因交流而多彩作文（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的因交流而多彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因交流而多彩作文 篇1
山與水的交流構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，蜂與花的交流釀造著甜蜜的享受，樹(shù)與樹(shù)的交流奏響了林濤的旋律...... 世間萬(wàn)物，因?yàn)榻涣�，變得美麗，變得�?shī)意和多彩。
“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼” ，“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色” ，以及“ 舉杯邀明月，對(duì)影成三人” ，這些詩(shī)句無(wú)論是物與物之間，抑或是人與物之間，都默默傾訴著互動(dòng)的美好，交流的多彩。聯(lián)想此景，心似有所觸動(dòng)，正如陶淵明之語(yǔ)“ 此中有真意，欲辨已忘言�！�
“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天", 黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音為白鷺而鳴，白鷺之飛為黃鸝所賞�！� 細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜” ，魚(yú)兒躍出水面，小燕斜飛，兩兩之間似有溝通，構(gòu)成了一幅幅令人艷慕的自然之景。
春日融融，相互的融合，喚醒一冬的沉寂。朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛的冬季，有著同樣的交流，演繹著自身的精彩。
“ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！� 眾山白雪皚皚，鳥(niǎo)兒飛盡，人的蹤跡罕有，只有一個(gè)老翁披著蓑衣，坐在江心垂釣，但又似乎并非是垂釣，而是與這正白雪紛飛的天地進(jìn)行一番交流，領(lǐng)悟更深的道義，江邊有一株梅樹(shù)，雪的裝點(diǎn)讓梅花更顯精神氣概，“ 梅須遜雪三分白” ，而梅讓雪白得更俏皮、可愛(ài)。
自然萬(wàn)物，相攜而生；人類(lèi)，萬(wàn)物靈長(zhǎng)，不僅將自己身體融合到自然中，也將自己的精神匯入自然之中，與自然進(jìn)行一次別致的交流。
如果你交流的琴弦已經(jīng)撥動(dòng)，交流的音譜已經(jīng)歡舞，那么我就再多情地呈上絲綢與石榴交流帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)繁榮，《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》交流創(chuàng)立的文化多元，乒乓球與橄欖球交流締結(jié)的深厚友誼...... 為你的交流增一份光、添一分色，讓你盡興品嘗交流的盛宴，盡情領(lǐng)略交流的多彩。
因交流而多彩作文 篇2
交流，溝通你我，溝通世界。人生，因交流而多彩。
交流是一次心靈間的對(duì)話。
你把頭埋在桌子里，眼前一片陰霾，你的世界充斥著不安與煩躁，天邊黑壓壓的云，更顯得昏暗。突然，一只手悄悄地搭在你的肩上，探進(jìn)了你的世界，他與你交流著歡樂(lè)，共同承擔(dān)著那一份悵惘與苦悶。那只手替你抬起一個(gè)太陽(yáng)，撥開(kāi)層層陰霾，熾熱的陽(yáng)光下，你的世界變得明麗而多彩，溢滿了歡欣與希望。在這一次心靈的對(duì)話中，你會(huì)因交流而多彩。
交流是一次筆墨間的碰撞。
在靜謐的夜里，你閑來(lái)無(wú)事，亮起一盞閣樓的小燈，坐在書(shū)桌前，你執(zhí)著筆，肆意地?fù)]灑著自己的思想，那是與自然交流的結(jié)果。你聽(tīng)到小樓里花開(kāi)的聲音，筆下有了綻放的生命與勃勃的生機(jī)。明暗中，你看見(jiàn)日月更替的變化，筆下有了飛逝的時(shí)光與新舊的變遷。一筆一墨間，你與自然交流著，碰撞出名為思想的絢麗的火花。在這一次筆墨的碰撞間，你會(huì)因交流而多彩。
交流是一個(gè)老友般的微笑。
在新學(xué)期的課堂上，同學(xué)們激烈地討論著，你一次又一次地舉起手，發(fā)表著自己的看法。同樣的，在教室另一端，也有一個(gè)他，在思想上與你不謀而合。你望向他，他恰巧也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你們像老友般默契地一笑，如一道彩虹劃過(guò)天際，架在云端，將你那光芒的世界點(diǎn)綴上一抹異彩。在這一個(gè)老友般的微笑里，你會(huì)因交流而多彩。
交流寫(xiě)滿了人生，他讓我們思考，如何在這短暫而寶貴的年華里，留下遒勁壯美的一筆。
因交流而多彩，不只你我，還有世界。
因交流而多彩作文 篇3
滿頭銀發(fā)、西裝革覆的你，為自己心愛(ài)的崗位駐守40年。你，就是我的“忘年之交”，馬刺隊(duì)主教練：波波維奇！
一開(kāi)始我認(rèn)識(shí)你，是在我讀《圣城傳》的時(shí)候，這本書(shū)講述的是在圣安東尼奧這座小城中，NBA球隊(duì)馬刺近25年的興起和平穩(wěn)發(fā)展。當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的封面時(shí)，我就被一個(gè)滿頭銀發(fā)，一臉興奮的捧著金燦燦的奧布萊恩特獎(jiǎng)杯的你吸引住了，后來(lái)，我了解了一下，你便是這支球隊(duì)的靈魂人物。
因你，我愛(ài)上了籃球，雖然我怎么也不像一個(gè)打籃球的，但我憑借著刻苦的努力，一路逆襲，沖上了校隊(duì)。不過(guò)，我火熱的狀態(tài)并沒(méi)有持續(xù)多久，手感冰涼，加之，身材又不占優(yōu)勢(shì)，一度曾掉出來(lái)了校隊(duì)比賽的12人大名單中。
我頹廢地回到家，捧起了《圣城傳》�？吹今R刺隊(duì)在季后賽中遇到了已經(jīng)三連冠的湖人，湖人隊(duì)中有風(fēng)頭正盛的“大鯊魚(yú)”奧尼爾。他曾經(jīng)扣翻過(guò)籃板。馬刺隊(duì)中無(wú)人敢和他對(duì)位。為此，波波維奇你也下了不少功夫，布下了“天羅地網(wǎng)”，你在球員上場(chǎng)前奮力吼出我銘記一生的話：“不要懼怕任何人，哪怕那個(gè)人是神！”
你的這驚世一吼驚醒了所有人，激起了隊(duì)員們的斗志，成功地限制了奧尼爾，拿下了關(guān)鍵的搶七大戰(zhàn)，晉級(jí)總決賽。
你的這一吼也吼醒了我，我不再頹廢，打起了十二分的精神，開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練。每天練長(zhǎng)跑，練跳投，別人練什么我也要練，還要練兩遍。這樣下來(lái)一個(gè)月，我的手感又找了回來(lái)，技術(shù)也提升了不少。
可是，上場(chǎng)時(shí)，每到單挑，我還是被打敗。這令我十分不解。
困惑之余，再次捧起了《圣城傳》�？吹今R刺2011被灰熊黑八，2012被雷霆連贏4場(chǎng)，2013本來(lái)到手的獎(jiǎng)杯硬生生被雷阿倫3個(gè)3分奪走，至此，我便對(duì)失敗釋然了。我發(fā)現(xiàn)，你擅長(zhǎng)把優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大，你在2014年時(shí)發(fā)揚(yáng)了傳球的特點(diǎn)，終于奪得了冠軍，我也清楚了我要怎么做了。
我開(kāi)始苦練投籃，一天200個(gè)中投，50個(gè)三分是我的必修課。漸漸的，我也成了球隊(duì)的頭號(hào)射手。去年，在沖出泰興的最后一場(chǎng)比賽，在關(guān)乎第一名歸屬的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，到了賽程的最后30秒，比分還差1分時(shí)，教練換上了我。我接到隊(duì)友分球，看到所剩無(wú)幾的時(shí)間，我看到對(duì)方的三名隊(duì)員都撲了過(guò)來(lái)，耳邊響起了你——波波維奇的怒吼，我便堅(jiān)定了信念，果斷出手，球進(jìn)了，籃網(wǎng)“唰”的聲音成了我耳中最美妙的音符。
讀你，懂你，悟你，因與你交流而讓我的生活如此多彩。
獲勝之后，我捧起書(shū)和你再次交流，似乎看見(jiàn)你坐在我的對(duì)面：“當(dāng)一切都無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，我去看一個(gè)石匠敲石頭。他一連敲了一百次，石頭仍然紋絲不動(dòng)。然而當(dāng)他敲第一百零一次的時(shí)候，石頭裂為兩半。可我知道，讓石頭碎開(kāi)的不是那最后一擊，而是前面一百次敲的結(jié)果�！蔽颐靼琢四愕挠每嗔夹�，讓我知道成功是持之以恒得出來(lái)的。
波波維奇，謝謝您！
因交流而多彩作文 篇4
山與水的交流構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。蜜蜂和花的交流使人享受甜蜜。樹(shù)與樹(shù)的交流，把林濤的'旋律演繹得淋漓盡致，因?yàn)榻涣�，變得美麗、�?shī)意、多姿多彩。
“蝴蝶翩翩起舞，黃鸝翩翩起舞”，“夕陽(yáng)與孤鴨齊飛，秋水與天同”，和“舉杯邀明月，影成三人”。這些詩(shī)句，無(wú)論是物與物之間，還是人與物之間，都在無(wú)聲地訴說(shuō)著美好的互動(dòng)和豐富多彩的交流。聯(lián)想到這一幕，心中似乎有了觸動(dòng)，正如陶淵明所說(shuō)，“這里面有一個(gè)真實(shí)的意義，要辨別已經(jīng)遺忘的字眼�！�
“兩只黃鸝唱綠柳，一排白鷺在藍(lán)天上”，黃鸝和白鷺共享風(fēng)景，黃鸝的聲音是白鷺的聲音，白鷺的飛翔是黃鸝欣賞的魚(yú)在細(xì)雨中，燕子在微風(fēng)中傾斜”，魚(yú)跳出水面，燕子則傾向于飛翔。二者之間似乎有一種交流，形成了一幅美麗的自然景觀。
春天融化，彼此融合，喚醒了冬天的寂靜。寒風(fēng)與雪冬有著同樣的交融，展現(xiàn)著各自的輝煌。
“千鳥(niǎo)飛走，千人尋蹤。我在寒冷的河里打雪仗�！鄙缴习籽└采w，鳥(niǎo)不見(jiàn)了，人的蹤跡也很罕見(jiàn)。只有一個(gè)穿著椰紅色雨衣的老人坐在河中央釣魚(yú)，但似乎不是在釣魚(yú)，而是在與雪域交流，了解更深層次的道德。河邊有一棵李樹(shù)。雪使梅花更具靈性，“梅花須比雪少白”，而梅花在雪中更是俏皮可愛(ài)。
自然界中的萬(wàn)物都是與生俱來(lái)的；人，萬(wàn)物都是智慧的，不僅把自己的身體融入自然，而且把自己的精神融入自然，與自然有著獨(dú)特的溝通。
如果你交換的琴弦被撥動(dòng)，你交換的音樂(lè)被舞動(dòng)，那么我將展示絲綢和石榴交換所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)繁榮，以及《詩(shī)經(jīng)》和《圣經(jīng)》交換所創(chuàng)造的文化多樣性，乒乓球和橄欖球的交流結(jié)下了深厚的友誼。為您的交流增添一份亮色，讓您盡享交流盛宴，盡享交流的多彩。
因交流而多彩作文 篇5
坐在喧嘩世界的安靜角落，時(shí)間仿佛凝固，書(shū)香四溢。
這個(gè)暑假里，除了本就有些繁多的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班，老師還布置了看名著的任務(wù)，四部小說(shuō)的重任使我對(duì)幻想中的假期少了幾分期待。本就不愛(ài)閱讀的我十分苦惱，更何況像《水滸傳》這樣的古典名著，上千頁(yè)生硬的文字將我的假期安排得明明白白。
可就在暑假過(guò)半之際，一次意外的交談，使我對(duì)水滸看法有了巨大的改觀。
我的姨夫是個(gè)很有趣的人，除了高超的廚藝和不拘小節(jié)的性格，更有一套豐富多彩的聊天技藝。也許是因?yàn)樵缒戤?dāng)過(guò)大學(xué)語(yǔ)文教授，自從得知我正在讀《水滸傳》，便總是找我聊這本書(shū)。這天小酌幾杯后，他更是說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。起初我有點(diǎn)不耐煩，可聽(tīng)著聽(tīng)著，便開(kāi)始起了興趣：“為什么黑旋風(fēng)殺了四虎卻不如武松打虎有名？”“潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)究竟反在哪里？”“為什么這些好漢殺人不會(huì)被抓？”這一個(gè)個(gè)我從未曾想過(guò)的情節(jié)在姨夫的口中生動(dòng)起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)吸引我，我漸漸發(fā)現(xiàn)了水滸的魅力，領(lǐng)會(huì)到了姨夫口中的江湖模樣。我也打開(kāi)了話匣子，問(wèn)起了一個(gè)又一個(gè)情節(jié)、人物、武藝。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和一年都見(jiàn)不了幾次面的姨夫如同兄弟一般親密無(wú)間。
第二天，當(dāng)我再次拿起《水滸傳》，我仿佛看到了江湖，身臨其境后，原本無(wú)趣的閱讀變成了探索，早已耳熟能詳?shù)墓适掠肿兊蒙衩仄饋?lái)。
我的暑期生活因這次交流而煥然一新，我領(lǐng)會(huì)到了水滸的魅力，更明白了交流的重要，有詩(shī)為證：學(xué)子夏日惱讀書(shū)，浮花過(guò)眼弄精神。親朋良言來(lái)相勸，惺惺相惜真理現(xiàn)。
因交流而多彩作文 篇6
生活中只有通過(guò)交流，才能認(rèn)識(shí)更多的朋友；只有通過(guò)交流，才能獲得更多的知識(shí)；只有經(jīng)過(guò)交流，心靈才能更加開(kāi)放；只有……
交流，真的能夠讓生活變得更加精彩嗎？我想這不是絕對(duì)的，任何事情都會(huì)有它好的一面和不好的一面，這些都需要看人們是如何對(duì)待的。我認(rèn)為互相交流是好的。但是，倘若別人不愿意與你交流的話，你還會(huì)這樣想么？其實(shí)你可以換一個(gè)角度來(lái)想，如果你是非常真誠(chéng)向她請(qǐng)求，我想她會(huì)暗許你，和你交流。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校挥型ㄟ^(guò)交流，才能了解別人是怎么想的，認(rèn)識(shí)到彼此之間的興趣和愛(ài)好，才能知道什么事是應(yīng)該做的，什么事卻不應(yīng)該去做的。有了交流，討論就會(huì)達(dá)成共識(shí)。有了共識(shí)，就不會(huì)再有爭(zhēng)議了。
我個(gè)人看重的是朋友間的交流。朋友，是要互相尊重，互相愛(ài)護(hù)的，還要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，這才是親密無(wú)間的朋友。沒(méi)有真正的交流，就算不上是好朋友了。我把我身邊的每一位同學(xué)都當(dāng)作是自己的朋友，他們叫我做的事，如果我是有能力幫的，我一定會(huì)盡力去幫他們。有時(shí)我們聚在一起，會(huì)說(shuō)一些好笑的事情，交流一下，輕松一下，了解更多的知識(shí)。如果我在學(xué)習(xí)上有什么不懂的，去請(qǐng)教他們的話，他們也會(huì)很樂(lè)意地教我，幫我解決問(wèn)題。交流，很大程度地提升了我們的知識(shí)面，擴(kuò)張了視野，讓我們更好地了解不同的事物。
當(dāng)然，有些人用于交流的話題或內(nèi)容，跟她本人實(shí)際上是有天淵之別的，嘴里說(shuō)的是一套，做的又是另一套。我是最討厭這種人了。常常說(shuō)變就變的，怎么做的了大事呢？前途是自己的，不要因一時(shí)的過(guò)錯(cuò)而害苦自己的一生。那些常撒謊的人，不應(yīng)該再這樣做了！
愛(ài)交流，生活就會(huì)變得精彩！所以，我的生活是很精彩的！
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