【精選】同學(xué)關(guān)愛(ài)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇1
那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動(dòng)。
那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫(xiě)完《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的速度繞過(guò)一簇簇?fù)韥y的人群，
以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上，正當(dāng)我跑的正歡之時(shí)，突然一個(gè)綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說(shuō)拐彎了，我急中生智，
奮起一躍，落地之時(shí)腳底生風(fēng)，腳下一滑，一出于下摔了一個(gè)四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽(tīng)"撲通”一聲巨響，我以一個(gè)十分不帥的姿勢(shì)落地了，一陣火辣辣的
疼痛一下涌滿全身。
這時(shí)，揚(yáng)天翼走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我難過(guò)的趴在地上，便向我跑了過(guò)來(lái)，我趴在地上，他走過(guò)來(lái)扶起我，輕輕的說(shuō)："還疼嗎”?
盡管就只有三個(gè)字“還疼嗎”，但我還是格外的感動(dòng)，這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇2
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，一提起他，無(wú)人不佩服！他是誰(shuí)？他就是陳章偉！
陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈，一對(duì)炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時(shí)�？谕隆懊壅Z(yǔ)”。他是我最好的'朋友。
一次，下課，我們兩個(gè)下樓梯，我沒(méi)注意下腳點(diǎn)，崴到腳了。我大叫一聲：“��！”他憂心仲仲地說(shuō)：“怎么啦？”“崴到腳了�！彼挷徽f(shuō)攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時(shí)，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒(méi)起什么作用，眼淚奪眶而出，一會(huì)兒，就淚流滿面了。陳章偉看見(jiàn)，以為我是因痛而哭，輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道：“沒(méi)事，崴到腳有好處，拉了韌帶會(huì)長(zhǎng)高，男子漢大丈夫不要哭�！蔽揖蜎](méi)哭了。
幾天后我腳好了，很想報(bào)答他無(wú)微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說(shuō)：“不要。”我說(shuō)：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊�！彼f(shuō)：“好吧。”
我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛(ài)像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛(ài)的彼岸。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組800米賽跑開(kāi)始了。
剛走上跑道就聽(tīng)到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我們班同學(xué)熱情的呼喊聲，我心里又激動(dòng)又開(kāi)心。裁判舉起發(fā)令槍，大喊：“預(yù)備！”突然，“砰”的一聲響起，我趕緊向前沖。跑到第二圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在為我鼓勵(lì)加油時(shí)，我咬緊牙，慢慢地跟上了隊(duì)伍。
不過(guò)事與愿違，我跑了個(gè)倒數(shù)第一，心里很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道，兩腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)白，兩個(gè)女生趕緊走過(guò)來(lái)，扶我走到椅子上。我覺(jué)得嗓子冒煙，有點(diǎn)出血，想喝水了。這時(shí)候一個(gè)女生拿起了我的水杯擰開(kāi)蓋子遞給我。我接過(guò)水杯，喝了一大口，哇！好甜，猶如干涸的沙漠里流進(jìn)了一股山泉。另一個(gè)女生雙手搭在我的肩膀上，不輕不重地按摩起來(lái)。
哇！我從來(lái)沒(méi)享受過(guò)這種貼心的服務(wù)。我有些不好意思：我沒(méi)跑到第一，沒(méi)給班級(jí)爭(zhēng)光，我的同學(xué)還如此熱情地照顧我，我覺(jué)得既丟人又難過(guò)。同學(xué)們看到我的神情，關(guān)切地問(wèn)：“好一點(diǎn)了沒(méi)？”“好了。”我回答。他們紛紛安慰我：“這次沒(méi)跑好，下次再努力！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。
我要努力，堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取在五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就是一股動(dòng)力，它將激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇4
“同學(xué)們，我們班有人受傷了！”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開(kāi)了鍋，“是誰(shuí)？是誰(shuí)呀？”同學(xué)們紛紛湊到他身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。原來(lái)是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬(wàn)分，這時(shí)我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進(jìn)教室。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)后，立即飛奔到小鄭身旁，小心地?cái)v著他。同學(xué)們一齊擁向小鄭，關(guān)切地詢問(wèn)他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時(shí)候我來(lái)幫你拿飯，盛湯吧�！薄ぁぁぁぁぁみ@時(shí)，老師進(jìn)來(lái)，叫大家安靜，可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著小鄭。
中午吃飯，小鄭站起來(lái)想去拿飯，就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來(lái)到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：“小鄭，現(xiàn)在你受傷了，飯盒我們會(huì)幫你去拿�！辈灰粫�(huì)兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無(wú)法言表，只是一個(gè)勁地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝、謝謝你們！”
整整一天，小鄭成了全班的焦點(diǎn)，可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外，即使到了放學(xué)，同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴�。�
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是世界上最偉大的。今天，我們班韓趙飛同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)，深深地烙在了我的心坎里。
今天下午放學(xué)后，突然下起了雨，雨點(diǎn)如豆子一般落了下來(lái)。有的同學(xué)撐起了自己的小花傘，有的同學(xué)兩個(gè)人打一把傘，還有的躲在樹(shù)下面避雨，還有的匆匆忙忙向家跑，恨不得有一個(gè)“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕，突然，一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看，原來(lái)是韓兆飛，他來(lái)干什么，哦，原來(lái)是……我對(duì)他說(shuō)：“你別想耍什么花招，我可急著回家呢！”我正準(zhǔn)備跑，他又擋了路。并說(shuō)：“走吧，我送你一程。”他還沒(méi)說(shuō)完，我就早已鉆進(jìn)了他的傘底下�？墒�，他的傘實(shí)在是小，我只好走在了前面，他總是把傘往前放，而自己的書(shū)包卻淋著。一路上我們一直沒(méi)說(shuō)話，直到我到了地方該走了，不用他打了，我才說(shuō)：“謝謝你”。我的心里此時(shí)油然而生一種默默地愛(ài)的味道……
這種愛(ài)，這種關(guān)心，直沖我的心里。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇6
在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許多事，它們大多會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢褪去鮮艷的色彩。但有件事在我腦海里一直揮之不去，至今令我激動(dòng)萬(wàn)千。
那是一個(gè)略帶涼意的夏夜，我們這五個(gè)好朋友約定好出來(lái)玩。晚飯后，我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，輕快地“飛”到了約定好了的地點(diǎn)�？墒牵娴门d起時(shí)，我猛然間發(fā)現(xiàn)“U”盤(pán)丟了！我好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，它不但對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，而對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，那個(gè)“U”盤(pán)對(duì)他的工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！蘭蘭看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子，拽了拽我的衣服，問(wèn)：“你怎么啦？快走啊！否則麗發(fā)現(xiàn)你了我可保不住你的小命！”“我‘U’盤(pán)丟了�！蔽摇氨А钡卣f(shuō)。蘭蘭一聽(tīng)，立刻高聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)��！佳的‘U’盤(pán)丟了！”大家迅速地圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)我。于是，我就急忙告訴了他們。“那我們快找吧！”
于是，我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。不過(guò)，許多人看了一下就走了，只有蘭蘭還彎著腰在四周找。不一會(huì)，蘭蘭就發(fā)現(xiàn)：除了地下室，別的都找過(guò)了。于是，她立刻用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照。啊，地下室是多么地臟��！有許多的螞蟻、蜘蛛等小蟲(chóng)。而蘭蘭甚至還趴在地上，來(lái)了個(gè)“人肉搜尋”。只見(jiàn)她“五體投地”，一絲不茍地搜索著，一寸一寸地前進(jìn)，全然不顧水泥地的冰涼和蚊子等小蟲(chóng)的“撕咬”。而一向愛(ài)干凈的我也第一次趴在地下室找。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“U”盤(pán)仍然沒(méi)有“動(dòng)靜”。我看著蘭蘭認(rèn)真的樣子，心里十分感激�！八懔�，蘭蘭你別找了！明天放學(xué)以后再來(lái)找吧！”“那怎么行？明天？！會(huì)不會(huì)讓別人“捷足先登”��？”“算了，別想那么多了，是我的，它丟不掉；不是我的，找到還會(huì)再丟了。”在我一再的勸說(shuō)下，最后蘭蘭總算依依不舍地離開(kāi)了。在朦朧的黑夜里，望著她失落地，正在漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：你可比優(yōu)盤(pán)重要，你給予我的愛(ài)可比優(yōu)盤(pán)珍貴得多��！
第二天一放學(xué)，我們又去找了個(gè)大半天，仍然一無(wú)所獲。
雖然我失去了“U”盤(pán)，但是，我卻得到了珍貴的同學(xué)之間的愛(ài)！
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