同學(xué)關(guān)愛作文400字8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛作文400字8篇，歡迎大家分享。
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇1
在這個(gè)世界上除了家人，就是老師對(duì)我的關(guān)愛最深了。
夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽，而是儲(chǔ)老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說(shuō)：“該吃藥了�！�
我想起來(lái)了，這里是儲(chǔ)老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤(rùn)了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著，儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧！”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō)：“怎么了？是藥太苦了
嗎？”“啊不！藥是甜的……”
透過(guò)淚花，我看見儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇2
有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛，直射我冰冷的心房。
我記得二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文期中考試考砸了，76.5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，樹木發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說(shuō)：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會(huì)兒講講笑話，一會(huì)兒看看我，我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了，我是心情不好�！薄昂嗡嚭�，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會(huì)讓自己更加傷心�！薄澳阏f(shuō)的對(duì)，光氣餒是沒有用的，要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯(cuò)誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績(jī)，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現(xiàn)在都沒忘記，就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn)，我都要銘刻在我心里。
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇3
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍(lán)色服裝。初次見面，你會(huì)覺得她很嚴(yán)厲，其實(shí)，她是一位和藹可親的老師。
有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學(xué)答得那么順利，我真著急。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上瞟了一眼，便把這道題做上了。
下課了，我剛要走，忽然聽到后面有人叫我，啊，原來(lái)是王老師，這可把我嚇壞了，準(zhǔn)是抄同學(xué)的卷子的'事被王老師看見了，她平時(shí)那么嚴(yán)厲，這次準(zhǔn)不會(huì)放過(guò)我的。這可讓我怎么抬起頭來(lái)呀！我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)臉去，吞吞吐吐地說(shuō)：“是您叫我嗎，王老師？”“對(duì)，到我辦公室來(lái)一下�！钡搅死蠋煹霓k公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說(shuō)：“做錯(cuò)了事，不敢抬頭？只要你改正錯(cuò)誤，老師是不會(huì)批評(píng)你的。”這時(shí)，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來(lái)給你講一講。”于是，老師把本子和筆拿來(lái)，耐心地給我講起來(lái)，一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會(huì)做這道題，能夠講清道理時(shí)老師才讓我離開。臨走時(shí)，老師微笑地望著我，像是在鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，望著老師的身影，我真感動(dòng)極了，這才真正體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心，給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師！
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇4
凌凌看上去是一個(gè)冷漠、自傲、言語(yǔ)刻薄的女孩。當(dāng)我信給我說(shuō)。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學(xué)習(xí)生活就會(huì)失去色彩，變得黯淡無(wú)光。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時(shí)的心情，孤獨(dú)的滋味的確不好受，難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調(diào)節(jié)的，關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)它，解決它。如果你擁有海納百川的胸懷，你不會(huì)感到煩惱，反之，你會(huì)感到煩惱纏身。孩子，老師說(shuō)這話，是希望你待人寬容，同時(shí)，老師也相信在看完這張便條后，你會(huì)像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心，同學(xué)們會(huì)敞開胸懷接納你的，那時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠(yuǎn)支持你!”在給她的便條的同時(shí)，我迅速找到了班上幾個(gè)得力的同學(xué)，讓他們囑咐其他同學(xué)，要敞開自己博大的胸懷去接納她，不可以讓她無(wú)法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。有一天，我感冒了，而且比較嚴(yán)重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點(diǎn)嚴(yán)重。您弄藥沒有您要注意自己的身體。老師，您辛苦了!”看完之后，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅(jiān)信，她心底的堅(jiān)冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后，我終于可以多看見一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，活躍在校園的每個(gè)角落。愛的便箋原來(lái)是如此的神奇!
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇5
說(shuō)起愛相信大家并不陌生，有對(duì)景物的愛。有人與人之間的愛以及對(duì)事的愛。世界的每一個(gè)角落，都藏著大大小小的愛，我們班也包括在內(nèi)……
記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇�。我剛拿到飯，�?zhǔn)備進(jìn)班時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看著地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來(lái)，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來(lái)。飯?zhí)媚敲炊嗳�，顧忌今天中午的伙食是沒著落了，想到這，我哭得更兇了。
周圍的同學(xué)一下子全部涌了過(guò)來(lái)，一眨眼我的四周就像：圍滿了一只只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。
我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來(lái)，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前：其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上，全班同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)過(guò)來(lái)，他們手里都拿著自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。不一會(huì)兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對(duì)我說(shuō)：“下次再摔，大家可就不給你了啊�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然這句話聽起來(lái)感覺上語(yǔ)氣不是特別好，但我心里卻是很暖。
也許，這在你們看來(lái)是些微不足道的小事，但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛的體現(xiàn)。
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇6
關(guān)愛，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人床邊的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導(dǎo)正確的道路。人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，互相關(guān)愛，互相幫助。人間處處有愛。
愛是永恒的主題，因?yàn)橛辛藧郏覀儾艜?huì)有了信心去面對(duì)坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿愛的氛圍里吧！
‘哎呀，本來(lái)還想去食堂的，可是偏在我沒帶傘的時(shí)候下雨，這天也變得太快了吧�！覀冞�在抱怨老天，只見一個(gè)班上的同學(xué)丟了一把傘來(lái)，對(duì)我說(shuō);‘本傘還尚未出租，你沒傘，就先租給你吧。至于租金已后再說(shuō)吧�！疫�沒來(lái)得及應(yīng)，她就匆匆忙忙的跑了。
同學(xué)的關(guān)愛就像一杯奶茶，溫暖了我。
關(guān)愛無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛無(wú)處不在
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇7
前兩天，我看見我同桌祝牧菲，她一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。我連忙跑過(guò)去，問道：“祝牧菲！” 祝牧菲回過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)：“你的腳怎么啦？” 祝牧菲難過(guò)地說(shuō)：“昨天我把腳給扭傷了�！� 我問她說(shuō)：“現(xiàn)在很痛嗎？” 她說(shuō)：“是啊，很痛很痛！” 我說(shuō)：“那你小心點(diǎn)啊，來(lái)，我來(lái)扶你。不用走那么快，不會(huì)遲到的�！� 她說(shuō)：“知道了�！�
昨天我看見祝牧菲瘸拐得更厲害了，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你的腳更嚴(yán)重了嗎？” 她傷心地對(duì)我說(shuō)：“我昨天去踢毽子的時(shí)候扭得更嚴(yán)重了。當(dāng)時(shí)我還不能走路，只好讓奶奶抱我上車。下車的時(shí)候我用雨傘當(dāng)拐杖，一步一步地走回家�！� 我聽了以后，說(shuō)：“那你明明腳痛還去踢毽子？”
今天，我看見祝牧菲走得很快。我追上去問道：“你的腳不疼了嗎？” 她說(shuō)：“好了一點(diǎn)啦！” 我聽到這話，高興地說(shuō)：“那就好！對(duì)了，你的腳不疼了，你也別走那么快，萬(wàn)一摔倒了，扭傷了怎么辦？” 她說(shuō)：“我們一起走吧！” 我說(shuō)：“好的�！�
放學(xué)的路上，我太開心了。天，格外的藍(lán)，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了關(guān)愛別人的責(zé)任。
同學(xué)關(guān)愛作文400字 篇8
我有一個(gè)同學(xué)叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們?cè)趯W(xué)校里天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩游戲，比賽看誰(shuí)跑得快。我們一起來(lái)到水泥操場(chǎng)上。結(jié)果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結(jié)果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來(lái)一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來(lái)，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫(yī)生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學(xué)了，爺爺來(lái)接我，發(fā)現(xiàn)我摔傷了，就帶我去醫(yī)院，拿了藥才回家。
第二天上學(xué)，她見到我就問：“你好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好點(diǎn)了，謝謝你的關(guān)心�！彼f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的�！�
我很幸運(yùn)，有這樣一位好朋友。她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、幫助他人。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我仍經(jīng)常想起她關(guān)心我的那些事。
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