關愛的作文

關愛的作文匯總[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關愛的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關愛的作文 篇1

　　冬夜的北風呼嘯，刺骨的寒風讓人覺得只有家里溫暖。

　　啊!倒霉，忘了準備明天的早點!我把媽媽臨上班時的囑托忘得一干二凈。唉，九點半了，奶奶的腿傷未好正躺在床上，明天我要去北京，得早起，只能去日夜商店買了。

　　裹上厚厚的外套，我走出家門。寒氣立刻撲面而來，天空上，月亮無力地垂著頭。月光有些朦朧地照在身上似云霧一般，讓人有些喘不過氣。小區(qū)的路燈燈光昏暗微弱，早已枯萎的花草都披上了灰灰色的睡衣，散亂地;立在路旁，一切都顯得死寂沉沉。

　　剛剛走出小區(qū)的大門，我就隱約聽見身后有細碎的腳步聲。莫不是有……"咚咚咚"我的心開始劇烈地跳動起來。我先是加快腳步，繼而拼命地向前跑，但后面似乎并不放過我，那腳步聲離我越來越近，我甚至能聽見他的喘息。終于，一陣呼喊聲傳入我的耳朵："小同學——"我愣住了，心想：完了，遇到傳說中的壞人了，我不敢回頭，只用余光一看，只見一個黑影向我飄來，越來越近，轉眼間來到我面前，我停住了腳步，一束懶散的月光打在她身上，讓我看清——一頭齊耳短發(fā)，一身灰黃色的工作服，胸牌上寫著——清、清潔工?"小……小同學，"顯然她跑的上氣不接下氣了，她擦了擦頭上的汗，"這是你掉的二十塊錢不?"我的腦子"嗡——"的一聲，一片空白，好半天才回過神，摸了摸口袋，空空的，我機械般地點了點頭。她把錢給了我。但她并沒有走的意思，接著問："你慌里慌張地跑什么?害怕了?"我垂下了頭，不語。但一股無名的羞愧涌上心頭。"沒事，別害怕，我不是壞人，我是小區(qū)保潔員，你應該見過我，再說，那有保安呢!"我抬頭望了望她，點點頭。"你上哪去?要不，我陪你?"她怯怯的說。"不，我去超市，離這不遠。"我終于說了一句整話。"哦——"她若有所思的點了點頭，"那好吧，小心點呀!"說完，她大步流星地走了，月光落下她淡淡的`的背影。面對那背影，我竟來不及說"謝"字。一股無名的感動涌上我的心頭，恐懼早已蕩然無存。

　　冬夜的北風依舊呼嘯，刺骨的寒風中我卻怎么也不感覺寒意，抬頭望了望天上的的月亮，它似乎打起了了精神，也在為這人間最樸素的關愛喝彩。我深吸了一口氣，邁著輕快的步子向前走去……

關愛的作文 篇2

　　生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們互相關愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。

　　一、老師告訴你今天習作的主題是：關愛

　　二、老師給你提幾點習作要求，人與人相互關愛的作文300字。

　　1.寫一件體現(xiàn)人們相互關愛的事情。

　　2.寫之前想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。

　　3.寫時注意人物的語言、動作、心理活動等,要表達真情實感。

　　4.寫完后可以和同學交換意見。

　　三、請打開你記憶的閘門,搜索那些令你感動的故事。

　　首先要理解什么是相互關愛。就是別人愛你,你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事情。寫這樣Qq網(wǎng)名的事情,可以有一個側重點,要么是別人關愛你,要么是你關愛別人。

　　在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、親人、師長…你能選擇其中一個,把你們之間的事寫出來嗎?想一想,在你生活中,你與這個人有過怎樣的交往?你們相處中什么樣事情給你留下了深刻的印象?在這些交往的事情你們之間的情感有怎樣的聯(lián)系?是互相理解,還是互相支持;是互相熱愛,還是互相懷念……

　　我們可以從時間角度去搜索題材：懂事的時候、上學前、去年、今年、上個月、上星期、最近…

　　我們可以從地點角度去搜索題qq游戲材：家里、學校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外…

　　我們可以從人物角度去搜索題材：父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學…

　　在習作之前,我們應該留意身邊或媒體的報道,收集人與人之間相互關愛的事例，小學生作文《人與人相互關愛的作文300字》(http://)。如,素不相識的陌生人幫騎車受傷的你看病;未曾謀面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學習、生活上的良師益友;王大爺幾十年如一日打掃院子的公共衛(wèi)生…

　　四、老師告訴你,本次習作要抓住的幾個要點。

　　1.寫兩人交往中印象最深刻的事。

　　2.人物之間的.關愛的生活細節(jié)。

　　3.人物之間的關愛的生活細節(jié)、相互的對話描寫。

　　4.自己的心理活動的描寫。

　　5.要注意把一件事情敘述完整,把事情的時間、地點、起因、經(jīng)過及結果寫清楚,寫具體。

　　6.寫出自己的真情實感。

　　五、老師教給你選擇材料的方法。

　　(l)首先,選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫"一件體現(xiàn)人們相互關愛的事情",就要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的"相互關愛"的中心的材料。

　　(2)其次,選擇的材料要典型。也就是說,選擇的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表現(xiàn)人物的特點,最能集中地表現(xiàn)文章的相互關愛的中心。有位大作家曾經(jīng)說過,用最有代表性的典型例子,來說明小伙伴基本的特點,給人的印象是會清楚明白的,也是會突出的。

　　(3)選擇材料還要真實。這一條應作為寫人作文選擇材料的重要標準。學習寫人的記敘文就要寫"真人",這才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"開真人不寫,去"編"去"造",對于作文水平提高是很有害的。

關愛的作文 篇3

　　愛無處不在，溫柔的愛，嚴厲的愛，親密的愛……今天我就和大家分享那些無微不至的母愛吧！

　　媽媽愛是溫柔的。有一次，我生病了，渾身難受在床上滾來滾去，媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕忙拿出體溫針給我量體溫，真是不看不知道一看嚇一跳，我的體溫竟高達四十度，這使媽媽十分緊張，只穿了一件毛衣，一條褲子，便匆匆忙忙往醫(yī)院的.方向跑去。到了醫(yī)院，媽媽又連忙為我倒熱水，讓我喝，但是我喝了幾杯之后，便不想喝了，媽媽見狀。說：“孩子，只有多喝熱水病才會好得快一點。”看著媽媽那焦急的眼神，我只好又喝了幾杯水，到了吃中午飯的時間時，媽媽做了一桌子豐盛的飯菜，可我一點兒胃口也沒有，媽媽就說：“孩子，多吃飯你才不會餓。”我卻不耐煩地說：“不，我就不吃，你煩不煩呀！”現(xiàn)在我才明白，原來這就是媽媽對我的愛呀！

　　媽媽的愛是無聲的。記得有一次，媽媽說如果我認真寫作業(yè)就給我買漢堡，我滿口答應�？墒菋寢寗倹]走一會兒就忍不住看起了電視，正當我看的正歡的時候，突然一陣敲門聲，嚇得趕緊把電視關了，去開門，原來是爺爺，我虛驚一場。爺爺拿了幾個東西就走了，我又看起了電視，我看了沒一會兒，電視就黑了，我轉頭一看，原來是媽媽，手里還提著漢堡，夜晚媽媽房間的燈一刻也沒停，這也是媽媽對我的愛。

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！眿寢�，長大后我一定會報答您對我的養(yǎng)育之恩的！

關愛的作文 篇4

　　大大的嘮叨聲，急迫地傳進了我的房間，急迫地傳進了我的耳朵，我不禁堵起了我的耳朵。原本在看書的靜心，撲通撲通地狂跳了起來。

　　中秋、國慶雙節(jié)到來，媽媽這時候也忙碌了起來。一個個美味的蛋黃酥不斷從媽媽烤箱中運進運出，加上包裝盒，再包上一個硬紙袋，就成了中秋禮——蛋黃酥。本來為這些事已經(jīng)夠忙碌的母親，現(xiàn)在又要為我的生活所擔憂。

　　臺燈的亮光投在潔白的作業(yè)上，旁邊是在廚房忙碌的身影，借助臺燈的亮光在不停的閃爍。晚上，上完晚自習回來后，我又想繼續(xù)寫一會兒作業(yè)。媽媽的喊聲打破了這一切的和諧：“你要吃什么東西嗎？你要吃螃蟹嗎？”……我揮一揮手，皺著眉，翹著嘴，從牙縫里擠出了兩個字：“不要！”媽媽就悄悄地走開了。走出房間后，她并沒有繼續(xù)她的工作，而是把一個蛋黃酥放進烤箱，熱了一會兒，然后叫我出去吃。我真的不想吃，大聲的對她吼了一句：“我不要！”之后我就繼續(xù)寫我的.作業(yè)。

　　周圍好不容易安靜了下來，我終于可以安靜思考了�？墒�，過了一會兒，外面就再也沒有聲音。我心想：怎么了？沒動靜了？想了一會兒，我不斷迫使我冷靜下來，可心中那股無名之火油然而生，不知為何，一口氣沖上心頭。我沖出房門，結果被眼前的景象所震驚：媽媽靠在沙發(fā)，披著一件外套睡著了。此時已是晚上十一點了，這個從早忙到晚，沒有一刻停歇的人，就這樣被睡意打敗了。我悄悄走過去，不敢發(fā)出一點兒聲音，就怕把她吵醒，悄悄走到她的身邊。

　　微小的燈光照射著她，由于這段時間的過度操勞和熬夜，黑眼圈的加重，疲憊的身軀更照應了她那有些憔悴的臉龐，旁邊桌子上，碗里放著那熱的蛋黃酥。看到她的樣子，我不禁想起我剛剛的行為，是否有些沖動，是否會傷了她的心。這一切可以想到的東西，剛剛腦子里沒有任何痕跡，甚至都沒有出現(xiàn)過，我有些懺悔，更有些感動。

　　我拿了一條毯子蓋在她身上，媽媽的嘮叨中充滿著對我的關愛，那些舉動都是做父母的對孩子的關心，不能對他們的關心置之不理。

　　現(xiàn)在的我想起來，這不就是生活嗎？在這樣平凡、樸實的生活中，有太多被我們隨意拋棄的關愛、感動。我們生在哪個家庭，這不能選擇，可是我們可以接受這命運安排的一切，從而讓自己擁有完整的人生，這就要接受別人對自己的關愛，和自己對別人的關愛。媽媽的嘮叨此時便成了一首悅耳動聽的歌曲，回想在我身邊。

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