春天的景色高一作文5篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的春天的景色高一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
春天的景色高一作文1
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。
春天的景色高一作文2
春,絕對是一副充滿生命的圖畫。
你瞧!冬天正漸漸離開,春正悄悄走來。
草地上,春雨踏著輕快的腳步來了。猶如繡花針,又猶如牛毛,春雨綿綿。那樂曲彈醒了萬物,使山上更加生機勃勃了。雨后的草地,散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠,滋潤了萬物。你瞧!此時春光明媚,春意盎然,草地上的綠茵里,嫩草像綠寶石一般,發(fā)出悅目的光彩。幾顆露珠,像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動著。
山上的積雪融成小溪,喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣,朦朦朧朧地揉著眼。只有幾縷金光,從云霧中照射進來,把云霧中燒出了一個大洞,洞越燒越大,一切變得更加清晰了。山上朗潤起來了,水也流動起來,太陽也變得紅彤彤了。草地的花兒競相怒放,紅的像火,白的像雪,粉的像霞,五光十色,鳥語花香。
從遠處望去,河邊的桃花像一朵朵云霞,花兒給世界穿了一件粉衣裳,美極了。河邊的景色也很迷人,春水融融。清澈的河面倒映出清風淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉,好像和朋友們開心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳,綻放出嫩葉芽兒,舒展著嬌嫩的身軀,迎著溫暖的春風輕輕地搖擺。幾只黃鶯飛來落在樹上,唱著歡快的歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,令人心曠神怡。
河對岸的田野上,麥田返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪,那金色的野菜花,在綠波中閃著金光。正在茁壯成長的麥苗兒,像綠油油的毛毯,嚴嚴實實地鋪在田野里,遠處,走來幾位農(nóng)民。他們應該是要春耕了。
春顯出生命的奇跡,也是浸染著生命之色的畫布。
春天的景色高一作文3
陽光明媚,草長鶯飛,在這樣的季節(jié)里——春,本應是滿眼的春色,可我好像怎么也嗅不到春的氣息,于是,我去尋春。
踏上了回老家的路,坐在車里,陽光從窗縫間透了進來,灑在臉上,暖暖的,像是一股清泉暖流,從你的指縫間流過,緩緩的,流向遠處;又像是一朵云,輕俏悄的,從你身前拂過,帶來了溫暖,帶來了柔。有時,太陽是調皮的,在不知不覺中,玩起了捉迷藏,像后看看,向前望望,一不留神,躲在了云的身后,把云當成了屏風,映得云露出了淡黃的臉頰,
太陽,像個小姑娘,害羞著,嬌滴滴地為大地披上了一層薄紗。
正如朱自清所說“‘吹面不寒楊柳風’,不錯的,像母親得手撫摸著你”風,也是暖暖的,拂過臉頰,拂過額頭。不像夏天的燥熱,不像秋天的成熟,不像冬天的猛烈,春風就是這樣,不冷不熱,不是嬌艷的姑娘,不是帥氣的小伙兒,不是健壯的青年,而是而是像一位小孩子,只是一笑,也能讓你感到他的快樂。
花兒也是美的,草兒也是綠的。路邊,無名的小花還不及腳踝,可早已開始綻放,粉紅的花朵,以及嫩黃的花蕊,在一片綠的映襯下,組成了一幅美麗的畫,畫的作者,比齊白石的畫技更精湛,比達·芬奇更熟練,他是誰?哦,那是大自然。
柳樹的芽早已長大,綠綠的柳條就如一位美麗的'姑娘的長發(fā),在風的伴舞下,舒展著腰姿。遠遠望去,真有一層綠煙,籠罩在人家的屋頂上,與那屢屢的炊煙相應和,一起飄向天空。
走著看著,竟不知看了太多的春景,原來春天一直在我的身邊,只是未曾發(fā)現(xiàn)。
春天的景色高一作文4
我喜歡春天,因為“一年之季在于春”春天也是四季中最有生機的,因為它的到來使花兒紅艷艷;因為它的到來使草兒綠油油,因為它的到來使鳥兒歡聲笑語;因為它的到來使小樹開始萌芽……
春天,一個使大家和我為它著迷的季節(jié),一個擁有無窮魅力的小姑娘,月亮見了你也會靠邊站,花兒見了你也會害羞。呢喃的小燕子隨你來了,漂亮的百合花隨你來了,你踏過沉睡的大地,你用春風傳遞你的訊息,用春雨傳遞你的愛撫,春!就像一位慈祥的母親,是多么偉大啊!
春姑娘究竟是干什么的呢?后來經(jīng)過我的調查。發(fā)現(xiàn)春姑娘是一個大畫家、音樂家、裁縫家……是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、黃、綠等不同的顏色;是她把山坡點綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是她為花兒穿上美麗的衣裳又噴上馥郁的清香,使她們個個爭奇斗艷,好不美麗。
春姑娘還愛和我玩游戲,在一個春天的下午,我獨自走在放學回家的路上,慢慢地,我走累了,放慢了腳步。她趁我不注意時,將清涼而又沁人的涼風吹進我的脖子,這時,旁邊的小樹直搖,我知道,那是春姑娘躲在樹上笑我,我也準備戲弄一下她。當她在一次準備“攻擊”我時,草弟弟向我提了個醒,我急忙用手抱住脖子,春姑娘沒能得逞,灰溜溜的“逃跑”了……
春天,是一個令人向往的季節(jié),因為那里有歡聲笑語。
春天的景色高一作文5
春天的顏色是五彩繽紛的,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。在春風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”望著那垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨除去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
【春天的景色高一作文5篇】相關文章:
小學春天的景色作文02-21
【熱】春天景色的作文01-28
春天景色優(yōu)秀作文01-06
春天景色的段落03-18
春天的景色作文初一02-28
描寫春天景色的作文【精】02-15
寫春天校園景色的作文02-21
【推薦】描寫春天景色的作文02-14
關于立春春天的景色作文01-20
描寫春天景色的作文【薦】01-06