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生命的翅膀防溺水歌詞
讓生命舞動(dòng)翅膀，掛上飛揚(yáng)的風(fēng)帆，讓快樂(lè)常伴你我身邊，更讓生命的精彩永遠(yuǎn)不變。下面小編帶來(lái)的生命的翅膀防溺水歌詞。
《生命的翅膀》是一首防溺水教育優(yōu)秀宣傳作品，由歌曲《隱形的翅膀》改編而來(lái)，利用《隱形的翅膀》原歌優(yōu)美的旋律，配上防溺水安全自救的常識(shí)為歌詞，全歌優(yōu)美生動(dòng)而又瑯瑯上口，孩子們?cè)谏钋檠莩耐瑫r(shí),更能體會(huì)到遠(yuǎn)離溺水，珍愛(ài)生命的重要性。
《生命的翅膀》——防溺水歌曲
江河池雖美 玩耍戲水易命喪
不擅自和同學(xué)結(jié)伴在河邊游蕩 守規(guī)則
我一直有雙生命的翅膀 帶我飛 飛過(guò)迷茫
每一次游泳 父母都要在身旁
見(jiàn)溺水不盲目下河 呼救保
安康 互監(jiān)督
我一直有雙生命的翅膀 帶我飛 人生啟航。
生命的翅膀 水中折翼多可怕
遠(yuǎn)離了悲劇 歌聲更嘹亮
生命的翅膀 美麗夢(mèng)想都開花
留住了幸福 世界任翱翔
江河池雖美 玩耍戲水易命喪
不擅自和同學(xué)結(jié)伴 在河邊
防溺水教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
活動(dòng)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：
1、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
（4）老師談?wù)勈吕�，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)該怎么做？
（5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3、小結(jié)：
人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事，要大聲呼救！
教學(xué)反思：
活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
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