老師的關愛作文

老師的關愛作文匯總[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師的關愛作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的關愛作文 篇1

　　下午自習的時候，我閑著無聊，就想跟前后桌說話，但他們都憋著不敢說話，還用手勢打著“噓”，我問為什么？他們就用紙條寫到：“劉老師批評人可狠了，不哭就不會饒過你�！蔽艺f：“晦！我教你們一個絕招兒，保準以后不再哭—老師批評你時，不要聽老師說什么，專門想令你最快樂最高興的事兒。這一招兒可靈了，我在小學混了6年全靠它�！睘榱俗屗麄兿嘈胚@個絕招兒，下課以后我伙同何川和曹星在講臺周圍追逐打鬧，藍色的校服上不知不覺竟“印”滿了白色的“五指山”。正在我們意猶未盡的時候，聽到劉老師那洪亮的`把耳膜震的嗡嗡響的聲音：“張寅你在干什么？”我沒有作任何解釋，心里暗想：“還說這個老師厲害，不也上了我的圈套？一會兒就讓我的絕招兒和你的法寶一決高下吧！”

　　放學了，其他同學都走了，我、何川和曹星自然被留了下來。正在我滿腦子收集令人捧腹的笑話時，老師把我叫到跟前，只對我說了一回話：“張寅，你想一想，你背并離鄉(xiāng)，離開父母到沈陽求學，為了什么？你準備怎樣度過你的初中生涯？”

　　老師的話把我的思緒帶進了深深的思索中。是啊，父母忍痛割愛不惜花錢把我送到沈陽來求學，目的是讓我成才。望著窗外夕陽中寧靜的校園，想起母親臨行時的叮葉與囑咐，想起父親那深沉而充滿希望的眼神，我低下了頭。眼淚也不知在什么時候鉆了出來，沿著嘴角一滴一滴地落下。

　　老師問：“你是不是想家了？”這一問不要緊，這一聲帶著安慰的問候，更勾起我對父母的綿綿思念，對她也多了一份深深的歉意，我哭得更厲害了，眼淚像斷了線的珠子一樣滴落在教室的地面上。

　　我萬萬沒有想到我會如此狼狽。正因這次狼狽，我明白了很多，進步了很多。真是“天外有天，人外有人”�。∥业慕^招兒終于失靈了！想知道劉老師是怎么厲害的嗎？那就是走進你的心靈深處，給你關愛和啟迪。

老師的關愛作文 篇2

　　我現(xiàn)在非常喜歡吃蘋果，原因不是因為它吃，而是因為幼兒園中班時候發(fā)生的一件事情。

　　一天中午下課時，同學們都跑向飯?zhí)门抨牬蝻�。我看到菜盆里是我最喜歡吃的蒸雞蛋，我就打了滿滿的一碗飯和菜，高高興興地往回走。走到教室門口時，我覺得腳好像踢到了什么東西，然后就重重地摔在了地上，那碗飯菜也倒了一地，弄得我一身臟兮兮的。我轉過頭，看見我們班的“調皮鬼”正嬉皮笑臉地看著我呢！我生氣地站起來，一把抓住了他的衣領，朝他臉上就打了一拳，他也不怕，然后我們兩個就撕打起來，直到午睡鈴聲響起，我們才停下來。

　　下午，老師讓我們兩個到辦公室去，我心里很害怕。進了辦公室，老師讓我們坐下來。我們把事情的'經(jīng)過都跟老師講了一次，老師語重心長地對我說：“你以后不能這樣沖動，飯菜倒了就倒了，大不了就再裝一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行為。”當時我已經(jīng)餓得不行了，好不容易撐到了放學，我以為我可以解放了。沒想到老師卻叫住了我，她往我手里塞了一個大蘋果，摸著我的頭說：“一個下午沒吃東西，餓了吧？”我點點頭，就一口咬了下去，那種感覺很甜，但是甜里還帶著一種我從未嘗過的味道——老師的關愛。

　　從那以后，我就喜歡上了吃蘋果，更讓我難忘的是老師對我的關愛。

老師的關愛作文 篇3

　　隨著一陣急促的鬧鈴聲，我從夢中醒來，習慣性地去拿校服，但想到今天是星期日，就又放下了。今天終于可以休息了，募集往事，我想到了許多。

　　我是漁陽中學的一名學生，我生活在這個大家庭里，處處感到溫暖。這些幸福的感覺來自于我的老師與同學 。 周二的第七節(jié)課是體育課。在體委的帶領下我們來到操場進行訓練。1000米長跑是每節(jié)課必要的科目，我們當然用盡全力。在1000米結束后，這堂課也就接近尾聲了，但不幸的意外也就發(fā)生在這時：由于長跑后我的小腿的痙攣狀態(tài)未恢復過來，我的腿抽筋了。

　　無法忍受的疼痛頓時在整個小腿蔓延，我無計可施，只能躺在草坪上以減輕痛苦。這時，我們的班長陳陽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不平常就過來詢問。我向他說明了情況，他義無反顧的向我伸出援助之手，幫我緩解痛苦。

　　之后，有很多的同學聚在我的身邊，和我一起分擔痛苦。這時，即便腿再疼，心也是暖的。幾分鐘后，下課的鈴聲傳來，同學們紛紛回到教室。我身邊的人群也漸漸的散開了，只有陳陽和劉錚依然陪著我。此時，我抽筋的癥狀已經(jīng)好了許多，帶還是很疼。這時的我，用狼狽二字來形容再恰當不過了——鞋被我脫掉了；衣服上沾滿了灰塵；痛苦的表情。�！�…后來，在陳陽與劉錚的攙扶下，我回到了教室。

　　最后一節(jié)自習課，我一直在回憶這件事，并且對自己發(fā)問：他們?yōu)槭裁匆獛椭�我？我想去問他們，但答案一定是：我們是同學，是兄弟呀。的確，同學之間的友誼是最純潔的；兄弟之間的友誼是最無暇的。我慶幸我得到了這兩份珍貴的情誼——高尚的愛！……

　　在學校，除了能收獲同學間的情誼，也能感受到老師的大愛無疆。我們13班的老師是出了名的嚴厲，但是“嚴師出高徒”，她對我們的嚴格也注定了我們班的不尋常。在全年級14個班中，我們的班風最正，紀律最嚴明。我們的老師在課上總是談笑風生，并且用盡其力教給我們畢生所學。但在課下，她又十分嚴厲，處處規(guī)范著我們的.言行；她也十分地愛護我們，總是給予我們致勝的法寶，積極的暗示。

　　在我們眼里，就稱職這一點，誰也不及她。她就像我們慈愛的母親，總是孜孜不倦地教導我們，不僅教給我們知識和道理，也讓我們明白怎樣做人。老師總是人世間最為讓人尊敬的職業(yè)，因為他的奉獻精神，他的大愛無疆！……

　　大千世界，存在著無數(shù)種的愛，友誼與師恩也許只是其中微不足道的兩種，但是這兩種微不足道的愛，就足以震撼人的心靈。

老師的關愛作文 篇4

　　我的家人，就是老師對我的關愛最深了。夜靜悄悄的……我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的'面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說：“該吃藥了�！蔽蚁肫饋砹�，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。

　　我生病了，老師把我接到她家調養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

　　老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了�！庇謱ξ艺f：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的……”透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。