我用一生來(lái)想一個(gè)問(wèn)題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我用一生來(lái)想一個(gè)問(wèn)題作文，歡迎大家分享。
去北京參加一個(gè)筆會(huì)，一個(gè)星期后回到家，外婆說(shuō)昨天同學(xué)來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋信，堆在我的床上。我在每一個(gè)晚上為信分類(lèi)：城市與小鎮(zhèn)，學(xué)生與成人，比我小的和比我大的……操起剪刀，“咔嚓”，抖落一張湖綠色的折成海燕的信紙：“……我在美麗的江蘇正細(xì)讀你的《朋友，你好嗎?》真的，不相識(shí)的北方女孩，你好嗎……”
一
小時(shí)候我喜歡打打殺殺的故事，尤其喜歡海盜。那時(shí)我還喜歡黑暗，每天夜里都幻想我突然間躺在一條船上，有個(gè)長(zhǎng)著藍(lán)眼睛的年輕人會(huì)告訴我他叫辛巴達(dá)或是亞森羅蘋(píng)。盡管那時(shí)一條蟲(chóng)子就會(huì)把我嚇得半死。
后來(lái)我最大的理想是成為一個(gè)蒙古女孩，騎著馬，靴筒里藏著一柄尖刀。喉嚨里會(huì)發(fā)出美麗的顫音，所有的歌都是出塞曲。家里人出門(mén)去草原，帶回來(lái)一柄做得粗糙卻很鋒利的匕首，我的一個(gè)朋友不久從家鄉(xiāng)給我寄來(lái)一張薄薄的.蒙古紙幣。這兩樣是我最心愛(ài)的寶貝。
許多人勸我讀些“大家之作”，我卻只喜歡席慕蓉，原因是她是蒙古人，我和她一樣一直在保護(hù)下成長(zhǎng)，沒(méi)有痛苦卻經(jīng)常憂(yōu)傷，我和她一樣總為自己設(shè)計(jì)一些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的生存方式，一樣想把自己變得強(qiáng)悍無(wú)比，可又力不從心。
二
其實(shí)我不那么喜歡學(xué)校，不那么喜歡玩鬧，也不那么喜歡寫(xiě)文章，我最喜歡的是風(fēng)和日麗或雨潤(rùn)煙濃的好天氣里，容我自在地去想一個(gè)問(wèn)題。
我的老師經(jīng)常優(yōu)心忡忡地問(wèn)我：“你的信太多了，看一看都牽扯精力，你還回信?”我笑著搖搖頭。“給你寫(xiě)信的你都認(rèn)識(shí)?”我仍笑著搖搖頭。老同學(xué)說(shuō)我人還是那么瘦，可裝信的口袋越來(lái)越胖;同桌說(shuō)學(xué)校的收發(fā)室成了我的收發(fā)室：不太熟的校友看到信就會(huì)想起我，看到我也就會(huì)想一沓一沓東西南北的信。
上高中以后我學(xué)會(huì)了嘆氣、自卑和流眼淚，還有自己跟自己吵架。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)許多讀者經(jīng)常寄來(lái)一些奇形怪狀的花蝶標(biāo)本，好像他們也擔(dān)心我要向缺乏信心的方向滑落。
三
我一直在不停地想，想著我永遠(yuǎn)不會(huì)告訴別人的秀麗可愛(ài)得像木棉花一樣的問(wèn)題。
同學(xué)稱(chēng)我和同桌是“大小百合”，因?yàn)槲覀兒献鬟^(guò)一首極迷人的歌：
春天的花秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)
憂(yōu)郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知地這么想風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)
風(fēng)花雪月的歲月里我在年年地成長(zhǎng)……
這歌唱得我總是在想哭與不想哭之間，有人稱(chēng)這種感覺(jué)叫淡淡的感傷。于是，我寫(xiě)了一篇叫《信》的短文，打上一條橫線(xiàn)，寫(xiě)上“致我親愛(ài)的讀者們”。
信是我的第三件寶貝。
四
其實(shí)人就是這樣，一生唱了那么多歌其實(shí)就是一首歌，一生讀了那么多書(shū)也不過(guò)是一本書(shū)。所以，一生做的許多事就是一件事，不斷地用最好的方法去幫助別人，愛(ài)別人，再不斷地用最好的態(tài)度去被別人幫助，被別人愛(ài)。
所以，一生想的許多問(wèn)題也當(dāng)然只是一個(gè)問(wèn)題，去找到完成愛(ài)與被愛(ài)的最好的方法和最好的態(tài)度。
我為了應(yīng)付考試，不得不把信壓在床下，但我仍舊在不停地想，我仍舊愿意用一生去想，去解決這樣的一個(gè)問(wèn)題。
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