高中高二作文1000字：古風徽韻
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中高二作文1000字：古風徽韻，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流連于徽州的山山水水和那點點滴滴的記憶，無法忘卻夏夜的蟬鳴，碧波的漣漪，雨點的旋律，還有美妙的片刻。置身于這片別具一格的“古風徽韻”之地，雖沒有北方壯麗錦繡的山河，也沒有湛藍海岸的碧波金沙，卻有著一番與眾不同的趣味。古色古香的文化底蘊，正是這片“徽州大地”帶給我們的獨特感受……
對于那點點的雨滴，我總是難以忘記。因為在碧綠的竹葉上，總是能濺起那滴滴的水珠。濺在臉上，為這夏日無盡的炎熱帶來了一份清新與涼爽。綠色的一片在絲絲落下的雨簾中顯得格外鮮翠。雨點打在形形色色的雨傘上，奏起的是“叮叮咚咚”的樂曲。驅(qū)除了那些乏味而無聊的熙熙攘攘的嘈雜。點點滴滴的雨水掉落在湖面上，泛起了絲絲的漣漪，水中的魚兒享受著夏日難得的清涼，怡然自得地在水面下自由地暢游……古色古香的徽式建筑和各式各樣的民居，象征著徽州這塊地方的文化底蘊。深吸一口氣，我們很快便能感受到這人杰地靈的地方遺留下來的古式氣息。很奇特，卻又沁人心脾。我們很快便沉浸在了這片世界中，流連，依依不舍。自古便有“安徽多人才”之說，那么徽州的人才更是安徽人才中的奇葩。一個個為人們所熟知的名字——胡適、胡雪巖、朱熹、詹天佑、戴震……正是他們?yōu)槲覀兊腵中華民族添上了一筆又一筆的光輝。光是計算一下“胡氏宗祠”中的各位胡姓名人，就可以從武將文臣數(shù)到商人文人。各行各業(yè)都有著徽州人的光輝足跡。他們在外努力打拼，吃不飽，穿不暖，只為成就一番事業(yè)，光宗耀祖，名揚天下。他們的辛苦換來的正是無盡的功績。在此，他們值得我們?yōu)樗麄冎戮础?/p>
天空的湛藍映照著的是我們的笑臉，在這片土地上的瀏覽探索使得我們能夠完全地明白什么叫做文化，什么叫做古色古香。那種氣息足以使我們留下難以磨滅的印象。
泛舟山中之湖，木船的前行漾起了絲絲的波紋，然后，那些波紋隨著湖水的流動消失在我們的視線之中。青山綠水接連遠處的云霧與天，融為一體，風景優(yōu)美的畫面致使我們禁不住想把這片景色用相機永遠留住，定格在最美的那一刻。山中的濕氣總是能夠與雨后的清新相比擬，驅(qū)除夏日的那種干燥和酷熱。我們在山的庇佑下暫時與艷陽告別，享受著清新自然的空氣。
縹緲而朦朧，舒適而愜意。這就是我對徽州美麗自然景致的感受。與壯麗的山河不同，徽州的山河附帶的是一種清新，一種難以言喻的自然。很希望待在這里享受與城市里與眾不同的清爽空氣……
徽州，我會永遠懷念你，那種獨特濃郁的味道。清新而又悠遠，回味無窮。我的心定格在最美的那一刻，永遠，永遠……
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