【實(shí)用】高一作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的高一作文5篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
三年前，你中風(fēng)了，原因是洗完澡后頭發(fā)沒(méi)干就出門(mén)了，那時(shí)我十歲，只覺(jué)得沒(méi)什么，一兩周就好了，那時(shí)我不懂，你所承擔(dān)的一切。
手術(shù)一直拖，因?yàn)槟銚?dān)心家庭的原因會(huì)讓我的成績(jī)掉隊(duì)，于是你今年才去，我也堅(jiān)持一個(gè)人在家，我喜歡一個(gè)人在家，因?yàn)榭梢宰鲈S多我想做的事情。只是每天晚上一個(gè)電話(huà)，讓我們了解對(duì)方的情況，可你在做完手術(shù)的三天里，電話(huà)都打不通，一切聯(lián)系中斷了，突然心中有了一種擔(dān)心，我想要你早點(diǎn)回來(lái)。
2月6號(hào)，你回來(lái)了，我認(rèn)不出你了，哥哥告訴我你又患了面癱。但半年大致可以恢復(fù)，我拉緊的心松展開(kāi)了。你不能說(shuō)話(huà)，嘴整個(gè)向右歪了過(guò)去，你給我看了你那觸目驚心的傷口，八厘米長(zhǎng)，在腦的右后方，突然間覺(jué)得和你沒(méi)有了那十一年的誤會(huì)，我開(kāi)始操辦家里的一切事情，親身感受到了你一個(gè)人帶我的不容易，了解了你那份倔強(qiáng)。
你吃飯，吃進(jìn)去總會(huì)漏出來(lái)，你想說(shuō)話(huà)，我讓你閉嘴，我知道你的任何一個(gè)動(dòng)作都有可能觸及傷口。你只能和孩子一樣乖乖地坐在那里，我喂你吃飯，一邊喂一邊幫你擦嘴，一陣心酸，突然想到小時(shí)候你就這樣喂我，不同的是我會(huì)亂動(dòng)，我會(huì)吵鬧，而現(xiàn)在的你就在那靜坐著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你的目光停留在水壺上，我立馬知道你的意圖：“要喝熱水嗎？”你不說(shuō)話(huà)，我連忙起身去給你倒。這段日子我只覺(jué)得特別累，但有極大的滿(mǎn)足感，我把你照顧得很好。
就這么短短幾周，我學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服等諸多家務(wù)，也切身感受到了你帶我的不易。我知道你對(duì)我是愧疚的，我知道你也在我不在的時(shí)候偷偷哭泣。媽媽你不用裝了，我看穿了你的偽堅(jiān)強(qiáng)，我知道你在用你所有的愛(ài)想彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷。我看透了你的脆弱，我看盡了你笑得有多牽強(qiáng)。
再回首，年幼無(wú)知的我已消失，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)的我，媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始讓我照顧你好嗎？因?yàn)橛心�，因�(yàn)檫@個(gè)特殊的家庭，我比同齡人成熟很多，我會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)，與你一起堅(jiān)強(qiáng)。
高一作文 篇2
“哎，這道題目怎么做啊，真是好難��！”我緊皺眉頭，煩躁的情緒充斥著整個(gè)房間。我痛苦的抓著頭發(fā)，卻是于事無(wú)補(bǔ)，輕輕的合上作業(yè)，嘆息著欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，房間的門(mén)卻已不知何時(shí)開(kāi)啟，對(duì)上的是一手拿著一碗水果，一手拿著一杯煮熱的牛奶的母親。
“怎么了？”母親疑惑的問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么，只是有點(diǎn)累了。”我支吾的答道。母親輕輕的放下手里的東西，走到了我的書(shū)桌前，似發(fā)現(xiàn)什么不停的翻閱著桌上的作業(yè)，其實(shí)我也十分緊張，因?yàn)閺男〉酱竽赣H一貫的嚴(yán)厲作風(fēng)讓我有著一種深深的恐懼，甚至可以說(shuō)母親對(duì)我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)偏激。她不允許我平�？措娨暎辉试S我在周末玩電腦超過(guò)一個(gè)小時(shí)，甚至不允許我休息，她總是把成功是屬于勤奮的人一句掛在嘴邊。記得有一次，只因沒(méi)完成作業(yè)以致差點(diǎn)母親就讓我退學(xué)，后來(lái)還是我父親多次勸導(dǎo)才平息。至此，我就再也沒(méi)有敢違抗過(guò)母親，母親叫我做什么我就做什么，只是不知內(nèi)心深處卻是充滿(mǎn)了少年的不甘。
“你這道題怎么沒(méi)有做？”母親嚴(yán)厲的呵斥道。哎，還是被發(fā)現(xiàn)了，我只好硬著頭皮解釋道：“是這道題太難了，不會(huì)做�！薄安粫�(huì)做就是理由了嗎？你有題目沒(méi)做完晚上還睡的著覺(jué)嗎？像你這種沒(méi)有責(zé)任心的人在社會(huì)上只能是個(gè)社會(huì)的蛀蟲(chóng)……
“夠了！我受夠了，你什么都要管我，我沒(méi)有一點(diǎn)自由，從小到大都是這樣。什么水果、牛奶都拿走，別那么虛情假意，我只不過(guò)是你的傀儡而已！”我怒不可遏的發(fā)泄著，發(fā)泄著少年不甘的怒火。出乎意料的是，這次母親并沒(méi)有發(fā)火，只是怔怔的站在那兒，注視著我良久良久，輕輕的嘆了一口氣，一如之前那樣輕輕的離開(kāi)，唯有不同的是，母親那一雙自責(zé)的眼神讓我一瞬間有股后悔的沖動(dòng)，隨后卻是被我的憤怒所吞沒(méi)，但我卻在原地佇立了很久很久……那一年的冬天，窗外的大雨似乎也下了很久很久……
不知何時(shí)睡去，又不知何時(shí)醒來(lái)，只記得我的手表停留在凌晨5點(diǎn)，朦朧中看到一個(gè)瘦小的身影，正拿著電熨斗燙著我的校服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也能看到那是我的母親，雨一直沒(méi)有停過(guò)，因此校服也沒(méi)有干，母親特意早早起床幫我燙校服，豆大的汗水不停順著母親蒼老的臉頰滑下，只記得那年冬天很冷很冷……
那一次，我的眼里第一次含著淚花，因?yàn)樵谖壹磳㈦x開(kāi)家的時(shí)候，我看到了母親粗糙的手上深深鐫刻著母愛(ài)的偉大——一條永遠(yuǎn)的紅色傷疤……
高一作文 篇3
提起秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶�？吹酱巴饴淙~飄舞，讓我想起了去年的秋天。去年秋天瓜果飄香，調(diào)皮的球姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節(jié)，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè)融融。在這秋高氣爽的季節(jié)里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的陪伴�？吹叫�(shù)傷心，我在一旁說(shuō)著：“小樹(shù)，你失去了葉子，來(lái)年春天它還會(huì)回到你身邊，但如果我們失去了親人、朋友，失去的絕不是這一段秋天到次年春天的.時(shí)間，而是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿(mǎn)。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足“知足者常樂(lè)，能忍者自安”記住這一句話(huà)，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
“呼”，秋風(fēng)推開(kāi)四季的大門(mén)，帶走了烈日炎炎的夏天，卻帶來(lái)了云淡風(fēng)輕的秋天。
太陽(yáng)收起了刺眼的光茫，用那溫暖的光線撫摸著枯黃的小草，踏著公園那火紅的楓葉，一邊品嘗著香甜的水果，一邊看著那快要落下的夕陽(yáng)，真令人心曠神怡。
跟著那張開(kāi)黃色翅膀的秋風(fēng)來(lái)到果園，一股混合的水果清香撲鼻而來(lái)，縱身前行，首先印入眼簾的就是那一架一架的葡萄，綠得像綠翡翠，紫得像紫水晶。石榴聽(tīng)說(shuō)秋天來(lái)了，開(kāi)心得笑破了肚子，一顆顆可愛(ài)的粉紅小石榴籽帶著微笑頑皮地掉了下來(lái)。那懶洋洋的香蕉穿上了黃夾克，趴在架子上曬著暖暖的太陽(yáng)。蘋(píng)果們換上了新買(mǎi)的紅綿襖，在樹(shù)上跳著歡快的舞蹈。瞧！梨兒們披上了那帥氣的黃袍，成了果園里的大明星。人們?cè)跉g快地忙碌著……
我愛(ài)秋天那溫和的陽(yáng)光，我愛(ài)秋天那香甜的水果，我愛(ài)秋天那多彩的花兒，我也愛(ài)秋天那時(shí)尚的秋裝，撿一片黃葉悄悄珍藏，秋天會(huì)向我們永遠(yuǎn)微笑。
高一作文 篇4
前言：
春天是陽(yáng)光的季節(jié)，也是花開(kāi)的季節(jié)，如果說(shuō)我們的是花，那么，春天就是花的天下……
�。ㄒ唬┨m迎春
“有人說(shuō)，春天里的花是最真實(shí)的。因?yàn)樗麄冋f(shuō)，我們?cè)谛@里等待著是春天，我們就很真實(shí)�！�
如果說(shuō)校園里的春天沒(méi)有花，我想，那就像一幅沒(méi)有落款的中國(guó)畫(huà)，濃重之中缺了淡寫(xiě)的那一筆，讓賞畫(huà)的覺(jué)得有些失意，賞花的人也同樣感覺(jué)有些悲戚。春天的校園是最親柔的。
幽蘭悄悄的撐開(kāi)那些在冬寒下萎靡的葉子。她說(shuō)，春風(fēng)吹綠校園的時(shí)候，遠(yuǎn)去的燕子也將要飛回來(lái)了。等待是春風(fēng)的到來(lái)，我等待的是詩(shī)人海子說(shuō)的那樣春暖花開(kāi)……
�。ǘ┝啻�
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”人們總是這樣評(píng)價(jià)春風(fēng)，今年的春風(fēng)格外的清爽，他一遍遍的向我耳邊吹著。他輕聲說(shuō)：“柳兄，我回來(lái)了，起來(lái)吧！”我很高興，春風(fēng)的確很有趣，不厭其煩對(duì)我說(shuō)那些詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸……”我笑了，下句“明月何時(shí)照我還”為什么不說(shuō)。春風(fēng)笑得很甜，燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的，春風(fēng)說(shuō)了一句精典的話(huà)，搗亂葉的細(xì)嫩不是裁出來(lái)的，是在寒冬中磨煉過(guò)后迸發(fā)的生命之美，校園的春天不是因?yàn)榇禾齑嬖诙利�，校園的春天只會(huì)因春天才更加美麗。這其中有一個(gè)深刻的含義！我不明白最后一句話(huà)的意思，卻明白了另外一首詩(shī)的妙處“此生愿伴春長(zhǎng)在，萬(wàn)古留魂鑒骨忠！”
�。ㄈ┨じ栊�
如果說(shuō)校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因?yàn)榇禾炖镂覀冏钅贻p。穿過(guò)那些春意盎然的小道，也才能發(fā)現(xiàn)一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬(wàn)顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
如果我們是春天的使者，天地間真正的春天就是春天。我們唱歌兒播灑，校園等待的是明日的紅花。
（四）滿(mǎn)園春
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！卑蝗簧鷻C(jī)的校園里的春天就像那古壁上的題刻，抹不去也拭不掉，一切都來(lái)得靜悄悄。來(lái)的太突然叫人有些驚訝和歡喜。那片陽(yáng)光明媚的春天的園子里有著許多夢(mèng)。
也許，春天的校園像一首詩(shī)，生動(dòng)而又含蓄。也像一支美妙的歌，朝氣而又深沉。
我想說(shuō)，校園的春天是永遠(yuǎn)的。我們是春的使者。
呵！永遠(yuǎn)的校園，永恒的春天。
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