【精品】高中的作文600字集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文600字 篇1
隨著時(shí)間的流逝，我告別了童年的美好時(shí)光，到了弱冠之年，而年味在我們的身邊發(fā)生了巨大的變化，交通的便利，使買(mǎi)年貨更加方便，超市里，商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。買(mǎi)回家的過(guò)年貨豐富多彩。此時(shí)的我不玩鞭炮了，而玩煙花了，不是父母給我買(mǎi)新的衣裳了，而是我給父母買(mǎi)衣裳了。我似取代了父母的位置，過(guò)年的事都由我一個(gè)人管著，感覺(jué)長(zhǎng)大了，責(zé)任越來(lái)越重。
此時(shí)的村里，過(guò)年不殺豬宰牛，即使有少部分人家平時(shí)養(yǎng)的肥豬，也會(huì)在過(guò)年前賣(mài)掉，寧愿自己到集市里買(mǎi)幾十斤豬肉回家過(guò)年，兒時(shí)的那種一村人在一起殺豬宰牛，今天到你家吃飯，明天到他家吃飯的氣息，已隨煙飄散，在自己的心中成了美好的回憶。除夕夜，煙花比兒時(shí)的多了十多倍，在一旁看煙花的人漸漸變少。春節(jié)里，走親戚的人漸漸地少了。年初六、七，村里不放年燈了，改成了老人在廣場(chǎng)上，跳廣場(chǎng)舞，青年人在餐桌上“斗地主”、“放兌子”這樣的賭博。小孩子也在一旁“斗小地主”或在網(wǎng)吧打游戲，巷子里，路人寥寥。
不過(guò)，令人欣慰的是，正月十五元宵節(jié)，現(xiàn)在的我會(huì)和同齡的伙伴前往宜章縣城里，看我縣的“國(guó)寶”——“夜故事”。元宵節(jié)這一天，宜章縣城里張燈結(jié)彩、人山人海，慕名前來(lái)觀看夜故事的人甚多。夜幕還未降臨，家家戶戶便早早地在街道兩旁等待著。在這時(shí)，我們也會(huì)擠入行列之中。人們無(wú)話不談，一番繁榮的景象。鑼鼓一響，鞭炮聲也隨著響起，夜故事就開(kāi)始了。水邊一位頭戴斗笠，身穿蓑衣的老人在那里正襟危坐，這個(gè)故事演繹的就是姜太公釣魚(yú)。接著就是薛仁貴東征、穆桂英掛帥、八仙過(guò)海、哪吒鬧�！粋�(gè)個(gè)精妙絕倫的故事接踵而至，每出一個(gè)故事都給人驚喜，樂(lè)得個(gè)個(gè)喜洋洋，而我每次都會(huì)沉迷于其中。
但總覺(jué)得現(xiàn)在的年味與兒時(shí)的年味相比較，冷淡了許多，村里的人沒(méi)有在一起吃飯，人們交往少了許多，笑聲也少了許多。
高中的作文600字 篇2
成長(zhǎng)好似一座七彩橋，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。成長(zhǎng)之橋似乎有魔力，他用魔法棒讓每個(gè)人都發(fā)生了變化。走在成長(zhǎng)的七彩橋上，一面駐足，一面欣賞，花開(kāi)滿了沿途，卻在荊棘里受苦，但卻如此鮮艷，成長(zhǎng)便如開(kāi)在荊棘里的花。
曾經(jīng)，我會(huì)吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose；曾經(jīng)，我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興一整天；曾經(jīng)，我會(huì)直率地說(shuō)出我的想法；曾經(jīng)，我會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為一切都不會(huì)改變。
時(shí)光隨著日歷的翻過(guò)而與我們別離，甚至在擦肩而過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有打聲招呼，我想挽留卻又無(wú)可奈何。正因時(shí)光的流逝，是我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我漸漸的喜歡日落時(shí)的沉寂，暗想著星空的浪漫；夢(mèng)想去有薰衣草的普羅旺斯；默默的發(fā)呆，幻想一些浪漫唯美的畫(huà)面，寫(xiě)下一些詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句，變得多愁善感，會(huì)因落葉的無(wú)情而傷感，會(huì)因人類的冷酷而愁悶，會(huì)因一點(diǎn)小事而感慨人生。我想，也許我跨入了成長(zhǎng)之橋的起端。
成長(zhǎng)之橋的魔力真的很神奇，可以讓一個(gè)瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想：不在吃著棒棒糖擺各種pose，因?yàn)榕掠腥苏f(shuō)我傻；不在打籃球，因?yàn)榕掠腥苏f(shuō)我瘋；不再去圖書(shū)館查一些深?yuàn)W的知識(shí)，因?yàn)榕掠腥苏f(shuō)我狂······有人說(shuō)我長(zhǎng)大了，是大姑娘了。聽(tīng)到這話時(shí)，雖然很開(kāi)心，可是心里卻會(huì)留過(guò)一絲痛楚。因?yàn)槲矣X(jué)得我為了這所謂的成長(zhǎng)，付出的代價(jià)太多，改變的太多。有時(shí)會(huì)覺(jué)得很可笑，因?yàn)槲以谧骼O自縛，一直生活在別人的眼光下，做事總是顧慮的太多，想得太多。不知不覺(jué)，總感覺(jué)少了一樣?xùn)|西，百思不得其解，仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)是臉上的笑容變少了，缺少的正是那份童真。也許，這就是成長(zhǎng)的矛盾吧！“留在眼角的淚，不一定代表著憂傷；浮在嘴角的笑，不一定代表著快樂(lè)“此時(shí)，我終于明白了這句話的深刻含義。
成長(zhǎng)中有陣痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但終是件幸福的事，是個(gè)難忘的過(guò)程。它讓我做一朵開(kāi)在荊棘里的花，含著淚微笑，忍著痛卻依然綻放！
高中的作文600字 篇3
又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風(fēng)飄來(lái)。坐在中秋的圓月下，一種思念慢慢地滋潤(rùn)我的心房。望著那閃爍的星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的`人——我的老師們。
靜靜地深夜，老師依然在忙，老師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學(xué)教上，高大的身影，映入我的心房。老師啊，老師，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀在我身旁。啊，每當(dāng)想起您，我敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流融入我心房……
老師，您是第一個(gè)教我讀書(shū)寫(xiě)字的人;您是第一個(gè)讓我懂得“老師”這個(gè)詞的;您也是我邁入學(xué)習(xí)的第一個(gè)老師;是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你，永不能忘記：您，也是我第一個(gè)朋友，讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩;搗亂之后，受了傷，被別人辱罵，我還淘氣的哭了呢!只有您，耐心地教導(dǎo)我，努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時(shí)，我記得那時(shí)我是最后到排骨湯的，所以湯里并沒(méi)有排骨。您看見(jiàn)了，毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪，因?yàn)閯e人并沒(méi)有這樣的優(yōu)待，而我卻享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，因?yàn)槔锩嬗行腋６鴾嘏奈兜馈?/p>
老師，您那批改作業(yè)時(shí)認(rèn)真的神情，讓我了解到當(dāng)一個(gè)老師的汗水與責(zé)任;您上課時(shí)耐心給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識(shí)到您是那么地注重我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);特別是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般溫暖。
老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠(yuǎn)敬愛(ài)你的學(xué)生;在這個(gè)特別的九月里，我愿為您與全體老師們獻(xiàn)上一聲真誠(chéng)的祝福：“老師，祝您們教師節(jié)快樂(lè)!”
高中的作文600字 篇4
花開(kāi)花謝，車來(lái)車往。人間就不斷地重復(fù)著這樣的生命輪回。人生在世，難免會(huì)遇到生老病死，但有多少人能樂(lè)觀地抬起頭，不忘去尋找那一片幸福？
我那已去世的外公，在生前與病魔作了無(wú)數(shù)次的斗爭(zhēng)，雖然在最后還是永遠(yuǎn)地離去，可他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀讓我始終相信他去了那個(gè)沒(méi)有任何痛苦的天堂。
如今，我的另一位親人也得了重病，可悲的是她自己卻不知道真實(shí)的病情，上帝啊，請(qǐng)饒恕我們欺騙了她吧！她一直都不是個(gè)樂(lè)觀的人，或許編造謊言會(huì)比直白地告訴她更好吧。當(dāng)我們?nèi)タ此龝r(shí)，我看到她的臉上還帶著些許的笑意，我便有一絲欣慰，但我們知道，她被蒙在鼓里。這樣的現(xiàn)實(shí)，讓我心里泛起一陣酸楚。不過(guò)，我們又能怎么辦呢？如果她是個(gè)樂(lè)觀點(diǎn)、堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)的人，也許所有的一切都會(huì)是另一個(gè)樣子了。
回過(guò)頭來(lái)看看周圍的人，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多人，包括我自己都是很脆弱的，或許平時(shí)說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)看似很容易做到，但當(dāng)我們真正遭遇了不幸時(shí)，能否真的做到堅(jiān)強(qiáng)？我漠然。人心的矛盾就在這里吧。呵，說(shuō)的總比做的容易。
其實(shí)我們不該這樣的，不管遇到什么樣的磨難，都不能放棄心中的希望，要知道，在遠(yuǎn)方，有一個(gè)美麗的天堂，承載著每一份光亮，只有樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，能給予我們力量，讓我們沖破黯然憂傷，不再絕望、彷徨。心中的歌聲似乎已經(jīng)響起：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”要是每個(gè)人都心有堅(jiān)強(qiáng)與希望，抬頭時(shí)，定能望見(jiàn)完美的天堂。
我的親人啊，放平心態(tài)吧，生命本就布滿荊棘，樂(lè)觀一把，過(guò)程就此輝煌。我的朋友啊，心懷希望吧，生命的輪回不過(guò)如此，別再彷徨，你會(huì)找到人間天堂！
花開(kāi)花謝，車來(lái)車往。人間依舊重復(fù)地上演生命之戲，生老病死仍舊向我們挑釁。愿你能樂(lè)觀地抬起頭，別忘了去仰望那個(gè)心中的天堂，別放棄那一片卑微而偉大的幸福。
高中的作文600字 篇5
冬來(lái)咋去春將近，未退寒潮襲錦衣。懷那未盡的激情，再過(guò)未尾的花樣年華。
如詩(shī)如畫(huà)的青春，是我們奮力拼搏之時(shí)。也是我們共創(chuàng)輝煌時(shí)刻，不要時(shí)間等我，要我等時(shí)間才是明智之人，青春如夢(mèng)，美好而短暫，看著形形色色的花季男女，除了幸運(yùn)還有感嘆，感嘆那快過(guò)去的青春還有枯燥的生活，如果能多創(chuàng)造點(diǎn)輝煌那在花甲時(shí)還能回味無(wú)窮，可惜，可惜，又有幾人能真正做到呢？而我將在指尖的青春中揮霍時(shí)間。
青春，顧名思義就是在青澀的年華中保留春天的生機(jī)，在這如絮似夢(mèng)的時(shí)段，當(dāng)懷著一顆年輕激情的心點(diǎn)亮自己的人生，青春是霧，縱然唯美終有它散的時(shí)候，而我們就處于青春時(shí)代，用華麗的樂(lè)章來(lái)譜寫(xiě)令人感嘆的優(yōu)美曲調(diào)，用畫(huà)筆來(lái)描繪青春的激昂斗志，雨蕭蕭，寒煙鎖山腰，風(fēng)瑟瑟，凄零滿樹(shù)梢。夢(mèng)里楓橋，依然怨如潮�？蓢@今宵，窗前孤影搖。
青色的年華，繁復(fù)的篇章，青春是最快樂(lè)也是最孤獨(dú)的，它有著一生都有可能體會(huì)不到的歡樂(lè)時(shí)光，卻也有著一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的愁涼怨艾，只看看你如何來(lái)把握它，來(lái)運(yùn)用它，來(lái)欣賞它。它是詩(shī)，是畫(huà)，是神圣的贊美詩(shī)，而于我，現(xiàn)在的青春是我筆尖下的妙字華章�？v然是淚眼青春，也別有一番滋味。
操場(chǎng)上的激情運(yùn)動(dòng)，早晨的郎朗書(shū)聲，都無(wú)不洋溢著青春的興奮因子，哪怕是簡(jiǎn)短的理想上也寫(xiě)著宏圖大志，這不是幼稚，這是激情，是那些看似可笑，實(shí)則嫉妒的青春華麗。是生活的起航之歌。
語(yǔ)到盡頭，再多的話語(yǔ)也無(wú)法一一描述，只能讓我們用心來(lái)好好體會(huì)，如此便好。
高中的作文600字 篇6
春天來(lái)了，我們迎來(lái)了一年一度的清明節(jié)。
清明節(jié)一到，一般都會(huì)下濛濛細(xì)雨，所以有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，但不管天下不下雨，人們都會(huì)上山拜墓的。當(dāng)然，我們家也不例外。一大清早，媽媽、爸爸就把還在睡意濃濃的我從床上拉了起來(lái)，二話不說(shuō)，拉著我就往外跑。我丈二和尚摸不著頭腦，問(wèn)：“今天是什么日子?干啥這么早就起來(lái)，我還沒(méi)睡夠呢?”，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你忘啦?今天是清明節(jié)呀�！保笆裁�?今天是清明節(jié)!”我欣喜地望著媽媽，媽媽就說(shuō)：“是呀，還不快走!”，“沒(méi)問(wèn)題!”就這樣，我們一家人踏上了祭拜親人的旅程。一路上，我可沒(méi)少看見(jiàn)祭拜親人的人們，只見(jiàn)他們有的提著火鍋，有的拎著大包小包的東西，還有的拿著香氣四溢、美味可口的食物。我見(jiàn)了，好奇心油然而生：大包小包的東西是什么呢?那些祭拜親人的人為什么拿著香氣四溢、美味可口的食物呢?，于是我請(qǐng)教“百科全書(shū)”---爸爸。爸爸說(shuō)：“食物是獻(xiàn)給死去的親人的，大包小包的東西是紙做的給不在世的親人的“金子”、“銀子”。過(guò)了一會(huì)兒，我們上了山，只見(jiàn)好幾個(gè)親朋好友早已等候在墓地那兒了。看見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：大家開(kāi)始吧!。于是，我們分成三組，我和哥哥負(fù)責(zé)把帶來(lái)的花種子種到墓旁的土里，媽媽和舅母找來(lái)柴禾負(fù)責(zé)燒火做飯，爸爸、舅舅、叔叔負(fù)責(zé)清理墓地。小組分好了以后，爸爸一聲令下“各就各位”，于是大家就開(kāi)始干活了。我和哥哥先用小鐵揪鏟了好幾個(gè)洞，把花種子一一撒入洞內(nèi);媽媽和舅母把找來(lái)的柴禾點(diǎn)燃，又將火鍋放在上面，倒入適量的水，待水開(kāi)后將食物放入鍋內(nèi)。一會(huì)兒，一頓美餐就出來(lái)了，爸爸、舅舅、叔叔也把活干完了，于是大家把一些食物打出來(lái)，用紙盒裝著，放在親人墓前，然后磕了頭跪拜。
磕完頭后，大家又回憶起去世親人在世時(shí)候的事，想著想著，不由得淚流滿面。這時(shí)，一股香味飄來(lái)----該吃中午飯了，于是大家吃起美味的食物，可臉上卻沒(méi)有笑容。吃完飯，我們就下山了。
高中的作文600字 篇7
抓周，這個(gè)詞，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是放一些東西在桌子上，讓一周歲的小孩在桌子上抓，抓到什么東西就有可能預(yù)示以后的生活和前途：如果抓到一個(gè)煙斗，預(yù)示者他以后就可能是一個(gè)*煙鬼；如果抓到一盒彩筆，以后就可能是一個(gè)畫(huà)家；如果抓到錢(qián)，以后就可能成為一個(gè)富翁。。抓周是一種民間習(xí)俗，代表了大人們對(duì)小孩未來(lái)的無(wú)限憧憬與希望。
在我的相冊(cè)里，就有一張紀(jì)錄我抓周時(shí)那一刻的精彩瞬間的照片�？吹阶约寒�(dāng)時(shí)傻乎乎的神情，還真是覺(jué)得有些可笑呢！
看！照片上那個(gè)身穿吊帶褲，頭上有幾撮毛，臉白白胖胖的小家伙就是我啦！現(xiàn)在，在媽媽的描述下，我腦海里殘余的一點(diǎn)記憶加上我根據(jù)媽媽的描述所想像出來(lái)的情境，一幅記憶的畫(huà)面展開(kāi)了：咦？怎么這么多人盯著我看？奇怪。當(dāng)時(shí)的我不知所措，在屋子里來(lái)回走動(dòng)。
媽媽引導(dǎo)我，說(shuō)：來(lái)，昊昊，到桌子這兒來(lái)，這里有好東西。我順著媽媽手指的方向，一步步蹣跚地走到桌子前，掃視了兩下桌子，哇！這么多好東西！有紅雞蛋，啤酒，紅印章，牛奶，彩筆，傳呼機(jī)。但我不知道該拿些什么（我還小，不知道他們要我干什么），我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，兩只小手抄起一罐啤酒和一個(gè)煙斗，嘴里嘟囔著什么，把煙斗和啤酒摔在地上，然后拿起紅印章高高舉著，嘿嘿笑了起來(lái)。眾人先是一楞，隨即哈哈大笑。我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面，著實(shí)嚇了一大跳，印章一丟，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。媽媽趕忙抱起我安撫著說(shuō)：別哭，不用怕，我才止住了眼淚。
今天，回憶起那張老照片的場(chǎng)景還有我的舉動(dòng)，依舊是不由得捂著肚子大笑。
但是，抓周只是一種形式主義，要想有好前途，還得靠我們自己去努力奮斗！
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