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      2. 高一窗外話題學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-10-31 17:46:46 高一作文 我要投稿

        高一窗外話題學(xué)生作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的高一窗外話題學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高一窗外話題學(xué)生作文

        高一窗外話題學(xué)生作文1

          有人說(shuō),風(fēng)景就是要到山清水秀的大自然親自領(lǐng)略,這樣才能目睹身受到風(fēng)景的美麗,在腦海里留下深刻而美好的印象。而我覺(jué)得,靜待在家用眼睛也能感受到窗外的獨(dú)特風(fēng)光。

          每次在靠窗的學(xué)習(xí)桌上看書(shū)時(shí),總能聽(tīng)到窗外傳來(lái)各種各樣的聲音。來(lái)往的車輛發(fā)出滴滴的喇叭聲和轟鳴的引擎聲;院子里小孩的嬉鬧聲和人們的腳步聲;鄰居自行車的剎車聲和與熟人之間的寒暄聲…… 每當(dāng)我的耳旁響起這些熟悉的聲音時(shí),我總會(huì)抬起頭來(lái)看看,疲勞的我頓時(shí)來(lái)了精神。下午,我站在窗前看報(bào)紙。無(wú)意間,看見(jiàn)對(duì)門一戶人家門口的墻角,居然長(zhǎng)出了一朵含苞待放的鵝黃色的小花。那朵花雖然沒(méi)有陽(yáng)光和水的呵護(hù),但是它的生命力很頑強(qiáng),靠著自己去汲取養(yǎng)分,來(lái)維持自己脆弱的生命。過(guò)了一會(huì)兒,在海帶狀的綠葉之間,一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng),筒裙似的花托,攏不住燦爛的黃金般的花苞,漸漸地裂了開(kāi)來(lái);雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來(lái)……花瓣一層層地分開(kāi)來(lái),最外一層花瓣使勁往后翹,這朵鵝黃色的小花怒然開(kāi)放了。在這朵花旁,還有幾株綠油油的小草,隨風(fēng)輕輕舞動(dòng),為這生命的美麗又平添了一絲生機(jī),煞是好看。

          我的目光隨著一陣響亮的犬吠而轉(zhuǎn)到了一只高大的狼犬。它從主人的家中跑了出來(lái),在院子里走蹭來(lái)蹭去,鼻子還一直緊貼著地面,這里嗅嗅那里聞聞,不肯停歇。最后終于沒(méi)力氣了,在花壇旁邊蹲臥了下來(lái),呼哧呼哧地喘著粗氣。這時(shí),又來(lái)了一只可愛(ài)的吉娃娃,白色狼犬看見(jiàn)了,又與吉娃娃一起嬉戲了起來(lái)。原來(lái)小狗們與小孩一樣也是愛(ài)玩耍的。院子里的.人們也沒(méi)有閑著。大人們們拿出了羽毛拍和羽毛球,展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)決;小孩們結(jié)伴在玩耍游戲;老人們搬出了藤椅沐浴在溫煦陽(yáng)光下,或聊天飲茶,或下棋看報(bào),不時(shí)傳出陣陣爽朗的說(shuō)笑聲。而我也忍不住地加入了這和諧而美好的畫(huà)面。

          美麗的風(fēng)景,是可以用你的雙眼和耳朵去領(lǐng)略和體會(huì)的。如果你在忙碌的時(shí)候看一眼窗外,你會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外的一切也是那么美好

        高一窗外話題學(xué)生作文2

          春分,窗外下著蒙蒙細(xì)雨。這時(shí),馬路上堵車堵得厲害,半分鐘走不了一米。

          離回家還有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我閑坐在車上,無(wú)所事事,望著窗外,路上的行人稀稀疏疏,除了一些打著雨傘匆匆忙忙去上班的人,還有一些在雨傘下慢慢行走的人,還有在雨衣包裹下騎電動(dòng)車趕路的人。萬(wàn)物在雨中靜默著,也許它們也在透過(guò)某個(gè)窗口在望著這個(gè)世界。

          收回窗外的目光,習(xí)慣性地看著手機(jī)。望著手機(jī)里的新聞,看到了這樣一條:私家車撞死清潔工。我好像突然想起什么,把頭轉(zhuǎn)向車外,蒙蒙雨中,仍然清晰可見(jiàn)有人向車外扔果皮,吐痰。

          終于又過(guò)了半分鐘,車蠕動(dòng)著爬了幾步,又安然停下了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭望著后方,見(jiàn)一輛三輪車停到路邊,三輪車上的人穿著橙色馬甲,一眼看上去竟不知道是誰(shuí),卻又這么熟悉。他從車上拿了一個(gè)夾子,走到剛才車上的人扔果皮的地方,剛剛蹲下身子,前面的蠕動(dòng)了一下,后面的車按著喇叭,示意讓他走開(kāi)。他直起身,汽車走過(guò)去,剛好壓到那塊果皮。他“唉”了一聲,那張蒼老的臉上,寫(xiě)滿了無(wú)奈。他只好等到下一個(gè)半分鐘,誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)壓到那塊果皮呢?

          我漸漸看他消失在車流中,不知不覺(jué)中到了小區(qū)。時(shí)間過(guò)得這么快;貞浧饎偛诺膱(chǎng)景,我終于想起,那陌生卻又熟悉的身影是環(huán)衛(wèi)工人。

          隨著科技的發(fā)達(dá),他們可能被遺忘了,遺忘在車流之中,馬路之間。雖然他們被人們遺忘,但那干凈的馬路永遠(yuǎn)記得他們的辛勞。不管那些亂扔果皮,吐痰的人們是否知道他們的隨意給環(huán)衛(wèi)工人留下了什么。

          透過(guò)車窗看到那一幕又浮現(xiàn)在眼前:一塊果皮從車窗里竄出來(lái),落在馬路中間,一個(gè)穿橙色馬甲的人,鉆入車流,彎下腰……

          我的心中萬(wàn)分緊張,疾馳的車流喲,請(qǐng)你放慢腳步,有個(gè)平凡而偉大的生命在為大街美容;亂扔垃圾的人們啊,請(qǐng)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人的幸苦,停下你們隨意的手,讓世界多一份美麗。

          窗外,雨依舊綿綿,人流車流依舊滾滾。

        高一窗外話題學(xué)生作文3

          一天晚上,我正努力復(fù)習(xí)著功課,忽然,一陣婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲聲在耳旁響起.時(shí)而明快,時(shí)而舒緩,時(shí)而憂傷,時(shí)而歡快.那是用口琴吹出來(lái)的樂(lè)曲,如此精細(xì),如此明確.

          好奇心驅(qū)使著我停下手中的筆,去看看究竟.拉開(kāi)窗簾,看到對(duì)面窗戶上站著一個(gè)人,在微弱的燈光下練習(xí)著音調(diào).因?yàn)槭峭砩,看不清容貌,便沒(méi)有怎么理會(huì)了,只有那低回婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲在耳旁徘徊著,久久不肯離去.

          聽(tīng)媽媽說(shuō),對(duì)面似乎是很久以前的一幢廢棄的樓房了,一直沒(méi)有拆,后來(lái),那些無(wú)家可歸的叫花子(用媽媽的話講)就都搬來(lái)這里住了.他們什么都沒(méi)有,也沒(méi)有聚在一起,這就是所謂的"單獨(dú)行動(dòng)"吧.

          第二天晚上,耳旁又出現(xiàn)了那熟悉的聲音,或許,比上次更好了.打開(kāi)窗戶,閉了眼,口琴的音色合著絮風(fēng)漸漸升高,在樓房的上空盤旋著,樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲響,算是給它們伴奏吧.絕妙的配合,時(shí)快時(shí)慢,井井有條,合成了一首無(wú)與倫比的交響樂(lè),實(shí)在令人驚嘆.窗前的他,一樣還是在練習(xí)著,不緊不慢,全神貫注地練習(xí)著,仿佛一切都是他的世界,只要一走進(jìn)去,就會(huì)被他的世界所吸引,甚至留戀.或許,這只是同情弱者的一種憐憫之心,但,他從來(lái)都沒(méi)有對(duì)自己的身份而自卑,如此刻苦努力地練習(xí)著,或者,這是他放松心情的一種方式.或許,他在窗戶上的玻璃中看清了真實(shí)的自己,那是追求夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)理想的精神,是心靈的窗戶,是力量的源泉.

          不過(guò),現(xiàn)在,他已經(jīng)離開(kāi)這里了.對(duì)面的窗框空空的,在路燈的照耀下閃閃的但,我一看到窗,就能想起他的精神,想起他的努力,對(duì)著窗戶,我會(huì)變得更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)不斷努力,對(duì)著窗戶,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.

        高一窗外話題學(xué)生作文4

          向外望,依然是那微微浮動(dòng)的影子。

          ――題記

          努力忘卻往日的光景,但絲絲涼意任不放過(guò)這身臨愉悅之時(shí)的身軀。依然是以那陌生旋律,依然是那以忘卻的小河。

          也許此時(shí)可以望望遠(yuǎn)處那只留有一絲記憶的高山,努力張望,但依稀只是那留有一絲清晰的青綠色的影子。有一絲嘆息,但又如何,只怪自己沒(méi)有珍惜那兩扇心靈的窗口。沒(méi)有嘆息,是因?yàn)槭裁茨?也許是有點(diǎn)遲鈍吧!澳阏媸且黄ズ隈R,怪不得你最近廢寢忘食呀原來(lái)你早有‘預(yù)謀’呀”。遠(yuǎn)處微微浮動(dòng)著那熟悉的影子,沒(méi)有回憶那是誰(shuí)卻以身在眼前!澳阋膊诲e(cuò)了,都進(jìn)三名了”“這就是成功了?如果都象你那樣好打發(fā),那世間就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的生存之地了,難得你還有幾分閑情呀。”“別夸我了,我可驚不住你的那番言辭!薄瓗追蛛y得的話語(yǔ)只留有那熟悉的畢業(yè)寄語(yǔ),最后只在揮手中離別。

          操場(chǎng)上依然洋溢著往日的笑容,尋聲望去卻那樣的陌生。沒(méi)有留意,那只會(huì)增添幾分“凄意”。遠(yuǎn)處,紅旗下依然是那株白揚(yáng),回憶了那一段記憶:

          那是小吳老師還在這的最后一天,天下著大雨,這似乎是最好的點(diǎn)綴了,它似乎是我們唯一的心語(yǔ)。離別之際在絲絲難舍之中留下了這在長(zhǎng)高的記憶似乎有點(diǎn)陌生,但這畢竟只是難去的記憶,當(dāng)日在模糊的記憶中告別了往日給我們留下“千思萬(wàn)慮”難舍中不免觸動(dòng)了我們那倔強(qiáng)的心。我們借病請(qǐng)了個(gè)假來(lái)到路旁隨熟悉的身影摸去,不想再讓她傷心。在小樹(shù)后,微微妄卻了那熟悉的身影,無(wú)意中面部已覺(jué)有點(diǎn)濕潤(rùn)。

          遠(yuǎn)處,它來(lái)了,沒(méi)有它求,只愿時(shí)間多停留片刻。

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