讀懂話題作文
關(guān)心我的人不止媽媽一個，還有爸爸。只是，他不知道如何去表達。他對我的愛，是無聲的，是那樣的深沉。下面是小編為你帶來的讀懂話題作文，歡迎閱讀。
篇一：讀懂身邊的愛
愛，容易被理解，也容易被誤會。愛，它比天還高，比海還深，呈現(xiàn)在我們生活的點點滴滴中，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。“愛”是人類永恒的話題。愛的外延很廣，有父愛、母愛、師愛、友愛......親情如海一般廣闊，友愛如玉一般純潔。
小時候，我眼中的媽媽是一個不愛笑的人，我回家晚了一會兒、考試成績有點下降、做錯一點兒小事，她都要罵我，所以我認為她不喜歡我。
一個周末，我和鄰居嫌家里無聊，游戲不好玩，決定去公園玩。于是，我騎著自行車載著鄰居去了公園。
我們把自行車放在草地上，就盡情地玩了起來，不知不覺中一個下午就過去了。就在我們玩得正高興的時候，一個老奶奶走過來，問：“小朋友，在這里玩要不要付錢?”我們回答說不知道，她就離開了。沒過幾分鐘，這位老奶奶回來說，在這里玩是要付錢的。我和鄰居連忙往四周看，便看見一個高高大大、樣子看起來兇巴巴的人坐在椅子上，我們嚇得連忙就跑。正好遇到鄰居的.爸爸來找我們，我們才松了一口氣。叔叔帶我們回了家，我回來的時候沒有看見媽媽，爸爸說媽媽出去找我了，還沒回來。
媽媽回到家后，一見到我，立刻朝我奔來，一邊罵一邊哭。后來姑姑告訴我，媽媽找遍了我所有常去的地方。后來擔心我掉進水溝里，便拿著手電筒沿著水溝邊找，因為沒注意腳下，還差一點兒掉進水溝里。此刻，我看到的不再是一個兇巴巴的媽媽，而是一個害怕失去孩子的母親。
原來，媽媽也是愛我的，只是表達的方式與別人不同罷了。
篇二：讀懂身邊的愛
這次期中考試完了，我感慨萬分。回憶以前我是一個不愛說話的人，我只知道我孤獨的生活在這里!我厭倦身邊的一切，我感覺活著就沒意思，看到別人家在一起嘻嘻哈哈我就生氣我從不感覺身邊有愛，我認為愛就是轟轟烈烈就像電視里演的那些。
漸漸地，我變了，是什么讓我改變的呢?是身邊的人。
記得一次，我把所有不好看的衣服裝了起來。我和媽媽說：“我要新衣服。”沒聽到媽媽回答，我把所有衣服拋到地上。“哼”從那以后，我悶悶不樂。我每天都是和媽媽賭氣!我覺得她根本就是不喜歡我。
就在一天晚上，我起了上廁所隱隱約約看到有光亮，我好奇的走了過去。我心想著：該不會是什么鬼什么的吧!但是我看到的卻是一個消瘦的身體在洗衣服。那是媽媽，她手上還長著凍瘡......
從那以后我非常愛護衣服，因為臟了以后，媽媽還要洗!有時候我也去幫忙洗，可是媽媽卻不讓。
在班里，我有一個最好的摯友。她幫助我了很多。是她，鼓勵著我努力學習。是她，在我不高興時候給我講笑話聽。她說過：我們兩個一定要考上好高中。“她是一個學霸，而我是一個學渣。他是一個性格開朗活潑，外向的人，而我是一個羞怯，不會說話，不會表達的人。她教會了我《學霸是怎樣煉成的》久而久之我和她的成績距離越來越近了!這都是她的功勞。我努力的讓自己大大方方，外向，活潑。還有我們班主任，她是我最敬佩的`人，我想我一生都忘不了她吧!寒冷的冬天，是她發(fā)現(xiàn)了我凍裂了的手。她每天都給我抹藥。一個老師給我這樣的感動，從我上學以來她是第一個。她和我說過：既來之，則安之。既然你在我們這里生活，你的能力不是改變生活環(huán)境，而是不讓環(huán)境改變自己。只有通過努力，你可以再回到重慶的。
去年、冬天我得到了人生中第一個獎狀。老師說我進步很大，在級部進了60個名次。這時我才知道原來我一個月的時間學四個月的知識沒有白費。
我驕傲的拿著獎狀給媽媽看。媽媽臉上泛起了笑容。
感謝你們所有人。一年的初中生活結(jié)束了。第二年了，某些事情我得自己思考了。
篇三：讀懂話題作文
過去，我讀過很多有關(guān)母愛的書。母愛是人世間最神圣的東西，人們永遠把最好的字眼奉獻給母親。
自古以來，中國便有這種說法“嚴父慈母”，父親總是扮演“嚴父”這個角色：嚴厲，冷淡。
我從小就對爸爸有種恐懼，在我眼里，爸爸總是那么的冷淡，話不多于十句。所以，我有事只會向母親求助，但是，那一次……使我改變了十三年我對爸爸的印象。
我總有個壞習慣，喜歡抄作業(yè)，有一次，我剛剛補習完回來，回到家我迫不及待拿出老師布置回家做的`作業(yè)。但是，我一拿起卷子，發(fā)現(xiàn)：糟了!完全不會做，都怪剛才沒有認真聽老師的課。但是，作業(yè)明天就要交了。就在這個時候，我心里閃了一個念頭——抄!于是，我拿出參考書，抄啊抄啊，不一會兒的時間，我便工工整整地把作業(yè)“完美”地完成了。當我自以為是做得天衣無縫，沾沾自喜地把抄回來的作業(yè)遞給爸爸檢查。沒過多久爸爸就說：“這次作業(yè)做得不錯。”我還在暗暗自喜，“但，還不是自己做出來的，你以為會瞞得過我嗎?就算你做出來了，你能理解當中的意思嗎?你想抄，抄完了，你又能明白多少?你想拿100分有多難，我叫老師隨便給你寫個100分上去就可以，但是學到的知識是你自己的，學習也是為了你，不是為了老師，更不是為了我們，你長大了，懂事了，自己去想一想吧。”
媽媽聽了，有點心痛維護我說：“別這樣說孩子，畢竟她還小，隨便教訓教訓就可以了，你這樣會嚇到她的。”爸爸聽了很生氣反駁她：“如果她以后一直有這個壞習慣，喜歡抄作業(yè)，長大了還得了嗎?現(xiàn)在不幫她馬上糾正，以后肯定會重復犯錯，我這樣做是為了她好，你別這樣太寵她，會把她寵壞的。”他們便你一句，我一句。猶如“大鬧天宮”
我強忍著眼淚，不讓它“逃出”，回到房，我趴在床上，用被子蓋住自己，大聲地哭了出來，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸剛才的話，等到眼淚流干了，我重新站在爸爸的角度想，認為他教訓得我很對，如果我把這個壞習慣繼續(xù)“發(fā)揚光大”最終害的吃虧的人還是我，現(xiàn)在改掉還來得及。于是，我狠下心，把所有的參考書扔掉，每一次老師布置的作業(yè)都盡量自己去完成，雖然沒有參考書在身邊，不多不少有點不習慣，做出來的效果沒有標準答案好，但總算是問心無愧。
其實，關(guān)心我的人不止媽媽一個，還有爸爸。只是，他不知道如何去表達。他對我的愛，是無聲的，是那樣的深沉。盡管，他沒有像媽媽對我的愛明顯，像是氣態(tài)物質(zhì)中：分子極度散亂，間距很大，無處不在。但他會在我有困難的時候，給我啟示，對我伸出援助之手。這就是父親對我的愛。