寧?kù)o高中話題作文750字（通用41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寧?kù)o高中話題作文750字（通用41篇），希望能夠幫助到大家。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇1
`這一刻的天空，有眨眼的星星，卻是無(wú)聲的；這一刻的耳跡，有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，沙沙的；這一刻的大地，披上一層銀白的月光，淡雅迷人；這一刻的河岸，傾聽(tīng)者流水的聲音——嘩嘩啦啦……這一切，只讓我感受到——寧?kù)o。
"寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)"，夏夜的星，永遠(yuǎn)都是那么的閃亮，伴隨著悄無(wú)聲息的寧?kù)o，讓人感覺(jué)到，仿佛天空中的星星不是一幅亙古不變的油畫(huà)，而是一個(gè)個(gè)會(huì)跳動(dòng)的生命，在思考這樣寧?kù)o的夜，又會(huì)有誰(shuí)還沒(méi)有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他（她）在為什么煩憂呢？仿佛星星能夠?yàn)槿私鈶n一般，一眨一眨的讀著每個(gè)人的心。
夏夜的庭院，空曠無(wú)邊，給人無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，在黑暗中能模糊看到白揚(yáng)樹(shù)的身影，高聳挺拔，像威武的護(hù)院一般。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，仔細(xì)一聽(tīng)，卻什么聲音也沒(méi)有，只不由得打了個(gè)寒顫，夏夜的風(fēng)是文靜的，因?yàn)橄囊故菍庫(kù)o的。月光透過(guò)窗子照進(jìn)屋里，如水般的清澈，透明，看著一地銀色，幼時(shí)的我曾幻想：古人映雪讀書(shū)，那這月光可以嗎？時(shí)而又想，冬天的雪說(shuō)不定還沒(méi)有月光亮呢！于是心里為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。仰望星空，月兒不語(yǔ)，星星眨眼，自己好像又明白了些什么。信步走到河邊，聽(tīng)著流水潺潺，不再有白天捉魚(yú)時(shí)的熱鬧，灌溉時(shí)的喜悅，一切都?xì)w于寧?kù)o，也許，河本來(lái)就是寧?kù)o的吧！回想自己在學(xué)習(xí)中，是否也曾忙于一項(xiàng)項(xiàng)的任務(wù)，卻忽視了心靈的思考呢？在快節(jié)奏的今天，我們是不是應(yīng)該更加注意心靈的思索呢！
"厚德載物，寧?kù)o致遠(yuǎn)"，寧?kù)o是一種境界，一種思維的升華，它能夠教會(huì)迷途的心靈及時(shí)定位并找回自我，它能讓我們思考人生，不再盲目。
記得夏夜，讓我感受到了寧?kù)o；懂得夏夜，懂得它的寧?kù)o，祥和；懷念夏夜——無(wú)邊的靜與美！寧?kù)o的生活不會(huì)是平平凡凡，擁有思考的心靈也會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的寧?kù)o——致遠(yuǎn)！
寧?kù)o高中話題作文750字 篇2
南山下
南山下東籬旁，白衣飄飄，柔順的發(fā)絲跟著風(fēng)兒起舞，彎下腰來(lái)捧起一朵菊花，人說(shuō)：“人淡如菊。”無(wú)意中的驚鴻一瞥，南山的形象就映入眼簾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。陶淵明“不為五斗米折腰”而隱居田園，曾說(shuō)：“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”他懷著淡泊名利的寧?kù)o心態(tài)，在田園里理荒穢，日出而作，日落而息，帶月而荷鋤歸。雖孤獨(dú)寄于山中，三以中有足樂(lè)者，何必又去領(lǐng)會(huì)那外面世界的喧囂呢？身心便至于深山之中，至于耕作之樂(lè)也。每天傍晚時(shí)分，靜靜的欣賞這山氣升騰，似若仙境，置身于世外桃源邇心之寧?kù)o淡泊如菊者，“人生似幻化，終當(dāng)歸空無(wú)。”南山下守望心靈的寧?kù)o，陶淵明安之若素，淡定從容。
東郊外
“終罷斯結(jié)廬，慕陶直可庶。”楊柳在風(fēng)中輕輕舒展，山色青翠芳草鮮美，在這么一個(gè)美麗的日子里，“史舍鋦終年，出郊曠清曙�！本镁庸賵�(chǎng)的韋應(yīng)物去郊外踏青，他倚在樹(shù)旁，放松身心，輕松的休息著。四雨蒙蒙迷漫芬芳著田野，斑鳩聲聲不知鳴于何處�！熬墲具�復(fù)去�！痹谒男闹�，其實(shí)一直都想在此隱居，向陶淵明那樣“久在樊籠里，復(fù)得反自然�！痹谀恰蔼�(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”返回大自然，去守望生活的寧?kù)o……
華山旁
曾以一句“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲�！敝陚鈩�(shì)邇名聲大震的崔顥，有幾人曾知他的真心？“借問(wèn)路旁名利客，何如此地學(xué)長(zhǎng)生？”他是如此渴望歸隱，而追名逐利他已厭倦。李太白一樣，踏上“散發(fā)用扁舟”的云游之路，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”；想像竹林七賢般在春木載榮，布葉垂陰，習(xí)習(xí)俗風(fēng)，吹我素琴……
我們也許曾為一次次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失邇愁腸百結(jié)，蹙眉千度。那讓我們?cè)僮x一讀古代名賢的詩(shī)詞歌賦，再品一品古代騷人墨客的千古絕唱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)塔門(mén)字字珠璣，寧?kù)o之意處處可見(jiàn)，曠達(dá)之情處處可品！品會(huì)得越多，自然領(lǐng)悟得越神深。若是我們執(zhí)著于寧?kù)o之心以看苦短人生，我們便讓寧?kù)o將生命轉(zhuǎn)化得淋漓盡致樸實(shí)清淡，心境便歸于平和之中，歸隱于那屋上看鳩鳴的詩(shī)意人生，村邊杏花白的田園人生，自然就會(huì)覺(jué)得人生便淡如菊，一身寵辱皆忘也。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇3
遠(yuǎn)離了盛放，也就無(wú)所謂凋零。
每一天都會(huì)努力地去珍藏起來(lái)，可是忙碌的生活讓我經(jīng)常忘記了生命的存在。
經(jīng)常一個(gè)人抱著厚厚的書(shū)走在人來(lái)人往的街道，很安靜地，在自己的軌跡上慢慢地走著每一步。
風(fēng)吹起頭發(fā)，凌亂的發(fā)絲向嬌小的刺猬。抬起頭，雙眼在厚厚的鏡片下顯得有些黑漆，腳步一下一下地，沒(méi)有聲響，只給空氣留下輕輕的呼吸。
固定的軌道，我們?cè)诿\(yùn)的輪回中只是在同樣的軌道上走著不同的路。
手指輕輕地在黑白琴鍵上飛躍，優(yōu)雅的音樂(lè)輕輕地飄揚(yáng)在風(fēng)起云落的天空。日子每天從身邊飄過(guò)，太匆匆，只能抓住歲月的尾巴。每一點(diǎn)一滴都那么的滄桑，而倔強(qiáng)的臉上從不會(huì)有淚的痕跡。
還是一樣邁著輕輕的腳步走在熟悉的街道，望著遠(yuǎn)方，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，很純凈，很空靈。仿佛輕輕一碰就會(huì)受傷的脆弱，隱隱約約地痛。
風(fēng)吹起了時(shí)間的氣息，輕輕的從身邊飄過(guò)。如此清晰，卻不留下任何痕跡：沒(méi)有腳步，卻每一次都如此地刻骨銘心。
坐在圖書(shū)館窗邊的位置，塞上耳機(jī)，不被打擾的寧?kù)o，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹起桌上的書(shū)，有些涼意。
站在法國(guó)梧桐葉凋零的街道，望見(jiàn)一群群云急促地掠過(guò)。冬天，猝不及防地來(lái)了。
世紀(jì)末的最后一個(gè)季節(jié)，終還是來(lái)了。沒(méi)有驚異，沒(méi)有痛苦，只是有些遺憾。
習(xí)慣了緩慢的步調(diào)，影子被燈光拉得老長(zhǎng)，繼而被叢叢的樹(shù)影碎成一片斑駁，混混沌沌的天，一輪暗月。
依舊邁著同樣的腳步，臉上掛著同樣的表情，來(lái)到一成不變的地方，上演著相同的劇情。一遍一遍，不容厭煩，其實(shí)也早已習(xí)慣。
靜靜地走過(guò)每一天的路程，不去理會(huì)持戒的喧嘩與騷動(dòng)，只是輕輕地走完自己的寧?kù)o，自己的世紀(jì)。
寒冷的夜晚一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著整個(gè)城市。冬，越來(lái)越深了。
“我是歷史中流浪了很久的那滴眼淚，找不到一張合適的臉來(lái)承載。世界像是癡人說(shuō)夢(mèng)充滿了喧嘩與騷動(dòng)，死是這場(chǎng)悲劇的一章，而生則是這場(chǎng)悲劇的主干。上帝與撒旦相視而笑，理想與現(xiàn)實(shí)背道而馳�！�
倔強(qiáng)的人不需要眼淚，我只想好好地走完最后的寧?kù)o，然后再輕輕地把它珍藏起來(lái)。
世紀(jì)末，我會(huì)靜靜地聽(tīng)，是花開(kāi)，還是花謝，來(lái)祭祀寧?kù)o……
寧?kù)o高中話題作文750字 篇4
坐在樓上的陽(yáng)臺(tái)上，拿本書(shū)看一看，金色的一股股秋風(fēng)迎面撲來(lái)，涼涼的，刮在臉上癢癢的，刺刺的。喲，一片梧桐葉飛來(lái)了，卡在了書(shū)頁(yè)中。看，它變成金黃的了，一條條葉脈像一條條褐金相間的小龍，盤(pán)繞錯(cuò)雜，又像一張金絲編成的網(wǎng)鋪在黑黃的樹(shù)葉上。握著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，一抖手，它被秋風(fēng)吹著，翻滾著，如同一道緩慢前行的金光——落在地上了。它曾在樓邊的梧桐樹(shù)上，進(jìn)行著偉大而又無(wú)人知曉的光合作用，如今，它在風(fēng)中舞著，落葉未歸根之前，它會(huì)燃盡作為一片樹(shù)葉的光彩，然后成為梧桐樹(shù)根的一部分。
天空中，有地會(huì)看見(jiàn)大雁群。秋天的天空本來(lái)就較為高遠(yuǎn)，大雁拍著有力的翅膀，像飛在藍(lán)寶石中一樣。大雁們整齊地拍翅，整日整夜地乘著高空氣流飛，飛到南方去，領(lǐng)頭雁“嘎嗬”一聲長(zhǎng)鳴，雁群便上升，上升，鉆入云層，在低處的我抬頭看著，大雁們飛著，讓我無(wú)限遐想，天空外有什么？我想著，大雁早已飛得不見(jiàn)了蹤影！
下樓，小區(qū)中央的草地上，散落著零星的樹(shù)葉踩上去“咯吱咯吱”響，挺好玩的。小區(qū)里的桂花開(kāi)得晚，現(xiàn)在才放出香味兒，厚實(shí)的綠葉叢中，突然冒出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃，桂花點(diǎn)點(diǎn)，香味不重，但能沁人心脾。有時(shí)，幾只小麻雀會(huì)停在房頂?shù)谋芾揍樕�，拼命伸著小脖子，吐出一串兒“唧呀兒咕”的叫聲，麻雀的叫聲似乎永遠(yuǎn)那么幼稚，長(zhǎng)不大。燈籠樹(shù)結(jié)果了，它那粉紅的小燈籠在枝頭掛著，一串兒一串兒的，看那兒有一個(gè)炸裂了，“卟吱”一下子，紅燈籠三片瓣裂了，燈籠與種子，一起掉了下來(lái)，像一個(gè)紅紅的降落傘。迎春花的藤條也掉葉了，一條條的像“金蛇狂舞”一樣，只不過(guò)“金”可以改成“褐”或是“黃”。小區(qū)里的綠化帶變了，一層黃一層綠的，層層疊疊的，挺有層次感的。
秋，這就是秋的寧?kù)o。
秋色，是一片發(fā)黃的樹(shù)葉，一方深遠(yuǎn)的藍(lán)天，一群南飛的大雁，一朵絨球一樣的小菊花，一串靈靈閃的“紅燈籠”，一片金色的草地……
金秋，多好的一個(gè)詞，多美的一幅畫(huà)！秋在十一月的萬(wàn)物中流淌，它變化無(wú)窮，但我要說(shuō)“這就是寧?kù)o的秋！”
寧?kù)o高中話題作文750字 篇5
鋼筋水泥的城市，穿梭于林立的高樓大廈，忙碌的四處奔波，卻從未感受過(guò)那一種寧?kù)o的快樂(lè)。閑暇時(shí)，你是否會(huì)選擇逃離你所在的繁華都市轉(zhuǎn)而奔向那風(fēng)景秀麗的名勝或是古跡?大部分的人都會(huì)選擇如此，可又有多少人想過(guò)這樣似是條件反射性的行為背后的原因?
若是在竹林間漫步，看著鋪天蓋地的綠色映入眼簾，聽(tīng)著風(fēng)拂動(dòng)竹葉的聲響，便覺(jué)得是這般的令人陶醉;若是在江邊，沿著堤岸，聽(tīng)著浪濤拍打岸邊的聲音，吹著帶著泥土清新的風(fēng)從未如此自在。
這些美麗是地球所賦予我們的，而現(xiàn)在，那綠色的土地卻被沒(méi)有生氣的鋼筋水泥所覆蓋，在感嘆城市進(jìn)步之快時(shí)是否會(huì)為這些綠意的消失而感到悲哀。的確，我們所生活的土地正在飛速的發(fā)展，而這進(jìn)步帶來(lái)的什么?經(jīng)濟(jì)效益?還是外人的盛贊?不得而知，我只知道，鄉(xiāng)間的小路被寬闊的柏油公路所替代，種著莊稼的土地被填平……在繁華的城市里，眼中所見(jiàn)的只是來(lái)來(lái)往往飛馳的車(chē)與行色匆匆的人們。那份本該屬于我們的寧?kù)o與祥和又去了哪里?
我們的家園，漸漸失去了本該有的綠意，而是慢慢的被灰色所覆蓋，灰色的天空，灰色的建筑，灰色的……也許，現(xiàn)在的人們所追求是快速度的生活，也漸漸忘卻了自然圍繞的快樂(lè)，商廈，大樓成了人們最常留戀的地方，沒(méi)有清新的空氣，只有不再蔚藍(lán)的天空，這些鋼筋混凝土所鑄就的高樓大廈永遠(yuǎn)都缺了些什么，沒(méi)有生氣。我們唯一的家園，我們的地球已不堪重負(fù)了，已是如此疲憊卻仍要支撐起我們?nèi)祟?lèi)的家園。
面對(duì)這一切，我們能做什么?是否有這樣問(wèn)過(guò)自己，身處在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們能做什么?我們所需要不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)上的需求。我們所需要的是我們一直以來(lái)所缺少的東西，我們需要綠色的生活。沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有人愿意生活在灰色的城市里。文明在不斷地發(fā)展，城市也在不斷地進(jìn)步著，充斥著喧囂的城市，多了一份繁華，少了一份寧?kù)o。我們所能做到的，只能是從我們自己開(kāi)始，慢慢的改變，也許很困難，也許有很多的艱難險(xiǎn)阻……
我們的家園只有一個(gè)，它需要我們切實(shí)的保護(hù)。不要讓過(guò)快的發(fā)展變成我們的牽絆。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇6
周?chē)?guó)平說(shuō)：“世界越來(lái)越喧鬧，而我的日子越來(lái)越安靜了�！痹趬m囂漸上的世界里，每個(gè)如他一般的思考者都渴盼一個(gè)安靜的角落。安靜，是一種思考的自由，理應(yīng)存在。而安靜并非沉默，守靜的人更應(yīng)有睜開(kāi)雙眼、走出靜室、與人同喧的襟懷。
在交流途徑如此廣泛的當(dāng)今，我們愈發(fā)難以守住寧?kù)o的空間，卻愈發(fā)渴望守住。安靜帶來(lái)干凈，帶來(lái)別無(wú)他物、獨(dú)我一人的空間。梭羅筑舍湖畔，舍棄雅典執(zhí)政官身份帶來(lái)的喧囂，守住了一片安靜的空間，一顆平靜的心;阮籍吟詠溪畔，嘯歌山林，同樣是為了無(wú)人打擾、自得其樂(lè)的自由，為了亂世中一點(diǎn)清靜。守靜，也為守獨(dú)，守住一片心靈的凈土。
也唯有安靜的、避開(kāi)紛綸亂象的世界中，我們才有獨(dú)立思考的余地。“致虛極，守靜篤”，靈感無(wú)不來(lái)自沉靜無(wú)言的世界中，但我們通常在喧囂中迷失了自己，凌亂了本心，世上不缺釋迦牟尼，不缺七天七夜，缺的是一棵菩提樹(shù)，一片杳無(wú)人跡的靜土、凈土。
沒(méi)有不受打擾的獨(dú)立思考，何來(lái)灼見(jiàn)真知，何來(lái)冷靜的社會(huì)氛圍?靜水如鏡，錦鯉中游;亂潮拍岸，退去一空。日本的安靜，醞釀出獨(dú)到的思考，精雅的風(fēng)俗。中國(guó)鬧是鬧了，看似百家爭(zhēng)鳴，細(xì)看卻珠玉寥寥，大多不過(guò)博采之言、附會(huì)之辭。安靜，不僅讓個(gè)人凝思昭達(dá)，更讓社會(huì)擁有思考之風(fēng)。
然而，守心不等于離群，安靜非同于沉默。熊培云認(rèn)為，要在喧鬧中擁有獨(dú)立思考，以獨(dú)立思想融入群體，閉戶自專(zhuān)，充其量不過(guò)何晏;開(kāi)牗同喧，與人論道，才能成就王陽(yáng)明。同樣，將自己封閉于靜樂(lè)的世界，于己無(wú)益，于人無(wú)益。經(jīng)世致用，知行合一，才能使自己日臻完滿，使社會(huì)漸趨和諧。蘇格拉底在鬧市中討論，孔子在杏壇上與人宣講，四皓入朝，謝安出山，豈非融于喧鬧的襟懷?若在ISIS橫行、地溝油當(dāng)?shù)溃饣疾唤^、內(nèi)憂未止的今天，我們?nèi)砸曋灰?jiàn)，聽(tīng)之不聞，做個(gè)“希夷先生”，于己何益，于世何益?
閉上眼，我們應(yīng)守住內(nèi)心的安靜，擁抱靈魂的和樂(lè)，應(yīng)在無(wú)擾無(wú)涉的世界中，寧?kù)o昭達(dá)。推開(kāi)窗，我們更應(yīng)走向社會(huì)，走向現(xiàn)實(shí)，在完善自我之時(shí)，同此涼熱。如此，方能無(wú)愧于天地，最終內(nèi)安于本心。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇7
這幾天天氣真熱，太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地放射著奪目的光芒，火辣辣地炙烤著大地。蟬兒也在不停地重復(fù)著單調(diào)的歌曲，一切都讓人覺(jué)得那么煩躁。大頭兒子窩在家里，哪兒也不想去，好在有空調(diào)，才讓他覺(jué)得時(shí)間不那么難熬。深夜，星星睡覺(jué)了，蟬兒也不叫了，大頭兒子一家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，被預(yù)先設(shè)定好關(guān)機(jī)時(shí)間的空調(diào)也開(kāi)始休息了。不過(guò)，此時(shí)空調(diào)卻毫無(wú)睡意，它低頭看著站在地上的電風(fēng)扇，說(shuō)道：“嗨，風(fēng)扇老弟，有了我，你也該退休了！還在這兒干什么？”風(fēng)扇看了空調(diào)一眼，默不做聲。空調(diào)越發(fā)得意起來(lái)：“如今，主人的生活可離不開(kāi)我了。冬天，我給他們帶去溫暖；夏天，我給他們帶去清涼。你能干什么呢？”風(fēng)扇不緊不慢地說(shuō)：“也許我是沒(méi)你用處大，可是你已經(jīng)快被淘汰了，你還不知道嗎？”“什么？我會(huì)被淘汰？你……你……”空調(diào)被風(fēng)扇氣得竟然說(shuō)不出話來(lái)了。風(fēng)扇說(shuō)：“你是上個(gè)世紀(jì)的產(chǎn)品了，你的制冷劑中含有過(guò)量的氯氟烴，這種物質(zhì)會(huì)破壞大氣中的臭氧層，造成臭氧層空洞，威脅人類(lèi)的安全�！薄拔也恍牛∧恪阍熘{！”空調(diào)急得面紅耳赤。這時(shí)，掛在墻上的大鐘發(fā)話了，它可是滿腹經(jīng)綸。它說(shuō)：“的確是這樣的，臭氧層破壞是全球普遍關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。氯氟烴（CFC）是破壞臭氧層的主要物質(zhì)，而中國(guó)是CFC的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，消費(fèi)量約占全世界總量的50%以上。作為締約國(guó)，中國(guó)政府已經(jīng)承諾，將與世界各國(guó)共同拯救臭氧層。
中國(guó)正在逐步淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的產(chǎn)品，比如某些空調(diào)及冰箱�！贝箸娨幌捳f(shuō)得空調(diào)啞口無(wú)言，它這才知道，原來(lái)自己身上還有這么多缺陷�！澳俏以撛趺崔k呢？”空調(diào)的底氣明顯不足�！澳悴挥脫�(dān)心，會(huì)有新一代不含氯氟烴的兄弟姐妹來(lái)代替你。”風(fēng)扇說(shuō)，“因?yàn)槿藗円呀?jīng)意識(shí)到保護(hù)臭氧層的重要性了，即使是開(kāi)空調(diào)，也不會(huì)把溫度打得過(guò)低�！薄八裕裎覀冞@些節(jié)能產(chǎn)品才不會(huì)英雄無(wú)用武之地呢！”床頭柜上的節(jié)能燈也開(kāi)腔了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”掛鐘敲了十二下，一切都?xì)w于了寧?kù)o。只是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，墻角那瓶含有氯氟烴的空氣清新劑縮了縮脖子，再也不敢動(dòng)了。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇8
誠(chéng)如哲人尼采所說(shuō)，“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊�！睆墓胖两�，喧囂和寧?kù)o都被放在對(duì)立的位置上。而寧?kù)o在常人眼中顯然更勝一籌，被看作是成功的必要條件。在這個(gè)喧囂浮躁的時(shí)代，平靜的內(nèi)心確能使人強(qiáng)大，而我以為寧?kù)o與喧囂實(shí)則并不矛盾。
在這個(gè)生活壓力大的時(shí)代，我們一直追求無(wú)止境的物質(zhì)，精神得不到滋養(yǎng)，因此表面風(fēng)光卻深陷苦海，很難靜下心來(lái)。因此“追求寧?kù)o”成為人心所向，否則就不會(huì)有才華橫溢的少年班學(xué)子落發(fā)為僧，音樂(lè)造詣極深的樸樹(shù)只把沉默的背影留給了世界。誠(chéng)哉斯言，在喧囂浮躁、道德危機(jī)濫觴的時(shí)代，“心靜自然涼”的狀態(tài)或許真的能回歸簡(jiǎn)單和原始，回歸人類(lèi)最淳樸柔軟的一角。
然而，僅僅高舉“寧?kù)o”大旗或許能對(duì)外界的噪聲有力回應(yīng)卻無(wú)法付諸行動(dòng);能阻隔城市的紛擾，卻阻隔不了內(nèi)心的沖動(dòng);能沐浴人世的純凈，卻領(lǐng)悟不了人世的真諦。只有歷經(jīng)歷喧囂，才有更完善的人格;只有經(jīng)歷喧囂，才能更好的品味寧?kù)o。西晉的孫楚在喧囂與寧?kù)o中把求平衡，方能筑舍鄉(xiāng)野，磨其心智。盧梭受過(guò)工業(yè)時(shí)代的洗禮，方能于湖畔的小舍思考人生。心不為形役，只有在被喧囂蕩滌后的成熟之心，方有資歷觸碰寧?kù)o。
“千軍萬(wàn)馬踏蹄，江月何曾皺眉�！笔|蕓眾生的旗號(hào)，只是他們無(wú)法尋求內(nèi)心與社會(huì)和諧的托詞罷了。從小鎮(zhèn)溫暖的陽(yáng)光到橫行肆虐的臺(tái)風(fēng)，從清晨恬靜的臥室到夜晚人山人海的鋼鐵森林，寧?kù)o與喧囂如影相隨，我們要做到的，是在喧囂中尋覓真正的凈土。馬云在事業(yè)蒸蒸日上之際提出回歸鄉(xiāng)村當(dāng)教師，得到的是尊敬;而一事無(wú)成者欲隱居密林，得到的只有孤獨(dú)與冷寂。無(wú)知者隱蔽的居處可能蘊(yùn)藏著自由，卻享受不到實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的快感，得不到榮光，沒(méi)有思維火花的碰撞：他只能在踽踽獨(dú)行中哀嘆自己內(nèi)心的空虛。
反觀當(dāng)下，秉持寧?kù)o之人落入了絕對(duì)寧?kù)o的窠臼。我們更應(yīng)該像看破紅塵、浮沉于音樂(lè)界數(shù)載而悟出心道的樸樹(shù)一般，“直到看見(jiàn)平凡，才是唯一的答案”。也許對(duì)于今后在喧囂中滾爬過(guò)后的我們來(lái)說(shuō)，踏上平凡之路才是我們真正的歸宿。
這正是：僅有寧?kù)o應(yīng)恨少，喧囂方能磨人志。待到山花爛漫后，寧?kù)o方可予人甜。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇9
一葉秋思，在寧?kù)o中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧?kù)o中慢慢成熟，那么豐盛輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕滑落，那么溫馨雍容。生命中的行程是如此短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì)寧?kù)o的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧?kù)o中享受心靈的愉悅，感受情愛(ài)的真諦，這是生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)著生命的篇章？
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽覀兩钪兴钡恼沁@種致遠(yuǎn)的寧?kù)o，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè)和痛苦本身，而是我們的心境。
在人生的旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧?kù)o中孕育，也終歸寧?kù)o，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧?kù)o，能在紅塵迷離中安然獨(dú)存，才會(huì)有披蓑戴笠、獨(dú)釣寒江的閑適與從容，才會(huì)有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì)有晚風(fēng)拂柳，殘陽(yáng)聽(tīng)笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧?kù)o，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達(dá)；守住寧?kù)o，是對(duì)生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧?kù)o，是一種心態(tài)；守住寧?kù)o更是一種品位。
寧?kù)o是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能?chē)L得出；人世間真玄機(jī)，惟靜者能看得透。寧?kù)o其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線。因?yàn)閷庫(kù)o的心情會(huì)使喜怒哀樂(lè)如清風(fēng)般淡淡遠(yuǎn)去，會(huì)使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧?kù)o是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧?kù)o，保持一份心的執(zhí)著，才能專(zhuān)心致志地做好最值得做的事情。守住寧?kù)o，就守住了自己擁有的快樂(lè)，就會(huì)感恩于生活的給予，就會(huì)增加一分對(duì)幸福的體驗(yàn)和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺(jué)，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò)，它需要在寧?kù)o中品嘗。繁蕪的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色。你可以憑欄遠(yuǎn)眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧?kù)o的心，而守住寧?kù)o，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧?kù)o，守住寧?kù)o就是為心靈世界留下了一方凈土，也就是守住了生命的豐盛與從容，讓心靈在寧?kù)o中譜寫(xiě)最富哲理的樂(lè)章……
寧?kù)o高中話題作文750字 篇10
夜已深了，想入非非的思緒也漸漸平息，突然，子時(shí)一陣雞鳴，驚斷了那一絲睡意，變得寧?kù)o，清醒，蕩起心靈深處層層漣漪。
攪動(dòng)昨日的沉淀，原來(lái)寧?kù)o是來(lái)自于內(nèi)心。她是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種充滿內(nèi)涵的幽遠(yuǎn)，只是與桃花源相差甚遠(yuǎn)。記得冰心曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)的痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”我默默地背寫(xiě)這段話，心中洋溢著溫暖，這何嘗不是生命中一段心靈的歷程。
寧?kù)o也許是心靈的一方凈土，在這塊凈土之上，可以坐看云卷云舒，可以想像在花香彌漫之中靜聽(tīng)鳥(niǎo)聲，賞暮雨的纏綿，在滄桑世事的浮塵下歷練自己，咀嚼出所謂大學(xué)的味道，品味出靈魂的靜謐和安逸。
常說(shuō)迷，則水凝成冰；悟，則冰化成水。不知我是否能夠悟出，我只求一試，悟出心靈的底色，悟出那份守候，悟出生活的流光異彩。
守住一顆寧?kù)o的心，不是忘卻一切，而是細(xì)細(xì)品味生活百態(tài)，于寧?kù)o中傻笑，于寧?kù)o中悲傷，讓靈魂隨流星而飄，可惜此時(shí)沒(méi)有一顆，有安然…即使流行劃破整片夜空，寧?kù)o之中也是我的鎮(zhèn)靜。不怨，不恨，也不悲，只是在寧?kù)o之中有份瞬間的對(duì)視，默默的守候。
寧?kù)o只是奢侈，因?yàn)樗粚儆谀切┏幻撍椎娜耍抑皇且粋�(gè)常人，一個(gè)過(guò)客而已。我只是守候，不是擁有，因?yàn)槟强踢t遲不能寧?kù)o，而是在細(xì)數(shù)時(shí)間的痕跡，久別重逢后笑與樂(lè)，只是多了幾絲白發(fā)。
守得住，又守不住，原來(lái)一切都是心理在作祟，一切都是膽怯在作怪，一切都是心靈在銀河之畔的守候。即使流星劃破整片夜空，寧?kù)o之中也是我的鎮(zhèn)靜。不怨，不恨，也不悲，只是在寧?kù)o之中有份瞬間的對(duì)視，默默的守候。
寧?kù)o只是奢侈，因?yàn)樗粚儆谀切┏幻撍椎娜�，我只是一個(gè)常人，一個(gè)過(guò)客而已。我只是守候，不是擁有，因?yàn)槟强踢t遲不能寧?kù)o，而是在細(xì)數(shù)時(shí)間的痕跡，久別重逢后笑與樂(lè)，只是多了幾絲白發(fā)。
守得住，又守不住，原來(lái)一切都是心理在作祟，一切都是膽怯在作怪，一切都是心靈在銀河之畔的守候。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇11
在靜謐的雨夜，我常常會(huì)捧起那本心愛(ài)的詩(shī)集。點(diǎn)一盞西窗燈，落幾滴東窗雨，喜歡在這樣的一片安靜中與古詩(shī)相伴，品味那些情韻悠長(zhǎng)的詩(shī)句。
我喜愛(ài)詩(shī)，尤其喜愛(ài)陶淵明的詩(shī)。那些清新淡雅的文字常常把我?guī)胍粋�(gè)奇幻的世界，使我們仿佛置身于山水田園之中，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂與繁華，只剩下一顆寧?kù)o的如一潭湖水的心靈。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！痹谶@清新淡雅的畫(huà)卷中，我們仿佛看到陶淵明扛著一把鋤頭，鋤去了世俗的羈絆，播種下心中那朵名為淡泊的菊。陶淵明的詩(shī)中沒(méi)有華麗的辭藻，但字里行間卻能蘊(yùn)含著一種樸實(shí)的美和一份單純的寧?kù)o。
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年�！边@是他對(duì)官場(chǎng)黑暗的憎恨。步入仕途，大多數(shù)人都會(huì)選擇為了名利而趨炎附勢(shì)。但是陶淵明并沒(méi)有隨波逐流，他不為五斗米折腰�！熬迷诜\里”的他“復(fù)得返自然”。在山水田園之中尋找那片心靈的桃花源。
最喜愛(ài)的還是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這兩句詩(shī)。沒(méi)有了燈紅酒綠的喧囂，沒(méi)有了虛情假意的逢迎，沒(méi)有了爾虞我詐的爭(zhēng)斗。讀書(shū)、飲酒、賞菊便是他全部的生活。不受名利的羈絆，只有那環(huán)繞心間的快樂(lè)與自由。陶醉于自然，渴望寧?kù)o的陶淵明，他放棄了名利，卻使自己的愿望無(wú)違。也正是因?yàn)檫@兩句詩(shī)，我十分欣賞菊花，通過(guò)清香的菊，我看到了那顆歸隱的情懷與淡泊的心。
與陶淵明的詩(shī)相約，我不僅讀出了詩(shī)中的情懷，也從中讀懂了陶淵明的人。他的不慕榮利、渴望自由、親近自然與安貧樂(lè)道也讓我更加堅(jiān)定地選擇了守候那份心靈的寧?kù)o。
當(dāng)物質(zhì)的喧囂掩蓋住人們追求的目標(biāo)，當(dāng)世間的污濁蒙蔽了清澈透明的雙眼；與陶淵明的詩(shī)相約，我感受到了一份自然、一份清香和一份淡泊。讓我們共同走進(jìn)他的詩(shī)歌的世界。與他的詩(shī)相約，去撥開(kāi)世俗的迷霧，守候那份心靈的寧?kù)o。
在寧?kù)o中，我學(xué)會(huì)了充實(shí)自己，也學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己。“非淡泊無(wú)以明志 ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！睂�?kù)o可以給人一方純潔的天空，在默默里耕耘，在默默里收獲。
守候?qū)庫(kù)o，也就守住了心靈的家園。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇12
每天在學(xué)習(xí)里打滾。累了，我總喜歡捧著書(shū)看，然后菁菁地體味，醉心在書(shū)頁(yè)里，甜甜地入睡。書(shū)帶給了我最恬美的寧?kù)o。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活是每個(gè)人不斷完善自我。超越自我的旅程，這需要書(shū)夾做最忠實(shí)的依靠。在書(shū)中常有，每一次閱讀都是一次自我的飛躍，讓我體會(huì)自身的渺小，世界之博大，凈化心靈。
心情煩躁不安時(shí)，只要一看書(shū)，我便會(huì)很快地調(diào)整好心態(tài)，心胸?zé)o比豁達(dá)起來(lái)。跟著曹操一起領(lǐng)略“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的磅礴氣勢(shì)；伴這李時(shí)珍一起翻山越嶺，尋求奇珍異草，編撰《本草綱目》；跟著魯迅搏斗在黑暗社會(huì)里，歇息一篇篇慷慨陳詞；陪著馬可。波羅越洋跨洲，游山玩水，感受繁盛大唐的熱鬧；隨著愛(ài)迪生日以繼夜地潛心研究，等待電燈的發(fā)明；和貝多芬一起彈奏《命運(yùn)交響曲》，訴說(shuō)命運(yùn)的坎坷；前者托爾斯泰的手，用著手中的筆擊退所有的敵人，歇息偉大的篇章，在《復(fù)活》中求永生……
書(shū)中的每一個(gè)字似乎都是跳動(dòng)的生命音符，引領(lǐng)我走向每一偉大的生命歷程，讀悟人性的智慧與光輝，前往內(nèi)心深處的寧?kù)o，與智者握手，與仁者與伴，與勇者同行，書(shū)讓我有一個(gè)地方休息，讓我依靠，再插上幻想的羽翼，翱翔在書(shū)中恬美的天空，奔跑在寧?kù)o的思緒里，在屬于我的天堂里成長(zhǎng)。
是啊，我知道，生活中充滿荊刺和考驗(yàn)，每個(gè)人都在磨練中成長(zhǎng)，只有書(shū)才給了我屬于我的`生命中的最值得珍惜的最原始的最恬美的寧?kù)o，那時(shí)我便可以忘卻痛苦，甚至忘了我自己。
大家又為什么不常讀書(shū)呢？不要再去因生活的忙碌而拒絕書(shū)了，也不要再說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有金錢(qián)，買(mǎi)不起……所有的退卻，都是庸俗的籍口！請(qǐng)不要忘了，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，多一份寧?kù)o的你，會(huì)多一份自信；多一些理性的你，會(huì)多一點(diǎn)效率；多一點(diǎn)虔誠(chéng)的你，會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)；多一些豁達(dá)的你，會(huì)多一份快樂(lè)……
狂躁不安，消沉迷茫時(shí)，只要你甘愿，并能懷著一顆真誠(chéng)的心，你一定可以在書(shū)中尋覓到生活中沒(méi)有的恬靜與安寧的。
我希望每個(gè)人都能和我一樣，在書(shū)中為自己造一所房子。造了房子，就造了一個(gè)世界；造了一個(gè)世界就造了一個(gè)天堂。而這個(gè)世界便因此而為你存在。在這個(gè)世界里，用愛(ài)去營(yíng)造一片安寧，用心去愛(ài)，愛(ài)你的生活，愛(ài)世界的一切。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇13
清風(fēng)邀明月，鮮花釀初雪。我坐在月下，抬頭看那浩瀚無(wú)垠的星河，幾朵云怡然的飄蕩在空中，在黑夜中顯出它獨(dú)有的魅力。
如今，社會(huì)發(fā)展巨快，許多人每天都忙忙碌碌，在不同場(chǎng)合都對(duì)他人都是奉承和套路，心中充滿利益和金錢(qián)，迷失自我……
我尤其討厭那種生活，我很喜歡靜，出于心的寧?kù)o。或許是陶源明：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡自然；也會(huì)是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明致，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；更會(huì)是納蘭性德：“守得云開(kāi)，方見(jiàn)月明”的人生態(tài)度。
靜，是一種心態(tài)，是一種處事態(tài)度，靜會(huì)使人變得明智，會(huì)讓人在當(dāng)今的世俗中找回自己，做回自己，洗清自己。月到天心，風(fēng)來(lái)水面，都有著清涼明靜的意味，只有微細(xì)的心情才能體會(huì)，一般人是不知道的。我們看月，如果只看到天上之月，沒(méi)有見(jiàn)到月的心，則月亮只是短暫的偶遇，所以，靜下心來(lái)，看到月心，折射出自己。
傍晚出門(mén)散步，走在林中，肅穆的月光給萬(wàn)物披上一層清輝，剛下過(guò)雨的林子中散發(fā)出空氣混合著植物的草香。我停下來(lái)，閉上眼，感受到了從未有過(guò)的寧?kù)o。學(xué)習(xí)的緊張和試卷的壓迫頓時(shí)煙消云散，心情舒暢許多，或許這就是寧?kù)o所帶給我的吧。
走到湖邊，接天連葉的荷花正開(kāi)的熱烈，亭亭凈植的立在湖中央，我極想觸摸，可只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)而忘。湖周?chē)?chē)水馬龍，可荷花在中央?yún)s不受絲毫的影響。這不禁使我想到周敦頤的處世態(tài)度，身在世俗卻淡泊名利，守護(hù)心的寧?kù)o。這種靜是一種對(duì)生活的態(tài)度，一種樂(lè)觀曠達(dá)的胸懷。
寧?kù)o，可以更好的提升自己的精神境界。書(shū)中的寧?kù)o，同樣可以洗滌心靈。都說(shuō)：“少年讀書(shū)，如庭中窺豹；中年讀書(shū)，如臺(tái)上望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)前玩月……”書(shū)的境界給人所帶來(lái)的也是不菲的。寧?kù)o，也在書(shū)中。它們平凡，一般，可是卻真真正正能讓我們靜下來(lái)。
現(xiàn)在我正在我正處于奮斗時(shí)期，人生的黃金階段，想必有了寧?kù)o可以讓我更好的走過(guò)這段歲月，讓我對(duì)生活有著更好的認(rèn)知。
詩(shī)與遠(yuǎn)方，初心與夢(mèng)想，有寧?kù)o與我相伴，我相信我自會(huì)找到人生的樂(lè)趣與智慧。
生命在沉靜中，卻慢慢的往遠(yuǎn)處走去，讓我們帶上初心，一起守護(hù)那份寧?kù)o……
寧?kù)o高中話題作文750字 篇14
月下輕吟：‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人。’茶入愁腸，絲絲茶香縈繞心頭，月光輕柔撫摸，守護(hù)心中的那份寧?kù)o。
不知從何時(shí)起，卷子成了必備，不是我離不開(kāi)它，而是它離不開(kāi)我。黑夜送走了最后一絲黎明，夜空下，又是一堆卷子，坐在書(shū)桌前。哭笑不得，或抑郁，或煩躁。拿起筆，埋在題海。20分鐘后，我突然煩躁起來(lái)，手中的筆隨手一丟，拿起卷子在手中蹂躪，心中一股無(wú)名火在燃燒著，煩躁讓我整個(gè)人坐立難安。我跑出家門(mén)，在夜晚中奔跑，微微冷風(fēng)吹動(dòng)著我臉龐。用狂奔發(fā)泄著內(nèi)心的煩躁。跑累了，便停下，摸著跳動(dòng)的心閉上雙眼，傾聽(tīng)著。除心跳的韻律聲，再無(wú)半點(diǎn)雜音，內(nèi)心深處，是一片寧?kù)o。我沉浸其中，無(wú)名火慢慢消退，找回初始的美好。感受著這份寧?kù)o，心情平復(fù)下來(lái)，往家的方向走去，拾起卷子，撿起丟落的筆，帶著那份寧?kù)o，用心將它呵護(hù)。
那年，秋季來(lái)臨，落葉剛落，爺爺走了。如枯黃的落葉從枝頭一點(diǎn)一點(diǎn)飄落于地。聽(tīng)著哀哭聲，伴隨著火光，我第一次迷失了，像雨中的浮萍，漂泊無(wú)依。蜷在角落，淚珠顆顆落下，每一顆都回憶著爺爺深沉的愛(ài)。浸沒(méi)在悲傷中無(wú)法自拔，或許是哭累了，在墻角睡去，不知是不是父親那雙溫暖的大手將我輕輕抱起。蟬鳴聲聲起，將我喚醒。注視天花板，淚再次流出，起身，環(huán)顧四周，熟悉的感覺(jué)，熟悉的味道，爺爺似乎就站在我面前，用那雙滄桑的手撫過(guò)我黝黑的長(zhǎng)發(fā)。忽的，像沙子般飛散。失落的心靈，又蒙上了一層悲傷。拿起桌上陳舊的筆記本，輕輕翻開(kāi)，擦掉淚水，仔細(xì)看著，一頁(yè)又一頁(yè)，記錄著兒時(shí)的我，最后一頁(yè)，寫(xiě)著——“愿你快快樂(lè)樂(lè)，不忘初心�！鄙钏�，小時(shí)候，爺爺特別喜歡帶我去山谷里玩，爺爺說(shuō)寧?kù)o最可貴，山谷里能讓我喚回初心，找回屬于我們那份寧?kù)o。心靈揭開(kāi)了悲傷的面紗，寧?kù)o圍繞著心靈，將心靈洗滌，那一刻，我懂得了，心中那份寧?kù)o無(wú)可尋覓，珍貴，像夜明珠，雖不價(jià)值連城但使你不忘初心。我應(yīng)向守衛(wèi)一樣，守護(hù)著心中的那份寧?kù)o，不想再錯(cuò)失。
無(wú)論身在何處，無(wú)論心中有什么雜念，請(qǐng)閉上眼，感受心中的那份寧?kù)o，用心，將它守護(hù)，珍藏。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇15
日落，月升，風(fēng)住，雨歇，燈亮起，而后又熄滅，一個(gè)安靜的雨后的夜，來(lái)了。
我打了一個(gè)哈欠，揉了揉干澀發(fā)疼的眼，端起杯子，喝了一大口早已冷卻的咖啡，好讓自己清醒一些。我靠在椅背上，望向天花板，眼前只有臺(tái)燈映在墻上的淡淡的光，耳邊只有那陪了我近十個(gè)寒暑的“咔噠咔噠”地行進(jìn)的聲音。
真是太安靜了……
我看了一眼書(shū)桌上那尚未解開(kāi)的題目，站起身來(lái)，走到窗前，拉開(kāi)窗簾，手緊貼在玻璃上。深秋的清寒順著手臂傳遍了我的每一處神經(jīng)末梢，我終于從那半夢(mèng)半醒的泥沼中掙脫了出來(lái)。
這份寧?kù)o，太能催人入眠了啊……
我一邊在心里慨嘆，一邊向樓下望去。瀝青鋪成的路面吸引了每一盞街燈的光，僅余一片黑色的寧?kù)o。車(chē)輛不再奔馳，行人不再出現(xiàn)，狗兒們也不再狂吠，一切活物，在此緘默。
這是一片孤獨(dú)的寧?kù)o。
我將目光轉(zhuǎn)向?qū)γ娴淖≌瑯牵瑤妆K慘淡的白色的燈還在守望這一靜夜，他們的主人，想來(lái)是和我一樣的少年吧。他們外表寧?kù)o，可他們的心里怎會(huì)沒(méi)有巖漿沸騰的聲音？怎會(huì)沒(méi)有星風(fēng)沖過(guò)的咆哮？怎會(huì)沒(méi)有極光亮起的風(fēng)景？縱有喧鬧，這也是專(zhuān)一的喧鬧！
這是幾點(diǎn)喧囂的寧?kù)o。
我將目光轉(zhuǎn)向天穹，天完全黑下來(lái)了。盡管沒(méi)有光，我還是能感到那壓抑的烏云正徘徊于此間，僅余一片山雨欲來(lái)的緊張。
但在這片虛張聲勢(shì)的烏云之上，那源自上古的星河還在流淌吧。它是那樣的浩大，連星辰爆裂的聲響也無(wú)法跨越它的兩岸……
這是一派浩瀚的寧?kù)o。
人世間，又有幾處這樣的寧?kù)o呢？
與太多人相遇的喧囂，追逐東西太多產(chǎn)生的喧囂，心胸狹窄而生的喧囂……那么多的喧鬧，怎么不迷人的本心呢？
相比之下，寧?kù)o是孤獨(dú)，是專(zhuān)一的追逐，是浩大的心胸，浩大的目標(biāo)……
因?yàn)橛辛斯陋?dú)，所以自己的意見(jiàn)不會(huì)被他人左右；因?yàn)橛辛藢?zhuān)一，所以自己的追逐不再彷徨；因?yàn)橛辛撕拼�，所以小的成功和挫折不�?huì)再激起心湖的波瀾。
因?yàn)楣陋?dú)，所以專(zhuān)一；因?yàn)閷?zhuān)一，所以浩大。
我終于明白，我所要的是哪種寧?kù)o。
有一種孤獨(dú)屬于追夢(mèng)者的寧?kù)o，它是孤獨(dú)的，是專(zhuān)一的，是浩大的……
寧?kù)o高中話題作文750字 篇16
身處塵世，被功利、得失驅(qū)逐著前行，許多人前進(jìn)的進(jìn)程中總忘記了帶著書(shū)——一片風(fēng)清云淡上路。
我常常想，豈非真的是因?yàn)闆](méi)時(shí)間、不習(xí)氣、買(mǎi)不起抑或其他嗎?
很多時(shí)辰，盤(pán)旋在人們腦海里的都是工資、物價(jià)、職稱(chēng)、房子、孩子等，疲于奔命、忙于應(yīng)付、攻于心計(jì)，在工廠、校園、賓館、酒樓、辦公室到處可以看到人們繁忙的身影。然而終于在生猛海鮮聲光色味的享用之后，驀然發(fā)現(xiàn)，名利雙收遠(yuǎn)非幸福，生命的意義也不但在于實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)，生命最值得期待的是一種最原始不外的寧?kù)o。
很欣賞黃昆，不但僅是因?yàn)樗宰约簢?yán)謹(jǐn)和用功的科學(xué)態(tài)度在科學(xué)的范疇里為人類(lèi)的進(jìn)步做出卓越的貢獻(xiàn)，更次要的是他總能在繁忙之余去讀上一些好書(shū)，去凈化他的心靈。我很感動(dòng)，也終于明白他恬澹名利和率真的人生態(tài)度從何而來(lái)，更明白他的人生追求往哪而去，這就是書(shū)的價(jià)值。
記不得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，閱讀一本好書(shū)就是洗濯一次靈魂，也不知道什么時(shí)辰開(kāi)始了瘋狂地愛(ài)好上看書(shū)。開(kāi)心時(shí)看，煩躁時(shí)也看，我愛(ài)好一小我坐在書(shū)桌前，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)。捧讀一本書(shū)，可以是海德格爾的《存在與時(shí)間》、梁實(shí)秋的《雅舍小品》，也可以是余秋雨的《文明苦旅》。不為寫(xiě)書(shū)著述，也不為閑談賣(mài)弄，就為著打開(kāi)它的時(shí)辰，淡淡的墨香沁入心脾。里面的每個(gè)字似乎都是一個(gè)跳動(dòng)的生命音符，沒(méi)有表面上的做作，有的只是一種沒(méi)有脂粉涂抹的自然之美——一種無(wú)價(jià)之美。而正是這種美，給了我寧?kù)o，讓我感覺(jué)奔波勞碌之余，有個(gè)處所可以讓我安靜，讓我休憩，讓我依靠，讓我插上幻想的雙翼，翱翔在一片絕美的天空。
是啊，為什么不讀書(shū)呢?也許這種傳統(tǒng)的求知體式格局給不了你那種網(wǎng)面的快感，但是它能給予的是不管花費(fèi)多少都不會(huì)具有的寧?kù)o。在這里，你可以忘了所謂的名利，甚至你自己。只要你甘愿，并懷著一顆虔敬的心，你一定可以在書(shū)中尋求到生涯中沒(méi)有的寧?kù)o。
因此，不要再因?yàn)樯闹械哪切┕氖虑榫芙^讀書(shū)，也不要再說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有習(xí)氣，買(mǎi)不起……一切的退卻，都有借口，只是請(qǐng)你記住，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，多一份寧?kù)o的你，會(huì)多一份信心與效率，多一份感性與激情。
狂躁不安，或是消沉迷茫的時(shí)辰，別忘了：讓書(shū)，給你一片寧?kù)o。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇17
離開(kāi)故鄉(xiāng)幾年，童年的小村莊和玩伴似乎漸行漸遠(yuǎn)。在城里，除了學(xué)習(xí)，就是電視、電腦、手機(jī)，滿大街的繁華與喧囂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是非常的無(wú)趣。
放假了，終于有機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)下了。
以前每次回去，都和小伙伴們到處去玩、去瘋，非常開(kāi)心。
這天，在雞鳴狗吠聲中醒來(lái)，躺在床上發(fā)呆。閉著眼睛，聽(tīng)著窗外風(fēng)吹竹搖的“沙沙”聲，聽(tīng)著檐下小鳥(niǎo)兒的嬉戲嘰喳，心中充滿了寧?kù)o與閑適。
突然窗外馳過(guò)一輛拖拉機(jī)，擾亂了這悠然舒適的世界。接著，聽(tīng)見(jiàn)小伙伴叫著我的小名，邀我出去玩耍。我探了頭往樓下看，果然是他們就幾個(gè)。我應(yīng)了，讓他們等了我一會(huì)。
我迅速的洗漱好，隨手拿了兩個(gè)番薯就出去了。他們每個(gè)人拿著一個(gè)袋子，打開(kāi)看看，里面裝著一個(gè)個(gè)小盒了，好多蟲(chóng)子、蚯蚓在蠕動(dòng)——今天我們要去小伙伴家的池塘釣魚(yú)。
大家開(kāi)心的準(zhǔn)備好了東西，魚(yú)竿就隨便找根較直的樹(shù)枝代替了。
池中，水平如鏡，偶然泛起幾紋皺褶，塘邊，小伙伴們嬉鬧歡笑，笑聲不斷。
我拿著魚(yú)竿，開(kāi)心地看著這一切。
在大家的吵鬧中，突然覺(jué)得心中有一種莫名的空虛。不知道為什么，好想安安靜靜的一個(gè)人待著。
我拿起魚(yú)竿，到了魚(yú)塘對(duì)面。坐在池塘邊上，隨手甩出魚(yú)鉤，靠著小樹(shù)坐下，吃著香噴噴的番薯，看著身邊的紅花綠葉。時(shí)不時(shí)的吹來(lái)一陣清風(fēng)，撩動(dòng)了頭頂?shù)臉?shù)枝，發(fā)出沙沙的聲音；吹動(dòng)了池邊水草，撥起了環(huán)環(huán)水波；拂動(dòng)了我的頭發(fā)，輕輕撫摸著我的臉。
我覺(jué)得，這樣好舒服，好似世間所有雜音、煩惱都離我而去，好像只身融入了大自然。我終于知道為什么我最近有點(diǎn)煩悶了，原來(lái)生活少了一點(diǎn)寧?kù)o。
社會(huì)的浮躁，工作的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱，前途的渺茫，讓父母、老師和我們每一個(gè)人都拼了命的去搏斗。但是，我們是否應(yīng)該找個(gè)時(shí)間，停下腳步，尋一份寧?kù)o，好好想想，我們的目標(biāo)是什么？我們所追求的是什么？
有些時(shí)候，寧?kù)o的生活也是美好的。因?yàn)�，心和身體一樣，一樣會(huì)累，一樣需要休息，需要放松，需要思想，需要重新尋找目標(biāo)和希望。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇18
游魚(yú)因?qū)W會(huì)體驗(yàn)寧?kù)o，才有“海闊憑魚(yú)躍”的安詳；飛鳥(niǎo)因?qū)W會(huì)體驗(yàn)寧?kù)o，才有“天高任鳥(niǎo)飛”的自由；浮云因?qū)W會(huì)體驗(yàn)寧?kù)o，才有“云卷云舒”的逍遙。
自然如此，人亦能如此，在囂囂塵世中體驗(yàn)內(nèi)心的寧?kù)o，看到未曾被世俗占染的桃園。
掀開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我看到陶潛那悠然的微笑：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！笔堑模诩t塵并不可怕，可怕的是不懂讓心靈在生活的煩瑣中體驗(yàn)寧?kù)o，感受清純�？v使無(wú)鮮肥之享，但能在沿著靜謐的小道上邂逅南山，怎不是一件樂(lè)事呢？陶夫子以淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的心態(tài)生活在遠(yuǎn)離世俗喧囂外的一片樂(lè)土上，沒(méi)有為柴米油鹽的愁慮，亦沒(méi)有受人世感情的羈絆，生活的清新與瀟灑，使他有了身處人間而體驗(yàn)寧?kù)o所獲得的超然。
欣賞古老的廟堂壁畫(huà)，我看到了釋伽牟尼臉上的從容與淡定：生、老、病、死，一切隨其自然，是什么讓他對(duì)人生看得如此淡然、如此從容？其實(shí)秘密就是他學(xué)會(huì)了讓心靈在塵世中體驗(yàn)寧?kù)o，因?yàn)榭赐噶耸篱g的名利寵辱，便從容地坐看云舒云卷，笑對(duì)生活起伏，領(lǐng)悟“四大偕空”的真諦。而他對(duì)世俗的泰然無(wú)不來(lái)源于體驗(yàn)寧?kù)o。
蘇軾亦如此。官場(chǎng)上的連連失意也曾使他萌生惆悵與失落。然而，這些在別人眼里的挫敗與厄運(yùn)卻令他清楚地看到了世界的姿態(tài)。正是他懷著“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)胸襟，穿梭在茫�；潞�，忍受著被貶的痛楚與享受著被召回的欣喜，讓心靈在雜亂無(wú)序的塵世中體驗(yàn)寧?kù)o，最終練就了豁達(dá)的人生態(tài)度。
在這喧囂的紅塵中，有許多人時(shí)常被生活揉搓得疲憊不倦，他們大多認(rèn)為在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，心靈的寧?kù)o早已不復(fù)存在。其實(shí)不然，只要打開(kāi)窗戶，讓微風(fēng)細(xì)撫你的臉龐，讓心緒飛揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喧囂的汽車(chē)?guó)Q笛，人們的話語(yǔ)聲都離你耳畔遠(yuǎn)去，剩下的只有自己的心跳聲與呼吸聲，以及聆聽(tīng)自己世界的機(jī)會(huì)。
花兒綻放，飄溢芳香，不為觀賞者贊美的只言片語(yǔ)，只為完成生命的輪回。生活在塵世的我們更應(yīng)以超俗的理念作為翅膀，體驗(yàn)內(nèi)心的寧?kù)o，讓寧?kù)o在內(nèi)心沉淀，像淳厚的五千年文化在我們心中沉淀、回轉(zhuǎn)。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇19
紛紛擾擾的世界里，我們總能有惦記的人，掛念的事。若能在這亂世中守住一片寧?kù)o的心田，那將是何等的愜意與輕松，那樣的逍遙與自由。
“非淡薄無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！睆那白x三國(guó)，總覺(jué)得草廬中的臥龍諸葛不關(guān)世事，一身才干卻不安平亂世，后來(lái)才懂得，他不過(guò)是尋了一處寧?kù)o的住所避世，才能在戰(zhàn)火紛飛的年代中，守住自己的寧?kù)o，享受其中的安定。
我們作為一介書(shū)生，無(wú)需在這試題泛濫，練習(xí)冊(cè)姹紫嫣紅百家爭(zhēng)鳴的年代擁有淡泊的決心，卻要擁有享受寧?kù)o的意識(shí)。
總能在書(shū)房中聽(tīng)到他誦讀詩(shī)歌，也見(jiàn)到他品味經(jīng)典的姿態(tài)，這令以前的我捉摸不透。我總笑他頭發(fā)稀疏，他就笑我頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，我確實(shí)見(jiàn)識(shí)短，對(duì)于書(shū)的喜愛(ài)，是在體會(huì)過(guò)讀書(shū)時(shí)那種寧?kù)o的遐想后，才慢慢養(yǎng)成的。我是被父親“帶壞”的。
從前看到父親燒開(kāi)水泡壺茶，有顏色的水光在他深邃的眼眸中蕩漾，隨后他便半仰在老爺椅上，翻看厚重的書(shū)，細(xì)細(xì)地開(kāi)始咀嚼。
每次跟著父親出去應(yīng)酬，總能看到他言談舉止上與他人的不同，每次朗讀的鏗鏘，讓聆聽(tīng)的人拍手叫好。我感受到了他“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氣質(zhì)，我不禁有些神往。
隨后，我也學(xué)著他的樣子泡茶，躺在椅子上，隨意拿出一本書(shū)，胡亂地看了起來(lái)，不過(guò)一會(huì)功夫就抓耳撓腮，沉不住氣。父親過(guò)來(lái)，說(shuō)我沒(méi)有放下心中雜念，提筆在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下四句詩(shī)：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！�
是��！四季美景如此美好，我們又能有幾時(shí)靜下心感受過(guò)這大自然的魅力。如果我們?cè)谌司持懈惺懿坏杰?chē)馬喧鬧，何嘗不是我們“心遠(yuǎn)地自偏”的體現(xiàn)。我悟到父親的深厚，明白了寧?kù)o的涵義。
并不是安靜的環(huán)境就是寧?kù)o，而是心中沒(méi)有令自己困擾的事，能心平氣和，安然于世。
往后的日子，我和父親總泡壺茶，享受這來(lái)之不易的寧?kù)o，我們不說(shuō)話，卻能在彼此的眼眸中感受那份寧?kù)o，有顏色的茶水更加清澈，想必那心中的世界也會(huì)更加明亮吧。
父親有那么一句詩(shī)：“最怕是一種白，生活中的白，庸庸碌碌，活得太蒼白�！边@是我最?lèi)?ài)的一句，不是因?yàn)樗卸嗝垂ふ且驗(yàn)檎亲屛曳畔峦盏拿β�，體會(huì)寧?kù)o，享受寧?kù)o時(shí)光。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇20
“上有天堂，下有蘇杭�！�
“蘇杭”中最有名的就是蘇州園林和杭州西湖了，不久前，我就去了西湖，品味“孤山寺北賈亭西”間的風(fēng)景了。
去時(shí)正值炎夏，雖沒(méi)有《錢(qián)塘湖春行》里初春的生機(jī)盎然，但映入眼簾的荷花也使我感覺(jué)到了夏日里的一份清涼。
我們先慢慢往前走，人很多，天氣很熱，但湖的綠樹(shù)成蔭為游客們帶來(lái)了一份清涼，我們的熱情絲毫沒(méi)有減少。
到了坐船的地方，我們匆匆地上了船，我挑了一個(gè)旁邊的位置，看著湖面上的風(fēng)景，靜靜地聽(tīng)船上的導(dǎo)游講解。我們首先看到了《白娘子傳奇》里的“斷橋”，它原來(lái)不是斷橋，是杭州在冬天下雪之后，雪融化之前會(huì)變成黑灰色，從遠(yuǎn)處望去就成了“斷橋”。船漸行漸遠(yuǎn)，我們看到了三潭映月，相傳是蘇東坡在杭州西湖時(shí)所創(chuàng)設(shè)，并且這三座石塔是塔腹中空，球面體上排列著五個(gè)距離相等的圓洞，若在月明之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形印入湖面，呈現(xiàn)許多月亮，真月假月十分難分辨。雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)到這一景象，但也十分佩服這樣的設(shè)計(jì)。
亂花漸欲迷人眼，下了船，我們走上了一座橋，鳥(niǎo)瞰西湖的美景。湖邊的花朵的確為西湖增添了幾分色彩，原來(lái)在山水之中也不只有藍(lán)色和綠色，加上了彩色花朵的點(diǎn)綴也真是別一番韻味呀！看著船下脈脈的流水，還不時(shí)地從船尾冒出一圈圈起伏的波紋，隨后就散開(kāi)了，不見(jiàn)了，只留下一條條水痕，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。
下了橋，看厭了湖中的水，便凝視遠(yuǎn)方。天氣很好，但因薄薄的白霧看上去有點(diǎn)兒陰，薄霧浮在湖面上，靜靜地彌漫在遠(yuǎn)山近嶺和這西湖之間。
接著，天空突然下起了雨，雨大，但只下了十幾分鐘，雨后的空氣泛著甜潤(rùn)的味道，波色瀲艷的湖面。夕陽(yáng)終于趕在暮色蔓延之前掙脫出云層，在湖面上灑下一片斑駁。湖畔的垂柳掩映著在夕陽(yáng)下浮光躍金的湖面。如煙般的綠色與夕陽(yáng)的金色相互交織，如夢(mèng)如幻。
雖然“最?lèi)?ài)湖東行不足”，但圍著西湖走了一圈，我們也必須要回去了，后來(lái)，我也常常會(huì)翻看杭州地圖，看著西湖，仿佛自己又身處在這個(gè)只待了兩天的城市之中，也依稀記得西湖的美景。在一個(gè)大城市中，它的寧?kù)o、美好，我永遠(yuǎn)都忘不掉。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇21
“萬(wàn)籟俱寂，歲月的聲音“滴答滴答……”
晚風(fēng)吹起微卷的書(shū)頁(yè)，吹散了淡淡彌漫著的困倦，身心也為之豁然開(kāi)朗。
最近的天空總是冰涼的神色，卻又不似那般灰白。
它淋淋地落下雨水，讓草木散發(fā)出泥土的味道，漲滿開(kāi)始蕭瑟的空氣�？矗覒虻耐瑢W(xué)，沉靜的高樓，秋天里寂寞著又喧嘩著的世界。伸出手，接不到一滴雨水，指尖卻早已被潤(rùn)濕，失去了溫?zé)帷Ｒ坏厣⑺榈慕鹕�，熱烈地追風(fēng)而去。思緒忽地被它牽動(dòng)，忍不住看一眼，再看一眼，久違的觸動(dòng)。
不經(jīng)意飛過(guò)一只形單影只的鳥(niǎo)兒，停在樓角上孤獨(dú)的身影，離我那么遠(yuǎn)，剛用目光溫柔地觸及到它，它便驚飛了，目光隨著它升高升高，消失在那滿布云翳的遠(yuǎn)方……
驀然開(kāi)始思緒過(guò)往。
回憶中兒時(shí)的畫(huà)卷，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，時(shí)常仰望藍(lán)天，渴望擁抱那抹透明的純粹的藍(lán)。成群結(jié)隊(duì)，上下翻飛的鳥(niǎo)兒，“呼啦”一聲落了滿樹(shù)，隱藏起行跡，又“呼啦”一聲騰飛，布滿了天空。呆坐窗前，托著下巴看風(fēng)云變幻，總會(huì)給我?guī)?lái)別樣的驚喜，微微抬頭，便滿眼都是畫(huà)了。
手邊，一本王開(kāi)嶺的《古典之殤》默默訴說(shuō)著故鄉(xiāng)與人生�！拔以絹�(lái)越篤信兩點(diǎn)：好東西都是原配的；好東西應(yīng)是免費(fèi)的�！惫枢l(xiāng)的落寞逝去，城市的席卷而來(lái)，令芊芊游子離開(kāi)了那心靈的歸屬之地，忽略了那最原始，最純粹的美。傷痕累累的心，總是需要溫存來(lái)?yè)嵛康�。而故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)，正是那心靈的港灣�；蛟S，在這個(gè)喧鬧的凡塵，我們都需要有適合自己的地方來(lái)安放靈魂。也許是一座安靜的宅院，也許是一本無(wú)字經(jīng)書(shū)，也許是一條迷津小路，只要是自己心之所往，就都是驛站，將來(lái)的起程便也不再是那樣迷惘。
“尋找從前的眼淚，到最后才知，一切的悲歡離合是為了要此刻有更溫柔的心，更充沛的愛(ài)，更清明的知覺(jué)。”重拾過(guò)去的美好，淡隱現(xiàn)實(shí)的陰霾。珍惜當(dāng)下的每一刻，無(wú)止境地回憶都會(huì)得到澄清，不可知的未來(lái)才會(huì)成為美麗。
此刻，讓所有的嘈雜紛爭(zhēng)、抑郁怨忿，甚至心比天高的欲望，全都悄然褪去。日子長(zhǎng)著自己的腿，按照她公平的速度悄悄地行走著，我盡可能地讓日子堅(jiān)實(shí)綿長(zhǎng)……
寧?kù)o之美從心盈盈升起，歲月的聲音“滴答滴答……”敲擊在夜的心坎上。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇22
以前，懵懵懂懂之中，總覺(jué)得《論語(yǔ)》是那樣的高深莫測(cè)，高不可攀，對(duì)它總是望而生畏。但自從在《百家講壇》聽(tīng)了于丹教授的講解之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)《論語(yǔ)》也是平易近人的，它所揭示的真理也是平凡樸素的。聽(tīng)完了于丹教授的講解，意猶未盡，又買(mǎi)了《于丹〈論語(yǔ)〉心得》一書(shū)，在家中細(xì)細(xì)品讀，品味孔圣人的思想精髓。
于丹教授的語(yǔ)言淺顯易懂，但又不乏優(yōu)美與智慧，讓我們感到《論語(yǔ)》就在身邊，而事實(shí)也恰似如此。在于丹教授概括的“七道”之中，最給予我啟迪的便是“心靈之道”。
它的精華之一，就是告訴我們，在無(wú)法改變我們所遇的缺憾和不如意時(shí)，如何用和平心態(tài)來(lái)對(duì)待它們：承認(rèn)現(xiàn)時(shí)生活中的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。看完了于丹教授的講解，心中浮想連翩，想起一件寓言故事：
一個(gè)名叫莎麗的小女孩，一天到晚總是低著頭，因?yàn)�，她覺(jué)得自己不夠漂亮，不愿別人看到自己“不美麗的臉蛋”。
一天，她來(lái)到一家精品店，在玲瓏滿目的發(fā)飾之中，她看中了一個(gè)淡綠色的頭花，店員將頭花戴在了她的頭上，并贊美道：“小妹妹，你亞麻色的頭發(fā)配上這個(gè)頭花，真漂亮！”小女孩第一次聽(tīng)到別人稱(chēng)贊她漂亮，不由得抬起了頭，望著鏡子中的自己，心花怒放。付完錢(qián)后，她轉(zhuǎn)身就往外跑，結(jié)果和一個(gè)剛剛進(jìn)門(mén)的老紳士撞了一下，他似乎聽(tīng)到了那位老人在叫她，但她已經(jīng)顧不上這些，一路飄飄忽忽地往學(xué)校跑。
來(lái)到學(xué)校，老師、同學(xué)見(jiàn)了她，無(wú)一例外地的都對(duì)她說(shuō)：“莎麗，你抬起頭來(lái)真漂亮！”她想，一定是那朵頭花起了作用，可她一照鏡子，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那朵頭花，一定是撞到老紳士的時(shí)候，頭花也掉了下來(lái)。
這個(gè)故事結(jié)束了。但彌補(bǔ)小女孩生命中的缺憾的，并不是一朵頭花，而是她自信心的回歸，來(lái)自于內(nèi)心的淡定與坦然的自信心。
或許，這就是《論語(yǔ)》和這本書(shū)的精妙吧——在你品讀完以后，又能通過(guò)自己的思想去更進(jìn)一步的理解它、感悟它。
書(shū)中的一條條波浪線，記錄了我心靈所受到的啟迪，和腦海中所銘刻的真理。
而我每一次捧起這本書(shū)品讀，心中是寧?kù)o而充實(shí)的，面對(duì)著古圣人的思想，“敬”卻又如心田上的一場(chǎng)甘霖，暗喻著自己又將獲得一片心靈上的秋天的豐收。哪怕只是讀了片刻。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇23
微弱的銀燭光映著墻角那早已無(wú)人觀賞的畫(huà)屏，星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火在空中彌漫。天階從夜空中緩緩延伸，輕羅手中的一柄團(tuán)扇，月華如水，望牛郎織女的鵲橋相會(huì)。心靜，則物我合一，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
獨(dú)坐那幽靜的竹林中，目之所及，皆是泛著青幽的翠竹。燃一炷香，執(zhí)一素琴，彈奏于林間小屋前。抬手，撥弦。古色古韻之聲悠然而至。之后，便是行云流水般的，在林間流淌環(huán)繞的樂(lè)曲。輕啟丹唇，悅耳的歌聲四散開(kāi)去。身側(cè)的一股涓涓細(xì)流淌過(guò)，落紅有意，輕浮于流水之上。在這無(wú)人之境，半盞皎月已然升至夜空，撒下如絲如縷搬的月光，映在那適宜的背影之上。
這便是靜，幽靜則萬(wàn)物皆空。
置身于空山之中，傾聽(tīng)桂花的飄落。執(zhí)一枝金桂，抬眸望向早已歇下的城市。燈火喧囂之后，是難以言狀的寂靜。似是再也沒(méi)有什么可以打攪到夜色的蔓延。春季的山間，流淌著初化的雪水，悄然升起的月亮驚到了林中棲息的鳥(niǎo)兒，忽地竄上夜空。此時(shí)的春山間，有聲，亦是無(wú)聲。想那今夜凋零的金桂，自從其綻放枝頭，便會(huì)想到，有一天，它會(huì)歸于塵土。
這便是靜，嫻靜則從容不迫。
緩緩流淌的溪水邊，清晰可見(jiàn)沉積在水底的鵝卵石。松樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)茂盛，隱約可見(jiàn)枝頭的皓月當(dāng)空。又是一個(gè)無(wú)人曉知的夜空中，那幾縷月光使清泉泛起了粼粼波光。水底的石子已被打磨了千萬(wàn)次，磨盡了最初的棱角和放蕩，開(kāi)始圓潤(rùn)飽滿，安分守己了。夜空下，石子上微微泛起的青綠，便是歲月的痕跡，閑適安靜。
這便是靜，寧?kù)o則往事如煙。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，更是一種心境。是在煩雜的大都市中有自己的靜，不被世事所打擾。任其外部如何喧鬧，我們都守得住自己的初心，從容不迫的生活。閑來(lái)，可執(zhí)一素琴，呷一香茗，體驗(yàn)寧?kù)o之韻。
只有擁有的自己的寧?kù)o世界，方得致遠(yuǎn)。知道自己想要什么，便朝著那個(gè)方向去了。不須理會(huì)世事浮華三千的吵鬧，寧?kù)o致遠(yuǎn)，方顯初衷。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，則可以月夜調(diào)素琴，春山聽(tīng)花落，松間望泉流。愿每個(gè)人的心中都有一抹清幽的寧?kù)o致遠(yuǎn)，愿往事浮華三千，你我風(fēng)采不變。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇24
人生就像一潭水，隨著時(shí)間的推移，譚底沉淀下了越來(lái)越多的沙，水也因而越來(lái)越清澈。而未來(lái)的自己可以是年過(guò)花甲的自己，可以是不惑之年的自己;可以是熱血沸騰的自己，也可以是碌碌無(wú)為的自己。
潭里的沙，就像積淀的智慧，沙越沉越多，水也愈發(fā)的透徹，人也看得更加透徹。
《敦盛》中說(shuō)道：“人間五十年，與天相比，不過(guò)渺小一物�？词朗�，夢(mèng)幻似水。任人生一度，入滅隨即當(dāng)前�！比伺c天地相比確實(shí)為渺小一物，而且人生為許多的事物牽絆，成年以后的我將面對(duì)的更多。工作?支出?結(jié)婚?生活的方式?一切都是將要面對(duì)的。人是渺小又充滿夢(mèng)幻的，所有的一切都如天上的云彩一般隨風(fēng)改變�；蛟S我們以后總是在顧忌著什么，猜測(cè)著什么。但風(fēng)云難測(cè)，而以自己喜歡的方式生活豈不是更好嗎?況“山中只有藤纏樹(shù)，世上哪有樹(shù)纏藤、青藤若是不纏樹(shù)，枉過(guò)一年又一年”，所以，我想對(duì)成年后的自己說(shuō)，做自己喜歡做的事，要以自己喜歡的方式過(guò)一生。
未來(lái)的道路必定不是一帆風(fēng)順的，在前方的道路上必定充滿了坎坷和艱辛。只愿此時(shí)可以放歌一首：“不來(lái)不去，無(wú)死無(wú)生，今日無(wú)云萬(wàn)里晴，月上峰頂格外明�！笨v使荊棘遍布，只要利劍在手，又有什么可以畏懼的呢?一路上我不知翻過(guò)了多少高山，不知穿越了多少叢林，即使我要面對(duì)的還有更多，我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“愿我嘗盡七苦八難�！敝灰蛭倚闹兄獣裕瑯O苦地獄之端必有光明，云霧皆散時(shí)，心中唯有明月。我想對(duì)今后的自己說(shuō)：“任他前途艱險(xiǎn)與否，唯愿自心寧?kù)o�！�
當(dāng)下，我還只是一名學(xué)生，像是題海里的一葉扁舟;幾年后我也將與“千軍萬(wàn)馬”同過(guò)一座“獨(dú)木橋”。我應(yīng)立下壯志：滿腔熱血，奮力拼博，御一葉扁舟踏破茫茫題海，乘一騏驥良馬直取一本首級(jí)。心中的熱血和信念當(dāng)如“呈現(xiàn)吾胸中鴻圖這志所建起來(lái)的山河，即便到了來(lái)世也會(huì)注視著”。即使一敗再敗也當(dāng)“屢敗再戰(zhàn)誓不屈，無(wú)我無(wú)他渡今生�！彼晕耶�(dāng)盡心盡力揮發(fā)滿腔熱血，不然，恐怕就會(huì)是“秋風(fēng)咆哮狂掃真葛原，吾留怨恨直上云霄”了吧。我想對(duì)下一刻的自己說(shuō)：切莫空留一腔熱血，此刻就應(yīng)奮力拼搏。
沉淀的沙和透徹的水告訴我，我應(yīng)該這樣對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇25
身處繁華的都市，面對(duì)已被塵埃覆蓋的心境，我似乎在不經(jīng)意間丟失了某些珍貴的東西。是寧?kù)o，我深信。此刻，我毅然決定去追尋那片屬于我的寧?kù)o。
然而，喧囂仿佛成了一道無(wú)形的坎，阻撓著我的前行。任憑我如何為之粉身碎骨，結(jié)局依舊——被它一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地侵蝕于污穢之中。
在單薄的青春里，我遍體鱗傷。驀地，憶起那早已看透紅塵的大作家于丹。她面隊(duì)媒體的追捧時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度令我震撼�！懊襟w，實(shí)質(zhì)是一部放大鏡，里頭充斥著無(wú)盡的喧囂。在一次次盲目的放大中，本質(zhì)往往被掩蓋。我的作品不需要媒體過(guò)多的張揚(yáng)，屬于寧?kù)o的東西，我必須將它回歸寧?kù)o�；蛟S因?yàn)檫@樣，我才盡可能回避媒體吧�！�
于是，我緊撫著忍痛的傷口，爬起身來(lái)，再度追尋我的寧?kù)o。
這一回，我抵達(dá)美國(guó)華盛頓州的奧林匹克公園。聽(tīng)說(shuō)，這里最大的噪音是樹(shù)葉落地的聲音;聽(tīng)說(shuō)，在這座城市里，惟獨(dú)這兒才有寧?kù)o;還聽(tīng)說(shuō)，這公園里有一個(gè)城市寧?kù)o的孜孜追求者，名叫格登·漢普頓。他意識(shí)到寧?kù)o如同時(shí)間，在影子的交替間瞬息流失。所以，他瘋狂地為換取寧?kù)o而執(zhí)著奮斗：游說(shuō)了不少專(zhuān)家來(lái)監(jiān)控公園里的聲音。在公園里，最低的聲音分貝數(shù)為26分貝，最吵的是榿木樹(shù)葉掉落的聲音。另外，他還做了一件壯舉：要求航空公司修改航線。讓飛機(jī)不要飛臨公園上空。由于他的固執(zhí)與堅(jiān)持，迫使航空公司不得不作出讓步。
一路上，盡管荊棘鋪滿路，但是我的信念絲毫沒(méi)有被喧囂的坎淹沒(méi)�；蛟S是素未謀面的漢普頓給予我前進(jìn)的動(dòng)力。他是我旅途的伴友。我們?yōu)橹粋�(gè)信念而追尋。雖然我未能在城市里找到一處絕對(duì)寧?kù)o的地方，未能擺脫都市里的喧嘩，但是，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)奪回了我的寧?kù)o。就算外頭有多大的吵雜，我依舊能夠提起毛筆來(lái)?yè)]灑我的青春，不再顫抖，不再急噪。心靜，才是絕對(duì)的寧?kù)o。其實(shí)，寧?kù)o一直住在我內(nèi)心，只是塵埃將它埋葬罷了。如今，我小心翼翼地把它拾起后，心靈得以洗滌，獲取凈化，回歸淡泊……
吾心靜兮，豈聞喧之于外者乎?是耶?非耶?終歸靜也。古之有云：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。此為道也，銘于心而付諸予行者，必為大器也。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇26
三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！泵鎸�(duì)現(xiàn)在紅燈綠酒、物欲橫流的社會(huì)，寧?kù)o之心實(shí)屬難得，惟有內(nèi)心波瀾不驚的人才能致遠(yuǎn)。
摒棄喧囂，寧?kù)o致遠(yuǎn)。東晉詩(shī)人陶淵明受到朝廷小人種種刁難，索性退隱山林，過(guò)起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適生活，還創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的田園詩(shī)，傳頌至今。辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，隱居寧?kù)o田園，寫(xiě)下了“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”“了卻君王天下事，贏得生前身后名”等膾炙人口的佳句。社會(huì)往往是喧囂浮躁的，只有摒棄浮華，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己�，F(xiàn)代人之所以疲憊頹廢，就是因?yàn)槿藗兿矚g擁擠在人群中，像螻蟻一樣活著，設(shè)想在再大馬力的汽車(chē)在鬧市又怎么能跑得快呢？
淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)�？菇鹩⑿墼里w不接受當(dāng)朝宰相秦檜和金的高官厚祿誘惑，而是堅(jiān)持抗金。期間他一邊操練兵馬，一邊潛心攻讀兵書(shū)。這讓他在抗金戰(zhàn)斗中屢立奇功。名利這東西就像水上的月影，你越汲汲以求，它越碎亂難收。還不如順其自然，靜待花開(kāi)。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲。”一個(gè)人要有更高遠(yuǎn)的追求，人生才能到達(dá)一個(gè)前所未有的境界。
戒驕戒躁，寧?kù)o致遠(yuǎn)。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我們每天都要戒驕戒躁，才能讓自己的心靜下來(lái)，得了功名不能驕傲，遇到難題也不能急躁，否則成功的幾率就會(huì)更小。一定要把心靜下來(lái)，這樣才能冷靜分析，穩(wěn)定發(fā)揮，獲得更大的成功。只有“勝不驕，敗不餒”，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
讀萬(wàn)卷書(shū)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。被后人譽(yù)為“詩(shī)圣”的杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不僅可以使人獲得豐富的知識(shí)，還能使人的內(nèi)心強(qiáng)大豐盈。偉大的領(lǐng)袖毛澤東平時(shí)讀很多書(shū)，所以他談吐不凡，出口成章，滿腹韜略，在黨和革命危難關(guān)頭他才能立場(chǎng)堅(jiān)定，扭轉(zhuǎn)乾坤。由此可見(jiàn)讀萬(wàn)卷書(shū)才能心靜，才能致遠(yuǎn)。書(shū)籍是定海神針，書(shū)籍是指路明燈，書(shū)籍是成功利器。
綜上所述，在現(xiàn)代社會(huì)，寧?kù)o之心具有無(wú)比的重要性，只有寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。青年朋友要學(xué)會(huì)提高修養(yǎng)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，去追尋青春的詩(shī)和遠(yuǎn)方！
寧?kù)o高中話題作文750字 篇27
莫言有言：“如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。”佇立在這繁華而喧鬧的世界，面對(duì)日益盛行的浮躁之風(fēng)，簡(jiǎn)單的生活與我們漸行漸遠(yuǎn)。如何在這復(fù)雜的社會(huì)中保持一顆簡(jiǎn)單的心，于你于我，都需要答案。
簡(jiǎn)單是陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)后的淡然處之。東晉著名詩(shī)人陶淵明滿腹才華，曾多次入仕。只因在復(fù)雜的官場(chǎng)中有一顆簡(jiǎn)單的心，他毅然走上了辭官歸隱之路，從此“一箄食，一瓢飲”，活得灑脫淡然。同樣世界也回饋給他一份簡(jiǎn)單。奇麗的山水孕育出了他特有的詩(shī)風(fēng)，在廣闊的大自然中他得到了文學(xué)的靈感，從此他醉心文學(xué)，潛心作詩(shī)，終成東晉一代文學(xué)大家。如若他不愿放手，在官場(chǎng)中苦苦掙扎，那么世界給他的，也只是無(wú)盡的煩惱罷了。
簡(jiǎn)單是蔣昌建在復(fù)雜社會(huì)中的堅(jiān)守本真�！白鲞m合自己的事”是蔣昌建的做人原則。因主持《最強(qiáng)大腦》而家喻戶曉后，身為復(fù)旦大學(xué)教授的他照常去上課，照常到食堂吃飯。1993年蔣昌建在國(guó)際大專(zhuān)辯論賽中以“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來(lái)看見(jiàn)光明�！苯Y(jié)束了完美陳詞，才華橫溢的他一夜成名。但他還是堅(jiān)定地按自己的道路前進(jìn)——繼續(xù)讀博，留美做博士，回國(guó)任教。簡(jiǎn)單的他在復(fù)旦校園里過(guò)了20年“平靜如白開(kāi)水的生活”。但他也收獲了寶貴的師生情，在復(fù)旦的講臺(tái)上，他更是收獲了許多書(shū)本中不能學(xué)到的知識(shí)。如果沒(méi)有當(dāng)初的簡(jiǎn)單回歸，就沒(méi)有今天在《最強(qiáng)大腦》中機(jī)敏睿智的蔣昌建，這就是回饋給他20年簡(jiǎn)單生活的最好的禮物。
茶葉不因沸水的蒸騰而浮浮沉沉，而是在開(kāi)花之后選擇歸于沉寂，正如一群美麗的蝴蝶，不因外界的干擾而忘記本真，被喧擾過(guò)后毅然飛向理想國(guó)度。如果沒(méi)有簡(jiǎn)單，錢(qián)鐘書(shū)在寫(xiě)出《圍城》之后便不會(huì)再有《管錐編》；如果沒(méi)有簡(jiǎn)單，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳之后便不會(huì)發(fā)現(xiàn)釙，更不會(huì)兩次獲得諾獎(jiǎng)；如果沒(méi)有簡(jiǎn)單，楊麗萍便不會(huì)幾十年如一日地跳出驚艷世人的孔雀舞。生命因簡(jiǎn)單而精彩，簡(jiǎn)單的人生將會(huì)煥發(fā)出更美麗的光芒！
無(wú)人理睬時(shí)，堅(jiān)定執(zhí)著；萬(wàn)人羨慕時(shí)，心如止水。在這喧鬧的人世上，為自己簡(jiǎn)單地活一回，銘記簡(jiǎn)單，銘記寧?kù)o，莫沉淪于都市的紙醉金迷，要記得古風(fēng)山水中的嫣然一笑，悠然挺立，悠然開(kāi)放。香在無(wú)心，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇28
我向來(lái)不是文靜的女孩子。
說(shuō)的好聽(tīng)是活潑，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)就是算個(gè)人來(lái)瘋。
每天嘻嘻哈哈的，沒(méi)什么顧忌，跟誰(shuí)都聊的起來(lái)。所以每天我身邊都是吵吵鬧鬧的。
我也不知道為此被我的老師教導(dǎo)了多少次。
從小到大，我聽(tīng)到最多的一句話就是：“你要把心靜下來(lái)�！笨晌颐看握嬲媲星械拇饝�(yīng)完，轉(zhuǎn)身沒(méi)多久就忘得一干二凈了。
直到我重新見(jiàn)到她以后。
再次見(jiàn)到堂姐，是在新年團(tuán)聚的飯桌上。她穿的簡(jiǎn)單但整潔，精細(xì)搭理過(guò)的秀發(fā)烏黑亮麗，溫柔的散落在肩上，眼里閃著光芒——那是滿滿的自信和熱情。她就靜靜坐在那里，卻讓我大吃一驚。
——這與我上一次看見(jiàn)她時(shí)，產(chǎn)生了極大的反差，讓我有些不可置信。那個(gè)裝扮邋遢，憔悴不堪，目光黯淡的女子，那個(gè)叫苦不迭的女子，使我無(wú)論如何都無(wú)法將她們?nèi)跒橐蝗恕?/p>
吃完了年夜飯，大家都坐在電視前一起守著春晚。我也不自覺(jué)地走過(guò)去，在離她不遠(yuǎn)處坐下。想要說(shuō)些什么，卻不知道為何，我突然無(wú)法開(kāi)口搭話。
我正坐立不安，左顧右盼著希望有個(gè)人來(lái)解除了這份尷尬，突然，她遞給我一本書(shū)：“不想看的話就看看書(shū)吧�！�
是一本古詩(shī)詞集。
我稀里糊涂地看著書(shū)，又忍不住抬頭悄悄看著她。聽(tīng)我爸說(shuō)，她獨(dú)自一人去歐洲留學(xué)，又花了三年才在深圳站穩(wěn)腳跟。從省吃?xún)�用到月入過(guò)萬(wàn)，她都是獨(dú)自一人。卻怎么也想不通，她為什么不穿一身名牌回來(lái)為什么不趾高氣昂向別人炫耀——這都是她自己努力得到的，炫耀一下也不為過(guò)吧。
她似乎發(fā)現(xiàn)我的目光，轉(zhuǎn)頭看向我�！爸挥徐o下心來(lái)，才能把一些事看的更透徹，才不會(huì)做錯(cuò)事�！蔽彝赃吙苛丝�，想她能說(shuō)說(shuō)她的故事。她也明白我的心思將她的經(jīng)歷輕輕地道出，作為聽(tīng)眾的我都不由揪心，她卻平平淡淡的，毫無(wú)波動(dòng)。
那天，我陪她默默坐著待了四小時(shí)。心浮氣躁的我竟也安靜了下來(lái)。我記著她的話，記著她的故事，也開(kāi)始努力地做一個(gè)平心靜氣的人。以至于之后看了諸葛亮的《誡子書(shū)》，我也忍不住想起她，更堅(jiān)定的改變自己。
“寧?kù)o致遠(yuǎn)�！�
寧?kù)o高中話題作文750字 篇29
太陽(yáng)火辣辣地照在我們的頭頂，大家的喉嚨都渴的要冒煙。
體育課上，老師讓我們長(zhǎng)跑，跑到他的標(biāo)準(zhǔn)的人，以后上課可以少跑幾圈，看著大家在烈日下跑步，自己獨(dú)自坐在樹(shù)下享受清風(fēng)拂面。在此之前，我們有著20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。
大約有十幾個(gè)男生，一直在操場(chǎng)上狂奔，每個(gè)人都想證明自己是最快的，而輸了的又不服輸，繼續(xù)一次又一次的奔跑。而一旁的幾個(gè)女生，一邊跑步一邊調(diào)整呼吸，在測(cè)試前的幾分鐘，坐到樹(shù)下，努力調(diào)整到最佳狀態(tài)。
哨聲一響，意味著集合，測(cè)試即將開(kāi)始而此時(shí)那些男生都慌了神，他們?cè)缫丫ＡΡM。而一旁的幾個(gè)女生，早已調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接測(cè)試。
測(cè)試結(jié)果很快就出來(lái)了，最后過(guò)關(guān)的不是那幾個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男生，而是那幾個(gè)一直沉穩(wěn)的女生。
我是那些追逐打鬧爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)們中的一員，我失落地跑著，不明白為什么最后過(guò)關(guān)的是這些慢慢悠悠的同學(xué)們......
一個(gè)多月后的一個(gè)傍晚，我因?yàn)樾那榭鄲炞谛^(qū)的樓下。前幾次的考試，我都考得不錯(cuò)，所以我開(kāi)始驕傲起來(lái)，以為隨便考考就能得個(gè)好成績(jī)，可沒(méi)想到，最關(guān)鍵的一次，我考砸了。
老榕樹(shù)下，一些老人家在下棋，他們腳下的樹(shù)影默默地在月光下畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形，幾個(gè)孩子在一旁觀賽。
我覺(jué)得無(wú)趣，便起身散步，皎潔的月光倒映在荷塘，那頭傳來(lái)一陣陣清脆的蛙鳴，微風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)淡淡的丁香花味。我的心情因此也舒暢了些，不知不覺(jué)，又回到了樹(shù)邊。其中一個(gè)心急的孩子，已經(jīng)開(kāi)始向老人家們挑戰(zhàn)，卻輸了一盤(pán)又一盤(pán)。而另一個(gè)孩子，一直在默默觀察老人的下法，過(guò)了許久，他開(kāi)始同老人們下棋，老人們都連聲夸贊她下的好，一旁那個(gè)心急的孩子，正氣得直跺腳。
看到這一幕，我似乎明白了些什么，閉上眼，我想起那些恣意飛揚(yáng)的日子，每一個(gè)躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的爭(zhēng)強(qiáng)好斗，義無(wú)反顧的摔倒后又爬起，而最后的勝利總是不屬于我。
人生需要的是心平氣和的處事和實(shí)實(shí)在在的努力，在水中自由地遨游，閑暇之時(shí)掙脫一切羈絆，到岸上享受輕風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入水中，做一條魚(yú)，在波濤之下寧?kù)o。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇30
一葉秋思，在寧?kù)o中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧?kù)o中慢慢成熟，那么豐盈輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕劃落，那么溫馨雍容。生命的行程是如此的短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì)寧?kù)o的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧?kù)o中享受心靈的愉悅，感受情愛(ài)的真諦，這是生命旅程中最為感動(dòng)的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)著生命的篇章……
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們生活中所缺的正是這種致遠(yuǎn)的寧?kù)o，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè)和痛苦的本身，而是我們的心境。
在人生旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧?kù)o中孕育，也終歸寧?kù)o，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧?kù)o，能在紅塵迷離中安然獨(dú)存，才會(huì)有披蓑戴笠、獨(dú)釣寒江的閑適與從容，才會(huì)有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì)有晚風(fēng)拂柳，殘陽(yáng)聽(tīng)笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧?kù)o，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達(dá)；守住寧?kù)o，是對(duì)生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧?kù)o，是一種心態(tài)；守住寧?kù)o更是一種品位。
寧?kù)o是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能?chē)L得出；人世間真玄機(jī)，惟靜者能看得透。寧?kù)o其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線。因?yàn)閷庫(kù)o的心情會(huì)使喜怒哀樂(lè)如清風(fēng)般淡淡遠(yuǎn)去，會(huì)使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧?kù)o是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧?kù)o，保持一份心的執(zhí)著，才能專(zhuān)心致志地做好最值得做的事情。
守住寧?kù)o，就守住了自己擁有的快樂(lè)，就會(huì)感恩于生活的給予，就會(huì)增加一分對(duì)幸福的體驗(yàn)和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺(jué)，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò)，它需要在寧?kù)o中品嘗。繁兀的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色；你可以憑欄遠(yuǎn)眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧?kù)o的心，而守住寧?kù)o，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧?kù)o，守住寧?kù)o就為心靈世界留下了一方凈土，也就守住了生命的豐盈與從容，讓心靈在寧?kù)o中譜寫(xiě)最富哲理的樂(lè)章……
寧?kù)o高中話題作文750字 篇31
你曾見(jiàn)過(guò)清澈的湖面上灑著斑駁耀眼的珍珠；你曾見(jiàn)過(guò)高山之巔倔強(qiáng)矗立的云杉；你曾見(jiàn)過(guò)索橋下汩汩流淌的水；你曾見(jiàn)過(guò)友誼峰頂漂浮的幾朵潔白而美麗的云彩...
我們從未停止過(guò)發(fā)現(xiàn)美的腳步，世界的美麗是無(wú)限的，很多都等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。去年暑假，和三兩好友去了喀納斯，這一次的游玩，帶給我不一樣的體驗(yàn)。我喜歡在路上的感覺(jué)，我認(rèn)為人生所謂自由也不過(guò)如此了，走自己想走的路，去自己想去的地方。一路風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)笑笑。
快到布爾津的時(shí)候去了五彩灘，已是傍晚七八點(diǎn)了。從車(chē)上下來(lái)滿滿倦意，早晨出發(fā)時(shí)的興奮早已在路途上被磨滅了許久。倦意總是能被驚喜所沖散，我最驚嘆于不過(guò)大自然的鬼斧神工，碧藍(lán)的天空竟是傍晚八點(diǎn)的光景，無(wú)垠的彩灘襯著的是與天空相間如鏡子般的幾灘幽藍(lán)的凈水，游客不減 ，在傍晚，我慶幸與美景帶給我的獨(dú)一份的沉醉和心動(dòng)。
帶著的是一顆向往仙境的心，進(jìn)入景區(qū)要坐區(qū)間車(chē)上山，車(chē)上的廣播播放著好聽(tīng)的導(dǎo)游詞，為怡然的旅客介紹一路的風(fēng)景。我顧著觀賞窗外錦秀，寧?kù)o而美麗。云兒潔白涌動(dòng)，在碧綠的山尖上游動(dòng)，我看著高山之巔上堅(jiān)定矗立著的云杉，筆直而巍然，此為君子。透澈的湖水像是看透了誰(shuí)的心弦，美妙如曼妙的少女，襯著四周青蔥威武的高山，又怎不為一幅世界名畫(huà)。
下了區(qū)間車(chē)，坐船游湖，我們一行人坐在了船頭第一排，船動(dòng)而帶起湖面上的陣陣微風(fēng)，吹散了迷霧，吹散了生活的繁瑣。偶爾幾下左右擺動(dòng)就好像有東西在拖動(dòng)游船，孩子們都相信是水怪來(lái)了，害怕的也有哇哇地叫著。當(dāng)簡(jiǎn)單而又純真的心在身邊，不知為何，總覺(jué)得生活就應(yīng)該這么美好，由衷地感謝大自然傾情地賜予。這又是一幅“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的美好光景。
東坡在《赤壁賦》中道“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，而得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物主之無(wú)盡藏也�！泵Ｃ：�，水光接天，只感恩大自然的鬼斧神工，后人享之，又怎能不帶著一顆虔誠(chéng)且敬畏的心。
愀然，結(jié)遇，遇之與仙境，得之寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇32
莫言曾說(shuō)：“我想社會(huì)生活本來(lái)就是喧囂的�！甭曇羰刮覀兊纳鐣�(huì)生活充滿靈性，生命因聲音的存在而靈動(dòng)起來(lái)。但聲音不可避免地造成了喧囂這種現(xiàn)象，在喧囂中個(gè)人的孤舟難以維持平衡。
古時(shí)一位詩(shī)人在自家庭院中種了兩棵芭蕉樹(shù)，但當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，芭蕉葉沙沙作響，令他煩心不已，寫(xiě)下了“當(dāng)初是誰(shuí)種芭蕉，風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟”的詩(shī)句。他的妻子看到后在旁邊寫(xiě)到：“當(dāng)初是你種芭蕉，種了芭蕉，又怨芭蕉。”芭蕉樹(shù)沙沙作響的聲音成了詩(shī)人生活的喧囂，但他無(wú)法避免，我們亦如此。生命中的喧囂太多，同學(xué)間的嬉鬧對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成了干擾，廣場(chǎng)舞大媽的音樂(lè)使我們無(wú)法安然入睡，社會(huì)中紛雜的輿論、各種各樣的學(xué)說(shuō)充斥在我們身邊令我們無(wú)所適從。處于時(shí)代的洪流中，每個(gè)人都被喧囂所裹挾，但喧囂并不是只有負(fù)面的作用，我們也可以在喧囂中尋求平靜而不必“種了芭蕉，又怨芭蕉。”
周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“世界越來(lái)越喧鬧，而我的日子越來(lái)越安靜了。”在喧鬧中周?chē)?guó)平找到了自己一片安靜的樂(lè)土。正如歸隱田園的陶淵明，遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，樂(lè)享閑適安寧的生活。我們不必學(xué)習(xí)陶淵明搬入深山中，創(chuàng)造“無(wú)車(chē)馬喧”的環(huán)境，真正應(yīng)做的是保持一顆平靜的心，在享受喧囂中得到生活上的寧?kù)o。喧囂與寧?kù)o本不應(yīng)相對(duì)立，世人以為有聲則喧，無(wú)聲則靜，實(shí)則不然。我們可以在同學(xué)的嬉鬧中體味到友誼的甘甜，感受到友誼的力量，在生活中堅(jiān)定前行。我們可以在廣場(chǎng)舞大媽的音樂(lè)與舞蹈中，獲得心靈上的享受，緩解生活中的焦躁與壓力。我們可以在紛雜的輿論中汲取營(yíng)養(yǎng)，
提高我們的文化修養(yǎng)。嘗試去享受喧囂，不要緊抓著喧囂的負(fù)面而作繭自縛，那個(gè)埋怨芭蕉的詩(shī)人也能在芭蕉葉的喧囂中體驗(yàn)到生活的平靜。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。”生命的大樹(shù)里，我們可以一半沐浴在喧囂中，一半享受平靜，在喧囂中愈發(fā)感受到安靜，在安靜中愈發(fā)感受到喧囂的正面力量。我們應(yīng)當(dāng)像一棵樹(shù)那樣，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，在世間的喧囂中尋求到生命的安靜。
眼因多留淚水而愈發(fā)清明，心因飽經(jīng)憂患而更顯溫厚。而我們的生命也可因喧囂而愈加明白平靜的意義與美好，在喧囂中尋求到心靈的平靜。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇33
在文學(xué)作品中，在古今圣賢的朝圣路上，給我們描繪過(guò)許多寧?kù)o安詳?shù)母５亍Ｄ抢锘虮环Q(chēng)為“人間天堂”，“香格里拉”，“世外桃源”。比如梭羅的“瓦爾登湖”，陶淵明的“桃花源”，周云蓬筆下陽(yáng)光似金子的“大理”。可事實(shí)是，如此境地甚少，或者說(shuō)只是處于描繪和想象之中。陶淵明處于東晉政權(quán)的腐朽年代，他曾試想尋找一處桃花源。那里的人們安居樂(lè)業(yè)，蠶大桑熟，酒食豐裕；他們與世隔絕，乃不知有漢，無(wú)論魏晉，黃發(fā)垂髫，怡然自得。但有趣的是，文末太守“即遣人隨其往”，“尋向所志，遂迷”；還有隱士劉子驥，“聞之，欣然規(guī)往”，然而“未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者�！彼�，“桃花源”就成了我們每個(gè)人心中的一個(gè)夢(mèng)想，落到現(xiàn)實(shí)，就是一個(gè)美麗的“烏托邦”。即使是梭羅的瓦爾登湖，也是他還原歷史生活促進(jìn)思考寫(xiě)作的一個(gè)空間，而不是眾人該去切實(shí)生存的地方。所以，有人說(shuō)，這世上已經(jīng)沒(méi)有凈土，唯一還留待自己開(kāi)墾的凈土，是你的內(nèi)心。
既然它客觀存在，那我們接下來(lái)該想如何面對(duì)的問(wèn)題？伏爾泰說(shuō)過(guò)一句話：“如果我們不能讓周?chē)娜俗兊酶永硇�，那我寧愿開(kāi)開(kāi)心心地躲開(kāi)他們�！狈鼱柼┟鎸�(duì)思想上無(wú)法共鳴的人，他選擇逃避。逃避也是一種方式。面對(duì)喧囂，有人選擇短暫的逃離，旅游、田園樂(lè)，農(nóng)家樂(lè)，何嘗不是一種尋找短暫寧?kù)o的方式。然而，當(dāng)喧囂已經(jīng)泛濫成為世界的常態(tài)，總是選擇逃避是否可能？如果不能逃避，那又該怎么辦？我們很熟悉一句話：不能改變周邊的環(huán)境，就試著改變自己的內(nèi)心。激進(jìn)主義會(huì)認(rèn)為，這還不是一種逃避？但已經(jīng)很高明了，采取迂回曲折的方式，在路途坎坷困難重重的情形下，不得已為之，既磨練了自己的心智，又能達(dá)到某種目標(biāo)。我想是可敬的。當(dāng)然，也有心境修煉更高層級(jí)的。如白落梅在《林徽因傳》中所寫(xiě)：“真正的平靜不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”是故，才有小隱隱于山，大隱隱于市。至高境界之人，方能凡俗之中開(kāi)出坐地蓮花，在喧囂之中自在清涼。
喧囂和安靜，本就是一對(duì)共生的矛盾體。世界也因?yàn)榇嬖诿芏S富多元，而我們的生活也勢(shì)必會(huì)在兩者的博弈之間變得精彩，就看我們?cè)撊绾螜?quán)衡。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇34
常聽(tīng)聞人們對(duì)喧囂社會(huì)的抱怨與不滿，喧鬧使人心態(tài)浮躁，生活節(jié)奏的加快令人“壓力山大”，喧囂真是社會(huì)的過(guò)錯(cuò)？恐怕是浮躁的心態(tài)引起無(wú)休止的，最終浮躁了社會(huì)，喧鬧了人心。日復(fù)一日，“鬧”已成為社會(huì)常態(tài)，人心常態(tài)。
有清高者表達(dá)對(duì)喧囂社會(huì)的厭惡，殊不知他已成為“噪音發(fā)生器”的一員。人們?cè)趬毫χ锌释麑庫(kù)o，時(shí)而有之，但對(duì)熱鬧的追求從未停止。對(duì)于真心探索心靈之靜者，唯有鬧中取靜，達(dá)到寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界。
心靜者，使能遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，享受心之所向。古人有“大隱隱于市，小隱隱于野”一說(shuō)。陶淵明解甲歸田自不必說(shuō)，因無(wú)法忍受官場(chǎng)喧囂而辭官歸隱者數(shù)一勝數(shù)，而如他放出“不為五斗米折腰”的豪邁之詞者至今令人敬佩。喧鬧的官場(chǎng)并沒(méi)有玷污他高潔的心靈，不放棄對(duì)寧?kù)o心境的追求使他毅然離去，即便過(guò)上貧苦的生活，也是心之所向，并能樂(lè)在其中的。但更有甚者，真正達(dá)到“大隱隱于市”境界者，才是拋離了浮躁心態(tài)，保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心。誰(shuí)能如孔孟般，在紛繁復(fù)雜的亂世之中，唯心而論，終救國(guó)救民？誰(shuí)能如秋瑾般，歷經(jīng)滄�？嚯y，仍不忘志向，追求一弱女子所不能企及的呢？誰(shuí)又能如王陽(yáng)明、格物知志，使心學(xué)影響后世？在廣褒的天地間，他們的心沒(méi)有染上半點(diǎn)塵埃，風(fēng)起云涌中，他們?cè)隰[中取靜，尋得心之所向，達(dá)到了至高的境界。
心靜者，遺忘心中的喧囂，從而享受社會(huì)的喧鬧。莫言的老宅四合院中，如今擠滿了慕名前來(lái)參觀的游客。他的文筆如同這老宅一般古樸，蘊(yùn)含著濃厚的鄉(xiāng)土氣息。在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)前，他潛心創(chuàng)作，筆耕不倦，不顧外面喧囂的生活，隨心寫(xiě)出樸實(shí)有力的字句。得獎(jiǎng)后的他曾被媒體推上了高峰，演講邀請(qǐng)不斷。聚光燈下的他仍是那么謙虛，立下了繼續(xù)靜心創(chuàng)作的目標(biāo)。在社會(huì)喧鬧中，他不受其影響，不忘初心，社會(huì)的喧囂對(duì)他而言未免不是一種樂(lè)趣。正如他所說(shuō)：“喧囂不完全是負(fù)在的�！闭_對(duì)待心中的浮躁，在物我兩忘中傾聽(tīng)心靈的呼喚，這才真謂之靜。
古語(yǔ)云：非寧?kù)o無(wú)經(jīng)致遠(yuǎn)。我們不能要求社會(huì)去除喧囂，但我們能在鬧中取靜。古來(lái)有所成就者，難道不都懷有沉靜的心，身處社會(huì)之中，遠(yuǎn)離心中的浮躁，尋得久違的寧?kù)o。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇35
老子曰“唯其不爭(zhēng)，故全國(guó)莫能與之爭(zhēng)。”俗世之中，你我紛爭(zhēng)，如果有真知灼見(jiàn)，時(shí)刻便能證明全部，紛歧定要任意張揚(yáng)，過(guò)火的體現(xiàn)自己只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，倒不如持著姜太公的垂釣心態(tài)，靜處于世，等待著歸于自己的機(jī)遇。
嶄露頭角——謙遜
他，一個(gè)恃才傲物的主簿，空有才學(xué)于一身。楊修，曹營(yíng)的主簿，任職于生性多疑的曹操門(mén)下，不知收斂，妄自猜度。“闊”門(mén)一事讓楊修出盡了風(fēng)頭，而這時(shí)曹操現(xiàn)已有所妒恨了。第2次“一合酥”一事現(xiàn)已讓曹操愈加嫉恨楊修，對(duì)楊修早有殺心了。最終一次楊修的一言一行直接要挾到軍權(quán)，直戳曹操的心思缺點(diǎn)。楊修往日里的浮躁與過(guò)火，重復(fù)張揚(yáng)才干，狂傲而不知收斂，終因“雞肋”之事葬送了自己的性命。假使他不在妒心深重的曹操面前極盡顯擺才干，天然也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
處世原則：戒驕戒滿，為人忌狂傲。
難得模糊——睿智
他，自稱(chēng)“模糊白叟”，滿腹才調(diào)，被稱(chēng)為“揚(yáng)州八怪”的鄭板橋在功利紛爭(zhēng)的官場(chǎng)之中自稱(chēng)模糊，那是一種氣量。板橋的“聰明難，模糊尤難，由聰明轉(zhuǎn)入模糊更難，放一著，退一步，當(dāng)下心安，非圖后來(lái)報(bào)也�！焙茱@然板橋所說(shuō)的“模糊”并不是懵懂，他的模糊是一種大丈夫氣量，是看盡世事滄桑的睿智。假設(shè)板橋在那那渾濁官場(chǎng)中毫不保留地展示自己的才干，只怕別人不知，那他的命運(yùn)又會(huì)怎么呢？
處世告誡：非恬淡無(wú)以明志，非安靜以致遠(yuǎn)。
采菊南山——隱逸
他，退出官場(chǎng)，不慕榮利，不戚戚于貧賤，不汲汲于富有。環(huán)堵蕭墻，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，日子仍然晏如也。陶淵明是家喻戶曉的隱者，日子貧窮卻是安貧樂(lè)道，超然物外。陶淵明過(guò)著天然的日子，卻無(wú)不袒露出他的坦率，正是皈依天然，沉積了一顆安靜的心，造就了這位灑脫的五柳先生。不為功功利祿去偏倚自己的心境，前塵往事隨風(fēng)飄，恬淡于功利，安靜可致遠(yuǎn)。
處世寄語(yǔ)：不流于塵俗，無(wú)名無(wú)利亦可尋得南山怡然自樂(lè)。
其實(shí)許多的時(shí)分，咱們都無(wú)需故意去體現(xiàn)自己，總有一個(gè)時(shí)機(jī)，金子會(huì)自己發(fā)光。對(duì)待工作就像齊白石白叟那樣，“人罵之一笑”，那是樹(shù)大招風(fēng)，不用介意；“人譽(yù)之一笑”那是江山代有才人出，不行自豪。寵辱不驚，不極欲于體現(xiàn)，便是種大境地了。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇36
當(dāng)繁華褪去之后，留于世間的只是那顆平淡至善的心。我不喜喧嘩，不戀世俗，只愿在自己的一方小天地里獨(dú)守一片寧?kù)o。
我是湖心的一株蓮，獨(dú)放于世界一角。
當(dāng)湖心的柳樹(shù)姐姐抽出了新芽，滿地的草妹妹從泥里探出頭來(lái)時(shí)，我知道是春姑娘踏風(fēng)而來(lái)了。我睜開(kāi)眼打量著這個(gè)世界，滿眼的綠映入眼簾，仿佛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。視線移到前方那片花園，姹紫嫣紅，絢爛美麗，好熱鬧啊！桃花，杏花，梨花，迎春花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們互相推搡著，似乎在比誰(shuí)更漂亮。而那枝紅杏早已按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，任性地伸出了一條長(zhǎng)枝到外面去了。我不禁為它們的美麗任性所折服。是啊，春是它們的節(jié)日，該是它們叱咤風(fēng)云的時(shí)候了。
我只在一旁默默欣賞著，除此之外，再無(wú)其他。
春的繁華漸漸褪去，夏妹妹在不知不覺(jué)中來(lái)到。園子里的百花一時(shí)間消了蹤跡。取而代之的是滿架的紫藤花。它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，無(wú)不熱鬧打趣，而熱鬧是它們的，我什么都沒(méi)有。過(guò)住路人無(wú)人為其繁華美麗稱(chēng)贊，可花兒們依舊快樂(lè)著自豪著，而我，依舊只是欣賞著。夏，本來(lái)就是它們的節(jié)日，該是它們叱咤風(fēng)云的時(shí)候了。
而當(dāng)夏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，秋的涼意漸深了，這天下便又是另一番景象了。
我深知，繁華總會(huì)褪去，所以我不去追求繁華；美好總會(huì)瞬間消失，名利總會(huì)伴隨世俗，所以我不去追求名利。
若與百花一樣去爭(zhēng)艷，縱然能爭(zhēng)得一席之地，但當(dāng)春走夏歸的時(shí)候，我又剩下什么呢？是曾經(jīng)繁華過(guò)的喜悅還是繁華已不再的傷感？春夏秋冬的變換是自然的規(guī)律，而他們追求的繁華卻只是一時(shí)的，最終也逃不過(guò)四季輪回。
所以，我甘做湖心盛開(kāi)的一朵蓮，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論寒冬酷夏，都以這樣的姿態(tài)盛開(kāi)著。我不去刻意追求繁華，只愿待在自己的天地，獨(dú)守一片寧?kù)o。熱鬧是他們的，短暫的；寧?kù)o是我們的，長(zhǎng)久的。
讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，讓世界是世界，我只愿做一株蓮，獨(dú)守一片寧?kù)o。
在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇37
寒山問(wèn)：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處置乎?”
拾得曰：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年，你且看他�！�
這一問(wèn)一答，清簡(jiǎn)了多少紅塵瑣事。若飲食男女能做到此，世間少了多少紛爭(zhēng)。
據(jù)說(shuō)寒山是隋朝王室楊氏后人，隋朝滅亡，茍延在盛唐，只因相貌缺陷而屢試不第。頂著遺老的帽子，滿腹才學(xué)無(wú)人問(wèn)津。后機(jī)緣巧合遁入空門(mén)，從西京流亡到江南，禮佛侍經(jīng)，再無(wú)心仕途。看淡了出身，丟掉了紅塵，置身于重巖，只有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)的白云繚繞的所在，從此晨鐘暮鼓，做百歲僧人。拾得，是天臺(tái)山高僧森林中拾到的嬰兒，因憐憫帶回寺廟撫養(yǎng)，后與寒山結(jié)為莫逆之交，一生向佛，被后人稱(chēng)為和合二仙。
這些簡(jiǎn)要的介紹來(lái)自許多年前父親的故事中，曾經(jīng)居住在鄉(xiāng)村的多少個(gè)夜晚，父親的一個(gè)個(gè)傳神的故事伴隨著我成長(zhǎng)，寒山與拾得是其中的一個(gè)。今日進(jìn)入因寒山拾得得名的姑蘇寒山寺，父親的故事情節(jié)又活泛起來(lái)，二三十年了，未曾褪色。我在想父親居于鄉(xiāng)野，未曾進(jìn)入學(xué)堂，他如何知曉呢!我不得而知，即便我問(wèn)，父親也便是淡然一笑，似乎許多故事天生嵌入在他腦海中一樣。
唐朝的某一個(gè)夜晚，詩(shī)人張繼夜宿楓橋，夜半聽(tīng)寒山寺的鐘聲，寒霜漫天的秋夜，家國(guó)憂思隨秋霜彌漫開(kāi)來(lái)，后寒山寺因張繼的詩(shī)而聞名，而后人讀著這首詩(shī)，也許體會(huì)不到詩(shī)人的憂愁，更多的卻是對(duì)姑蘇城外這座寺廟的向往與臆測(cè)，到底它的鐘聲有著什么樣的魔力，讓羈旅的人寫(xiě)出這首名垂千古的詩(shī)篇。
早秋的清晨，來(lái)到寒山寺，走過(guò)寒拾殿，看和合二仙的雕塑，雙手合十跪拜，心得一縷安寧，替父母祈求平安，告訴父親我在寒拾殿重溫了孩童時(shí)代你給我講述的故事。在空曠的寺院里隨意漫步，來(lái)到聞鐘亭下聽(tīng)寺院的鐘聲，據(jù)說(shuō)寺廟的鐘聲以108次為吉利數(shù)字，一年有12個(gè)月，一年有24個(gè)節(jié)氣，一年有72候(一年360天，5天為一候)，把這些數(shù)字加起來(lái)剛好108。敲滿108次意味一年煩惱盡消，盡善盡美。渾厚的鐘聲，多么美好的寓意，這便是佛家寧神之境吧。
坐在亭內(nèi)，看婆娑樹(shù)影，聽(tīng)鐘聲，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，游客漸多的時(shí)候，抽身離開(kāi)，拾得寧?kù)o清晨、寧?kù)o一隅的安寧，再走入市井，過(guò)塵世人生。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇38
飛車(chē)喧囂的城市，踽行于陌生的表情之間，所有的時(shí)刻都倉(cāng)促而模糊。唯有在靜夜，獨(dú)對(duì)寂靜的星空，才能聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，才能明察身心的蛻變。
寧?kù)o是一種氛圍，蘸著憂傷的痕跡。整個(gè)人走進(jìn)去，冰冰涼涼，清爽怡然。
可是現(xiàn)實(shí)似乎總是不如人意。喧囂，到處是喧囂。聽(tīng)得我耳膜發(fā)脹，心頭生火。
自習(xí)課上，本該是鴉雀無(wú)聲的時(shí)候，可是總有那么一兩個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲傳遍整個(gè)教室。緊接著，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，同學(xué)抽鼻子的聲音，椅子與地面摩擦的聲音，這些本該微乎其微的聲音，在這個(gè)空曠的教室里被夸張地放大了千萬(wàn)倍，傳到耳朵里振動(dòng)了鼓膜，扯得一根根聽(tīng)神經(jīng)硬生生的疼。
下課了，老班喊同學(xué)到教室后面促膝談心，英語(yǔ)老師把學(xué)生叫到講臺(tái)邊耐心講解這位同學(xué)未訂正的題目，物理老師和化學(xué)老師在外面大聲地聊天，同學(xué)們?cè)谧簧蠈⑾乱还?jié)課要用到的書(shū)放到桌上砸得震天響。有人說(shuō)“有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起”，那么是否有一種嘈雜叫安靜？
晚自習(xí)后回到家，剛打開(kāi)臺(tái)燈就聽(tīng)到隔壁的嬰兒“哇”地一聲哭了，然后隔壁的阿姨開(kāi)始高聲訓(xùn)斥。等我聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶哭聲和罵聲都沒(méi)有了，可是窗外一只狗開(kāi)始叫個(gè)不停。我沒(méi)有像魯迅先生對(duì)貓一樣拿竹子去捅它，我想它叫累了就會(huì)去睡覺(jué)，我也就可以安靜會(huì)兒了。我耐心地等那只狗就寢，然后我很絕望地發(fā)現(xiàn)，外面什么聲音都沒(méi)有了可我還是可以聽(tīng)到房間里一種“嗤嗤”的仿佛電流流過(guò)的聲音。
我不耐煩地將MP3塞進(jìn)耳朵，我想既然不能安靜那就干脆更喧鬧一點(diǎn)吧。可是當(dāng)我聽(tīng)到一首歌時(shí)身體忽然僵住了，因?yàn)椤驗(yàn)椤鞘赘杞o了我一種寧?kù)o的感覺(jué)！
“只剩下鋼琴陪我彈了一天，睡著的大提琴，安靜的舊舊的……”那種緩緩?fù)侣兜膽n傷，那種輕脆明亮的孤獨(dú)。那就是寧?kù)o！
原來(lái)，寧?kù)o不是沒(méi)有聲音，寧?kù)o是一種心境。寧?kù)o的湖面也會(huì)有漣漪，寧?kù)o的波瀾是憂傷的擴(kuò)散。寧?kù)o就是心底了無(wú)塵埃，洗凈鉛華后的那一份純真。我們不能奢求這個(gè)世界給我們太多的寂靜，但只要我們的思緒平靜，那么我們自己的世界就有了寧?kù)o。我們得不到寧?kù)o，不過(guò)是因?yàn)樗紤]被外界的風(fēng)聲鶴唳染了色，不再安靜。
給我一絲寧?kù)o吧，我對(duì)自己說(shuō)。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇39
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！边@世上不存在不為名利而奔波忙碌的人，卻時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)淡泊名利，寵辱不驚的賢士。當(dāng)我們走出名利的陰影，當(dāng)我們不再為眼前的繁華所著迷，便能乘著寧?kù)o的舟楫，奔赴遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
一顆遠(yuǎn)離塵世喧囂的心，可以讓你感悟到世間的諸多美好；一種淡泊寧?kù)o的心境，可以助你的靈魂得到凈化與升華。他曾躬耕隴畝，近乎籍籍無(wú)名，但他甘于寂寞，靜待臥龍飛天的那一刻。終于，他等到了那個(gè)賞識(shí)他的圣明的君王。他是諸葛亮，一個(gè)淡泊名利、內(nèi)心恬淡的人�；蛟S正因?yàn)槿绱�，他被譽(yù)為智慧的化身，成了之后賢士修身齊家，處事立世的標(biāo)桿。古人云：“名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。”當(dāng)我們把名利視作過(guò)眼云煙，保持內(nèi)心的平靜與安寧，才能如孔明先生一般，真正擁有鑄成大業(yè)的力量，在青史中留下姓名。
保持淡泊寧?kù)o的心態(tài)，在蟄伏中默默地錘煉自己，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸�！短┨鼓峥颂�(hào)》這部影片曾在奧斯卡金獎(jiǎng)上獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其導(dǎo)演卡梅隆也因此獲得了“電影鬼才的稱(chēng)號(hào)”。然而卡梅隆并沒(méi)有沾沾自喜，反而蟄伏起來(lái)，十幾年如一日地策劃，最終推出了轟動(dòng)全球的《阿凡達(dá)》。試想下，如果卡梅隆因?yàn)樽约核牡摹短┨鼓峥颂?hào)》而驕傲自滿，那么還會(huì)有《阿凡達(dá)》這樣的傳世之作嗎？如果卡梅沉迷于世人的稱(chēng)贊而蹉跎了時(shí)光，那么他還會(huì)成就更好的自己，創(chuàng)造屬于自己的輝煌嗎？因此，一個(gè)人要想更上一層樓，活出自己的精彩人生，就要學(xué)會(huì)保持一顆寧?kù)o的心，不論外界如何詆毀或質(zhì)疑，只管潛心修煉。
淡泊名利的心態(tài)可以讓我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更好地享受生活的美好。五柳先生不愿為五斗米折腰，便急流勇退，過(guò)上了悠然自得的生活。從此，他的眼里沒(méi)了官場(chǎng)的爾虞我詐，目之所及皆是美好。他嗅到了“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的煙火氣息，體驗(yàn)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在生活，自此胸懷“不言春作苦，�？重�(fù)所懷”的廊宇之心。何也？不過(guò)是浮沉盡拂去，揮一揮衣袖，擁抱自然的寧?kù)o與美好。
在這物欲橫流的時(shí)代，愿你我寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒，以淡泊寧?kù)o的心境駛向心念的遠(yuǎn)方吧！
寧?kù)o高中話題作文750字 篇40
淡泊是藏于土壤中甜美的根，所有美麗的理想由此發(fā)芽滋長(zhǎng)；寧?kù)o是停于港灣待發(fā)的船，所有神秘的遠(yuǎn)行由此揚(yáng)帆起航。漫漫長(zhǎng)路，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
古人云：“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。”無(wú)數(shù)人窮極一生追名逐利，殊不知，生活的真諦源于平淡，而非物質(zhì)的享受與地位的顯赫。義熙元年，已過(guò)不惑之年的陶淵明，再次出任鼓澤令。當(dāng)縣吏要求他對(duì)昏庸無(wú)度、嗜財(cái)如命的督郵束帶相迎時(shí)，他“不為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”而一口回絕，掛冠而去，辭職歸里。此后，他一面讀書(shū)，一面躬耕壟畝，生活寧?kù)o而充實(shí)。也許贊美的外表能為你贏得贊嘆，豐盛的酒食能滿足你的口體之欲，但短暫的充實(shí)后，便只剩下空虛。明智如陶潛，心境淡泊，不受外物誘惑，追隨內(nèi)心的純粹真實(shí)。雖衣不蔽體，啜菽飲水，卻在恬淡山水間詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古名句。在山水田園詩(shī)的發(fā)展中，樹(shù)下一座不朽的豐碑。
翻開(kāi)歷史典籍，眺望時(shí)代風(fēng)光，不少偉人也為我們演繹著人生華章。
周總理淡泊名利，鞠躬盡瘁，死而后己，他為中國(guó)革命的勝利寫(xiě)上重要一章；居里夫人淡泊名利，生活簡(jiǎn)樸，醉心科學(xué)，為化學(xué)研究的發(fā)展畫(huà)上完美一筆；萊特兄弟淡泊名利，默默無(wú)聞，潛心研究，為航天事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)美妙前奏。不同的面孔，不同的國(guó)籍，卻同樣在淡泊中默默耕耘，讓夢(mèng)想綻放；在寧?kù)o中不懈奮斗，使生命遠(yuǎn)航。
近年來(lái)，中國(guó)學(xué)術(shù)界及至世界刮起一陣“造假之風(fēng)”。許多人為了職稱(chēng)評(píng)定、金錢(qián)利益，鋌而走險(xiǎn)，造假抄襲以達(dá)其目的。先哲有云：“不義而富且貴，于我如浮云。”學(xué)術(shù)造假，卻是為了富貴而舍本忘義，其根本原因還是“熙熙攘攘，皆為利往”。他們就像一層層渴求營(yíng)風(fēng)造浪的水波，孰不知，一味追求高度而脫離了大海，最終只能在喧囂中化為泡沫。
然而，不汲汲于名利，并不意味著脫離世俗，不食人間煙火。身處飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)堅(jiān)守自己的理想，不為名韁利鎖所束縛，腳踏實(shí)地，邁向目標(biāo)。
朋友，請(qǐng)堅(jiān)守心中那一方凈土。淡泊名利，才能在喧囂中閑看庭前花開(kāi)花落；固守寧?kù)o，方可于躁動(dòng)間漫隨天外云卷云舒。
寧?kù)o高中話題作文750字 篇41
生活構(gòu)成小說(shuō)，小說(shuō)反應(yīng)生活。
在那些空落的白天后的黑夜，在那些不眠的黑夜后的白天，夾雜著母親央求兒子活下去的渴望以及支撐兒子活下去的寫(xiě)作欲望。
一個(gè)寧?kù)o的地壇，一群平安無(wú)異的人們，一個(gè)殘疾卻不失斗志的作者，共同構(gòu)成了生活的場(chǎng)景，人生的舞臺(tái)。
對(duì)啊，小說(shuō)是生活的縮影，生活是小說(shuō)的藍(lán)圖；小說(shuō)就是生活，生活就是小說(shuō)！
“好好兒活，好好兒活……”，徘徊在作者腦海里的這句話忽然在我的耳邊響起。“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧。”央求的聲音，虛弱、憔悴而不堪一擊，但是更多的是愛(ài)啊。我的心受到久久的震撼。
太陽(yáng)升起，月亮落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親的遺愿，作者終于履行。作者用筆記錄了他與母親的約定，小心翼翼地守護(hù)著自己想活下去的欲望。故事就是這樣，生活就是這樣，簡(jiǎn)單而樸實(shí)又不可思議。
好美的愿望，好美的生活！
平平凡凡的情節(jié)，震撼人心的信念，朝氣蓬勃的斗志，表達(dá)出了這么一個(gè)信念：我要好好活下去！
優(yōu)美的散文式小說(shuō)，稼軒詞般的斗志，一個(gè)與眾不同的人生。
小說(shuō)中的“我”是一個(gè)雙腿截肢，只能依靠輪椅來(lái)行動(dòng)的人，他有許多關(guān)愛(ài)他愛(ài)護(hù)他的親朋好友，是那些人給“我”啟示：“只是因?yàn)槲一钪�，我才不得不�?xiě)作；或者說(shuō)只是因?yàn)槟氵�想活下去，你才不得不寫(xiě)作�！�
“我”初次到友誼醫(yī)院就診時(shí)，主管大夫每天來(lái)查房，每天都到“我”的床前停留得最久；按規(guī)矩主任每星期來(lái)查一次房，可是幾位主任時(shí)常都看“我”；有那么些天全科的大夫都來(lái)看“我”，八個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)或以外，單獨(dú)來(lái)或結(jié)伴來(lái)。他們有滿心的真誠(chéng)與理解，互訴著各自的內(nèi)心。他們以最善良的品性，演繹出了人生最善良的感情。
可惜人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。母親與作者陰陽(yáng)相隔是作者一生的遺憾。
為了照顧兒子，原來(lái)憔悴瘦弱的母親忍著劇烈的肝疼來(lái)點(diǎn)燃兒子對(duì)生的欲望，原本約定去北�？淳栈�，卻因母親的驟然離去，約定將成為永遠(yuǎn)的遺憾。到了生命的盡頭，母親還是想著殘疾的兒子和未成年的女兒，這就是母愛(ài)偉大無(wú)私的不可忽略的證據(jù)。
要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘。