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      2. 愛(ài)的初中生作文

        時(shí)間:2024-10-06 14:33:11 惠嘉 關(guān)愛(ài) 我要投稿
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        有關(guān)愛(ài)的初中生作文(通用68篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)愛(ài)的初中生作文,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)愛(ài)的初中生作文(通用68篇)

          愛(ài)的初中生作文 1

          愛(ài),是一種奇妙的東西。它,決定著情感。當(dāng)然,愛(ài)也不是稀有的。因?yàn),這世上哪怕一`空間縫隙都有著愛(ài)。而,有些人總視而不見(jiàn)……

          其實(shí),有時(shí)候愛(ài)真讓人摸不透。好與不好總會(huì)像天氣一樣說(shuō)變就變。說(shuō)白了,不好一方反面就是溺愛(ài)。這種愛(ài),相反就是毒劑。吃毒人一但毒積起來(lái)那可就一發(fā)不可收拾。因?yàn)檫@慈愛(ài)的母親對(duì)自己兒子的溺愛(ài),原本想讓兒子感到幸福?伤鰤(mèng)也沒(méi)想到會(huì)讓迷茫的自己也讓兒子犯錯(cuò)。也就是說(shuō),”這毒劑”的副作用就是撒嬌慣!

          多么可怕的愛(ài)。所以,愛(ài)也有不好的一面性的。但自古以來(lái),這毒藥也是有”解藥的”而這解藥恰恰又是溺愛(ài)的`死對(duì)頭——嚴(yán)愛(ài)!

          沒(méi)錯(cuò),溺愛(ài)太多也是需要嚴(yán)愛(ài)來(lái)衡量的。

          總之,不管是反面性的愛(ài)也好,正面性只也罷。我覺(jué)得,這愛(ài)都是鼓勵(lì)的意思,愛(ài),始終是美好的,可卻有人對(duì)愛(ài)不屑一顧。

          當(dāng)他遇困難時(shí),別人伸出援助之手,他卻拒絕了;當(dāng)他做了好事,受到表?yè)P(yáng),而他都覺(jué)得比需要。他會(huì)把愛(ài)都拒之門外。一律讓愛(ài)吃“閉門羹”。但這是不正確的做法,要知道,愛(ài)也是通往成功的道路呀!因此,那些不歡迎愛(ài)的糊涂人,快請(qǐng)門外等候多時(shí)的愛(ài)進(jìn)來(lái)喝杯茶吧!

          愛(ài)遍及每個(gè)角落,但我們必須要有行動(dòng):扶老奶奶過(guò)馬路,端一杯茶給父母,甚至為路邊的小樹苗擋擋風(fēng)雨。愛(ài),是多神圣的一個(gè)字眼,你看,太陽(yáng)會(huì)把最后的一縷光線留給剛埋在地下的種子,風(fēng)兒會(huì)認(rèn)真地把每一根蒲公英安好家,這些就是愛(ài)!

          愛(ài),她無(wú)處不在,關(guān)鍵是你,怎么善待?

          愛(ài)的初中生作文 2

          每當(dāng)我看到愛(ài)這個(gè)字時(shí),我的心就會(huì)不由得顫動(dòng)一下。愛(ài)這個(gè)字有時(shí)是多么深?yuàn)W,也許一個(gè)人從出生到死去都沒(méi)有理解愛(ài)的含義。愛(ài)這個(gè)字有時(shí)又多么簡(jiǎn)單,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)問(wèn)候,一句關(guān)心,它們就是愛(ài)。愛(ài)就在你身邊。

          學(xué)會(huì)愛(ài)父母。父母是生我們、養(yǎng)我們的人,他們辛辛苦苦地工作,他們不辭辛苦,甚至積勞成疾,他們?yōu)榱耸裁?他們(yōu)榱俗屛覀儗W(xué)業(yè)有成,為了讓我們健康快樂(lè),為了讓我們幸福?墒俏覀冇质窃鯓踊貓(bào)他們的?我們和父母頂嘴、吵架,有人甚至打罵父母,我們對(duì)得起父母嗎?因此,我們要去報(bào)答他們,用心去愛(ài)他們。

          學(xué)會(huì)愛(ài)老師。俗話說(shuō):一日為師,終生為父。當(dāng)我們還是幼苗的時(shí)候,他們用勤勞的汗水來(lái)灌溉我們。當(dāng)我們是小樹時(shí),他們把我們長(zhǎng)歪的枝葉修剪掉。當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹時(shí),他們給我們施肥,讓我們長(zhǎng)得更高,更茂盛。老師是園丁,他們幫助我們改掉許多錯(cuò)誤,讓我們做一個(gè)正直的人,老師是蠟燭,他們犧牲自己,照亮我們?nèi)松穆贰?/p>

          學(xué)會(huì)愛(ài)朋友。朋友是我們傾訴的.對(duì)象,朋友是我們遇到困難時(shí)幫助我們的人。朋友難當(dāng),但朋友更難交。人的一生會(huì)交很多很多的朋友,他們有的被風(fēng)吹散,有的經(jīng)過(guò)時(shí)間沖刷所淡忘,只有那些永遠(yuǎn)留在你身邊的人才是你真正的朋友。他們不會(huì)因?yàn)槊鴴仐壞,他們不?huì)因?yàn)槟愕呢毟F而疏遠(yuǎn)你。朋友,用心靈去真正地愛(ài)他們吧,因?yàn)樗麄兪悄阏嬲呐笥眩肋h(yuǎn)的朋友。

          學(xué)會(huì)愛(ài)敵人。敵人,是你前進(jìn)的動(dòng)力;敵人,是你奮斗的目標(biāo)。想一想,如果世界沒(méi)有敵人,人類怎么能進(jìn)步,我們?cè)趺茨苋^斗?敵人,他給了我們壓力,讓我們?nèi)ゲ煌5貖^斗,去競(jìng)爭(zhēng)。去愛(ài)你的敵人吧,也許沒(méi)有他們,你就沒(méi)有今天的成就!

          愛(ài),讓地球365天不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

          愛(ài)的初中生作文 3

          在繁花似錦的生命中,什么是最值得我們每個(gè)人珍惜的?不是名利,不是地位,不是金錢……而是一顆感恩的心。我們要感謝父母給予我們生命,要感謝朋友給予的友情,要感謝老師給予的教育……感恩,其實(shí)也是善待自我,學(xué)會(huì)生存。因?yàn)楦卸,我們才?huì)快樂(lè)幸福。今天下午,我們觀看了的主題講座,使我悟出了這個(gè)深刻的道理。

          在這講座里,講解老師用極純樸的語(yǔ)言向我們講述了幾個(gè)生動(dòng)的故事,突出了父母與愛(ài)這個(gè)中心,不但表達(dá)出了讓我們愛(ài)自己的觀念,更表達(dá)了愛(ài)自己就是愛(ài)父母的和愛(ài)父母就是愛(ài)自己的深刻意義。當(dāng)聽到老師說(shuō)父母十分辛苦這幾個(gè)字眼時(shí),我的眼前仿佛浮現(xiàn)了父母年復(fù)一年辛苦地勞作著。也仿佛看見(jiàn)了媽媽冬天洗菜時(shí),凍得通紅腫脹的雙手,也仿佛看見(jiàn)了爸爸工作了一天,卻仍然對(duì)我微笑的疲憊臉龐。我的淚如夏日暴雨般滴落了下來(lái)。我連忙拭去,看著旁邊的同學(xué),個(gè)個(gè)的眼睛都紅腫紅腫的,像一個(gè)個(gè)桃子。每個(gè)人都感動(dòng)得熱淚盈眶。我的心中也漾起激動(dòng)的浪花,不停地翻騰,翻騰……

          感恩之心,使我們能夠知道生活的'苦與甜;感恩之心又足以稀釋我們心中曾經(jīng)的積怨和憤恨,并且讓它慢慢地云淡風(fēng)輕;感恩之心還讓我們生活在這美好的世界中,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦,用干凈的眼神看待世界,用純粹的面對(duì)生活,用一顆美感的心去貼近生活,用我們豐富的內(nèi)心之水,去調(diào)和生命的色彩。

          人類的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的,而感恩之心,是人類心田中最美麗的種子,它發(fā)芽之后,開出愛(ài)之花,結(jié)出愛(ài)之果。讓我們?cè)谛闹蟹N下這棵種子,讓它永遠(yuǎn)綻放絢麗光彩。

          讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì),愛(ài)一草一木,愛(ài)每一片綠葉……去生命中的值得我們?nèi)?ài)的一切,讓這種愛(ài)像陽(yáng)光般普照人間,世代相傳!

          愛(ài)的初中生作文 4

          關(guān)心無(wú)處不在,他充滿世界每一個(gè)角落,它滲進(jìn)進(jìn)了空氣,讓我們感受到溫暖。

          在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助關(guān)心的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績(jī),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!

          同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

          在一個(gè)夕陽(yáng)夕下的傍晚,我在窗前看著夕陽(yáng),腦海里,不禁浮現(xiàn)出以前的許多事……

          記得在上學(xué)期,一個(gè)陰沉沉的上午,我在認(rèn)真地聽老師講課!岸!!毕抡n了,我走出教室,看見(jiàn)外面下著傾盆大雨。我心想:“咋辦呀!下著這么大的雨,咋回去呢?”我焦急萬(wàn)分,在教室里徘徊不定,“再等會(huì)吧,等雨小了再走吧……可,中午還有許多作業(yè)呢?”我喃喃自語(yǔ)到!皩(duì)了,冒雨跑回家去!”我心里暗暗下定了決心,我冒雨奔跑著,雨水濕透了我的`襯衣。突然,有人揪住了我的衣領(lǐng),我回頭一看,原來(lái)是一位陌生的各哥哥呀!他對(duì)我說(shuō)“別跑了,會(huì)感冒的,我有傘,一起走吧!”我心里暖暖的。

          關(guān)愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)小小的舉動(dòng),我深信著:人間處處有真情。

          愛(ài)的初中生作文 5

          人人都說(shuō):“世上只有媽媽好。”可我卻覺(jué)得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位亭亭玉女,爸爸為我們傾注了多少心血!父愛(ài)與母愛(ài)在愛(ài)的天平上是相等的。

          爸爸無(wú)論在生意上有多么忙,但在生活中對(duì)我的照顧仍是無(wú)微不至的。

          記得在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的冬天的晚上,我突然發(fā)起了高燒,并且時(shí)不時(shí)地伴有咳嗽。媽媽又不在家,這可把爸爸急壞了,醫(yī)院也早已關(guān)門,怎么辦?于是,爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的`姜湯,讓我喝下去。然后又急忙向?qū)W校請(qǐng)了個(gè)假;貋(lái)后,爸爸顧不上拍打身上的雪花,就跑過(guò)來(lái)照顧我:一會(huì)兒為我蓋被,一會(huì)又給我冷敷……忙得不可開交。到了第二天早上,我醒來(lái)后,看見(jiàn)爸爸已經(jīng)為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見(jiàn)我醒來(lái)了,摸了摸我的頭,高興地說(shuō):“燒已經(jīng)退了,咳嗽也大大減輕了。”我的心感到很溫暖。!爸爸的愛(ài)原來(lái)是冬天里的碳火,溫暖著我的心。

          爸爸不僅在生活上無(wú)微不至的照顧我,而且在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。

          有一次考試,我考得不錯(cuò),回家后,我得意地把成績(jī)匯報(bào)給父母,本以為他們會(huì)夸我呢,可沒(méi)想到,爸爸聽了,只是微微一笑,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,雖然你這回考的的確不錯(cuò),但這已經(jīng)過(guò)去了,你應(yīng)該更加努力的為下一次考試做準(zhǔn)備。不能勝而驕,敗就餒,而應(yīng)……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤(rùn)著我的心田,呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。。“职值膼(ài)原來(lái)是一篇意味深長(zhǎng)的教育詩(shī),讓我學(xué)無(wú)止境。

          父愛(ài)既是平凡的,也是偉大的。父愛(ài)讓我的心田碧波蕩漾,讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛(ài)!

          愛(ài)的初中生作文 6

          在黃河岸邊,有那么一對(duì)母子倆,他們相依為命。兒子年方十五,正是上學(xué)的年齡。

          這天,母親拉著兒子到岸邊,對(duì)他說(shuō):“兒啊,今天,娘在此送你進(jìn)京學(xué)習(xí),從此以后,娘就無(wú)依無(wú)靠了,你進(jìn)京后努力學(xué)習(xí),勤奮向上,可不能幸負(fù)為娘的希望!眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭,跨上了接他走的小船。

          在兒子求學(xué)的漫長(zhǎng)道路中,母親頭發(fā)白了,一根根皺紋爬上了眉梢,但她并沒(méi)有忘記她那考順的乖兒子,依舊每天站在門前,遙望著黃河對(duì)岸,期盼著兒子能回來(lái)。

          盼啊,想啊,兒子終于回來(lái)了,母親又驚又喜,抓著兒子的.手問(wèn)寒問(wèn)暖,母子倆好不親熱。剛跨進(jìn)家門,母親似乎記起了什么,突然嚴(yán)肅地問(wèn):“你怎么這么快就回來(lái)了?”兒子半開玩笑地說(shuō):“娘,該學(xué)的我都學(xué)了,所以我就回來(lái)嘍!

          傍晚,很快到來(lái)了,母親熄滅了油燈,對(duì)兒子說(shuō):“兒啊,即然你什么都會(huì)了,我們來(lái)比賽吧。我地黑暗中烙餅,你則寫字,看誰(shuí)干得又快又好!眱鹤硬患偎妓,一口答應(yīng)了下來(lái)。

          黑暗中,兒子摸索著,好不容易寫了幾個(gè)字,但他卻清楚地聽見(jiàn)母親烙餅發(fā)出的聲音。母親烙完餅,兒子也寫完了,兒子一瞅母親烙的餅,又薄又圓,跟平常的餅不分上下,而自己寫的字,歪歪斜斜,像幾只蠕動(dòng)的蟲子,兒子慚愧了:“對(duì)不起,母親!蹦赣H微笑到:“兒子啊,時(shí)間不等人,記得有這樣一句話,年怕中秋月怕半,男兒立志地少年,如今,你不好好學(xué)習(xí),大了要后悔呀,記住,不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺,要學(xué)青松立山岡。”

          次日,兒子再次來(lái)到黃河邊上,重又踏上了求學(xué)的路。經(jīng)過(guò)了勤學(xué)苦練,他成功了,但他仍然銘記著母親在燈下的教誨,銘記著母親的用心良苦。

          愛(ài)的初中生作文 7

          父愛(ài)是不同于母愛(ài)的另外一種表達(dá),如果說(shuō)母愛(ài)是熱情燃燒的烈火,那么父愛(ài)則是甘之如飴的泉水,沒(méi)有歡騰,沒(méi)有激情,卻有母愛(ài)一樣的溫暖和博大。

          父愛(ài)是一種語(yǔ)言,一種只存在于父子之間的說(shuō)不出來(lái)的語(yǔ)言。用心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),掌握這種語(yǔ)言,會(huì)使你的生命中平添另外一種歡樂(lè);而缺少這種語(yǔ)言的人,毫無(wú)疑問(wèn),將失去愛(ài)與被愛(ài)的橋梁,禁錮在缺少“語(yǔ)言”的囚籠,失去生命中平衡失落的鑰匙。它不善于表露,它不會(huì)每天叫你起床告訴你多吃水果和多喝水會(huì)身體健康,不會(huì)每天詢問(wèn)你在課堂上的表現(xiàn),每次考試考多少分,但這并不代表父愛(ài)是不存在的,只是不表達(dá)罷了。但,它真實(shí)存在。

          父愛(ài)是一首音樂(lè)。一種只有開始而沒(méi)有結(jié)束的打擊樂(lè)。簡(jiǎn)單、直白,卻鏗鏘有力,足以震撼你幼小的心靈。它沒(méi)有流行歌曲的浮世造作,而是古典音樂(lè)般厚重、持久,回味無(wú)窮。讓你在聆聽中不禁感慨良深,吁聲嘆氣,愴然而淚下。

          父愛(ài)是一片海洋,一片溶解了責(zé)任與淚水的海洋?墒强床坏剿臏I水,其實(shí)他也有傷痛,也有失落,只是他的博大和浩瀚掩飾了這一切,留給你的',仍是一份沉著,一份平靜。你可以隨時(shí)盡情地投入他的懷抱,因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)不會(huì)有“封!钡臅r(shí)候。當(dāng)你溶入其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的失落,你的挫折,是那么的渺小,那么的微不足道,你完全不用考慮這些,因?yàn)楹Q笫悄銖?qiáng)大的后盾。

          父愛(ài)是一座山,默默地矗立在你身后,讓你感覺(jué)永遠(yuǎn)那么踏實(shí)。大山無(wú)言,只是毫無(wú)保留地向你展開著胸襟……

          朋友,和你一樣,我也有一位這樣的父親,我很驕傲。我愛(ài)我的父親,像他愛(ài)我一樣,永遠(yuǎn)。

          愛(ài)的初中生作文 8

          小時(shí)候,對(duì)于像我這樣農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),最大的奢望是讓大人帶著去逛縣城,喜歡置身于并不寬敞的街道,在熙攘的人流中,用自己稚嫩的眼睛去觀察那個(gè)五彩斑斕的世界,直到夕陽(yáng)西下才和大人一起踏上回家的路途,。80年代的小縣城,對(duì)一個(gè)小孩子竟然有著如此強(qiáng)烈的魅力,以至于在睡夢(mèng)里都在想著念著它。所以從那時(shí)起,就有一個(gè)夢(mèng)想在小小的.心靈里醞釀,終究有一天我也要成為真正的城里人。為了心中的這個(gè)夢(mèng)想,我一直努力著,在高考失利以后我毅然選擇了參軍。當(dāng)兵幾年里我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己,要靠自己的努力來(lái)贏得自己的理想。

          大小工作我積極爭(zhēng)取,軍事訓(xùn)練我特別刻苦,政治理論我更是如饑似渴。功夫不負(fù)有心人,終于我考上了軍校。當(dāng)我滿懷著希望回到自己的家時(shí),心中的興奮隨之一落千丈:父母因?yàn)轲B(yǎng)育我和妹妹已經(jīng)雙鬢露白,日復(fù)一日的辛苦勞作,讓二老早已佝僂,身體也是一天不如一天;望著二老看到軍校錄取通知書的笑臉,我卻怎么也高興不起來(lái)?什么時(shí)候才能讓他們也過(guò)上城里的生活呢?我一直沒(méi)有想到更好的辦法。

          軍校畢業(yè)后,我分配到了青島。駐地青島的名氣也是我早在上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)仰慕了,報(bào)道之后利用外出的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)了一圈,果然名不虛傳。和我們家鄉(xiāng)的那個(gè)小縣城相比真叫是天上人間。

          想想家鄉(xiāng)那坑洼不平的道路,散發(fā)著臭味的垃圾、滿地橫流的臟水、小販轉(zhuǎn)村走巷的叫賣聲……這所有的一切,在時(shí)刻沖擊著我的神經(jīng)。什么時(shí)候我們的縣城街道會(huì)變得寬一些、路面變得平一些、樓房變得高一些、商店變得多一些?我?guī)缀跏バ判牧恕?/p>

          愛(ài)的初中生作文 9

          母親,因?yàn)槟腋械津湴痢?/p>

          每一個(gè)人都有自己引以為傲的人或物,有人以自己優(yōu)秀的成績(jī)感到驕傲,有人以自己昂貴的物件感到驕傲,而我卻以我的母親為傲。

          我的母親只是一個(gè)普普通通的家庭主婦,她沒(méi)有林妹妹那樣的容貌,沒(méi)有冰心那樣學(xué)富五車,但是她有著一雙靈巧的.手。

          去年冬天,突然降臨的雪災(zāi),使天氣變得十分寒冷。一天,母親對(duì)我說(shuō):“天氣冷了,我?guī)湍憧椉掳!”我笑著說(shuō):“織毛衣那么麻煩,現(xiàn)在到商店里買一件就好了。”母親卻搖搖頭說(shuō):“買來(lái)的衣服你都找不到合適的尺碼,還是自己織得比較好!蹦赣H起身回自己房間去了。我剛開始認(rèn)為母親只是說(shuō)著開玩笑的呢。

          可是,第二天我放學(xué)回家,看到母親坐在沙發(fā)上繞這線球。半夜,我睡意朦朧地睜開眼睛,隱約看見(jiàn)母親的房間燈還亮著,我好奇地從床上爬起來(lái),走到母親的房間門口。母親還在織毛衣!我十分驚訝!臺(tái)燈下,母親低著頭,雙手靈活地上下擺動(dòng)著,毛衣已經(jīng)完成一大半了。借著微弱的燈光,我隱約看見(jiàn)母親那黑色發(fā)絲中,多了幾絲銀線,本來(lái)平整的眼角上也好似多了一絲皺紋。媽媽,謝謝!不知不覺(jué)中,淚水充滿了我的眼眶。“媽媽”我喚了一聲,“您早點(diǎn)休息吧!”母親抬起頭,笑著說(shuō):“嗯,馬上就好了,你快去睡吧!等會(huì)就要著涼了,快回去!蔽一氐奖桓C里,閉上眼,出現(xiàn)了母親慈祥的臉龐,就這樣,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          早晨,一縷陽(yáng)光灑入我的房間,我睜開眼,第一眼就看見(jiàn)了放在我床邊的那件藍(lán)色毛衣。母親一夜沒(méi)睡,為我織的毛衣!我穿上它,正好合身,不大也不小。我穿著它高興地上學(xué)去,我想要全世界的人都知道,我母親的手有多么巧。

          母親,您那靈巧的手!為我編織了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),我以您為傲!

          愛(ài)的初中生作文 10

          父母的愛(ài)總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻中體現(xiàn)出來(lái)。

          有一次,茅老師對(duì)我們說(shuō):“明天要第三單元測(cè)試!贝蠹叶歼沒(méi)有把握,就唉聲嘆氣,異口同聲地喊道:“啊~!”放學(xué)后,我邁著沉甸甸地步伐,回了家,我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,明天又要考試了,考第三單元!眿寢屄牶,好像比我還著急,媽媽急切地說(shuō):“那你還不快去做作業(yè),做好了趕快復(fù)習(xí)!蔽抑缓谜f(shuō)了聲:“哦,知道了!笨晌易鲎鳂I(yè)的動(dòng)作總是慢吞吞的,實(shí)在是快不起來(lái),我做好了作業(yè),那時(shí)已經(jīng)晚上9:00了,我已經(jīng)頭腦昏迷不清了,就往床上一扒,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          到了第二天,茅老師說(shuō):“這節(jié)課考試。”我才猛然記起來(lái),連忙拿出語(yǔ)文書掃視了一遍,這時(shí),“啪”地一聲,試卷發(fā)了下來(lái),我開始做,發(fā)現(xiàn)有好幾道題我不會(huì)做,我想我一定考砸了,放學(xué)了,我邁著沉甸甸地步伐回家了,媽媽問(wèn)道:“你考了幾分!蔽艺f(shuō):“還不知道成績(jī)!薄澳悄阌X(jué)得你能考幾分?”我說(shuō):“不知道,應(yīng)該考的還行!

          第三天,試卷發(fā)了下來(lái),我一看,才考了七十多分,我的臉一下子紅了,像煮熟的番薯一樣;丶視r(shí),我的心砰砰直跳,回了家,媽媽又問(wèn)說(shuō):“你考了幾分?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我考了……七十多分!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“唉!怎么又考這么差,怎么會(huì)這么差!眿寢尶戳丝次业'試卷,唉聲嘆氣地走了。這時(shí),爸爸也來(lái)了,看了我的試卷大發(fā)雷霆地罵道:“怎么又考這么差。”同時(shí)也給我一些鼓勵(lì):“夢(mèng)嬌,你要加油呀!”

          我現(xiàn)在總算明白了,父母的愛(ài)是偉大的。

          愛(ài)的初中生作文 11

          蕓蕓眾生,有多少普通的情,承載著偉大的愛(ài),這些凡人愛(ài)演繹著世間的精彩。凡人的愛(ài)如小草一般卑微,卻在每一寸土地上成長(zhǎng)。愛(ài)是永恒的主題,是人類共有的名片。是讓世界充滿愛(ài),讓我們?cè)谛牡纵p輕哼唱這世間最美的旋律,在生命的每一刻都讓愛(ài)的暖流在我們的胸中涌動(dòng)流淌。

          人與人之間存在不需要任何理由的想念和關(guān)愛(ài)“桃李不言,下自成蹊”,我們接受別人的愛(ài)要懂得感恩,而給予愛(ài)著是生命的最高境重。

          記得小時(shí)候,有一次,我放學(xué)回到家的路上,又看見(jiàn)同學(xué)在校門口的小賣部買東西時(shí),看著同學(xué)們吃得津津有味地樣子時(shí),我忍不住流口水,

          心想:好好吃的樣子!我也想吃。我懷著想吃的心情走回老家,就看見(jiàn)媽媽正在煮面。心想:媽媽怎么知道我想吃面,媽媽怎么有時(shí)間炒面條,那不是最近很忙嗎?

          難道媽媽……不想了不想了,我就一個(gè)勁的'搖頭,媽媽看了我這樣子,就笑了笑,說(shuō)“你是不是想問(wèn)我這么忙,怎么有時(shí)間炒面給你吃!甭牶,我就一個(gè)勁的點(diǎn)頭!拔沂窃诨貋(lái)的路上看見(jiàn)你想吃的樣子,所以才炒的哦!”“這幾天因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,所以也沒(méi)有煮好吃的給你吃,媽媽對(duì)不起你。”我聽后,鼻子一酸,心中流過(guò)一股暖流。

          愛(ài),如一顆種子,觸到土囊便深根、發(fā)芽、開花蔓延在我們的身邊。你若采擷,請(qǐng)你珍藏。不要駁論它,思想的雜草會(huì)纏繞住它,不要你傷害它,寒冰裂火會(huì)淹沒(méi)它。你在你的愛(ài)的人,也是這樣。

          愛(ài),不需要多偉大,問(wèn)你心無(wú)愧就好。愛(ài),不需要多轟動(dòng),平平淡淡就好,愛(ài),就會(huì)在你身邊。愛(ài),就這么的簡(jiǎn)單。

          愛(ài)的初中生作文 12

          愛(ài)是什么?愛(ài)是在黑夜為你點(diǎn)燃的一盞燈。愛(ài)是在你迷茫時(shí)給你的警告。愛(ài)是在你遇到困難時(shí)給你的幫助。

          自從那一件事情過(guò)后,我懂得了愛(ài)是什么!

          那是一個(gè)寒冷的夜晚,街道上人煙稀少,只有那些開著的店鋪還偶爾亮著燈光,而我正在舒適溫暖的家里品嘗美食。吃過(guò)晚飯之后,我躺在舒適的沙發(fā)上專心地看著電視。突然我的牙齒痛了起來(lái),我使勁忍著,沒(méi)做聲?杉(xì)心的媽媽還是觀察到我不對(duì)勁,便走過(guò)來(lái)問(wèn):“孩子怎么了?哪里不舒服嗎?”這時(shí),我再也忍不住了,大聲地哭著說(shuō):“我牙齒好疼!”爸爸聽見(jiàn)我的`哭聲便趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽“我怎么了”,媽媽給爸爸說(shuō)了我的情況,爸爸連忙拉著我去就近的診所看醫(yī)生。在路上爸爸那緊鎖的眉頭仿佛在想:“這孩子怎么了?都叫他平時(shí)少吃糖,唉”。到了診所,醫(yī)生給我弄了幾顆止痛藥。我吃了好了許多,我以為就這么過(guò)去了,可一波未平一波又起啊!

          回到了家,大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),我的牙齒又疼了起來(lái)。這一次爸爸把我?guī)У搅丝h醫(yī)院,在路上我想著:“不會(huì)拔牙吧,不會(huì)很疼吧?”可事情偏就這么來(lái)了,聽醫(yī)生說(shuō)要拔牙,我和爸爸都吃了一驚?芍荒苓@么辦了,開始醫(yī)生弄弄這個(gè)工具用用那個(gè)工具可嚇人了。差不多過(guò)了一個(gè)多小時(shí)就做完了,走出來(lái)牙齒可真痛。】晌乙豢匆(jiàn)爸爸那眼里的血絲和關(guān)切的神情,我一下子感覺(jué)疼痛仿佛減輕了很多。就在那時(shí)我懂得了愛(ài)是什么。

          愛(ài)就是對(duì)小孩子多一點(diǎn)憐愛(ài),對(duì)老人多一點(diǎn)關(guān)心。這樣世界將會(huì)更加的美好,更加的和諧,家庭將會(huì)更加的幸福,更加的溫暖。

          愛(ài)的初中生作文 13

          嘀鈴鈴……微機(jī)課的上課鈴響了!我和同學(xué)飛快地跑進(jìn)了微機(jī)教室。奇怪?我眼前的電腦竟然沒(méi)有開機(jī),而在平常,微機(jī)教室的電腦總是開著的。我疑惑地左右打量了我們這一排,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的電腦都沒(méi)開機(jī)。哦,是不是微機(jī)老師把電腦都換成了待機(jī)狀態(tài)了?

          等一會(huì)兒就好了吧?我心里這樣猜想到。顯然,我們這一排所有的同學(xué)可能也是這樣想的。只見(jiàn)坐到座位上的這些同學(xué),也都沒(méi)有什么其他的特別舉動(dòng),似乎很安靜。事情的發(fā)展令我越來(lái)越奇怪,微機(jī)老師已經(jīng)開始講課了,可是我們這一排的電腦還是呼呼大睡。不行,雖然我看不見(jiàn)后排的電腦,但是我得向后一排的同學(xué)打聽一下這究竟是怎么回事。于是我低聲向后一排的同學(xué)詢問(wèn),只聽他吃驚地說(shuō):“你的電腦還沒(méi)開機(jī)?我們的.可是都開機(jī)了。沒(méi)關(guān)系,你只要按一下電腦上的那個(gè)電源按鈕就行了”。我恍然大悟,急忙照著做了。

          果然,電腦上出現(xiàn)了我熟悉的桌面。在我開機(jī)的同時(shí),我順便提醒了我左邊的同學(xué),可她并不知道怎樣開機(jī),我就飛快地伸出手幫她按下了電源按鈕。電腦開機(jī)的同時(shí),她又伸出手給她左邊的同學(xué)開機(jī),然后這位同學(xué)又給另一位同學(xué)開機(jī)……像接力賽一似的,不一會(huì)兒,一整排的電腦都開機(jī)了。我的心頓時(shí)暖暖的,心情也十分愉悅,同學(xué)們臉上的微笑看上去更加燦爛了。愛(ài)心像接力,串起了一條項(xiàng)鏈,善舉就是項(xiàng)鏈上的一顆顆晶瑩剔透得珍珠。送人玫瑰,手留余香。伸出你的手幫助別人,既是傳遞給他人溫暖,發(fā)出正能量,也會(huì)給自己的心靈戴上絢麗奪目的項(xiàng)鏈。

          愛(ài)的初中生作文 14

          那是去年寒假開學(xué)不久,我們數(shù)學(xué)課正在學(xué)長(zhǎng)方體和正方體體積。老師布置我們回家做無(wú)蓋的長(zhǎng)方體和正方體的盒子。

          完成了書面作業(yè),我仔細(xì)端詳著桌子上的手機(jī)盒子。這,用卡紙可怎么做呀,從哪兒下手呀?我越想越覺(jué)得無(wú)所適從,就大喊我的“后勤部長(zhǎng)”—老爸。老爸不見(jiàn)蹤影,老媽卻手里拿著肉,急匆匆地從廚房趕了出來(lái),“你干嗎?不會(huì)做就讓你爸幫忙。俊眲倓倧呐P室奔出來(lái)的老爸,看看老媽這架勢(shì),一聲不吭又溜了回去。“用眼觀察,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐!自己解決!”媽媽一臉嚴(yán)肅“指導(dǎo)”完轉(zhuǎn)身回到了廚房。早已習(xí)慣老爸幫忙的我,望著眼前的手機(jī)盒子淚如泉涌。我抽泣著在準(zhǔn)備好的卡紙上面來(lái)回畫著線,起初一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,可慢慢地,我就有了感覺(jué)。我擦掉重新來(lái),一試再試,思路一下子清晰了起來(lái)。我一會(huì)兒拿起鉛筆,一會(huì)兒抄起橡皮—畫,擦;擦,畫……這次好像有盒子的輪廓啦。我趕緊拿起剪刀,小心翼翼地沿著線剪了起來(lái)。接著將剪開的紙折疊,用膠帶左粘一下,右粘一下。嘿,真是功夫不負(fù)有心人!“成功嘍,我做成功嘍!”我高舉著長(zhǎng)方體盒子歡呼著!老爸剛豎起大拇指,還沒(méi)等發(fā)表“贊美演說(shuō)”,老媽一臉燦爛地走了過(guò)來(lái)。左看看,右瞧瞧,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “另一個(gè)繼續(xù)努力!”老媽邊說(shuō)邊走向廚房。我沖媽媽做了個(gè)鬼臉,又開始了“工作”。我邊做邊想:沒(méi)有老媽的嚴(yán)厲,沒(méi)有老媽的堅(jiān)持,我一定不會(huì)成功的!爸爸給我的'是蜜糖一樣甜的愛(ài),而老媽給予我的愛(ài)卻與眾不同—苦澀,盡管如此但回味卻無(wú)窮!

          愛(ài)的初中生作文 15

          期中考試剛過(guò),我便期盼好成績(jī)的到來(lái),不想多考。但我總是憧憬語(yǔ)文的高分,想著,心里也有了憂慮,我明白,好像……考不好。

          第一天,老師給我說(shuō)我得了250分,我很高興,但我壓住了喜悅之情。等待語(yǔ)文的“高分”。

          放學(xué)了,我背起書包走進(jìn)辦公室。英語(yǔ)老師對(duì)我微笑著:“你語(yǔ)文考了76分,別灰心喪氣,不錯(cuò)了,第一還81分呢!“我開始發(fā)抖,我張開口但又把話咽了下去,這是不是玩笑?我開始狂翻卷子“91,100,97,89……”這是語(yǔ)文嗎?我猛地才發(fā)現(xiàn),這是數(shù)學(xué),我現(xiàn)在迷了不知道該怎么辦,好像看見(jiàn)別的老師的笑。

          一瞬間,我像亂了陣腳,想哭似的,我咬了咬牙,語(yǔ)文老師正好來(lái)了!袄蠋煛摇彼残χ骸昂眯∽樱銛(shù)學(xué)100,英語(yǔ)100,偏偏語(yǔ)文給我弄了76”老師沒(méi)有責(zé)怪我,這令我心中的難受勁消去了一半,這時(shí),語(yǔ)文老師走了過(guò)去。只留下了我的孤蕩。

          這次真令我不滿意。不知怎的,老師的`微笑使我不在發(fā)悶,我想,語(yǔ)文沒(méi)有考好,也許是老天的旨意:殺滅我的銳氣,使我不敢驕傲?梢哉f(shuō),老天給了我一個(gè)鼓勵(lì)——一個(gè)微笑。此時(shí)此刻,我心里留下的還有一絲絲的遺憾,畢竟是我自己的過(guò)失。

          第二日,語(yǔ)文老師便把我叫到了辦公室,糟糕,一定有好果子吃了。到了辦公室,我走得簡(jiǎn)直想螞蟻再爬,此時(shí),老師依然給我微笑,他關(guān)懷地對(duì)我說(shuō):“怎么了?好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才對(duì),你的能力有待提升,別忘了,莫斯科不相信眼淚!”然后,她仔仔細(xì)細(xì)地為我講解錯(cuò)題,不停追問(wèn)道:“懂了嗎?”

          當(dāng)然懂了,我更懂得了在失敗面前具有的態(tài)度,所有的所有,都是那份珍貴的愛(ài)——微笑,我會(huì)珍惜,在腦海,在心田,在困難面前。

          愛(ài)的初中生作文 16

          助人為樂(lè)是一種美德,它在給人幫助的同時(shí),也讓幫助人者獲得快樂(lè)和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人,才可以享受這種幸福。助人為樂(lè),既能使自己感到一種興奮,也能使人樹立起高尚的形象,受到人們的尊敬。孟子說(shuō):“敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!闭沁@個(gè)道理。

          如今,在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,許多人都被金錢磨滅了尊嚴(yán)。曾有一位落水者,需要?jiǎng)e人幫助,而看到的不動(dòng)于衷,還要和他討價(jià)還價(jià)作為救他的報(bào)酬。結(jié)果延誤時(shí)間,那名落水者就在別人的眼皮底下淹死了。

          對(duì)于現(xiàn)在,在我們橫遭“非典”災(zāi)害的時(shí)候,很多人都把生死置之度外。我們的白衣天使,不辱使命,日夜奮戰(zhàn)的抗“非典”第一線。而很多人卻鼓吹“世風(fēng)日下”的'觀點(diǎn),說(shuō)“非典”是不可醫(yī)治的,得了SARS必死無(wú)疑”等無(wú)科學(xué)的論斷。這種思潮對(duì)于正在形成世界觀、人生觀,剛開始走向人生第一步的青年人有很多的負(fù)面影響。我們應(yīng)該冷靜下來(lái),想想:“我們社會(huì)真的變了嗎?我想起了仍在第一線工作的白衣天使,她們差不多把自己的生命都交給了上帝,對(duì)于她們來(lái)說(shuō),在非典病房有多危險(xiǎn),一不小心,就會(huì)失去寶貴的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水兒童;想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的生命等等。他們助人為樂(lè)的精神和高尚的品質(zhì)打動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)著這平凡溫馨的一幕又一幕。

          我們堅(jiān)定了我們的信念:世界是美好的。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。正如韋維的那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,唱出了多少人的心聲。

          生活在世界上,我們離不開別人的幫助,別人也同樣需要我們的幫助,年輕的朋友們,讓我們從我做起,獻(xiàn)出真情,伸出雙手,讓我們的世界每個(gè)角落都充滿愛(ài)吧!

          愛(ài)的初中生作文 17

          是誰(shuí)在你被后默默的支持你,是誰(shuí)在你傷心時(shí)默默的呵護(hù)你?是誰(shuí)在你遭受挫折時(shí)背后鼓勵(lì)你?母親,偉大的母親,是他陪伴你走下去。

          還記得在幼兒園時(shí)。我的枕頭因時(shí)間長(zhǎng)而發(fā)硬。十分難受。于是哭著鬧著要換一個(gè)。母親也十分疼我用棉花做了一個(gè)枕頭給我。我十分開心。當(dāng)天晚上我的投放的媽媽織的枕頭上,頭深深的.凹了下去。兩邊鼓起來(lái)如同媽媽溫暖的手撫摸著我的臉。那么親切又那么溫暖。小學(xué)三年級(jí)時(shí),便我是兩個(gè)枕頭發(fā)了硬,更是夏天,汗順著臉流下來(lái)。

          得到了棉花枕頭上。那種臭味不可想象。于是媽媽又在吃床上為我買了一個(gè)透氣枕頭,那么大卻又那么軟。睡到上面散發(fā)著母愛(ài)的清香,如同喝下茶時(shí)的余味那么難忘。上小學(xué)六年級(jí)了枕頭還是那么狠心的離開了我。于是媽媽為我縫了一個(gè)用茶葉做成的枕頭。睡在上面是那樣的清香那樣的靜謐。如同在古人書香味的屋子里,喝著茶,聽的曲子,F(xiàn)在我接連的好成績(jī)?nèi)缤煜上路。媽媽說(shuō)我茶葉枕頭也么有了味道和小時(shí)候的有什么樣?于是有了我辛辛苦苦的生了一個(gè)綠豆枕頭。頭在里面?┛┑南搿H缤磺豁懬。綠豆枕頭在夏天十分炎熱的時(shí)候躺在上面也進(jìn)入了秋天。抱起枕頭。是那么輕巧有那么沉重。如今。我還在母親做的枕頭上睡覺(jué)。那是一個(gè)充滿母愛(ài)的枕頭里面都含有一個(gè)偉大的母親給予的希望。心酸的淚水,是母親。

          給了我理想希望和追求。是母親撐起我的一片藍(lán)天。我是陸地上的小樹林。而母親,則是天空放射五彩光芒的太陽(yáng)。默默照射著我。讓我進(jìn)行光合作用努力成才。是他伴隨著我走向成功的道路。

          愛(ài)的初中生作文 18

          你總說(shuō)我不懂事,維護(hù)我像一張白紙一樣小心,我在你眼中永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子……

          ——題記

          幸福的時(shí)光

          小時(shí)候,爸爸總是很寵溺我,寵溺到什么程度,我也不知道,只知道每天都由他哄我入睡,而且是抱在懷里,唱著催眠曲,不乖的我才肯入睡。媽媽總說(shuō)爸爸太寵我,會(huì)把我寵壞的,而爸爸卻總是一笑了之,依然寵我。

          也依稀記得小時(shí)侯在廣場(chǎng)看煙花,我總是坐在爸爸的脖子上,仰著小臉看,享受著只屬于我的快樂(lè)。

          長(zhǎng)久的注視

          話說(shuō)的很對(duì),幸福的時(shí)光總是很短暫,不知不覺(jué)中,我以悄然叩開了初中的大門。學(xué)科的增多和莫名的煩躁使我感到了前所未有的壓力。第一次考試只考了一百多名,雖說(shuō)這對(duì)跳級(jí)上來(lái)的'我是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),畢竟在級(jí)里三百多名學(xué)生中能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)算中上等的學(xué)生,但與和我一起跳級(jí)的韓林相比,差距真是太大了,因?yàn)樗剂说谝弧?/p>

          媽媽聽說(shuō)后,自然免不了數(shù)落我一頓,不知怎的,她這一說(shuō)我心里居然好受了些,但爸爸……

          “你下次一定會(huì)考好的對(duì)吧”爸爸問(wèn),“恩?”我不自信的反問(wèn),“抬起頭來(lái),看著我。”他平靜的話語(yǔ)正有夾雜著一絲不可抗拒的力量迫使我抬起頭直視他,他什么也沒(méi)說(shuō),只是看著我,“一定會(huì)的吧,我相信你”,說(shuō)完爸爸就上班去了只留我一人呆呆的站在那里。靜靜思考……

          成功的分享

          “爸爸,爸爸,我進(jìn)全級(jí)前五十名了……”還沒(méi)進(jìn)門,我便大聲嚷嚷,手里抓著成績(jī)單,不是為了炫耀,只是為了爸爸的那份信任,我激動(dòng)的抱著爸爸,又蹦又跳,快樂(lè)的喜悅圍繞在我的身邊,久久不離去。

          哦,爸爸,你給我的愛(ài)沒(méi)有海般寬廣,也沒(méi)有嚴(yán)父那般嚴(yán)厲,有的只是山般的深沉。

          愛(ài)的初中生作文 19

          愛(ài),像水一樣柔和;愛(ài),像陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài),像一只隱形而又溫柔的手。但愛(ài)究竟是什么呢?

          有一次,我去奶奶家探望她,我要走時(shí),奶奶對(duì)我說(shuō)了句:“慢點(diǎn)走,看著點(diǎn)車,別東張西望!鳖D時(shí),我的心暖了一下,鼻頭一酸,不禁的流出了淚水。我變回過(guò)身去抱了抱奶奶,對(duì)她說(shuō)了一句我知道了。當(dāng)我走了一段后,回頭看看她,只見(jiàn)他的眼睛笑得瞇成了一條縫,倆眼角的魚尾紋堆在了一起,臉上如溝壑般的皺紋也凸了起來(lái)。一只手放在那躬成將近90度的腰上,另一只手向我緩慢地?fù)]著。夕陽(yáng)斜照在她的臉上?吹竭@些情景的我邊抽泣著邊往家走去。這讓我深深的感受到了,感受到了奶奶對(duì)我的愛(ài)。雖然這不是驚天動(dòng)地的大愛(ài),雖然它很細(xì)微,但它讓我體會(huì)到了愛(ài)的溫暖。這就是愛(ài)。

          在暑假時(shí),姥姥讓我去她家玩,媽媽便把我一個(gè)人送上了車。由于坐車的旅程過(guò)長(zhǎng),再加上車不穩(wěn),導(dǎo)致了讓我暈車。我一時(shí)沒(méi)來(lái)得及向車場(chǎng)要方便袋兒,便吐了旁邊那位阿姨一身,當(dāng)時(shí)我非常害怕,怕那位阿姨大罵我一頓。我的'臉漲得通紅,嗓子里也像噎住了什么東西,說(shuō)不出話。但這位阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)反而還用衛(wèi)生紙幫我擦衣服,還安慰我說(shuō)沒(méi)事。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),至今我也忘不了當(dāng)時(shí)的情景。這也是愛(ài),雖然不是很偉大的愛(ài),但讓我體會(huì)到了人間真情這就是愛(ài)。

          愛(ài)有很多種,有偉大的愛(ài);有平凡的愛(ài);有嚴(yán)厲的愛(ài);還有溫柔的愛(ài)……愛(ài)它是隱形的,像空氣一樣,雖然看不見(jiàn),卻能感受得到,哎愛(ài)就是這樣,它是一種令人說(shuō)不出是什么的東西,也是一種奇怪而又神妙的東西。

          愛(ài)的初中生作文 20

          看過(guò)她有無(wú)數(shù)次,最喜歡的她的堅(jiān)強(qiáng),和那來(lái)自骨中的倔強(qiáng),眼里柔和的光平淡卻又用溫暖包裹著我渴望的心。不需要多余的言語(yǔ),就牽著她的手找出幸福,都沉溺其中。

          伴隨著血液的流出,一陣好聽的女聲也慢慢響起,“嘿,你看見(jiàn)了嗎?我敢打賭,這是最后一次了,哈哈哈哈……”我瞇起眼睛,小心地看著她們遠(yuǎn)走的背影,哼了幾聲,又倔強(qiáng)的站起身來(lái),開始實(shí)施我的計(jì)劃。

          “轟,滴滴……”我捂住鼻子穿行在這繁華的大街上,看著天空變藍(lán)而心漸漸冷卻。慢慢的,我感受到一陣視線聚集到我身上,是母親!一些羞愧和一點(diǎn)恐懼混雜在了一起,那就像是噩夢(mèng)。于是我開始飛奔,隨著手機(jī)上的不斷變換的時(shí)間一起,呼吸變得急促,七點(diǎn)半,七點(diǎn)四十……終于沖進(jìn)了人頭攢動(dòng)的火車站,看到了朋友的身影。

          或許一開始就該放棄這個(gè)計(jì)劃,這幾乎是不可能的,看著母親幾乎是有些瘋狂的向我跑來(lái),那刻,我這樣想到。她奮力拉住我的行李箱,我害怕了,就連嘴里的話也是斷斷續(xù)續(xù)的,但還是拖著她向前走去。大腦一片空白,唯一有的,只是她眼中的液珠。她拽住我的衣服,那像是無(wú)聲的請(qǐng)求,這是最糟糕的情況了,“你真的想走嗎?”她問(wèn)道。我愣住了,“嗯……”低著頭回答了她,人群的嘈雜蓋住了我的`聲音,她知道的,我不會(huì)拒絕。

          她的淚落在我的心里,潤(rùn)濕了那片干皺之地,緊緊抱住了她,最終還是不舍

          她牽著我的手向原路返回,用愛(ài)磨平了我的刺甲,只知道我的不舍能給她一絲慰藉,卻不曾想到我的清淡話語(yǔ)能讓他淚如泉涌,“我愛(ài)你,媽媽!薄拔覀儼嶙甙伞

          愛(ài)的初中生作文 21

          我的爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我們對(duì)你做什么,出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)!边@種愛(ài)是在別人身上得不到的。父母親會(huì)告訴我們一些深刻的道理,會(huì)在你沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你,別的人會(huì)這樣嗎?不會(huì)。

          其實(shí)在我的身上也發(fā)生過(guò)類似的事。不久前的一天,我正在仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè),突然聽見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō):"豪豪,快來(lái)吃飯,飯都快涼了,吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)!蔽覍(duì)媽媽大聲地說(shuō):“媽媽,請(qǐng)等一會(huì)兒,我把這項(xiàng)作業(yè)做完再吃飯。”過(guò)了一會(huì)兒,我滿懷期待地走進(jìn)餐廳,可是我竟然發(fā)現(xiàn)了我最討厭吃的蘑菇,我捂住了鼻子,就像防范著毒氣彈,對(duì)媽媽說(shuō):“我不要吃這一道菜,我根本聞不慣這道菜的味道!眿寢寽厝岬貙(duì)我說(shuō):“這種食品對(duì)我們身體有很很多好處的,你吃吃看!蔽也幌肼劦侥⒐降奈兜溃Y(jié)果我連吃飯的食欲也沒(méi)有了。我回到自己的房間做作業(yè)。我心里很矛盾,我想:我到底是要吃飯呢還是不吃,吃得話我又覺(jué)得實(shí)在太難吃了,但要是不吃外婆就會(huì)傷心的。

          過(guò)了幾個(gè)小時(shí),爸爸回來(lái)了,媽媽告訴爸爸我還沒(méi)吃飯,爸爸連衣服也沒(méi)脫,就去了廚房給我做面。他熱得汗流夾背,沒(méi)來(lái)得及把汗擦掉,怕給我做晚了我會(huì)餓。當(dāng)他專心致志地做面時(shí),我想爸爸快一點(diǎn)把面做好,我就不會(huì)餓了,一會(huì)兒爸爸就把面做好了,我吃著熱乎乎的面,一時(shí)無(wú)言以對(duì),媽媽走了進(jìn)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“豪豪,我告訴你,外婆每天接你回家,給你做飯做菜,你不吃飯會(huì)讓她傷心的,下一次一定不能這樣做了,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

          你瞧,我從這一件事里體會(huì)到了父親的'愛(ài)和母親的愛(ài)是在別人身上得不到的,其實(shí),你的身邊也一定有這種事,只要你用心感受,你就可以感受到。

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          歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙,陽(yáng)光的荏苒催化了記憶的蓬松,父親的背影也由自信挺拔變得佝僂彎曲。

          兒時(shí)的我,是父親的跟班。喜歡隨著父親到處玩。小手緊緊握著父親那雙寬大的溫暖的手,感受著父親手心的溫度,不舍的放開。那時(shí)我眼里望著的父親后背:父親不是很高大,甚至有那么一點(diǎn)矮,那么一點(diǎn)胖,但背卻挺得直直的,充滿著自信與力量,感覺(jué)即使天塌下來(lái)也有父親幫我頂著。那時(shí)的心中涌起一股子豪情,走起路來(lái)連頭也不自覺(jué)地抬得很高。

          光陰似箭,日月如梭,在父親身后充滿自信的我接觸了更多的人,交了更多的.朋友。漸漸地,朋友取代了父親。我的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)花在朋友身上,而忽略了父親的孤獨(dú)。

          在一個(gè)吹著微風(fēng)的夜晚,我與父親一起散步。我抬起頭,學(xué)著小時(shí)候仰望父親,卻驀然發(fā)現(xiàn)父親不如以前了——父親老了!記憶中的父親永遠(yuǎn)挺著直直的身子,早已因扛不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎曲了。我不由自主地拉起父親的手,心中一陣酸楚,那是一雙讓我萬(wàn)千陌生的手!手上突起的道道青筋繃緊了我的神經(jīng),那厚厚的繭也刺痛了我的心。

          是啊,我長(zhǎng)大了,父親卻老了。我很少有時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親仍在默默地為我辛勞著,他的背影略顯孤獨(dú)。也許他并不期盼著什么,看著我成長(zhǎng),就會(huì)使不善言辭的他感到欣慰,這就是他最高興的事了。作為兒女,我又為他做了些什么呢?哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話,我都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。

          父親往往不善于表達(dá)自己的愛(ài),但并不代表我們感受不到。在生活中,我們常常感到父親濃濃的愛(ài)。這種偉大的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。我要用心去體會(huì)它,感受它。

          這就是愛(ài),它是如此內(nèi)斂;這就是愛(ài),付出卻不求回報(bào);這就是愛(ài),它是如此樸實(shí)無(wú)華,而接受的人卻經(jīng)常忽視它的存在。

          愛(ài)的初中生作文 23

          大自然就像是一本厚厚的相冊(cè),它記錄著花花草草,藍(lán)天白云和爭(zhēng)奇斗艷的百花,還有生活·快樂(lè)·幸福·悲傷以及喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣?傊,大自然給予我們太多太多了。

          在大自然里,有著春夏秋冬四季,春天是生機(jī)勃勃的,夏天是剛強(qiáng)濃烈的,秋天是涼爽溫和的,冬天則是寒冷內(nèi)斂的。春天帶來(lái)了鮮艷的花朵,絲絲的春雨,嫩綠的小草。夏天帶來(lái)了火辣辣的太陽(yáng),秋天帶來(lái)了豐厚的果實(shí),冬天帶來(lái)了白茫茫的雪。春之生機(jī),麥田再望,農(nóng)人在碧海之中用汗水解釋自己對(duì)生命的呵護(hù)。蒼天之上,白云朵朵。春天——讓生命在你我手中繼續(xù)著。夏日炎炎。賞一池荷花,便可得一陣清涼。荷花——大自然的公主。讓我們品一品這無(wú)言的美吧!大自然中的綠色帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ);帶回了人類的快樂(lè)幸福帶回了大自然中所有事物燦爛的笑容。綠色是大自然的一位美麗天使;是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線;是大自然中最美麗的花朵。夕陽(yáng)西下,是鴨蛋般的紅;燦爛的'晚霞,是斑斕的紅;美麗的花兒是艷麗的紅。一種顏色竟渲染出這么多種不一樣的精彩。大自然是七彩的,只要善于發(fā)現(xiàn),美麗無(wú)處不在。天空中,一朵朵白云,竟能勾勒出千萬(wàn)種不同的形狀,藍(lán)天是神秘的,她的幽藍(lán)使我總會(huì)產(chǎn)生一段段聯(lián)想。

          一汪清水的悠然綻放,使得生命對(duì)惡劣環(huán)境的突圍有了可能。上善若水,水默默的滋養(yǎng)著樹。這棵樹經(jīng)過(guò)了千百年殘酷的自然選擇,經(jīng)受了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨雷電的嚴(yán)峻考驗(yàn),最終憑借那么一點(diǎn)點(diǎn)水生存了下來(lái)。

          我們銘記水的善良,敬佩樹的堅(jiān)強(qiáng),佩服......因?yàn),它們共同演繹著自然界的無(wú)聲大愛(ài)。

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          你身邊總有一些人在關(guān)心你。也許他們并不知道,他們隨意的話語(yǔ)給了你溫暖,讓你感受到了他們對(duì)你的愛(ài)。

          記得那是五年級(jí)的一個(gè)冬天。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著,我冷得直發(fā)抖。放學(xué)了,但是講臺(tái)前的幾個(gè)學(xué)科代表正在發(fā)昨天的試卷。好像馬上就要發(fā)給我了。我真的不想看。但它還是來(lái)了?吹竭@個(gè)成績(jī),我尷尬的身體一下子彈了起來(lái)。如果有一種失落的感覺(jué),“八.八十三分。”突然,我好像被一塊從天上掉下來(lái)的大石頭砸到了椅子上。突然,我被凍僵了.

          這時(shí),你照例來(lái)找我一起回家。你看到我坐在椅子上發(fā)呆,你不知道我怎么了,你輕輕拍拍我的肩膀:“你在干什么?別回家!”我沒(méi)理你,但你好像看到了我桌上的紙。你似乎意識(shí)到我在這里是因?yàn)槌煽?jī)而受傷的。你好像也覺(jué)得這種事情不可能發(fā)生,我應(yīng)該這么自卑。

          有同學(xué)看到我桌上的卷子都說(shuō)了一句話:“他居然考了90分!”甚至有同學(xué)問(wèn)我這次為什么沒(méi)有達(dá)標(biāo)。只有你,你沒(méi)有問(wèn)我為什么考這個(gè),你只是隨口一說(shuō):“總結(jié)總結(jié),下次得滿分!”我還是不理你,而是轉(zhuǎn)頭看向窗外。我看到你無(wú)奈的說(shuō):“好吧,一人兩兄弟,你放心,我不會(huì)離開你這個(gè)麻煩的朋友的'。我會(huì)陪著你,直到你愿意去!蹦愕脑捯魟偮,我卻感到一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里,溫暖了我的心。這時(shí),我站起來(lái),像沒(méi)人看一樣拿起書包!拔,你去嗎?”“切,我不想和你說(shuō)話,你不是說(shuō)我是個(gè)壞朋友嗎……”

          冷風(fēng)吹得比以前更肆無(wú)忌憚了。你說(shuō)“走吧,好冷!”但我笑了:“天氣很好,很暖和!

          愛(ài)的初中生作文 25

          一個(gè)多星期過(guò)去了,這件事還是在我腦海里回蕩了很久

          放學(xué)了!學(xué)生們高興地沖出教室,很快就消失了。我看著烏云在我頭上慢慢飄過(guò)。我仍然擔(dān)心沒(méi)有傘。外面在下雨。除此之外,我答應(yīng)我媽自己走回家,或者和同學(xué)搓一把傘。我一邊走,一邊在人群中尋找合適的物體。

          唉!為什么那個(gè)數(shù)字這么熟悉?難道不是我親愛(ài)的媽媽嗎?剛剛好。我在雨中逃跑了。路上的水坑里,花兒在我腳下開了出來(lái)。他們護(hù)送我到我母親身邊。我有點(diǎn)驚訝又有點(diǎn)幸運(yùn)地問(wèn):媽媽,我們不是約好了自己走路回家嗎?但是你怎么表現(xiàn)得像個(gè)靈媒,好像你知道我今天沒(méi)帶傘,來(lái)接我似的?

          我媽笑了,有點(diǎn)狡黠,拍拍胸口說(shuō):“你媽怎么會(huì)不知道你這點(diǎn)小事呢?”媽媽愣了一下,說(shuō):你今天早上不是走的很匆忙嗎?從我對(duì)你的了解來(lái)看,我知道你一定會(huì)失去一些東西。來(lái)得正是時(shí)候。我補(bǔ)充說(shuō),寫。是個(gè)好主意,否則,你怎么能把母女放在心上呢?媽媽說(shuō),我們都笑了。

          這一刻,我終于相信了一句我聽來(lái)不為人知的話:愛(ài)情是有關(guān)聯(lián)的。我上小學(xué)的時(shí)候,每次忘記帶作業(yè)本,我媽總會(huì)給我?guī)б槐。我還在想。

          不知不覺(jué),我們有說(shuō)有笑的回家了。我驚訝的'發(fā)現(xiàn),我媽在外面被她的胳膊淋濕了,我又低頭看了看自己,卻是一滴雨。

          晚飯后,媽媽像往常一樣做了一頓豐盛的飯菜。你知道嗎:你媽這幾天怕你出事,天天跟著你。爸爸神秘地說(shuō)。哦,我不擔(dān)心你。我媽瞪了我爸一眼,然后有些尷尬地轉(zhuǎn)頭跟我道歉。

          我的心突然顫抖起來(lái)。一直以來(lái),我都以為是巧合,或者說(shuō)就好像母女之間真的有聯(lián)系。然而,我了解到我媽媽總是能及時(shí)給我發(fā)作業(yè),因?yàn)樗刻於紟臀覚z查桌子。原來(lái)這種深愛(ài)根本不存在,只是母親日復(fù)一日的堅(jiān)持和陪伴的結(jié)果。

          愛(ài)的初中生作文 26

          “關(guān)愛(ài)”是兩個(gè)平凡的字,但它的意義卻能無(wú)限擴(kuò)張。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,總希望別人給予你關(guān)愛(ài),但是你也要關(guān)愛(ài)別人。在生活中,關(guān)愛(ài)就在你身邊。也許是老師的一句諍言和鼓勵(lì),但卻能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。

          關(guān)愛(ài)是沙漠中的一泓清泉,關(guān)愛(ài)是夜空中的一曲歌謠,關(guān)愛(ài)是烈日下的一片濃陰,關(guān)愛(ài)是黑暗中的一縷陽(yáng)光,關(guān)愛(ài)是干旱后的一場(chǎng)甘霖,關(guān)愛(ài)是寒冷中的一盆炭火。人間因有它而美好,世界因有它而和諧。

          有多少人為了關(guān)愛(ài)加人而犧牲了自己的時(shí)間和利益。而有些人卻只想著被別人關(guān)愛(ài),從未想過(guò)去關(guān)愛(ài)別人。沒(méi)有“我為人人,何來(lái)人人為我?”

          記得有一次,在乘公交車時(shí),我前排的一位大姐姐旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我本想站起來(lái)讓老爺爺來(lái)坐,可前面那位大姐姐卻先我一步。站起來(lái)對(duì)老爺爺尊敬地說(shuō):“老爺爺,您來(lái)坐吧!崩蠣敔敳豢希(jīng)過(guò)再三推讓,老爺爺只好笑著坐下了。

          還有一次,一位盲人老奶奶拄著拐杖,準(zhǔn)備過(guò)馬路。一位大哥哥見(jiàn)狀,跑過(guò)去問(wèn)老奶奶:“老奶奶,您要過(guò)馬路?”老奶奶說(shuō):“是啊!贝蟾绺缈吹嚼夏棠棠晔乱迅,又雙目失明,便扶著老奶奶過(guò)了馬路。我清楚地看見(jiàn),那位老奶奶笑著對(duì)那位大哥哥說(shuō):“謝謝你,小伙子!”

          還有那次,放學(xué)了,正下著傾盆大雨。幸好早上看天色不好,帶上了傘,現(xiàn)在派上用場(chǎng)了?晌业耐劳絷(yáng)沒(méi)帶傘,我便跟他一起走把他送回了家,因?yàn)檫@次,使我和汪陽(yáng)的.同學(xué)情又密切了許多。

          關(guān)愛(ài)對(duì)你來(lái)說(shuō)是件微不足道的小事,可對(duì)于被你關(guān)愛(ài)的人來(lái)說(shuō),卻是一件大事。所以大家在生活中要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。因?yàn)橹挥羞@樣,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好!

          愛(ài)的初中生作文 27

          愛(ài)是柔情,它應(yīng)該是陽(yáng)光的,不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚,是苦是甜,該和不該終是愛(ài)。

          愛(ài)是母親手中線,游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂;愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。田野里,山坡上應(yīng)當(dāng)嵌滿了母親那熟識(shí)的背影了。

          兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的,兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是不懂事的,兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是不會(huì)自己照料自己的,兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是那么傻傻的,兒子永遠(yuǎn)都是母親的心尖尖肉,兒子永遠(yuǎn)都是母親的寶貝疙瘩,兒子永遠(yuǎn)都是母親的`兒子。

          無(wú)論兒子的在外面世界里多么優(yōu)秀能干,多么風(fēng)光旖旎,多么的成熟魅力,但永遠(yuǎn)都是母親最為操勞操心的,那怕你已七老八十兒孫滿堂的。母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn),實(shí)數(shù)難以報(bào)答,但是仍有許多人不知其中深義,對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心,而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為。

          回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段:牙牙學(xué)語(yǔ),背時(shí)識(shí)字,生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù),上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書。

          愛(ài)是丘比特的神矢,可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種,可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的,它可以使人振奮,給人激勵(lì),更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的,它可以讓人如身在苦海,暗無(wú)天日,它可以使人如臨深淵,使人毀滅。

          愛(ài)是你中有我我中有你,愛(ài)是你心知我心的靈犀,愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望,愛(ài)更是順境中的相依,逆境中相扶的境界。

          愛(ài)的初中生作文 28

          和煦的陽(yáng)光,溫暖了冬日的嚴(yán)寒,那份感情便如同陽(yáng)光溫暖了我的心靈。――題記

          長(zhǎng)輩的愛(ài),如同周遭的空氣,不易察覺(jué)卻不可或缺;如同清晨的陽(yáng)光,雖然不熱辣,卻直抵心間;如同潺潺的溪水,看似平淡卻源源不斷。這使我想起最疼愛(ài)我的`奶奶。“奶奶,我要吃糖!蹦暧椎奈移炔患按棠桃欠旁诠裆系奶。奶奶滿臉笑容的說(shuō):“好,等一下!蔽铱粗枪褡由峡蓯(ài)的大白兔奶糖好像在召喚我進(jìn)入那甜蜜的世界。奶奶看著我流口水的樣子,就答應(yīng)了,只見(jiàn)她踮起腳,很輕松的拿了兩塊奶糖下來(lái)給我,并且用手撫摸著我的腦袋,我有些不高興的說(shuō):“奶奶,這樣不好,會(huì)長(zhǎng)不高的!”奶奶先是一愣,后來(lái)又笑而不語(yǔ)。時(shí)間如流水般從指尖劃不語(yǔ),課繁多的我也不常去奶奶家,直到去年冬天的寒假,北風(fēng)呼呼的吹著,讓人只想在家里宅著,哪兒都不想去。但是我這年的寒假是在奶奶家過(guò)的。奶奶如同看著稀世珍寶似的打量著我。突然好像想起什么似的。

          走到了柜邊,踮起腳。可那糖卻咫尺天涯。突然我發(fā)現(xiàn)歲月無(wú)情地將奶奶的皺紋增多了,背也給折彎了,我的心中升騰著一種莫名的感情!拔襾(lái)吧,奶奶”我伸手,很是輕松的就把糖拿了下來(lái)。奶奶感嘆:“唉,真是長(zhǎng)大了啊”她輕撫著我的頭發(fā),如今的我已經(jīng)比她高出一個(gè)頭了,這個(gè)動(dòng)作仿佛做起來(lái)有些不妥,但我并沒(méi)有回避,而是依偎在奶奶的懷里,與她談起了她年輕時(shí)的經(jīng)歷。

          我終于明白,愛(ài)不但是一種接受,更是一種回饋。奶奶的愛(ài),如同一縷和煦的陽(yáng)光,不但溫暖了整個(gè)冬日,也溫暖了我的心靈。

          愛(ài)的初中生作文 29

          如果你能細(xì)心體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早上起來(lái),在太陽(yáng)雨露的滋養(yǎng)下,路邊的小黃花開了。偶然間你能發(fā)現(xiàn)每天遛狗的大爺其實(shí)他的眼睛看不見(jiàn),小狗每天都為他帶路。偶然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事情。

          有一次我生病了,雖然頭很痛,但是我仍然清楚地記得,媽媽在那一刻用溫柔的目光看著我,對(duì)我噓寒問(wèn)暖,不時(shí)就為我不可不開水,在那一刻我感動(dòng)有一股暖流流遍了我的全身,讓我本來(lái)生病的身體突然好了許多。在那一刻,我人媽媽的眼神里看到擔(dān)憂,但也充盈著滿滿的愛(ài),給予了我最大的幸福。

          爸爸他也給了我愛(ài),他雖然總是在默默地工作,但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我。他在我考試失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)誤時(shí)候,雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我,但卻仍然慈祥地告訴我只要以后別再犯這樣的錯(cuò)就好了,在我為考試考得很好而得意洋洋的時(shí)候,爸爸會(huì)提醒我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……爸爸他總是這樣時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我。

          小時(shí)候,每次下雨,奶奶總是不辭勞累,拿著一把紅色大傘接我回家,蜿蜒的小路上,奶奶抄送那把傘,遮擋我頭上的雨滴,走在路上,抬起頭,咦好奇怪,為什么我們天空是紅色的,而奶奶的天空卻是灰色的'呢?于是,我問(wèn)奶奶:“奶奶,傘打歪了吧!”奶奶笑著說(shuō):“是嗎?沒(méi)有啊!”于是,我不再吱聲,回到家,我總是驚奇發(fā)現(xiàn),奶奶肩頭有雨點(diǎn)打濕的痕跡,我趕忙拿來(lái)手巾,奶奶笑著接過(guò)去,以后每次奶奶依舊打歪傘,下雨的日子不再寒冷因?yàn)橛袗?ài)伴隨。

          偶然的發(fā)現(xiàn),總是溫暖著我的心讓我感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在!

          愛(ài)的初中生作文 30

          歲月是一條不老的河,逝去的是時(shí)間,留下的是記憶。生活中,總有那么一些動(dòng)人的點(diǎn)滴,化成某個(gè)瞬間,需要你用心好好珍藏。

          多少年了,在我的內(nèi)心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神,無(wú)怨無(wú)悔的付出。

          有人說(shuō)父愛(ài)是一片天,支撐起整個(gè)家庭。那么對(duì)于我來(lái)說(shuō),母愛(ài)就是一片海,海是平靜的,她使出全身力氣來(lái)拍打峭壁,使之變得光滑與烏亮。

          記憶中的母親是一個(gè)十分高大的女性,對(duì)我的要求十分嚴(yán)格,生活習(xí)慣,行為舉止都要達(dá)到她的'要求?刹桓蚁嘈湃缃竦哪赣H竟然對(duì)我這樣百依百順,時(shí)刻與我形影相隨。她總是說(shuō):和女兒在一起我高興!我卻不以為然,十幾年了,母親何時(shí)變得愛(ài)與我親熱了,夏日的夜晚我放學(xué)回家,每每循著墻走到院落,母親總是癡癡的望著天,數(shù)天上的云;總是反復(fù)擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂心?创司,我終于淚如雨下,母親的依賴,原來(lái)是緣于寂寞,從來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親也需要我的陪伴。這一刻,讓我怎能不愛(ài)她!

          不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于母親的日記本,不由心生疑惑,只讀了幾年書的母親還有這樣的習(xí)慣?于是我打開了第一張,上面用歪歪扭扭的字寫著:“今天是小女兒兩歲的生日,我希望她快樂(lè)”再往下看:“大女兒生病了,我好急”緊接著是第三張、第四張:“今天真累,不過(guò)還要掙錢供女兒們上學(xué)!贝丝,本中的詩(shī)行幻化成昔日的甜蜜,駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底,心中的愧疚與悔恨頓時(shí)將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們,為我們擔(dān)驚受怕,為我們?nèi)找共賱,為我們犧牲青春。這一刻,讓我怎能不愛(ài)她。

          擦干眼淚,走出房間,母親展顏一笑,我無(wú)比滿足。我會(huì)將母親濃濃的愛(ài)意珍藏在我心底,那時(shí)候讓我用心再愛(ài)一次!

          愛(ài)的初中生作文 31

          大自然就像是一本厚厚的相冊(cè),它記錄著花花草草,藍(lán)天白云和爭(zhēng)奇斗艷的百花,還有生活·快樂(lè)·幸!け瘋约跋才(lè),酸甜苦辣?傊,大自然給予我們太多太多了。

          在大自然里,有著春夏秋冬四季,春天是生機(jī)勃勃的,夏天是剛強(qiáng)濃烈的,秋天是涼爽溫和的,冬天則是寒冷內(nèi)斂的。春天帶來(lái)了鮮艷的花朵,絲絲的春雨,嫩綠的小草。夏天帶來(lái)了火辣辣的太陽(yáng),秋天帶來(lái)了豐厚的果實(shí),冬天帶來(lái)了白茫茫的雪。春之生機(jī),麥田再望,農(nóng)人在碧海之中用汗水解釋自己對(duì)生命的呵護(hù)。蒼天之上,白云朵朵。春天——讓生命在你我手中繼續(xù)著。夏日炎炎。賞一池荷花,便可得一陣清涼。荷花——大自然的公主。讓我們品一品這無(wú)言的美吧!大自然中的綠色帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ);帶回了人類的快樂(lè)幸福帶回了大自然中所有事物燦爛的笑容。綠色是大自然的一位美麗天使;是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線;是大自然中最美麗的花朵。夕陽(yáng)西下,是鴨蛋般的紅;燦爛的晚霞,是斑斕的紅;美麗的花兒是艷麗的`紅。一種顏色竟渲染出這么多種不一樣的精彩。大自然是七彩的,只要善于發(fā)現(xiàn),美麗無(wú)處不在。天空中,一朵朵白云,竟能勾勒出千萬(wàn)種不同的形狀,藍(lán)天是神秘的,她的幽藍(lán)使我總會(huì)產(chǎn)生一段段聯(lián)想。

          一汪清水的悠然綻放,使得生命對(duì)惡劣環(huán)境的突圍有了可能。上善若水,水默默的滋養(yǎng)著樹。這棵樹經(jīng)過(guò)了千百年殘酷的自然選擇,經(jīng)受了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨雷電的嚴(yán)峻考驗(yàn),最終憑借那么一點(diǎn)點(diǎn)水生存了下來(lái)。

          我們銘記水的善良,敬佩樹的堅(jiān)強(qiáng),佩服......因?yàn),它們共同演繹著自然界的無(wú)聲大愛(ài)。

          愛(ài)的初中生作文 32

          今天,何老師給我們上的一節(jié)游戲作文課。這節(jié)游戲作文課,是起源于一對(duì)同桌——吳晗昱和林志遠(yuǎn)之間鬧矛盾。

          你們知道么,游戲過(guò)后,他們居然和好啦。這個(gè)活動(dòng)分為幾個(gè)板塊,每一個(gè)都很有意思。我來(lái)向你們介紹。第一板塊叫做“大聲贊美你!”請(qǐng)大家自由地贊美一個(gè)同伴。張黃昊興奮地贊美黃安迪:“黃安迪的臉每天都是笑開花的,他的五官長(zhǎng)得很風(fēng)趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,這些都讓我陶醉!”“你也很不差,你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)!”黃安迪緊接著說(shuō)。瞧,一對(duì)好朋友!肖丹若微笑地說(shuō):“陳樂(lè)怡天真,可愛(ài)。”,陳樂(lè)怡用行動(dòng)代表語(yǔ)言——她高興得不得了,她怎么也沒(méi)想到自己有了一位這么好的朋友。這一幕多溫暖!

          第二板塊是“隨機(jī)贊美你!”何老師隨便點(diǎn)幾位同學(xué)的名字,讓他們上來(lái)圍成一個(gè)圈,這些同學(xué)雖是我們班的,但他們中有男有女、有好友也有“敵人”,可是隨機(jī)站在一起,他們感到有些意,他們要做的就是贊美前面的那位同學(xué)。贊美一番后,阿蔡俏皮地發(fā)表體會(huì):“我和李晨璐上課是好朋友,下課是仇人,現(xiàn)在她夸了我,我們要變成好朋友不成!”這一幕多讓人欣慰!

          第三板塊是“仇人仇人我愛(ài)你”。何捷老師說(shuō),所謂的仇人就是指有矛盾的.同伴。他專門請(qǐng)出吳晗昱和林志遠(yuǎn),請(qǐng)他們互相贊美對(duì)方。林志遠(yuǎn)真誠(chéng)地說(shuō):“吳晗昱做作業(yè)的速度很快,我要向她學(xué)習(xí),祝晗昱天天向上!眳顷详怕犃诵老驳卣f(shuō):“林志遠(yuǎn)做作業(yè)的速度也挺快的,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不差呀!”最后,他們?cè)诶蠋熀腿嗤瑢W(xué)的笑聲和掌聲中回到了座位上。一句贊美的話就化解了他們之間的矛盾,這是多么感人的一幕。

          愛(ài)的初中生作文 33

          愛(ài),是人間最美好的感情,我就是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的。媽媽常常給我愛(ài),爸爸常常給我愛(ài),老師常常給我愛(ài)……但是在這無(wú)數(shù)的愛(ài)中,令我最感動(dòng),最記憶猶新的則是外婆給我的愛(ài)。

          從我剛出生開始,我就住在外婆家,聽媽媽說(shuō),我小時(shí)候體弱多病,而且很“作”,外婆除了管我吃喝拉撒,還要陪我上醫(yī)院。為了我,教了一輩子書的外婆辭掉了教師工作,最后還累倒生了場(chǎng)大病。上海的交通擁擠,車來(lái)人往,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不安全的。所以從一年級(jí)開始,大家都是由家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生回家,可到了四年級(jí)就不同了,我們覺(jué)得長(zhǎng)大了,有獨(dú)立的能力,因此班有許多同學(xué)都自己回家,我也總是跟外婆吵著鬧著要自己回家,否則感覺(jué)就我一個(gè)長(zhǎng)不大似的。

          終于有一天,外婆受不了我的軟泡硬磨,答應(yīng)了我的要求?赡翘旆艑W(xué)時(shí),我又看到外婆一如既往地站在校門口等著我,我非常生氣,出了校門就自顧自地往前走,連看都不看外婆一眼。回家后她一個(gè)勁兒地對(duì)我講大道理,可我連聽都不聽,只覺(jué)得她這樣做太傷我的自尊心,一點(diǎn)都不為我考慮。第二天放學(xué)回家,我不停的在校門口張望,沒(méi)看到外婆,我開心極了,心想總算可以自己回家了。于是,我一蹦一跳地向61路車站走去。

          在上車時(shí),我無(wú)意間回了一下頭,發(fā)現(xiàn)外婆正悄悄地跟在我后面,啊,她這樣做是為了不傷我的自尊心!我的.眼睛濕潤(rùn)了,一股暖流涌上心頭。這就是我的外婆,給了我無(wú)盡的愛(ài)的外婆,看著白發(fā)蒼蒼的外婆,我心里暗暗發(fā)誓:等我長(zhǎng)大了,也要把我的愛(ài)加倍還給她,好好報(bào)答她為我付出的一切!

          愛(ài)的初中生作文 34

          除了情,世間也有著單純皎潔卻也璀璨的愛(ài)意。雖然我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法看清愛(ài)的真正形狀,但我們能聽見(jiàn)愛(ài)的呼喚,我們也可以看到愛(ài)的深沉,無(wú)法真正理解愛(ài)卻可以見(jiàn)證著愛(ài)。沒(méi)有言語(yǔ)可以用來(lái)表達(dá)愛(ài),但無(wú)一例外,愛(ài)是人間最美麗的語(yǔ)言。人間,除真情更是愛(ài),愛(ài)的真誠(chéng)也愛(ài)的無(wú)私,愿每個(gè)人在世界上都可以愛(ài)著也被愛(ài)著,同樣是一種幸福,卻也令人向往,值得回憶與珍藏。

          我們無(wú)法準(zhǔn)確的表達(dá)出世間愛(ài)的形狀,卻可以發(fā)現(xiàn),處處都是愛(ài)的體現(xiàn)。每一份愛(ài)都承載著一份感動(dòng),我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)也在感動(dòng)中擁抱了永恒。向前望去,我們有著友愛(ài)與關(guān)愛(ài),向身后望,我們還有著父母熱切的愛(ài)。無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們感受著生活,也熱愛(ài)著生活,擁抱著生活,于是,我們也開始相信愛(ài)。也發(fā)現(xiàn),每一份愛(ài)似乎也都平淡無(wú)奇,但卻溫暖著我們的生活,感觸著我們的內(nèi)心。

          也還記得,曾經(jīng)父母再辛苦再疲憊也總是笑著望向我,陪我又四處“奔波”,即使再辛勞,家里再不富裕,也永遠(yuǎn)不會(huì)讓我的.生活打折扣,總是將好的留給我,或許這是我認(rèn)識(shí)到的父母愛(ài)意,卻也是這輩子見(jiàn)到過(guò)的最溫暖最具體的愛(ài)意。也曾難忘,老師們半夜凌晨趴在桌前批改試卷,給我們答疑解惑,不辭辛勞給我們整理資料,出卷出題,卻是強(qiáng)撐著精神飽滿來(lái)到課堂讓我們能得到更多的精神上的慰藉。也不少人記得,當(dāng)時(shí)的汶川大地震后,每個(gè)人都慷慨解囊,伸出援手,于是生活又重歸美好。

          成長(zhǎng)著,好像也漸漸明白著,世間最美不過(guò)愛(ài),世間最親不過(guò)愛(ài),世間最近不過(guò)愛(ài)。于是,愛(ài)撐起這個(gè)美好世界,也讓時(shí)間定格,擁抱了生活也擁抱了永恒。

          愛(ài)的初中生作文 35

          小時(shí)候,在我心中,母親是陽(yáng)光、是清泉,而父親卻是“一座山”,它高深莫測(cè),顯得神秘?zé)o比。我想去揭開那神秘的面紗,卻又不敢靠近它,接觸它。對(duì)于這座山我束手無(wú)策,只能在山腳徘徊,偶爾怯怯地仰視它,但又害怕那兩道嚴(yán)厲的目光,一張冷漠的臉,臉上沒(méi)有一絲笑容,好像天生缺乏笑細(xì)胞。因此,我總覺(jué)得父親不愛(ài)我。

          但是,經(jīng)過(guò)那兩件事后,我才猛然發(fā)覺(jué),原來(lái)父愛(ài)更深沉。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,父親教我騎車。我讓父親千萬(wàn)不要放手,可父親卻說(shuō)到了該放手的時(shí)候了。當(dāng)我摔倒之后,飛奔過(guò)來(lái)扶我的是母親,幫我拍掉身上塵土的也是母親。終于,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒之后,我學(xué)會(huì)了騎車,母親在一旁欣慰的笑了,父親卻沒(méi)有一絲笑容,沒(méi)有一句安慰和表?yè)P(yáng)。

          “總是向你索取卻不曾謝謝你,直到長(zhǎng)大……”一首動(dòng)人的“父親”但是,又有幾十萬(wàn)人有誰(shuí)能懂得這首歌呢?

          爸爸是一家之主,是我心中高大的頂梁柱。是不畏艱難的'男子漢。卻不曾想過(guò)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地男子漢對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私的。

          爸爸是一個(gè)高大。堅(jiān)強(qiáng)的人壯實(shí)的身板經(jīng)過(guò)歲月的沖刷漸漸地彎曲了。直立如針的滿頭黑發(fā)泛起了幾根銀絲從柜子里拿出相冊(cè),翻開,這是一張我消失的一張照片。

          在自己的印象里,全世界所有的爸爸好像都那一個(gè)樣,嚴(yán)肅,不多言語(yǔ),不失威嚴(yán)。

          我的爸爸也那樣,不愛(ài)說(shuō)話,卻總是微笑的一個(gè)人。

          小時(shí)候過(guò)生日,爸爸不會(huì)給我買玩具,因?yàn)檫@個(gè)撅著嘴生了爸爸兩個(gè)小時(shí)的氣,可是爸爸卻因?yàn)橹牢蚁矚g收集各式各樣的橡皮而跑遍全市的文具店給我買各式各樣的橡皮。其實(shí)爸爸的愛(ài),我懂。

          愛(ài)的初中生作文 36

          我母親的愛(ài)是一把傘,擋在孩子們面前的風(fēng)雨。母愛(ài)。這是一艘小船,載著孩子駛向更美好的未來(lái)。母愛(ài)是一個(gè)港灣,給孩子們一個(gè)空的房間來(lái)躲避風(fēng)雨。母愛(ài)是一股清泉。她給了我們甜水。然而,母親自己只是默默地為我們付錢,努力工作。

          我記得那是秋天的一個(gè)下午。當(dāng)我從學(xué)校回家時(shí),天下著大雨。我一路走回家,總是感覺(jué)頭重腳輕。我一到家,就上床睡覺(jué)了。

          晚上,經(jīng)過(guò)一天的辛苦工作,我媽媽下班回來(lái)了。她看見(jiàn)我躺在床上,摸著我滾燙的額頭,看著我痛苦的表情,看著窗外的大雨。她什么也沒(méi)說(shuō),穿上雨衣,抱起我,向醫(yī)院走去。

          一路上,風(fēng)越刮越大,雨越下越大。風(fēng)雨無(wú)情地襲擊著我們。我媽媽擔(dān)心我會(huì)被雨淋,所以她給了我超過(guò)一半的雨衣,把我緊緊地裹住。我躺在母親的懷里,感覺(jué)被感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我母親的呼吸越來(lái)越急促,她的步伐似乎慢了下來(lái),每一步都很艱難。我急切地想:醫(yī)院,醫(yī)院,你以前不是離我家很近嗎?但是為什么它現(xiàn)在如此遙遠(yuǎn)?

          當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時(shí),我母親為我辦理了住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了一針,吃了一些藥。我迷迷糊糊睡著了。

          當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床邊。看到我醒著,她微笑著輕聲問(wèn)道:“你好點(diǎn)了嗎?”我看著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點(diǎn)點(diǎn)頭,興奮地說(shuō),“好多了。媽媽……”我的鼻子很痛,我不能再說(shuō)了......

          想到這里,我又看了看母親的身影,不禁想起了父親曾經(jīng)教過(guò)我的一首詩(shī),“一個(gè)慈愛(ài)的母親手中的.線,為她任性的兒子的身體做衣服。出發(fā)前,一根針被縫在一起,怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是有多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草,得到第三個(gè)春天的太陽(yáng)!蔽覌寢尣灰彩沁@樣嗎?那么,我怎樣才能報(bào)答母親無(wú)私的愛(ài)呢?

          愛(ài)的初中生作文 37

          夜色漸濃,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一輪明月悄然掛上枝頭,那彎彎的月牙,好似堅(jiān)實(shí)的臂膀,將夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,擁入懷中,精心呵護(hù)。

          我提著暖壺,微傾,一注沸水從壺口涌出澆到盆中。頓時(shí),水花飛濺,白霧翻滾。我精心的調(diào)試著溫度,想以最大的溫暖來(lái)慰藉那雙勞累的手。端起水盆,緩緩地走進(jìn)屋中,昏黃的燈光下,那蒼老的面孔顯得異常憔悴,手中的水盆不由得有些晃動(dòng),“媽,洗洗手吧!”我微笑著說(shuō)道。母親一怔,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“好……好呀!”那聲音喜悅中夾帶著幾分驚奇。

          我握著母親的手,慢慢地把它浸在水里,用濕毛巾細(xì)細(xì)擦洗,原本那雙細(xì)嫩的手已經(jīng)隨著歲月的流逝,而漸漸退出了歷史的舞臺(tái),取而代之的是一雙寫滿滄桑歲月,艱難困苦的手。我呆呆的望著它,思緒如沸水般上下翻騰,腦海中塵封已久的記憶的碎片,如嫩芽般破土而出,漸漸凝結(jié),清晰——是母親的手!是母親這雙溫暖的手,在我踢被子時(shí),為我蓋上棉被;是母親

          這雙勤勞的手,在我饑餓時(shí),為我烹飪佳肴;是母親這雙寬厚的手,在我失落時(shí),為我拭去淚水;是母親這雙可愛(ài)的手,在我成功時(shí),為我搖旗吶喊!

          漸漸的這些畫面,在腦海中越來(lái)越大,越來(lái)越清晰,最后竟化作水滴,從眼中奪眶而出。我剛想用手拭去淚水,卻發(fā)現(xiàn)自己的`手正在被母親細(xì)心擦洗。霎時(shí),淚水肆虐,如狂風(fēng)暴雨般傾瀉而下,一發(fā)而不可收拾。母親聞聲趕忙,為我擦干淚水,笑著說(shuō)道:“這麼大了,還哭鼻子!”我不好意思地甩過(guò)頭去,隨著母親的笑聲笑了起來(lái)!

          幽幽的月光灑滿院落,濃濃的親情注滿屋間!此刻,淚水與歡笑同在,感動(dòng)與幸福共存。澎湃的赤子心,熾熱的母子情相互交融,匯聚成一個(gè)難忘而又溫馨的不眠之夜……

          愛(ài)的初中生作文 38

          有一次正好趕上寒冬,晚上發(fā)高燒。我媽發(fā)現(xiàn)后,二話沒(méi)說(shuō)就把我抱到了醫(yī)院。外面雖然下著雨,刮著風(fēng),但是天特別冷,我媽還在我背后汗流浹背,氣喘吁吁?粗鴭寢屢徊揭徊狡D難的走著,躺在她瘦弱的背上,我心痛的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你太累了,背不動(dòng)我,我還是下來(lái)自己走吧!”我媽只是笑了笑,溫柔的對(duì)我說(shuō):“我的孩子,我媽沒(méi)事。你在燃燒。你得趕緊去醫(yī)院。如果不舒服,就躺在媽媽背上休息。我們馬上就到!”

          于是,我媽繼續(xù)背著我,冒著寒風(fēng)送我去醫(yī)院,但我媽還是皺起了眉頭?瘁t(yī)生忙完,她告訴我,如果可以,她寧愿生病也不要難過(guò)。

          直到看到我的體溫慢慢恢復(fù)正常,她才松了一口氣。這是母親對(duì)孩子的愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻!

          還有一次,初三第二卷期中考試沒(méi)考好。我擔(dān)心父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。當(dāng)我忐忑不安的.回到家,看到爸爸坐在凳子上的時(shí)候,我突然變得很緊張,就像老鼠見(jiàn)貓一樣。

          爸爸嚴(yán)肅地向我伸出手,說(shuō):“給我看看這次考試的試卷。”我慢慢地從書包里拿出試卷,遞給爸爸。我恐懼地看著他,認(rèn)為壞消息是不可避免的。

          我坐著準(zhǔn)備等很久的時(shí)候,沒(méi)有看到父親說(shuō)話,只是抬頭看著他。我看到他的目光離開了試卷,看著我,心里一個(gè)勁的說(shuō):“孩子,你這次考試沒(méi)考好,不是你不夠聰明,是你沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。你要想想以后怎么看待學(xué)習(xí)。爸爸相信你,你可以做得更好!”

          我傻眼了。這次考試我考得太差了,爸爸還是那么相信我。我再也不玩手機(jī)看電視了。

          這是我父親的愛(ài)。他總是相信他的孩子會(huì)做得更好。爸爸給了我足夠的信心。

          爸爸媽媽的愛(ài)是那么無(wú)處不在,那么無(wú)私,那么不求回報(bào)。感謝我的爸爸媽媽,我也愛(ài)你!

          愛(ài)的初中生作文 39

          母親,是一個(gè)十分偉大的人。有人曾說(shuō):母愛(ài)如海。母親的愛(ài),更是世界上最無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài),二字看似簡(jiǎn)單,但卻愛(ài)得深沉,愛(ài)得偉大,您的愛(ài)無(wú)需驚天偉事來(lái)彰顯,平常小事隨處可見(jiàn)母愛(ài)的足跡。

          母親的.愛(ài)有著這個(gè)世界上最無(wú)法衡量重量。天底下只有不孝順的兒女,但沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的母親,是啊,當(dāng)我因傾盆大雨而焦急不安時(shí),是母親不辭辛勞為我送雨傘;當(dāng)我因夏日炎熱而輾轉(zhuǎn)難眠時(shí),是母親汗流浹背為我扇扇子;當(dāng)我因冬日而瑟瑟發(fā)抖時(shí),是母親千里迢迢為我天棉襖。

          我還記得那時(shí)剛放暑假,我仿佛是一只離開籠子的小小鳥,在藍(lán)天下自由翱翔時(shí),您問(wèn)我:“暑假要做什么?”我茫然,緊接著您又說(shuō)出一大堆:“學(xué)個(gè)毛筆吧,可以讓身心放松,學(xué)個(gè)舞蹈吧,可以鍛煉柔韌性,學(xué)個(gè)美術(shù)吧,可以富有藝術(shù)氣息”天哪,夏日炎炎,太陽(yáng)公公的臉紅彤彤,風(fēng)娃娃不再調(diào)皮,吹起了熱乎的夏風(fēng),您東奔西走穿梭在大街小巷之中,為了給我找一個(gè)適合我的技能,您不惜找?guī)准疑踔潦畮准,豆大得汗珠順流而下,一滴,兩滴,三滴……那一刻我震撼了,我蘊(yùn)含了十幾年的話仿佛要瞬間脫口而出,母親,您給我的愛(ài)時(shí)天底下最真摯,最無(wú)私得愛(ài),但您的愛(ài)卻無(wú)需華麗的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn),高貴的衣服來(lái)襯托。

          經(jīng)過(guò)歲月得洗禮,彎彎得曲線早已爬上了您得額頭,滿頭青絲早已成為白發(fā)。

          在我彷徨無(wú)助時(shí),您給我鼓勵(lì)和勇氣;在我遇到困難時(shí),您給我排憂和解難,在我追求理想時(shí),您給我拼搏和斗志。

          母親,謝謝您,謝謝您在那么多的日夜里,陪著我一起度過(guò),一起度過(guò)風(fēng)和雨。一起走過(guò)那么多艱難的日子,給了我那么多的關(guān)愛(ài)。謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)我只想融洽成一句話:母親,祝您青春永駐人間!

          愛(ài)的初中生作文 40

          愛(ài)是什么記憶的麥田里我獨(dú)自行走,看金黃的麥浪迎風(fēng)翻滾,蕩漾出我無(wú)盡的歡樂(lè),而那搖曳下的顆顆麥粒,蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的愛(ài)!

          忽略了春天的第一抹新綠,因?yàn)槲矣袐寢尩呐惆!凹佑!加?”那個(gè)寒假,媽媽擔(dān)心我這羸弱的小身板禁不住軍訓(xùn)的洗禮,便每天陪我跑步。迎面吹來(lái)陣陣寒風(fēng),但在媽媽的陪伴下,濃濃的愛(ài)溫暖了我的身心。我在草地上來(lái)回穿梭,踏出了一步步愛(ài)的腳印

          黯淡了夏夜的第一顆星辰,因?yàn)槲矣心赣H的扇子。在那個(gè)仲夏夜,炎熱還未消退,蚊子自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),時(shí)時(shí)來(lái)我耳邊嗡嗡作響,走時(shí)還不忘送我一點(diǎn)小禮物。弄得我心神不寧,輾轉(zhuǎn)難眠。媽媽看在心里,急在心頭,為了不影響我第二天的學(xué)習(xí),在我熟睡之際,悄悄地來(lái)到我身邊給我?guī)?lái)陣陣清涼。而自己,卻累得汗如雨下。遺忘了深秋的第一片落葉,因?yàn)槲矣袐寢尩那锞铡D鞘且环N不知名的植物,它只有單調(diào)的顏色,連花瓣也是呆呆板板,索然無(wú)味。有一天,媽媽鄭重其事的將它送給了我并告誡我一句名言:“當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。但是,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。"

          冷落了初冬的第一朵雪花,因?yàn)槲矣心赣H的電暖寶。電暖寶可謂是人人皆知,毫不起眼的.東西,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗P(guān)注了母親對(duì)我的愛(ài),每當(dāng)我感到寒冷之時(shí),母親總會(huì)及時(shí)的將她遞給我,在那一瞬間,一股暖流注上心頭。

          時(shí)間的車輪一遍遍地碾壓過(guò)我的記憶,時(shí)光一去不復(fù)返,嫣然回首,我明白了——這就是愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)聲,母親的愛(ài)無(wú)語(yǔ),母親的愛(ài)任我在其中暢游!

          愛(ài)的初中生作文 41

          那年我和我哥哥一起去看爸爸媽媽,那時(shí)候我媽媽生病了。所以在醫(yī)院里,我真的不知道什么是愛(ài),母親對(duì)我哥哥說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你爸和我也老了,你妹妹太小了,不懂事,你也知道媽媽的身體不好,開學(xué)的時(shí)候我不去了,你們自己去吧。”我聽這個(gè)話就有點(diǎn)感動(dòng)了,媽媽給哥哥100元,可是沒(méi)給我100元,可媽媽給了我20元。那時(shí)候我心里想:媽媽為什么對(duì)我哥哥那么好,為什么不給我100元。

          媽媽很愛(ài)哥哥,就這樣想了。從那以后我開始恨我的親哥哥了。一個(gè)月后媽媽的病好了。那天,在漫長(zhǎng)的暑期里,父母不放心我獨(dú)自在家,哥哥去學(xué)校的時(shí)候我一個(gè)人在家里。每天都要打幾個(gè)電話來(lái)關(guān)照我。這樣的一天一天過(guò)去了。我說(shuō):“哎呀,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們照顧自己好了,我又不是三歲的.小孩子了,你以后就盡量少打電話給我!笨墒菫槭裁次也恢,我就想著媽媽對(duì)哥哥偏愛(ài),對(duì)我有點(diǎn)不好。

          有一次為我在本子上寫了:“我的媽媽和爸爸都不愛(ài)我,我恨我哥哥”,可讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。我來(lái)的時(shí)候我爸看這個(gè),那時(shí)候我的臉紅了。我很想把事情告訴爸爸,可是我的媽媽很生氣,所以沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)我就知道什么是母愛(ài),想到這個(gè)事情我就真的感到羞愧,淚水又流了出來(lái)?墒俏揖褪窍雼寢尯桶职謱(duì)哥哥好的事情?墒亲鋈艘孔约旱哪芰。

          自從我開始讀五年級(jí),那時(shí)候我爺爺?shù)纳眢w不太好,爸爸媽媽為了照顧爺爺,那時(shí)候媽媽對(duì)哥哥說(shuō):“爺爺?shù)纳眢w不好,所以我和你爸一起去美國(guó),過(guò)時(shí)候好好照顧你妹妹啊!贝舜挝揖椭缷寢寣(duì)我們是公平的,那時(shí)候我就怕了,真的可憐的。

          愛(ài)的初中生作文 42

          那大概是我小時(shí)候印象最深的一件事了,也是這件事,讓我體會(huì)到了不一樣的愛(ài)。

          那年,我大概是五歲吧,是我第一次主動(dòng)提出來(lái)要到院子對(duì)面的一個(gè)小超市去買零食,而且是自己一個(gè)人去。

          我歡快地邁著大步出了門,外面的陽(yáng)光很溫暖,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,云不多,但自在地漂浮著,樹梢上還停著鳥兒歡快地叫著唱著,仿佛這些都在為我邁出的第一步而祝賀著。我蹦蹦跳跳地出了院門。忽然,不知從哪里冒出了一只大黑狗!它渾身上下臟兮兮的,好像剛從垃圾桶里蹦出來(lái)的,再看它的眼神,讓我感覺(jué)兇神惡煞的,并且還泛著寒光。我便不敢再往前走,怕它會(huì)咬我,或尾隨著我,然后從后面攻擊。它好像也有點(diǎn)怕我,它也一直沒(méi)動(dòng)了。這時(shí),我感覺(jué)陽(yáng)光似乎被一團(tuán)云給擋住了。

          我站了好久,心里的恐懼已升到了極點(diǎn),淚水都要從我的眼里迸發(fā)了出來(lái)。終于,那黑狗走了,離開了我的視線,我也不敢繼續(xù)去超市了,扭頭就朝家的方向跑。這時(shí)我看到了我的爸爸媽媽,我又惱又氣又恐懼,眼淚又落了下來(lái)!艾幀,你真棒,自己趕走了大黑狗!”我不解,帶著哭腔喊道:“你們?yōu)槭裁床粠臀亿s走大黑狗?”爸爸又接著說(shuō):“我和你媽媽一直跟著你,你真棒,不用我們出手就自己趕走了大黑狗!我們是在用心幫助你啊!

          事隔多年,現(xiàn)在我明白了,他們確實(shí)是在用心幫助我,他們沒(méi)有直接幫我驅(qū)趕走黑狗,而是讓我獨(dú)自面對(duì)困難,戰(zhàn)勝心中的.恐懼。這樣的幫助才是真正幫我,這是一種不一樣的愛(ài)的方式。這種不一樣的愛(ài)讓我獲益終生!

          愛(ài)的初中生作文 43

          “整天不學(xué)習(xí)就知道搞這些所謂的藝術(shù)!這樣下去可怎么辦呀?!”隨著母親的一聲怒吼,女兒的心也涼了下來(lái)……

          “媽,我不是……”還想解釋些什么,可又被母親打斷了!皦蛄耍∥衣爥蚰愕慕忉屃!你知不知道你最近學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定啊?還整天對(duì)藝術(shù)這么癡迷!怎么回事啊你!你說(shuō)你這樣以后能上什么樣的大學(xué)?!”母親的話語(yǔ)如刀刃般深深傷了女兒的.心,良久,女兒才哽住淚水,

          斷斷續(xù)續(xù)地解釋:“媽,我……我可以上藝校啊,我的藝術(shù)成績(jī)這么好……”聲音越來(lái)越小,可憐的孩子甚至都不敢抬頭看著母親,母親更加惱怒了:“你再說(shuō)一遍?藝校?你以為藝校的人出來(lái)以后都是畫家打藝術(shù)家什么的嗎?有的人出來(lái)后連飯都吃不上你知不知道。 

          淚水奪眶而出,女兒哽咽著,又似乎想到了什么,說(shuō):“那,那名牌大學(xué)出來(lái)的人也不見(jiàn)得都是社會(huì)的頂尖分子啊……有,有的人也……”母親被氣壞了,大口大口地喘著氣說(shuō):“好,很好……你現(xiàn)在行了啊,都會(huì)頂嘴了,翅膀長(zhǎng)硬了就要飛了是吧?我,我管不了你了……

          既然你這么想去藝校就去吧!別長(zhǎng)大了再后悔!……看,看看你的成績(jī),估計(jì)也沒(méi)救了,怎么辦吧你!”母親突然轉(zhuǎn)身而去,重重地關(guān)上了門,留女兒一人在空房間里。想想平時(shí)的努力,所付出的汗水,女兒的淚止不住往下流。她哽住了,又失聲哭了,雙手顫抖著從書包里小心翼翼地拿出一份滿分試卷。

          那,是她幾個(gè)星期奮戰(zhàn)的結(jié)果,原本想讓媽媽開心一下的,可現(xiàn)在,似乎用不到了吧……她轉(zhuǎn)過(guò)身去,一頭栽倒在床上,任由床褥被淚水沾濕……

          一扇門,一面墻,在另一個(gè)世界里。母親也同樣在抽泣……

          “寶貝,對(duì)不起”……

          愛(ài)的初中生作文 44

          打開記憶的攝影機(jī),過(guò)去的往事還歷歷在目,每一件大事小事,都在我眼前重現(xiàn)。每一個(gè)畫面,每一個(gè)動(dòng)作,每一句話語(yǔ)都令我記憶猶新。

          想想以前,我在家里對(duì)媽媽呼來(lái)喝去,我在門口等久了,對(duì)媽媽一再斥責(zé);媽媽給我端的水太熱了,我總是讓媽媽再倒一杯;做得飯?zhí)塘,我讓媽媽重新下廚;媽媽給我拿水果拿得太慢,我死活賭氣不吃;我的筆沒(méi)水了,讓媽媽千里迢迢地去買

          直至那個(gè)下午,那次放學(xué)

          那一次,我在門口等媽媽,正埋怨著媽媽來(lái)晚了,嘴里嚷嚷著:媽媽來(lái)得怎么那么晚的時(shí)候,我都凍死了,煩死了!這時(shí),環(huán)顧四周,看過(guò)每一個(gè)人之后,我的目光定睛在一個(gè)小女孩身上。她好似滿懷期望地站在那里,四處張望。

          突然,她的腳猛然一蹬,向前跑去,我在人群中找到了正笑瞇瞇地迎上去的女人。只見(jiàn)小女孩撲到女人的懷里,幸福地喊著:媽媽!那個(gè)小女孩的媽媽也應(yīng)聲回答:乖女兒?jiǎn)选?/p>

          兩人手牽手地向前走去。在這湛藍(lán)的天空下,在這茫茫的人海中,兩人的影子消失在盡

          頭。盡管她們不再出現(xiàn),但她們的幻影仍然浮出我的腦海。

          她們的每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都一次次地敲擊著我的心田。我呆呆地駐立在路旁,把我的作法和她進(jìn)行對(duì)比。同時(shí)一一反思自己的過(guò)錯(cuò),后悔當(dāng)初的作法,立下悔改的心決心。

          在那一次的'情景中,我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化:每當(dāng)媽媽有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,我會(huì)諒解;每當(dāng)媽媽原諒我的時(shí)候,我用更好的表現(xiàn)報(bào)答媽媽。

          那一次,我懂得了孝敬父母。那一刻,我懂得了孝字的含義,那一次的變化,令我受益終生。

          愛(ài)的初中生作文 45

          因?yàn)閻?ài),冰雪可以融化;因?yàn)閻?ài),枯木感覺(jué)到春天;因?yàn)閻?ài),希望才能綻放燦爛;因?yàn)閻?ài),生命才完整。是的,世界上有許多大大小小的愛(ài),但我認(rèn)為最大的愛(ài)來(lái)自于他們——我父母的愛(ài)。

          早上,我把疊得整整齊齊的衣服拿起來(lái)穿上,覺(jué)得有點(diǎn)暖和。當(dāng)我穿衣服的時(shí)候,我感覺(jué)到熱在我的衣服里,很快,熱就包圍了我。我從床上爬起來(lái),穿上我的軟鞋,這也是熱的。剛到臥室門口,就有一股濃烈的`香味撲鼻而來(lái)。

          我陶醉在香氣中,睜開眼睛,看到桌上已經(jīng)滿是汗,還是熱氣,呼出一縷。我跑到桌邊,拿起筷子,狼吞虎咽地吃起來(lái)。有一個(gè)男人就站在我旁邊,我媽媽。她饑餓地看著我,慈祥的臉上充滿了笑意。我想媽媽還沒(méi)有吃早飯。

          晚上,我咬著鋼筆,不停地在紙上畫畫。我不得不說(shuō),這個(gè)問(wèn)題真的很難。正當(dāng)我因?yàn)椴荒芙鉀Q問(wèn)題而哭泣時(shí),我的后背輕輕地拍了一下,既安慰又鼓勵(lì)。爸爸,他輕輕地坐在我面前,拿起一支筆和一張紙……也許我是愚笨的天才,經(jīng)過(guò)反復(fù)的教學(xué),竟然有了一半的了解。但父親沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩,仍然很耐心地教。最后,一個(gè)小時(shí)后,問(wèn)題解決了。

          那是午夜,可能是因?yàn)槲以谒X(jué)前喝了太多的水,我醒了。按下燈的按鈕,打開門,看到對(duì)面的一扇門竟然放了一點(diǎn)燈。那么,為什么爸爸媽媽還這么晚才睡呢?好奇心驅(qū)使我去尋找答案。我悄悄地走到門口,啪的一聲把門打開了。那是父親,在電腦前工作。那嚴(yán)肅的樣子不禁讓我納悶,平時(shí)是不是只工作到10點(diǎn)?為什么今天……

          父愛(ài)如菊花,淡淡的悠長(zhǎng),只有歲月的流逝,才能品嘗到父愛(ài)所蘊(yùn)含的深邃魅力。母愛(ài)無(wú)言,在漫長(zhǎng)的人生道路上,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),在你的頭上撐起一把溫暖的傘。

          愛(ài)的初中生作文 46

          每個(gè)人的爸爸對(duì)自己的愛(ài)都不一樣,我的爸爸地我既有嚴(yán)厲的愛(ài),也有關(guān)懷的愛(ài)。

          有一次,我的一篇口算題錯(cuò)了5道,爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我,說(shuō)我太粗心,從9:04一直批評(píng)我到9:26,我當(dāng)時(shí)心里很不高興,我想:不就是錯(cuò)了5道題嗎?用得著發(fā)這么大的火嗎?后來(lái)我做作業(yè)仔細(xì)多了,成績(jī)也上來(lái)了,這時(shí)我才意識(shí)到爸爸并不是真的要罵我,而是要讓我記住這個(gè)教育訓(xùn),以后學(xué)習(xí)要細(xì)心一些。還有一年暑假,我們?nèi)胰ザ脶疑接瓮妫谙律降穆飞,我不小心一下把腳崴了,很疼,趴在地上起都起不來(lái)了,爸爸立刻就把背了起來(lái)。下山的路奶陡,天氣又熱,爸爸時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息,背到山腳時(shí),爸爸已經(jīng)是大汗淋漓了。

          回想剛剛開始爬山的時(shí)候,爸爸不許我坐纜車,非要我自己爬山,天很熱,山路也非常陡峭,我還要背一大包自己的東西。我想:爸爸一定一點(diǎn)兒也不愛(ài)我,不心疼我,F(xiàn)在趴在爸爸寬厚的背上,我才深切地領(lǐng)悟到了爸爸對(duì)我的深深的愛(ài)。爸爸讓我自己爬是為了鍛煉我的身體啊!我的腳崴了以后,爸爸寧愿自己辛苦也不愿意讓我累著。在山腳爸爸還背我到一個(gè)水潭邊,潭水清澈見(jiàn)底,涼爽宜人,爸爸背我到岸邊坐好,用涼爽的潭水來(lái)給我冷敷受傷的腳,過(guò)了一會(huì)兒我就能走一點(diǎn)點(diǎn)路了,在爸爸的鼓勵(lì)下,我拄著竹棍堅(jiān)持到了終點(diǎn)站。

          有些小朋友的爸爸太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子,反而讓他們養(yǎng)成了好吃懶做、怕吃苦的懷習(xí)慣,我的`爸爸卻用他嚴(yán)厲的愛(ài)、關(guān)懷的愛(ài)來(lái)培養(yǎng)我成為一個(gè)做事認(rèn)真,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。

          謝謝您,親愛(ài)的爸爸!我會(huì)成為一個(gè)讓你驕傲的男子漢的!

          愛(ài)的初中生作文 47

          父愛(ài)是不同于母愛(ài)的另外一種表達(dá),如果說(shuō)母愛(ài)是熱情燃燒的烈火,那么父愛(ài)則是甘之如飴的泉水,沒(méi)有歡騰,沒(méi)有激情,卻有母愛(ài)一樣的溫暖和博大。

          父愛(ài)是一種語(yǔ)言,一種只存在于父子之間的說(shuō)不出來(lái)的語(yǔ)言。用心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),掌握這種語(yǔ)言,會(huì)使你的生命中平添另外一種歡樂(lè);而缺少這種語(yǔ)言的人,毫無(wú)疑問(wèn),將失去愛(ài)與被愛(ài)的橋梁,禁錮在缺少“語(yǔ)言”的囚籠,失去生命中平衡失落的鑰匙。它不善于表露,它不會(huì)每天叫你起床告訴你多吃水果和多喝水會(huì)身體健康,不會(huì)每天詢問(wèn)你在課堂上的表現(xiàn),每次考試考多少分,但這并不代表父愛(ài)是不存在的,只是不表達(dá)罷了。但,它真實(shí)存在。

          父愛(ài)是一首音樂(lè)。一種只有開始而沒(méi)有結(jié)束的.打擊樂(lè)。簡(jiǎn)單、直白,卻鏗鏘有力,足以震撼你幼小的心靈。它沒(méi)有流行歌曲的浮世造作,而是古典音樂(lè)般厚重、持久,回味無(wú)窮。讓你在聆聽中不禁感慨良深,吁聲嘆氣,愴然而淚下。

          父愛(ài)是一片海洋,一片溶解了責(zé)任與淚水的海洋?墒强床坏剿臏I水,其實(shí)他也有傷痛,也有失落,只是他的博大和浩瀚掩飾了這一切,留給你的,仍是一份沉著,一份平靜。你可以隨時(shí)盡情地投入他的懷抱,因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)不會(huì)有“封!钡臅r(shí)候。當(dāng)你溶入其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的失落,你的挫折,是那么的渺小,那么的微不足道,你完全不用考慮這些,因?yàn)楹Q笫悄銖?qiáng)大的后盾。

          父愛(ài)是一座山,默默地矗立在你身后,讓你感覺(jué)永遠(yuǎn)那么踏實(shí)。大山無(wú)言,只是毫無(wú)保留地向你展開著胸襟……

          朋友,和你一樣,我也有一位這樣的父親,我很驕傲。我愛(ài)我的父親,像他愛(ài)我一樣,永遠(yuǎn)。

          愛(ài)的初中生作文 48

          “輕輕的捧起你的臉,為你把淚水擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”

          “這是心靈的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”

          每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我的心總有一種感動(dòng),一首流行多年的經(jīng)典老歌,何以成為永恒的旋律,何以能依然感動(dòng)著今天的人們?我想,是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿,是因(yàn)樗忈屃巳碎g真情,宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛(ài)心的緣故。

          小的時(shí)候,愛(ài)就是一根棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個(gè)甜甜的吻;長(zhǎng)大些,當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛(ài),就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不知道愛(ài)是什么了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候,漸漸地,對(duì)愛(ài)又有了一種新的`認(rèn)識(shí),只是,這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛(ài),就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤,若隱若現(xiàn),居無(wú)定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

          中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人?梢砸(jiàn)得,有人著自信的人,首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。

          在一個(gè)美麗的世界中,除了環(huán)境美以外,還需要有愛(ài)的存在,只要世界充滿了愛(ài),那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧!一起創(chuàng)造一個(gè)充滿“愛(ài)”的世界吧!

          愛(ài)的初中生作文 49

          古往今來(lái),人們都說(shuō)“母愛(ài)如水,體貼入微;父愛(ài)如山,雄渾威武”。但我的父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)也如同那細(xì)水一般。細(xì)致入微。

          酷寒的冬夜,雪和雨在窗外交替的下著。在這個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,夜空中的星星是如此閃亮如此美麗?晌覅s無(wú)心欣賞。我再一次的打開書包翻找著,多么希望會(huì)有一把雨傘躲藏在這書包某處。可偏偏就是找不著它。好吧!我也只好深嘆一口氣,做好被淋濕的準(zhǔn)備。叮鈴……叮鈴……一道清脆的下課鈴響起。看著窗外依舊“熱情”不減的大雨,我極不情愿的收起書包,拖著沉重的書包走向校門口。忽然,我覺(jué)得遠(yuǎn)處有一道充滿關(guān)愛(ài)和期待的目光在注視著我。那目光中充滿著慈愛(ài),如同一位藝術(shù)家在欣賞著自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)的作品。我微微地抬起了頭在茫茫的人海這中看見(jiàn)了他——父親。我不由的加快了我的腳步走到了父親的跟前。看著父親嘴角揚(yáng)起的動(dòng)人的微笑我之前的愁緒便煙消云散了。父親用他那滿是老繭手取下了我的書包,背在了他自己的身上。然后將一把捂得熱乎乎的雨傘遞到了我的`手中。一路上,寒風(fēng)凜凜,我跟在父親的身后,看著那一顆顆的汗滴從父親的脖子上流下,浸濕了父親那潔白的襯衣。此時(shí)此刻我想起了朱自清先生所寫的《背影》中那個(gè)飽含深情的父親的背影。我的心不由的暖了起來(lái)。不管這晚的風(fēng)是多么的寒冷,不管這雨雪是多么的狂烈我的心里依舊是暖暖的。

          那一個(gè)寒冷的冬夜我明白了父親對(duì)我那細(xì)致入微的愛(ài)。原來(lái)高山也可以像細(xì)水一樣,連綿不斷,細(xì)致入微。那一夜色,那雨中的父愛(ài)讓我終生難以忘懷。

          愛(ài)的初中生作文 50

          在一片無(wú)人的小島上,到處都是荒土,沒(méi)人會(huì)想起他,他太小太小,只能容納100人左右,哥倫布尋找大陸時(shí),也未在乎過(guò)他.沒(méi)人認(rèn)為他是一座島嶼,只有歲月明明確確知道他是一座小島.他孤孤獨(dú)獨(dú)的過(guò)著一輩子,誰(shuí)也不知道他有多少歷史,他的名字.有一天,一株調(diào)皮的小降落傘飛到水手寬大的帽檐上美美得睡了一覺(jué),水手乘著風(fēng),挑戰(zhàn)著大自然,一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹起了水手的寬帽,吹起了水手厚重的頭發(fā),我們的小降落傘-蒲公英慢悠悠地飄到那座小島,她跳著,笑著,她覺(jué)得這兒真廣闊,土地真肥沃!

          于是,她于出生以后第一次徹底地安了家.她睡在泥土里,沉睡許久的小島醒了,他感到一股力量向它涌來(lái),他感到自己的`血液在流通,他猶如一位壯實(shí)的青年昂起了頭,他看到了什么!

          一株金黃色的小花,金燦燦的,像每天給他講故事的太陽(yáng)公公的笑臉,又像每天唱歌喚他睡覺(jué)的月亮婆婆的紗衣.他的心射進(jìn)了一道陽(yáng)光,他感到快活極了.他輕輕地說(shuō)起了悠久的故事,輕輕地唱起了如夢(mèng)如幻的歌,蒲公英醒了,她嬌滴滴的問(wèn):"是誰(shuí)?"她被打動(dòng)了,她感到這一切太美了,"是我",小島做了回答,"你是誰(shuí)。ⅲ⑽沂悄隳_下的那片天空."從此,蒲公英更愛(ài)那片土地,她把自己的愛(ài)化做許許多多小蒲公英,小蒲公英帶著母親的愛(ài)繼續(xù)生長(zhǎng).小島更開心了,他為自己擁有這么多愛(ài)感到開心!

          這么多愛(ài)招來(lái)了許多渴望愛(ài)的動(dòng)物,他們也感到很開心,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在也擁有了許多許多的愛(ài).小島有了太多的愛(ài),他把一大把愛(ài)放到水手寬大的帽檐上,一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹起了水手的寬帽,吹起了水手厚重的頭發(fā),把蒲公英的愛(ài)吹到世界各地.從此小島有了一個(gè)如詩(shī)如畫的名字,有了一個(gè)世界上最美的名字-愛(ài)!

          愛(ài)的初中生作文 51

          愛(ài),是個(gè)非常打動(dòng)神經(jīng)的字眼,是冥冥之中的神靈賜予給人的一件最奢侈的禮品。

          愛(ài)情

          相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。

          當(dāng)我看到父母間彼此的信任,相互的關(guān)心,共同攜手去創(chuàng)造美滿幸福的家庭;當(dāng)杰克和露絲經(jīng)歷生與死,都愿意以自己的性命保全住對(duì)方;當(dāng)戀人們手拉著手在雨中浪漫的散步時(shí),我真切地感受到愛(ài)情的偉大與神圣。

          友情

          一顆星算不了什么,群星才能使夜空燦爛;一棵樹算不了什么,

          森林才能把大地裝點(diǎn)。

          當(dāng)你看到好朋友們遇到困難時(shí),你一定會(huì)奮不顧身的去幫助他;當(dāng)朋友獨(dú)自一個(gè)人暗自流淚時(shí),你一定會(huì)耐心的去和她們分擔(dān),這就是友誼的魅力,古今中外許多詩(shī)人都用詩(shī)歌來(lái)贊美友情的可貴,友情似一絲清風(fēng),能吹散我們心頭的.疑云。

          親情

          母親是一個(gè)神圣的稱呼,它包容著一份親情、一份責(zé)任、一份沉甸甸的愛(ài)。父愛(ài)深深,深藏于內(nèi),如一杯濃濃的咖啡,需要子女用心去咀嚼它的香甜、它的濃意。為什么母親總愛(ài)吃魚頭,而把肉全給孩子吃呢?這并非做了母親以后就只愛(ài)吃魚頭了,而是母親總會(huì)把最好的留給子女們,為了孩子們能健康成長(zhǎng),父母都愿意犧牲自己的利益為子女付出一切。他們個(gè)個(gè)都會(huì)不辭辛苦地工作。也許全世界的人都不太相信你了,而一定會(huì)有一個(gè)人始終相信你,在身邊默默支持著你,那就是你的母親。

          愛(ài),讓黑暗走遠(yuǎn),讓心之外的情節(jié)充溢亮美的月光華。

          愛(ài)的初中生作文 52

          如果誰(shuí)問(wèn)我,你有生以來(lái)印象最深的是什么,我會(huì)不加思索地回答:是爸爸那張永遠(yuǎn)冷酷的臉,和冰冷的眼。在小時(shí)候父親對(duì)我特別嚴(yán)厲。

          稍一做錯(cuò),什么就對(duì)我厲聲訓(xùn)斥,到現(xiàn)在雖然不再訓(xùn)我了,可是童年產(chǎn)生的心里“陰影”仍然影響著我。例如,在母親面前我想什么說(shuō)什么,可是在父親面前,我就斟酌再三將考慮好的話說(shuō)出口,我也很想在父親如在母親面前一樣瀟酒自如,但一對(duì)視那雙令我心生懼意的眼睛,我就將要說(shuō)出來(lái)的話活生生的'咽了回去,好多年來(lái),我也對(duì)此習(xí)以為常,見(jiàn)怪不怪了。

          在去年的母親節(jié),我?guī)蛬寢屨耍黄鹆奶,聊都?huì)聊著,話題就扯到父親身上。媽媽說(shuō),你還不懂,其實(shí)爸爸很愛(ài)你了。她講了一件我小時(shí)候的事。

          有一次,我剛會(huì)走路,老是亂跑,他們沒(méi)有看好我。我一失足從一米多高的地方重生的摔了下去,鬼哭狼嚎起來(lái),爸爸媽媽趕到時(shí),媽媽驚得眼睛都快鼓出來(lái)了,爸爸這時(shí)很鎮(zhèn)靜,抱起我二話沒(méi)說(shuō),沖到大街上,攔了一輛出租車,奔向醫(yī)院。到醫(yī)院后,給我做了一個(gè)全身性的檢查,確定沒(méi)有發(fā)生任何事情,只是有點(diǎn)皮外傷,爸爸卻還不放心,又給我做了幾遍檢查,直到一點(diǎn)隱患都沒(méi)有。回家后,爸爸由于過(guò)多的驚嚇和疲憊也大病一場(chǎng);謴(fù)時(shí)間比我還長(zhǎng)。

          聽完這個(gè)故事,我感觸很深,不過(guò)爸爸也真是的,做一遍檢查就夠了,還做那么多遍。媽媽說(shuō)那是因?yàn)榘职謵?ài)你啊!此后,我看爸爸的眼神都變了,變得不再害怕了,自信多了,心里產(chǎn)生出一種歉意,我還以為爸爸不愛(ài)我呢!原來(lái)爸爸一直都很愛(ài)我。

          也許這就是父愛(ài),不像長(zhǎng)輩的溺愛(ài),母親有寵愛(ài),老師的關(guān)愛(ài)那樣。而是藏于心中,不易表露的愛(ài)。

          愛(ài)的初中生作文 53

          愛(ài),沒(méi)有源頭,也沒(méi)有盡頭。它無(wú)處不在。有陌生人關(guān)心的愛(ài),有父母呵護(hù)的愛(ài),還有人與動(dòng)物之間的愛(ài)?此坪(jiǎn)單的愛(ài),卻沒(méi)有極限!

          還記得,5.12大地震后,汶川成了一片廢墟。搜救人員正在尋找生命,在他們的努力之下,在一塊天花板下,發(fā)現(xiàn)了生命。眼前的這一幕使他們觸目驚心:一位母親把一個(gè)正在呼喊的小嬰兒保護(hù)在自己的懷里,嬰兒平安無(wú)事,可母親卻忍受這無(wú)法言語(yǔ)的痛苦……在母親的手中還發(fā)現(xiàn)了一只手機(jī),上面寫著:愿你們平安無(wú)事,你一定要挺住,我會(huì)盡快來(lái)找你們的!這一刻,我感受到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。這就是愛(ài),超越了極限的愛(ài)!

          還記得,某戶人家養(yǎng)著一只藏獒。可是,不幸的事情發(fā)生了:一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子從樓梯上滾了下來(lái),他的父母都在房間里睡覺(jué),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況。就在這危急的`時(shí)刻,這只藏獒發(fā)現(xiàn)了受傷的小孩,連忙在主人的房門前大叫。主人打開門跟著藏獒走去,發(fā)現(xiàn)自己的兒子受了重傷,就趕緊送到醫(yī)院搶救,孩子從鬼門關(guān)上拉了回來(lái)。那一刻,如果沒(méi)有藏獒,這個(gè)小孩就結(jié)束了他短暫的生命。這一刻,父母都熱淚盈眶,撫摸著藏獒說(shuō):“謝謝!謝謝!”這就是人與動(dòng)物之間超越極限的愛(ài)!

          還記得,在放學(xué)的路上,你不小心摔了一跤?赡愕母改覆辉谏磉。這時(shí),走來(lái)一位陌生人,他連忙將你扶起,微笑著說(shuō)道:“沒(méi)什么事吧?”你微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,你體會(huì)到了陌生人的關(guān)愛(ài)。那一刻,你的心里淌過(guò)一陣暖流。這也是愛(ài),是陌生人對(duì)你的無(wú)極限的關(guān)愛(ài)。

          我們登上了高高的山頂,世界上所有的愛(ài)盡在我們眼中,有父母的愛(ài),有陌生人的愛(ài),還有動(dòng)物的愛(ài)……這些都是超越極限的愛(ài)!

          愛(ài)的初中生作文 54

          世界上,有兩種愛(ài)會(huì)讓我們感到無(wú)比溫暖,一是母愛(ài),二是父愛(ài),這兩種愛(ài)給予了我們?cè)S多。有了愛(ài)才會(huì)有不斷進(jìn)取的力量!

          一提到母愛(ài),我就想起這么一件事情,讓我心里感到溫暖:

          記得那是發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。星期天下午,天氣很好,于是媽媽就想上街買一些用的東西。我呢作業(yè)完成了,就和媽媽一起上街去了。在走之前,媽媽讓我多穿幾件衣服,我說(shuō):“媽,你看今天的天氣這么好,穿太多會(huì)熱的!闭f(shuō)完便拔腿就跑。媽媽拿我沒(méi)辦法,于是鎖住門,也走了。我一路上,蹦蹦跳跳地走著,還不時(shí)的和媽媽說(shuō):“媽,咱們家那個(gè)也不多了,這個(gè)也沒(méi)幾個(gè)了,咱們?cè)儋I點(diǎn)吧!钡搅耸袌(chǎng),突然天上烏云密布,不一會(huì)兒,電閃雷鳴。再過(guò)了一會(huì)兒就收到了傾盆大雨的洗禮。雨點(diǎn)打在我的身上,不一會(huì)兒,我就覺(jué)得渾身發(fā)冷,開始發(fā)抖。媽媽見(jiàn)我抖得厲害,就把自己的外衣脫下來(lái),披在我的身上。當(dāng)時(shí)我還小,不懂得,等買完?yáng)|西回到了家,我感覺(jué)到不冷了,便打開購(gòu)物包看見(jiàn)媽媽給我買了一堆好吃的,于是我便狼吞虎咽的吃了起來(lái),而媽媽則靜靜地坐在一旁。

          我把好吃的.放在媽媽手里時(shí),突然全身的感官都告訴我:媽媽在發(fā)抖!媽媽為了不讓我凍著,把外衣給我披上,讓我感覺(jué)到了溫暖,可媽媽卻病了!這不僅僅是一件衣服,更是一份關(guān)心與愛(ài)護(hù)!媽媽坐了一會(huì)兒,就出去了。頓時(shí)我熱冷盈眶,我一忍再忍。終于忍不住了,跑出院子抱住媽媽痛哭一場(chǎng)。

          我看著媽媽那一直發(fā)抖的、瘦弱的身軀,想:母親!你冷的是自己,可溫暖的卻是家。∧o了我多少難言的愛(ài)!

          每當(dāng)想起這件事時(shí),都會(huì)被這不一樣的愛(ài)而感動(dòng)......

          愛(ài)的初中生作文 55

          窗外陽(yáng)光明媚,人容易沖動(dòng)。蟬鳴如夏日交響曲,讓人心馳神往,活下去。智者再次出現(xiàn)在我的試卷上,神秘地笑著問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智,卻充滿感性。是的,我認(rèn)為生活需要愛(ài)。

          生活需要友誼。什么是友誼?是鐘子期和博雅的山川,斷琴,祭友嗎?馬克思和恩格斯幾十年是一條船上的嗎?難道是‘劉鄧軍’擠不進(jìn)停頓?或者?赡苤皇桥痜4 《第一時(shí)間》朋友相見(jiàn)是久違的‘老朋友’,患難見(jiàn)真情;還是同舟共濟(jì)時(shí)會(huì)心的一笑。但是,無(wú)論多么偉大或者平凡的`友誼,一定是重要的!生活需要它!

          生活需要親情。敢問(wèn)什么是親情?是母愛(ài)的溫柔還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?女兒聰明還是兒子淘氣?是媽媽軟軟的訓(xùn)斥還是爸爸無(wú)情的一巴掌?或者?赡苤皇菨M文俊寫的深情《懂你》和熟悉的《;丶铱纯础罚怀鰢(guó)旅游是未接電話,出國(guó)是很貴的國(guó)際電話。是母親節(jié)一束美麗的康乃馨;是一個(gè)顧慮;還是大雨中小雨傘撐起的晴空。但是,無(wú)論親情是濃是淡,都要一直陪著你。用偏心和色彩給你的生活上色。生活也需要!

          生活需要愛(ài)。何謂愛(ài)情?楊小果是龍女的十年堅(jiān)持嗎?難道是梁山伯、祝英臺(tái)變成了蝴蝶的悲傷和永恒的歌聲《梁祝》?是民謠寫的公主般的故事嗎?或者。也許只是情人節(jié)的一朵玫瑰和一盒巧克力;在困境中是一種深情的安慰;是互相尊重的平等感;是溫柔的微笑;還是真誠(chéng)的眼神交流。但是,無(wú)論流行歌曲中唱出多少愛(ài),多少人侮辱它的圣潔,生活還是需要的!

          友情,親情,愛(ài)情,三股愛(ài)的風(fēng)在生命的海洋里吹起波浪,蕩漾。沒(méi)有愛(ài),生活會(huì)變得平淡無(wú)奇。讓我們珍惜身邊的愛(ài)!生活需要他們!是的,大聲說(shuō)出來(lái),生活需要愛(ài)!

          后記:寫完這些話,我仿佛看到智者在對(duì)我微笑…

          愛(ài)的初中生作文 56

          藍(lán),是他不變的色彩;靜,是他迷人的姿態(tài);寬,是他廣闊的胸懷;美,是我對(duì)他最誠(chéng)摯地贊嘆-----滄海

          ——題記

          生長(zhǎng)在海濱小城的我,從小就對(duì)海有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。

          從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)起,我小小的腳印便清晰的印在了微微濕潤(rùn)的沙灘上,當(dāng)海水撫平沙灘時(shí),也帶走了我清晰的小腳印,我知道,海,他記住了我。

          長(zhǎng)大一些時(shí),無(wú)論日出日落海灘上總會(huì)有三個(gè)身影,歡笑聲在海面久久不散,那是蹣跚學(xué)步的我與爸爸媽媽嬉戲的聲音。海風(fēng)陣陣,我們的笑聲漸漸飄遠(yuǎn),只剩下海水擊打岸邊的聲音,寧?kù)o又有力。海,他記住了我的聲音。

          再大些時(shí),伴著朝陽(yáng)一串串稚嫩的歌聲與溫柔的.浪聲形成了一對(duì)奇異的組合,直到夕陽(yáng)西沉歌聲才漸漸走遠(yuǎn)。這時(shí)的我,早已愛(ài)上了大海。

          如今,我對(duì)海得愛(ài)從未改變。我愛(ài)它更愛(ài)品讀它。他有寬闊的胸懷,他海納百川;當(dāng)一輪紅日從海平面升起時(shí)也激活了大海,他澎湃著面對(duì)每天的太陽(yáng),他都以最活力的一面迎接海;他沒(méi)有煩惱,他告訴我無(wú)論發(fā)生了什么都不要永遠(yuǎn)記在心里,每一天都要做一個(gè)全新的自己,人應(yīng)當(dāng)有寬闊的胸懷。海,他包容了一切,海,他是不馴的,翻滾澎湃,卷起千堆雪,不管風(fēng)的怒吼,雷電的交加,他都堅(jiān)定自我,不為旁事動(dòng)搖。海,告訴我不論任何事,只要肯去做就一定不能說(shuō)放棄,哪怕一時(shí)沒(méi)人支持你也要堅(jiān)持走下去,只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。海,他堅(jiān)持不懈,夜晚的海更加迷人,在遠(yuǎn)處的巖石上是否有古老的美人魚在低聲歌唱?我有想起了兒時(shí)稚嫩的歌謠。微笑,嘴角上揚(yáng),又哼起了兒時(shí)的歌謠

          愛(ài)的初中生作文 57

          愛(ài)是偉大的。只要有了這種愛(ài),世界就會(huì)變得美好:只要有了這種愛(ài),一切煩惱將會(huì)煙消云散:只要有了這種愛(ài),就可以消滅一切不幸……愛(ài)是一種信念,愛(ài)也許是親人間一句親切問(wèn)候,也許是父母的一聲責(zé)備。生活中處處有愛(ài),而冉阿讓也表現(xiàn)出了人類最崇高的靈魂——愛(ài)。

          冉阿讓身為"馬德蘭市長(zhǎng)",可他有犯罪前科。當(dāng)他看見(jiàn)被壓在車下的老人時(shí),他卻冒著生命危險(xiǎn)救出了老人。救了老人就相當(dāng)于承認(rèn)了自己是冉阿讓,他再一次回到了已經(jīng)待了十多年的監(jiān)獄。

          冉阿讓雖有前科,但他的靈魂是純凈的,心就如澄澈的.湖水一般。他不會(huì)見(jiàn)死不救,他是偉大的。他用愛(ài)創(chuàng)造了一切,盡管自己還是得去坐牢。他就像一位特別無(wú)私的"父親",用愛(ài),用心去對(duì)待"兒女"們。他的內(nèi)心充滿了愛(ài),可是,我們這個(gè)世界的人們呢?

          想想當(dāng)時(shí)的冉阿讓,又想想當(dāng)今社會(huì),這可以說(shuō)是天壤之別了,F(xiàn)在的社會(huì),形形色色的人都有。人們自私,利己、冷漠、麻木。在這個(gè)缺少愛(ài)的城市里發(fā)生的事情,真是讓人痛心:有人為了金錢利益,可以去偷去搶去殺;出了車禍,肇事者卻逃之夭夭;有的叛逆青年用刀子刺死自己的父母……但這些事已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。比起冉阿讓,我們的這個(gè)世界是那樣的丑惡與黑暗!

          人們,你們都趕快醒醒吧!不要被利益沖昏了頭腦,讓自己的心中溢出愛(ài)吧。愛(ài)是偉大的,愛(ài)可以創(chuàng)造一切美好的東西,沒(méi)有愛(ài)的世界是不完整的,沒(méi)有愛(ài)的城市是空洞的,沒(méi)有愛(ài)的生活是枯燥、乏味的。為了城市的美好,為了人人心中的那份塵封已久的愛(ài),讓我們攜手共創(chuàng)未來(lái),用我們的愛(ài)感動(dòng)一切,創(chuàng)造一切美好……

          愛(ài)的初中生作文 58

          這幾天,因?yàn)閶寢尣辉诩,外婆特地從鄉(xiāng)下跑來(lái)照顧我?粗馄挪煌5孛|忙西很辛苦,我讓她休息一下,她卻樂(lè)呵呵地說(shuō):“為你忙活,一點(diǎn)都不累!”

          下午,我要去上補(bǔ)習(xí)班。正準(zhǔn)備出門時(shí),外婆攔住了我:“你一個(gè)人去不安全,我陪你去!”去補(bǔ)習(xí)班的途中要穿過(guò)一條馬路,看著川流不息的大道,外婆擔(dān)心地向我伸出一只手,說(shuō):“來(lái),丫頭,牽著我的手過(guò)馬路吧!”我一愣,這一幕是多么熟悉啊!媽媽就是經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)、這樣對(duì)我做的!我問(wèn)外婆:“外婆,媽媽小的時(shí)候你是不是也是這樣牽著她過(guò)馬路的?”外婆笑瞇瞇地說(shuō):“是啊,雖然以前的車沒(méi)現(xiàn)在這么多,但是過(guò)馬路時(shí)我總會(huì)牽著你媽媽的手。這是每個(gè)媽媽都會(huì)做的,等你以后有了自己的孩子,肯定也會(huì)這樣的!”看著外婆牽著我的手,我仿佛看到了當(dāng)年的畫面:

          在一條馬路邊,一個(gè)年輕婦女拉著一個(gè)稚氣未脫的小女孩的手,溫柔地對(duì)她說(shuō):“來(lái),牽好我的手,過(guò)馬路要看看四周,等沒(méi)車了再過(guò)去,一定要小心……”小女孩臉上洋溢著幸福的微笑,對(duì)年輕婦女點(diǎn)了點(diǎn)頭,開開心心地跟著她過(guò)了馬路……

          是啊,一切都沒(méi)有變,一樣的場(chǎng)景,一樣的話語(yǔ)。只是當(dāng)年矮矮的樓房變成了一幢幢高樓大廈;窄窄的道路變成了寬寬的馬路,路上多了許多奔馳著的汽車;當(dāng)年天真爛漫的小女孩已經(jīng)變成了孩子的媽媽,而那個(gè)年輕婦女,卻長(zhǎng)出了一頭白發(fā)……

          我的`心頭一暖,用另一只手拍了拍胸脯,認(rèn)真地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這次,換我來(lái)牽著你!”外婆一愣,隨后開心地笑了起來(lái)。

          穿過(guò)一條條時(shí)空的馬路,經(jīng)歷一次次人事的變遷,揮之不去的,是那不變的親情。我想,這就是愛(ài)的傳承吧!

          愛(ài)的初中生作文 59

          每當(dāng)我看到愛(ài)這個(gè)字時(shí),我的心就會(huì)不由得顫動(dòng)一下。愛(ài)這個(gè)字有時(shí)是多么深?yuàn)W,也許一個(gè)人從出生到死去都沒(méi)有理解愛(ài)的含義。愛(ài)這個(gè)字有時(shí)又多么簡(jiǎn)單,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)問(wèn)候,一句關(guān)心,它們就是愛(ài)。愛(ài)就在你身邊。

          學(xué)會(huì)愛(ài)父母。父母是生我們、養(yǎng)我們的人,他們辛辛苦苦地工作,他們不辭辛苦,甚至積勞成疾,他們?yōu)榱耸裁矗克麄優(yōu)榱俗屛覀儗W(xué)業(yè)有成,為了讓我們健康快樂(lè),為了讓我們幸福?墒俏覀冇质窃鯓踊貓(bào)他們的?我們和父母頂嘴、吵架,有人甚至打罵父母,我們對(duì)得起父母嗎?因此,我們要去報(bào)答他們,用心去愛(ài)他們。

          學(xué)會(huì)愛(ài)老師。俗話說(shuō):一日為師,終生為父。當(dāng)我們還是幼苗的時(shí)候,他們用勤勞的汗水來(lái)灌溉我們。當(dāng)我們是小樹時(shí),他們把我們長(zhǎng)歪的枝葉修剪掉。當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹時(shí),他們給我們施肥,讓我們長(zhǎng)得更高,更茂盛。老師是園丁,他們幫助我們改掉許多錯(cuò)誤,讓我們做一個(gè)正直的.人,老師是蠟燭,他們犧牲自己,照亮我們?nèi)松穆贰?/p>

          學(xué)會(huì)愛(ài)朋友。朋友是我們傾訴的對(duì)象,朋友是我們遇到困難時(shí)幫助我們的人。朋友難當(dāng),但朋友更難交。人的一生會(huì)交很多很多的朋友,他們有的被風(fēng)吹散,有的經(jīng)過(guò)時(shí)間沖刷所淡忘,只有那些永遠(yuǎn)留在你身邊的人才是你真正的朋友。他們不會(huì)因?yàn)槊鴴仐壞,他們不?huì)因?yàn)槟愕呢毟F而疏遠(yuǎn)你。朋友,用心靈去真正地愛(ài)他們吧,因?yàn)樗麄兪悄阏嬲呐笥,永遠(yuǎn)的朋友。

          學(xué)會(huì)愛(ài)敵人。敵人,是你前進(jìn)的動(dòng)力;敵人,是你奮斗的目標(biāo)。想一想,如果世界沒(méi)有敵人,人類怎么能進(jìn)步,我們?cè)趺茨苋^斗?敵人,他給了我們壓力,讓我們?nèi)ゲ煌5貖^斗,去競(jìng)爭(zhēng)。去愛(ài)你的敵人吧,也許沒(méi)有他們,你就沒(méi)有今天的成就!

          愛(ài),讓地球365天不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

          愛(ài)的初中生作文 60

          愛(ài)是一雙隱形的翅膀。可以帶你展翅飛翔;愛(ài)是一座無(wú)形的橋梁,可是建立美好的關(guān)系。

          清晨第一縷陽(yáng)光很溫暖,人人走進(jìn)教室,朗朗書聲就響起來(lái)了。上課了,老師掛著微笑走進(jìn)教室,細(xì)心地給我們上課,我們不懂,老師就耐心地再給我們講一次,直至我們聽懂了,老師才能接著講下一課。下課了,課后作業(yè)不懂的,又得麻煩老師,請(qǐng)教老師,老師耐心地教我們,并不嫌麻煩。老師是人類文明的傳遞者,是我們生活中的引路人,也有著無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。這就是愛(ài)!

          下了課,同學(xué)們一同玩耍,快樂(lè)地嬉戲,當(dāng)其中一位同學(xué)不小心摔傷了,其他同學(xué)們會(huì)攙扶著他去醫(yī)院,為他請(qǐng)假,眼里是說(shuō)不盡的關(guān)心、自責(zé)。當(dāng)這位同學(xué)請(qǐng)假在家休息時(shí),有同學(xué)們的陪伴,有同學(xué)們給他補(bǔ)課,照顧他,可以與同學(xué)們聊天、談心事,讓同學(xué)、朋友們一起幫助他排憂解難,多么幸福!朋友們會(huì)帶給我們溫暖,支持和力量,友誼伴我們同行,照亮我們生活之路!這就是愛(ài)!

          回到家,父母詢問(wèn)著在學(xué)校的情況,你或許會(huì)感到煩惱,不回答就直奔房間將自己關(guān)閉在一個(gè)小空間里。寫作業(yè)時(shí),父母給你端來(lái)一杯熱水,或許你不會(huì)說(shuō)感謝,認(rèn)為這是理所當(dāng)然,可是你認(rèn)真地思考一下,這都是父母對(duì)你無(wú)微不至的照顧、體貼和關(guān)心啊,怎能對(duì)父母的關(guān)愛(ài)不理不睬呢?父母賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),為我們奉獻(xiàn)出最偉大,最無(wú)私的`愛(ài)。這就是愛(ài)!

          生活中老師對(duì)我們的愛(ài),同學(xué)朋友對(duì)我們的愛(ài),父母對(duì)我們的愛(ài),還有生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),這些,都是愛(ài)!

          愛(ài)的初中生作文 61

          我是一個(gè)很有個(gè)性的人,但是脾氣極大且自尊心很強(qiáng),就因?yàn)檫@樣,我常常與父母產(chǎn)生矛盾。我討厭他們當(dāng)眾批評(píng)我,從不給我留面子,不過(guò),我也會(huì)跟他們偶爾頂上幾句嘴。

          爸爸是一家之主,可卻為了掙錢,幾乎很少在家。所以,家里只有我和媽媽兩人,媽媽是個(gè)口硬心善的人,但也是一個(gè)壞脾氣。

          記得從我上初中以來(lái),身邊一切的一切都變了,變得平淡無(wú)味,再也沒(méi)有以前那種美好、溫馨的感覺(jué)了。二年時(shí)光匆匆過(guò)去,我挨過(guò)無(wú)數(shù)次的責(zé)罵和批評(píng),也掉過(guò)無(wú)數(shù)次的淚水,原因千變?nèi)f化,有的.是因?yàn)橥,有的因(yàn)槭露啵勺畲蟮膯?wèn)題存在于學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí)的我是有名的好學(xué)生,人人夸我,那時(shí)我為媽媽爭(zhēng)了不少光,F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一般,玩心卻很大,媽媽說(shuō)我,親人說(shuō)我,連院子里我不認(rèn)識(shí)的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都說(shuō)我。我二年來(lái)生活在一種沒(méi)有親人關(guān)心,沒(méi)有家庭溫暖、苦痛、傷心的日子里,又有誰(shuí)能體會(huì)呢?有一次,媽媽當(dāng)眾罵了我,我終于無(wú)法忍受,含著淚水跑出了家,11點(diǎn)的夜晚,風(fēng)涼颼颼的,天灰蒙蒙的,猶如我當(dāng)時(shí)的心情。我一人走在附近的小路上,楓葉落下發(fā)出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下,委屈的淚水終于流了下來(lái),我便坐在路邊痛苦起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有人正注視著我,原來(lái)是媽媽,后來(lái)我們一起回了家。在路上我們談了好多好多,她總是說(shuō)為我好,可總像看犯人一樣對(duì)待我,讓我覺(jué)得活著真累。

          人間處處有愛(ài),可我卻感覺(jué)不到,真希望有一天,每個(gè)人不再有煩惱,活得自由自在,快快樂(lè)樂(lè)。那時(shí),我們的世界已經(jīng)充滿愛(ài)。

          愛(ài)的初中生作文 62

          時(shí)間匆匆地走,但我們卻在慢慢地成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)對(duì)很多的事物產(chǎn)生好奇,也會(huì)對(duì)很多的現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn),也會(huì)遇到很多自己理解不了的抽象概念,就比如說(shuō)“什么是愛(ài)”。

          小時(shí)候的我并不懂得什么是愛(ài),也常常因?yàn)樾∈屡c母親爭(zhēng)得面紅耳赤。

          在一個(gè)春天的夜晚,天灰蒙蒙的`,淅淅瀝瀝地下著小雨,一切都靜悄悄的。房間中又傳來(lái)了激烈的討論,我和母親又在討論何為“愛(ài)”?正當(dāng)我以為母親又要滔滔不絕地講起大道理時(shí),母親卻拿了一把傘,拉著我出了門!按笞匀皇亲詈玫恼n堂,我?guī)闳プ匀恢袑ふ掖鸢浮,媽媽輕快地說(shuō)著。我卻小聲嘀咕著:“這么大雨,去哪找答案呀!

          走到一棵大樹前,母親指著樹枝上的一對(duì)抱團(tuán)取暖的小鳥說(shuō):“看,這對(duì)母子,這就是愛(ài)!薄澳阍趺粗肋@是一對(duì)母子?”母親笑道:“從它們相依偎的形態(tài)中看出來(lái)的,愛(ài)就是這樣!闭f(shuō)罷,又拉我走到一片桃花林前。“仔細(xì)觀察吧,這里也有愛(ài)”母親神秘地說(shuō)道。我放眼望去,只是一片一片被雨水打濕的、蔫頭耷拉的綠葉,哪有什么愛(ài)呀。我不經(jīng)意地一瞟,咦,葉子下面有隱隱的粉色,我忙走近了些,仔細(xì)一看,原來(lái)桃花被葉子壓在下面,葉子已經(jīng)被打濕了,但桃花卻安然無(wú)恙,開的絢麗、燦爛。我似乎明白了,抬頭望向母親,大吃一驚,母親的半個(gè)身子濕透了,但我卻滴水不沾,這不正是“桃花與葉子”嗎?果然愛(ài)就是這樣。

          我和母親的雨中漫步結(jié)束了。今夜的出行,我收獲滿滿,畢竟我知道了一個(gè)人生大道理:在你經(jīng)受風(fēng)雨時(shí),沒(méi)有愛(ài),你如何抵擋?在你遇到挫折時(shí),沒(méi)有愛(ài),你如何度過(guò)?在你遇到困難時(shí),沒(méi)有愛(ài),你如何戰(zhàn)勝?

          在回家的路上,我將傘向母親那邊挪了挪。

          愛(ài)的初中生作文 63

          我上小學(xué)似乎一直都是爸爸送,放學(xué)都是爺爺接的,除了有時(shí)候沒(méi)空,媽媽才會(huì)送。在我眼里,爸爸和爺爺接送的都是天經(jīng)地義的。大人送小孩,不應(yīng)該嗎?我也認(rèn)為,爺爺放學(xué)時(shí)拿來(lái)的包子、水果,也是天經(jīng)地義的。

          爺爺每次來(lái)接我和表妹時(shí),都會(huì)帶些吃的:肉包、香蕉、雪梨……有時(shí)候還會(huì)特意去買燒餅、面包什么的。有時(shí)候爺爺忘記帶了,我還會(huì)擺出一副生氣的模樣,嘟著嘴,悶悶不樂(lè)的,F(xiàn)在覺(jué)得,自己真是不應(yīng)該,誰(shuí)說(shuō)一定要帶吃的給我呢?誰(shuí)說(shuō)爺爺一定要放棄自己的時(shí)間,按時(shí)來(lái)接我呢?

          記得有一次,表妹在學(xué)校要掃地,姑姑去接她,爺爺便只接我回家。我習(xí)慣性地去車籃里我吃的,發(fā)現(xiàn)務(wù)爺帶的又是包子,我便放同去了。

          爺爺見(jiàn)我沒(méi)有拿,便問(wèn)我為什么。我說(shuō)我不想吃包子。爺爺似乎是怕我餓了,問(wèn)我要不要在小攤買點(diǎn)東西吃。我回答:“隨便!碑(dāng)時(shí)里心里是多么矛盾啊!爺爺都拿了包子了,我不吃是我的事,為什么要爺爺再出錢買東西吃吧?并且老師說(shuō)是不能在小攤買東西吃的?墒牵粗偰橇钊舜拐Q三尺的東西,我又蠢蠢欲動(dòng)了。

          我看著爺爺會(huì)是會(huì)和我回家人還是停下來(lái)買吃的。最終,爺爺開車到了一家賣手抓餅的攤,下車從口袋里拿出了五元錢,和藹地對(duì)我說(shuō):“去買一個(gè)吧!蔽医舆^(guò)了錢跑去小攤那兒,要了一個(gè)最便宣的原味手抓餅——4元錢。換作是以前,或是自己帶

          足了錢,我肯定會(huì)要帶有火眼的'手抓餅。我不僅是擔(dān)心不夠錢,最主要是不想浪費(fèi)爺爺?shù)腻X。

          不一會(huì)兒,我拿著剛做好的手抓餅和多余的1元,跑回了爺爺身邊,將找零錢給回了爺爺。我上了車吃著熱乎的手抓拼,心里是種說(shuō)不出的滋味……

          愛(ài)的初中生作文 64

          母親的婚禮上,姥姥眉開眼笑。姥姥覺(jué)得父親一定會(huì)對(duì)母親好。是啊,父親的確對(duì)母親好。

          父親和母親的戀愛(ài)長(zhǎng)跑,整整跑了八年。這八年里,父親從沒(méi)送過(guò)一朵花、說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你。”一直到今天,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們共度什么紀(jì)念日。那個(gè)年代的愛(ài),好單純。他托人說(shuō)媒,她默默的,也沒(méi)答應(yīng)。八年里他悉心照顧她,沒(méi)有物質(zhì)的富足,只有長(zhǎng)久不變的忠誠(chéng)。但這多年,父親對(duì)母親的真心,也曾直白地流露過(guò)。

          都說(shuō)酒后吐真言,酒后確實(shí)吐真言。那天父親陪親戚喝了很多酒。父親酒量很小,很快醉了。送走了親戚,父親緊緊握著母親的手,深情得說(shuō)“將來(lái)爸(我的姥爺)病了,我回老家去伺候。丈母娘,女婿照顧不方便,叫棟茂(母親的弟弟)去照顧!蹦赣H被感動(dòng)了,留下幸福的眼淚。第二天的父親,不承認(rèn)自己說(shuō)的話了。他不善言辭我和母親都知道。

          這許多年,就這樣走過(guò)。他餓了,她便下廚。她累了,他便洗衣。平淡是平淡,但他們也會(huì)像小孩一樣鬧。他捏她的臉,她嫌棄他手的勁大了,可是哼了一聲,卻在笑著。他們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架,感情極好。我以為他們的愛(ài)足以羨煞神仙。

          我對(duì)于愛(ài)的全部認(rèn)知,便來(lái)自于他們。因此我覺(jué)得,愛(ài)便是相濡以沫、至死不渝。當(dāng)初看《泰坦尼克號(hào)》老夫妻一同在船艙中一同赴死時(shí)我哭了。母親奇怪的`問(wèn):“哭什么?”我問(wèn)她“還你你怎么做?”母親說(shuō)“和他們一樣唄!”然后我明白了,相愛(ài)的人,原來(lái)這是多正常的事。他們是一致的、一體的,無(wú)法分割。

          大概是那句“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝“道破了天機(jī)吧。

          愛(ài)的初中生作文 65

          那是一個(gè)天色昏暗的傍晚,窗外狂風(fēng)大作,我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包,準(zhǔn)備回家!斑青辍保炜罩型蝗豁懫鹨宦曮@雷,緊接著大雨傾盆而至。我心中暗叫不好,把衣服往頭上一披就向外沖,剛到校門,兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾——是老爸,還有老媽,可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘。老媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的,沒(méi)多帶傘,我倆合打一把吧。”“不行,雨太大,兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕,我這把傘給詩(shī)豪!崩习置φf(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)!拔液屠习执蛞话!闭f(shuō)著我跳到老爸的傘下,老爸一手舉著傘,一手盡力摟住我的肩,三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中,那一刻我感到好幸福好幸福。

          朦朧間,我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面:我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本,老爸發(fā)現(xiàn)后,跑步給我送到教室里;我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間,老媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影;我想起了給出差在外的老爸打電話時(shí),話筒里他急切的聲音:“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里,上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”;我想起了每遇到考試,出家門前老媽的一句叮嚀:“不要慌,相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出,讓我不覺(jué)潸然淚下。

          父母的`愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng),慢慢地匯攏,不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母,但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎?也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中,愛(ài)就是和你一起走,走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦,所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ):“改一下,再改一下就可以謄了!蔽乙膊粫(huì)忘記老媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng),此刻就是幸福。

          愛(ài)的初中生作文 66

          打開窗子,一股瑟瑟的寒風(fēng)鉆進(jìn)臥室,割得我的臉和手一陣刺痛。低下頭,看看自己那雙凍得像饅頭一樣的手,碰一下還隱隱作痛,我開始后悔了,都怪我平時(shí)不注意保暖,結(jié)果生了一手的凍瘡。

          “女兒,你在看什么呢?外面風(fēng)刮得這么猛,多冷啊,你怎么還把窗子開這么大?”身后傳來(lái)了聲聲關(guān)切,我扭頭一看,原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了,她走到窗口把窗子關(guān)緊,然后用手溫柔地在我的頭上撫摸了幾下,說(shuō):“女兒,天冷了,衣服多穿點(diǎn),別著涼啦……”忽然,媽媽停住了,她的目光呆留在了我的手上,我抬起手,無(wú)奈地說(shuō):“又生凍瘡了!

          媽媽立刻捧起我的手,心疼地說(shuō):“我的乖女兒,怎么生了這么多凍瘡,疼嗎?”媽媽抬起頭愛(ài)憐地看著我,眼神中貯滿了擔(dān)心、焦急和關(guān)愛(ài),“乖女兒,讓媽媽幫你揉揉,可能會(huì)好點(diǎn),等下用溫水泡泡,媽媽再幫你涂點(diǎn)護(hù)手霜……”媽媽把我的手握在她的手里,輕輕地揉搓著。頓時(shí),一股暖流從我心間流過(guò),溫暖我的全身?粗鴭寢屛罩业氖,看著媽媽的那雙輕柔﹑溫暖的手,我不禁開始回憶……

          春風(fēng)拂面的陽(yáng)春三月,正是踏青賞花的好時(shí)節(jié),這時(shí)候放風(fēng)箏正是又養(yǎng)眼,又運(yùn)動(dòng),還有情趣,我們一家四口人去公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了飄飛于公園上空五顏六色的`風(fēng)箏,歡呼聲也隨風(fēng)飄來(lái),不由得加快了腳步,弟弟更是急不可耐,小跑著沖上了廣場(chǎng)。沿途的桑樹掛上了嫩綠的芽,桃樹吐出了紫紅的蕾苞,柳枝也變得輕盈而嫵媚,著一身淡黃的嫩綠,在向我們微笑招手。

          廣場(chǎng)上早有鶴發(fā)童顏的老人和奔跑歡笑的孩子,指揮著小燕子般輕盈舞動(dòng)的風(fēng)箏,相互攀比似的,努力讓自己手中的線長(zhǎng)些更。

          愛(ài)的初中生作文 67

          你的腦子里也許會(huì)浮現(xiàn)出相擁在雨中的戀人,也許會(huì)浮現(xiàn)出柔軟陽(yáng)光下一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,他們相視而笑。

          你的心里也可能蹦出兒時(shí)在媽媽懷里撒嬌的畫面,或是拍全家福時(shí)的其樂(lè)融融。

          你會(huì)在看到愛(ài)的第一秒里想到你的朋友嗎?

          你也許不會(huì)。

          小學(xué)的時(shí)候,每天晨練,男生撒丫子往操場(chǎng)上奔,女生三三兩兩一起往上走。我一個(gè)人慢慢悠悠的挪著步子,看著女孩子們的背影,心里忽然有點(diǎn)沮喪。似乎每個(gè)人都有個(gè)最好的朋友,而自己現(xiàn)在跑過(guò)去挽住誰(shuí)的手,她們都會(huì)很高興地挽起我?蓻](méi)有一個(gè)人一直挽著我。

          于是想有個(gè)最好的朋友。

          不知從什么時(shí)候起,我和她走在一起了。記得每節(jié)自由活動(dòng)的體育課,她都會(huì)走在我的.右邊,挽著我,我們一起繞著不大的教學(xué)樓談天說(shuō)地,時(shí)間在腳步里慢慢流逝,我們一起繞了三年。

          記得小學(xué)時(shí)的我很任性。有一次上電影課,她沒(méi)有幫我占位子,我就賭氣不理她。她也不生氣,知道我在耍小性子。她在第二天等我消了氣,哄著我,我其實(shí)已經(jīng)不再生氣,只是覺(jué)得不好意思,才不和她說(shuō)話,她就給我臺(tái)階下,她了解我。這是我們第一次也是最后一次鬧脾氣,我記得很清。

          初中分班,我對(duì)她說(shuō),我去三班。她媽媽問(wèn)她:“你要去三班還是五班?”她就很堅(jiān)定:“去三班。”

          于是她依然走在我右邊,挽著我的胳膊,在每個(gè)或陰或晴或風(fēng)或雨的日子陪我走在校園里,彼此分享著那些不著邊際的傻話。

          我覺(jué)得她就像陽(yáng)光,天晴時(shí)享受著,卻從不注意,只有在烏云襲來(lái)時(shí),才會(huì)想起身邊沒(méi)有陽(yáng)光了。我便在想到這個(gè)念頭的第一秒里,開始珍惜她的珍貴,開始祈禱烏云永遠(yuǎn)不要來(lái)。

          再看見(jiàn)她,心里就有了不一樣的感覺(jué),她在我心里的位置,悄悄的移動(dòng)了一點(diǎn),很小的一點(diǎn),卻不同從前。

          愛(ài)的初中生作文 68

          雨。紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在燈光的照耀下顯得更加清冷。我坐在教室,只希望在放學(xué)之前這雨可以停止。

          “叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了,平時(shí)的我聽到這無(wú)比清脆的鈴聲就會(huì)像兔子一樣奔出教室,可現(xiàn)在聽到這鈴聲,我就好像是折了腿的兔子,久久不能動(dòng)彈?聪虼巴,雨依舊下著。

          看著同學(xué)們都收拾好書包,一個(gè)個(gè)離去的身影,心中還是多了幾分落寞。教室里就只剩我了。我整理心情。對(duì)自己說(shuō):“不就是下幾滴雨嗎?有什么好怕的,我應(yīng)該像海燕那樣勇敢的迎接暴風(fēng)雨,而不是像海鷗那樣躲藏。”

          我走出校門,看到一個(gè)熟悉的身影站在一個(gè)不起眼的角落。打著傘手里拿著一件外套。我哭了。我沒(méi)有想到,在這個(gè)時(shí)候,媽媽居然會(huì)獨(dú)自來(lái)接學(xué)校接我。我走向媽媽,在雨中,看不到我臉上的痕跡是淚還是水。媽媽笑著把外套遞給我。還說(shuō):“都怪我,沒(méi)有提醒你帶傘!蔽抑挥X(jué)得眼里那溫?zé)岬臇|西又要出來(lái)了。低頭,淚水再次掉落。我轉(zhuǎn)頭,拭淚,卻在不經(jīng)意間看到媽媽右手邊的衣服全都濕了。

          我抬頭,才看見(jiàn)真相。媽媽為了不讓我濕,把傘想我的方向傾斜了45°。那一刻,我才知道,媽媽對(duì)我的愛(ài)有多深。我伸手,抓住媽媽拿著傘柄的手,將傘向媽媽的方向動(dòng)了動(dòng)。媽媽笑了。我愣住了,這笑,我已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到了。

          眼看著要考試了,我每天忙于復(fù)習(xí)。媽媽總是陪伴我讀書。總是會(huì)泡一杯熱茶放在我身邊?蓳Q來(lái)的`卻是我的呵斥。媽媽總是想一個(gè)做錯(cuò)事的孩子默默地離開。那杯茶卻總是熱的。我轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)媽媽兩鬢的白發(fā)和那爬滿皺紋的臉,我才明白一切事情都比不上媽媽的一笑。

          我脫下外套,給媽媽披上。把放在傘柄上的媽媽的手放下,將傘45°傾斜。媽媽像個(gè)孩子般笑了。

          一場(chǎng)雨,一個(gè)人,一份愛(ài)。

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