【必備】高中作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
那是比香格里拉的天空稍微淺色一點(diǎn)，卻比大都市的天空明亮許多的蒼穹。
——題記
我像這樣坐在公交車(chē)上顛簸著穿過(guò)盤(pán)山公路九曲十八彎，伴隨著車(chē)上人不時(shí)的驚呼觀賞車(chē)窗外高聳入云的大山或是農(nóng)田房屋已縮小成手掌模型的山地風(fēng)光，已經(jīng)有兩三次了。每一次的風(fēng)景都很相似，讓人覺(jué)得無(wú)聊。
每一次出門(mén)旅行之前都很期待即將到來(lái)的風(fēng)景，可是每一次都是失望而歸——不過(guò)是帶回一堆照片和紀(jì)念品而已。大概是缺少了一些什么。
到達(dá)螺髻山山頂還要坐纜車(chē)，只穿了薄薄的帆布鞋的腳早已被凍得發(fā)疼，坐上了纜車(chē)也無(wú)心欣賞風(fēng)景，只和表妹抱怨出了太陽(yáng)也這樣冷，絮絮叨叨就混過(guò)了四十分鐘的車(chē)程。
等到了山頂，還需步行上冰川，一路全是純白無(wú)味的冰與雪眼里除了狹窄的鋪滿冰渣的階梯幾乎捕捉不到額外的風(fēng)景，偶爾有流水從冰間淌過(guò)也感不到冰雪消融的溫暖，依舊滿山滿路的單調(diào)。不斷拍照，我只是覺(jué)得自己的嘴角都要笑僵了。
臨近冰川，有突如其來(lái)的的巨大的風(fēng)，我上階梯時(shí)冷不防被吹的一個(gè)趔趄，手撐在木制欄桿上保持平衡，又摸到上面凍結(jié)的冰，滑膩冷硬，不僅不能作為扶手，還弄得滿手僵冷。好不容易到達(dá)山頂，被家人硬拉著下到結(jié)成冰的湖面上。
站在冰湖上，風(fēng)變本加厲的咆哮,我已經(jīng)全身僵冷，只想快點(diǎn)回到溫暖的山頂休息餐廳，冷不防突然被嬉戲的人群撞了一下，我手忙腳亂地控制平衡最終卻還是一下摔倒在冰面上，整個(gè)背部狠狠接觸到大面積的冰，然后撞入滿眼藍(lán)天，滿腔煩怒霎時(shí)凝滯。
那是比香格里拉的天空稍微淺色一點(diǎn)，卻比大都市的天空明亮許多的蒼穹，有絲縷狀的云緩緩悠悠地飄過(guò)。并不是一望無(wú)際的蒼穹，仿佛四處都被各種雪山之頂遮蓋住視線，不遠(yuǎn)處的山頂綠樹(shù)成間有被打亂軌跡的看起來(lái)極柔的陽(yáng)光，鋪成歪扭卻連貫的線條；身后木橋的那邊有一汪金燦燦泉水；風(fēng)依舊極大，幾乎把陽(yáng)光吹散；躺倒在冰面上，伸手可以摸到渣的冰湖面，光滑又硌手，偶爾只被凍結(jié)了一半?yún)s死也拔不出來(lái)的鵝卵石，上面氤出溫柔的線條；最后還只是那一片天空，那是云深高廣，比不上作為大漠鐵馬鏗鏘的背景的豪放，卻比高樓林立間的縫隙中狹窄灰暗的霧蒙自由肆意太多的蒼穹。
那份沉寂的煩悶的關(guān)于所有不快的心，忽然間舒服的像微風(fēng)吹過(guò)的秋天。這大概是你所缺少的東西吧。
陽(yáng)光變得溫柔，邊走邊滑的冰面接替變成互相打趣的樂(lè)趣，就連巨大的吹得發(fā)型紛亂的風(fēng)也有了一種冰川滄桑的特色。張開(kāi)雙手站在冰面上迎接陽(yáng)光，幾乎被風(fēng)吹得搖搖欲墜，有種想要在廣袤天際下自由飛翔的沖動(dòng)。這就是所缺少的，用心體悟與大自然融合的幸福感吧。
站在螺髻山純藍(lán)的蒼穹之下，我第一次，卻一定不是最后一次體會(huì)到的這種幸福感，仿佛是一只鳥(niǎo)在起航前充滿期待與興奮，又仿佛是一縷云隨意自在地?fù)]灑青春。
這樣融合在大自然中的幸福，讓人可以像風(fēng)一樣自由翱翔在蒼穹之昴。
高中作文 篇2
中國(guó)文化中有一部分是屬于那些貶官們的。貶官失了寵，摔了跤，貶到外頭，這里看看，那里走走，與山水親近，文章詩(shī)詞也就有了。在中國(guó)文壇這幅山水畫(huà)中留下了瑰麗的一筆又一筆。于是，我們也讀到了林林而生總總而群的遷客騷人�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”的李白；“吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺(jué)霜毛一半加”的韓愈；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，還有那揮筆“大江東去”、傲然立于赤壁波濤前的蘇東坡。
一千年前，一個(gè)文人因文字得罪皇帝，正是被貶到這里。如今湖北的這座小城不會(huì)因?yàn)樘K軾的到來(lái)而改變多少，只是名字由原來(lái)的黃州改為今天的黃岡。被貶的蘇軾并未過(guò)分愁苦，而是去寄情與這里的山山水水，以風(fēng)聲為筆、流水為墨，書(shū)寫(xiě)了一篇又一篇豪情萬(wàn)里的文章。于是我們今天有幸讀到了《念奴·嬌赤壁懷古》與《赤壁賦》�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅。”在蘇軾暢爽淋漓的筆墨間，體會(huì)到了被蘇東波的豪邁與激情沖擊心靈的爽朗�！翱v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然�！比绻皇鞘孪攘私猓瑳](méi)有誰(shuí)能夠想到，如此豪邁的詩(shī)句竟出自一位被貶的文人。
元豐五年，三月七日，蘇子與客共游沙湖，天降暴雨，雨具先去，客者皆狼狽不堪。而在這時(shí)，有一人竟絲毫感覺(jué)不到雨，反而在雨中放聲大笑“哈！哈！哈！”吟出了又一篇佳作《定風(fēng)波》。不要聽(tīng)那穿林打葉，為何妨不與吾一同吟嘯且徐行。東坡總是這樣豁達(dá)的。貧困、失意、被貶都無(wú)法抹去他的詩(shī)意與豪情。他如一位倒騎毛驢、穿梭于竹林間的仙道，把一切扔開(kāi)，去尋找一份僅屬于他自己的天空�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@便是對(duì)他最好的詮釋。
在黃州的第三年寒食節(jié)，窗外正雨，坐在陰濕的茅屋里的蘇東坡寫(xiě)下氣勢(shì)奔放的《寒食帖》“自我來(lái)黃州，已過(guò)三寒食，年年欲惜春，春去不容惜�！弊蕴K軾被貶后，就再也沒(méi)能回到京城。
蘇軾這位中國(guó)歷史上最為豪放豁達(dá)的大文豪最終還是去世了，這時(shí)人們都仿佛覺(jué)得失去了什么。在蘇軾離去的第二年，蘇軾的好朋友黃庭堅(jiān)想起了蘇軾，提筆寫(xiě)下“曉見(jiàn)寒溪有炊煙，東坡道人已沉泉。”
人生有太多的不如意，讓我們愁苦，讓我們憤懣，使我們的生活不能平和。那我們應(yīng)該如何去面對(duì)呢？那就不如想想蘇軾；想想他的“大江東去”；想想他的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！痹该總�(gè)人都能曠達(dá)如東坡。
高中作文 篇3
魯迅先生說(shuō)：「地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。路就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！刮覀兠刻於荚诼飞献咧�，有上學(xué)的`路，有上班的路，有回家的路。走在腳下的路，也是我們的漫漫人生路。
沒(méi)有目的地的帆船，連風(fēng)也幫不了忙。樹(shù)立人生路上的理想與抱負(fù)是走向成功的第一步。喬布斯曾說(shuō)：「你必須找到你所熱愛(ài)的事情。」生命是短暫的，一生中能力和時(shí)間是有限的，只有找到興趣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的可能性。充滿熱情去發(fā)展你的興趣，會(huì)使你的生命光芒四射、萬(wàn)紫千紅，反之，就會(huì)變得枯燥無(wú)味。
路，多些人走，就較平坦；少些人走，就較艱難。為了追求理想，我們不要怕走無(wú)人問(wèn)津的崎嶇小路。鼓起勇氣追隨理想，不要讓別人的流言蜚語(yǔ)撲滅心中的火焰，不要把生命之舵掌在別人手里，要自強(qiáng)自立，自己主宰自己的命運(yùn)。只有當(dāng)開(kāi)路的先鋒，才可以開(kāi)拓出一條嶄新的陽(yáng)光大道。
一旦有了前進(jìn)的方向，就要大踏步向前行走。人生路上的絆腳石多不勝數(shù)，有時(shí)難免跌倒，不要緊，爬起來(lái)，包扎傷口，繼續(xù)前進(jìn)。所謂人有失手，馬有失蹄，在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河里，沒(méi)可能一帆風(fēng)順。有時(shí)我們會(huì)撞到龐大的礁石；有時(shí)我們會(huì)遇到巨浪的沖擊；有時(shí)我們會(huì)遭到烈風(fēng)的洗禮。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活，也難以一步到位，失敗是無(wú)可避免的。
有甚么人可以不用經(jīng)過(guò)挫折而一步登天？面對(duì)失敗，家喻戶曉的發(fā)明大王愛(ài)迪生樂(lè)觀地說(shuō)：「那不叫做失敗，我是成功地找到一千種不適合做燈絲的材料」，終于給世界帶來(lái)了光明。失敗只是提供更明智的起步機(jī)會(huì)，只是讓我們有更聰明的開(kāi)始而已。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拚搏，說(shuō)：「我要扼住命運(yùn)的咽喉！」終成一代樂(lè)圣。面對(duì)落選，即使失敗經(jīng)歷像萬(wàn)箭穿心般難受，林肯沒(méi)有成為失敗的俘虜，在失敗中崛起、奮進(jìn)，最終在五十一歲當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。既然失敗乃成功之母，我們切忌因怕失敗而停滯不前。若我們因害怕掉下來(lái)而不敢沿著陡峭的山峰向上攀登，又怎么能登峰造極，站在山頂俯瞰大好風(fēng)光呢？
思想改變行為，態(tài)度改變命運(yùn)。人生旅途上有無(wú)數(shù)的磕磕碰碰，有些人跌倒了就一蹶不振，陷入頹廢、氣餒、灰心喪氣、萎靡不振的萬(wàn)丈深淵。有些則不忘微笑迎接，讓微笑滋潤(rùn)心田、照亮天空。微笑可以增添正能量，可以驅(qū)趕坎坷的愁云慘霧，可以振奮精神，使你樂(lè)觀向上，最終到達(dá)成功的彼岸。
路，怎么行，掌握在我們自己手里。讓我們找到自己的人生路標(biāo)，劈荊斬棘，在康莊大道上健步如飛，在廣闊天空里展翅高飛，在無(wú)垠大海中引航暢游。
高中作文 篇4
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行一致，說(shuō)話算數(shù)，言而有信�！罢\(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是�！靶拧保从行庞�、講信譽(yù)、守信譽(yù)、不虛假。誠(chéng)信，從古到今，數(shù)不勝數(shù)，“曾子殺豬立信”、“商鞅立木取信”、海爾總裁砸冰箱誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、廣東省體彩中心林海燕姑娘在巨額的金錢(qián)面前毫不動(dòng)心……由此看來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人之根本，就是誠(chéng)信。不講誠(chéng)信，人無(wú)法安身，沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象卻屢屢發(fā)生，呼喚誠(chéng)信成為當(dāng)代社會(huì)的重大課題。
在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中常有考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊欺騙……在社會(huì)中有爾虞我詐、背信棄義、缺斤少兩、參假使假、拖欠工資、假冒偽劣、虛假?gòu)V告……等等這些現(xiàn)象發(fā)生。殊不知這些不講誠(chéng)信的行為對(duì)我們自身造成了巨大的危害，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他的行為將處處受到阻礙、抵制，無(wú)法達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。失信，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的傷害；失信，讓我們失去了希望。不講誠(chéng)信，社會(huì)和在這個(gè)社會(huì)中生活的人們必然會(huì)付出高昂的代價(jià)。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)企業(yè)或者其他社會(huì)組織，如果不講誠(chéng)信，或許可以得到一時(shí)的利益，但終將遭到唾棄；反之，如果獲得了誠(chéng)信這一特殊的資本，或許有一時(shí)一地的折損，但終將得到社會(huì)的認(rèn)可，走向長(zhǎng)盛不衰！
那么，信任從哪里來(lái)呢？信任不僅是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間關(guān)系的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。得到別人信任的前提是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)守信。簡(jiǎn)單地說(shuō)，別人對(duì)你的信任來(lái)自于你的誠(chéng)實(shí)守信！如果自己誠(chéng)實(shí)守信，你就獲得了被人信任的保證書(shū)。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。
如何克服不誠(chéng)信的行為呢？這需要智慧，克服不誠(chéng)信的行為應(yīng)該努力做到對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，具體要求：首先，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事；其次，不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，就要努力兌現(xiàn)諾言，做到言而有信；再次，要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；最后，要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做到誠(chéng)實(shí)守信。
從身邊事做起，誠(chéng)信做人，是我們作為當(dāng)代中學(xué)生的做人之根本，立業(yè)之根基。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，走誠(chéng)信人生。
高中作文 篇5
老屋，老樹(shù)，一群土氣的孩子，一張過(guò)去的CD， 那是記憶中的歌聲，那是純真初見(jiàn)的模樣，那是靜靜聽(tīng)歌，會(huì)淚花滿臉的日月……
很久以前，一直想記錄故鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，處于種種原因，一直未曾動(dòng)筆，那些年老的詩(shī)情，是我無(wú)法捻起詞章，許多年過(guò)去，當(dāng)雜草叢生的思緒，再次萬(wàn)千起伏，我又一次夢(mèng)見(jiàn)了你，我的故土。那窗依然如故開(kāi)在，彩蝶成雙的花苑，那門(mén)扉依舊是向陽(yáng)花的舞臺(tái)，途經(jīng)多少年，途經(jīng)多少天，還可以看水看山，一程程，一重重，隨時(shí)想起你，念起你，已是幸福的事情！
最早了解思故鄉(xiāng)的詩(shī)，那是兒時(shí)背誦的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這首李白的《靜夜思》，它陪伴著童年，勾勒繽紛的夢(mèng)鄉(xiāng)，時(shí)常坐在門(mén)口的石凳，遙望一望無(wú)際的星空，呆坐深思…… 時(shí)光穿梭，當(dāng)重逢王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！备锌粠男挠辏率枪枢l(xiāng)明，酒是家鄉(xiāng)濃。的確，故土難離，落葉歸根，終究是血濃于水！
寒暑交替，記憶中，素年錦時(shí)，捧著馬致遠(yuǎn)的《天凈沙*秋思》的小姑娘，吟誦著“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！睂W(xué)會(huì)了憂愁，沉重的思量，老樹(shù)，古藤，一紙空白的念，飛騰腦海，托起臉龐，幽幽小坐……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間嫁了他鄉(xiāng)做了母親，漸漸體會(huì)兒時(shí)母親的種種教誨，“ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！被腥幻靼�，母親一針一線牽著記憶的衣襟，溫暖吹拂故土的一草一木，一樹(shù)一葉總是難以分離！
若故土的記憶，是風(fēng)飛的紙鳶，那母親便是手牽的線。若老屋、小道、 老樹(shù)，是記憶的留聲機(jī)，那老家便是倒帶的時(shí)光，隨時(shí)隨地可以念起，隨性隨手播放。若那些小伙伴、雪人、老游戲，是旅途上的行囊，那定格的舊照片，便是站牌上一疊疊的記事本，翻來(lái)翻去都是滿滿的記憶，暖暖的感動(dòng)，裊裊的美好！
若昔日的時(shí)光，是記憶回聲的紐帶，串聯(lián)春暖花開(kāi)，盛放妖嬈夏花，牽動(dòng)著游子的衣襟，那鄉(xiāng)愁便是著彩的蠟筆，涂鴉下一季季的心事，袖間織花，散落無(wú)數(shù)。若歲月的舊書(shū)上，密密麻麻的故事，是人生成長(zhǎng)的軌跡，那字里行間，間隔的是錦瑟年華的瑰麗，是書(shū)寫(xiě)不完的歌聲。
只愿這稚嫩的墨筆，畫(huà)下對(duì)你無(wú)盡的念，在心海的宣紙上，刻下對(duì)你的暖，讓其時(shí)時(shí)刻刻成長(zhǎng)在明凈的夢(mèng)里。牽著故土的手，一起越過(guò)人生的大坎小道，右手是小河、倒柳、知了蟬鳴，左手是老屋、老樹(shù)、矮矮校舍的朗朗晨讀，滿手的記憶軌跡，默默陳藏，讓其蔥蔥在深流的歲月里。
當(dāng)一闕闕歡喜的歌謠，帶著詩(shī)情的愿望，重回故里，夢(mèng)里的泥土芳香，總是不自覺(jué)，悄然無(wú)聲，蒞臨面前，一幕幕，一段段，撞了滿懷。欣喜之余，感恩那片土地，那方山水，愛(ài)的搖籃，潔凈素白的樹(shù)枝，花雨輕輕飛揚(yáng)，落在故鄉(xiāng)的樹(shù)下，還是以往的淚滿盈框。
故土，記憶，紛擾一襲游子的月光，綠意窗前瘋長(zhǎng)的藤蔓，纏繞一廂情深款款。再次捻起一波波，一簾簾，走來(lái)，離去，都攜著故土的五味去停泊，靠著記憶的風(fēng)帆去靠岸。放遠(yuǎn)那一朵朵思鄉(xiāng)的情愁，赴約一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)里故鄉(xiāng)！
高中作文 篇6
有一句歌詞中說(shuō)“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”，的確，逝去的青春是不會(huì)再回來(lái)了的！�。。。。。�
青春的歡笑與淚水
明媚的笑容是青春特有的標(biāo)志，苦楚的淚水也少不了摻雜其中�；镜奶炜詹恢故钦克{(lán)如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛(ài)笑，也許是一件小事情，也許是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，就足以讓我們?nèi)鱿裸y鈴般清脆的笑聲；青春年華，我們愛(ài)哭，也許是一點(diǎn)小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的金豆豆！青春中，有剛毅，有溫柔，有堅(jiān)強(qiáng)，有脆弱�。。。。。∵@一切的一切，組成了一個(gè)美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創(chuàng)傷阻擋不了心靈的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補(bǔ)丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長(zhǎng)過(guò)程中的人或事，像青春的暖風(fēng)，會(huì)溫柔地?fù)崞侥切┪⒉蛔愕赖膫鄣�。因�(yàn)榍啻�，我們�?huì)在痛苦中笑出激情，我們會(huì)在歡喜中哭出感傷�。。。。。�
青春若茶，又似酒
茶如生命，品一杯茶，能品出生命百味，而我們的青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續(xù)上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見(jiàn)葉片沉浮，會(huì)讓我想起成長(zhǎng)的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發(fā)展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態(tài)，理性的思索！�。。。。�
酒如生命，飲一口酒，能飲出生命百味，我們的青春更如一杯酒。那醉人的幽香，濃而醇烈。用平靜的心去品味，瞬間濃香四溢。青春的我們富有刺激精神，感受到的如酒般的熱烈涌上心頭。青春就像一杯酒，融于其中，令人熱血澎湃，酣暢淋漓。在青春中的我們，也不再膽小怕事了，而是充滿了豪情與斗志，更具備勇者的靈性！
“茶類隱，酒類俠”。這是生命的兩種境界，更是青春的兩種個(gè)性，兩者交集，成就了多彩多變的個(gè)性青春！
青春的美好年華，我們?cè)诼赜眯娜ジ惺�！爛漫的花季，我們?cè)诼冗^(guò)！珍惜所擁有的青春吧，它值得你這么做！
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們那逝去的和未逝去的青春！
高中作文 篇7
社會(huì)公德是全體社會(huì)成員都必須遵循的社會(huì)生活行為準(zhǔn)則。人們生活在同一個(gè)社會(huì)里，就需要有一個(gè)公共生活的秩序。那些反映了人類維護(hù)公共生活秩序愿望和要求的公共生活準(zhǔn)則，不具有明顯的階級(jí)性，是對(duì)一個(gè)合格社會(huì)成員在道德上的起碼標(biāo)準(zhǔn)和最一般的要求。因此，它具有共同性的特征。比如，不管是哪個(gè)階層的人，不管是從事什么職業(yè)的人，到了公園就是“游客”，到了商店就是“顧客”，到了電影院就是“觀眾”，到了火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)上，就是“旅客”，都要遵守這些公共場(chǎng)所的規(guī)定，如果破壞了這些公共場(chǎng)所的行為準(zhǔn)則，就會(huì)造成社會(huì)生活秩序的混亂，受到人們的譴責(zé)。人類共同的社會(huì)生活，要求社會(huì)中每個(gè)成員都要共同遵守公共生活準(zhǔn)則，養(yǎng)成自我約束的道德規(guī)范，這就是社會(huì)公德，它是社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ)，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
社會(huì)公德意識(shí)是人們?cè)诤筇焱ㄟ^(guò)教育和環(huán)境的影響形成的，教育對(duì)人們樹(shù)立良好的社會(huì)公德意識(shí)具有十分重要的意義。公德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要從孩子抓起，從基礎(chǔ)抓起，常抓不懈。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德意識(shí)，良好的家教是第一步。在家庭教育過(guò)程中，家長(zhǎng)首先應(yīng)經(jīng)常教育孩子樹(shù)立高尚的道德情操，讓孩子懂得在家庭生活和社會(huì)生活中該說(shuō)什么、該做什么和不該說(shuō)什么、不該做什么，讓孩子從小養(yǎng)成良好的公德意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)要做遵守社會(huì)公德的模范，言傳身教，以自身的良好行為影響孩子，讓孩子在潛移默化中從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的文明習(xí)慣。
學(xué)校要把德育放在首位，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，把重點(diǎn)放在實(shí)踐上。結(jié)合實(shí)際、因材施教，并開(kāi)狗岣歡嗖實(shí)納緇崾導(dǎo)疃醚鞫�、愉繑特洁]社會(huì)公德的教育。如目前教育中心組織成立的“小交警”、“植綠護(hù)綠”、“礦容監(jiān)督”三支小分隊(duì)，常年活躍在百里油區(qū)執(zhí)勤，糾正交通違章行為，保護(hù)綠色草坪，清潔環(huán)境衛(wèi)生，既為社會(huì)公德建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，也培養(yǎng)了青少年學(xué)生自身的社會(huì)公德意識(shí)，對(duì)促進(jìn)油田社會(huì)公德建設(shè)起到了積極的作用。提高人們的公德意識(shí)，需要社會(huì)各方面的共同努力。各級(jí)黨政組織在日常的思想政治工作和精神文明建設(shè)中，要把對(duì)職工群眾的社會(huì)公德教育列為重要內(nèi)容。要通過(guò)演講會(huì)、報(bào)告會(huì)等豐富多彩的形式，對(duì)全體職工進(jìn)行社會(huì)公德教育，并作為評(píng)選文明家庭和文明員工的重要內(nèi)容之一。商場(chǎng)、車(chē)場(chǎng)、影劇院等公共場(chǎng)所，要通過(guò)各種形式，對(duì)“顧客”、“旅客”、“觀眾”等進(jìn)行社會(huì)公德意識(shí)教育。
增強(qiáng)公德意識(shí)，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。一個(gè)人在不同場(chǎng)合總是要扮演不同角色。但不論扮演何種角色，他的一言一行都會(huì)體現(xiàn)出個(gè)人社會(huì)公德高低。當(dāng)前，社會(huì)上有一種矛盾現(xiàn)象：有的人一面抱怨環(huán)境衛(wèi)生差，但自己卻隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；一面感嘆人情冷漠，但當(dāng)別人需要幫助時(shí)，自己卻缺乏應(yīng)有的熱情；一面指責(zé)服務(wù)部門(mén)服務(wù)態(tài)度差，但他為別人服務(wù)時(shí)卻態(tài)度粗暴。大量現(xiàn)象表明，我們社會(huì)中的不少人有一定的社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí)，只是由于不能?chē)?yán)格要求自己，不能腳踏實(shí)地地從自己學(xué)習(xí)、工作、生活中的小事做起，“見(jiàn)小善而不為”，自覺(jué)或不自覺(jué)地使自己的公德意識(shí)減弱，有形無(wú)形地污染和損害整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣�？梢�(jiàn)，只要我們?nèi)巳藦淖陨碜銎穑粌H對(duì)別人，更要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格約束，增強(qiáng)公德意識(shí)，就會(huì)變成強(qiáng)大的社會(huì)力量，在全社會(huì)形成更加良好、純潔的公德和風(fēng)尚。從我做起，就是要努力提高個(gè)人素質(zhì)，不斷增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。要自覺(jué)遵守公共秩序，精心愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，在相互交往、待人接物方面舉止文明，講究禮貌。在社會(huì)公共生活中，當(dāng)他人發(fā)生困難時(shí)，要發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，憂人之憂，救人之急，解人之難，慷慨助人。把別人的困難當(dāng)作自己的困難，把幫助別人排憂解難當(dāng)作自己的義務(wù)。要自覺(jué)地同違反社會(huì)公德的不良行為作斗爭(zhēng)。
高中作文 篇8
人們稱，很多摸不著，看不到的鼓勵(lì)性句子，稱作為雞湯，如果算的話，這篇我也想寫(xiě)給自己，就當(dāng)迷茫中，自己喝的一碗雞湯。
前幾天我在微信發(fā)來(lái)狀態(tài)，內(nèi)容是這樣的：“到最后，我也學(xué)會(huì)，將無(wú)數(shù)的苦悶，抱怨深深咽下，然后努力微笑著裝作若無(wú)其事，出門(mén)瀟灑的輕輕感嘆下：風(fēng)有點(diǎn)涼，天冷了。然后反復(fù)輪回。”
然后收到很多朋友的詢問(wèn)，問(wèn)我怎么了？也受到很多朋友的贊同，他們覺(jué)得，自己也同樣這么覺(jué)得。我這時(shí)候才知道，原來(lái)一直走著的路上，總有人和你是感同身受，并肩同行但是不被你注意的。
我記得初中時(shí)候，特別迷戀小霸王游戲機(jī)，就是那種買(mǎi)來(lái)連接電視，插上卡，可以打游戲的一種機(jī)器。雖然原名叫做小霸王學(xué)習(xí)機(jī)，但幾乎都用來(lái)打游戲。
那種被游戲的誘惑，導(dǎo)致只要一打開(kāi)書(shū)，游戲中的人物就會(huì)跳出來(lái)，站在書(shū)上對(duì)著我招手。有很多的時(shí)候，我甚至想不通為何要上學(xué)，學(xué)那些苦澀無(wú)趣的東西。
厭學(xué)之后，就覺(jué)得羨慕大人，大人可以決定我何時(shí)玩游戲機(jī)，玩多久。大人可以決定我必須去上學(xué)。大人想吃什么就買(mǎi)什么，想穿什么就買(mǎi)，想去哪里，可以做車(chē)，做飛機(jī)。而我，只能上學(xué)。
所以那個(gè)時(shí)候瘋狂般想長(zhǎng)大，但是在大人的約束下，克制下，一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)著有點(diǎn)苦悶的青春，長(zhǎng)大是件著急不得的事情，因?yàn)槿丝傄L(zhǎng)大，但并非每個(gè)人心里都一直在成長(zhǎng)。
徹底擺脫束縛算是在大學(xué)，一直苦悶的青春，高中，都被一時(shí)間沖淡，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的幼嫩，好奇，自由讓我一時(shí)間覺(jué)得，我長(zhǎng)大了，我可以決定自己，當(dāng)自己的主人了。
我記不清逃課有多少次，記不清多少個(gè)徹夜不休在網(wǎng)吧熬夜玩游戲，更記不清，我之前當(dāng)學(xué)生時(shí)候，打開(kāi)書(shū)本的樣子。
我以為長(zhǎng)大的感覺(jué)，很好，沒(méi)有人決定我必須這樣，必須那樣。臨近大四時(shí)候，聽(tīng)了優(yōu)秀畢業(yè)生演講，其中一個(gè)師兄非常激情，也讓我非常羞愧。
那個(gè)師兄說(shuō)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)做自己的主人，所以就要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)對(duì)選擇負(fù)責(zé)。大學(xué)四年每個(gè)人收獲了多少，學(xué)到了多少，有荒廢了多少，都要自己明白。因?yàn)樽约旱穆范际亲约轰伨�，路邊的風(fēng)景再美好，也終將路過(guò)，畢竟，前方才是我們的方向。
那是我第一次思考自己的當(dāng)下，看似每天無(wú)憂無(wú)慮，實(shí)際迷茫無(wú)聊，雖然自由，但是空虛。我不知道自己想要什么，未來(lái)想做什么，總覺(jué)得想那么遠(yuǎn)有什么用。
不知道是否由于當(dāng)時(shí)的愧疚，讓我選擇了考研，想走出去看看�？佳心嵌稳兆拥拇_是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，苦悶，無(wú)聊，急躁。那時(shí)候我迫使自己回到了高中，每天就是自習(xí)室，吃飯，睡覺(jué)，后來(lái)竟然慢慢習(xí)慣。導(dǎo)致最后我被錄取時(shí)候，輔導(dǎo)員說(shuō)我是這一屆考研中最大的黑馬。
黑馬？哪里會(huì)有那么多的出其不意，生活中所有的出其不意，都是將無(wú)數(shù)的孤獨(dú)，苦悶，壓力濃縮成一個(gè)個(gè)小步子，然后咬著牙，慢慢走完。別人都只是看到你站在終點(diǎn)如沐春風(fēng)，只有自己知道剛剛九死一生。
如今上班四年多，結(jié)婚生子，也過(guò)了而立之年，早比不得青春時(shí)候澎湃激昂，但也不至于老氣橫秋。生活就是一場(chǎng)博弈，你選擇自己的立場(chǎng)，它給你一個(gè)位置。你站在自己的位置上，看著站的比自己高的人，那么意氣風(fēng)發(fā)，那么光鮮亮麗，總覺(jué)得生活不公，總覺(jué)得虧待了自己。
生活本來(lái)就是不公的，你選擇了什么，為自己的選擇付出了多少，決定了你當(dāng)前的位置。不滿足？人都是不滿足的，所以才會(huì)失落。你可以選擇盡情抱怨，如果可以讓你心里好受一些，雖然對(duì)結(jié)果毫無(wú)半點(diǎn)用處。
當(dāng)然，你也可以選擇再逼自己一把，放棄目前自己的溫暖港灣，重新出發(fā)，奔向下一個(gè)更高的位置。當(dāng)然不容易，在而立之年本就是穩(wěn)定為主，這樣的選擇會(huì)充滿苦悶，力不從心，壓力。
可是，如果說(shuō)追求更好的目標(biāo)不得而選擇退而求其次的理由是太苦太累受不了的話，那么在精神世界里，就需要不斷的自我安慰，自我說(shuō)服自己過(guò)的很好，相比之下，這樣的人生，才是充滿無(wú)力感，頹敗感。
風(fēng)無(wú)法告訴你下一個(gè)吹去的方向，歲月也只是帶走了你的容顏，我相信未來(lái)的路上，內(nèi)心又會(huì)滾燙，孤獨(dú)的日子自己給自己吶喊，苦悶的過(guò)往變成前行的力量。
好想，對(duì)自己說(shuō)，青春不老，夢(mèng)想不滅，我一直在路上。
高中作文 篇9
那天，我終于見(jiàn)到海了。廣闊博大，恬靜溫柔。再也不是文字間無(wú)邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)。那便是眼前這一片真真切切，浩瀚無(wú)垠的藍(lán)色。
是的，滿視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明、純潔、安靜。足以融掉自我的一種顏色，那是自然惟一賦予海的顏色。
然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是精神，是生命。
所以，我面對(duì)的是海博大的胸膛。
海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳。
我走近海，走入海，用手輕撫著海水，隨波浪感覺(jué)海的心跳。一個(gè)浪涌來(lái)，你只需平視，便覺(jué)得面前豎起一座無(wú)聲的高墻。很快，它占據(jù)你的視線，直到遮住了整個(gè)天空。然后無(wú)論你是誰(shuí)，都會(huì)被它托得老高，推得老遠(yuǎn)。
然而一陣忙亂后再來(lái)，你便體會(huì)到了其中的節(jié)奏，那便是平靜的海的心跳了。
海浪拍著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過(guò)去聆聽(tīng)。于是，朝霧似的，暮煙似的，細(xì)雨的飛沫飛濺到眼中，飛濺到嘴里——一種苦澀，這比淚水濃重得多。
然而這時(shí)候，竟不自覺(jué)地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽，定是海風(fēng)在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開(kāi)雙臂，海風(fēng)便心領(lǐng)神會(huì)地過(guò)來(lái)輕撫著我的全身。那是一種世俗所無(wú)法領(lǐng)略的清新。這微微潤(rùn)濕還稍帶些咸味的空氣，只深深地吸上一口，便似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有污濁的熱浪，就連大腦也變得一片空白，因?yàn)轭~頭上那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀愁也早被它吹得煙消云散了。
這似乎是夢(mèng)寐以求的歡暢，這一點(diǎn)點(diǎn)難得的大自然賦予人的愉悅，便全在海帶來(lái)的已平靜的呼吸中了。
有色，有味，有呼吸，有心跳，這是真真切切的生命。
然而無(wú)論是誰(shuí)，一見(jiàn)到這容納百川的海，一見(jiàn)到這永遠(yuǎn)也無(wú)法盡收眼底、深邃的汪洋世界，都會(huì)情不自禁地折服于它的博大。
那就是海的精神。
我深嘆造物主的偉大，我為自然之偉大所震顫。
人，總說(shuō)自己頂天立地。然而見(jiàn)到海，那滄海一粟的小小軀殼，那一點(diǎn)點(diǎn)高傲，自私，愛(ài)恨情愁都又算得了什么？潮來(lái)時(shí)，定也像魚(yú)一樣被卷得無(wú)影無(wú)蹤，任你自認(rèn)清高，任你天下無(wú)敵。
海，渺小了世俗的一切。
見(jiàn)到海，為它的胸襟感染，與它的心跳共鳴，你便會(huì)變得樂(lè)觀，變得豁然，你的心會(huì)迫不及待地掙脫牢籠，自由去飛。
那是一種神往，一種超脫，一種祈禱。
博大的生命，博大的精神。
我不在乎這海的名字，因?yàn)樵谖倚闹泻Ｊ俏┮�，就像宇宙，像人生�?/p>
我愿溶入這海，博大、寬愛(ài)，遍及一切角落。
我愿溶入這海，托起太陽(yáng)。
我愿溶入這海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不蒸騰自己。
我愿溶入這海，轟轟烈烈地來(lái)過(guò)，吞沒(méi)一切；無(wú)聲無(wú)息地離去，不帶走任何�！�
記得有人說(shuō)過(guò)“大海就是人生，對(duì)海的感情，便是對(duì)人生的感情”。
做人，勢(shì)必要見(jiàn)海。
高中作文 篇10
敬愛(ài)的母親：
您好！我想借這次機(jī)會(huì)，向您表達(dá)心中的愛(ài)。感謝您賦予我生命，供我讀書(shū)，陪我寫(xiě)字。教我做人，讓我成長(zhǎng)。
然而呢，好景不長(zhǎng)。這些時(shí)光，只能是我心中最美好的回憶。在我記事時(shí)，您便離開(kāi)了家，外出打工。每次回來(lái)只有短短的時(shí)間陪我，就連您平日的電話也很少。您說(shuō)：“這是為了省錢(qián)，為了不思念我和哥哥們�！泵看卧陔娫捴校既滩蛔〉粝卵蹨I。但是，您知道嗎？母親，其實(shí)女兒的要求不多，每個(gè)月只求您打一次電話，哪怕僅僅一次，也足夠了！因?yàn)�，我在思念著您。雖然在學(xué)校里面，和我一樣的留守兒童很多，也一樣苦苦思念著父母。所以，我仍然希望您不要離開(kāi)我們！
無(wú)情的歲月，敲打著您的臉。您告訴過(guò)我，只要我好好學(xué)習(xí)，在家里聽(tīng)爺爺奶奶的話，這就是對(duì)您最大的幫助。然而，我親眼見(jiàn)證了您打工的辛苦。當(dāng)時(shí)，我的眼淚情不自禁地落了下來(lái)。如果可以，我真的希望您放下手中的工作，不再為了我而勞累。
您對(duì)我的愛(ài)，比天高，比海深。我多么想為母親您做一些事情啊！哪怕是微不足道的。為你端茶、為你捶背、為您洗腳。我要努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
將心比心的想一下，母親可以為我做的，長(zhǎng)大以后我也會(huì)為母親而做。雖然我是女孩，我也要讓您盡早放下工作中的負(fù)擔(dān)，我會(huì)和您一起承擔(dān)。母親我知道您這么做，都是為了這個(gè)家。但是，希望您回來(lái)的時(shí)候，我能為您做點(diǎn)什么。為你做飯，為你解憂，為您分擔(dān)，為您做一些力所能及的事情。記得，有一年暑假，為了鍛煉我，您讓我出去打工。雖然過(guò)程非常辛苦，但我一想起您，便覺(jué)得這點(diǎn)苦不算什么。能為您和這個(gè)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常高興。打工時(shí)，您不放心我，和父親一起來(lái)看我。只說(shuō)了幾句，我便將您轟走。原諒我，因?yàn)槲乙灿形业目嘀�。我只要看到您，就想哭，就想讓您帶我離開(kāi)。因?yàn)槲也荒苣菢幼�，所以就只好如此了。我看著你們離開(kāi)的背影，留下我孤獨(dú)一人，心便忍不住痛起來(lái)。但是我一想到能減輕你們的負(fù)擔(dān)，我真的很高興。即便我打工再苦，再累，我都愿意！
母親，感謝您為我做了哪么多。雖然我的成績(jī)還是一般，但是我學(xué)習(xí)到了“感恩”這兩個(gè)字！“母親，我期待著和您見(jiàn)面的那天�！边@是您的女兒我心里的聲音，遠(yuǎn)在千里之外的您能聽(tīng)得到嗎？
女兒李娜
20xx-2-21
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