人生關(guān)愛作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的人生關(guān)愛作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生關(guān)愛作文 篇1
人生是什么呢？這是一個(gè)令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說過“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！甭犃诉@句話我頓時(shí)恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻(xiàn)著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這時(shí)我又想起了謝覺哉說的一句話：“常求有利別人，不求有利自己�！边@不就是我們敬愛的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對(duì)我們更是關(guān)愛有加。一次，下了一場(chǎng)大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向小明走來。原來��！是陳老師，陳老師對(duì)小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識(shí)送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識(shí)之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識(shí)的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們?cè)隽硕嗌侔櫦y，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無怨無悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖论E。
這大概就是人生吧！人生大概就是應(yīng)該為別人想得多，為自己想得少。
人生關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛，便像一盞明燈，照明我們進(jìn)步的標(biāo)的方針=柝愛，便像一個(gè)太陽，賜與我們無量的史甩=柝愛，讓人布謙決定疑念……我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時(shí)候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機(jī)械地應(yīng)一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會(huì)熱情地問候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝�！爆F(xiàn)在她的心扉完全敞開了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛。
現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛別人，對(duì)別人好。當(dāng)今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛身邊的人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的人，千萬不要去關(guān)愛他們。
人生關(guān)愛作文 篇3
在我這六年的小學(xué)歷程中，換了有數(shù)十位老師，但在這些老師里，只有一位讓我深受感動(dòng)。她，就是我們現(xiàn)在的班主任。
她像母親一樣嚴(yán)格要求我，同時(shí)也關(guān)愛著我，她就是——仇老師。
忘不了，那一次她對(duì)我的教育和關(guān)愛。
從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，聲音停了，老師在講解課文。同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，而我卻在寫作業(yè)，老師仿佛不知道，繼續(xù)講她的課，我低下頭，什么也聽不進(jìn)，只是拿筆急忙寫作業(yè)，這樣就可以回家看電視了，想到精彩的電視節(jié)目在等著我，我更努力地寫作業(yè)。這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：快寫完作業(yè)，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。
“哼！”老師重重地咳了一聲，我一下子就從作業(yè)中驚醒過來，仿佛是一枚炸 彈爆炸的聲音，我停下筆，用語文書捂住作業(yè)本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實(shí)地坐在座位上聽了一會(huì)兒課，手又閑不住了，還想寫作業(yè)。心里很矛盾：不寫作業(yè)吧，回家沒得看電視；寫作業(yè)吧，聽不到老師講解的內(nèi)容，考試可能會(huì)砸，不過，這篇課文這么容易，不聽一會(huì)兒課也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老師沒注意我！我暗自歡喜，真是天賜良機(jī)！我便拿出作業(yè)本，提起筆，低下頭，又開始寫作業(yè)了！剛開始寫一會(huì)，我的心如十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠從我的頭上滑過，手心也沁出了許多汗，后來慢慢放心大膽了，心中像吃了蜜一樣甜，照這個(gè)速度寫下去，就快寫完了！電視，我來了！老師突然說：“小田，這個(gè)自然段的段意是——”我忽然站起來，差點(diǎn)被椅子絆倒了，同學(xué)們哄堂大笑，我羞得真想找個(gè)洞鉆下去，我臉上一陣發(fā)燒，真想快點(diǎn)放學(xué)，老師替我解了圍：“還沒想到就坐下吧。”我如獲大赦一般，坐下來。放學(xué)后，老師又重新為我講了一遍，直到我弄明白為止。
無論在什么時(shí)候，老師都還是像母親般關(guān)愛著我們。此刻，我感到了一種比母愛還強(qiáng)大的力量，這股力量時(shí)時(shí)刻刻地推動(dòng)著我們，它像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田；像一束溫暖的陽光，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
人生關(guān)愛作文 篇4
春意洋洋，陽光普照，絲絲微風(fēng)吹動(dòng)心底波動(dòng)的關(guān)愛。詩香滿園，使人心中筑起一座充滿愛意的墻。關(guān)愛灑滿大地，便會(huì)處處蕩起溫情，人的心就像浮云一樣承載著愛的天使向世界宣布：人人心中都要充滿愛與關(guān)懷，只有這樣，世間才會(huì)有柳絮飄飛的平靜，風(fēng)吹云動(dòng)的自由……
處身于孤僻的大山中，親手搭起一間充滿溫情的教室，你不惜放棄城市中優(yōu)厚的待遇，帶著心中款款的愛意踏上這清水環(huán)繞、鳥鳴山澗的山村中，撫摸孩子渴求知識(shí)的臉龐，身體力行，用心中的關(guān)愛教給孩子關(guān)于愛的教育和大千世界風(fēng)光旖旎的五光十色。你在孩子心中種下了一棵小花她的名字就叫愛。而為孩子播撒關(guān)愛的人卻是你徐本禹，你為世界留下關(guān)懷和愛的天使，人們永遠(yuǎn)銘記著你。
駐足于鄉(xiāng)間田壟，用自己握滿愛的手給貧窮的人們行醫(yī)治病，你是一個(gè)如水靈動(dòng)如花美麗的女子呀，可你執(zhí)著自己的夢(mèng)想，帶著愛的心，用自己的聰慧描繪了世間的溫情，給身患重病的人們吃下一顆愛心丸，生長(zhǎng)出充滿愛的紅花。你就是感動(dòng)世界，讓世界充滿愛的李春燕，你的關(guān)懷使人們永遠(yuǎn)銘記著你。
流連于各種舞臺(tái)，用自己的歌聲賺取錢財(cái)，再用自己的錢幫助那些失學(xué)的兒童。你的錢是辛苦的，更是帶有濃濃愛與關(guān)懷的，你為他們插上翅膀，讓愛灑滿人間。兒童心里從此有了你的身影，有了你的名字，因?yàn)槟愕拿质怯脨燮闯傻�。在你生命的最終關(guān)頭你都沒有忘記那些失學(xué)兒童，是什么力量促使你幫助他們？是愛，你想用它溫暖世界，溫暖人心。于是人們記住了你的名字叢飛。
愛像甘露為你送上清甜，愛像花兒為你送上清香，愛像小鳥為你送上悅耳的歌聲。愛是火種，燃燒人們心中熄滅的火炬，讓愛充滿心田，世界會(huì)變美麗，人生會(huì)變絢爛。心存愛的信念，為我們送來縷縷溫情吧！
人生關(guān)愛作文 篇5
揣著滿心的歡喜和期待，我跟隨媽媽到了上海世博園。來到這里，放眼望去，盡是人頭，我還是第一次看到這么多人，看來我既得欣賞世博園內(nèi)風(fēng)格各異的館，也得習(xí)慣聽不同的方言，習(xí)慣排隊(duì)等候。
雖然有心理準(zhǔn)備，但來到稱為月光之船的沙特阿拉伯國家館時(shí)，還是有些害怕，畢竟烈日當(dāng)空，人頭攢動(dòng)。在熱心的志愿者的帶領(lǐng)下，我們也排進(jìn)了前往沙特館的隊(duì)伍。
剛剛站定，就聽到志愿者的.溫馨提示：“沙特館的排隊(duì)時(shí)間大約需要五小時(shí)，請(qǐng)要前往參觀的人員做好相關(guān)的準(zhǔn)備，注意防暑�！甭牭竭@話，僥幸的心平靜了許多，耐心地等待隊(duì)伍向前挪動(dòng)。
大約過了半小時(shí)，隊(duì)伍動(dòng)了動(dòng)，大家都友善地互相提醒：“別靠得太近，以便可以坐坐�！贝蠹視�(huì)意地笑笑，能互相騰騰位的就坐下了，我也擺開了小凳子。這時(shí)耳邊傳來慈祥的聲音，一位奶奶一邊夸我能干，一邊問我的情況，當(dāng)聽說我來自綿陽時(shí)，她的眼睛里明顯透露出關(guān)切，問我現(xiàn)在的生活情況怎樣，雖然心里抵觸提到災(zāi)區(qū)，但很接受這份關(guān)愛。
隊(duì)伍又挪動(dòng)了，奶奶提醒我收起小凳，我們又前行了十多米，一位很稚氣的志愿者哥哥提醒大家不要擁擠，等隊(duì)伍停下時(shí)，還和附近的人講講笑話，隊(duì)伍里傳開了笑聲，排隊(duì)的枯燥被排解了，隊(duì)伍中還有人開玩笑說，看來排隊(duì)也是一件很快樂的事，大家不是很高興嘛。
隊(duì)伍停下時(shí)，剛才那位奶奶就給我們傳授參觀世博的經(jīng)驗(yàn)，包括怎樣能取得中國館的預(yù)約券，怎樣安排路線等，使我們豁然開朗。不知不覺過去了3小時(shí)，我們來到了中間有過道的地方。旁邊的人就建議孩子們到過道坐坐，等候大人。我們迫不及待地翻越欄桿坐下，才知道那是多么放松。在這里，孩子們還玩起了游戲，全然忘了自己還排著隊(duì)呢。我們幾個(gè)玩得正高興時(shí)，聽見“這是誰家的孩子”，原來是一個(gè)小小孩想媽媽了，被志愿者看見，高高舉起，大聲問詢�？墒顷�(duì)伍太長(zhǎng)，又有拐角，小朋友看不見媽媽，志愿者哥哥就在旁邊哄著。我明顯聽見隊(duì)伍里有人說，這些志愿者真不錯(cuò)，他們也還是孩子啊，真懂事，我下意識(shí)多看了幾眼那位哥哥，也很佩服。
隊(duì)伍緩慢、有序地挪動(dòng)著，我在想，為什么今天那么容易感動(dòng)呢？慢慢地，我想明白了：其實(shí)，我們生活中、人生旅途上充滿了關(guān)愛，只是平時(shí)我們習(xí)慣了被愛，不注重體驗(yàn)生活而已。在這個(gè)特殊的時(shí)間、特定的環(huán)境里，我們才能體會(huì)出，這應(yīng)該是觀世博的額外而有價(jià)值的收獲吧！
人生關(guān)愛作文 篇6
關(guān)愛，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛，去關(guān)愛身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛，人與自然之間也要互相關(guān)愛。
上個(gè)月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個(gè)芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著黃色的外衣，看上去像個(gè)胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個(gè)。
第二天，上學(xué)一進(jìn)教室就聽見常道康驚訝的說：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時(shí)候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書包里的鏡子，遞給我說：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過敏了?”難道這次比上次還嚴(yán)重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來還真是過敏了，這時(shí)一旁的方欣媛說道：“對(duì)了，你千萬別去撓，我也過敏過，就是因?yàn)閾�，過了一個(gè)月才好�！边@時(shí)不知誰來了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。
這時(shí)，王曦說：“對(duì)了，我上次過敏時(shí)吃的過敏藥，還在書包里，我給你拿去，快點(diǎn)吃一片吧�！睆埑�?說：“藥不能亂吃。”雖然沒有吃，但是我感受到同學(xué)對(duì)我深深的關(guān)愛，在同學(xué)們的左一言右一語中，我感受到到了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛，我感動(dòng)極了。
我回到了座位上幾乎每一個(gè)同學(xué)都問我怎么回事，沒辦法，我又說了34遍可是我卻從同學(xué)們關(guān)心的話中體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我深深的關(guān)愛，這時(shí)我仿佛明白了，關(guān)愛就是那么簡(jiǎn)單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現(xiàn)你我身邊。
終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學(xué)們焦急地神色舒展開來。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。這個(gè)世界需要互相關(guān)愛，去關(guān)愛身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛，人與自然之間也要互相關(guān)愛。這將使我銘記終生。
人生關(guān)愛作文 篇7
父母養(yǎng)育我們成人，教我們做人，一切好的東西都給我們，幾乎我們的一切都是父母給的，那么父母的寵愛我們，我們是不是應(yīng)該做些什么呢?
當(dāng)我與媽媽去超市時(shí)，一路上無話講似的，我就算說再多的有趣的話題，她都會(huì)冷靜回答我，到了超市時(shí)，她走到服裝店那里選服裝，我在家沒什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專注的眼神來打量，我以為是媽媽她自己想買衣服，結(jié)果她輕聲對(duì)服務(wù)員說：“有我女兒穿的嗎?”我很意外，但我那時(shí)不聽從媽媽的話，而且還抱怨，她生氣的對(duì)我說：“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說的有道理，但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事，媽媽精心為我挑選衣服的，我為什么那是不接受媽媽的好意啊。
購物時(shí)，我在蔬菜區(qū)那里看了看西紅柿，沒有很想買的欲望，然后已經(jīng)買了很多東西了，再買下去錢沒帶夠啊，我在那打量一下西紅柿，然后到處亂逛去了，沒想到我一走時(shí)，她到西紅柿旁邊，仔細(xì)的挑選西紅柿是好是壞，媽媽也是平常一樣跟我說：“你想吃吧，買吧沒事�！蔽倚睦稂c(diǎn)觸動(dòng)，媽媽準(zhǔn)備去稱東西時(shí)，我一把搶走媽媽手上的購物車說·：“我去吧�！泵看我獘寢屓ヅ抨�(duì)，我真令人討厭，所以我決定去幫媽媽的忙，她感覺很幸福，我也一樣很開心。
父母給我們的好，我們接受也要去報(bào)答他們，你們?nèi)绦淖约旱母改缚吹阶约旱呐畠毫钊擞憛挼臉幼訂?能夠自己做的自己做，多感恩自己的父母。
人生關(guān)愛作文 篇8
關(guān)愛是家人的鼓勵(lì)，是朋友的幫助，是老師的叮囑。我有過許多被關(guān)愛或給予別人關(guān)愛的事，其中有一件最讓我難忘。
那天，我正在上課外班，那時(shí)才是中午，一直都陽光燦爛，可臨近放學(xué)時(shí)，天突然陰了，我心想：會(huì)不會(huì)下雨啊!風(fēng)也越來越大，伴隨著老師說：“下課。”天空突然發(fā)出了一聲驚雷，像一聲巨吼一樣，外面雷聲轟隆隆響個(gè)不停，我向外看去，一道道白色的閃電劃破天空，雨越來越大，打在窗戶和地上的雨點(diǎn)越來越密，天空中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，外面的大樹在風(fēng)中搖晃，行人的頭發(fā)、書包、衣服都順著風(fēng)飛起，人走得都很慢，地上已滿是積水，這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了。
我走出教室，心想：媽媽去接我妹了，爸爸有事出去了，看來我還要自己回家了，可我沒帶傘!那豈不是要成“落湯雞”了嗎?我慢慢走到了門口，心里七上八下，自顧自地嘀咕：“一出去就要成落湯雞了啊，沒傘啊!”我只好在門口來回走。這時(shí)，一個(gè)人從門口沖了出去，看了我一眼，向我走來，我定睛一看，原來是我的一個(gè)朋友，他手里拿著一把傘，我心想：有救了，不對(duì)，我倆不順路啊。他問我：“這雨這么大，下了課不回家干什么呢?”我不好意思地說：“沒什么，就就是忘帶傘而已。”他低頭想了一會(huì)兒，對(duì)我說：“那么，我把傘借你吧。”我心里涌出一陣暖流，但還有些不信，問道：“你怎么辦，雨很大的!”他沖我笑了笑，一邊給我傘一邊說：“我媽開車來的，停的不遠(yuǎn)，你看�！彼檬种噶艘幌�，繼續(xù)說：“看吧，沒幾步路，幾秒就到了，你回家要十幾分鐘呢!”話音剛落，他就沖出了大門，向車那邊跑去，消失在人群中了。
我撐起黑色的小傘，走進(jìn)雨中，頓時(shí)雨點(diǎn)打在傘上的“啪啪”聲不絕于耳，在我聽來這聲音像音樂一樣悅耳，我覺得自己被友情包圍著，沒有了冒雨逃回家的慌亂，沒有了在雨中行走的寒冷，取而代之的是雨中漫步的溫暖和愜意。
我心想：我要向他學(xué)習(xí)，幫助別人，如果這種事多了，世界會(huì)更溫暖、美好。
人生關(guān)愛作文 篇9
殘疾人我們是常見的，有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦�，有的因�(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾，正是因?yàn)檫@樣，有些人們瞧不起殘疾人，認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。
張海迪就是其中的一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對(duì)自己有益的事，對(duì)人民有益的事就行了。
我們大家要行動(dòng)起來，關(guān)愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。
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