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      2. 老師的關(guān)愛作文

        時間:2022-06-17 10:34:31 關(guān)愛 我要投稿

        【精選】老師的關(guān)愛作文3篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的老師的關(guān)愛作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】老師的關(guān)愛作文3篇

        老師的關(guān)愛作文 篇1

          在家里有父母的愛,在學(xué)校里有老師的愛,老師無微不至地關(guān)心我健康成長。

          記得有一次,我突然生病了,而且燒得很厲害,媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學(xué)了,在這生病的幾天里,老師天天給我來信,告訴我作業(yè),問我好些了沒有,還讓別的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè),看了老師的信,我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容,我就像吃了興奮的藥劑一樣,感覺心里一下子就舒展開了,病當(dāng)然好得很快,作業(yè)也做得很快。在家里,我一直盼望病快點(diǎn)好起來,因?yàn)槲姨貏e想念在學(xué)校里的日子,想念和老師同學(xué)在一起的日子,想念在教室里的日子,我真盼望病快點(diǎn)好起來呀!

          終于,我的病完全好了,可以上學(xué)了,我高興的一蹦三尺,當(dāng)我背上書包時,真想長出一雙翅膀,馬上飛到教室里。我坐著車高興的來到學(xué)校,走進(jìn)了自己的教室,覺得教室比以前更亮了,更美麗了,開始上課了,沒想到老師講的,我全都會,而且一點(diǎn)也沒落課。

          老師的關(guān)心如同父母,勝過父母,我要珍惜老師對我的關(guān)心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師。

        老師的關(guān)愛作文 篇2

          那是發(fā)生在幾天前的一件事兒了。那天,我肚子有些不對勁,上課時我一直強(qiáng)忍著?墒,科學(xué)課卻要到科學(xué)教室上。課間,我堅(jiān)持著慢慢地扶著墻壁向科學(xué)教室挪去。哎!怎么走一步都那么困難!

          “嘩!”一股黃色的東西從我的嘴里噴了出來,濺了一地。怎么沒忍。∥矣行┳载(zé)。頓時,一股發(fā)酵酸臭的味道向四面擴(kuò)散著。有幾個過路的同學(xué)瞟了我一眼,小聲嘀咕:“好臭呀!”我漲紅了臉,也不禁用手捂住了鼻子。媽媽!媽媽在身邊就好了!生病的我開始想念媽媽了。

          還是回教室喝點(diǎn)水,再把臟衣服整理一下吧!在教室門口,我遇見了程老師,她有些擔(dān)心地問:“歐彥彤,你怎么了?”“我,我剛剛不小心在樓梯那兒吐了!蔽矣行╇y過和委屈!皝,跟我到辦公室來!”

          。〉睫k公室?拿拖布?不對!拖布在廁所。糟!不會是亂吐挨批吧?我小心翼翼地走進(jìn)辦公室,程老師居然讓我坐下休息,還倒來一杯開水遞到我手中叮囑著:“喝點(diǎn)熱水,會感覺好一些!”“再加一點(diǎn)吧!”喝著水,不知是熱氣還是淚花漸漸模糊了我的眼睛。嗯!小時候生病,媽媽不也是這樣照顧我的嗎?

          抬頭看見程老師關(guān)切地望著我,我趕緊低下頭喝水,卻感覺水越來越甜甜的!暖暖的!有著媽媽味道的水,包含著老師的關(guān)心、照顧和幫助呀!我感覺自己一下子好了許多。

          “呀!樓梯還是臟的?”我突然想起那一地酸臭的臟東西!皼]關(guān)系,我一會兒去處理,你好好休息一下!”程老師邊擺手邊快步向外走去。

          “程老師!”一瞬間,感動充滿了我的心間!爸x謝!”我真心地說了一句。我不知道除了這兩個字,還有哪些話更能表達(dá)出我那時的謝意呢?

          世界上最柔美的東西莫過于水,人類最美好的品行也莫過于水。水,博大胸懷、柔美清澈、滋養(yǎng)萬物卻不求回報(bào)。

          老師是水,滋潤我的內(nèi)心,陪伴我的成長!謝謝如水一般給我關(guān)愛的'老師!

        老師的關(guān)愛作文 篇3

          最近幾天,同學(xué)們舉手發(fā)言越來越積極了,我雖然也躍躍欲試,但奈何心中有些猶豫,致使我始終舉不起手來。

          這天吃午飯時,紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn),說著說著,紅老師突然將目光投向了我,原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個激靈,緊張起來。紅老師話鋒一轉(zhuǎn),微笑著說:“王洋,你還是按兵不動哦!蔽蚁仁且汇,旋即反思起來:我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意,紅老師一定是擔(dān)心我會走下坡路,所以使了個激將法,想讓我再次擁有信心,而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢?想到這兒,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備在語文課上大顯身手了。

          又到了語文課,我本想再做回沉默的聽客,但想想中午的事,顫顫巍巍地將手舉了起來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問題后,看著紅老師那包含著鼓勵與贊許自己的目光,一瞬間,我明白了洪老師的良苦用心,隨之,一股暖流充斥了我的心房

          紅老師在我陷入困境時給予的關(guān)愛,就像一陣春風(fēng),讓人感到親切與溫暖,更讓人感動。

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