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      2. 關(guān)愛殘疾人作文

        時(shí)間:2023-02-11 14:39:19 關(guān)愛 我要投稿

        關(guān)愛殘疾人作文(匯編15篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)愛殘疾人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)愛殘疾人作文(匯編15篇)

        關(guān)愛殘疾人作文1

          曾經(jīng)有過那樣的經(jīng)歷。

          每每路過百貨大樓,除了被絢麗多彩的櫥窗吸引外,總會看到一個(gè)乞丐孤零零的躺在地上。

          他是個(gè)殘疾人。右腿還健壯的支撐著身體,左腿卻只是個(gè)空蕩蕩的褲腿。每當(dāng)行人路過時(shí),他就用干枯的左手提著被子撞擊著地,里面的錢幣發(fā)出“哐啷哐啷”的聲音。每次我聽到那清脆的聲音,心都會驀地顫抖,忍不住停下來看他一會兒。

          在這條人來人往的街道上,行行色色的人穿過大樓,卻沒有一個(gè)人愿意看他一眼,只是厭惡的走過。世界仿佛忽略了他的存在。有好幾次我動了惻隱之心,朋友拉住我,“走吧,這種人多的是呢!

          我呆呆的看著他那殘缺的腿,一股冷流蔓延開來。

          “走吧,別對那種人可憐,你的善良不是用在那種人身上的。殘疾又怎樣,霍金不是活的一樣逍遙。那種人,不值得可憐!迸笥炎x破了我的心思,玩弄著手中的樹葉,漫不經(jīng)心的說。

          我緩緩的收回目光,望著漫天飛舞的樹葉,長嘆一聲。是啊,每片樹葉都應(yīng)該擁有綠色,可他怎么就不會尋找自己的綠色呢?難道僅僅因?yàn)樗麣埣矄?不,絕對不是。朋友說的對,殘疾人一樣能創(chuàng)造輝煌。和霍金相比,他到底殘疾在哪兒呢?

          是缺少意志、信念和向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣吧。那他只能說是心靈上的殘疾。

          我們都有雙手,可以靠努力換取成功;我們都有頭腦,可以靠智慧創(chuàng)造奇跡;我們都有雙腳,可以走出自己的人生。即使我們真的`殘疾了,誰甘愿不知羞恥的躺在那里受人可憐、受人鄙視呢?!難道有人就是天生的富貴,享受榮華富貴嗎?

          朱元璋倒是乞丐出身,可他就是能做皇帝;殘奧會上的運(yùn)動員倒也殘疾,可他們就能憑意志做到常人做的事;我們偉大的科學(xué)家霍金倒也殘疾,可他偏偏靠自己的力量頂起一片天。你能說因?yàn)樗麄儦埣簿妥⒍ㄒ皇聼o成嗎?

          然而我們這些四肢健全的人,又做了什么?每天懶洋洋的奔波于往返學(xué)校的途中,卻只是荒廢著大好時(shí)光用來玩耍、逃課。甚至連我們唯一的家園地球都保護(hù)不住,每天仍有上萬噸的廢物排放在海洋中。只會盯著天空抱怨上天,想象著如此如此、那么那么。做著現(xiàn)實(shí)社會中的空想者!

          NOW!我承認(rèn),他的確是個(gè)殘疾人。

        關(guān)愛殘疾人作文2

          殘疾,對于身體健全我們來說,是一個(gè)熟悉又陌生的名詞。生活中處處可以看到殘疾人?晌覀儚膩矶紱]有理解過這個(gè)詞語。在小時(shí)候,我看見殘疾人,總以為他們是怪人,是不同于常人的異人。其實(shí),殘疾人并不是異人,和我們不同的只是他們的身體有缺陷,他們的心理是我們一樣的健全的人。身殘志不殘的人-----殘疾人在我們的身邊比比皆是。說得遠(yuǎn)點(diǎn)的有世界杰出的理論物理專家,科學(xué)世巨人史蒂芬霍金。當(dāng)他的學(xué)習(xí)生活日新月異時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己人的手腳越來越不聽使喚,,大夫說他得了“肌萎縮性側(cè)索硬化癥”。這意味著他的一生將永遠(yuǎn)地依賴輪椅了。

          這個(gè)消息好比晴天霹靂,使他對生活失去了信心,留下的只是滿腔的絕望。但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人因得白血病死去后,他覺得自己的命運(yùn)不算太慘。他開始了在輪椅自己對科學(xué)學(xué)科界的探索耕耘。病魔的摧殘之中,他推出了轟動全球的學(xué)術(shù)作品《時(shí)間簡史》、《果殼里的宇宙》;艚鹨运唤∪纳碥|,畫出了宇宙間最美麗弧線,他是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。離我們近的有丁曉兵戰(zhàn)士,他是在一次執(zhí)勤任務(wù)中英勇負(fù)傷而后致殘的。失去了右臂成了名符其實(shí)的傷殘人,然而他頑強(qiáng)地活了下來。并不求回報(bào)地獻(xiàn)身于祖國的國防事業(yè)。

          從而深得人們的`尊敬。為什么殘疾人能以不健全的身體,成就健康的人生和事業(yè)呢?是因?yàn)樗麄冇袠酚^的、積極向上的、堅(jiān)忍不拔的、永不言敗的精神。而這種精神恰恰是我們很多有著健康的身體的人所不具有的。想想我們有著健全四肢,健康的身體條件,我們有什么理由不過好現(xiàn)的學(xué)習(xí)和工作生活,有什么理由來強(qiáng)調(diào)自身的困難呢?有什么理由讓自己的精神萎靡不振呢?同學(xué)們我們是否應(yīng)該從一個(gè)個(gè)健康的殘疾人那找到自己的目標(biāo),讓你自己的身心都健康的同時(shí)去幫助那些需要幫助的人呢?有一分熱,發(fā)一份光。生活在共同一片藍(lán)天下關(guān)愛比自己生活工作不方便的人就是從丁點(diǎn)的小事做起:是否在馬路上你看見的眼睛不便的的行人你幫有助他一點(diǎn)光明;是否你有給那說話困難的人一個(gè)鼓勵的眼光。

          讓他們感受到你的一片熱心,一點(diǎn)愛心。

        關(guān)愛殘疾人作文3

          當(dāng)我們從媽媽的肚子里,被一聲抱出來那一刻,我們就是時(shí)刻刻地享受著世界的美好。但是,你可知道,在這個(gè)世界里,還有許許多多的人享受不了生活的美好。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

          也許你會小看他們,小看他們,不把他們放在眼中?墒,有些殘疾人卻不比普通人差,他們會跳比你優(yōu)美的舞蹈 ,他們會唱比你動人的歌曲,他們會 ……

          就比如說馬麗和翟孝偉吧。他們的代表作品有《牽手》,還曾經(jīng)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演過呢!馬麗因?yàn)樵?996年8月31日一起交通事故導(dǎo)致她右臂喪失,那時(shí)她才19歲。翟孝偉從小頑皮好動。1988年和小伙伴登上拖拉機(jī)玩耍時(shí),被飛轉(zhuǎn)的機(jī)器壓傷,年僅4歲的他永遠(yuǎn)失去了左腿。

          但是他們雖然是殘疾人,還是堅(jiān)持在一起,組成了“3+3”組合,因?yàn)樗麄円还仓挥?條腿3只胳膊。他們堅(jiān)持不懈的精神,起早摸黑,做一個(gè)個(gè)高難度動作,兩人形影不離,登上了許多舞臺。這一球的一切把老天爺都感動了。他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,兩個(gè)人之間配合的不是一般的默契。他們雖然人本身上有殘缺,但是他們的精神并沒有一點(diǎn)殘缺,甚至都可以超出平常人。

          就這樣,他們一直配合著。像這樣的人不制止是他們倆,還有許許多多的殘疾人,同樣也擁有著這樣不朽的.精神。想?yún)⒓託垔W會的那些殘疾人,他們不僅熱愛自己的生命,還與正常人一樣,超越自我。當(dāng)那些殘疾人站上領(lǐng)獎臺的那一瞬間,我想他們心間一定劃過一天美麗的弧線。

          那么,我們就應(yīng)該也關(guān)注一下殘奧會,看看那些殘疾人,他們是如何面對困難的,又是如何克服的吧。我想,殘奧會一定不比奧運(yùn)會差,它擁有的是那一種精神,這種精神在奧運(yùn)會上是沒有的,只有在殘奧會中才能體現(xiàn)出。就是————熱愛生命,熱愛生活,超越自我,挑戰(zhàn)極限。作為一個(gè)小學(xué)生的我們,是否也應(yīng)該關(guān)注一下,學(xué)習(xí)一下這種精神呢?

          我認(rèn)為,一個(gè)殘疾人,他完全可以每天在家里睡覺,但是他們卻還在每天跳舞、運(yùn)動,這不就是說明了他那永垂不朽的精神嗎?我們現(xiàn)在所能夠做的一切,就是在殘疾人過馬路的時(shí)候向他伸出援助之手;在殘奧會比賽時(shí),向他們送上熱烈的掌聲;在平時(shí),多多關(guān)注一下身邊的殘疾人。

          只要有生命,人生就可以改變。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)愛殘疾人,學(xué)習(xí)殘疾人吧!

        關(guān)愛殘疾人作文4

          每當(dāng)我想起爺爺?shù)臅r(shí)候,我的心就久久不能平靜。我在心里吶喊:“爺爺,別灰心,愛會與您同行!”

          一天,爺爺意外地把股骨頭給摔斷了,從此變成了一個(gè)殘疾人。

          爺爺他一直在床上躺著,既不能走路,又不能上廁所,連坐都坐不起來,一切生活都要別人幫他料理。聽爸爸說,本來股骨頭是可以動手術(shù)的,因爺爺年紀(jì)大了,動手術(shù)怕生命有危險(xiǎn)。那怎么辦呢?爺爺太可憐了,他今后的生活怎么過啊?

          記得有一次,我一邊給爺爺?shù)共,一邊跟爺爺聊天,說著說著,眼淚便情不自禁地掉了下來,爺爺看見了,語重心長地說:“傻孩子,你哭什么?做人要堅(jiān)強(qiáng),爺爺老了,反正沒用了,爺爺往后不能接送你了,你要聽老師和爸爸媽媽的話,學(xué)會自立,把書讀好!”我含著淚說:“爺爺,您,放心好吧,我會的!您也要堅(jiān)強(qiáng)些我們會好好照顧您的。”

          從爺爺?shù)恼Z言和表情中,可以看得出,雖然爺爺對自己今后的生活很失望,但他仍然關(guān)心著我,鼓勵著我,催我奮進(jìn),想不到爺爺都這個(gè)樣子了,心中還想著別人,那一個(gè)健全的人又該如何做呢?

          一個(gè)人身殘不要緊,但心不能殘,為了重燃爺爺對生活的信心,照顧好爺爺,爸爸放棄了工作,爸爸說:“錢乃身外之物,現(xiàn)在沒法掙,以后可以掙,再說了,掙不來錢,艱苦一點(diǎn)不要緊,可爺爺照顧不好,就永遠(yuǎn)都沒機(jī)會照顧了!”后來,在爸爸、媽媽無微不致的照顧下,爺爺也常露笑臉,他感覺到了,雖然自己成了廢人,但大家沒有舍棄他,反而更加親近他關(guān)愛他。他還常對我說,過一段時(shí)間,自己還會走路呢!這說明他又對生活充滿了希望。

          是啊!對一個(gè)殘疾人來說,愛是多么重要啊,我常常在街上看到殘疾人,有的只有一只腳,有的人兩只腳全沒有;還有的'人嘴巴歪在一邊;我想全國各種各樣的殘疾人一定還有很多很多,他們都是我們的兄弟姐妹和長輩,同樣需要大家的共同關(guān)愛。

          “有志者事竟成”。“身殘志不殘”。希望全國所有的殘疾人不要灰心喪氣,挑戰(zhàn)自我,像獨(dú)臂游泳運(yùn)動員——“多金王”杜劍平那樣,樹雄心,立壯志,奮勇拼搏,經(jīng)過艱苦的努力,終于在殘運(yùn)會上勇奪冠軍,不但創(chuàng)造出了自身的價(jià)值,還為祖國爭得榮譽(yù)。

          同學(xué)們,朋友們,讓我們共同關(guān)愛殘疾人,關(guān)注殘運(yùn)會吧!

        關(guān)愛殘疾人作文5

          很多人都認(rèn)為殘疾人沒用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒有想過,他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害,F(xiàn)在,我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。殘疾人并不是廢物,他們對社會有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。我永遠(yuǎn)也忘不了——5月14日,因?yàn)檫@天是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演的日子!靶撵`之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人,從某種意義上說,這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗,殘疾人的抗?fàn)!麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷鳎麄儧]有因此而垂頭喪氣,而是積極地面對生活,面對人生。他們不怕辛苦勞累,一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……看完“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)帶來的精彩的表演,最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。

          他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完整的演出,讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?

          當(dāng)然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活,但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。無意間,我突然用自己的手捂住自己的耳朵,那感覺真不是滋味,周圍的一切都變得安靜,讓人感覺到寂寞、空虛,得不到一絲安全感;閉上眼睛,眼前一片漆黑,什么也看不見,每走一步,都感到害怕,害怕碰到桌椅,碰到人,碰到門;捂住嘴巴,雖然沒有那么辛苦,但想講話時(shí),又不能講,真得很難受!……如果再把三者結(jié)合起來,無法想象接下來的日子將會怎么過……此時(shí)此刻,我們能張開眼睛,望著世界上的一切事物,但他們只能在腦海中想象美好的一切;無時(shí)無刻,我們能唱著美妙的'旋律,沉浸在音樂的世界中,當(dāng)他們想要享受美好的音樂時(shí),但又無法聽見,卻只能活在無聲的世界中……與他們相比,我們比他們幸福多了,至少我們擁有完整無缺的身體。

          我們應(yīng)該珍惜眼前的一切,像殘疾人一樣,憑著驚人的意志力,讓自己對任何事情都抱有永不言敗的精神!

          世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活,他們便學(xué)會用腳寫字、學(xué)會讀盲文……他們永不放棄,堅(jiān)強(qiáng)無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

          讓所有正常人都不得不崇敬他們,讓不珍惜時(shí)間,生命的人感到慚愧!謝謝你們,讓我們從你們的身上學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會永不言敗……也讓我們忘記最初對殘疾人的歧視與不滿。

        關(guān)愛殘疾人作文6

          殘疾人的表演

          周五的下午,我們?nèi)熒诓賵錾嫌^看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。那一次,我感觸很深。

          下午兩點(diǎn)左右,演出開始了。

          開場的是一支舞蹈,由一群殘疾人跳出,令我大開眼界。之后是一支歌曲。此刻全場的熱情還未到達(dá)高潮。也許是天意吧,突然就來了一個(gè)趣味性極高的節(jié)目:耍球。一個(gè)小丑打扮的人跑上臺來,用手指轉(zhuǎn)著球。場下立刻就轟動了。他不慌不忙地為大家表演著……接著第二個(gè)球、第三個(gè)球也上來了,他輕松地接著,毫不緊張。其付出的辛苦大家也可想而知了。

          演出進(jìn)行著。我在人群中體會著這些殘疾朋友為我們帶來的驚訝與歡樂。當(dāng)然其中也包含著傷感。

          這是一個(gè)變臉節(jié)目。使我震驚的并不是那個(gè)表演變臉的人,而是站在他身后為他演唱的殘疾人。起初我并沒有感到他與我們的區(qū)別。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了異常:他沒有雙臂!原本應(yīng)該長著手臂的'地方居然是空的!這一不同使我不得不關(guān)注起他來。果然,變臉過后,他進(jìn)行了在他十五歲的時(shí)候,他的父親離開了人世,為此他大哭一場?墒侨说姑沟臅r(shí)候喝涼水都塞牙。在采石場時(shí),他不幸被炸藥炸到,無情的炸藥奪去了他的雙臂……聽到這里,我鼻子一酸,流下了兩行不易察覺的淚水,但是我又立刻把它擦干了。心想:上帝關(guān)閉的他人生中的一扇門,就會再為他開一扇窗。果然,經(jīng)過他不懈的努力,終于練出了一手好字。隨即他又說道:“接下來我將為大家獻(xiàn)上一曲《水手》,同時(shí)也獻(xiàn)上我那不太成熟的字。”他一邊唱一邊用他那僅存的臂根寫著字。他在臺上唱,我們在臺下合:他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。擦干淚不要怕,至少我們還有夢……是啊,人活著就是要擁有夢想,并努力把“我想”變成“我有”……隨著歌曲的停止,他也慢慢地抬起頭。學(xué)生代表將那張紙輕輕地拿起,我也看清楚了那兩個(gè)端莊有力的的大字:博愛。一個(gè)殘疾人都如此有抱負(fù)有理想,那我們健全人呢?是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢?我陷入了沉思……

          看到這些殘疾人個(gè)個(gè)身懷絕技,我不由肅然起敬。此時(shí)我想起了一句名言:天生我材必有用。哪怕你是殘疾人,只要肯努力,都可以成為對社會有用的人。

        關(guān)愛殘疾人作文7

          同學(xué)們,每年的12月3日是世界殘疾人日。也許你會說,殘疾人不過才占正常人的一小部分,需要那么注重殘疾人嗎?你這可就大錯特錯了!不信,你就接下來看一看統(tǒng)計(jì)數(shù)量吧!

          據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全球共有各類殘疾人6億多,約占全球總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家。我國的各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人,占全國人口總數(shù)的5%。也就是說20個(gè)人中就有一個(gè)殘疾人。所以我們身邊正有許多殘疾人等著你的幫助,當(dāng)你知道了這個(gè)日子時(shí),請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手,讓他們與我們一起享受工作、學(xué)習(xí)和生活的快樂。

          很多人都認(rèn)為殘疾人沒用,是廢物,但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去,張海迪阿姨不僅沒有抱怨,先天為什么那么不公平,讓自己是一個(gè)殘疾人,而是靠毅力活了下來。這就是一個(gè)鮮明的對比,說明人們排斥殘疾人的.說法是不對的……

          再看看寫了《假如個(gè)我三天光明》的  祥云飄飄,圣火熊熊,以天、地、人和諧為主線的北京線奧會會徽處處可見,殘奧會“福牛樂樂”正向我們走來。動聽的歌聲,優(yōu)美的舞蹈,美輪美奐的意境,這些可都是殘疾人藝術(shù)家們辛苦的杰作。他們所表現(xiàn)出來的美,讓大家對生命有了更真切的感受。

          天地靜默,夜涼如水,樂聲響起。全世界的目光,都隨著光柱,投射在一個(gè)名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿,可她不想舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運(yùn),她得到了無數(shù)敬重生命與夢想的人們的幫助,她終在全世界面前,重新起舞。

          而我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉,有許多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助;更重要是,我們擁有一個(gè)健康的身體,我們可以用眼睛觀看五彩繽紛的世界;用耳朵聆聽美妙悅耳的音樂,用嗓子唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲……可是他們,有的生活在一片黑暗中,有的生活在無聲的世界里,有的卻無法表達(dá)自己的感情……但是他們身殘志不殘,堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)。

          讓我們“關(guān)注殘奧會,關(guān)愛殘疾人”。其實(shí)我們少吃一點(diǎn)零食,少買一件衣服,讓我們用節(jié)約下來的一點(diǎn)錢,建更多的殘疾人工廠,讓殘疾人們做力所能及的工作,讓他們自食其力,真正地“站立”起來。

          讓我們行動起來,為殘疾人創(chuàng)造一個(gè)無障礙的世界吧!讓殘疾人與正常人共同和諧地,生活在這個(gè)美好的世界上。

        關(guān)愛殘疾人作文8

          你們一看到這個(gè)題目,腦海中肯定會浮現(xiàn)出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因?yàn)樽约荷砘細(xì)埣灿X得生活沒有了意義,更不能為國家效力了,因此放棄了對生活的熱愛。有些殘疾人卻沒有放棄對生活的希望,因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要付出行動和堅(jiān)持,無論是誰,都能成功。比如:虞奇敏、張海迪……既然說到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。

          虞奇敏8歲那天,不慎被機(jī)器扎斷左腿,截肢12。5厘米,成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮,第二年暑假,父親虞鑫森把他交給了普陀區(qū)少林游泳教練鄭志富,希望能通過運(yùn)動來增加他的體質(zhì),保持健康。他在訓(xùn)練過程中展現(xiàn)了良好的游泳素質(zhì)。每天他從第一小學(xué)步行到游泳池訓(xùn)練。一路上,截肢部分的新肉被假肢磨出鮮血,再經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的池水浸泡,傷口像針扎似的疼痛。在訓(xùn)練期間他受到了多么巨大的疼痛,只有他自己知道,他決不放棄,決不吭聲。功夫不負(fù)苦心人,在舟山舉辦的全省殘疾人運(yùn)動會上,年僅10歲的他取得了第三名的好成績。此后,在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎,1977年在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得50米、100米的第一名……

          看了上面這個(gè)關(guān)于虞奇敏的`故事,你是不是覺得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢?其實(shí)在社會上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人,我再給你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事吧!

          一天中午,我做完作業(yè)肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的,找了十分鐘還一無所獲,我決定到村口去買些東西吃。到了村口我看見一位老人正在吃力地?fù)炖易哌^去向他問好,他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)他走路很困難,我馬上推斷出他是一個(gè)殘疾人。我百思不得其解問:“老爺爺,你的腿行動這么的不方便,為什么還要來撿垃圾?”他說:“因?yàn)樯鐣䦷臀医鉀Q了經(jīng)濟(jì)問題,身邊又有許多好心人給我解決了生活問題,我沒有辦法用錢去回報(bào)他們,卻可以用行動來回報(bào)他們!崩蠣敔斦f完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼里老爺爺逐漸縮小的背景,卻在我心中逐漸擴(kuò)大。

          同學(xué)們,殘疾人中有許多是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們的成功,要比我們付出多少倍的努力,我們不要去歧視殘疾人,要去關(guān)心、幫助他們,學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。努力學(xué)習(xí),為將來回報(bào)社會打好基本功。同學(xué)們,我要告訴你們一個(gè)好消息,20xx年10月,第八屆全國殘疾人運(yùn)動會將在浙江省舉行。聽到這個(gè)消息,你是不是期待第八屆全國殘疾人運(yùn)動會馬上開始呢?讓我們祝福殘疾人運(yùn)動會圓滿成功吧!

        關(guān)愛殘疾人作文9

          殘疾人在我們生活中比比皆是,慘絕人寰,上天給予了他們不倫不類的肢體,殘缺不全的心靈,關(guān)愛殘疾人的事例也是一波接一波,層出不窮。

          在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)無人不知無人不曉的人,他從小雙目失明,父母早逝,生活過得慘不忍睹,每天靠撿點(diǎn)垃圾維持生計(jì),他渴望自己能和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩樂,但是他經(jīng)常遭到別人的歧視,所有人都看不起他。所有小朋友都捉弄他,戲耍他,說他是一個(gè)瞎子,什么也看不見的傻子,許多人都打他,罵他,揪著他的頭發(fā)扯來扯去,當(dāng)他是一個(gè)玩偶,一個(gè)沒有生命的玩具,拉過來拉過去,人人都對他指指點(diǎn)點(diǎn),冷嘲熱諷,完全不顧及他的感受,就連他最親最愛的爺爺都說他是一個(gè)廢人,沒有一點(diǎn)用處。他的心徹底的被擊碎了,他對生活不再抱著一絲希望,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,好心人劉正剛了解了他悲慘的命運(yùn),覺得殘疾人也是人,跟我們沒什么區(qū)別,他們也有擁有夢想的權(quán)力,我們不能隨意去剝奪。我們應(yīng)該贈予他們關(guān)愛與幫助,去溫暖和恢復(fù)他們失落的心,讓他們也能和正常人一樣光明正大的沐浴在陽光下,讓他們的夢想也能得到實(shí)現(xiàn)。

          所以,劉正剛不但幫他申請了盲人學(xué)校,還每個(gè)月補(bǔ)貼給他1000塊錢,每次一有時(shí)間都來看望他,每次來都給他買了新衣服、新鞋子。給了他父母般的關(guān)愛,親人般的照顧,讓他上學(xué)的夢想得以實(shí)現(xiàn)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),生活上的困難阻撓不了他報(bào)恩的心,他決定要回報(bào)每一個(gè)理解尊重幫助過他的人,特別是劉正剛,他永遠(yuǎn)也不會忘記那個(gè)給了他希望的.第一人,那個(gè)在黑暗深淵中給他溫暖的人,那個(gè)用真心真意去關(guān)愛他的人,他奮力直追,一點(diǎn)點(diǎn)超越著每一個(gè)人,當(dāng)他遇到困難與挫折時(shí),他總會對自己說:“我不能屈服,不止為我自己,也為千千萬萬幫助過我的人,還有劉正剛叔叔,我對他承諾過的,我會堅(jiān)強(qiáng)下去,我會證明給所有人看,殘疾人也能渴望夢想,更能實(shí)現(xiàn)夢想,我不能倒下,我要更加振作起來,不能被別人看扁,為了所有殘疾人的尊嚴(yán),我要努力,要付出千倍萬倍的心血和汗水!

          就這樣他一次次遇到困難,但又一次次用實(shí)踐去證明,殘疾人不會那么容易被打倒,而后,他出乎所有人意料考上了清華大學(xué),證明了殘疾人也可以實(shí)現(xiàn)夢想,這就是他對那些好心人最好的回報(bào)。

          關(guān)愛殘疾人,從身邊做起,讓我們用行動去溫暖他們殘缺的心靈吧!

        關(guān)愛殘疾人作文10

          生活中,有一些殘疾人,他們有很多都是缺胳膊少腿,或者是先天性小兒癡呆等,可是他們大都沒有自暴自棄,而且是很堅(jiān)強(qiáng)地活下來。我常想,是誰給了他們生活的希望?是社會給予他們溫暖的愛,還有他們身上體現(xiàn)的永不放棄的精神。對于殘疾人來說,這就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人看到一盞明燈;就像受盡炙烤的人渴望找到一片綠蔭;就像饑渴的人遇見一泓清泉。

          海倫·凱勒是一個(gè)從小失明和聾啞的孩子,可是當(dāng)她稍微懂事的時(shí)候,生活在漆黑的世界里時(shí),心情是何等的凄慘。這可不是一般的人所能承受的,她的媽媽看到女兒在痛苦中掙扎,心里也無比地悲傷。但堅(jiān)強(qiáng)的`媽媽沒有放棄小海倫,而是給了她無微不至的愛和溫柔的守護(hù)鼓起了她對生活的希望。當(dāng)然也少不了她的老師——莎莉文的鼓勵和幫助,讓她更有信心面對病魔的糾纏,學(xué)會了盲文,學(xué)會了用心去感受世界的美麗和多姿,并且寫了許多盲文著作,極大地鼓舞了大批的殘疾人。

          創(chuàng)造了這一生命奇跡,靠的是有一顆不屈不撓的心,海倫在生命邊緣徘徊著,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后以把慈愛的心靈奉獻(xiàn)給全世界。

          還有英國的一位殘疾人——莉迪亞,五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥,雙腿已經(jīng)壞死,為了她的生命安全,醫(yī)生截去她的雙腿。當(dāng)她醒來時(shí),痛苦欲絕,對生命絕望了。但在親人的愛心感化下,醫(yī)生的努力下,給她裝了假腿,在一遍遍地練習(xí)中,她終于站起來了,而且心理方面也恢復(fù)了健康,學(xué)會了自立和幫助別人。

          這些殘疾人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,讓我們?yōu)橹泽@,讓我們學(xué)會關(guān)愛。它是一個(gè)眼神,能給我們無聲地祝福;它是一縷清風(fēng),能給我們身心的舒暢;它是一句問候,能給人以春天般地溫暖;它是一場春雨,能給人心田的滋潤;它是一個(gè)自由微笑,能給人親切的關(guān)懷和鼓勵;它是一灣清泉,能給人以心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛殘疾人,和他們共享同一片蔚藍(lán)的天空。

          同學(xué)們,我們這些健康的人應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?還是那樣為了一點(diǎn)難題就心浮氣燥嗎?我們要學(xué)習(xí)殘疾人的毅力,克服困難,堅(jiān)強(qiáng)地面對一切,做一些力所能及地能夠幫助殘疾人的事。

        關(guān)愛殘疾人作文11

          在我家樓下有位叫兵兵的孩子,她非常開朗,但她右手天生殘疾,這是她最煩惱的事了。

          有一次,我放學(xué)路過她家,看她愁眉苦臉的看著一根毛筆。這是怎么了,我急忙跑過去問她:“兵兵,你怎么了?有什么不開心的事嗎?告訴姐姐吧!敝灰姳笫种钢歉P,又驚又喜地望著我說:“姐姐,我們學(xué)校要舉行書法比賽,但我的右手……”說到這兒,兵兵又沮喪了。我看了看兵兵的右手:她的右手天生殘疾,露在外面的只有缺了手指頭的`拳頭。我又看了看兵兵,只見她兩眼懇求似的望著我!氨灰趩,從明天開始,我每天下午放學(xué)就來教你學(xué)拿毛筆,寫書法。”我的心軟了,不禁脫口而出。兵兵詫異地看著我,好像在用眼神與我對話:“謝謝姐姐,謝謝姐姐!”雖然我知道,用左手學(xué)拿毛筆已經(jīng)很不容易了,學(xué)寫書法肯定難得勝過登天。但是兵兵這種身殘志不殘的精神,是我換了種角度想:只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不論多難的事情都能戰(zhàn)勝。

          只要你付出了努力,不論結(jié)果如何都不要緊。這使我能更加肯定兵兵的做法是對的。放學(xué)后,我如時(shí)來到了兵兵家教她先學(xué)拿毛筆。雖然難,但兵兵絕口不提放棄的事,堅(jiān)持在最短的時(shí)間里把毛筆拿好了。在平常人看來需要十幾天工夫,兵兵只需兩天。這天,我從家里拿來了筆墨準(zhǔn)備教兵兵如何寫書法。兵兵先學(xué)習(xí)了最簡單的“橫、豎、撇、捺”這樣一來,書法就好學(xué)了。果然,不出我的預(yù)料,只需十天,兵兵就能寫出一手非常工整,非常漂亮的毛筆字了。明天,兵兵就要參加全校的書法比賽了,她還邀請我去欣賞,說:“只要我這次得了第一名,我以后就有信心去參加殘奧會了!边呎f還邊舞動著手中的毛筆,唱起了歡樂的歌兒。

          兵兵的學(xué)校人山人海,還不時(shí)地發(fā)出幾聲“加油”的助威聲。只見兵兵容光煥發(fā),輕松自如地完成了比賽的要求。全場的人震驚了。臺下議論紛紛,都夸兵兵“身殘志堅(jiān),是個(gè)非常棒的好孩子!

          兵兵最終還是獲得了第一名的冠座,兵兵的臉笑得像朵花似的。我和她約定好:“你以后去參加殘奧會,我一定去幫你加油!

          人們:讓我們一起來關(guān)愛殘疾人,關(guān)注殘奧會吧!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會更美好!就像冼星海說過的:“每一朵成功的花都是由許多苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。”在這里,我祝愿:“殘疾人能在殘奧會上取得更好的成績!”

        關(guān)愛殘疾人作文12

          從降生到牙牙學(xué)語,到一步一步成長,經(jīng)歷人生的路途。體驗(yàn)生活的五彩繽紛和愛。跳動的音符與我們一路同行;書本灌輸給我們知識;父母給我們無微不至的關(guān)懷?晌覀儾恢罋埣踩耸窃趺闯砷L的,他們的每邁出一步都要比我們吃力、艱辛,他們堅(jiān)持著,不放棄上天給予的生命,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

          在我的記憶中浮起了老家的.那位殘疾人。那天,我去書店。昨夜下了雨,露珠都沉甸甸的聚在枝頭。而我卻無心看這些,我只想快點(diǎn)走到書店。突然,前面的一個(gè)背影映入我的眼簾。是他——他是我的鄰居。他沉默寡言,再加上那條有病的腿,我從來沒和他說過話。我決定超過他。我走近了幾步,發(fā)現(xiàn)他一瘸一拐,一步一搖,真是步履艱難。當(dāng)我正要加速超過時(shí),他重重地跌在了我的面前。濺起了點(diǎn)點(diǎn)泥水。我想,要不要扶他起來呢,還是自己管自己走呢?我正想走的時(shí)候,又想起了老師、父母常常對我們說的話:關(guān)愛殘疾人。我馬上跑了過去,把他扶起來。他對我笑了笑,說了一句謝謝。我也對他笑了笑。校園內(nèi),一些同學(xué)不但不幫助殘疾同學(xué),而且對他們指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四。我覺得這樣是不對的。人殘志不殘,我們不止一次聽過這個(gè)詞語,卻沒有真正領(lǐng)悟到。殘疾人也是生命,我們不知道他們?yōu)榱撕臀覀円粯訉W(xué)習(xí)、寫字、玩耍,雖然這些在我們眼中看來只是微不足道的小事,但他們付出了多少艱辛的努力,走過了多少坎坷和磨難!

          現(xiàn)在,我們已經(jīng)有殘運(yùn)會了,那些殘疾人也有自己的奧運(yùn)會了!殘奧會已進(jìn)入奧林匹克大家庭近50年了,在殘奧賽場上,殘疾運(yùn)動員像身體健全的運(yùn)動員一樣,品味競爭之烈,欣賞體育之美,點(diǎn)亮理想之光,分享運(yùn)動之樂,用攝人心魄的勇氣極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。北京是第一個(gè)執(zhí)行國際奧委會和國際殘奧委會協(xié)議的舉辦城市,響亮地提出“兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩”的口號。

          海倫·凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的!睔埣踩耍彩巧,讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。

        關(guān)愛殘疾人作文13

          在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂,他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里,從沒聽過小鳥歡快的叫聲,不能用話語表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的.快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲;有的因雙手殘疾無法正常地生活。

          因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該感到幸福,因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇;我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂;我們能用甜美的嗓音說話、唱歌;我們能快樂地游戲,盡情地玩耍。而有些殘疾人卻依然頑強(qiáng)地和生命作斗爭,《假如給我三天光明》中主人公海倫;凱勒的故事使我深受感動。

          海倫從小就失去了視力和聽力,喪失了語言能力,脾氣十分暴躁。是莎莉文老師在這黑暗和寂寞的時(shí)候,點(diǎn)燃了她生命的火花。是她讓海倫張開了心靈的眼睛,是她用愛拯救了海倫。在安妮;莎莉文老師的耐心調(diào)教下,學(xué)會了拼寫單詞和與人交流。最后憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。從此,她用那顆充滿希望的心走上了寫作之路,成了一位受人尊敬的作家。要是沒有莎莉文老師的耐心教導(dǎo),那么海倫就永遠(yuǎn)不可能走出黑暗的世界。

          在生活中,像莎莉文老師一樣熱心幫助殘疾人的人很多。我在電視《家有真情》欄目看過這樣一件事:有一位殘疾兒童先天性白血病。他家很貧窮,無法為他治病。新聞報(bào)道后,社會各界人士向他伸出了援助之手。希望工程也紛紛捐款給這位殘疾兒童。殘疾兒童感到從未有過的幸福和溫暖。他的病房充滿了溫馨,因?yàn)橛性S多人關(guān)愛著他。他不再絕望地等死,反而覺得無比快樂。他的病奇跡般地好起來。他要做的第一件事就是報(bào)答曾經(jīng)幫過她無數(shù)次的吳先生。他不辭辛苦地尋找那位吳先生,一找就找了三年。在市工總會的協(xié)助下,記者找到了那位吳先生。圓了殘疾兒童的心愿。只見殘疾兒童緊緊地握住吳先生的手,頓時(shí)熱淚盈眶。如果沒有吳先生的幫助,殘疾兒童的病就不會好。正是因?yàn)橛辛藙e人的關(guān)懷,他的病才會好。

          同學(xué)們,行動起來吧!一起來幫助和關(guān)愛殘疾人吧!讓殘疾人永遠(yuǎn)感到社會的溫暖!

        關(guān)愛殘疾人作文14

          夏天,我們在白云溝避暑。那天,我看到一個(gè)小哥哥正猛推一位叔叔,直把他推倒在地,旁邊不但沒人拉,反都站著看笑話……

          第二天,我去河邊踩水,那叔叔又被推倒在河里。臉上、破舊的衣服上糊滿了稀泥漿,我大聲叫著沖上前,推他的人不但不拉,反而逃到岸上大笑。我氣極了,趕緊扶起那叔叔。天啦,他竟傻傻地笑著,口里流出長長的口水絲……岸上有人叫著:“扶他干嘛?他是瓜娃子!”一股憐憫之情由然而生,我堅(jiān)決地把他扶去換衣服。

          后來知道這叔叔叫劉儀,小時(shí)候腦膜炎發(fā)高燒醫(yī)生卻當(dāng)感冒治,直到?jīng)]錢治了就成了現(xiàn)在這樣。他生活不能自理,當(dāng)然不能上學(xué),更不能工作。我心里沉甸甸的,要是有一天他爸媽不在了,人們?nèi)绱死淠,他該咋辦?

          下午,我和弟弟寫作業(yè),劉叔叔笑嘻嘻地拿來個(gè)知了放在我們桌上,嚇得我們尖叫著躲到奶奶身后,劉叔叔開心地大笑著又流了口水。奶奶說:“別怕,知了是益蟲,不咬人還吃蚊子!钡艿軌阎懽訌椓怂幌,我也摸了一下,它果然不咬人,我們開心地笑著玩起知了。劉叔叔轉(zhuǎn)身走了,一會兒給我們捉來一只,一會兒又捉來一只……一定是因?yàn)槲揖攘怂莵砀兄x我的,我很感動。奶奶說:“他很寂寞,除了他爸媽,沒人愿和他玩。他活著是別人的負(fù)擔(dān),自己的快樂也很少……你們常和他玩,他會很快樂!”

          回家時(shí),他來送我們。車開了,他一直追著車跑著,“叭”地摔倒在地,淚水模糊了我的雙眼。我忘不了劉叔叔。一看到街上的殘疾人,別人欺負(fù)他的影子就會在我的腦海里回蕩。我上網(wǎng)想查查醫(yī)治劉叔叔的`資料,卻發(fā)現(xiàn)我們中國平均43秒就有一個(gè)殘疾嬰兒出生,一分鐘80個(gè),一天就有五千多個(gè)殘疾兒童出世,那,一年呢?天啦,我不敢再算了,這個(gè)龐大的數(shù)字真叫人觸目驚心!

          昨天,我聽說今年大年初一,劉叔叔一人跑到了白云溝,他爸媽找了好多天才找到。他到白云溝干什么?一定是想我和弟弟,又想給我們捉知了?我真的很感動!

          我沒法去看他,也無法打電話。我只能大聲疾呼:“請關(guān)愛你身邊的每一個(gè)殘疾人吧!”

        關(guān)愛殘疾人作文15

          20xx年,一個(gè)讓每個(gè)中國人驕傲,讓每個(gè)中國人自豪的年。當(dāng)你到中國的首都——北京后,總能看到那精致的奧運(yùn)五環(huán)和下面“北京歡迎您”那幾個(gè)醒目的大字,但我們不能忘記一件事——?dú)垔W會。

          我們不僅要關(guān)注奧運(yùn)會,還要關(guān)注殘奧會。殘奧會就是指殘疾人的運(yùn)動會,這樣的話那些落下一生殘疾的人,也就有很多機(jī)會參加運(yùn)動會了。我們不要把關(guān)愛殘疾人看成是一件小事,雖然我們是小學(xué)生,但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過馬路的時(shí)候,有沒有發(fā)現(xiàn)一些殘疾人正準(zhǔn)備去過馬路,但馬路上的車太多而且又開得非?欤趺匆策^不了馬路,所以,當(dāng)我們看到這種情況的時(shí)候,一定要過去攙扶著他們走過馬路。雖然這是一件微不足道的小事,但那些殘疾人卻會感到無限的溫暖。但是,仍有一些人對殘疾人不聞不問,就拿路上的盲道來說吧,盲道本來是專門給盲人準(zhǔn)備的,但卻放滿了自行車,盲人根本無法走動。有好多人認(rèn)為,殘疾人根本一點(diǎn)用沒有,除了吃喝什么事也不做,因此就對殘疾人非常冷淡,一點(diǎn)關(guān)心也沒有。

          上個(gè)星期六,我像往常一樣在站臺上等著公交車去超市買東西,過了好一會兒,我才等到一輛積滿了人的公交車,我心里想:今天的公交車很難等,還是上車吧。于是,我就擠上了車。公交車過了兩站,車上的人逐漸少了起來,最后終于騰出了一個(gè)空位子,我連忙坐了上去。這時(shí),一個(gè)拄著拐杖,像是腿腳很不方便的`老爺爺上了車,但車上一個(gè)位子也沒有了,已經(jīng)是座無隙地,這時(shí),開公交車的司機(jī)叔叔就說:“哪個(gè)人給位老先生讓個(gè)坐!他的腿腳很不方便!”但車上的人像是沒聽見公交車司機(jī)叔叔說話似的,依然若無其事的坐在那里。這時(shí)一個(gè)人突然發(fā)火說:“我們憑什么給一個(gè)老頭子讓座,他有位子了,我呢?他就不會扶著把手站在那兒嗎?”之后我再也忍不住了,就把我的位子讓給了那個(gè)老爺爺,車上有好多人都慚愧的低下了頭。關(guān)愛殘疾人,就要從身邊的小事做起,為了迎接2008年北京奧運(yùn)會殘奧會,我們就要關(guān)愛殘疾人,關(guān)心殘疾人,從身邊的小事做起,從我們做起!

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