成都高一語文作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成都高一語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成都高一語文作文1
在我們每一個人的心中，都有著一份期待，對未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個舉世聞名作家。這個夢是在我很小的時候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。
從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書�？吹侥切┳骷覀儯米约菏种械墓P，揮灑出那么精湛可讀的文字時，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章��！
但是，在小學(xué)三年級開始寫作文時，我并不是特別會寫，每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會寫了，而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評獎作文時，我就特興奮，因為，老師不把我的作文當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小�，F(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會忘記自己心中最初的那個夢想，我必須去為了這個夢想而努力，因為我相信，成功或許就在轉(zhuǎn)角處。
當(dāng)然，這個夢想，并不是說說就能實現(xiàn)的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對自己充滿信心。首先，我要把語文這門課學(xué)好，為以后的寫作之路打下堅實的基礎(chǔ)；其次，我要有計劃的讀更多的書，提高自己的寫作素養(yǎng)；我有每天寫一篇文章，每周寫一篇讀后感的習(xí)慣，我要把它繼續(xù)下去，無論多么的忙，我都會堅持；我還要積累生活中的點點滴滴，為自己流線創(chuàng)作的素材……
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個人有了夢想時，就會特別特別的瘋狂，會不惜一切代價去實現(xiàn)它，我想，我大概就是這樣的人吧！
我要時時刻刻的記著，把彩虹橋架到夢開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實。并且珍惜每一個晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點綴我們那壯麗精彩的人生。
這就是我，真實的我，一個為夢想而不斷努力的我。
成都高一語文作文2
夕陽西下，深山古剎，初雪將融，飛鴻觸地。絢麗的晚霞給人間鍍上了一層薄薄的金。腳爪踏地，留下了樹枝般的淺淺爪印。而明日冬雪將融，雪化成水，水蒸成云。那小小的爪印，又有誰能找得到呢？——題記
奈何一個人隨著年齡增長，夢想便不復(fù)輕盈；他開始用雙手掂量生活，更看重果實而非花朵。我知道或許我說這些話顯得過于蒼老，但其實確實是這樣。生活和青春就像兩把刀子，等到青春被砥卷了刃，我們就會說，這個人，長大了。
這也許就是隨波逐流的感慨吧。因為我們并沒有揮霍青春的資本。學(xué)校里，日日夜夜不倦地努力著，只為了那份承載這前程的通知書；而走進(jìn)社會里，少不得又得為了那些物質(zhì)的基礎(chǔ)不遺余力地努力著。似乎我們的生活，就像上緊了發(fā)條一樣，晝夜不息地轉(zhuǎn)動下去。
人生不應(yīng)該只有這些，還應(yīng)該有詩和遠(yuǎn)方。不過實際上，做到的人寥寥無幾。是他們早已忘記，還是無暇顧及？但不管怎么說，這句話都是那么蒼白無力。
我們怕的，其實還是怕年輕時不攢下些硬貨，等到年歲漸長，懊悔當(dāng)初功業(yè)未就吧。怕被世道放逐出去。青春里存在著的詩，存在著的夢，都身不由己。于是我們只好把自己曾經(jīng)的鋒芒，緩緩斂進(jìn)心里。別人在碰到你的時候不會再縮手回去，但你知道，那些銳利的東西仍在你的心里，扎得生疼。與此同時，內(nèi)心也清醒得要命。外圓內(nèi)方，儒家所推崇的中庸之道，指的就是這一類人吧。
所以，那些曾經(jīng)的孩子，不要指責(zé)我們變了；而那些未來的大人，也無須用輕蔑的眼光看著我們。收起你們的偏見與傲慢吧。我們只不過是同一個人生里的不同呈現(xiàn)而已。
說到底，我們也不過是人海孤鴻，一生所做所為，也不過象是大雁在雪泥上輕輕按下的爪印。鴻飛那復(fù)計東西，冰消雪融，哪里還找得到往日的印記。只能在舊事的緬懷中得到人生的幾分唏噓。
成都高一語文作文3
踏著青春的腳步，和著悠揚的曲調(diào)，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂章。
青春是熱烈的紅，勇闖人生的險峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行。“自古英雄出少年”，火紅的青春時節(jié)正是我們向艱險大步邁進(jìn)之時。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對未知領(lǐng)域無比的好奇與向往。“發(fā)光并非太陽的.專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色，永無止境，青春時節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠，裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時的我們身邊�！耙粋�時代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二，青年總走在時尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。
成都高一語文作文4
人生就像一張潔白無瑕的紙，不去裝飾，只是一片空白，枯燥乏味；加以點綴，便絢爛多姿，美輪美奐。因此，人生需要裝飾。
人生需要裝飾，其間少不了知識的點綴。人本空虛，因有了知識才充實。它既囊括了課本知識，也涵蓋了社會知識。因為有了它，我們變得睿智；因為有了它，我們從容面對云卷云舒，花開花落；因為有了它，我們原本蒼白的人生變得色彩紛呈。然而如果沒有知識，人生則會庸庸碌碌，平鋪直敘的平靜，就沒有跌宕起伏的繁華。知識是人類進(jìn)步的階梯，是裝飾人生的畫筆。
人生需要裝飾，它缺不得親情的鑲嵌。世界上任何一個人都不是孤立存在的，你和你的親人之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。也許只是簡單隨意的噓寒問暖，也許只是一個漫不經(jīng)心的鼓勵眼神；也許僅是一個溫暖的懷抱，甚至是一記恨鐵不成鋼的耳光，都會讓我們的人生更加搖曳多姿。親情是你人生路上的啟明星；是你前進(jìn)途中指點迷津的燈塔，是你航行的指向標(biāo)，是你筑夢路上最美的太陽。它是沒有人工摻雜的最天然的修飾，是裝飾人生的調(diào)料。
人生需要裝飾，更離不開感恩的勾勒。自然給了我們太多的恩賜，是我們用盡一生也難以償還的“情債”。然而大地母親是無私的，她并不奢望人們能夠?qū)λ貓�，而是希望她的兒女能夠以一顆感恩的心去面對她們身邊的人和事。感恩，需要我們銘記父母、老師的諄諄教誨，需要我們感激花草樹木為我們而開而謝而綠而紅的默默奉獻(xiàn)，需要我們把每個熟悉與否的人的不經(jīng)意的援助和提醒鐫刻在心靈深處，反復(fù)翻閱。感恩是無意中的有意流露，是裝飾人生的水彩。
知識、親情、感恩共同編織了一個多姿多彩、燦若明星的人生，勾勒臨摹了一幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人生五彩畫。
朋友們，不裝飾的人生是不完美的。用顏料裝點過的人生才能擁有無與倫比的美麗。不要讓我們?nèi)松陌准埛狐S，時常攤出來審視一番，然后再添上點什么，這樣才能繪出一張完美無瑕的人生稿紙。
成都高一語文作文5
曾聽得一水手說：“船在負(fù)重時最安全，空載時最危險”這不禁讓我想起了另一句名言“生于憂患，死于安樂”
的確，人因憂于患而生存，因安于樂而滅亡“憂患可以激勵人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就。只有在磨難中奮發(fā)才能踏上人生的巔峰。
自然界中，狼捕食鹿，人們想讓鹿不被狼捕殺而殺死狼。他們違背了‘優(yōu)勝劣汰’的原則。由此，狼便越來越少，本想鹿應(yīng)該增多了，但是，事實卻恰恰相反。這是為什么？是因為，鹿缺少了憂患，只顧自由自在的生活。原來有狼追鹿，鹿就會奔跑，現(xiàn)在，狼沒有了，鹿的體質(zhì)也必然下降，直至死亡。可見，憂患的作用不僅對人，對社會，對整個自然界也是有極大好處的。
‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能�！@也是《孟子》中的一段話。這是古人的智慧結(jié)晶。人類歷史上無數(shù)名人皆是經(jīng)歷種種磨難的洗禮后才登上了成功的高峰。比如愛迪生，為人類做了巨大貢獻(xiàn)，而他小時侯卻家境貧寒，所以，他省吃儉用、積攢零錢、購置儀器、配件，創(chuàng)出一千三百多項發(fā)明，才得以人類社會發(fā)生了巨變。這又憑著什么？還不是憑借他的智慧與刻苦鉆研精神，而這精神從哪兒來？不屈不撓的精神就是憂患的結(jié)果！我們每一個人都應(yīng)該有憂患的思想，只有抱著這樣一種態(tài)度，自己的學(xué)業(yè)就會有成，自己的事業(yè)才會成功！
但社會上卻有些人不愿努力，每日只知享樂，醉生夢死，一輩子一無所成。有這樣一個有趣而另人深思的實驗，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出，青蛙對眼前的危險反映敏感，對還沒有到來的危險反映遲鈍。人又何嘗不是如此？
生于憂患，死于安樂！愿所有人都記住這句話。
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