【精品】哥哥作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的哥哥作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哥哥作文 篇1
弟弟你好！你最近過(guò)得怎樣��？開心嗎？雖然接觸不多，但弟弟你很可愛。在聊天室大家問(wèn)年齡的時(shí)候，我和紫色星辰都說(shuō)了，只有你一個(gè)沒(méi)講，你就說(shuō)：“啊，我最小。嗚……最小不好哦。”哈哈，多么可愛的弟弟啊。其實(shí)最小哪有不好啊，姐姐我會(huì)幫助你，我會(huì)關(guān)心你的。雖然你的年齡比我小，但你已經(jīng)初一了。你說(shuō)你考得很。差，好像發(fā)覺(jué)你有些自卑感。可愛的弟弟要開開心心的，為什么要對(duì)自己沒(méi)信心嗎？曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你應(yīng)該有特長(zhǎng)，但你總說(shuō)什么都很差，很笨。不笨不笨，弟弟永遠(yuǎn)都很好！你寫的一篇篇佳作我看了一次又一次，這還算笨嗎？不是你那很好的作文水平吸引我嗎？如果你對(duì)自己沒(méi)有信心，那為什么又能寫出這么好的文章呢？弟弟，你要加油��！人是要永遠(yuǎn)相信自己。即使有些人很棒，很聰明。如果比賽的時(shí)候他很害怕，對(duì)自己沒(méi)有信心，這也不會(huì)成功！我只希望弟弟你快快樂(lè)樂(lè)，希望弟弟你對(duì)自己有信心！因?yàn)榻憬阌肋h(yuǎn)支持你！
哥哥作文 篇2
寒假里開心的事情有一大筺，就像天上的星星怎么也數(shù)不完。但是讓我最開心的，還是除夕那天發(fā)生的事。
吃過(guò)年夜飯后，我要做的事情就是放鞭炮。我急匆匆地走向樓頂。走在半路上，我就聽到了鞭炮聲。是誰(shuí)在那里玩鞭炮啊？哦，原來(lái)是我的兩個(gè)哥哥！太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我跑上了樓頂，看見他們那開心的樣子，心里就來(lái)氣。正想向前找他們?cè)u(píng)理，就看見腳下有一盒火柴炮。
這時(shí)，有個(gè)“壞”念頭浮現(xiàn)在我的腦海中。我要點(diǎn)燃一個(gè)火柴炮，扔向他們，嚇嚇?biāo)麄儭?/p>
說(shuō)干就干。我點(diǎn)燃一個(gè)火柴炮扔到了他們那兒。過(guò)了許久，我還沒(méi)聽到炮響。我納悶了，走到樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，有一片炮紙彈到了我的手上，我嚇得急忙跑回樓頂。原來(lái)，我中了他們的陷阱。他們先把我扔進(jìn)去的火柴炮熄滅，然后，用我在等的'時(shí)間“埋下陷阱”。我真是偷雞不成蝕把米��！
不過(guò)，這卻是我寒假里最開心的事！
哥哥作文 篇3
哥哥家在溫州，我和他只有暑假和寒假才能見面。暑假到了，哥哥又能來(lái)我們家啦！
下午一點(diǎn)左右，我去車站接哥哥。一下爸爸的車，我就像放出籠的鳥，飛一樣地跑進(jìn)車站。車站口，只聽見一片嘈雜聲，人群就像潮水一樣涌來(lái)。我和媽媽站在出口邊，仔細(xì)地觀察著每一個(gè)角落，只怕哥哥從我們眼皮底下溜走。突然，我看見一顆印有“北斗七星”的腦袋，哈！與眾不同，那就是我哥！
我飛奔過(guò)去抱住哥哥，如那句歇后語(yǔ)說(shuō)的：老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)——兩眼淚汪汪，激動(dòng)得不知該如何表達(dá)了。上了車，我和哥哥有著說(shuō)不完的話，媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)快成多話精了！”回家的車上，我們有說(shuō)有笑，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。還有，你們猜猜看，我哥帶了什么令我感到高興的東西？哈哈，哥哥把他的ipad帶來(lái)了！
哥哥一來(lái)，整個(gè)暑假都變得很美好。我的20xx，有了哥哥的陪伴，讓我那么快樂(lè)！
哥哥作文 篇4
我的哥哥叫盧兆寬，他是一個(gè)中學(xué)生。說(shuō)是哥哥，其實(shí)就是我媽媽朋友的兒子。他的名字中有一個(gè)寬字，就體現(xiàn)了他的爸爸媽媽希望他心胸寬廣，待人和善。的確，他做到了這點(diǎn)，沒(méi)辜負(fù)父母的期望。
他長(zhǎng)得不太高，臉稍微有一些胖，身體很結(jié)實(shí)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，但不像人們說(shuō)的“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)�！狈炊麑W(xué)習(xí)很好。我很喜歡他，因?yàn)樵谒哪樕峡倰熘鵂N爛的笑容。
記得那一天，我媽媽帶我去寬寬哥哥家里玩，由于我在北京住了一年，很久沒(méi)有看到他了，所以我感到十分高興。到了他家，我媽媽叫我和寬寬一起玩�？晌沂亲畈粣蹜敉膺\(yùn)動(dòng)的人，我本想和媽媽頂嘴，但看有其他人在場(chǎng)，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。這時(shí)哥哥高興地說(shuō)：“干脆咱們出去打網(wǎng)球!”我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)網(wǎng)球，于是就地答應(yīng)了。我們來(lái)到一個(gè)小水池旁邊，哥哥遞給我一個(gè)網(wǎng)球拍，“哇!好重呀!我能行嗎?”我不禁在心里打起了鼓。哥哥似乎看出了我的難處，走過(guò)來(lái)輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張無(wú)論干什么都有第一次，我相信你會(huì)打好的。”聽到了哥哥的話我仿佛擁有了無(wú)窮的力量，“對(duì)，我一定要試試!”我暗自給自己加油。第一個(gè)球來(lái)了，我不敢使勁兒打，只是試探性的一撥,球勉強(qiáng)打了過(guò)去了。原來(lái)是這么回事呀!看我的吧!不一會(huì)第二個(gè)球又發(fā)過(guò)來(lái)了，“哥哥你看我給你露一手吧!”我沖哥哥大聲喊道。于是我屏息凝視，擺好了架勢(shì)，便不管三七二十一，對(duì)準(zhǔn)飛過(guò)來(lái)的球狠狠的地就是一下子，但是我用的力量太大了，球拍被甩到了小水池子里，那個(gè)球也不偏不倚地打到了池子對(duì)面的草地上，我害怕極了，怕哥哥生氣。可只見他卻一言不發(fā)地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫不在乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖到了草地上把球拿了回來(lái)。他回來(lái)后，走到了我面前，我以為他要教訓(xùn)我一頓，但他卻摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“有什么好計(jì)較的，你也不是故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們?cè)俳又颉?/p>
我的哥哥就是這樣一個(gè)寬宏大量的人。他的這個(gè)美好品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。
哥哥作文 篇5
我的哥哥今年十二歲，即將升入小學(xué)六年級(jí)。他長(zhǎng)得又高又壯實(shí)，一張國(guó)字形的臉上一雙大眼睛炯炯有神。
我哥哥的力氣很大：他可以一口氣把我從一樓背到三樓，面不改色心不跳。這可能跟哥哥吃飯不挑食而且吃得多有關(guān)，所以，哥哥身材比同年齡的同學(xué)要高大，再加上哥哥喜歡打籃球。我們都喊他是“小姚明”。
我哥哥不僅在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。每次都能捧回各種獎(jiǎng)狀。這不，這次語(yǔ)文考試又拿了全班第一。
除了打籃球，我哥哥還喜歡下棋，踢足球，溜冰，打羽毛球......哥哥還是個(gè)電腦專家，玩電腦也很有一套，不信，你看看他種的開心農(nóng)場(chǎng)。
放了假，我總喜歡到哥哥家去。和哥哥一起做作業(yè)，一起運(yùn)動(dòng)，一起玩游戲，一起學(xué)做家務(wù)。他不僅是我的哥哥，更是我的好朋友和學(xué)習(xí)的榜樣。
哥哥作文 篇6
我有一個(gè)哥哥，他叫楊平川，今年11歲，在北京上五年級(jí)。他喜歡我，我也喜歡他。我哥哥中等身材，戴著一副近視眼鏡。他是他班的班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)排名前三，并被評(píng)為“學(xué)習(xí)之王”的稱號(hào)。我很羨慕他！
他聰明機(jī)智，愛思考。我聽他說(shuō)有一次，在一個(gè)美術(shù)課上，老師讓每個(gè)學(xué)生畫一只未來(lái)世界的鞋。哥哥想了一下，說(shuō)“既然是未來(lái)世界的鞋子，那就一定有特殊的功能”，于是在他畫的鞋子上加了很多特殊的功能，比如除臭，給鞋子加上翅膀，讓自己跑得更快，取名“快走器”。他說(shuō)他畫了很久，是最后一個(gè)交的。老師特意點(diǎn)評(píng)了他的作品，說(shuō):“這幅畫是最好的！這孩子想象力真豐富！”。第二天的美術(shù)課，美術(shù)老師給全班同學(xué)看他畫的畫，同學(xué)們邊說(shuō)邊想，誰(shuí)畫的？后來(lái)同學(xué)們都知道是楊平川畫的，都投以羨慕的目光。這幅畫本周被評(píng)為優(yōu)秀作品。
他不僅自己學(xué)習(xí)好，還熱情地幫助同學(xué)。有一次哥哥看到一個(gè)同學(xué)摔斷了腿。他二話沒(méi)說(shuō)，拎著同學(xué)就往醫(yī)院跑，他在醫(yī)院幫同學(xué)治傷。等這個(gè)同學(xué)的父母發(fā)現(xiàn)了，讓他謝謝我哥！老師和同學(xué)們知道后，高度贊揚(yáng)了他，并被任命為本周的升旗手。
今年暑假，我媽媽帶我去北京和我哥哥住在一起。我們又在一起了，我可以向他學(xué)習(xí)。有一天，我遇到一個(gè)不會(huì)寫字的人�！芭丁弊�，我哥跟我說(shuō)這個(gè)字跟“心”差不多，帶“易”右半邊是奧運(yùn)會(huì)“O”。我把這種方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，受益匪淺。
我哥哥大部分業(yè)余時(shí)間都在閱讀或復(fù)習(xí)。他有一個(gè)非常好的習(xí)慣。每次做完作業(yè)，他總是給自己出題，預(yù)習(xí)每一科的下一課。他從不讓父母監(jiān)督，可以積極練習(xí)。今年上半年，他們學(xué)校在這個(gè)年級(jí)組織了一個(gè)月的軍訓(xùn)，我哥積極參加了這次軍訓(xùn)。他說(shuō):“我很喜歡這種封閉式訓(xùn)練。教練要求每個(gè)學(xué)生洗襪子，疊被子，早睡早起，非常累，主要是鍛煉自己的意志品德和獨(dú)立生活的能力。”。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時(shí)的一碗到現(xiàn)在的三碗。
這是我弟弟。他為我樹立了一個(gè)好榜樣。我要向他學(xué)習(xí)��！
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