給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信14篇
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇1
王佳同學(xué)：
你好！
你一定感到莫名其妙，怎么會(huì)突然收到這封陌生人的來信？別急，還是先讓我作一下自我介紹吧。我叫鄭一凡，在浙江省慈溪市天元鎮(zhèn)中心小學(xué)讀五年級(jí)。我喜歡看書、運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以。
雖然你不認(rèn)識(shí)我，但是我卻知道一點(diǎn)你的情況。我從報(bào)上看到，你是一個(gè)失去雙親的孩子，跟年邁的奶奶相依為命，生活條件十分艱苦，住的是泥磚瓦房，僅靠奶奶用撿破爛換來的零錢過日子。我還知道，你是一個(gè)懂事的孩子，你幾乎包攬了家中所有的家務(wù)。你沒有一件漂亮的衣服，沒有一件像樣的學(xué)習(xí)用品。你從來沒有跟奶奶提過任何要求，每次交學(xué)費(fèi)時(shí)，總是東湊西借。我很想幫助你，今天給你寫信，就是想與你交個(gè)朋友。雖然我們相隔千里，但我們彼此的心靈是相通的，簡(jiǎn)短的通信一定會(huì)在我們之間架起一座友誼的橋梁。
我們是同齡人，有許多共同語言，以后你在學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，能不能告訴我，我一定會(huì)盡最大的能力幫助你，你不必介意。同時(shí)也請(qǐng)你務(wù)必相信，明天一定會(huì)更美好。以后我們每個(gè)月給對(duì)方寫一封信，好嗎？把各自的情況告訴對(duì)方，這樣更能增進(jìn)我們的友誼，你說呢？
祝你
生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友鄭一凡
20xx年11月9日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇2
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區(qū)，在河南油田第五小學(xué)五年級(jí)上學(xué)，.我語文，英語還算好，數(shù)學(xué)不是太好。老師讓我在數(shù)學(xué)上下點(diǎn)功夫，不能落下，爭(zhēng)取三駕馬車齊頭并進(jìn)。我愛好樂器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛讀書，今年暑假，我看了《青鳥》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《羚羊木雕》等等。
我們這里的環(huán)境還不錯(cuò)，有假山，平靜的湖水，還有各種樹：柳樹，松樹，杉樹……
我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無窮……
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬馬”的馬路上走過，按時(shí)到校;白天得嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查作業(yè);晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的“程咬金”——測(cè)驗(yàn);其中最讓人“驚心動(dòng)魄”的——期中期末兩次考試。
好了!我生活的環(huán)境，住址，學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友，就請(qǐng)你回信。我們還可以互相換圖書，互相給對(duì)方自己這里的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。
我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?
此致
敬禮
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇3
山區(qū)小朋友們：
你們好！
我們雖然沒有見過面，但是我愿意將一顆真誠(chéng)的友誼之心送給你們。我叫栗晨陽，是河南省濮陽市南樂縣的一位陽光男孩。我是南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）的一個(gè)學(xué)生。我的愛好廣泛如：讀書、看報(bào)、球類運(yùn)動(dòng)、閑暇時(shí)間有時(shí)也玩會(huì)游戲。也許你是個(gè)勇敢的男生，或者是一個(gè)無憂無慮的女生。不管怎樣，希望我們都能成為親密無間的好朋友。
我從資料上看到，你們無法就近讀書，有時(shí)候你們上學(xué)要翻越幾座座高山，蹚過無數(shù)條小河，路途十分艱辛。只要所有城里的婦女少買一衣服，所有城里的男子少喝一瓶酒，少吸一支煙，所有城里的兒童少吃一些零食，把省下來的這些錢捐給你們，為你們就近建一所學(xué)校，我相信讓你們也能坐在明亮的教室里讀書一定不再是幻想！
我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但我們可寫信聯(lián)系，讓我們可以有深厚的友誼。讓我們一起創(chuàng)造建“手拉手”活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容可以有：1、寄家鄉(xiāng)的照片。2、節(jié)日時(shí)寄明信片。3、有時(shí)候寄家鄉(xiāng)的特色食品。4、我可以通過聯(lián)系朋友給你們捐贈(zèng)一些書籍，互通有無。如果你愿意和我做朋友的話，就可以與我平時(shí)寫信交流。讓我們一起分享快樂，分擔(dān)痛苦，我會(huì)靜等你的回信，相信你一定會(huì)回信的！
祝你們：
早日走進(jìn)寬敞明亮的教室！
寫信人：
時(shí)間：
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇4
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
你們收到這封信肯定會(huì)覺得很奇怪。下面就讓我在你們的心中畫一幅自畫像。
我今年10歲，你們叫我眼鏡女孩就行了。我是四年級(jí)的一名小學(xué)生。我們的班主任對(duì)我們特別好，像位慈祥的母親。我們班有79個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)為大家庭。我是一個(gè)性格開朗的女生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。心靈手巧的我什么都會(huì)干，比如折紙、剪紙、縫紉我都會(huì)做（都是媽媽教我的）。
我們打算開展手拉手活動(dòng)，就是和遠(yuǎn)方的同齡的小朋友，通過寫信的方式交朋友。有什么建議和想法，盡管提出來。
親愛的遠(yuǎn)方小朋友，我期待著你們的回信。
祝你們天天開心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
眼鏡女孩
20xx年5月17日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇5
親愛的朋友：
你好！
突然收到一封素不相識(shí)的人的來信，你一定會(huì)感到很驚訝吧！告訴你，最近我們剛學(xué)到第一單元，為了實(shí)踐，于是舉辦了一次和遠(yuǎn)方小朋友的“手拉手”活動(dòng)，我就給你寫了這封信。雖然我們素不相識(shí)，但是我相信，這封信一定會(huì)架起一座友誼的橋梁。
說了這么多，你一定還不知道我是一個(gè)怎樣的小女孩吧？下面就讓我來介紹一下自己吧。我叫薛煒霖，在焦作市武陟縣育才學(xué)校就學(xué)。我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)也挺好的。我會(huì)經(jīng)常在微博上發(fā)表一些文章，教師們對(duì)我的影響也算不錯(cuò)。別看我嘴小，口才卻不錯(cuò)，朗讀課文流利而有感情。那次四年級(jí)時(shí)舉行的朗讀比賽我還為班級(jí)爭(zhēng)光了呢！
我也很喜歡看書，書桌上擺滿了我喜愛的書，就連姐姐、媽媽放書的地方也被我侵占了很多。我從書中不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。在我的心目中，書就是一盞盞指路的燈。我一定要多讀書，長(zhǎng)大以后成為一名大作家。
我還是一個(gè)“小畫家”呢！我在三、四年級(jí)的時(shí)候?qū)W過半年的畫畫，別看我只學(xué)了半年，畫卻畫得很好。我畫的素描、水粉畫也不錯(cuò)，連教師都說我有畫畫的天賦呢！
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天向上！
遠(yuǎn)方的朋友：XXX
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇6
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好!
我叫xx，生活在遙遙南方的江門葵鄉(xiāng)--新會(huì)。
我們這里的景物可多了，有古鄉(xiāng)古色的滕王閣、有連綿起伏的梅嶺……步行街上，物品琳瑯滿目，目不暇接。美麗的學(xué)習(xí)用品，稱得上是物美價(jià)廉。聽老師說，我們新會(huì)的橙子非常多，有陳皮�？鹊鹊�，。當(dāng)然，農(nóng)鄉(xiāng)的風(fēng)景也不差。果園里，橙子滿樹，坐在樹下吃，別提多好吃。
我喜歡英語，愛好上網(wǎng)�？晌乙簧掀鹁W(wǎng)來總是“廢井忘食”，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我總是控制不住自己。雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友，用寫信溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何?生活環(huán)境怎么樣……
我很期待你的回信，期待我們成為最好的朋友。歡迎你來新會(huì)旅游，那時(shí)，我們可以交換物品，以此紀(jì)念。
也許你很困惑，我為什么要寫信給你。那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開展一次“手拉手”活動(dòng)。如果你生活環(huán)境不好，我會(huì)送些學(xué)習(xí)用品給你，讓你和我一樣，在祖國(guó)的懷抱下，無憂無慮的成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁!
祝你;
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮
XXX
20xx年3月10日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇7
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
聽說你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應(yīng)該是個(gè)很美的地方吧!我可以和你交個(gè)朋友吧!
你一定不知道我是誰，因?yàn)槲覀儚奈匆娺^面。我在濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一實(shí)小上學(xué)，是四年級(jí)五班同學(xué)，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時(shí)很活潑，像一根彈簧，簡(jiǎn)直無法比喻;有時(shí)很靦腆，簡(jiǎn)直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛好是：畫畫、游泳、玩耍。不要說我貪玩，我還獲得兩次濮陽市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級(jí)是相當(dāng)不錯(cuò)的!在老師的帶領(lǐng)下，我們班連續(xù)四次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”的稱號(hào)，老師也被評(píng)為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一個(gè)人不是處處都完美的，是總要有缺點(diǎn)的。我和你交朋友，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!放假時(shí)，你可以來我家，我一定熱情的招待你!領(lǐng)你參觀綠色莊園、戚城公園…還可以互相學(xué)習(xí)，如果說你沒了學(xué)習(xí)用品，我們可以一起去買，帶你看看濮陽市那么好!還可以看看綠色網(wǎng)絡(luò)。我相信，這些活動(dòng)會(huì)把我們從素不相識(shí)，變成形影不離的好朋友!
一個(gè)人有時(shí)提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。
�？鞓访恳惶�!
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇8
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我叫文媛媛。你呢，可以叫我“蚊子寶寶”。呵呵，因?yàn)樵诎嗬锖芏嗳硕歼@么叫我。我，是個(gè)在班里成乖乖女，在家里是個(gè)有點(diǎn)兒瘋的瘋丫頭。要說我的性格嗎？恩，說不準(zhǔn)，總之，對(duì)自己喜歡的人熱情招待，對(duì)自己不喜歡的人冷眼相待，這也正是A型血人的特征呢！我喜歡語文，長(zhǎng)相平平，不過有著一雙大眼睛，還是雙眼皮的呢！3月11日，我就要過11歲的生日了，我好開心、興奮啊！
我在長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)的閑嘉湖小學(xué)讀五年級(jí)，下一個(gè)學(xué)期就是六年級(jí)了。我們班從三年級(jí)開始，就已經(jīng)是長(zhǎng)沙市的優(yōu)秀班集體。怎么樣？羨慕吧！嘿嘿！我們班的“數(shù)學(xué)王子”是樊天仰，“大膽人物”是譚昱峰，“搞笑明星”是彭企帥·····
說起我們班，就不得說一下我們班的“賢妻良母”了。
這位“賢妻良母”就是我們的班主任——楊老師。她有著美麗的外表，甜美的'聲音，一雙能讓人隨時(shí)安靜下來的眼睛。楊老師就像媽媽一樣關(guān)心、關(guān)愛我們的身體與學(xué)習(xí)。在我心里，楊老師就是一位完美無瑕的人。
你了解長(zhǎng)沙嗎？對(duì)了，長(zhǎng)沙有最大型的“書�！�，又有十里聞香的臭豆腐，一口下去滿嘴留香。還有遠(yuǎn)近聞名的岳麓山。這兒的公園，差不多都不用花錢了，太爽了！
歡迎你有空過來玩呀！
祝你
開開心心，成績(jī)進(jìn)步！
寫信人：
時(shí)間：
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇9
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識(shí)，可我愿意將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫王佳敏，今年11歲，是個(gè)開朗、活潑、快樂的小女孩。我，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，戴著一副眼鏡。也許你和我一樣是一個(gè)活潑可愛的小女孩，也許是一個(gè)無憂無慮的小男孩。讓我們手拉手，感受溫馨的友情吧！
我的家鄉(xiāng)——天水，這里四面環(huán)山，青山綠水，景色十分優(yōu)美，文明遐邇的麥積山石窟，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，享有“東方雕塑藝術(shù)館”之美譽(yù)，每年都有許多中外游客來這里觀光旅游。秦安的大地灣遺址是一座規(guī)模宏大的新石器時(shí)代遺址，這座歷史寶殿的發(fā)現(xiàn)，為研究仰韶文化的起源提供了新的資料，還將中華文明史向前推進(jìn)了三千年。
在我的家鄉(xiāng)，還有全國(guó)聞名的“花牛蘋果”、“秦安蜜桃”，蜜桃大，甜，水分多，深受人們的喜愛。
如果你有時(shí)間，就到我的家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)雖不富裕，但你不管到哪兒，你都能感受到另一種特殊的民俗美。
我現(xiàn)在在天水師范附屬小學(xué)讀書，我愛我的學(xué)校、老師，更愛我的家鄉(xiāng)，如果你愿意和我交朋友，就回信，讓我們做個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友！
祝你
學(xué)習(xí)更上一層樓！
你的朋友：王佳敏
20xx年3月11日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇10
遠(yuǎn)方的小朋友xx：
你好！
我是xx中學(xué)一年級(jí)x班的xx。雖然我抬頭把你寫成了“小朋友”，但其實(shí)我自己也是一個(gè)小朋友。嘿嘿，你是小學(xué)部的小朋友，我是初中部的小朋友，我比也你大不了多少。
很高興通過這樣的通信的方式，與你成為筆友。聽我的媽媽說，筆友通信還是她們上學(xué)那個(gè)年代的事情，現(xiàn)在我們學(xué)校組織起來，一定是認(rèn)為這個(gè)方式可以讓我們得到一些成長(zhǎng)吧！我在老師分配手中花名冊(cè)時(shí)了解到，你是一位喜歡語文的六年級(jí)小朋友，是嗎？很高興認(rèn)識(shí)你，我是初中一年級(jí)一位喜歡語文的小朋友。如果你也跟我一樣，非常喜歡讀書的話，或許我們通信幾次就能夠成為非常要好的朋友了。
啊，以后我就在心里跟你分享我的讀書心得吧！最近我讀了一本叫做《草房子》的長(zhǎng)篇小說，是曹文軒老師的兒童文學(xué)作品，如果你有興趣的話，可以找來看看！當(dāng)然，如果你非常愛讀書，而且早就讀過這本書了的話，也可以把你最近讀過的書在信里給我講一講，推薦給我閱讀。我很喜歡《草房子》里面的描寫，我覺得曹文軒老師的文筆很棒，心理描寫也非常棒，對(duì)人物的觀察都非常的到位。我還記得我在看第一章，那個(gè)禿鶴向老師申請(qǐng)他來演戲時(shí)，我哭得稀里嘩啦的，那是我看這本書時(shí)，第一次大哭，所以記得特別清楚，我為禿鶴被所有人歧視了，卻還是想要對(duì)別人好的那種期盼感動(dòng)了……
真希望你也看過這本書或者可以看看這本書，那樣我們就可以繼續(xù)寫信探討這本書里面動(dòng)人的細(xì)節(jié)了。這一次的信就寫到這里吧！寫太長(zhǎng)的話，你也會(huì)有回復(fù)的壓力的！哈哈！愿你學(xué)習(xí)快樂，記得推薦書給我看哦！
你的新朋友xx
20xx年x月x日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇11
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好!
我是北京奮斗小學(xué)五年級(jí)四班的一名小學(xué)生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長(zhǎng)了自理能力，也鍛煉了獨(dú)力性。我們的學(xué)校非常大，也非常美麗，像個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校有 食堂、教學(xué)樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂角以及操場(chǎng)。我在這個(gè)“大花園”中幸福的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。
我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數(shù)學(xué)老師。我們的語文老師是我們年級(jí)的語文組長(zhǎng)，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較不錯(cuò)的。
這次寫信的目的是因?yàn)�，我們班想舉行一個(gè)與遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容就是開展一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽。首先，你們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期中要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)考出好成績(jī)，然后再把你們班的語文 、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分統(tǒng)計(jì)出來，并信寄給我們。還有，也請(qǐng)你們把平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也告訴我們。我們也會(huì)同樣把我們班的三課平均分和好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)寫信告訴你們。希望咱們共同進(jìn)步!
請(qǐng)你們?cè)谑盏竭@封信后，給我們回信。談一下，你們學(xué)校的情況。你們也可以來到我們學(xué)校參觀訪問。
此致
敬禮
XXX
20xx年3月10日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇12
親愛的小學(xué)生：你好!
收到這封信，你一定會(huì)驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫這封信呢?那是因?yàn)槲覀儎偤瞄_展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，是要給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎?
哦，對(duì)了!我忘了我的自我介紹呢!我叫李子暢，是碧海小學(xué)一位五(3)班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時(shí)不時(shí)地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這里有個(gè)很有名的景點(diǎn)——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時(shí)放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。清人魏源在中說：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨(dú)如飛�！苯o遠(yuǎn)方小朋友的一封信400字
衡山山勢(shì)雄偉，綿延數(shù)百公里，號(hào)稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇�！碧拼膶W(xué)家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴(yán)的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會(huì)有所感染的!
說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會(huì)讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會(huì)給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎?讓我們做好朋友吧!
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇13
這是一封交友信，讀了之后，覺得鄭一凡小朋友真是一個(gè)既熱心又坦誠(chéng)的好同學(xué)。
朋友之間交往，(小學(xué)生作文 )最重要的是信任和溝通。所以，小作者在書信的一開頭，就自報(bào)家門，并簡(jiǎn)單介紹自己，以取得對(duì)方的信任；在信的結(jié)尾，用商量的口吻，提出了今后交往的方式，以增進(jìn)溝通。這樣的開頭和結(jié)尾是寫交友信的基本套路。
就內(nèi)容而言，我覺得文章有些地方溝通還可以更加密切一些。比如：開頭第一句提出了問題：“你一定感到莫名其妙，怎么會(huì)突然收到這封陌生人的來信？”可是后面又不進(jìn)行回答，而是話鋒一轉(zhuǎn)，改為自我介紹了，這就顯得故弄玄虛，文意不順了。
就主題而言，這封書信的目的是交友，但文章結(jié)尾“我們是同齡人，有許多共同語言，以后你在學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，能不能告訴我，我一定會(huì)盡最大的能力幫助你，你不必介意”這一句，雖然以同齡人有共同語言來引發(fā)交流，可語意卻轉(zhuǎn)成了給予和幫助，顯得有些一廂情愿。是不是可以更多地進(jìn)行同齡人的話題交流，這樣才能交到真正的朋友�；蛟S，王佳除了物質(zhì)上的幫助以外，更需要的是理解和鼓勵(lì)，更需要可以心靈溝通的好朋友。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇14
好朋友：
你好！我想，你可能還不認(rèn)識(shí)我吧。我的小名叫揚(yáng)，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學(xué)上五年級(jí)。
我的個(gè)子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜歡看書，家里人都叫我“小書蟲”。班上的同學(xué)稱我為“百事通”。我爸爸在機(jī)關(guān)單位上班，我媽媽是副校長(zhǎng)。
我們班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。這個(gè)學(xué)期，我們班又來了一位同學(xué)，他叫范文宇，非常調(diào)皮。上課的時(shí)候，他會(huì)大聲地講笑話，弄得整個(gè)班級(jí)都不安寧，連班主任也拿他沒辦法。他還會(huì)帶些小玩意兒回學(xué)校，上課的時(shí)候硬是在老師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來。勞動(dòng)委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來。
打掃風(fēng)波剛剛過去，教室里平靜了下來。我從我們班的一位同學(xué)手里花高價(jià)收購(gòu)了許多張兩元的紙幣。那些紙幣是1990年制造的。想想這些紙幣，歷經(jīng)了21年的滄桑歷程，終于來到我手里了！哈哈，不知道你對(duì)收藏紙幣有沒有興趣呢？
我們班最近開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。我的計(jì)劃是：希望我們之間能多交流，有條件的話可以在假期里一起去旅游，交流學(xué)習(xí)心得。如果你覺得我的想法可行的話，盡量回信給我。告訴告訴你的情況吧！歡迎你到我們學(xué)校來玩，我一定等著你！
祝你：
身體健康
學(xué)業(yè)有成
你的好朋友：XXX
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