山,滿山的紅葉,將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝;那片片層林盡染的紅,恰似天上仙女留在人間的綢緞,又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨(dú)一無(wú)二的傳世杰作。它讓人想到了烈火,那種熊熊燃燒,散發(fā)著無(wú)窮的光與熱的生命之火。

          歷代文人墨客筆下的秋是冷色系;而我卻言:它是五彩的,更多的是暖色系的。

        成長(zhǎng)高一作文3

          轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大,回顧曾經(jīng)的一切,才發(fā)現(xiàn)自己還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說(shuō)笑,有一家人一起游玩山水間的溫馨畫面。

          故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們,可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語(yǔ)間,哥哥離開了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣,哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我,這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散,這一切雖已成過往,可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源,幻想著哥哥還會(huì)回來(lái),像以前一樣疼愛我,“癡癡地等待,癡癡地笑”。

          在這里我來(lái)到人世間,我的故鄉(xiāng),在這里我經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng),在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人,這種悲痛無(wú)從形容。

          回望這個(gè)既讓我愛又讓我恨的故鄉(xiāng),我長(zhǎng)大了,我蘇醒了。成長(zhǎng)的過程是艱難的,就如同海浪沖擊著我,將我的靈魂沖洗干凈。

          在這里我沉迷,在這里我蘇醒,在這里我將延續(xù)哥哥的生命,為他完成他未完成的事業(yè),他的夢(mèng)想將由我為他完成。

          我在故鄉(xiāng)成長(zhǎng),同時(shí)也在這里把自己冰封。

          誰(shuí)又會(huì)將自己解凍,只愿今后無(wú)悔,漫漫人生路,唯有自己才能把握,一步一個(gè)腳印……

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