[優(yōu)秀]關(guān)愛(ài)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
在我們的生活中無(wú)處不存在著“愛(ài)”,而我感觸最深的就是母愛(ài)。
我是從一次親身經(jīng)歷中體會(huì)到母愛(ài)的'偉大的。
一個(gè)星期五的晚上,我獨(dú)自一人在家做作業(yè),父親出差了,而母親又在上班。畢竟是星期五,作業(yè)很多,所以就只能做作業(yè)了。
我剛做完幾個(gè)作業(yè),只覺(jué)得腳后跟一陣疼痛,我猛然一想:糟了,腳后跟抽筋了。又想:怎么辦,媽媽還沒(méi)有回來(lái),我又不會(huì)按腳!
我用右手在腳后跟亂按,左手支撐著腳后跟。我越按越痛,只好靠在床上,等媽媽回來(lái)。
鐘走的真慢,現(xiàn)在是7點(diǎn)半,到底什么時(shí)候才能等到媽媽呀!
一刻鐘,半小時(shí),一小時(shí),一小時(shí)半,兩小時(shí),直到九點(diǎn)半,媽媽才走進(jìn)了屋。
當(dāng)我看到母親時(shí),他已經(jīng)很累了,一頭栽倒在床上。我對(duì)她說(shuō):“媽,我的腳后跟抽筋了,很痛!”
她對(duì)我說(shuō):“馬上來(lái)!”
母親給我按腳時(shí),我知到他已筋疲力盡了。不經(jīng)意間,我看到了他那雙手,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),她的手上有很多血泡,并且有幾處都龜裂了。
當(dāng)母親去睡覺(jué)時(shí),第一滴淚水才打在了枕頭上。
后來(lái)我問(wèn)母親,又得知:母親一般都不坐三輪車,出租車,因?yàn)樗秊榱耸″X;上街買東西都要講價(jià),因?yàn)樗秊榱耸″X。
聽(tīng)了這些,我不禁覺(jué)得我是多么的幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)偉大的母親。
媽媽為我付出了那么多汗水,心血。我現(xiàn)在只有好好讀書,才能報(bào)答她對(duì)我那深深的“愛(ài)”。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
在我們的小時(shí)候,媽媽對(duì)我們做的一切事多么重要!幫我們學(xué)會(huì)走路,教我們拿筷子勺子,教會(huì)我們謙讓容忍,讓我們初步認(rèn)識(shí)這個(gè)“美好”的世界想必大家都知道母愛(ài)這個(gè)東西吧!每一個(gè)母親都有母愛(ài),不管這個(gè)孩子是好的,壞的,智障,畸形母親都會(huì)一昧的`愛(ài)著他們,何必是我們。
媽媽交給我們的不僅僅是走路這么膚淺的東西,她教了我們?cè)趺醋鋈,要學(xué)會(huì)寬容,忍讓,不能急,做什么事要從零做起,不能貪圖快而不好。母親是一個(gè)在我們做作業(yè)能在旁邊細(xì)心輔導(dǎo)的人,母親會(huì)讓我們思考,不到沉思不教我們,讓我們學(xué)會(huì)思考,讓我們的人生變得一片光明。
母親是一個(gè)能給你的前途做計(jì)劃的的人,可能你自己都不覺(jué)得給自己做計(jì)劃,但母親會(huì)給你做好幾年后甚至幾十年后的計(jì)劃,有時(shí)候媽媽被你逼急了還會(huì)給你安排亂七八糟的相親。
母親就是這樣的人,讓你覺(jué)得很有幸福感的人,我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài),就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;關(guān)愛(ài),就像一個(gè)太陽(yáng),給予我們無(wú)窮的力量;關(guān)愛(ài),讓人充滿信心……
生活中,人與人之間的愛(ài)是必不可少的,它拉近了人們的距離,它讓這個(gè)世界更有朝氣,更加多姿多彩!有一件事,它長(zhǎng)期存有我的腦海里,使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一個(gè)濕漉漉的下午,雨一直淅淅瀝瀝的'下著,大街上依舊人來(lái)人往,熱鬧非凡。五顏六色的雨傘像一朵朵漂在水面上的鮮花,很美;來(lái)來(lái)往往的行人歡笑地走過(guò),雙腳濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,“噼噼啪啪”地奏著動(dòng)人的樂(lè)章。一個(gè)瘦弱的小女孩,混雜在熱鬧的人群中獨(dú)自靜靜地走著,她沒(méi)有打傘,雨水一滴一滴順著她的臉頰慢慢地滑落,她不禁打了個(gè)寒顫,“好冷”,她想。她是個(gè)孤兒,從小失去了父愛(ài)和母愛(ài),加上先天的啞巴,讓弱小的她承受了很大的打擊!芭!”她腳下一滑,跌倒在地上,雨水濕透了她的全身,她在地上痛苦地掙扎著。過(guò)往的行人很快就把她圍住,小聲地議論著:“看,她多可憐呀!”“她為什么不打傘呢?”行人的憐憫使她更加地難過(guò),她想告訴人們,她需要的不是憐憫,但她無(wú)法說(shuō)出口。正在她思潮澎湃的時(shí)候,忽然感覺(jué)到有人在向她走近,她抬起頭,看見(jiàn)一個(gè)黝黑的小男孩正站在她的面前,左手撐著一把破舊的小雨傘,臟乎乎的右手友善地向她伸來(lái)。女孩想了想,感激地把她那雙顫動(dòng)的手放在小男孩的手里。小男孩笑了笑,露出一排潔白的牙齒,小心地把她從地上拉了起來(lái),并把左手的舊雨傘交給了女孩,然后轉(zhuǎn)身消失在茫茫的細(xì)雨中。女孩怔在那里,一切還沒(méi)有來(lái)得及表達(dá),望著小男孩漸行漸遠(yuǎn)的背影,流下了幸福的淚水。
雨,還在淅淅瀝瀝地下著,天氣也越來(lái)越冷,而在女孩的心中,此刻卻感到無(wú)比的溫暖,她邁著堅(jiān)定的步伐,幸福地向著家走去。
這件事已經(jīng)過(guò)了一年多了,每當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)中遇到挫折的時(shí)候,它便會(huì)在我的腦海中出現(xiàn),告誡我這個(gè)世界到處充滿愛(ài),讓我們勇敢地面對(duì)困難。
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