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走過來時(shí)路高中作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的走過來時(shí)路高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過來時(shí)路高中作文 篇1
在那個(gè)剛過去不久的夏天，我終于還是回去了，回到了那個(gè)地處川南一隅的小鎮(zhèn)。那是我的故鄉(xiāng)，我來的地方。不知怎的——越長大，我便離她越遠(yuǎn)。
“回來了”，這句話悶了許久，幾乎是從我一踏足這塊土地開始就堵塞在胸口的�？墒牵罱K，沒有吶喊，只是安靜地墜入心湖，不起漣漪。而關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶，我似乎也只知其已“故”而已……
懷著近鄉(xiāng)情更怯的情緒，我與父親緩緩行走著，不時(shí)低聲討論。我也在四處張望。遠(yuǎn)處，一座座房屋稀疏地點(diǎn)在山坡上，屋頂煙云裊裊；一條水泥小路蜿蜒盤旋，最終躲進(jìn)一片雜亂竹林的濃蔭里；更遠(yuǎn)處，是一如既往鐵青著臉的蒼山，山勢起伏有致，夏日里更顯靜默；還有灰藍(lán)色的天空，游蕩的云……我知道這就是家鄉(xiāng)了，而于這里的一切，我似乎都有種道不明的情結(jié)，既熟識(shí)又陌生，既眷戀又淡然。一聲呼喊老遠(yuǎn)地傳來，“哥，你來了啊”，一小伙從山坡上健步飛來。我認(rèn)出他來，是我大伯的兒子。我記憶里的他，是個(gè)孩子王，總是帶著鄰里家的小孩子漫山遍野地跑，但勤快能干，每每我媽媽訓(xùn)我“懶惰”時(shí)，總不忘夸他…
一轉(zhuǎn)眼回來已經(jīng)兩三天了，最初的激動(dòng)已慢慢褪去了，我卻自然而然地意識(shí)到：我這次回來確乎是有些草率了。飯桌上，談話間，都使我意想不到的拘謹(jǐn)，就連門外的路，也往往有一種讓我渾身不自在，惴惴不安的感覺——陌生，縈繞著我，狠狠的勒在我的脖子上，讓我喘不過氣來。
于是每日里，我?guī)缀踔淮粼谖堇铮磿�、聽歌、玩手機(jī)，努力地和我原來的世界保持著聯(lián)系，像極了只深陷囚籠的鳥兒…
期間也去過一次老屋。只是那門外半米高的野草，四處散亂的碎瓦片，橫躺著的已朽的梁木，早已讓人分辨不出腳下的路了。屋內(nèi)倒算空闊，除了厚厚的塵土外，就剩些老古董家具了，保存尚完好，但它們的價(jià)值也只在于保存了。彼時(shí)彼景，一股懷念流過心頭，記憶片段不斷地串聯(lián)，最后連接成一幕斷斷續(xù)續(xù)的童年光景。然后，久久的揮之不去。但一種更沉重的悲愴恰也在不經(jīng)意間彌漫著——耳邊似又響起了大人們“懇切”的話語：等你有出息了，可就別再回那山旮旯里了……
“但是，這里終歸才是我的家，我的根。不是么？”我一遍一遍地叩問自己。
閑著終歸不是我的性格。于是第二天一大早我就獨(dú)自出了門，沿著山路往上走。
剛出門不到幾步路，就拐進(jìn)了一片竹林，這時(shí)的竹林自與其他時(shí)候不同。四周靜悄悄的.，空氣里帶著些水氣，風(fēng)迎面撫過，給人絲絲沁人的涼意。一竿竿竹相互扶倚，又高又密，竹葉舞姿翩躚，隨風(fēng)追逐，去留無意�；秀遍g，我似乎嗅到了一縷清香，像童年的梔子花一樣，清新而自然。這是怎樣的一個(gè)驚喜？只是，我一尋找，它卻又消失了，不留痕跡。
這時(shí)，俯仰之間，我才留意到腳下的路。
路，還是從前那樣，蜿蜒曲折，在林中穿梭，探不到盡頭，一如往常的平凡；可是呀，路，已不是從前那樣，不復(fù)昔日纏人的泥濘，白色水泥路顯得冷硬，卻也更寬闊利落了。
不知覺間，晨光熹微，白霧慢慢散開，前方的路逐漸清晰起來。陌生感似乎也隨著消散不少。我繼續(xù)向前走。
可是，沒過多久我就陷入了窘境——有兩條不同方向的路擺在我面前，我躊躇著。一條路，平坦而明亮，是白色水泥路的延伸，想必前方還有許多我未曾拾得的美景；另一條，曲折而幽靜，路邊雜草叢生，其間映出點(diǎn)點(diǎn)斑斕。
我極目望去，目光深陷卻不見盡頭，所見所得不過一片模糊罷。徒留向往，但我對(duì)于它們卻都知之甚少。什么都變了。我不知道哪條路會(huì)通向哪里，哪條路會(huì)更平坦順暢，哪條路上會(huì)有更美的風(fēng)景。我也不清楚兩條路是否會(huì)在未來某點(diǎn)交會(huì)，或遠(yuǎn)或近，亦或是漸行漸遠(yuǎn)……
于是，我不由地想到了我來時(shí)的路。在這條長路上，總會(huì)遇到分歧的一點(diǎn)，正如眼前，無論我選擇了哪一個(gè)方向，總有一個(gè)方向與我相離，然后擦肩而過，使我不得心安。
此時(shí)此刻，在我置身的這條路上，和風(fēng)麗日，滿目蒼翠；而我相信，當(dāng)初來時(shí)的路上，我若是選擇了另外一個(gè)方向，也必然有同樣的陽光，同樣的鳥語花香。只是，在那樣一個(gè)岔路口，我只能選擇一條似乎已被安排好的路——平坦也好，崎嶇也罷，總之是交錯(cuò)迷離�？墒�，越走越遠(yuǎn)之后，每次回顧，就都會(huì)有一種莫名的感傷。心中的另一條小徑始終就在那里，向我展露著一種模糊的憂傷……
我知道，我必須得有個(gè)選擇。而我能夠選擇的，確乎只是其中一條，然后就得一直走下去。
終于，我下了決心，走向了那條幽深的小徑。在路的前方，風(fēng)景依舊。這時(shí)，我能感受到的，只有滿心的愉悅放松，和由內(nèi)而外的從容。
我豁然開朗：
人生如逆旅，我亦是行人。行走即是成長，步履即是宿命。
——后記
有人說：你生活的起點(diǎn)并不那么重要，重要的是最后你抵達(dá)了哪里。或許是對(duì)的。但于我而言，我不得不承認(rèn)，我還只是一個(gè)孩子，害怕獨(dú)自走在路上。所以，我時(shí)不時(shí)地徘徊，回顧我漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)關(guān)和來時(shí)的路，膽怯而脆弱。但是，回顧的同時(shí)卻不錯(cuò)過眼前，我依舊在路上。
陽光流轉(zhuǎn)，灑在路上，印下明亮的光斑；更灑在我的心里，照亮著一個(gè)夢……
走過來時(shí)路高中作文 篇2
前路黑暗無限，牽著的手卻始終不肯放下。因?yàn)檫@是一份責(zé)任，一份信任，聾人和啞人并肩走起，攜手同行。從燈光閃爍的大廳，到剛開始下樓梯的那份不適應(yīng)，或許瞎的人開始害怕，但是啞人緊握得手，給了他們前進(jìn)的動(dòng)力，讓心中的不安與躁動(dòng)漸漸平息了。
接著在啞人的幫助下，昂首闊步，因?yàn)樗麄冊僖矝]有顧慮，他們深深明白，身邊得人是絕對(duì)可以信任的。所以，信任你身邊的人很重要，將你的真心去和別人交換，你得到的將是雙倍的成功。走進(jìn)黑暗之中，啞人心中也是無盡的迷茫，生怕不能夠?qū)⑸磉叺腵瞎的人伙伴保護(hù)好，生怕他們會(huì)收到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，于是緊緊握住彼此的雙手，此刻哪怕是天塌下來，相信他們此刻也不會(huì)放手吧。
瞎的人內(nèi)心充滿無盡的感恩，可能他們想同啞人溝通，但啞人的沉默，帶給他們的確實(shí)更多無法言表的情感。此時(shí)無聲勝有聲，有時(shí)候語言并不是最好的感恩。最記得跨過柵欄，走石頭的那個(gè)時(shí)刻，啞人心里的緊張與焦慮，但是無論如何，啞人始終都是在堅(jiān)持著，每個(gè)啞人相互幫助，在這個(gè)啞人的團(tuán)隊(duì)中，他們希望每一個(gè)聾人都能順利到達(dá)，于是相互攙扶著，慢慢走過。在走過之后，啞人的相視一笑，每個(gè)人的心里都淌過一陣暖流。猶如在黑暗中看見的星光，即便微弱，卻也給人希望。一個(gè)集體的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)集體可以搬動(dòng)整座高山，撼起整個(gè)宇宙。所以，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互相幫助，集體的力量絕對(duì)不容小視。最后，啞人和瞎人在共同努力下，又回到開始的起點(diǎn)，回憶起一路的艱難坎坷，都共同走過，想起來時(shí)路，所有人都感動(dòng)不已。
因?yàn)�，所有人都是通過努力，團(tuán)隊(duì)的合作，走到了最后，回想來時(shí)路，我們同走過。盡管這只是一個(gè)游戲，卻可以讓所有人為之動(dòng)容，令人受益匪淺。瞎的人摘下眼罩，在茫茫人海中尋找自己的啞人伙伴，給他們愛的擁抱，回首來時(shí)路，黑暗中攜手，我們緊緊依偎。
走過來時(shí)路高中作文 篇3
說不清那是一段怎樣的過往：極端的自卑，固執(zhí)的堅(jiān)持，像藤蔓一般在青春的這堵墻上肆意生長。曾在這樣的日子里孤身前行，苦苦掙扎著不放棄，而今，它教我時(shí)時(shí)感念。
初一：搜索枯腸
捧著碗，蹲在那里胡亂地扒飯。面前的三葉草綠得耀眼，我卻無心觀賞，只是出神地凝視著遠(yuǎn)方，連自己都在疑惑為何就稀里糊涂地成了文學(xué)社員。這一周一篇稿的任務(wù)令我苦不堪言，我走路在想，吃飯?jiān)谙�，竭力搜尋素材�？v我絞盡腦汁，也不得要領(lǐng)。倉促之間發(fā)稿，含有幾絲應(yīng)付的意味，更使交出的文章石沉大海。怎么會(huì)呢？我六年級(jí)時(shí)的作文還曾被老師當(dāng)堂朗讀過呢！無數(shù)個(gè)投稿不中的日子里，我一遍遍地質(zhì)疑著自己。同班另兩位社員的捷報(bào)頻傳，使我更覺無地自容。曾經(jīng)的靈性如曇花一現(xiàn)，原來的自信滿滿被消磨殆盡。我抗拒自己的社員身份，擔(dān)憂別人的口里會(huì)吐出傷人的話語，失意失落頹廢，像溺死于酒缸中的酒鬼，渾身上下都是萎靡不振的氣息。
初二：得心應(yīng)手
初二的我，隱隱意識(shí)到了自己的急于求成，開始試著放松心境，不再那么執(zhí)著于投稿了。取而代之的是我更加認(rèn)真地傾聽老師的作文講解，按照要求多加閱讀，注重平日積累。每周的固定日記我也認(rèn)真對(duì)待，積極從每日每事中搜尋素材，實(shí)在無事可記，便會(huì)將自己的所思所感記錄下來。偶爾靈光突現(xiàn)，也會(huì)自發(fā)地寫就一篇作文。久違的靈性復(fù)又回歸，思路日漸開闊起來，如泉眼般涌流出源源不斷的活水。看著同齡人捷報(bào)連連，我也曾按捺不住躍躍欲試的心情，又投過一兩次稿，卻依舊如石沉大海。最后一顆急于求成的火星被撲滅，又是多日沉寂。
可喜可賀的是初二暑假，我翻看以往的日記，無意間發(fā)現(xiàn)幾篇寫雨的日記可以匯總為一篇作文。我大喜過望，馬上動(dòng)筆，一篇《雨之暢想》順勢誕生，成了我的開門紅，此后的兩篇習(xí)作也相繼入選。前有老師的傾囊相授，后有自己的`發(fā)憤圖強(qiáng)，我這時(shí)竟隱隱有了得心應(yīng)手之勢。
初三：光芒綻放
初三的第一堂作文課上，第一次沒有冥思苦想，下筆也如有神助。這以后也是暢通無阻，寫作狀態(tài)持續(xù)良好。最近的一篇《唱給自己的贊歌》更是得到了老師的肯定。仿佛我是久藏于鐵匣的寶劍，初見天日，寒芒逼人！
十年磨一劍，一日展鋒芒。只有我知道，積年的厚積薄發(fā)，才有今日的耀眼寒芒。夜盡天明，當(dāng)來路漸成往昔，今時(shí)的光明照亮來時(shí)的黑暗，我總要感謝那些苦苦掙扎的日子里，固執(zhí)堅(jiān)持的自己！
走過來時(shí)路高中作文 篇4
成長是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它突然傾斜的倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰�！}記
中考結(jié)束了，一切像是都結(jié)束了，心里的石頭“咚”的落地，對(duì)排名的希望卻也隨著心情的起伏“咚”的墜入谷底。這是一個(gè)我始料未及的成績，嚴(yán)重的偏科和大意的錯(cuò)誤讓滿懷期待的心一下落空，我與理想的距離好像越來越遠(yuǎn)，我與它仿佛在相隔甚遠(yuǎn)的彼岸。我悵然若失，靠著房門坐下，直到眼睛酸痛起來，才意識(shí)到已經(jīng)黃昏，天空褪去湛藍(lán)，橙紅中浮著點(diǎn)點(diǎn)淺色的云，天與云相互碰撞，襯出一種繽紛又灰暗的顏色。
我從未見過這樣的日落。眼前浮現(xiàn)出許多個(gè)片段，像老電影一樣在腦海中播放，迅速的閃過，隨后又迅速被下一段回憶接替。是癡人說夢的盲目樂觀，是上課時(shí)的`昏昏欲睡，是面對(duì)難題的退縮抗拒，是面對(duì)數(shù)的無可奈何，是與理想的巨大差距。落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜宛如半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。
眼角的淚尚且溫?zé)幔以谝庾R(shí)昏沉中睡去。再次醒來，天已大亮，微風(fēng)跨過窗欞輕撫臉頰，平緩了些許心緒。曾有人說：“人生最大的悲哀，便是’我本可以’，而人類意志的體現(xiàn)，就是在’我本可以’的遺憾與悔恨中，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，卻仍對(duì)天邊外的理想抱有希望。”
村上春樹寫過：“無論何人無論何時(shí)，人們總要在烏云周圍尋索著浪漫的微光活下去�！笨急懒司秃煤煤粚�(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前邁進(jìn)，戒驕戒躁，我不能讓夢想稱為紙上談兵，不該讓大好青春浪費(fèi)。我是輸了，但不認(rèn)輸，即使光源短暫熄滅，我依然會(huì)堅(jiān)持自己的光明。
“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方�！蹦鞘猓苍S正是理想。
走過來時(shí)路高中作文 篇5
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”——題記
理想是什么？王勃說：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！壁w雷說：“理想總是誘惑著年輕的朋友�！倍乙昧_曼羅蘭的話：“人之所以需要理想，亦如水手之需要星星，星星雖不可及，但可指引我們航行。”
不同時(shí)代有不同的星星。如果說從前我會(huì)為背不會(huì)的政治歷史而頭疼，但現(xiàn)在我知道了，我們在歷史書上面重點(diǎn)勾畫的寥寥數(shù)筆，是那些偉人為之奮斗的一生。是李大釗，魯迅，陳獨(dú)秀為之奮斗一生的信念�！队X醒年代》告訴我，只有活著的人繼續(xù)奮斗，才不會(huì)讓逝去的人白白犧牲。陳喬年陳延年告訴我功成不必在我，但功成必定有我。1921—1949年這短短二十八年，他們的理想只是為了人人都受教育，少有所教，老有所依，為了中華，民族國興。但今天我們生活在一個(gè)和平的年代，會(huì)不會(huì)想到，曾經(jīng)有這么一群人，不怕犧牲，以熱血來澆灌國土。
理想是什么？理想是袁隆平爺爺?shù)暮滔鲁藳鰤�，是他做了一輩子的稻田守望者。�?duì)當(dāng)代新青年來說，我們要學(xué)習(xí)袁隆平先生的強(qiáng)大的信念；這種信念，是對(duì)偉大祖國的深沉的愛，是淡泊名利，終身奮斗的'科學(xué)家精神�！叭瞬荒苤皇强砍灾罪埗钪�。”青年一代有理想，國家才有希望，民族才有力量。時(shí)至今日，愛國主義依舊是中華民族最靚麗的底色，也是青年一代心中永遠(yuǎn)樹立著的紅色的旗幟。
新時(shí)代的青年需要有理想。這個(gè)理想是由無數(shù)中國人的小夢想而組成的，國將無我，不負(fù)眾望。中國夢的新篇章將由我們來書寫，八零后，九零后，零零后一代接一代奮力奔跑，甩出時(shí)代的接力棒，更需要我們跟上。站在新時(shí)代的起跑線上，我們不能忘記前人的奉獻(xiàn)，同時(shí)還要有自己的擔(dān)當(dāng)。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們見證了這個(gè)時(shí)代的昌盛，我們共同創(chuàng)造了這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，我們銘記著先人的教訓(xùn)與精神；這就是先輩為之奮斗一生的目標(biāo)，這就是我們的理想啊，這就是我們的詩和遠(yuǎn)方，但作為新青年，你，準(zhǔn)備好了嗎？
走過來時(shí)路高中作文 篇6
舊時(shí)光是個(gè)美人，眉如柳葉，眼深如潭水。我在她面龐下尋找來時(shí)留下的痕跡，一點(diǎn)一滴，看到了，但又不再重現(xiàn)了。
重走來時(shí)的路，在舊時(shí)光中尋找。
不知這幾十年是匆匆，還是緩緩。從紅領(lǐng)巾年代似乎一下子就轉(zhuǎn)到了沒有紅領(lǐng)巾的時(shí)代。我總是從頭戴小黃帽的紅領(lǐng)巾小同學(xué)那尋找曾經(jīng)的印記，她是否像我從前一樣好怕遲到又不愿起床，想認(rèn)真聽講卻又抵擋不住一只小飛蟲的來訪，在放學(xué)時(shí)想消失在人群中卻又照著來時(shí)的路一步一步往家邁。我尋找在舊時(shí)光里的每一個(gè)摸樣，或許他就是另一個(gè)我，可我卻再也無法在那條放學(xué)路上看到我。
于是我住校了，每天三點(diǎn)一線的生活，交很多朋友，同樣也鬧很多矛盾。我在某個(gè)地方看到兩個(gè)小女孩吵架，心里感到茫然，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，總跳不出憤怒的圈，生氣將自己擺布，我那時(shí)又何嘗不是這樣呢，后來又多了一個(gè)詞交“冷暴力”，都是摧殘人的，何必又那么文雅。在他們周圍我努力尋找自己，我只依稀記得每個(gè)早上我和她們一起吃早飯，沒人跟我說話，回宿舍，即便哭成了淚人也沒人安慰。他們在做他們的事，我們不是一個(gè)世界的人。那又怎樣，我們最終分開了，天南海北，所以我很想告訴那兩個(gè)小孩，有一些是注定要用自己的精力去付出代價(jià)并從中得到應(yīng)得的。
所以我說舊時(shí)光是個(gè)美人，但我現(xiàn)在仍生活在這里，我無法再在那個(gè)角落里尋找自己哭泣的樣子里，我只找到了當(dāng)初的空氣的.味道，傷心但很充滿希望。
我一直想在某個(gè)地方尋找到一些和自己有關(guān)的痕跡，我總是一回頭似乎看見我剛買下一串項(xiàng)鏈，剛穿上一件新衣，舊時(shí)光是個(gè)美人，我們?yōu)樗嬅�，但他的容顏怎敵得過歲月的稀釋，情愛的揮發(fā)？我們一生都在尋找，找到了但已不存在了，就像孩童，拿著畫筆，深深描繪那眉毛，甚至將畫紙穿透，看著沒人縱橫交錯(cuò)的淚線，才明白，我們尋找的都已被帶走。
在尋找的路上，問舊時(shí)光一絲溫暖。
走過來時(shí)路高中作文 篇7
“我不想，我不想，不想長大；長大后，世界就，沒童話；我不想，我不想，不想長大；我寧愿，永遠(yuǎn)都，笨又傻；我不想，我不想，不想長大……“—題記
黑夜下群星籠罩，流星劃過天際給無邊的黑夜留下一道炫目的弧線，而時(shí)間的流逝能給我留下什么？兒時(shí)的無憂，兒時(shí)的'暢笑，兒時(shí)的任性，都已隨著時(shí)間的消逝而淡去，我不想長大，只愿時(shí)間永遠(yuǎn)按停留。
我不想長大。因?yàn)椋L大意味著要承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)明媚的早晨，我和幾個(gè)朋友騎車出去玩。一路上，我們談笑風(fēng)生，稍不注意，我不小心撞倒了一位老奶奶。我的大腦頓時(shí)短路了，一時(shí)沒有反應(yīng)過來。朋友附過來說，趁著還沒人注意，趕快溜！我剛想一走了之，可又想到，我昨天還煞有其事地宣稱，我已經(jīng)長大了！現(xiàn)在我卻不敢承擔(dān)責(zé)任，想要逃避，我真的長大了嗎？考慮過各種后果后，終于堅(jiān)定地將老奶奶送到了醫(yī)院……媽媽說，我真的長大了！
我很高興。但我也知道，長大，意味著以后還會(huì)有更多的責(zé)任，在成長的路上，等待著我去承擔(dān)。
長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭，怎么也抹不掉。
長大是一場無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。
這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定時(shí)，便改名為“成熟”。
走過來時(shí)路高中作文 篇8
我不愿意，我不愿意，不想長大；長大以后，全世界就，沒寓言故事；我不愿意，我不愿意，不想長大；我寧愿，自始至終都，笨又傻；我不愿意，我不愿意，不想長大
——題記
夜晚下群星籠罩著，流星掠過天際給無垠的夜晚留有一道眩目的弧線，而時(shí)間的流逝能幫我留有哪些？童年的安心，童年的暢笑，童年的驕縱，早已伴隨著時(shí)間的消失而淡去，我不想長大，只愿時(shí)間始終按滯留。
我不想長大。由于，長大代表著要承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)燦爛的早上，我與好多個(gè)盆友騎自行車去玩。一路上，大家談笑風(fēng)生，稍不留意，我不會(huì)小心撞倒了一位老奶奶。我的人的大腦猛然短路故障了，一時(shí)沒有反映回來。盆友附回來說，借著還沒有人留意，趕緊溜！我剛想一走了之，可又想起，我昨天還煞有其事地聲稱，我已經(jīng)長大了！如今我卻害怕承擔(dān)責(zé)任，要想躲避，我確實(shí)長大了嗎？考慮到過各種各樣不良影響后，總算堅(jiān)定不移地將老奶奶送至了醫(yī)院門診母親說，我確實(shí)長大了！
我很高興。但因?yàn)槲伊私�，長大，代表著之后還會(huì)繼續(xù)有大量的義務(wù)，在成長的路上，等候著我要去擔(dān)負(fù)。
長大了是一場必由之路的苦旅，它就是一段整個(gè)過程，也是最終的航班號(hào)查詢。如同剝蒜一樣，一片一片脫落出來，這些以前經(jīng)歷過的艱難困苦變成一條條清楚的'紋路，印痕在大家心中，如何也抹不掉。
長大是一場無悔的征程，這征程起始點(diǎn)是家，終點(diǎn)站確是漂泊不確定的。若有歧路，定有大牌明星相隨；若有心寒，定有期待經(jīng)常在。期待之樹常青，人生道路經(jīng)久不衰，性命因而提升。發(fā)展，大家孤單過，可是，一路走來，大家并不孤單。
這一段時(shí)光里，大家歷經(jīng)的過多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心里積累，做到一定時(shí)，便更名為完善。
走過來時(shí)路高中作文 篇9
畢業(yè)再回首，我們青春正好。
——題記
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。盡管人生離別尋常事，真離別時(shí)又難說再見。我們匆匆離別，奔赴各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)不舍，但不惆悵，是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。
回想起以前，太多記憶撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛的像郁郁蔥蔥的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，生活變成了藍(lán)色，我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。
像有一層薄薄得灰色。在各種選擇里彷徨，每個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶。在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像是天空中一朵飄忽不定的云，而我們，從畢業(yè)的那一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的'回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
初中，玩著走過，哭過，笑過，天真，幼稚，感傷。
曾幾何時(shí)，我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年幼了，在恍惚朦朧中度過了一年又一年。曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾將的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然不難發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏了多少辛酸和無奈。
畢業(yè)，啟程。
懷揣著我們年少的夢想，去那我們說好的遠(yuǎn)方。
不見不散。
走過來時(shí)路高中作文 篇10
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，或大或小，或長或遠(yuǎn)，或短或淺。每一個(gè)人，都會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而付諸努力，去面對(duì)成功路上的曲曲折折。
曾幾何時(shí)，我望著那些登上山峰的人們，心中有羨慕，也有堅(jiān)定，便在自己的心中暗暗刻下諾言：總有一天，我會(huì)和他們一樣，站在世界的巔峰，去觀賞那世界上最雄奇的風(fēng)景。
可是，成長路上，又怎么會(huì)沒有曲折呢？
那時(shí)的我，還只是一個(gè)不成熟的小孩，心中有這個(gè)夢想又能如何？它只不過是一粒還未發(fā)芽的種子罷了，沒有雨水的滋潤，沒有陽光的呵護(hù)，它又怎么可能發(fā)芽呢？我與父母說我的夢想，他們會(huì)訓(xùn)斥我，理由僅僅是我這么大了，要以學(xué)業(yè)為主。這些言語，深深打擊了我，使我的夢一度擱淺在那片一望無際的海灘上。
可是，我真的甘愿放棄自己的夢想嗎？
直到那個(gè)夏天，我來到鄉(xiāng)下，爺爺要和我一起爬山，我才如夢初醒，我又回想起了當(dāng)年立下壯志的那個(gè)瞬間。于是，我與爺爺站在那秀麗的山峰之下，我站在爺爺身旁，我和爺爺臉上都露出了久違的微笑�；叵肫鹱约涸�(jīng)的夢想，心中不由得熱血涌動(dòng)，在這里，沒有了重重的阻礙，如今在我面前的，只有一座山峰，我要翻越它！回想起自己曾經(jīng)的夢想，我堅(jiān)信，我的夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這一次，我一定要做征服大自然的男子漢。
我與爺爺開始了漫長的爬山之旅。沿途的風(fēng)景甚是好看，爺爺?shù)纳眢w也是硬朗得很，一個(gè)時(shí)辰眨眼就過去了，而我們卻始終沒有停下腳步，仿佛兩個(gè)無法停下的機(jī)器一般。我已經(jīng)大汗淋漓，身旁的爺爺卻一臉輕松，笑嘻嘻地面向我，嘴里輕聲念道：“怎么了？這就不行了？我可要先走啊！”說完，爺爺便抬起腿，向山腰走去。
我艱難地邁動(dòng)雙腿，腿卻像灌了鉛一樣沉重，右腿才緩緩抬起，卻又突然下墜，踩到面前的土地上，在我耳邊發(fā)出了一聲巨響，豆大的汗珠從臉上緩緩滑下，落到地上，把一旁的花草嚇得顫了顫。
我咬了咬牙，又重新向前邁去。我向天空看去，雖然是清晨，可一片片的烏云把剛剛升起的太陽遮住，太陽釋放的光輝并沒有被掩蓋，它把烏云照成了金黃色，我卻在這金黃色的光暈之中，看到了我的夢想，看到了我的未來。
終于，我走到了山腰，那沿途流動(dòng)的風(fēng)景，像一張張明信片從我身邊掠過，而我卻無心光顧這美麗的風(fēng)景了。我的心中，現(xiàn)在只有我那美麗的夢。我的`腿是那么酸痛，這卻不能阻止我前進(jìn)的腳步。
離山頂似乎并沒有那么遙遠(yuǎn)了，在我的心中，此刻卻又是那么艱難。一步，兩步，我身體上的虛弱，以及心靈上的疲倦，不斷地沖刷著我的靈魂，可我又在隱隱約約中，看到了爺爺在山頂向我招手。我已經(jīng)沒有力氣去回應(yīng)了，可就是一股意志堅(jiān)持著，我終于走上了山頂。
站在山頂，我回望著一道彎彎曲曲的山路，那山路慢慢向上爬升著，一道道小河從山頂向下流淌，一顆顆樹木散發(fā)著清香，而我，站在這些事物之上，俯視他們。太陽似與我并肩，白云就在我腳下，而另外的山峰呢？都在我視線之中，我就是站在世界之巔的人。
這一次，我終于看到了那種景色，那是成功者俯瞰世界的景色。那種強(qiáng)烈的喜悅感，沖掉了疲倦，我又挺起了脊梁……
來時(shí)路上，有那么多的曲曲折折，卻抵不過那一股為夢想奮斗的心。那次經(jīng)歷，那樣深刻，刻在我的心靈之中。在人生的道路上，也充滿了曲曲折折，我想，我也一定會(huì)勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底，走向輝煌！
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