關(guān)愛(ài)殘疾人作文(通用14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)殘疾人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文1
我們家有一個(gè)親戚，我叫他大舅公。
大舅公因?yàn)樾r(shí)候爬樹(shù)，從樹(shù)上摔了下來(lái)，那時(shí)候因?yàn)獒t(yī)療技術(shù)差，大舅公的腿就變?nèi)沉耍呗肥且蝗骋蝗车�，走樓梯也是，比正常人走路及爬樓梯要慢幾拍，但他也不氣餒，還是努力的走好每一步。
大舅公對(duì)人親切、真誠(chéng)、客氣，他看到任何人都是他先打招呼的。有時(shí)候我們?nèi)ニ�，他�?huì)很熱情地招待我們。
我不會(huì)覺(jué)得大舅公走路姿勢(shì)難看，但我只知道大舅公在我眼里并不是殘疾人，而是一個(gè)正常人。每當(dāng)我看見(jiàn)大舅公這樣走路，我就會(huì)想起所有的殘疾人，我真希望他們都能夠康復(fù)起來(lái)呀！
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文2
在身邊有殘疾人，有大人也有小孩，生活得很艱難。我在電視上看到有些殘疾小孩學(xué)知識(shí)，手用腳寫(xiě)。還有些年紀(jì)大的殘疾人讓活下去，不去街上乞討。
我記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)椭^(guò)殘疾人。又一次，我在馬路上看見(jiàn)一位瞎眼的老爺爺。他想回家，在路上默搜著回家的路。我見(jiàn)他很艱難的樣子，就跑扶著他，能后問(wèn)他回家的路，就把他送回了家
小看了殘疾人，是殘疾人，也有的夢(mèng)想。比如說(shuō)貝多芬，他是個(gè)聾子，他的努力，了的夢(mèng)想一名著名的音樂(lè)家。還有達(dá)人秀冠軍劉偉，手用的腳學(xué)鋼琴。想想看，他要比人付出多大的努力，他了的夢(mèng)想。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文3
今天，我和爸爸關(guān)愛(ài)殘疾人。
我和爸爸在鼓浪嶼坐船的時(shí)候，在船上看見(jiàn)了一位姐姐在賣(mài)中國(guó)結(jié)手工藝品，看她跟游客用手比劃著賣(mài)工藝品，過(guò)了一會(huì)功夫，這位姐姐走到我們面前，她還是用手比劃著，我們才明白姐姐是一位聾啞殘疾人，她用手語(yǔ)和爸爸交流起來(lái)，爸爸告訴我這個(gè)姐姐自己做的中國(guó)結(jié)，要賣(mài)給我們兩個(gè)十元，而且把殘疾證給爸爸看，我看爸爸正在猶豫，我在想：“我還是叫爸爸買(mǎi)吧，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)殘疾人，她需要我們的幫助�！庇谑俏医邪职痔统隽耸X(qián)給姐姐，她就遞給我兩個(gè)中國(guó)結(jié)，她用手語(yǔ)比劃著謝謝我們，好人一生平安。她微笑的離開(kāi)了我。我也微笑的看著她走開(kāi)。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界都會(huì)充滿(mǎn)微笑。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文4
一天，小明興高采烈地回家了。
突然，小明遇到了一個(gè)盲人，一輛大汽車(chē)猛地撞過(guò)來(lái)，幸好，小明制止了那輛汽車(chē)撞過(guò)來(lái)，他小心翼翼地扶老人過(guò)馬路。路邊的旁觀者都紛紛夸小明是好孩子，旁邊也來(lái)了許許多多的記者，紛紛問(wèn)小明的住址，在哪個(gè)學(xué)校，小明非常爽快地回答了記者的話，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小明覺(jué)得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖，又可以給自己留下深刻的印象，這真是一舉兩得呀！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文5
一天，小紅放學(xué)后，坐著公交車(chē)回家。
一會(huì)，一個(gè)雙手拄著拐杖的殘疾人上車(chē)了，可是前面的那個(gè)人翹著二郎腿，好像沒(méi)看見(jiàn)一樣。后面的老爺爺說(shuō)：“這里有個(gè)位置，我讓你坐好了�！睔埣踩耸迨逭f(shuō)：“謝謝您了�！边@時(shí)，小紅一下跳下了座位，說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”老爺爺說(shuō)：“你真棒呀！”小紅說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
我們要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文6
一天，小紅坐車(chē)回家，突然小紅看見(jiàn)一位殘疾人叔叔兩手拄著拐杖，小心翼翼地走上車(chē)。
前面一個(gè)年輕人翹著二郎腿，視而不見(jiàn)，后面一位老爺爺站起來(lái)讓座，說(shuō)：“這里還有位置�！毙〖t也站起了來(lái)，連忙拉著老爺爺，說(shuō)：“坐著吧！”老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真懂事。”
幫助別人真快樂(lè)��！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文7
國(guó)慶節(jié)到了，我和爸爸媽媽到南湖邊玩。
我突然看見(jiàn)一個(gè)婦女，婦女旁邊有一個(gè)中年男子。我上前看到：那位男子是個(gè)殘疾人，我大吃一驚�！霸瓉�(lái)是這樣��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我馬上跑過(guò)去給他了三十塊錢(qián)，那個(gè)人對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝我說(shuō)不用謝，這是我應(yīng)該做的。殘疾人真可憐，我們不能欺負(fù)他們，應(yīng)該幫助他們。這樣的話他們就不會(huì)感到自卑自責(zé)孤獨(dú)，甚至想跳樓自殺。我們應(yīng)該幫助他們，關(guān)心他們。
請(qǐng)你們關(guān)愛(ài)一下他們。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文8
今天，我們上思品課，這節(jié)課的內(nèi)容是，體驗(yàn)殘疾人的生活，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人。
首先，老師讓我們體驗(yàn)一只手穿衣服。不體驗(yàn)不知道，原來(lái)一只手穿衣服可麻煩了。穿衣服時(shí)，得先用牙齒咬著一只衣袖，再把手伸進(jìn)去，然后再用伸進(jìn)去的那只手抓住另一只袖子并拉過(guò)來(lái)，再用牙齒咬住一邊的拉鏈，用另一只手拿住另一邊拉鏈并插進(jìn)去，最后拉上來(lái)，這樣才算穿好了衣服。
然后我們還體驗(yàn)了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想殘疾人在生活中連穿衣這樣的小事都這么難，可他們?nèi)匀荒敲磮?jiān)強(qiáng)，對(duì)生活那么用信心，真令我我們敬佩!我們?cè)谏钪幸欢ㄒ鹬貧埣踩�，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文9
在我們生活中有很多殘疾人，他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí)，都沒(méi)有傷心，而都是在努力。
有一位叫丁京華的叔叔無(wú)手，但他用嘴叼著毛筆，卻能把字寫(xiě)得龍飛鳳舞，由此可見(jiàn)，他在這之前付出了多少代價(jià)啊！有一位大叔，他也沒(méi)有手，但是他用腳寫(xiě)的字讓人贊嘆不已。我們可以看出這位大叔在這之前也付出過(guò)很多的代價(jià)。還有一位叫海倫的人在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力，在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力之下，海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了一個(gè)著名的作家和教育家。
所有殘疾人不一定都不好，只要經(jīng)過(guò)努力什么事都可以做成。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文10
一天，小麗和爺爺去坐公交車(chē)。
公交車(chē)剛到一站，上來(lái)了一個(gè)殘疾人叔叔，他雙手拄著拐杖，小心翼翼地上了公交車(chē)，走的時(shí)候搖搖擺擺。前面的叔叔視而不見(jiàn)，雙手抱在胸前，翹著二郎腿。爺爺連忙站起來(lái)，說(shuō)：“你坐我的位置吧！”殘疾人叔叔說(shuō)：“謝謝你。”小麗也連忙站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，你坐我的座位吧�！睜敔斦f(shuō)：“小麗，你真懂事，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，真是個(gè)好孩子。”小麗對(duì)前面的叔叔說(shuō)：“叔叔，你真沒(méi)禮貌。”他慚愧地低下了頭。
幫助不幸的殘疾人，會(huì)給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文11
有一天，小光出去玩了。
突然，小光聽(tīng)到了“篤篤篤”的聲音，原來(lái)是一位盲人叔叔，小明看見(jiàn)了趕緊過(guò)去，對(duì)叔叔說(shuō)：“您是要過(guò)馬路嗎？”叔叔說(shuō)：“是的`，我要過(guò)馬路�！比缓笮」鉅恐迨暹^(guò)馬路，過(guò)了馬路，叔叔說(shuō)：“你真是助人為樂(lè)�！�
幫助不幸的殘疾人，會(huì)給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文12
有一天，小明出去玩了。突然，有一位盲人叔叔站在路邊，好像要過(guò)馬路。
小明問(wèn)：“叔叔，您要過(guò)馬路嗎？”叔叔說(shuō)：“是呀！”小明說(shuō)：“那我?guī)氵^(guò)去吧！”于是，小明帶著叔叔過(guò)了馬路。叔叔說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明聽(tīng)了不好意思地笑了。
我們要向小明學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文13
對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事——單斯麥。
真理終歸是真理啊，我算是明白了。
怎莫回事呢？我想你一定會(huì)問(wèn)。事要從五年級(jí)說(shuō)起……
小時(shí)候的童年是美好的。可我在。美好的時(shí)光里意外的把右手給弄骨折了。哎~慘啊。失去手的滋味可不好受啊！爸爸在家給我訂了“三不”不能和同齡人玩、不能出去玩、不能玩電腦，媽呀！還讓不讓人活啊。
改變我一生的趣聞就從這開(kāi)始了。
手骨折以后徹底改變了我對(duì)殘疾人的看法。我走到大街一些不認(rèn)識(shí)我的一些人把目光都投到我身上，“真受不了”這句話幾乎成為了我的座右名……
關(guān)愛(ài)殘疾人作文14
一天，小明在路邊散步。突然，他聽(tīng)見(jiàn)了“篤篤篤”的聲音，小明一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔，原來(lái)是個(gè)盲人叔叔。
小明說(shuō)：“叔叔，您要不要過(guò)馬路�。俊笔迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，過(guò)馬路�！毙∶髡f(shuō)：“那我?guī)^(guò)去吧！”小明伸出手來(lái)，攔著路邊的車(chē)，說(shuō)：“司機(jī)叔叔請(qǐng)等一下，我要帶著叔叔過(guò)馬路！”小明就帶叔叔過(guò)馬路了。
小明真是助人為樂(lè)的孩子。
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