關(guān)愛作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)愛作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛作文 篇1
關(guān)愛，是人生中最完美的事情；關(guān)愛，永久離不開我們的人生。在生活中，關(guān)愛無處不在，有的是親人與親人之間的關(guān)愛，有的是老師與同學(xué)之間的關(guān)愛，有的是朋友與朋友之間的關(guān)愛，還有的是陌生人于陌生人之間的關(guān)愛。在這幾種關(guān)愛中，最令人感動的就是陌生人于陌生人之間的關(guān)愛，我就曾看過這種關(guān)愛。我望見這種最令人感動的關(guān)愛時是在一個星期四的午后，那天午后對于我來說是不平凡的。
那天午后，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，草兒是多么綠，花兒是多么美，陽光是多么明媚，天空是多么藍(lán)，大自然一切是多么平凡，但是不平凡的事情就要發(fā)生了。
在我快飄過“大鵬花園”門口時，望見一個父親身邊有一輛摩托車，車邊站著一位小女孩。那個父親坐上了車，那個女孩也坐上了車，看樣貌，像是那個父親要送那個女孩去上學(xué)。忽然，一個三四歲的小孩子走了出來，她站在那個父親的摩托車身邊，呆呆地望著那個父親。可那個父親并沒有理會她，開著車走了。
那個小孩做出了一個很傻的動作追著車跑！但是，人的速度哪夠車快，她才跑幾米，車子就已經(jīng)不見了。那個小孩見爸爸不見了，號啕大哭起來，嘴里還不停地念：“爸爸，我要爸爸......”在場的人都聽到那小孩的哭聲，可沒有一個人走出來，安撫那個小孩。
場面就這樣冷卻了幾分鐘。幾分鐘后，最后有一個女青年走出來安撫那個小孩，在場的人紛紛議論起來：“她是不是傻啦？沒事找事做！”“她可真無聊！”那位女青年沒有理會她們，而是問出那個小孩的家庭地址，把她送回了家。
陌生人于陌生人之間的關(guān)愛是世界上最令人感動的一種關(guān)愛。我看到的一位女青年對一個陌生小孩的關(guān)愛，就是這種關(guān)愛。關(guān)愛，是人生中不可缺少的東西！關(guān)愛，會讓你、我、她、他更幸福，更快樂！關(guān)愛，會讓人生變得更完美！關(guān)愛他人，必須是人生中最完美的一件事情！關(guān)愛，會讓在你的人生足跡中留下最好的回憶！
關(guān)愛作文 篇2
假如國際是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；假如國際是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享用關(guān)愛是一種心靈的愉悅，關(guān)懷別人是一種高尚的品德。
因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，生活變得五光十色。關(guān)懷別人，長于了解別人境況，別人的情感和需求，用咱們坦白的心，真實(shí)的愛去了解支撐別人，用實(shí)際行動上去關(guān)懷協(xié)助別人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
還記得幾個月前，我與我的同學(xué)正要回家，在回家的路上咱們看到了一位乞丐，衣衫襤褸，只見一位阿姨大方地掏出50元錢交給乞丐，立馬回身就走，而乞丐一直在不斷的說著謝謝，當(dāng)咱們看到這幅場景時，也想把自己的錢全給乞丐，咱們找啊找，總算找到了十元錢，可我又懊悔了，這十元錢但是買鋼筆的錢啊，！在我的眼里，一邊是滿天飛的鋼筆，一邊是不幸的乞丐，我很難做出選擇，怎么辦呢？在糾結(jié)之下，我仍是將錢遞到了乞丐的手中，我聽到了乞丐說的謝謝后，心中非常驕傲，非常的驕傲，本來自己協(xié)助了別人，也收成了一份高興，一份仁慈的心。
現(xiàn)在，我還記得那個正午，老人家的銀發(fā)時，他顯得愈加蒼老，愈加不幸，老婆婆看到我把錢遞過去時，抬起頭連連道謝，還說我是小菩薩，不知為什么，這時我心中忍不住涌起一陣協(xié)助別人取得高興和夸姣。咱們都巴望夸姣，真愛，那就應(yīng)該去學(xué)會關(guān)愛別人，得到別人的關(guān)懷也是一種夸姣，關(guān)懷別人更是一種夸姣，讓咱們一同去關(guān)愛他，并因而得到夸姣。
是呀，正如歌中所唱，只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，國際將變成夸姣的'人世，咱們的家鄉(xiāng)才會愈加溫馨夸姣。
關(guān)愛作文 篇3
人人都有愛心，當(dāng)你獻(xiàn)出這份愛時，你就會感到無比快樂……
“這是我捐的”，“我捐了六件衣服五本書呢!”“你捐了多少?”“五年級的放哪兒?”……一樓大廳里人聲鼎沸，同學(xué)們在干什么呢?哦，原來，他們在捐衣服和書啊。
一天，老師對我們說：“明天，我們要給貧困山區(qū)的小朋友們捐衣物和書，大家回去準(zhǔn)備好，明天帶到學(xué)校來。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢?多捐點(diǎn)吧，讓山區(qū)的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些內(nèi)容豐富的書……一回到家我立刻拉開衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顧不上休息，又跑去書房找書。終于，選好了三本有價值的文學(xué)書。晚上，我躺在床上，心想：明天同學(xué)們都會捐多少東西呢?會比我多嗎?山區(qū)的小朋友一定很辛苦吧，每天都要幫父母做事，還要挨餓受冷……想著想著，隨著那柔和的月光，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我早早地起床趕到學(xué)校。冬日的暖陽照在教學(xué)樓上;照在那些在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立的花花草草上，它們顯得更加美麗了;照在我們的身上，讓人感到十分舒服。中午，廣播里傳來通知“請各班老師帶領(lǐng)好本班同學(xué)，把要捐的東西放到一樓大廳。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上隊(duì)伍，走向一樓大廳。
到了大廳，同學(xué)們一個接一個地把東西放到指定位置。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：寒冷的冬天里，貧困山區(qū)孩子們的臉和手都凍腫了，他們身上的衣服、鞋子、褲子都爛了，卻沒錢買新的;他們手中只拿著沒菜的干饃饃啃，除了那，沒其它可吃的了……“王文雅，到你了!”“哦”，思緒被拉了回來。我飛快地放好捐的東西，走出一樓大廳，期盼這些物品能早點(diǎn)送到貧困山區(qū)孩子們的手中。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界將變得更加美好!
關(guān)愛作文 篇4
今天，媽媽給我講了這樣一件事：有一個中國留學(xué)生在日本的一個果園里參觀，他看到每棵已采摘過的果樹上都留著幾個果實(shí)，學(xué)生對此很是納悶，于是便詢問了農(nóng)場的主人。農(nóng)場的主人卻告訴他，那些果實(shí)是給鳥兒留下的。
聽完這個故事，我想：生活在城市里的我們，只知道自己生活上的需要。為了享受，就去濫砍濫伐樹木，捕殺野生動物，讓它們變成桌上的美味佳肴。卻不知道在傷害了動物，享受著美味的同時，也讓自己與大自然形成了對立的關(guān)系。于是，大自然受不了，它開始對人類報復(fù)。它讓沙塵暴肆虐，讓洪水泛濫，讓疾病蔓延。
慢慢的，有一些人開始意識到要保護(hù)環(huán)境。聽媽媽說，現(xiàn)在又有很多國家都開始了保護(hù)大自然的活動。我想，這些破壞環(huán)境的人要是當(dāng)初就想到這樣的后果，是不是就不會這樣對待大自然了呢？我不知道有沒有人這樣想過，我們曾經(jīng)在傷害大自然時，可否想到過今天的后果？
我們應(yīng)該攜起手來，保護(hù)大自然，為子孫后代留下美好的環(huán)境，留下無邊的綠洲，留下清澈的河流，留下湛藍(lán)的天空和充滿鳥語花香的森林，留下一切與大自然零距離接觸時無盡美好的回憶……
關(guān)愛作文 篇5
誰言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應(yīng)該是關(guān)愛，應(yīng)該是尊敬，應(yīng)該是盡孝。
現(xiàn)在我們的身邊有越來越多的敬老院，有人覺得那是一件好事，我個人并不反對這種說法，但是，敬老院的存在是否意味著有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢將父母送到敬老院讓別人照顧呢?或許是有不得已的理由。一個老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個幸福的晚年。
去年過年我回家的時候，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臅r間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時間比我的要慢許多使他變得啰嗦了。他看見我時，總想找我說說話，開始我很樂意，但后來我便不耐煩了，爺爺?shù)脑捤坪跽f不完，他的話有時還讓我聽不懂，他喜歡和我聊家常，說一些我早已聽得耳朵發(fā)炎的話。當(dāng)時，我找了個借口走開了，離開時我竟然心里暗暗自喜，現(xiàn)在，我后悔了，這樣的一個老人與他最疼愛的孫女的聊天就這樣結(jié)束了，那時，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因?yàn)槲覀α怂�，傷害了一個老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不愿贍養(yǎng)你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個人面對空蕩蕩的房子，你會怎么想?如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們?yōu)榱斯ぷ骺梢詭啄瓴换丶铱赐悖梢詭讉�月不打電話給你，你會怎么想?如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽光的活力，你的子女對你很孝順，你會怎么想?關(guān)愛老人，善待老人，他們的今天也許就會是你的明天。
九九重陽，關(guān)愛老人，從你我做起，讓老人不再孤單!
關(guān)愛作文 篇6
在一個陰沉沉的天氣里，一個讓人悶得喘不過氣的天氣和讓人很不舒服的氣氛。
今天，我們老師大肆批評了一個同學(xué)。老師不知怎么了，有可能是受了天氣的影響，把這個同學(xué)做錯了的一件小事放大化了的批評。這個同學(xué)被老師批評了一頓之后，埋頭在桌子上哭了起來，我看見了她的耳根紅通通的，哭聲回蕩在整個教室，原來吵鬧的教室仿佛氣壓低了許多，讓人心里很不愉快。
我看著那個同學(xué)不停顫抖著的身體，聽著她發(fā)出的嗚咽聲，心情仿佛也被帶動了，我從書包里抽出了一張潔白的紙巾，默默地塞到了她的旁邊，看到她慢慢抬起頭，用那紙巾擦拭著淚痕，我用手輕輕地拍了拍她的背，我能感受得到她的委屈，我蹲下來望了望那張被淚水打濕的臉，與哭得紅腫的眼睛，我于心不忍，就輕輕說了一句：“不要哭了，也許只是天氣把老師給惹火了，這不能怪你，別哭了！”我原來以為這個可以讓她心情舒暢些。沒想到，這句話不知是我講錯了還是怎么了，她反而哭得更厲害了。
我一下子亂了手腳，連忙安慰著向她道歉：“對不起，我不知道我說錯話了，但你受得委屈我能理解�！蔽业哪樢幌伦幼兊煤軤C。正當(dāng)我以為她不會理我時，她緩緩抬起頭，朝我看來，我們對視了一會兒，我突然明白了什么，趕忙從書包里又抽出一張紙來，遞給了她，她說：“這不是你的錯，我在聽到你說的那句話時，心里一顫，看了看手中的紙，仿佛找到了知音，我是因?yàn)槟憬o了我關(guān)愛和理解才再一次哭的�！�
我看了一眼被我緊緊握在手中的紙巾才明白了，關(guān)愛不僅僅是一句“我愛你”，更重要的是一種理解給她心靈上的一種關(guān)愛，這何嘗又不是一種比語言還要好的關(guān)愛呢？
真正的關(guān)愛有可能是一個理解的眼神，有可能是一句安慰的話語。
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