打開(kāi)窗戶(hù)高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的打開(kāi)窗戶(hù)高中作文，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)窗戶(hù)高中作文1
鳥(niǎo)語(yǔ)點(diǎn)破了沉寂，花香送來(lái)了信息——又一個(gè)“春”來(lái)早。
慢慢張開(kāi)惺松的睡眼，看到溫暖的光線投射進(jìn)房間，感覺(jué)告訴我：打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖會(huì)加倍。
是的，找開(kāi)窗戶(hù)，可以?xún)A聽(tīng)大自然美妙的樂(lè)音，感受大自然的襲人花香，讓浮躁，不安飛出窗外，自得一份安然。打開(kāi)了窗戶(hù)，與自然走得更近了，而心也變得愈發(fā)干凈……
但是，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中又有多少扇窗戶(hù)正“窗扉緊掩”呢？里面是否住著一顆寂寞無(wú)助的心，一顆寒瑟戰(zhàn)栗的心？如果是的，那么，請(qǐng)打開(kāi)那扇窗吧！因?yàn)�，窗外風(fēng)景怡人，溫暖灼人……
俗話(huà)說(shuō)：“快樂(lè)與人分享會(huì)加倍�！蹦敲�，不幸與人分擔(dān)是不是會(huì)減倍呢？朋友，是上天送給我們珍貴的禮物。開(kāi)心的時(shí)候，把你的開(kāi)心告訴他們，讓快樂(lè)升溫；當(dāng)傷心難過(guò)時(shí)，也不要忘了向他們敞開(kāi)你的心扉，因?yàn)�，他們�?huì)用真心、真情來(lái)溫暖你的心，讓傷心痛苦在友誼的火焰中消融成水——打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，快樂(lè)加倍，痛苦減倍。
世界嘈雜多變，人情冷暖只自知人與人之間的距離在互聯(lián)網(wǎng)的熒屏上近了，但心與心的距離卻在現(xiàn)代人的匆忙腳步聲中漸行漸遠(yuǎn)……少數(shù)人正一步步走近甚至走進(jìn)冷漠的沼澤，情感正在現(xiàn)代化的腳步中麻木，一扇扇窗戶(hù)正在關(guān)閉……“陌生人，請(qǐng)對(duì)彼此打開(kāi)窗戶(hù)，請(qǐng)留出一條愛(ài)的通道”我不禁想大聲喊出來(lái)。
但是，愛(ài)又是永不泯滅的花朵，世界每一個(gè)角落都有愛(ài)的蹤影，陌生人隨時(shí)都準(zhǔn)備向處于不幸與災(zāi)難中的你打開(kāi)一扇友愛(ài)之窗，伸出一雙愛(ài)心之手。曾記否，當(dāng)汶川地震的災(zāi)禍降臨到四川同胞們身上時(shí)，國(guó)內(nèi)的友愛(ài)之窗打開(kāi)了——堅(jiān)固的抵抗不幸之神的“長(zhǎng)城”便厥然聳立——死神望而卻步。與此同時(shí)，國(guó)外的友善之手也通過(guò)“友愛(ài)之窗”伸向中國(guó)汶川，于是，汶川“溫暖”了，中國(guó)“溫暖”了，世界也變成了美好的人間。
打開(kāi)窗戶(hù)，窗外真的是一片新天地，一個(gè)美好的人間……
打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸的是“香”……
打開(kāi)窗戶(hù)高中作文2
眼睛是心靈的窗戶(hù)，請(qǐng)打開(kāi)眼睛；放眼美好世界，體會(huì)心靈的交流。
窗戶(hù)，可隔開(kāi)屋子與外禮物。屋子里有人，就隔開(kāi)了人與外界。打開(kāi)窗戶(hù)，春暖花開(kāi)。
打開(kāi)窗戶(hù)，做一個(gè)開(kāi)心的人。
生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，侵襲著我們的身心，挑戰(zhàn)我們心靈的極限。我們會(huì)遇到各種各樣猝不及防的“橫事”。很多時(shí)候，很多人總想把瑣事藏在心里，不愿意與別人交流。特別苦惱，郁悶的壓抑之感，憋得自己難受，做什么都難以專(zhuān)心。一味排斥別人，久而久之，脫離了社會(huì)。請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)，與別人溝通交流，也許長(zhǎng)久不能排解抑郁經(jīng)別人的勸解都可以化解，別人也可幫助我們，我們真誠(chéng)相待，真誠(chéng)相見(jiàn)，也會(huì)增加很多樂(lè)趣和感動(dòng)。
打開(kāi)窗戶(hù)，做一個(gè)開(kāi)明的人。
鄒忌，作為一個(gè)臣子，善于聯(lián)想，敢于上諫，指出了齊威王“王之敝甚矣”。齊威王，一國(guó)之君主，他沒(méi)有過(guò)分計(jì)較君臣之禮，而聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，于是下令“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者上賞……”于是“令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”，終于“戰(zhàn)勝于朝庭”，齊威王成為開(kāi)明的君主。
唐太宗也說(shuō)“以史為鏡，可以知興替�！贝蜷_(kāi)窗戶(hù)，吸取歷史教訓(xùn)，造就了貞觀盛世。
與此相反，便是三周時(shí)蜀國(guó)君主劉禪。諸葛孔明勸他“廣開(kāi)言路”，但他卻以為“忠言逆耳”關(guān)閉窗戶(hù)，終于蜀國(guó)敗在他手上。
在生活中我們也要“打開(kāi)窗戶(hù)，從善如流”。
打開(kāi)窗戶(hù)，做一個(gè)成功的人。
在物欲橫流的今天，許多人都想成就一番事業(yè)。但成功的人卻不多。他們想成功，同時(shí)也害怕失敗，成功沒(méi)有光顧他們，他們沒(méi)有遭遇創(chuàng)業(yè)的失敗而也在無(wú)意識(shí)的淪落為失敗者。打開(kāi)窗戶(hù)，掃出內(nèi)心的恐懼，前路雖然迷茫不清，但只要心里有勇氣，有理想，就一定可以駛向成功的彼岸。
我們學(xué)生也一樣，遇到難題，千萬(wàn)不能害怕，打開(kāi)窗戶(hù)，讓自信心洗濯污濁的懼怕，一切都迎刃而解了。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓冷漠變成真誠(chéng)，讓堵塞的心舒暢地呼吸，讓人間充滿(mǎn)快樂(lè)幸福。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓“自高自大”轉(zhuǎn)變成“虛心納諫”，讓別人的智慧掩埋自己的殘缺，讓語(yǔ)言發(fā)揮它最大的.魅力。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓畏懼的“烏云”變成自信的“彩虹”踢開(kāi)心靈的絆腳石，勇往直前。
打開(kāi)窗戶(hù)，外面“春暖花開(kāi)”。
打開(kāi)窗戶(hù)高中作文3
開(kāi)一扇窗，炎熱的夏日吹進(jìn)一絲涼風(fēng)；
開(kāi)一扇窗，寒冷的冬天射進(jìn)一縷陽(yáng)光；
開(kāi)一扇窗，漆黑的夜晚射進(jìn)一片月光；
開(kāi)一扇窗，……
燥逝的夏季，打開(kāi)窗戶(hù)會(huì)有涼爽的風(fēng)吹來(lái)，吹走我們的煩燥，平撫我們的心境；寒冷的冬天，打開(kāi)窗戶(hù)會(huì)有溫暖的陽(yáng)光照來(lái)，溫暖我們的心房；漆黑的夜晚，打開(kāi)窗戶(hù)會(huì)有皎潔的月光射來(lái)，使我們感到明亮。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，打開(kāi)窗中我們會(huì)有很多意想不到的感受。生活中是，人生也是？因此，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)槲覀冏约洪_(kāi)一扇窗。
孤寂失落的時(shí)候，打開(kāi)窗戶(hù)，你會(huì)聽(tīng)到來(lái)自同學(xué)朋友的鼓勵(lì)，他們告訴你別氣餒，繼續(xù)努力，向著前方邁進(jìn)。有了這些鼓勵(lì)，你不會(huì)放棄，你會(huì)堅(jiān)持前行！
高興得意的時(shí)候，打開(kāi)窗戶(hù)，你會(huì)聽(tīng)到來(lái)自同學(xué)朋友的勸導(dǎo)，他們告訴你別驕傲，不能自大，繼續(xù)前進(jìn)的步伐。有了這些勸導(dǎo)，你不會(huì)停滯不前，你會(huì)更向成功邁進(jìn)！
學(xué)習(xí)之中，或得意或失意。打開(kāi)窗戶(hù)，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)教導(dǎo)，你就不會(huì)一味堅(jiān)信自己的做法，它會(huì)引導(dǎo)你向更準(zhǔn)確、更成功的道路上邁進(jìn)。
生活之中，打開(kāi)自己心靈的窗戶(hù)，給別人多一些關(guān)愛(ài)，多一些包容，多一些溫暖。
同學(xué)弄壞你的東西，不要斤斤計(jì)較，打開(kāi)寬容之窗，去原諒他；
朋友需要你的幫助，不要置身事外，打開(kāi)友愛(ài)之窗，去幫助他。
無(wú)論身處何時(shí)何地，我們都要為自己開(kāi)一扇窗，聽(tīng)取別人的鼓勵(lì)勸導(dǎo)，促進(jìn)自己進(jìn)步；
無(wú)論身處何時(shí)何地，我們都要為別人開(kāi)一扇窗，伸出我們的友愛(ài)之手，盡力援助。
開(kāi)一扇窗，多一絲清涼，開(kāi)一扇窗，少一些寒冷；開(kāi)一扇窗，多一些明亮；開(kāi)一扇窗，少一些矛盾；開(kāi)一扇窗，多一些理解，開(kāi)一扇窗，少一些斤斤計(jì)較；開(kāi)一扇窗，多一些援助；開(kāi)一扇窗，少一些漠然。
生活中隨時(shí)隨地都需要我們打開(kāi)窗戶(hù)。打開(kāi)窗戶(hù)我們會(huì)體會(huì)到意想不到的美，打開(kāi)窗戶(hù)，我們會(huì)有意想不到的收獲，打開(kāi)窗戶(hù)我們會(huì)有前所未有的快樂(lè)！
隨時(shí)做好準(zhǔn)備，為自己為他人打開(kāi)窗戶(hù)！讓世界少些單調(diào)多些色彩，少些寒冷多些關(guān)愛(ài)！
打開(kāi)窗戶(hù)高中作文4
我的小屋坐落一片山谷之中，建在一座湖中小島之上，四面一片樹(shù)林，如玉石相碰般的水聲時(shí)時(shí)傳入耳中。小屋不大但很明亮，有一扇窗子，用檀木做成的窗子，其上面雕著一些圖畫(huà)，有小鳥(niǎo)入山林，有旭日東升、有龍鳳齊舞……
每天清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一束溫暖的陽(yáng)光在樹(shù)葉間照射下來(lái)，參差斑駁的光斑映在地板上在黑色地板的襯托下，仿佛成了一顆顆的星星。每天，我都在這“小宇宙”中邀翔。有時(shí)，打開(kāi)窗子，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩朵牽牛花扶在窗戶(hù)上，那藍(lán)色的花朵，給窗戶(hù)帶上了活力。
過(guò)不了多久，林子熱鬧起來(lái)了。鳥(niǎo)兒在林間竄來(lái)竄去，偶爾會(huì)有一兩只山雀停在屋檐下，用它那好奇的眼光打量著我這陌生的人，這個(gè)怪異的人�？赡芩孪�，繁華的城市的人，不去享受那一份繁華，跑到這僻遠(yuǎn)、幽靜的山谷中來(lái)干啥？其實(shí)我遠(yuǎn)離喧鬧的城市，是為了尋找這一份難得的寧?kù)o。人世的輕浮太重，經(jīng)不起風(fēng)雨，唯有這大地，這山水，即使狂風(fēng)暴雨也巋然不動(dòng)，任它怎樣咆哮，只要心中淡然，便似一切都化為烏有，任何叫聲都打動(dòng)不了我的心，這是我從山水中學(xué)到的。
靠在窗戶(hù)上，我外觀望著這一片郁郁蔥蔥的林子，一只棉黃色的野兔竄入了我的眼簾，它有著強(qiáng)健的肢體，這可能是大自然給它最好的回報(bào)。雖然它從小飽受饑寒，不像那些人們家養(yǎng)的白白胖胖的兔子那般豐衣足食，但野外的訓(xùn)練求生使它成為一只可傲視兔國(guó)的英雄，不像那些家兔，空有華麗的外表，卻沒(méi)有過(guò)人的能力，只能作為社會(huì)的寄生蟲(chóng)。那些高山，那些野兔，讓我知道，只有實(shí)踐，只有困難，才能磨礪出如高山一般厚實(shí)的本領(lǐng)。
遠(yuǎn)處依舊溫文爾雅水潺潺，空中鳥(niǎo)兒聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連綿不絕。不久，一陣大風(fēng)刮過(guò)，奏起了一曲天地交響曲。眼前樹(shù)葉亂舞，花瓣翩飛，絢麗多姿，好一幅萬(wàn)葉紛飛圖。
小屋依然在湖中小島上，但它已不是小屋，它是喧鬧之中的一處寧?kù)o，是煩躁之中的一點(diǎn)安寧，他聚集了自然的精華，給我以心靈的安慰和人生的啟迪，窗戶(hù)依舊古典，他為我呈現(xiàn)了自然的美麗，為我打開(kāi)心靈的一處寧?kù)o，為我開(kāi)啟了人生的瞭望站，讓我懂得了人生該怎樣過(guò)。
打開(kāi)窗戶(hù)高中作文5
天亮了，打開(kāi)窗戶(hù)。
清新的空氣略帶寒意卻又充滿(mǎn)熱情的撲向我的懷時(shí)。望著天邊那明亮的啟明星，我對(duì)自己說(shuō)：新的一天又開(kāi)始了。
踏著沾著露水的馬路，望著稀疏的人影，我不由地奔跑了起來(lái)。輕盈的腳步聲尾隨著我來(lái)到學(xué)校。
天還早，不如繞著校園再跑幾圈吧！
校園里因?yàn)椴菽颈姸�，再加上人很少，顯得格外幽靜。嗅著草木散發(fā)出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)芬芳，我不由得吃驚：為什么以前我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些呢？雖然現(xiàn)在是深秋，但校園內(nèi)大多數(shù)都是四季常青，去沒(méi)有影響。反倒因?yàn)樯钋锏撵F氣為它們都披上了一層薄紗而更添了幾份靜謐的美感。
美景常在，我卻至今方才發(fā)現(xiàn)它，我倒有些自責(zé)了。責(zé)備自己辜負(fù)了大自然的一片心意�？墒歉呷纳罹褪侨绱恕Ｎ也⒉缓ε旅β�，但是我害怕沒(méi)有目標(biāo)的忙碌。
打開(kāi)心門(mén)，我想沒(méi)有奮斗時(shí)的血淚的洗禮，就迎不來(lái)成功的喜悅。
與其在仿徨間忙碌，倒不如先打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)聽(tīng)窗上輕風(fēng)正在呢喃著什么，看看窗外天邊的白云是在編織著什么，或者只是看看那沒(méi)有盡頭的天空是否在預(yù)示著什么。
打開(kāi)窗戶(hù)，是對(duì)自己心靈的釋放，雖不能和檐下燕一樣飛來(lái)飛去，但也透過(guò)窗，體會(huì)燕子那份自由飛翔的快樂(lè)；打開(kāi)窗戶(hù)，是對(duì)自然的感恩，聽(tīng)著從窗外傳來(lái)的樹(shù)葉沙沙的樂(lè)音，體會(huì)著大自然的脈搏，欣賞這勝春朝的獨(dú)特景致；打開(kāi)窗戶(hù)，是肉體的休息。將自己透過(guò)窗與窗外的藍(lán)天、白云、大地融為一體。閉上眼聆聽(tīng)大自然的心跳。
窗外的一切都是那么的美妙！
透過(guò)窗，窗外的一切與原來(lái)的似乎都有些不同了。透過(guò)窗，看到的景物似乎是有限的，但卻因有限而讓人倍加珍惜，更加仔細(xì)的去欣賞，才會(huì)有“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的獨(dú)特景致。
窗給人發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)以，給人放松的機(jī)會(huì)。打開(kāi)窗吧，何必一直把自己關(guān)在封半的空間里呢？也許，開(kāi)窗之后，一切都變得不一樣了。打開(kāi)窗戶(hù)，它會(huì)在你學(xué)習(xí)彷徨無(wú)依時(shí)給你心靈的慰藉。它會(huì)在給你美的享受的同時(shí)，恢復(fù)你疲憊的身軀。
天已太亮了，打開(kāi)教室里的窗戶(hù)，我似乎聽(tīng)到大自然對(duì)我的祝福聲，果然是新的一天。
打開(kāi)窗戶(hù)高中作文6
我的臥室外是一棵蒼老的榕樹(shù)，打開(kāi)窗戶(hù)，便可以看到它。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光將我敲醒時(shí)，榕樹(shù)也輕輕地?fù)u著它那一頭的秀發(fā)，仿佛也正在梳妝打扮……早上的風(fēng)總是那么愜意，它總是隨意地將榕樹(shù)的芒香送進(jìn)我的小屋子里，讓人不斷聯(lián)想到江南那聽(tīng)到跫音便去揭春帷的女子……
有時(shí)，我喜歡打開(kāi)窗戶(hù)，靜靜地望著榕樹(shù)，直到發(fā)一下午的呆。我知道榕樹(shù)也是有思想的。它是一位旅途歸來(lái)的老人，然后便在這兒生了根，直到一生一世……榕樹(shù)，它孤獨(dú)嗎？或許它是孤獨(dú)的。它稠密的樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒來(lái)了又去了去了又來(lái)，鳥(niǎo)兒是它的朋友，但它與鳥(niǎo)兒卻只有短暫的熱鬧，熱鬧過(guò)后，榕樹(shù)便只能苦苦孤獨(dú)地等待，等待，直到下一個(gè)春天的到來(lái)。我知道榕樹(shù)是讀過(guò)“天之涯，海之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有離別多”這樣令人感傷的詩(shī)句的。要不然，每當(dāng)夜暮來(lái)臨，冷月升起，它怎么會(huì)與月亮竊竊私語(yǔ)呢？月亮是老榕樹(shù)最知心的朋友。它們一起走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了年年歲歲，一起見(jiàn)證了歲月的無(wú)痕與流逝。歲月記得老榕樹(shù)滿(mǎn)身傷痕，月亮卻依舊如從前一樣圓。我悄悄地告訴了老榕樹(shù)歲月的不公平，但老榕樹(shù)卻告訴我：時(shí)間是最公平的，身體的老去并不可怕，可怕的是心靈也被歲月剝蝕。
老榕樹(shù)，它或許并不孤。因?yàn)槲衣?tīng)到了它正在和風(fēng)兒熱鬧地打招呼，興奮地同白云招手，它雖然靜靜地立在那兒，但它的靈魂卻早已經(jīng)飄出了體外，飄到了那充滿(mǎn)鮮花的原野上。飄到了那潺潺流水的溪水邊，它與鮮花問(wèn)好，與以前的老朋友談天。老榕樹(shù)它孤獨(dú)的是自己的軀殼，它的靈魂深處卻充滿(mǎn)著熱鬧與歡樂(lè)。
老榕樹(shù)，它或許也是一個(gè)孤獨(dú)的守望者，就像麥田的守望者一樣，雖然孤獨(dú)，但充滿(mǎn)期待。或許正是因?yàn)橛辛死祥艠?shù)的堅(jiān)守，月亮才會(huì)顯得又圓又亮；或許正是因?yàn)橛辛死祥艠?shù)的堅(jiān)守，鳥(niǎo)兒才送來(lái)了這兒一年又一年的熱鬧；或許正因?yàn)橛辛死祥艠?shù)，清風(fēng)的歌唱便不會(huì)被冷落……
推開(kāi)窗，我看到了一棵老榕樹(shù)，一位智慧的老人，一顆簡(jiǎn)單單純的心。
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