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      2. 高中一年級(jí)優(yōu)秀作文:南京大屠殺

        時(shí)間:2022-01-31 16:49:31 高一作文 我要投稿

        高中一年級(jí)優(yōu)秀作文:南京大屠殺

          【第1篇】

        高中一年級(jí)優(yōu)秀作文:南京大屠殺

          我們中國(guó)的近代歷史中,有一百年,是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,也是中國(guó)人的血腥時(shí)期,我們現(xiàn)在的好生活,是我們的祖先用鮮血換來(lái)的。下面我給同學(xué)們介紹一些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情況。

          日本軍國(guó)主義者從一九三一年的“九一八”事件以后就開始侵略中國(guó),一連串的殘暴罪行,真是罄竹難書。

          大同自古以煤著稱,大同煤以煤質(zhì)優(yōu)良著稱。然而,黑黝黝的煤塊帶給大同的不僅僅是名聲,災(zāi)難也因此降臨。

          日本侵華時(shí)期,因貪求大同的煤礦資源,派重兵占領(lǐng)大同煤田,強(qiáng)抓民夫?yàn)槠溟_采煤礦,并施行“以人換煤”的血腥政策,不顧中國(guó)勞工的死活瘋狂掠奪煤炭資源,8年時(shí)間內(nèi)共有6萬(wàn)余人被折磨致死。日本侵略者毫無(wú)人性的將已死或即將死亡的中國(guó)勞工扔到荒郊野外、河灘山谷、山洞或是舊煤窯中,日積月累就形成了一個(gè)個(gè)白骨累累的“萬(wàn)人坑”。

          大同“萬(wàn)人坑”二戰(zhàn)歷史研究會(huì)于近日完成了大同礦區(qū)“萬(wàn)人坑”分布圖,共找到大型“萬(wàn)人坑”20余個(gè),煉人場(chǎng)、尸骨堆、小型死人坑數(shù)十個(gè),共計(jì)近60余個(gè)。這是該協(xié)會(huì)在去年發(fā)現(xiàn)日本侵略者在投降撤退前曾屠殺數(shù)千親生骨肉這一證據(jù)后,尋找到的更具說(shuō)服力的日本侵華鐵證。

          在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本人對(duì)中國(guó)人實(shí)行“三光”政策,是殺光,燒光和搶光,中華民族獻(xiàn)出了2000萬(wàn)條生命!那時(shí)的南京、大同,祖國(guó)大江南北到處尸橫遍野,慘絕人寰。激起了中國(guó)人民的仇恨,廣大中華兒女、熱血男兒,紛紛投筆從戎,放下鋤頭,拿起槍桿子,奮起反抗,特別是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“八路軍”、“新四軍”,開赴抗日前線,狠狠痛擊日本侵略者。經(jīng)過(guò)八年的抗戰(zhàn),日本天皇終于在投降書上簽了字,日本投降了,中國(guó)獲得了解放。

          我們要永遠(yuǎn)記住這段鮮血寫成的歷史,不忘國(guó)恥,振興中華,為中華的崛起、民族的振興好好讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),做社會(huì)主義的有用人才,為建設(shè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)增磚添瓦,讓這段歷史不再重演!

          【第2篇】

          或許,再回眸這場(chǎng)悲劇時(shí),我們應(yīng)該不僅將南京大屠殺放在中日兩國(guó)的背景下,也應(yīng)該放在全人類的視野中。它不僅造成一個(gè)國(guó)家永久性的精神創(chuàng)傷,也是對(duì)現(xiàn)代人類社會(huì)的拷問(wèn)。是獸性在扼殺人性,是野蠻在摧毀文明。

          因此,在反思國(guó)家的創(chuàng)傷的同時(shí),我們應(yīng)該看到,南京大屠殺和納粹大屠殺、盧旺達(dá)大屠殺、亞美尼亞大屠殺等有著一樣絕對(duì)的惡。其悲劇意義已經(jīng)超越了民族的界限。

          70年了,我們有必要且很有必要再度紀(jì)念和反思南京大屠殺,也有必要去了解中國(guó)、日本、美國(guó)、歐洲等區(qū)域?qū)@場(chǎng)慘劇的態(tài)度,去了解各種扭曲,去克服各種誤解,去和其他的族群溝通,去打開各種因?yàn)檎魏兔褡逯髁x而產(chǎn)生的隔閡,去共同為人類的和平努力,并期待著、行動(dòng)著。

          回眸1937年,一位慘遭侮辱的母親,無(wú)力地托著死去的孩子,向著蒼天呼號(hào)。這個(gè)高11米,峋而滄桑的雕塑身后,一座長(zhǎng)約百米、刀尖狀的灰色建筑向東撞來(lái),旁邊黑色花崗巖鋪貼的水池里,一組命名為“逃難”的青銅塑像虛實(shí)錯(cuò)落,形成悲烈的曲線:被刺三刀的母親將最后一滴奶喂給嬰兒,滿臉驚恐的男子攙扶老母親逃難,僧人為死不瞑目者合上雙眼;武漢黃浦分校學(xué)員程云,在2005年用他當(dāng)年繳獲的日本鋼筆,寫下看到的那些罪惡:“正是那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那場(chǎng)30萬(wàn)人頭落地,給中國(guó)人民造下深重的災(zāi)難:遇難者遺骸九土,幸存者創(chuàng)傷依舊,后患無(wú)窮,甚至有成千貧弱國(guó)民,自費(fèi)去東京索賠,他們餐風(fēng)宿雨,無(wú)數(shù)白眼向他們投來(lái)”……這一幕幕,似乎再次撞開了這個(gè)城市悲愴的記憶。

          而在我們看來(lái),卻選擇了另外一種態(tài)度—“要記住歷史,但不是記住仇恨”。牢記歷史,不忘過(guò)去,珍愛和平,開創(chuàng)未來(lái)成為我們的宗旨,我們要做的是需要有一點(diǎn)微笑的態(tài)度去對(duì)待南京大屠殺。這種微笑不是虛偽的微笑,實(shí)際上是一種寬容。中華民族有自己的信仰,也尊重他人包括日本人的信仰,但是除了各國(guó)的信仰以外,我們還要有共同的信仰,那就是寬容。

          而我們作為當(dāng)代的大學(xué)生,就更應(yīng)該持有這樣的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)寬容,但不忘國(guó)恥,現(xiàn)在是科技時(shí)代,我們就應(yīng)當(dāng)光明正大的發(fā)展科技,增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力,把祖國(guó)的未來(lái)看作自己的未來(lái),明白只有祖國(guó)富強(qiáng)我們才能擁有幸福。

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