精選父母關(guān)愛(ài)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的父母關(guān)愛(ài)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母關(guān)愛(ài)作文 篇1
孟夫子的“老吾老及人之老”是提倡尊老，而尊老又本來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。世易時(shí)移從孔老先生乘牛車(chē)固游列國(guó)為他那仁政奔走呼號(hào)，到今天人會(huì)造原子彈和航天飛機(jī)。從驛站的長(zhǎng)亭連短亭或者戲諸侯的烽火還有秦長(zhǎng)城烽火臺(tái)那上大漠的狼煙到現(xiàn)在而今板爺?shù)氖钟浐屯沧娱T(mén)流連的互聯(lián)網(wǎng)，這人類(lèi)只是大大進(jìn)步了��！然而，這尊老的久遠(yuǎn)傳統(tǒng)卻在燈紅酒綠和市場(chǎng)的喧囂中被冷落了。
人生一世草木一秋，誰(shuí)都曾年輕誰(shuí)都有老的那一天。年輕是好哇。你看先是那青春的靚麗步履的輕盈，古人叫凌波微步是吧。還有詩(shī)經(jīng)上說(shuō)的“美目盼兮，巧笑倩兮。”誰(shuí)不想再瞅幾眼，看了之后沒(méi)準(zhǔn)還要“輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寢寐思服”呢。只是大自然的規(guī)律宛若火車(chē)頭前人人平等。任你是帝子神孫富豪圣賢士農(nóng)工商嬌娃美人誰(shuí)也擋不住，只能無(wú)可奈何地瞅著歲月的流逝和青春的消磨。哭也好，笑也罷，大家遲早都會(huì)老之將至。
那可是一生一世呀！那可是一去不返的生命呀！他們是老態(tài)龍鐘是行將燃盡的蠟燭，我們應(yīng)當(dāng)尊重這種存在，應(yīng)當(dāng)讓他們一點(diǎn)空間。讓老人們?cè)谧詈蟮囊欢螘r(shí)光感受夕陽(yáng)的溫暖人間的愛(ài)憐。
朋友，你尊老了嗎？
父母關(guān)愛(ài)作文 篇2
父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是我今生最大的財(cái)富。
夜，已深了……
我坐在學(xué)習(xí)桌前，伴著暖黃的光線做著家庭作業(yè)。
坐累了，我起身休息休息，扭頭時(shí)無(wú)意間瞥見(jiàn)了桌上的一杯牛奶和一片烤面包。
已不知道是何時(shí)媽媽送進(jìn)來(lái)的。
媽媽的步子很輕，她生怕打擾到我。
望著門(mén)外父母的身影，我笑了，伸手握住那杯子時(shí)，心里卻很不好受，眼前的事物競(jìng)模糊了……
手掌覆住那早就不再是透明而是泛黃的杯子，摸起來(lái)很澀，也使我的心變得更加的酸澀。
杯子已經(jīng)13年了，和我一樣大了。
媽媽用它為我沖奶粉，蒸雞蛋糕盛米粥，到現(xiàn)在的牛奶，無(wú)一不滿是媽媽的愛(ài)。
我慢慢的放下了手中的杯子，端起裝面包的盤(pán)子，它早已不是圓形，坑坑洼洼凸起和凹進(jìn)，表面的黑漆已掉的不像樣子。它和杯子是一起買(mǎi)的。
爸爸用它為我做炸饅頭片、烤肉、烤腸、炸雞蛋餅、烤面包等，都充滿了爸爸的關(guān)愛(ài)。
這輩子我很幸福能擁有父母的關(guān)愛(ài)！
我捧起了那杯牛奶，溫?zé)岬囊后w流經(jīng)我的胃，也使我的心里暖乎乎的，刷了糖的面包更使我的心里美滋滋的，暖暖的笑容再次綻在臉上。
風(fēng)，是愛(ài)的呼喚；雨，是情的交融，最?lèi)?ài)你的人，最牽掛你的人，永遠(yuǎn)是——你的父母。
父母關(guān)愛(ài)作文 篇3
當(dāng)我看到電視上播的一個(gè)廣告，是一位老人，正在做飯，雖然疲勞，但還是充滿喜悅，因?yàn)樗膬号貋?lái)吃飯，今天她傷心的是，電話一個(gè)接著一個(gè)，都是她兒女，總是回答不回家吃飯了，老媽媽只能可憐的看著無(wú)彩的電視。這個(gè)廣告大家應(yīng)該看過(guò)吧，我們別讓自己母親傷心。
尊老愛(ài)幼？顧名思義，就是尊敬老人，愛(ài)護(hù)兒童。孩子是我們未來(lái)的希望，祖國(guó)的花朵我們就應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他們，沒(méi)有他們，我們的未來(lái)還怎么辦？怎么建設(shè)新社會(huì)，因此我們?nèi)撕煤媒逃麄儯屗麄兡艹蔀樽鎳?guó)的棟梁之材。老人自似是累托，拖后腿的，我們?cè)摵煤孟胂�，這可是老人們把我們養(yǎng)大，如果你長(zhǎng)大后一點(diǎn)不管老人，那他們?cè)摱鄠�，他們想的只是“恨鐵不成鋼”啊。如果對(duì)他們好，他們肯定很開(kāi)心，甚至連去世都很幸福，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知足了。
一名抗日解放軍將領(lǐng)，名叫陳毅，他官這么高，任務(wù)這么忙，陳毅也抽抽時(shí)間回家探母。有一次，陳毅回家探母，要給母親洗腳，母親說(shuō)：“兒啊，你也快五十歲的人了，還給娘洗腳”。陳毅卻說(shuō)：“娘，別這么說(shuō)，您在我小時(shí)候時(shí)，幫我洗過(guò)多少次腳，現(xiàn)在幫您洗洗腳是應(yīng)該的�！�
尊老愛(ài)幼是我們共同的責(zé)任。
父母關(guān)愛(ài)作文 篇4
雖然往事已經(jīng)淡出我的視野，但它們始終占據(jù)著我的記憶，二類(lèi)文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。
第一步。獨(dú)坐一隅，看著兒時(shí)的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強(qiáng)而有力的臂膀懸在我腰的兩側(cè)，也許那時(shí)候的我已經(jīng)需要獨(dú)立了吧？步履蹣跚又如何？我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵(lì)我：“只要大膽走，就能走好每一步�！蔽覉�(jiān)定地邁出我的腳步，我堅(jiān)信我會(huì)更堅(jiān)定地走下去。
第二步。“你怎么在讀詩(shī)？文縐縐的，奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩(shī)，有人會(huì)認(rèn)為我異類(lèi)。但我就喜歡詩(shī)那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩(shī)：“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”我也許不能一字不落地記住每首詩(shī)，但我喜歡的是那種感覺(jué)。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍(lán)的天空，喜歡遠(yuǎn)眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)?lái)心靈的頓悟，我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壸约旱睦硐胱非竽�，在與親人一陣激烈的爭(zhēng)論之后，我依然繼續(xù)讀著我喜愛(ài)的詩(shī)詞……
第三步。我即將邁入中考的殿堂，父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不苛求你成為大人物，但也不要覺(jué)得奉獻(xiàn)社會(huì)是偽善，當(dāng)你樹(shù)立正確的價(jià)值觀的時(shí)候，你就會(huì)明白……所以不管你今后考上什么樣的高級(jí)中學(xué)，只要你付出了，只要你認(rèn)真對(duì)待了，你就是成功的。”父親的話深深烙進(jìn)我的腦海，我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都沒(méi)有退縮。
驀然回首，我踏下的腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
點(diǎn)評(píng)：本文被評(píng)為二類(lèi)卷，得分4２分。
得分點(diǎn)：文章采用了彩線串珠法，按照時(shí)間順序，把人生中三個(gè)不同階段的事跡串在一起。前三個(gè)腳步詳寫(xiě)，后兩個(gè)腳步略去不寫(xiě)，主次分明，詳略得當(dāng)。
失分點(diǎn)：文章立意較淺，就“腳步”談“腳步”，其實(shí)文中各個(gè)年齡段的腳步還是略有區(qū)別的，如兒時(shí)蹣跚學(xué)步時(shí)是堅(jiān)定的腳步，小學(xué)時(shí)的熱愛(ài)詩(shī)歌是執(zhí)著的腳步，初三迎考的日子里是不畏挫折的腳步。
提升點(diǎn)：可對(duì)腳步再加一點(diǎn)屬于自己的`獨(dú)特感受。不同年齡段的腳步會(huì)有不同的感受，而腳步中更包含著父母、老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，有感恩、溫情的意味在里頭。寫(xiě)出這些情味，腳步便與眾不同了。
父母關(guān)愛(ài)作文 篇5
記得那年春天，我只有六歲，還在上幼兒園。有一天，媽媽騎著自行車(chē)帶我去上幼兒園。在途中，我不知道什么原因腳竟然給卷到了自行車(chē)的鋼絲圈里去了。鋼絲馬上嵌到了我腿肚里，痛得我立刻驚叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的驚電聲音馬上停下車(chē)子問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“腳、腳……”媽媽低下頭看到我的腿上正在流血，連忙把自行車(chē)往旁邊一靠，連車(chē)也不去管它了，抱起我就往醫(yī)院跑。
來(lái)到醫(yī)院，媽媽直奔外科室，請(qǐng)醫(yī)生給我治療。媽媽在邊上安慰我，叫我不要怕……醫(yī)生檢查后，媽媽著急地問(wèn)：“醫(yī)生，孩子的腳怎么樣？”“沒(méi)大礙，只是最近要少走路�！� “噢！”媽媽的神色才安定下來(lái)。醫(yī)生給我止血、上藥、包扎。媽媽就拿出手機(jī)打電話告訴爸爸，叫他替她請(qǐng)幾天假。
爸爸一聽(tīng)也急壞了，自己也請(qǐng)了假趕過(guò)來(lái)看我，然后就接我和媽媽回家�；氐郊依�，媽媽給我找了一雙拖鞋放在床前，同時(shí)去街上商店買(mǎi)了許多好東西給我吃，免得我閑著沒(méi)有事情好做。
在我的腿傷沒(méi)有好的日子里，媽媽總是陪在我的身邊，寸步不離地照顧我。爸爸只要一下班就馬上回家，還帶來(lái)許多我喜歡吃的零食給我吃。看到父母這樣替我操勞，還常常連覺(jué)也睡不好，我心里真有點(diǎn)難過(guò)，我想自己怎么會(huì)這樣不小心讓自行車(chē)的鋼絲給扎傷了……真想給父母一絲安慰，讓自己的傷一下子好了……
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。生活中，我們都曾得到過(guò)別人給予的關(guān)愛(ài)，也曾無(wú)私地去關(guān)愛(ài)別人。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
有一次，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：豬年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！ 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
我在此真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)
【精選父母關(guān)愛(ài)作文五篇】相關(guān)文章：
精選父母關(guān)愛(ài)作文四篇01-05
精選父母關(guān)愛(ài)作文9篇03-04
精選父母關(guān)愛(ài)作文8篇02-18
精選父母關(guān)愛(ài)作文九篇02-12