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      2. 高一作文

        時(shí)間:2021-03-15 20:01:17 高一作文 我要投稿

        【必備】高一作文匯總9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的高一作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】高一作文匯總9篇

        高一作文 篇1

          困難與成功,前進(jìn)與退縮,人們總是在猶豫不決,遲疑觀望?傁胧斋@“成功”,卻不想為其拔掉“困難”的雜草,人們總是抱怨自己的處境有多困難,羨慕別人擁有的美好?伤麄儏s不知道沒有“困難”的“成功”淡如水,索然無味。

          困難是一架獨(dú)木橋,許多人一起走在上面,你只能選擇前行或者墜入“失敗”之河。總有一些人想避難趨易,可卻步履維艱,而有的人恰恰相反,他迎難而上,乘風(fēng)破浪,最終拔丁抽楔,名利雙收。我們?cè)谇斑M(jìn)時(shí)不要懼怕困難,即使是成功人士最初也不被看好。遇強(qiáng)則強(qiáng)。這是通往成功的必經(jīng)之路。

          困難是基石,一塊塊搭出了通向成功的道路,只有把每一步都走好,才能承受住“成功”所帶來的重量!坝魍豕,必負(fù)其重。”如果你連這每一步都無法走穩(wěn),你憑什么擁有那奪目的光輝。困難是基石,只有跨過它,才能到達(dá)成功的彼岸,摘得那份屬于你的榮耀。

          困難助推成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上,總是坎坷的,有許多彎路無法避免,是你必須要走的。有些道理是無法口口相授的,需要你親身領(lǐng)會(huì),你會(huì)逐漸變得成熟穩(wěn)重。這是困難給予你的。正如魯迅先生所說的“世上本沒有路,走的人多了便成了路!

          困難磨我意志,在困難打擊下,我將學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,正如張海迪一樣,雖然童年不慎高位截癱,但他身殘志堅(jiān),不僅得到了高等學(xué)位,還留下了不朽的文學(xué)作品,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”;我將學(xué)會(huì)不屈,司馬遷受宮刑,終撰成《史記》。勾踐臥薪嘗膽,復(fù)興大業(yè)終得以成功。也許人只有在艱苦的環(huán)境下,才會(huì)激發(fā)出驚人的潛力。

          試想,一個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨的人步入社會(huì),它所擁有的僅僅是“初生牛犢不怕虎”的勇氣,他在這個(gè)社會(huì)的大染缸中,會(huì)感受到黑暗與無助,難以頂住來自四面八方的壓力。

          可這并不會(huì)改變什么,“當(dāng)你無法改變這個(gè)世界的時(shí)候,改變自己”你需要克服一個(gè)個(gè)的困難,不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)。以更加完美的姿態(tài)去接受挑戰(zhàn),以滿滿的自信去抓住易逝的機(jī)會(huì)。

          成功的意義并不在于別人對(duì)你的肯定,也不在于滿足你的虛榮心。而在于你經(jīng)歷了痛苦,艱辛,絕望。迎來了成功與感悟,只有狂風(fēng)暴雨之后的彩虹才是最美的;只有經(jīng)歷風(fēng)霜雪打卻仍傲然挺立的梅花才是最嬌艷的。的卻,正如《牧羊人的奇幻之旅》所提到的“也許上帝創(chuàng)造沙漠的目的就在于面對(duì)美麗的椰棗樹而微笑”

          困難之花,裝點(diǎn)短暫的生命,讓我們更加珍惜來之不易的成功。

        高一作文 篇2

          我們都知道,其實(shí)那時(shí)候的所有笑話,都不能完全隱藏在我們的心中。

          我們不是特別的明白,原來那時(shí)候的嘲笑,都有著怎樣的概念和心態(tài)?墒侨绻覀冋娴囊シ窒磉@些東西,就必須還要有嶄新的嘗試。

          可是在我看到你的時(shí)候,我就忘記了那些煩惱與心愿。

          我還記得,他們的電視劇都忘記了很多,我也記得,那些從來都不細(xì)心的結(jié)果,其實(shí)可以給我們帶來一些完全不同的嘗試。你要學(xué)會(huì)讓自己從低調(diào)里面走出來,學(xué)會(huì)讓自己去看透另外一種心態(tài)。

          這一切都是沒有多好的預(yù)兆的。

          可是如果一旦讓我們看清楚,那么未來還需要我們給自己帶來完全不同的思想觀念,還有那些莫名其妙的經(jīng)管。我知道,你在勇敢地去嘗試。

          所以直到現(xiàn)在,我都沒有完全忘記,那時(shí)候他們的挖苦和嘲諷。

          我們從來都不敢什么事情都要按照這時(shí)候的固定標(biāo)準(zhǔn),去看清楚所有的心情都有了另外一種完全不同的介紹方式與旅行態(tài)度。我們還是要變成最勇敢的那個(gè)自己的。

          因?yàn)樽龀龅拿恳环N努力,我們都需要讓自己保持最清醒的頭腦,不要害怕自己會(huì)錯(cuò),告訴自己其實(shí)并沒有什么大不了。所以這一切都能夠開展得更好。

        高一作文 篇3

          “對(duì),以后萌米卡森林就成了我們的天下了;像楊修、張松之類最終都沒有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察,所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷,總是把每一個(gè)人都當(dāng)成小偷.在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子。“武松”說“你找死?”老媽又答。愛,讓我好痛苦,心中的石頭越來越重,壓得我喘不過氣來了.而蘭也幫不了我,這份痛苦也只有我自己獨(dú)自承擔(dān)了.。

          有一個(gè)人,他曾經(jīng)是一位普通的英語學(xué)習(xí)者,大學(xué)時(shí)連續(xù)英文考試都不及格。但他不屈服于命運(yùn),他憑著自己的激情,連續(xù)幾個(gè)月的“瘋狂”學(xué)習(xí),不但改變了他的命運(yùn),也在中國的英語學(xué)習(xí)方面掀起了一股狂瀾。

          這個(gè)人叫李陽。

          李陽曾經(jīng)是在蘭州大學(xué)就讀,大學(xué)時(shí)候英文連續(xù)不及格,他當(dāng)時(shí)是有十三門功課要補(bǔ)考,其中英語是最差的,但他相信人是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的,他告訴自己要用激情去征服它。在四個(gè)多月里,李陽進(jìn)行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋里總是裝滿了寫有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力,李陽認(rèn)為:與其成天苦想,不如善待此生。不愿意舍棄小快樂的人是無法獲得大快樂的,這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽力,他聽壞了3臺(tái)錄音機(jī);為了單詞過關(guān),他背了一本英語字典;為了與不專心做斗爭(zhēng),他強(qiáng)迫自己每個(gè)星期天連續(xù)做在椅子上9個(gè)小時(shí);

          4個(gè)多月的瘋狂學(xué)習(xí),使得本來非常內(nèi)向的李陽有演說家的號(hào)召力;他厭倦的英語已成為了最佳搭檔。在全國六級(jí)考試答卷時(shí),李陽用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名,接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽大學(xué)畢業(yè)后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師,在此期間,李陽每天清晨堅(jiān)持跑到9樓頂說英、法、德、日語。

          李陽,一個(gè)百折不撓的人生奮斗者,中國新時(shí)代知識(shí)改變命運(yùn)的典范。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵(lì)著千千萬萬的中國人。李陽說:“我心中明白,從開始學(xué)習(xí)到精通英文是一條多么漫長(zhǎng)坎坷的奮斗路,但我持有這樣的信念,不管這條路多少艱難,我一定能沖過去,我也相信,十天的瘋狂就足以改變我的一生,那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂!那是一種不達(dá)目的決不罷休的瘋狂!我從不相信什么天才,為了說一句地道、純正、優(yōu)美的英文,我就有聽100遍錄音帶的決心,就有復(fù)述100遍的恒心,就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句,但起碼我已真正擁有這一句!

        高一作文 篇4

          誰的人物描繪“冠絕于世”?誰的筆法“天衣飛揚(yáng),滿壁風(fēng)動(dòng)”?誰的“白畫”“只以墨蹤為之”?誰的《云行雨施》為世人驚嘆?

          嚱!吳道子。

          “人物有八面,生意活動(dòng),方圓平正。高下曲直,折算停分,莫不如意!边@便是一代宗師吳道子的經(jīng)典名句。

          吳道子是盛唐時(shí)期杰出的畫家,也是我國古代繪畫史上罕見的多產(chǎn)畫家,被世人尊稱為“畫圣”。他的畫風(fēng)飄逸瀟灑,有“吳帶當(dāng)風(fēng)”之美譽(yù)。此人開寫意人物畫之先河,奠定了中國水墨山水畫的基礎(chǔ),乃中國山水畫的祖師。

          吳道子一生有著巨大的創(chuàng)作熱情和過人的旺盛的創(chuàng)作精力,在藝術(shù)上的大膽想像和對(duì)題材的獨(dú)特處理的本領(lǐng),都是令人驚奇的。而他那寫生時(shí)的“并記在心”,更是令人驚嘆。

          天寶年間,唐玄宗因?yàn)樗拇ǖ纳剿利,就特遣吳道子前去寫生。吳道子漫游嘉陵江,心情舒暢。他游目聘懷,把一切體會(huì)和感受都深深銘刻在了心里。

          回京后,玄宗令他在大同殿壁上描繪嘉陵山水。吳道子根據(jù)心中所記所感,極為迅速地畫出了“嘉陵江上三百余里”的美麗風(fēng)光。收筆之時(shí),玄宗大為贊賞:“李思訓(xùn)數(shù)月之功,吳道子一日之跡,皆極其妙。”可見此人畫功深厚,本領(lǐng)超強(qiáng)。

          再說藝術(shù)界的一樁盛事。有一次,吳道子在洛陽,巧逢自己的書法老師張旭和舞劍名手裴旻。吳道子與裴旻相見,互為欣賞、敬佩。一番言語,裴旻持劍舞之,吳道子颯然揮筆,張旭亦乘興呵成一壁草書?芍^是“一日之中,獲觀三絕!

          吳道子,當(dāng)之無愧的百代畫圣——敬你。

        高一作文 篇5

          心若迷失,到哪兒都是流浪。

          夕陽越過我打在二樓窗戶外的斑駁把細(xì)碎櫻花染成鵝黃,把灰澀脫白的墻壁綴上飽暖。身邊的她莊重的端起黑廓沉重的膠卷機(jī)渴望照下這一幕美好時(shí),卻被我拽下跑跳進(jìn)了陽光滿滿的浴缸里。真的是和櫻花撞了個(gè)滿懷,柔美軟白云一樣的被架起于深褐色的枝椏上將晴空分割支離。一陣風(fēng)帶來了粉白的櫻花瓣。有恬靜的少女安坐于木凳上仰望琥珀樣的天,或眼神迷離望著不遠(yuǎn)處在亭里嬉笑的人,是在感懷自己的形影單只,問夢(mèng)長(zhǎng)醒時(shí)幾分,只因流舊時(shí)顧灑。

          天穹上有一道白色的飛機(jī)線,又在幾秒后慢慢消退,陽光溫和,歲月靜好。我聽見花瓣淺淺地笑著從我耳邊飄過,敘述著這片櫻樹里的秘密。它淺黃的花蕊外是微帶些粉的凈白,綿綿開放在這里。地磚上有不少完整的花,當(dāng)我低頭去拾起一朵,竟發(fā)現(xiàn)和樹枝上驚人的相似,為何花期未到就無聲無息的凋落,難道只是清風(fēng)一陣,酥雨一場(chǎng)就讓你們無法承受苦難寧愿舍棄自己的心而墜落?頓時(shí)我內(nèi)心里的憧憬和喜愛消減了大半。于是在沉默中拉上身邊的她離開這片漫天飛舞著花瓣的耳語櫻樹。

          次日黎明,當(dāng)我再度來到那個(gè)窗口,瞬間石化住了。那比昨日更加繁盛燦爛滿眼的粉白色透過這個(gè)狹小的窗子席卷而來,有那么多的都一掃往常羞澀的樣子甚至是沖上了三樓的窗口,囂張的盛開展耀自己最絢爛的盛放,這難道才是她們存在的意義?日本有的傳說是最殷紅的櫻花樹下埋著的是戀人的尸體,那么昨日我所見到的那幕,是那對(duì)戀人嬌羞青春的喜歡,兒今日我所看見的這一幕,就是他們之間熱烈張揚(yáng)的愛情了嗎?

          遙想那最憐惜花的黛玉,她有琉璃般透明善良的憐心和那嬌喘微微的身子,她邁著翠色蜻蜓一樣的碎步去埋葬那些花,但那是玫紅的桃花,她葬花因?yàn)樗矐z惜自己;而這櫻花,完整的零落在土地上,為了讓出更多的位置為了盛放出更多的花,那不就是熒熒無盡的愛情的源泉里涌出的珍貴的情誼嗎。

          夢(mèng)長(zhǎng)不過天明,花開不過今日。這就是櫻花,美得讓人心喜而心愛卻心痛又心碎的花。

          如今我默默的站在樹下。這天,陽光溫和,歲月靜好,你若不來,我怎敢老去?

        高一作文 篇6

          生的平凡死的偉大是一種瀟灑,生的偉大死的平凡是一種祥和。有人說‘生命的意義在于創(chuàng)造’。是呀,人生的意義在于不斷去完善。不斷充實(shí)自己,同樣也卻迷失了自我。生終究是為了死的相守,死是終究為了生的灑脫,花開花落,葉落歸根。

          “有的人活著,可已經(jīng)死了,有的人死了,可還活著!鼻貦u死了,殘留一世的罵名,可他終究聽不見了,死亡對(duì)于他來說也許是一種解脫吧;文天祥死了,徒留了留取丹心照汗青的.千古芳名,可對(duì)于他來說呢,這不過是虛無的身外之物,國難當(dāng)頭山河破碎,終究是心有不甘,生對(duì)于他來說是有著希望的執(zhí)著;貝多芬死了,卻寫下不朽名作《第九交響曲》,他一生坎坷并沒有使他沉默和隱退,對(duì)于他來說命運(yùn)的生死是有自己掌握的。他并不畏怯死亡他說:“我只希望自己能給這個(gè)世界一些美好的音樂,然后就像一個(gè)老頑童一樣,在各位體面的先生面前了結(jié)塵世上的事。”

          花開花落的背影,終究彌散,生與死的邊緣,終是懸崖,沒有生與死的相守,就沒有生的開始與死的結(jié)束。有人死的重于泰山,有人死的輕于鴻毛,可終是浮萍一場(chǎng),幻云而過,喝一碗媒婆湯,走一回奈何橋,生生死死,卻難舍難忘。

          每個(gè)人或許都肩負(fù)著一種任務(wù),一種使命,在完成的時(shí)刻,也是生命終結(jié)的最后一刻。沒有什么挽留,再美的笑容也會(huì)衰落,再完美的生活也注定有殘缺,沒有什么豐富多彩,沒有失敗的彩排,生命不會(huì)停滯于冰凍的時(shí)代,死亡的氣息也不會(huì)因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)兒來得慢一點(diǎn),注定生的今生也就注定了死的結(jié)局。

          生與死永遠(yuǎn)只是相輔相成的,生的平凡也好偉大也好,只不過是為了追逐死亡的瀕臨,生死也不過一剎那,亦嘗不是生死相守?

        高一作文 篇7

          初秋,美麗的季節(jié),收獲的季節(jié),金色的季節(jié),承載著夢(mèng)想的季節(jié)。一陣秋風(fēng)襲來,農(nóng)田里散發(fā)出麥香的氣息,田地里散發(fā)出瓜果的香甜,花田里散發(fā)芬芳的味道,而我坐在稻田旁,默默地觀察著……

          你看那一片片歡樂開懷的玉米,一波波翻滾的稻花向我們涌來,一只只高張笑臉的葵花,那么令人向往,那么美不勝收。

          田野間,縱看一派黃綠相間的色彩,時(shí)而有幾只野兔來回穿梭?茨菑澭墓人,在鞠躬施禮,不知是在感謝春天細(xì)雨的滋潤,夏日陽光的哺育,還是為挽留溫暖而虔誠祈求。秋風(fēng)帶走了夏日的炎熱,卻迎來了秋日的清風(fēng),去除了盛夏的惱怒,揮舞著沁人心脾的爽適微涼,令人流連忘返,廢寢駐留。林蔭小路上,幽暗的長(zhǎng)椅上,孤獨(dú)的我坐在上面,陸陸續(xù)續(xù)的迎來了幾對(duì)青澀的癡男呆女,或嬉耍雀躍,或漫步牽手,或低哼悠曲,或凝視傳眸。風(fēng)清氣爽,迎來了充滿愛意的初秋。

          而我的心情卻是思緒萬千,心中或苦或甜,秋風(fēng)把我從遙遠(yuǎn)的地方吹到一個(gè)陌生的高中學(xué)校,我向往的高中生活即將到來,我卻不止步的退縮,是沒有準(zhǔn)備好?還是這一切發(fā)生的太快?上一秒還在癡癡的幻想高中生活,下一秒?yún)s已來到學(xué)校,和同學(xué)們朝夕相處,我的心中萬般愁緒,一方面是新學(xué)面臨的壓力,與同學(xué)相處之間的困難,以及與老師相處的陌生,種種困難擺在我的面前,讓我進(jìn)退兩難,我似乎在秋風(fēng)中陷入沉睡。滿天落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄落了我無限的愁緒與無奈,將這些憂郁化作我的動(dòng)力,去迎接更困難的挑戰(zhàn),去挑戰(zhàn)更加優(yōu)異的自我!拔已郧锶談俅撼边@是一個(gè)“積極之秋”。

          涼風(fēng)習(xí)習(xí),歲月如水,千回百轉(zhuǎn),不曾回首。遠(yuǎn)去了青春韶華,遠(yuǎn)去了春花秋月,不能遠(yuǎn)去了收獲的金秋。讓我們趁夕陽余暉未盡,揮汗為墨,去描摹田園秋韻,去描摹金色之秋。

        高一作文 篇8

          淡淡的月光透過玻璃窗,將它獨(dú)特的光芒灑在那一朵早已枯萎的花上,為它死去的容顏鍍上最后一絲無力的美,那美是蒼白的卻令人難以釋懷。

          花亦如此,更何況人。為了心中的完美人真的放棄了很多很多。散落的楓葉帶著我的思念隨風(fēng)而逝。每個(gè)人都擁有自己與身俱來的天性,可是要把握住它卻是很難的,它像透明小巧的玻璃球——一不小心就碎掉了?墒侨绻阈⌒囊硪淼暮亲o(hù)它,它便會(huì)在黑暗里為你帶來光明。

          天性或許會(huì)為你帶來好處,但又為何不可以成為你致命的傷口呢?曾經(jīng)有一個(gè)蝎子與印度人的故事令人感觸頗深。

          從前有一只蝎子掉進(jìn)水中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一個(gè)印度人決定幫助它。他伸出手指想把它撈到岸上來,可蝎子卻蜇了他。他再次伸出手試圖把蝎子撈出水面,蝎子再次蜇了他。旁邊一個(gè)人對(duì)他說:“它老這么蜇你,你還救它干什么?”

          印度人說:“蜇人是蝎子的天性,而愛是我的天性。我怎么能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃头艞壩覑鄣奶煨阅兀?/p>

          如果蝎子不具有蟄人這一天性或許早就得救了,可是換個(gè)角度蝎子如果失去這一天性在遇到強(qiáng)大的敵人時(shí)只能任人宰割,連一點(diǎn)保護(hù)自己的能力都沒有,所以天性即好又壞。再說說這個(gè)印度人,愛是他的天性,他懂得蝎子的痛苦,真可謂是蝎子的知音,令人敬佩。

          腳踩在厚厚的雪上,發(fā)出咯咯的聲音,像一個(gè)頑皮的孩子惡作劇成功了一般。不知從哪里飄來熟悉的歌聲,腳步慢慢的伴隨著節(jié)奏起起落落,手腳靈活的移動(dòng),我的天性應(yīng)該就是舞蹈吧!我愛舞如同愛自己的生命一般,可是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是那么的殘酷,光這樣是不夠的。

          雖然在這條道路上我一次次的跌倒了,但是我又一次次的又站起來了,因?yàn)槲抑肋@是上帝送給我最美好的禮物,總有一天我會(huì)成功的。隨手將身旁的一片碎玻璃向迎著太陽的方向照去,企圖在寒冷中找到一絲溫暖。突然我的手被定格住了,我驚訝這碎玻璃透過太陽光居然能散發(fā)出極大的刺眼的光芒,這耀眼的光芒似乎是它成功的象征。‘天性’多么美麗的詞啊,可是為何我卻嗅到了一絲悲涼的氣息。上帝給人和動(dòng)物除了生命之外的第二份禮物便是天性,可是為了使自己強(qiáng)大有許多動(dòng)物都丟掉了上帝的禮物,并且還咒罵他。擁有天性就如踩死一只螞蟻一般簡(jiǎn)單,但是要把握住并很好的運(yùn)用她卻比登天還難。用手摸一摸你的玻璃球——用心聆聽它的故事,告訴你,你的天性是什么,讓我們用心去呵護(hù),一起去追逐自己的天性吧!

          北斗星可以使迷路的人尋找到回家的道路,那么誰能告訴我天上哪一顆星星是指引人們尋找到天性的路呢?

        高一作文 篇9

          風(fēng)過而竹不留聲,燕過而潭不留影,換個(gè)角度,事物會(huì)變得煥然一新。

          ——題記

          小時(shí)候經(jīng)常聽說過“龜兔賽跑”的故事,開始時(shí),兔子跑得很快,一會(huì)兒就跑到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方,心想:“龜肯定還在起點(diǎn),算了,睡一覺再跑也來得及吧!”烏龜?shù)拇_還在終點(diǎn)慢慢地爬,爬了好久好久,可好像還在起點(diǎn),烏龜看著山坡上好像不見兔子的蹤影,猜想肯定比不上了,于是對(duì)龜媽媽說:“媽,爬到上坡的地方就不爬了吧,反正是輸!饼攱寢屨f:“傻孩子,這一上破再一下坡就到了,我們就當(dāng)游玩一樣,一路欣賞風(fēng)景一邊爬吧,好久沒出來玩了!睘觚斦f:“好啊,好!我們?nèi)ネ!本瓦@樣,一路歡歌笑語,不一會(huì)兒就到了終點(diǎn),到了終點(diǎn)才知道兔子還沒來。裁判員一聲哨令:“烏龜獲勝!”

          換個(gè)角度,也許就會(huì)走上成功的道路,也許就會(huì)收獲竟想不到的精彩;也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的另一方面。

          曾在電影上看到這樣一個(gè)片段,一個(gè)中年男在下班回家的路上,忽然收到一個(gè)陌生來電,電話一接,是一個(gè)稚嫩的女孩的聲音:“爸爸,我想你了,快回來吧!”顯然又是一個(gè)打錯(cuò)電話,因?yàn)橹心昴凶記]有孩子,他沒好氣地說了聲:“打錯(cuò)了。”便掛掉了電話,因?yàn)槟凶訌男”惚话职謰寢寬仐壛,從小便痛恨父母,便?duì)小女孩的這件事也很反感……后來的這幾天里,小女孩的電話還是一直打進(jìn)來,男子有時(shí)候沒好氣的接一下,有時(shí)候干脆不接,直到有一天,那天早上男子還沒起床,電話又響了,睡夢(mèng)中的男子拿起電話就聽:“爸爸,爺爺生病了,媽媽也走了,你能不能別拋棄我,我一定聽話做家務(wù),努力學(xué)習(xí)不惹您生氣,我真的不想當(dāng)個(gè)孤兒,嗚嗚……說完,小女孩便嚎啕大哭,男子被驚醒了,心隱隱在痛,又想起了自己小時(shí)候,和小女孩一樣孤苦無依,本來自己已經(jīng)很可憐了,可自己能幫忙的,為什么不幫小女孩呢?后來,男子幫小女孩打到了“親爸”自己也成了她的“干爸”。

          換個(gè)角度,也許能收獲許多感動(dòng),也許能給別人帶來許多溫暖,也許能給自己帶來許多溫情。

          大千世界,無奇不有,人間冷暖,無情不有,換個(gè)角度,壞的事物也有好的一面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此精彩。

          面對(duì)挫折,是退縮,還是前進(jìn)?上帝給予了你挫折,同時(shí)你依然清云淡的心境,笑看萬物的態(tài)度,換個(gè)角度吧!

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