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      2. 高中校園敘事作文

        時(shí)間:2021-09-17 12:30:47 高中作文 我要投稿

        高中校園敘事作文

        高中校園敘事作文1

          時(shí)光老人是頑皮的,他只管向前,帶走了流淌在歲月里的歡樂與痛苦。但,校園里朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)聲……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。

        高中校園敘事作文

          還記得初一的時(shí)候,我們從相遇到相知,從陌生到熟悉。時(shí)不時(shí)在一起瘋狂地玩耍過,犯著傻傻的錯(cuò)誤,日子可謂說是過得有滋有味,無拘無束。我們之間難免會(huì)有一些磕磕碰碰,但最后還是一笑泯恩仇了,似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個(gè)校園里彌漫著我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。

          初一的遠(yuǎn)去也就意味著初二的到來,我們不再像初一那時(shí)的天真幼稚,談心說笑的現(xiàn)象早已被偷偷改換成討論問題的現(xiàn)象了。大家之間的隔閡也越來越明顯了,我想也許是因?yàn)闀r(shí)光老人的無情吧!

          初三在不知不覺中來到了,面臨著中考這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們得做出最后的沖刺,到處都是危機(jī)四伏,成績(jī)把我們牢牢地束縛在學(xué)習(xí)上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語,似乎以前的笑聲到現(xiàn)在戛然而止了,整個(gè)校園竟不知何時(shí)變得如此寂靜,如此冷淡。

          中考步步緊逼著,堆積如山的任務(wù)壓得我們差點(diǎn)喘不過氣來。每一位同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),無論何時(shí)何地望見的只有同學(xué)們匆匆的背影,全局進(jìn)入緊急狀態(tài)。

          彈指間走過了三個(gè)春秋,校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印,見證著我們成長(zhǎng)的足跡和曾經(jīng)拼搏時(shí)灑下的汗水。縱使任憑時(shí)間無情的沖淡,校園里的記憶依然是那么清晰,因?yàn)樗鼘⒊蔀槲倚撵`永遠(yuǎn)的底片!

        高中校園敘事作文2

          在似水流年的日子里,在茉莉飄香微風(fēng)吹過的日子里,翻開那微微泛黃的相冊(cè),我總是想起了你——肖老師。

          那時(shí)的我是一個(gè)非常冷漠的女孩,總喜歡一個(gè)人呆呆地捧著書,在黑暗中咀嚼我的憂傷。那時(shí)候最喜歡的是海子的詩(shī),他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我。我還喜歡獨(dú)來獨(dú)往,這是我的個(gè)性。

          直到肖老師來了。她是一個(gè)很樸素的女孩,穿著普通的白襯衣黑褲子,扎著普通的馬尾辮。當(dāng)年很多漂亮的老師都在歲月里被我遺忘,唯一深刻的卻是肖老師簡(jiǎn)單的打扮。肖老師很喜歡茉莉花,她在教室外的空地上栽了一大片茉莉,整個(gè)夏天暗香浮動(dòng)。

          肖老師很喜歡我。但我對(duì)她很冷漠,這是我的個(gè)性。那天我照舊挎著包,一個(gè)人回家。老師叫住了我,我們并排走著!澳阆矚g海子?”我輕輕地點(diǎn)了一下頭!盀槭裁?你還小,怎能讀懂他呢?”“不懂,但我感覺得到!薄澳氵小,看這些書不好!薄坝惺裁床缓?海子死那年我出生了,我和他一樣很憂傷,不是嗎?”

          說完,我就跑了,留下肖老師一個(gè)人呆呆地站著。

          那年夏天,日子過得特別快。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚,班上舉行晚會(huì)。空氣里彌漫著淡淡的花香,月光灑在了每個(gè)人的臉上。我坐在石階上,注視著遠(yuǎn)方,任心中冰雪飄揚(yáng)。肖老師上臺(tái)了,這么多年來,她的歌聲總在我心頭蕩漾。她抱著一把吉他,唱起了《白樺林》。吉他的聲音,如清泉在我心中汩汩流過。而老師低低的吟唱也讓每一個(gè)孩子都徹底地安靜下來,就那么靜靜地傾聽著那美妙的聲音。那一刻,我似乎感覺到了一些久違的溫暖。

          后來我與肖老師慢慢地接觸了,我們一起談海子,談川端康成,談校園民謠,我度過了一生中最難忘的時(shí)光。我漸漸地嘗試與更多的人溝通,與父母和解。

          分別的時(shí)刻還是來了。那天肖老師還是一樣的白衣黑褲,只是眼里蓄滿了傷感。她送給每個(gè)同學(xué)一份禮物。忘記了她的離別語,也忘了她走時(shí)的情景,只記得空氣里的茉莉花香,一如愁緒,彌漫心房。

          后來我打開了禮物,是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩(shī)選》,扉頁上寫著:“生命是美好的,幸福并不遙遠(yuǎn)。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人,選擇一所房子,面朝大海,春暖花開!蔽覜]有說話,只是淚水開始在臉上恣意流淌……

          幾年過去了,我再?zèng)]見到肖老師,也不知道她過得好不好。我真的很感謝她,她教會(huì)我摒棄冷漠,與人溝通。她的音容笑貌,和那彌漫整個(gè)夏天的花香,將在我的心底永遠(yuǎn)輕舞飛揚(yáng)……

        高中校園敘事作文3

          一天一天,趣事繁多,卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女,用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn),就展出了美麗的地方。這就是我們的校園--東昌南校。

          操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí),一陣風(fēng)吹來,一股香味撲鼻而來,真是沁人肺腑!一簇花夾在綠葉叢中,真像一位公主站在人群中,一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家,美麗極了!有的花兒含苞欲放,有的剛綻放開了笑臉,可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花,也是那樣美麗!看到花兒擁簇在一起,真是團(tuán)結(jié)一致,不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

          讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑,也不是我我親身經(jīng)歷的比賽,而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合,按照牌號(hào)排好,我們班級(jí)被抽到站在5號(hào)跑道。做為啦啦隊(duì)的我準(zhǔn)備觀摩一場(chǎng)激烈的比賽,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā),裁判員槍聲響起,我那顆忐忑不安的心開始躍動(dòng)起來,我們班的運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭,“加油!加油!”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。

          我班的啦啦隊(duì)也不示弱,齊聲喊道:“預(yù)備一班,加油!”與此同時(shí),運(yùn)動(dòng)員們被激勵(lì)了,開始奮力追逐,可天公不眷戀我班的運(yùn)動(dòng)員,在第二棒時(shí),一個(gè)男同學(xué)掉了棒,浪費(fèi)了不少時(shí)間,我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后,運(yùn)動(dòng)員的信心一落千丈,一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說道:“都怪他!”一個(gè)人掉了棒不可怕,集體的信心被摧毀了,這才是最可怕的!我想:這次,我們肯定輸定!果然,不出我的所料,比賽結(jié)束了,我們班輸了!

          各個(gè)運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣,都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué),他自己也十分內(nèi)疚,老師看到此情此景,對(duì)他們說:“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫?”他們有氣無力地說:“比賽唄!”“錯(cuò),”老師說:“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識(shí),當(dāng)有人掉棒時(shí),你們不該互相指責(zé),應(yīng)該全力以赴,這是你們最大的失誤點(diǎn)!”隊(duì)員們都若有所思,慚愧的低下了頭。

          最后,我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”,這似乎對(duì)老師有了點(diǎn)安慰!

          一絲涼風(fēng)吹過,我一下子回到了現(xiàn)實(shí),小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空,在藍(lán)天的襯托下,白云顯得更加純潔,我的心被凈化了,不由得又朝花兒看了一眼,團(tuán)結(jié)的花兒,讓我有點(diǎn)羞愧!我想:如果團(tuán)結(jié)是一劑藥,那么,我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。

          美麗的校園,風(fēng)景迷人。不過,我想在同學(xué)們的襯托下,更加光芒四射!

        高中校園敘事作文4

          在上課時(shí),總是有些人想馬上下課。

          很多人在書本架得高高的,里面放著一本漫畫書;有些是把零食放在抽屜里,不但自己吃,還給別人吃,就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去,漫畫書也是一本一本地傳,但是我不會(huì)這樣,因?yàn)槲抑肋@樣不對(duì),另外也知道逃不過老師的視線,她的五官很敏銳,在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班,而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞,有如擁有野心的曹操一樣,敵軍的一兵一將都不放過,心機(jī)很重。這時(shí),她拿起藍(lán)色粉筆,朝著拿漫畫書的那位男生丟過去,“碰!好痛喔!”只聽到一聲:“荒唐!”全班大笑起來,“閉嘴!你拿椅子到后面罰站,今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題!”老師狠狠地大罵起來,全班都安靜了,也期待下課的到來!

          “鐺!鐺!鐺!”期待以久的下課鐘聲響起,大家一直大叫:“終于下課了!”但是事情總是那么不如人意,老師站在講桌前一直啰哩啰嗦地講一些廢話,連班長(zhǎng)都迫不及待了。

          “鐺!鐺!鐺!”死神入侵了整座學(xué)校,就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火,但是沒多久又熄掉了,從此就變成具有危險(xiǎn)感的小船。第二節(jié)課時(shí),大家還是老樣子,吃的吃,玩的玩,睡覺的睡覺,大家各自做自己的事,罰站的也回來了,大家都不敢再傳來傳去,怕又被老師抓到,而去罰站。

          “鐺!鐺!鐺!”天使般的聲音又復(fù)活了,閃耀的光芒蘇醒,又是一陣轟動(dòng),全校的人你推我擠的,好不熱鬧;@球場(chǎng)上的大哥哥們,都投三分球,還分隊(duì)比賽呢!足球隊(duì)的人也一樣,分成兩個(gè)隊(duì)伍,以強(qiáng)者為隊(duì)長(zhǎng),所以大家都很努力,忙著爭(zhēng)隊(duì)長(zhǎng)之名,小商店也是人山人海的,要排也要排到上課,所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。

          下課真好,可以做很多事,大家也有好好利用這段美好的時(shí)光,不要到最后才后悔自己一事無成。

        高中校園敘事作文5

          一個(gè)暑假后,我們到了錢塘小學(xué)的新校區(qū)上課。

          天哪!這還是以前的那個(gè)校區(qū)嗎?昔日兩座陳舊的教學(xué)樓不翼而飛;嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍墻里;小巧玲瓏的傳達(dá)室守在大門西側(cè)。

          走進(jìn)大門,首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺(tái),高高的旗桿上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗,多么莊嚴(yán)啊!升旗臺(tái)后邊是一個(gè)“S”型的荷花池,每到放學(xué)時(shí),我經(jīng)常來這里。看著夕陽慢慢沉下地平線,西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的云彩,夕陽把水面映得哄哄紅紅的,所有的景物都蒙上了一層薄紗,嘩嘩作響的流水,使我沉浸在這迷人的景色中了。

          穿過操場(chǎng),就來到教學(xué)樓了。教學(xué)樓是深灰色的,顯得十分雄偉。再來看看我們班吧!一進(jìn)我們班,就能立刻聽到朗朗的讀書聲,看到整齊的課桌椅,干凈的瓷磚,多媒體講臺(tái)和白板。怎么樣?我們班不錯(cuò)吧!

          在來說說西南角的一個(gè)花園,里面雖然不是鮮花盛開,但也很美。馬尾草裝扮了整個(gè)花園,綠油油的,看起來尖尖的,摸起來軟軟的。它發(fā)出淡淡的清香,給花園增添了幾分靈氣,讓人依依不舍,不愿離去。

          我愛我們的校園!更愛那西南角的花園!因?yàn)槟橇粝铝宋覀兺甑臍g笑。

        高中校園敘事作文6

          六年級(jí)的時(shí)光匆匆流走,曾經(jīng)的母校讓我們流連忘返;深厚的友誼是我們依依不舍;師生間的友情令我們記憶猶新。

          還記得在我們即將離校的那兩天內(nèi)。操場(chǎng)上,音樂教室里傳來傳來一陣陣戀戀不舍和歡笑聲與歌聲。在操場(chǎng)上這兒一群同學(xué),那兒一群同學(xué),有的嬉戲玩耍,有的談?wù)摳髯缘漠厴I(yè)感言。音樂教室里傳來友情的歌聲……

          一天過得可真是快啊,轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)日了,在畢業(yè)日里,同學(xué)們老師們帶著微笑進(jìn)入教室,可是臉上的微笑總是遮掩不住內(nèi)心的不舍與留戀,畢業(yè)典禮正式開始了,老師讓我們說說自己的畢業(yè)感言與同學(xué)的祝福語,接著玩游戲(二人三足、雙人擠氣球、踩氣球……)有意思的是雙人擠氣球--兩人面對(duì)面或背靠背想用多種方法把氣球擠爆,最先擠爆的玩家獲勝可贏得獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束后,男生一對(duì)女生一對(duì)的唱一首歌,女生在唱的時(shí)候情不自禁的流出了淚水。我們女生個(gè)個(gè)深情的擁抱了老師,表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。老師哭了……我們用相機(jī)拍下了那不舍的場(chǎng)景與歡樂的場(chǎng)景已做留念。

          在那是我想起了一件既開心又苦澀的事件:那天在學(xué)校,我身體不好,沒有力氣,正法著高燒,老師得知后急忙走到教室了解我的病情,得知后老師在狂風(fēng)暴雨中把我送到了醫(yī)院,結(jié)果出乎意料,不堪設(shè)想,老師與我家長(zhǎng)聯(lián)系了,我家長(zhǎng)幫我辦好住院手續(xù),回學(xué)校上課了。我住院住了兩周老師來看望我四次使我非常開心。

          可在最后一次老師看我的路上因?yàn)槠嚤pB(yǎng)中,騎的是電動(dòng)車,發(fā)生了一場(chǎng)車禍--骨折,我得知后坎坷不安,心里有種說不出的痛苦,從此我也經(jīng)常去老師病房看望,表達(dá)我的慚愧,而老師卻說了一句讓我怔住了:“不用來看望我,你自己注意點(diǎn)身體我沒事的就一點(diǎn)小事而已……”此時(shí)我心里真的很苦澀很難受。這件事至今為止我還是歷歷在目的。

          明天心也要作伴也要勇敢,不管是否天涯兩端,只要是情意夠長(zhǎng)緣就不短,常常聯(lián)絡(luò)不準(zhǔn)懶散,明天心也要作伴也要自然,就像現(xiàn)在真誠(chéng)簡(jiǎn)單,有事你要人商量。

          我最喜歡學(xué)校里有酸甜苦辣的事件,有值得回憶值得收藏的。讓我們把童年的記憶好好地收藏好吧!

        高中校園敘事作文7

          4月7日,在花香四溢,春意盎然的校園里,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球晉級(jí)角逐賽。

          只聽得裁判員一聲哨響,兩隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)起了猛烈的對(duì)攻。起初,我隊(duì)隊(duì)員們似乎還沒有進(jìn)入狀態(tài),配合得并不默契。隊(duì)長(zhǎng)不得不向裁判請(qǐng)求稍作休息,給隊(duì)員們調(diào)整一下狀態(tài)。30秒休息后,大家顯然比之前配合得好多了。上半場(chǎng)中,我們贏得了一次僅有的罰球機(jī)會(huì)。隊(duì)長(zhǎng)緊緊地拽住了這一次機(jī)會(huì),3投2中,僅是罰球就得到了2分!觀眾席上歡呼聲一片。這時(shí),我看見7班拉拉隊(duì)里的鼓號(hào)隊(duì)員借來了一面大鼓,用鼓聲為班籃球隊(duì)加油、鼓氣。我一看情勢(shì)不妙,便與替補(bǔ)小謝上樓將我班鼓號(hào)隊(duì)員也迅速“搬”下來。一會(huì)兒,賽場(chǎng)上就充滿了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。與此同時(shí),裁判的哨聲又一次響起,上半場(chǎng)結(jié)束了。

          經(jīng)過一段時(shí)間的休息、調(diào)整后,雙方隊(duì)員再一次精神抖擻的上場(chǎng)了。小觀眾們的激情也隨著賽況而轉(zhuǎn)變,時(shí)而高漲,時(shí)而低落,時(shí)而悄無聲息。中間也發(fā)生過一些小插曲。例如:在一次我班的發(fā)球時(shí),主力小陳明明看見小錢和隊(duì)長(zhǎng)近在咫尺,卻偏偏要傳給在中間的小何,結(jié)果就那么一個(gè)不小心,那球就“乖巧”的落入了對(duì)方球員的“魔爪”之中。在千鈞一發(fā)之際,隊(duì)長(zhǎng)靈巧的將球挽救了回來。比賽接近尾聲了,正當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束時(shí),我們剛想歡呼,卻聽見王老師說我們五年級(jí)的這一場(chǎng)比賽還沒結(jié)束,還有40秒。于是,我隊(duì)采取了拖延戰(zhàn)術(shù)。在最后一秒鐘時(shí),7班隊(duì)員還想抓住最后一線希望,投進(jìn)一球,可還沒等他們反應(yīng)過來,我們觀眾早已將比賽倒計(jì)時(shí),在投球前,喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語:“時(shí)間到了!比賽應(yīng)該結(jié)束了!”最終,我班以5:4險(xiǎn)勝7班,奪得了晉級(jí)下一輪的權(quán)利。

          比賽結(jié)束了,大家都沉浸在一片喜悅之中。隊(duì)員們雖然滿頭大汗,但依舊沉浸在剛剛舉行的那一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽之中。通過這次比賽,讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”,只有我們(3)班心連心,肩并肩,相互鼓勵(lì),共同克服困難、走過風(fēng)風(fēng)雨雨,團(tuán)結(jié)在一起,我們才會(huì)永遠(yuǎn)是最棒的!

        高中校園敘事作文8

          人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時(shí),鼓勵(lì)你擦干眼淚,重新站起……

          在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!

          記得在小學(xué)時(shí),老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志,當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會(huì)連忙推脫,訴苦沒時(shí)間,我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說:“我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫的!甭牶,我頓時(shí)覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說:“以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說:“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對(duì),而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。

          下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,這回我沒有替她分擔(dān),可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,老師生氣問我們誰沒寫時(shí),班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!

          事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的`陪伴罷了。

          上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級(jí),不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。

          終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠(chéng),她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動(dòng)了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因?yàn)椋矣信笥。每?dāng)我快樂時(shí),她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。

          “不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情!

          是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!

        高中校園敘事作文9

          黎明,天還不見很亮,但伸手可見五指。由于這是冬季,天色理所當(dāng)然地明得遲,而時(shí)間卻是有限的,潛心學(xué)業(yè)的我們差不多在這種時(shí)候就要上學(xué)了。

          走出門,只覺一陣寒氣撲面而來,我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一如既往地陷入了朦朧的黑意之中,開始了長(zhǎng)途跋涉。雖然寒風(fēng)不能飛砂走石,但也是柔中帶剛,放肆地撕扯著我的臉,不時(shí)發(fā)出隱隱的刺痛。弄得我憤怒填膺,但又能怎樣?

          在飽經(jīng)一陣風(fēng)霜之后,我偶然看到了遠(yuǎn)處的一片天空,那是校園的天空!它被校園的繁燈映照得黑中透著白,它仿佛還在睡覺,那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的,它的衣裙微微掠動(dòng)了,我在懷疑:是它醒了嗎?還是微風(fēng)的輕拂?……看著它之下的盞盞明燈,我的眼中也溢著光彩……我仿佛看到了希望,那里是我的第二個(gè)家,多么溫馨,親切呀!此時(shí),我冰冷的心融化了,冰水變成了暖流,越來越多。這時(shí)的我仿佛成了金明之軀,即使寒風(fēng)怎樣賣力地撕扯,也奈何不了我了。然而,使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空,還能有誰?如沒有它的襯托,校園怎顯得明亮呢?!校園的天空,你就像一個(gè)默默無聞的使者,我敬佩您,更謝謝您!

          早上,我們練習(xí)跑步,這時(shí),校園的天空成了一名體育老師,它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝,但它仍指引我們向前,向著更燦爛的光輝走去,仿佛是在教育我們不要驕傲,更要努力拼搏!在這期間,我們也體會(huì)出了老師對(duì)我們的愛。跑累了,慈愛的老師便放出絲絲微風(fēng),讓我們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。同時(shí),也好像在告訴我們有付出才會(huì)有收獲。

          特別是下午,校園的天空是充滿活力的。我們坐在教室里,天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧,也來聽聽課。還不時(shí)吹著我的眼睛,叫我不敢正視它。拿出書遮掩時(shí),它又從遮掩著的書邊進(jìn)來了,我叫住它:“你別鬧了,我還在上課呀,你饒了我吧,不然我不拿你當(dāng)朋友了!彼@才跑到一邊去。其實(shí),它也夠朋友的,記得有一次,我遇到挫折了,坐在位置上耷拉著頭,它過來拍拍我的肩膀,我沒有理它。這時(shí),它穿過我的心房,尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現(xiàn)在我的視野,對(duì)我說:“你要相信,是金子總會(huì)發(fā)光,你要振作,我的好朋友,文學(xué)家可不是你樣的!睂(duì)!大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨!我與它握了手,道了謝,一起玩著……

          放學(xué)后,校園的天空中留下一抹紅霞,我聽到太陽爸爸呼喚紅霞回家的聲音,而紅霞卻沒有任何回應(yīng)。我騎著車回家離學(xué)校越來越遠(yuǎn),離學(xué)校的天空越來越遠(yuǎn),離天空中的紅霞越來越遠(yuǎn)。忽然聽到紅霞在叫我,我回首望去,搶先說道:“紅霞,你爸爸在叫你回家呀!”它說:“我知道,但我還沒向你說再見呀!”“何必這么認(rèn)真呢?”她紅著臉說:“因?yàn)槲覀兪桥笥,朋友,再見!”就扭頭回家了……我也對(duì)著紅霞,對(duì)著校園的天空揮了揮手。

          朋友們,我們?cè)诳茨骋皇挛飼r(shí),不要光看中那些顯眼的東西,如果你留心觀察,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些不起眼的東西實(shí)質(zhì)上會(huì)更美麗。就如同我們美麗的校園——更有美麗的校園天空!

        高中校園敘事作文10

          校園,處處有歡聲笑語,處處有人間真情。無論是上課還是下課,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總是生機(jī)勃勃。

          那天,烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來,把大地烘烤得熱的,第三節(jié)活動(dòng)課,同學(xué)都被陽光壓迫著,即使是我最喜歡的藍(lán)球,也不能把我吸引出去,于是,我和幾個(gè)同學(xué),在課室里聊天……

          沒過多久,蕭蕭氣喘吁吁地跑回來,我們都急著問她發(fā)生什么事情,她便告訴我們,她在植物園發(fā)現(xiàn)了一只小貓,它大概沒有主人,在話叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到,后,忙跟蕭蕭到植物園里看看,剛到步,就聽到一陣清脆的貓咪叫聲,我們急步走過去,隱隱約約看見一只白色的小貓?jiān)绮輩怖镒邅碜呷ァ^的人很多,可是,似乎沒有一個(gè)人有打算把它收養(yǎng)了。于是,我們想盡了一切辦法要把它捉出來,可能是人多的關(guān)系吧,小貓一直不肯出來。我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭,就在這時(shí),小貓自己爬了出來(可能是被我們的愛心打動(dòng)了吧),剛伸手想把它捉住,它又爬入了草叢,圍觀的人越來越少,小貓也終于有了點(diǎn)出來的念頭,蕭蕭一直在辦貓叫,她叫一聲,它應(yīng)一聲,好像能聽懂蕭蕭的話。一會(huì)兒,小貓爬到草叢的圍欄邊,東張西望的,趁它不注意,小雨猛的伸手一捉,哈哈!終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小,身上還有一塊棕色似心形狀的花紋,可愛極了。

          天助我也,剛放學(xué),我們一個(gè)勁兒跑到到自行車停放處,拿了車子就往外跑,小貓咪的好奇心也不少,一直把頭往外伸,可真擔(dān)心它會(huì)從自行車上摔下來,在回家的路上,小貓不是眼睜睜的看著我,就是東張西望的。好不容易會(huì)到家,第一件事,當(dāng)然是幫它洗個(gè)熱水澡,洗了個(gè)澡,整個(gè)身子都亮了起來,直舔我的手,大概是感謝我吧……

          校園處處新鮮事,每一秒,都會(huì)讓人有無限的驚喜。

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