高一語文人教版第一單元作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高一語文人教版第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一語文第一單元作文 篇1
時光流轉(zhuǎn)，云水千年�，F(xiàn)存于寂靜天地里的每一個存在，都是光陰的饋贈。物轉(zhuǎn)星移，適者生存，每一個生命都是在剎那千年里的競爭與爭斗中，存活下來。在萬物踏遍山河萬里的進程中，都進化出屬于自己的本性與生存規(guī)律。自然規(guī)律，是在歷史風沙的磨礪沉淀出來的，萬不可隨意變更。不顧事物發(fā)展客觀規(guī)律，為所欲為的人，必定會受到相應(yīng)的懲罰。
正如我們所熟知的揠苗助長的故事：農(nóng)夫不顧稻子自然生長的規(guī)律，而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長高，結(jié)果卻使所有稻子都蔫了。我們?nèi)绻晃兜匾蜃约旱南埠茫鷣y喂食野生動物，為所不該為，則必定會使得動物失去覓食的主動性，失去在自然中生存的警惕性與攻擊性，失去動物們原本的生活規(guī)律和有勞才有所獲的生存法則。當野生動物漸漸喪失覓食的能力時，它們的生存便全成依賴性，在自然的激烈競爭中，必將被淘汰。
萊蒙特曾說：“世界上的一切都必須按一定的規(guī)矩秩序，各就各位。”強扭的瓜不甜，我們?nèi)缛暨`背自然規(guī)律，為所不應(yīng)為的，勢必會適得其反。而順應(yīng)萬物其本性，并借以利用該規(guī)律，為所應(yīng)為，往往會有事半功倍的效果。
禹之父鯀，歷時九年未能夠解決黃河洪澇之災(zāi)，他一直采取“水來土掩”的治水方針，以墻垣抵擋洪水的沖擊，效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針，叫做“疏”，即疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能自由地通過�！爸嗡氻標裕跃拖�，導(dǎo)之入海。高處就鑿?fù)�，低處就疏�?dǎo)”，大禹在總結(jié)了洪水規(guī)律的基礎(chǔ)上，順應(yīng)其自然規(guī)律，因勢就導(dǎo)，才使得黃河多年的水患得以控制。
每一個違背自然規(guī)律的事例，都演繹著無數(shù)的平仄悲歡。每一次為所不該為的事，都使人們得到了應(yīng)有的懲罰。羅布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云風清的仙湖，如今卻儼然成為萬里無人煙的荒漠；南極的臭氧空洞，是人們過度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外線照射著地球，皮膚癌發(fā)病率陡然升高；化工材料污染河流，工業(yè)廢棄污染空氣，植被破壞水土流失，于是河水富營養(yǎng)化，魚蝦死亡了，冰川在消融，洪澇災(zāi)害日益嚴峻。人們的每一次“違背自然，為所不應(yīng)為”的行為，最后都作用于其自身，得到了應(yīng)有的懲罰。
日月經(jīng)天，江河行地；花謝花開，潮起潮落；春去秋來，寒來暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有著屬于自身生存發(fā)展的自然規(guī)律，我們亦是蒼茫自然中的一小粒，也應(yīng)遵循自然，做我們應(yīng)該做的事，在自然間行走，尋找自然的純凈與永恒。
高一語文第一單元作文 篇2
規(guī)則，約束行為；規(guī)則，培養(yǎng)習慣；規(guī)則，助人成功。規(guī)則中鑄就輝煌，規(guī)則中綻放睿智！
——題記
溪流循著大海"有容乃大"規(guī)則的，才浩蕩出勢不可擋的洶涌，大樹浸潤了“困難孕育成功”的規(guī)則，才造就了參天大樹的雄奇壯麗；小草領(lǐng)悟了堅持不懈的規(guī)則，才成就了“春風春又生”的頑強；雄鷹博覽了“天高任鳥飛”的規(guī)則，才鑄就了“欲與天公試比高”的翱翔。擁有良好的規(guī)則，才能成就圓滿的事業(yè)。
規(guī)則對人的影響是不容小覷的。細微的小事之中總能體現(xiàn)發(fā)人深省的哲理�！吧窖蜻^獨木橋”作為學校傳統(tǒng)的團體比賽項目，卻在今年的預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況，導(dǎo)致運動員和裁判激烈爭論。這說明，這項比賽的規(guī)則仍然不夠健全，還有待于完善。同時，這更加值得我們深思——規(guī)則。個人的成功需要規(guī)則，民族的振興需要規(guī)則，國家的富強更有賴于規(guī)則。
對于個人來說，規(guī)則是一面鏡子，更是一把戒尺。每個人置身社會生活中，總要面對各種各樣的規(guī)則，有了規(guī)則的約束，生活才會井然有序。遵守規(guī)則，更能體現(xiàn)出一個人的道德素養(yǎng)，思想水平。遵守社會規(guī)則，才能奏響生活之歌；完善人生規(guī)則；都會成為命運強者！
悠悠中華，五千年歲月。那秦的強大，怎能離開嚴厲的規(guī)則；那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗李世民任人唯賢，虛心納諫，嚴格要求自己。他恪盡職守，具有強烈的責任感和使命感。作為天子，為文物百官樹立了一個良好的典范。遵守規(guī)則，知錯就改。李世民攜百官開辟了一個”貞觀盛世“，把唐朝帶入了一個開明繁榮的時代！
歷史也同樣告訴我們，規(guī)則的退化，注定是失敗。推出的是”取之盡錙銖，用之如泥沙“的揮霍，銘記的卻是”楚人一炬，可憐焦土"的秦之淚。規(guī)則的完善與否，決定王朝的興衰。天寶后期，唐玄宗懈怠政事，貪戀女色，整天飲酒作樂。他與唐太宗李世民背道而馳，導(dǎo)致前所未有的盛世開始走向衰敗，讓光芒四射的李唐王朝褪去了昔日的風采……
歷史用它生動的語言為我們詮釋規(guī)則的意義，生活以它獨到的方式給我們呈現(xiàn)規(guī)則的真諦，擁有嚴明紀律的軍隊，才會擁有戰(zhàn)斗力；具有合理道德行為規(guī)范的社會，才會正常運轉(zhuǎn)。規(guī)則，時時刻刻影響著我們的生活，正所謂“沒有規(guī)則，不成方圓�！弊袷匾�(guī)則，完善規(guī)則，培養(yǎng)習慣，鑄就輝煌！
高一語文第一單元作文 篇3
有一次，菲菲和藍貓玩跳格子的游戲，他們跳的格子是這樣的：12345,菲菲把一個沙包拋到第一格，再單腳跳進此格，撿起后回到起點，再拋進第2格，菲菲跳進第一格后再跳進第二格，但跳進第二格時，菲菲踩到線了，所以失敗了。藍貓接著玩，他一下就跳進了第二格，菲菲說它賴皮，不算。剛好洋博士經(jīng)過這兒，問明情況后，夸它們說：“知道嗎？你們玩出了一道有趣的題目。”藍貓和菲菲很驚訝。
洋博士說：“你們跳格子，每次可以跳一格，也可以跳兩格，還可以一格兩格斷續(xù)的跳，但每次最多只可以跳兩格，跳完5格共有多少種跳法呢？”
菲菲和藍貓都認真地想了想后，藍貓拍著腦門說：“第一格，很顯然只有一種跳法。第二格，可以一次跳一格，跳兩次；還可以一次跳兩格，跳一次；有兩種跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；還可以先跳一格，再跳兩格，跳兩次；或者先跳兩格，再跳一格，跳兩次；有三種跳法。用同樣的方法可以推知，跳進第四格有五種跳法，跳進第五格有八種跳法�！毖蟛┦扛吲d的笑著說：“你們仔細觀察跳進每一格的方法數(shù)1、2、3、5、8，有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？”
菲菲回答說：“我知道，我知道，從第三個數(shù)起，每個數(shù)字是前兩個數(shù)字的和�！�
洋博士說：“對，這其實是一個有趣的數(shù)列。想不想聽一個關(guān)于數(shù)列的故事呢？”
藍貓和菲菲異口同聲地說：“當然想，當然想�！�
于是洋博士說，意大利比薩的一位綽號為斐波那契的數(shù)學家在《算盤書》這本數(shù)學著作中，提出了一個問題：兔子出生以后兩個月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一對（一雌一雄）。假如養(yǎng)了初生的小兔一對，試問一年以后（即第13個月）共可有多少對兔子（如果生下的小兔都不死的話）？
此題的推算方法和跳格子一樣，從第三個月起每個月的兔子數(shù)是前兩個月的兔子數(shù)之和。據(jù)此推知，一年后，共有233對兔子。以上兔子數(shù)構(gòu)成的數(shù)列，現(xiàn)在稱之為“兔子數(shù)列”。它廣泛存在于我們的生活中，只有認真的觀察，才能不斷地了解生活中的奧秘。
藍貓和菲菲不約而同地點頭稱是。
高一語文第一單元作文 篇4
一天有24小時，一年有365天，包含春夏秋冬四季；水會往低處流，重物會向地面掉落；蛇在冬天會冬眠，鳥會遷徙南方；...這些我們?nèi)粘Ｋ私獾降闹R，都是前人總結(jié)與劃分的規(guī)律。
相信大家和我一樣，都曾以為這些都是理所當然，卻不曾想自己從為未探索過其中的奧秘，如果細問為什么，方知原來自己一無所知。萬有引力定律、勾股定理、七七乘法口訣......我們都不曾參與過這些定律的制定，卻有幸能夠?qū)W習以及運用。
飛機能在天上飛行，船可以在深海潛行，汽車可以在路上跑動，甚至于我們能夠居住在安全的住房里，這些都是由一個個基礎(chǔ)的理論知識與規(guī)律，通過精密的數(shù)據(jù)計算后，再研發(fā)創(chuàng)造出來的。也正是由于有這些基礎(chǔ)的規(guī)律，給我們打下了堅實的基礎(chǔ)，我們才能夠創(chuàng)造出如此實用的現(xiàn)代化工具。
在科技發(fā)展上，規(guī)律的定義起了鞏固根基的作用；在生活中尋找規(guī)律，也是能夠讓我們的生活更加幸福健康。人要保持健康的身體，在一天中要保持八小時的充足睡眠，每天要保證適量的運動，攝取一定量的養(yǎng)分，等等；在教育上，我們要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生不同階段不同的身心發(fā)展特點，分階段提供適合的教育，以促進學生健康快樂的成長。
在農(nóng)作物的種植上，我們也要根據(jù)不同植物的生長規(guī)律，適時而作，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。大家都知道以前谷物的產(chǎn)量并不大，但在袁老的研究成功后，糧食的產(chǎn)量有了質(zhì)的飛躍，這也正是在科學的基礎(chǔ)上，利用了生物自身的成長規(guī)律，提高作物的產(chǎn)量。我們要科學種植，讓我們?nèi)龅拿恳坏魏顾�，都能夠收獲豐碩的果實。
事物總在展現(xiàn)其好的一面的同時，不經(jīng)意間暴露其不好的一面，規(guī)律也是一樣。在社會生活中，科技發(fā)展創(chuàng)新，讓我們的生活變得便利的同時，也使部分人產(chǎn)生了懶惰心理。當竊取別人的成果，可以換來自己的名利；當借用別人的熱度，可以帶動自己的聲望；當在網(wǎng)上賣慘，可以獲得捐贈...部分人利用這些“規(guī)律”，投機取巧。我們應(yīng)該不屑且堅決反對此類行為。
尋找規(guī)律，讓我們的生活可以變得井井有條；尋找規(guī)律，也有可能讓你我墜入墮落；所以，請合理使用。
高一語文第一單元作文 篇5
日常生活中到處都有規(guī)律，睡覺起床有規(guī)律，一年的天氣也有規(guī)律，就連數(shù)字，它也有規(guī)律。在奧數(shù)中，數(shù)字找規(guī)律就是常見的一講。
我是學校奧數(shù)興趣小組的一員，每周星期三的放學后，我都要去學奧數(shù)。這天，我來到了奧數(shù)教室，老師發(fā)下來了一張紙，紙上最顯眼的地方印著“找規(guī)律”三個大字。一看到這三個字，我的腦中就浮現(xiàn)出一個個攪在一起的自然數(shù)，這些自然數(shù)猶如亂麻，怎么也理不清。理不清也得理。我仔細地看了看題，第一道題是“2、4、6、8”，“哈，這最簡單，這些數(shù)不都是偶數(shù)么？”剛想完，我就拿起筆，飛筆疾書，在空格上寫下了“10、12、14”。見第一題這么順利地通過，我輕輕的吁了一口氣。哪知，一波未平，一波又起。數(shù)字規(guī)律第二題見我輕輕松松地將第一題給擺平了，急忙向我發(fā)起了進攻。這道題是“1、2、2、4、3、8……”我一瞧，不禁呆住了，“這該填什么��？這分明是道沒有規(guī)律的題嘛�！蔽倚睦镟止局�。我皺著眉頭，兩眼直瞪著紙上的題目，筆在草稿紙上不斷地比劃著……很快，我又找到了其中的規(guī)律，我立馬寫在了紙上。因為又一道題在我手中迎刃而解，我不覺信心大振。
第三題見我連破兩道題，連忙橫空出世，將我阻攔。世上確實沒有永遠簡單的題，我真的被它難住了，那是“1、1、2、3、5、8、13……”你說，這么難的題我怎么能做出呢？但正所謂“天下沒有攻克不了的難關(guān)”。我絞盡腦汁思索著，時間一分一秒地流逝著，我的手心里也冒出了汗，身子也不如剛才直了，但我還是堅持著。15分鐘到了，20分鐘到了，30分鐘。我再也忍不住了，放下了手中的筆，打算放棄對這道題的進攻。我對自己說：“吳夢威呀，你難道忘了剛才你連破兩題的威風了么？你可不能前功盡棄呀！”想著想著，我又握起了筆。突然，我的腦中閃過了一個念頭，我仔細一回想，“對啊，就是這個方法！”在我的辛苦思索下，這道題終于被我給做出了。此時，我頓感心情舒暢。紙上的數(shù)字也似乎在為我而感到高興。
這次做奧數(shù)題，真是讓我受益匪淺啊！
高一語文第一單元作文 篇6
熱帶魚被給予足夠的空間，得以身寬體長；狼始終不扔掉好奇和探索，能頑強地生存；隨機挑出的`“最有前途者”被給予更多的希望和信心，使成績突飛猛進。國家的未來靠孩子，孩子的成才有規(guī)律。
“望子成龍，望女成鳳”的思想海水一潮高過一潮，中國的小孩便像熱帶魚一樣被圈在水缸里。學習是缸中水，成才是水中氧，二者“攜起手來”，讓孩子無法成長。連成長的空間和機會都沒有，何談“成長為才”？更有甚者把缸的表皮鍍成黑色，讓置身社會之外的孩子連關(guān)注現(xiàn)實的權(quán)利都被剝奪了，他們根本無法“成人”，又怎能“成才”？所以，當孩子長到一定年齡，具備一些生存本領(lǐng)后，就需要砸破魚缸，給他們足夠大的發(fā)展空間，讓他們自己摸索著游弋。相信他們吧，只需稍稍地正確引導(dǎo)，他們就有能力游向成才的方向。
之所以需要打破魚缸，之所以強調(diào)發(fā)展空間，不就是讓孩子們像狼一樣正確利用自己的好奇心，靠探索積累經(jīng)驗，靠探索闖蕩天地嗎？愛迪生曾言“沒有失敗，只有離成功更遠一點”，偉大的孕育者是探索，是失敗，不是衣來伸手、飯來張口般高枕無憂的生活和狀態(tài)。所以，少一點對孩子的保護和心疼，鼓勵他們?nèi)ヌ剿�，鼓勵他們堅持自己的想法并把自己的想法堅持做下去，鼓勵他們在跌倒之后勇敢地站起來�?/p>
還有，給別人信心，給自己信心，給別人希望，給自己希望。丑小鴨在鴨群里受盡了鄙視和唾棄，如果它腦里有自殺意識的話，我相信它無法茍延殘喘到蛻變的那天。相反，如果鴨群里多些寬容和博愛，多鼓勵丑小鴨，善意地告訴它明天是未知，明天有希望呢？丑小鴨就算無法成為白天鵝，也會擁有一顆光明而善良的心，為鴨群出自己的一份力。人的世界要比鴨群復(fù)雜得多，尖銳得多，越來越少的人將心血和希望付諸“不被看好的對象”，但結(jié)局往往如劉翔鳥巢退賽般戲劇化，廣告商重金買來的劉翔形象瞬間打水漂。當然，不論是誰，也不論怎樣，我們都要相信潛在的或已顯露出來的個人能力，相信只要時候一到，“成才”就是必然結(jié)果。
世人無不盼望著中華的未來，世人無不費盡心力的謀劃著“成才”，只要尋得成才規(guī)律，美好的未來便唾手可得。
高一語文第一單元作文 篇7
xx年的夏天，我來到了西岳華山腳下抬頭是高聳入云端的山頂，低眉是樹木叢生的山腰林，我站在長滿青苔的樓臺階上，眼神凝視，忐忑不安，這次長安之旅，我是懷著多么沉重的敬畏之心來的啊十三朝古都寫盡了你的輝煌，自古華山一條路是你亙古不變的脊梁一抔黃土之上，訴盡了秦漢風骨和李氏盛唐從兵馬俑到華山，我都小心翼翼地捧著敬畏之心，感受著個體在浩淼歷史，在神奇自然面前的渺小是的，我找到了敬畏，是自古一條路的華山給予我的永恒啟示。
敬畏天空，敬畏大地曾在網(wǎng)上看過一段視頻——《騎行在天際》漫漫新藏線，綿延五千里從新疆葉城到圣城拉薩，兩架自行車，劃出了一道美麗的彩虹西藏，是說有敬畏生命、敬畏自然的人最好的歸宿當晨曦第一縷朝陽照亮布達拉宮的金頂時，虔誠質(zhì)樸的藏民，臉上泛著高原紅，口中默念六字真言，十指合一，面向布達拉宮，長跪不起然而，對于千萬像我這樣的漢族青年，沒有藏人那種隨著出生便深深絡(luò)印在骨子里的信仰，為什么還會對西藏情有獨鐘呢？無數(shù)漢族青年冒著高寒缺氧的危險，義無反顧地從各路進藏西藏，究竟能帶給他們什么呢？
唯有自然，唯有敬畏！
我曾經(jīng)夢見自己一個人站在通往日喀則的公路上，前方雅魯藏布江奔騰洶涌，我無法逾越，兩旁的雪山似乎在傾訴冰封千年的歷史，公路上漫漫沒有盡頭我仿佛置身在高原大地的胸膛里，難以呼吸……
渺小！
是的，西藏的天，西藏的云，無不給人渺小虛無的感覺我曾不止一次地感嘆于青藏高原的造山運動，每次懷著的都是一種敬畏自然的心情面對高聳的雪山，荒涼的戈壁，陡峭的山崖，浩淼的圣湖，除了敬畏我們還能干什么呢？敬畏天、敬畏地、敬畏生命、敬畏自然那是一種怎樣的“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感受？敬畏，理應(yīng)是人類作為生物的本質(zhì)屬性，只不過在漫漫長河中，敬畏逐漸被征服所取代，天人合一逐漸被人定勝天所替代，人類那顆敬畏自然之心，還保有幾何？
寄情山水之人，也總是敬畏山水的常懷一顆敬畏之心吧，像一只剛剛破繭而出的彩蝶一樣，用敬畏的眼光看待這個世界，看待這個世界的一草一木一山一水。
高一語文第一單元作文 篇8
敬畏，所謂尊敬畏懼古往今來，有多少風云人物曾被輝煌功耀迷了眼失去了敬畏之心，而跌下了失敗的深淵；有多少英雄豪杰只憑一腔熱血奮力向前，卻因沒有敬畏之心最終步上了自我毀滅的末路在成功路上，敬畏之心必不可少敬畏自己，是對自我的理性評估和約束叢飛之妻邢丹，在高速公路上駕車行駛時被飛來的混凝土塊砸死，經(jīng)調(diào)查是周圍的村童所為村童向來往車輛擲混凝土塊純屬娛樂，誰也沒有想到這小小的石塊竟將人們砸死這便是對自己的不敬畏，不懂得尊敬自己、畏懼自己的力量，傷害了別人同時也引導(dǎo)自己步入歧途在一本書里有這樣一句話：“一顆子彈，足以要人命你有槍，但不能隨便對準他人，因為你有著取走他人性命的力量，你必須畏懼他”敬畏自己，正確地評估自己的力量并對自己進行約束，才能夠避免不理智地誤傷他人敬畏他人，是對他人自身權(quán)利的尊重敬畏拿破侖，一代豪杰，率領(lǐng)軍隊四處征伐他確實充滿著勇氣、力量與霸氣，可他缺少著對別國的敬畏之心，一味侵攻，只引起了別的怨恨，最終雖有向前的決心，卻一敗千里潰不成軍正如秦始皇的暴政，不斷的壓榨使人們不敢言而敢怒，最終秦朝滅亡，輝煌成了焦土不懂得敬畏他人，會令自己陷入孤立的處境，從而導(dǎo)致失敗我國農(nóng)民眾多，生活水平較低，國家制定了許多政策保障農(nóng)民的利益，使他們也能夠享有幸福生活的權(quán)利國家并沒有因為窮困便拋棄了他們，而是持著尊敬的心態(tài)，而得到了擁護敬畏他人，在成功路上不至于陷入孤立無援的境地。
敬畏自然，是對世界的禮讓及對家人的保護我國南部有個小村，風景優(yōu)美環(huán)境良好，可卻開始了以回收舊家電中的材料為生的生活模式本來是件資源利用的好事，可在回收過程中不加以控制，污水污氣亂排放，僅僅幾年內(nèi)這個小村便由一處佳地變成了污臭沖天，草木不生的臟亂之地不懂得敬畏自然，在發(fā)展的過程中摧毀家園，自取滅亡，又有何意義？
成功不能一味靠勇，我們更需要的是懂得敬畏敬畏自己、他人和自然，在生活中玩耍時需要，在大的發(fā)展與進取中也需要持有一顆敬畏之心，才能在人生航道上駛得更遠。
高一語文第一單元作文 篇9
找規(guī)律是一種十分鍛煉人邏輯思維的數(shù)理游戲，它千變?nèi)f化，沒有一種固定的模式。有些同學可能討厭它，認為它很枯燥很無奈，一碰到這樣的題就變得抓耳撓腮。但我很喜歡，因為在找規(guī)律的過程中不但鍛煉了我的觀察力、相互聯(lián)系的能力及邏輯思維能力，我還從中體會到了無窮的樂趣。
其實，我對找規(guī)律的喜好，還是從做媽媽給我買的《哈佛給學生做的300個思維游戲》這本書上的游戲開始的。書中列舉了300個思維游戲題，內(nèi)容豐富，形式活潑，其中有許多找規(guī)律的題型。例如：你能找出最后一個數(shù)字盤中問號部分應(yīng)當填入的數(shù)字嗎？
猛一看三個圓盤中相連的兩個數(shù)字之間毫無規(guī)律可言，這可怎么解呢？別急，慢慢地觀察或許不難發(fā)現(xiàn)，假若把每個圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字拿出來比較一下，規(guī)律好像就出來了。真的吔，每個圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字之間都存在相同的倍數(shù)，或叫“特定數(shù)”。如：
第一個圓盤中：21÷7=39÷3=315÷5=327÷9=3;即第一個圓盤中的特定數(shù)就是3。
第二個圓盤中：30÷5=624÷4=612÷2=636÷6=6;即第二個圓盤中的特定數(shù)就是6。
好吧，既然第一、第二個圓盤中的規(guī)律都是找“特定數(shù)”，那么第三個圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字也應(yīng)該符合這個規(guī)律，即找特定數(shù)。從9÷1=945÷5=927÷3=9就可得出，第三個圓盤的特定數(shù)是9。以此類推，？÷8=9那么？=72
所以，問號部分應(yīng)當填入數(shù)字72。
啊！終于找出來了問號部分的答案了。每當此時，我都無比的激動和興奮。因為經(jīng)過苦苦思索后，又猛然間豁然開朗，那種成功的喜悅是任何言語都無法形容的。
就是這樣，一次次的苦思覓想，一次次的豁然開朗，使我欲罷不能。慢慢地我喜歡上了這種痛苦并快樂著的找規(guī)律游戲，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正體會到其中的樂趣。
通過找規(guī)律的游戲，我漸漸地領(lǐng)悟到一個真理：規(guī)律是看不見摸不著的，只有深入其中，不斷探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它。
高一語文第一單元作文 篇10
面對自然，我們首先要尊重自然遵循規(guī)律，然后發(fā)揮主觀能動性去合理地改造世界，造福人類。
“我們要順應(yīng)自然，聽從自然”這是這是哲學史上常說的一句話，一個不敬畏自然的人，必定是沒有敬畏之心的。工業(yè)革命以來，人定勝天的狂熱信念點燃了每個人的頭腦，曾經(jīng)高不可攀的大自然終于被踩在了腳下，人們發(fā)出最后的狂歡，揮舞著機器試圖將自然踩在腳下，然后呢？倫敦河中污臭不堪，被稱為歐洲的下水道，美國光化學煙霧致上千人傷亡，自然以絕對的優(yōu)勢向我們發(fā)出反抗的吶喊，而人類在它面前毫無招架之力。一切漠視規(guī)律的人最后都會被規(guī)律踩在腳下，人是自然之子，就像孩子對母親抱有崇高的敬意，我們對自然也應(yīng)有敬畏和謙卑之心。
但在敬畏的同時，我們不應(yīng)該一味害怕規(guī)律，我們要在認識和把握規(guī)律發(fā)生的條件和形式下，利用規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，改造自然，造福人類。李冰面對滔滔江水深淘灘低作堰，成功建造了一座既與自然相和諧又能攔洪蓄水的都江堰，從此四川成為天府之國；魯爾區(qū)人在面對惡化的生態(tài)，不斷嘗試，不斷進取，利用自然規(guī)律將被破壞的滿目瘡痍的魯爾區(qū)洗刷一新，煥發(fā)出生態(tài)之光�！熬G水青山就是金山銀山”，它們的價值就在那里，可怎么讓它們煥發(fā)出價值就是你如何利用規(guī)律改造自然的事了。
倘若一個人對自然沒有敬畏之心，他的生活必定是一團亂的，因為他對生活沒有了崇高的敬意。這樣一個人容易為所欲為且缺少理性的束縛，是極具破壞性的。對自然的敬畏就像是你靈魂最后的一塊斑白，它能讓你在茫茫征途中有一絲落腳之地，讓你在任性時內(nèi)心有一條底線。
倘若一個人沒有了主觀能動性，那么他的生活將是一潭死水，將停滯不前，從而被時代拋棄。在保持對自然的敬畏、遵循自然規(guī)律的同時，我們應(yīng)以高昂的精神奮發(fā)向上進而從摸索出如何利用規(guī)律，從而改造世界，讓生活更加美好。
沒有敬畏之心的人的生活必定是一團亂的，沒有能動性的人的生活必定是死氣沉沉的。
只有敬畏自然，自然才會優(yōu)待我們；只有奮發(fā)向上，生活才能一點點邁向前方。
高一語文第一單元作文 篇11
遵循規(guī)律，理性分析，獨立見解，方得始終。
“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕稍等部位，應(yīng)為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。事實證明，沃德是正確的。沃德為什么是正確的？我認為，那就是他從遵循認識事物的規(guī)律，進行理性分析。戰(zhàn)機，能回來固然在眼前可見，沒有返回來的戰(zhàn)機同樣需要理性思考。沃德借助理性分析，沒有人云亦云，從而以獨特、客觀的理性獲得了成功。
理性就是沉著、冷靜。這在古代有很多這樣的人。司馬光小時候，和小朋友在花園里玩，一個小朋友掉進了一個大水缸里。在這樣的危機關(guān)頭，眾人驚慌，無所適從。司馬光非常沉著、冷靜，不就是一個小小的缸嗎？他舉起石頭砸破水缸，用理性的舉動救出了小朋友，成為一段歷史佳話�！爸窳制哔t”之一的王戎非常聰明。7歲的時候，曾經(jīng)有一次和小朋友們一起玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在路邊上，還有這么多李子，這李子一定是苦的�！比藗冋獊硪粐L，果然是這樣。王戎靠著理性也留下了一段傳奇。
理性就是要獨立思考，不跟風、不人云亦云。面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們更需要理性。微薄某加V人士爆出六小齡童去世的消息，微薄原文如下：“北京時間3月12日消息，在1983版《西游記》中扮演孫悟空的演員六小齡童（章金萊），3月12日早上八點半病逝于浙江紹興慈濟醫(yī)院，享年53歲。如果他給你的童年帶去了無數(shù)歡樂，如果你覺得他是無可超越的經(jīng)典，請默默地轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多人祝福猴哥，伴隨我們成長永遠的偶像一路走好�。 苯Y(jié)尾處還加了一個流淚的表情。很多網(wǎng)友跟帖轉(zhuǎn)發(fā)紀念。只有智者不去轉(zhuǎn)發(fā)、跟風。果然，很快，該微博被六小齡童本人的認證微博轉(zhuǎn)發(fā)了。原來這是一則謠言，六小齡童根本沒有去世。所謂留言止于智者，說的就是這個道理。
遵循規(guī)律就是踏上成功之路，理性分析就是結(jié)出成功之花。
高一語文第一單元作文 篇12
從前有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
大家常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則和防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?/p>
春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應(yīng)自然，和自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠（當然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律。其實，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國家也提出了科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，說到底就是與自然和諧相處，因此，各種保護自然、保護環(huán)境的聲音和舉措越來越多�；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。
可是，我們與自然和諧相處的一個前提時，我們必須了解和掌握自然，學習自然的各種知識和規(guī)律，正確駕馭自然，既不過渡索取自然，也不白白浪費自然各種資源為我服務(wù)的機會；同樣，我們也不能改變和錯亂自然界的發(fā)展規(guī)律，任何試圖盲目的與自然較勁的行為，必定是失敗的。
可是，我們的生活中，有些人就是不了解和掌握自然各種知識和規(guī)律，一味的憑著一腔熱情與自然交流和對話，沒有一顆懷著尊重自然、尊重身邊的各種生物和生命的平常心，要么是過度的關(guān)愛以至出現(xiàn)弄巧成拙的事情，比如上面的這位游客，就是其中的一例。要么就是基于自己發(fā)展和私利，與自然盲目對話的還有很多，比如為了經(jīng)濟利益，亂砍亂伐各種樹木，導(dǎo)致水土流失、河水泛濫成災(zāi)的事例，還有如過渡開采地下資源，導(dǎo)致責任事故頻發(fā)的事例，還有如在人們的食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利于人體健康的導(dǎo)致特大食品安全事故的，如大頭娃娃奶粉事件等。這些都是與我們沒有掌握自然規(guī)律，掌握生命發(fā)展規(guī)律所致。
高一語文第一單元作文 篇13
有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成生活規(guī)則和防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了一定要遵守自然規(guī)律，不然一切都可能適得其反。
當故事發(fā)展到一切都“寂然靜止”時，“我們”才明白好心辦壞事的傷心和悲哀，“人是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都可能走向反面”我們的心里跟作者一模一樣。如果不按自然規(guī)律辦事，往往會好心辦壞事。大自然的規(guī)律十分復(fù)雜，沒有調(diào)查清楚就不要亂做決定。
這讓我想起了一件事：初夏時，大地被陽光照的金燦燦的，一棵棵小樹苗們經(jīng)過風吹雨打，終于，長成了一棵棵參天大樹，高大而又壯觀；潔白而又清晰的河面泛起陣陣漣漪，像面長長的鏡子，一只只梔子花潔白的身軀美麗多姿，一幕美景盡顯眼前。在一年當中，梔子花只在一個季節(jié)開花，就是那烈曰炎炎的夏天。
那還是初夏，梔子花已長出了大大的花苞，跟梔子花不相上下，只要是在同一個環(huán)境下，只是外形不一樣，香味還是那么清香。這不經(jīng)引起了我的好奇心，那時年幼的我還不懂事，在那時，我就有一種強烈的欲望—想重溫把梔子花捧在手心，抱在懷里，聞著那沁人心脾的香味，真是提神又解熱，我已經(jīng)按捺不住心中激動，拿起小刀就往我家門口那開滿了大花苞的梔子樹跑去，小心翼翼的把它那大大的花苞給一刀一刀地劃爛了，那久違的清香撲鼻而來“哇，真香！”我喃喃道。
那梔子花外形好看，猶如仙女一般那樣美，那樣漂亮，那清香撲鼻而來的情景令我心曠神怡，我坐下來，靜靜的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花，真美啊，猶如一朵潔白的水晶燈，清晰而明亮。但不知是怎么回事，梔子花慢慢的倒下，花瓣一下子就消了我這時才明白了，我破壞了大自然的規(guī)律，梔子花才會這樣�。d子花在一定時間，一定季節(jié)就會開花啊，不能違背自然規(guī)律，要讓它自己的成長，才會開出最好的花，最清香的花，最美麗的花。只有讓它最自然的成長，才會得到最自然的結(jié)果，才會給我們一個最自然的答復(fù)。
高一語文第一單元作文 篇14
我是個活蹦亂跳的男孩，從來不會去思考一些難的東西。老師給我出了這道難題，讓我困惑，也似有一種引力吸引著我，讓我想百思之后尋求到謎底。
我家里種著好多盆花，有紅的、紫的、白的，各種各樣五彩繽紛，看得我眼花繚亂，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一時半會兒實在很難決定自己最喜歡哪一種。其中有一種最特別，它是我去菜市場買的西瓜吃完了以后種出來的。將一顆最大的西瓜子留下來放在土里，經(jīng)過我的關(guān)心呵護，還有很多次風吹日曬，它終于長出了一點瓜藤，綠綠的。我非常高興，我的希望是它能又大又肥，西瓜碧綠，那我就真的會非常非常開心了。我就天天盼著它長大，能再長出另一個大西瓜。后來，它真的越長越大，小盆子都裝不下了，只能另買一個大花盆來做它的家。我開心得似一朵剛開的喇叭花，笑得合不攏嘴。西瓜一點點長大，我也一點點地收獲喜悅。
我叔叔家的那兩只烏龜，一只胖得似皮球，另外一只骨瘦如柴，這讓我很納悶——明明是一起養(yǎng)的嘛。后來我專心觀察、研究，終于讓我打開了一直以來的心結(jié)，似心中的老虎被釋放了。原來胖的那只又愛吃，又會搶，食物一放進去，它就拼了命的吃，用盡一切辦法將食物拖過來，難怪長得那么好！后來，我就故意將食物投放在瘦烏龜那邊，可是瘦的那只吃東西總是慢吞吞的，別人都吃完了，它才只吃完一條。于是，胖烏龜還是以迅雷不及掩耳的速度，似飛機一樣飛撲過來，又將它的食物搶著吃掉了。也許胖烏龜覺得自己的生命里，食物要比伙伴更重要吧。
還有一次，我在一家文具店看到一種非常漂亮的筆，就馬上買了下來，好好地用它。可是有一天我正要用它寫字，突然發(fā)現(xiàn)它不見了。我慌慌張張，臉色蒼白，將書包、鉛筆盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了，還是不見它的蹤影。我心神不寧，別人丟了十支筆，都無所謂；我丟了這支最好用的，就似沒了手，什么都不會寫，什么知覺都沒了，什么都想不起來了！——一片空白！回到家，我又心急地搜遍了整個屋子，還是沒找到，沮喪又心痛！后來有一天我躺在地板上傷心，向床下瞅了一眼——一個烏漆抹黑的正在閃爍！我趕緊起身撿起來一看——正是我丟掉的那只筆！我非常高興，趕緊將它端端正正地放進了鉛筆盒——今后，我一定要好好保管你�。�
我發(fā)現(xiàn)，大自然中每一樣?xùn)|西都值得我們珍惜，過了這村沒這店。一旦過去了，有些朋友就再也找不到，有些感覺就再也挽救不回來了。所以我懂得要從珍惜現(xiàn)在開始，珍惜自然中的每一種寶貴的生命存在。
高一語文第一單元作文 篇15
大家都應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷：將一些熱水倒進杯子里，不一會兒，杯子、桌子都變熱了。這是為什么呢？因為熱水將熱量傳給了杯子與桌子。
自然界中處處都有能量的轉(zhuǎn)化與傳遞，但總量不變。這就關(guān)系到自然界最普遍的定律——能量守恒與轉(zhuǎn)化定律。
這個定律是英國的焦耳最先發(fā)現(xiàn)的。1840年的一天，焦耳注意到一個現(xiàn)象：金屬線通電后會發(fā)熱。他決心弄清電與熱的關(guān)系，設(shè)計了一個實驗：在玻璃管中裝滿水，并放入一個溫度計，測量溫度后，將通電的金屬線放入水中，金屬線變得非常熱，水的溫度也升高了。這個實驗說明了電能轉(zhuǎn)化為了熱能。通過無數(shù)個實驗證明，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，但能量的總值不變。
能量轉(zhuǎn)換時時發(fā)生在我們身旁，燈泡通電后會發(fā)熱，那是電能轉(zhuǎn)化為熱能；電燈變亮，是電能轉(zhuǎn)化為光能；汽車開動時燃料燃燒，汽油的化學能轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化為機械能；電扇轉(zhuǎn)動時，電能變成了機械能……真是不勝枚舉。
我父親母親都在蕭山發(fā)電廠工作，而父親還是發(fā)電廠的鍋爐專家呢！燒的是煤，發(fā)出來的是電，這不是一個能量轉(zhuǎn)換嗎？那它是怎么實現(xiàn)的呢？它的過程又是怎樣的呢？我的心里充滿著無數(shù)個好奇與疑問。于是我專訪了專業(yè)人士——父親。父親花了極大的時間與精力講述了由煤到電的復(fù)雜過程，還給我看了一些書，我大致總結(jié)如下：燃料在鍋爐中燃燒放出熱能，并將熱能轉(zhuǎn)給水，藉以產(chǎn)生一定的壓力與溫度的蒸汽，通過管道將蒸汽引入汽輪機，帶動發(fā)電機發(fā)電。這是一個將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為熱能，再將熱能轉(zhuǎn)化為機械能，進而轉(zhuǎn)化為電能的過程。在能量的轉(zhuǎn)化中，好大一部分能量在過程中損失了（中型的火力發(fā)電廠發(fā)電效率為40%多），但能量的總值是不變的。
能量守恒定律是自然界中的普遍規(guī)律，在形形式式的自然現(xiàn)象中，只要有能量轉(zhuǎn)換，就一定服從能量守恒的規(guī)律；能量守恒定律反映了自然界的普遍聯(lián)系，各種自然現(xiàn)象都不是孤立的，而是相互聯(lián)系的；能量守恒定律是人類認識自然與利用自然的重要武器，從原始人鉆木取火到水能利用，從太陽能到核能的利用。
在能源資源日漸緊缺的今天，我們應(yīng)該致力于提高能源的利用率，甚至研究自然界頻發(fā)的似地震、海嘯、颶風等給人們生活帶來巨大災(zāi)難的巨能轉(zhuǎn)化為可用資源，既減小了災(zāi)害，又解決了能源危機。真是何樂而不為呢？
高一語文第一單元作文 篇16
大家都應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷：把一些熱水倒進杯子里，不一會兒，杯子、桌子都變熱了。這是為什么呢？因為熱水把熱量傳給了杯子和桌子。
自然界中處處都有能量的轉(zhuǎn)化和傳遞，但總量不變。這就關(guān)系到自然界最普遍的定律——能量守恒和轉(zhuǎn)化定律。
這個定律是英國的焦耳最先發(fā)現(xiàn)的。1840年的一天，焦耳注意到一個現(xiàn)象：金屬線通電后會發(fā)熱。他決心弄清電和熱的關(guān)系，設(shè)計了一個實驗：在玻璃管中裝滿水，并放入一個溫度計，測量溫度后，將通電的金屬線放入水中，金屬線變得非常熱，水的溫度也升高了。這個實驗說明了電能轉(zhuǎn)化為了熱能。通過無數(shù)個實驗證明，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，但能量的總值不變。
能量轉(zhuǎn)換時時發(fā)生在我們身邊，燈泡通電后會發(fā)熱，那是電能轉(zhuǎn)化為熱能；電燈變亮，是電能轉(zhuǎn)化為光能；汽車開動時燃料燃燒，汽油的化學能轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化為機械能；電扇轉(zhuǎn)動時，電能變成了機械能……真是不勝枚舉。
我爸爸媽媽都在蕭山發(fā)電廠工作，而爸爸還是發(fā)電廠的鍋爐專家呢！燒的是煤，發(fā)出來的是電，這不是一個能量轉(zhuǎn)換嗎？那它是怎么實現(xiàn)的呢？它的過程又是怎樣的呢？我的心里充滿著無數(shù)個好奇和疑問。于是我專訪了專業(yè)人士——爸爸。爸爸花了極大的時間和精力講述了由煤到電的復(fù)雜過程，還給我看了一些書，我大致總結(jié)如下：燃料在鍋爐中燃燒放出熱能，并將熱能轉(zhuǎn)給水，藉以產(chǎn)生一定的壓力和溫度的蒸汽，通過管道將蒸汽引入汽輪機，帶動發(fā)電機發(fā)電。這是一個將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為熱能，再將熱能轉(zhuǎn)化為機械能，進而轉(zhuǎn)化為電能的過程。在能量的轉(zhuǎn)化中，好大一部分能量在過程中損失了（中型的火力發(fā)電廠發(fā)電效率為40%多），但能量的總值是不變的。
能量守恒定律是自然界中的普遍規(guī)律，在形形式式的自然現(xiàn)象中，只要有能量轉(zhuǎn)換，就一定服從能量守恒的規(guī)律；能量守恒定律反映了自然界的普遍聯(lián)系，各種自然現(xiàn)象都不是孤立的，而是相互聯(lián)系的；能量守恒定律是人類認識自然和利用自然的重要武器，從原始人鉆木取火到水能利用，從太陽能到核能的利用。
在能源資源日漸緊缺的今天，我們應(yīng)該致力于提高能源的利用率，甚至研究自然界頻發(fā)的像地震、海嘯、颶風等給人們生活帶來巨大災(zāi)難的巨能轉(zhuǎn)化為可用資源，既減小了災(zāi)害，又解決了能源危機。真是何樂而不為呢？
高一語文第一單元作文 篇17
我上個星期一去上學，平時10-20分鐘的車程，那天卻用了30分鐘，而路程僅為短短的五公里�；叵脒@個學期開學到現(xiàn)在，已經(jīng)過去2個多月、9個多星期了，每個星期一早上路上都比較堵，都要開25分鐘-35分鐘車，比其他時間都要慢。為什么每個星期一早上人和車都這么多呢？我想馬上解開這個秘密。
為了解開這個秘密，我做了一個月的記錄表格，查了百度，還去了車輛比較多的地方考察，想解開其中的奧秘。不久，我就發(fā)現(xiàn)了一些重要線索——線索一：星期一早上，很多人從城里到城郊工廠去上班，到了周末才回到城里。線索二：因為星期六、星期日是休息時間，很多人呆在家里不出門，很多事情積累起來要放到星期一一起去辦。線索三：若星期一是下雨天，路上就更加堵了。我把這三條線索跟我爸爸說了，爸爸微笑著對我說：“這三條都對，非常棒！”聽了爸爸的夸獎，我很高興，我在旁邊大聲歡呼，我比科學家還要厲害了！
我又開始想：那為什么國慶節(jié)人和車這么多呢？于是我就在網(wǎng)上調(diào)查近十年國慶節(jié)人和車的情況，結(jié)果沒想到國慶節(jié)外出的人這么多，有時高速公路都變成了停車場！就拿今年國慶節(jié)來說，杭州西湖景區(qū)平均每天都要接待60幾萬旅游人次，還有北京、上海，人也特別多，街上、景點等地方人密密麻麻的，像螞蟻群，看得我腦子都有點暈。
這些城市本來沒這么多人，他們都是從哪里來的呢？我又開始查百度，查微信，發(fā)現(xiàn)這些人中有很多外國人，他們到北京、上海、杭州來旅游。因為北京有雄偉的天安門，還有高高的天壇，它們都很古老，是世界的旅游勝地。杭州也是一個旅游勝地，西湖邊有幾萬棵樹，有上百種不同的科目，很多樹還有幾百年的樹齡，旁邊有很多名勝古跡，有李白的，白居易的，還有很多有名的人。上海也是個大城市，上海有迪士尼樂園，樂園里有許許多多很好玩的東西。暑假我也去玩過，那天下雨，但人非常多，排了很長的隊才輪到我。在戰(zhàn)斗機里旋轉(zhuǎn)時雨比較大，我被雨淋得像個落湯雞，但是我還是很高興。樂園里還有許許多多的很好玩的游戲，外國人也特別多，他們都到中國來玩。
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了堵車的規(guī)律，節(jié)日期間及星期一因為外出人較多，容易造成堵車。另外，下雨天也比較容易堵車，這就是我發(fā)現(xiàn)的堵車規(guī)律。
高一語文第一單元作文 篇18
都說一些事情，做的時間久了，總會總結(jié)出來一些規(guī)律，哪怕是再小再簡單的一件事情，都有它自己的規(guī)律可循！而我們需要做的就是用心的去尋找這些規(guī)律，然后按著規(guī)律來，就會得到自己想要的效果！
就拿自己在平臺拆紅包來說吧！一開始的時候好像就比較隨意，雖然一早晨也是能拆十四五個紅包，但是沒有刻意的說是拆幾個停，一會兒那種！基本上就是你一直點，它就一直有，直到你到了十幾個的數(shù)額，然后再點就沒有了！
后來慢慢的就有了它的規(guī)律，就是你連著點五個就必須得停一會兒，再點才有，用不了兩天，我就總結(jié)出了這個規(guī)律，然后每次點紅包的時候也特別的利索，點五個歇一會兒，點五個歇一會兒，基本上一早晨還是那十幾個數(shù)額，拆完就沒有了！
后來慢慢的這個規(guī)律就變了，變成了點三個，得歇一會兒，再點兩個得歇一會兒，雖然還是五個一組，五個一組，但是在這五個一組的里面又分成了三個一組和兩個一組！這樣點起來，雖然比之前浪費了一點時間，但也有規(guī)律可循，拆起來也比較順利！
沒過多長時間，規(guī)律又變了，變成了兩個一組，兩個一組，基本上就是你拆兩個紅包就得歇一會兒，再過一會兒，再繼續(xù)拆兩個，現(xiàn)在就是中學的最后的規(guī)律，兩個一組，兩個一組的點，真要點持續(xù)的時間，好像更長了，但是好在遵循的規(guī)律來，數(shù)額上到也基本上沒有怎么變化！
想一想自己和葉子一路走來，關(guān)于拆紅包也有好長一段時間了，可是只要我們遵循道這點規(guī)律，還是能夠愉快的合作下去！雖然有的時候也感覺拆紅包成了一種負擔，但是想一下能夠掙錢，還是心里有了點安慰！
其實生活中不只是拆紅包，就連做別的什么事情都有它自己的規(guī)律可循！只要我們掌握了其中的規(guī)律，那么我們就能夠得到自己想要的！前提是我們必須得遵守規(guī)律！
就像拆紅包也一樣，拆兩個以后必須得歇一會兒，再繼續(xù)拆第三個，如果一直連著拆的話，他是沒有的！
想一下，遵循規(guī)律，給我們帶來了很多好處，只要我們能夠合理的利用它！
高一語文第一單元作文 篇19
捕鳥師捕下一網(wǎng)鳥雀，而鳥雀卻帶網(wǎng)飛上天空遠去，捕鳥師卻沒有因此放棄，因為他深知鳥兒會在日暮時分各自回巢，那時鳥網(wǎng)必將掉下。顯然，我們會佩服捕鳥師的預(yù)知和經(jīng)驗，但在我們驚嘆的同時，是否想過：只要懂得規(guī)律，把握規(guī)律，那么便事倍功半。其實，懂得規(guī)律，是人生成功的基石。
熟知規(guī)律，你便改造你的人生，甚至世界。在生產(chǎn)力低下的古代，無論是古老的中國還是古希臘，乃至世界，這時人類都時時刻刻與天作較量。無論是種植還是修建基礎(chǔ)設(shè)施，無不看天做事，令人類寸步難行。于是人類開始運用自己的智慧，努力地探索世界的奧秘—規(guī)律。中國古人劃分二十四時節(jié)氣便是最好的明證，人們根據(jù)氣候的變化規(guī)律來做出適當調(diào)整來適應(yīng)大自然，使文明得以延續(xù)。隨著生產(chǎn)力的提高，人類的探知更加深入，而世界的規(guī)律變得清晰：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；達爾文通過探索提出了生物進化論；孟德爾發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳定律……他們無不根據(jù)規(guī)律而發(fā)現(xiàn)了世界的“密秘”，從而推進了人類社會的快速發(fā)展。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，熟悉規(guī)律，引領(lǐng)你去探究未知的世界，實現(xiàn)個人價值。
規(guī)律既是人類發(fā)展的生命源泉，又是將人類帶領(lǐng)黑暗的惡魔之源。隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平提高，探索物質(zhì)規(guī)律也隨之浮現(xiàn)。人們利用規(guī)律改造世界來發(fā)展自己，提高水平，其本初的目的也是無可厚非的。但有“心懷鬼胎”的人卻一意孤行，無視規(guī)律的存在，違背規(guī)律來取得自己的享樂，如同工業(yè)革命時期的英國和改革開放初期的中國，一味地追求經(jīng)濟發(fā)展，以gdp的指標來論英雄。顯然是錯誤的做法，以致于生態(tài)環(huán)境的破壞、資源的過度開發(fā)而引起短缺的一系列問題。這啟示我們，應(yīng)當遵重規(guī)律，把握做規(guī)律，在適當?shù)臅r候做適當?shù)�，這樣規(guī)律才能被我們合理運，給予我們光明的前景。
規(guī)律是一本奇妙的書，了解它，熟讀它，把握它，你便從中受益無窮，為你的人生助一把燃料，推著你前進。它猶如黑暗中的螢火，不易讓人察覺，只要細心尋找，它便把你帶向廣闊的世界。
高一語文第一單元作文 篇20
有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客將小海龜護送到大海，將老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是將事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則與防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了自然的規(guī)律。
大自然是天空飛翔的鳥兒，是一去不復(fù)返的河川，是草原上生生不息的野草。在這無邊的大地上，大自然無所不在。
大自然是一本哲學書，它記錄著萬物生存的哲理，教生物如何在大自然中，生生不息地繁衍生存。在大地各個角落，都生長著各種動植物，它們撰寫著大自然這本書。變化多端的天氣，告訴我們生命是無常的，所以要以微笑面對挑戰(zhàn)；野火燒不盡的野草，教導(dǎo)我們只要有堅強的意志，任何困難都可以渡過；一去不回的流水，正在訴說著時間是最寶貴的，沒有時間，我們什么都做不成，要好好地珍惜用什么都換不到的寶貴時間；團結(jié)合作的螞蟻，教我只要大家可以團結(jié)起來，沒有辦不成的事；能忍耐的大象，讓我學到不可以太急躁，有時也要忍耐，才不會招來不好的事。
自然是無情的、是美妙的、是多變的，生活在其中的萬物，也都有自己的生存法則，只要無法活下去，就會被自然淘汰。達爾文的物競天擇說，證明了這點，雖不要事事與人相爭，但也不能沒有競爭力，否則，將會被自然淘汰。
自然教導(dǎo)我們生命之道，與待人處世的哲學，它是最偉大的老師、指導(dǎo)者，就連自詡為萬物之靈的我們，也必須向它學習。我感謝它的教導(dǎo)，使我們能度過各種困難的挑戰(zhàn)！
高一語文第一單元作文 篇21
柑橘在南方能長出飽滿甘甜的果實，但是倘若將它種在淮北，那么它的果實就會變得又小又苦澀。因為這種移植是違背它生長的自然規(guī)律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹，移植到美國后，卻只能長成“薪炭林”，用來燒火，這也是因為這種做法違背了規(guī)律。規(guī)律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規(guī)律，因此如果我們要想取得成功，那么我們就必須尊重規(guī)律。
偉大物理學家焦耳年輕時，曾被當時流行一時的‘永動機”設(shè)想深深吸引，并投入了十余載的時光全力鉆研。但是，盡管他為此傾注了大量心血，但是他所得到的，只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動機是違背規(guī)律的，不可能也永遠不會存在!”于是他毅然放棄“永動機”研究，轉(zhuǎn)而投入到能量守恒領(lǐng)域的研究。最終，焦耳取得了成功，成為近代物理學的奠基人之一。焦耳對永動機的研究因為違背規(guī)律而遭到失敗，但是他及時的認識到尊重規(guī)律的重要性，并在此后依據(jù)規(guī)律辦事，最終取得了成功，成為一代大師，由此可見，我們應(yīng)當尊重規(guī)律。
外國如此，中國何嘗沒有這樣的例子?上世紀五十年代末，中國在經(jīng)濟建設(shè)中急于求成，違背經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，開展“大量鋼鐵”“畝產(chǎn)萬斤”等嚴重脫離實際的運動;違背生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展規(guī)律，在廣大農(nóng)村還處于落后的手工生產(chǎn)模式時，推行過度超前的大規(guī)模集中生產(chǎn)模式，最終是中國經(jīng)濟蒙受巨大損失。正如康德所說：“規(guī)律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會以你的好惡為轉(zhuǎn)移�！庇械臅r候，規(guī)律可能并不符合我們的心愿和期望，但是為了讓我們的事業(yè)取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務(wù)，否則，我們必然遭受失敗。
規(guī)律具有客觀性和普遍性，只有我們根據(jù)客觀規(guī)律辦事，因地制宜，因勢利導(dǎo)，我們才能更好的推進我們的事業(yè)，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規(guī)律。
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