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      2. 關(guān)愛留守兒童的作文500

        時間:2022-01-27 15:46:50 關(guān)愛 我要投稿
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        關(guān)愛留守兒童的作文500

          留守兒童的淚,也是社會的痛,為了解決這個痛,我們一定要關(guān)愛他們,下面是小編整理的關(guān)愛留守兒童作文,希望對你們有用。

        關(guān)愛留守兒童的作文500

          關(guān)愛留守兒童的作文500【1】

          因?yàn)閻邸?/p>

          我一直認(rèn)為,留守兒童都非常自卑、自閉,缺少關(guān)愛,心里都有陰影。

          但是,7月20日這天的一次小記者采風(fēng)活動,讓我徹底顛覆了這個想法。

          7月20日,我來到西聯(lián)鄉(xiāng)留守流動兒童活動室,這里有存放著數(shù)百本圖書的閱覽室,有可以上網(wǎng)的電腦室,有鍛煉身體的乒乓球室……我瀏覽了一圈,不禁感嘆:“這個活動室功能真齊全呀!”幾位留守兒童正在下棋、打乒乓球,看見我們來了,他們十分開心,臉上洋溢出歡喜的笑容。

          看著這樣的場景,我懷疑起自己對留守兒童的看法,原來,留守兒童也過著幸福的生活!

          接著,我們在老師的帶領(lǐng)下,和留守兒童一起來到了一間會議室,我們向他們贈送了書籍、文具等精美的禮物。

          大家在一起交流,表演節(jié)目。

          無論是小記者還是留守兒童,表演的節(jié)目都很精彩,有的跳舞,有的唱歌,有的彈古箏,有的彈琵琶……望著留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容,我心里暗想:原來留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。

          參加完活動,坐在回程的客車上,我不禁思緒萬千。

          是呀,留守兒童的父母雖然常年在外打工,不能回家照顧他們,但是,在黨和社會的關(guān)心和支持下,這些留守兒童有了自己的活動室,學(xué)習(xí)、生活條件和環(huán)境都挺好。

          因?yàn)閻,我們與他們相識在今天;因?yàn)閻,他們的臉上始終洋溢著幸福的笑容;因?yàn)閻,他們在祖國母親的懷抱中,健康、快樂、茁壯地成長著!關(guān)愛殘疾人.

          關(guān)愛留守兒童的作文500【2】

          關(guān)愛留守兒童,放飛青春魅力。

          7月27日,山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會實(shí)踐前銳小組來到棗莊市薛城區(qū)留守兒童幼兒園了解暑期上課情況,并組織成員義務(wù)支教。

          小組成員胡京、王新龍對幼兒園留守兒童開展了為期一天的“關(guān)心留守兒童 前銳伴你成長”活動。

          此次教育幫扶活動主要由信息科學(xué)與工程學(xué)院XX級通信三班的胡京、王新龍組織進(jìn)行。

          7月27日上午,志愿者來到位于村郊的幼兒園小班教室,實(shí)地考察了當(dāng)?shù)亓羰貎和慕逃闆r。

          正值暑假,酷暑當(dāng)頭,十多個孩子在稍顯破舊的教室里嬉嬉鬧鬧,為難耐的夏日帶來一絲清涼,為破舊的教室平添了幾分光彩。

          志愿者們親切的與孩子們交談,問他們想不想爸爸媽媽,喜不喜歡學(xué)校里的生活,天真的孩子們陽光的臉上掛上了一絲暗淡。

          雖然,每天有老師和小伙伴們的陪伴,可是依然抵不過對爸爸媽媽的思念。

          不過,充滿活力的孩子們在玩耍的時刻又忘記了煩惱,重新煥發(fā)活力。

          此次活動重點(diǎn)之一就是解決他們的預(yù)習(xí)課業(yè)和暑期學(xué)科興趣指導(dǎo)問題,涉及學(xué)科的內(nèi)容主要是拼音。

          志愿者們針對他們的課業(yè)對他們進(jìn)行了簡單拼音漢字認(rèn)讀指導(dǎo)。

          孩子們一到教室便投入學(xué)習(xí)中,遇到問題便向守在旁邊的“老師”求助。

          孩子們的好學(xué)感染了志愿者們。

          循循善誘,志愿者用邊玩邊學(xué)的方法鼓勵孩子開放式地解決難題,在游戲中學(xué)到知識。

          課間休息時間,志愿者與孩子們親密互動,講述童話故事或是室外游戲,在歡聲笑語中,完成了一天的支教活動,建立了深厚的感情。

          xx說:“強(qiáng)國必先強(qiáng)教。”教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。

          暑期“三下鄉(xiāng)”教育幫扶活動的開展有助于大學(xué)生深入教育教學(xué)實(shí)踐,切身體驗(yàn)教學(xué)行為,學(xué)高為師,身正為范,山東師范大學(xué)信息學(xué)院XX級通信三班關(guān)注留守兒童幼兒教育,我們在路上。

          關(guān)愛留守兒童的作文500【3】

          兒童是祖國的花朵,也是祖國末來的接班人。

          兒童在父母和老師的照料下以及培育下,這朵花兒才能綻放,才能為廣大人民作出貢獻(xiàn),而那些沒有受到正規(guī)教育的孩子和留守兒童,他們誤入歧途,給廣大的人民帶來了許多不便。

          這些留守兒童,他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是因?yàn)樗麄冇仔〉男撵`缺乏生活經(jīng)驗(yàn),不能準(zhǔn)確判斷什么是美什么是丑,什么是真什么假,什么是善什么惡。

          所以才被不法分子帶壞了。

          有一天,我正大街上散步,突然,一個婦女大罵起來:“混小子,你敢偷我的手機(jī),走,我?guī)闳ス簿,”那個約有八九歲的孩子,一聽嚇壞了,趕緊掙脫了那個中年婦女的手,飛快地向一個拐彎處跑去,那位正準(zhǔn)備追去的婦女見那孩子無蹤影了,這才停住了腳步,我當(dāng)時就被那情景驚呆了,一個八九歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手,原因誤入歧途。

          當(dāng)然,沒受過正規(guī)教育的孩童,并非都是會誤入歧途。

          有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時,他們此時的上學(xué)渴望是可想而知的啊。

          也許,當(dāng)你看到一個渴望上學(xué)的孩子,把偷來的知識整理時,你那時的心情一定會非常地傷心。

          現(xiàn)在,有的孩子上學(xué)就是胡鬧,看似身體在教室內(nèi)可不知他們的心跑到了哪里。

          但如果把我們上學(xué)的機(jī)會轉(zhuǎn)讓給那些渴望知識的留守兒童。

          不用說,那些孩子肯定會萬分珍惜這實(shí)屬不易的機(jī)會。

          作為有能力幫助他們的人,為何不去關(guān)注一下他們呢?得到你的關(guān)注,他們只會說聲謝謝,但這聲謝卻蘊(yùn)含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。

          在正規(guī)的教育下,他們也能夠綻放了關(guān)愛留守兒童作文600字關(guān)愛留守兒童作文600字。

          他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注,可他們也有了準(zhǔn)確的判斷力,他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。

          借此之機(jī),我十分想讓更多的愛心給予留守兒童,讓他們也能擁有常人的機(jī)會,為將來的社會貢獻(xiàn)出一份力量。

          關(guān)愛留守兒童的作文500【4】

          現(xiàn)在,有些家長們已涌向大城市打工,做生意,好掙錢,學(xué)生們只好住學(xué)生公寓或寄宿在親戚家,成了留守兒童。

          有的學(xué)生因此有些變化。

          我有一個同學(xué),她就是名留守兒童,父母都去別處做生意,她只好住公寓。

          她悄悄告訴我,有些想爸媽,會一個人在被子里偷偷地掉眼淚,父母不在身邊,受了委屈也沒人傾訴,養(yǎng)成了性格猶豫的現(xiàn)象,從一個活潑的小姑娘一下子變得安靜了,很猶豫。

          成績也下降不少。

          有些父母從外地回家時,看見孩子,心中就有愧疚感,覺得虧了孩子,就每次過節(jié)回家,都盡量給孩子買好吃的好穿的,認(rèn)為這樣就能彌補(bǔ)一些,但,他們正好做錯了。

          好吃的,只能讓他們滿足一時的口福,好穿的,只能讓他們漂亮一點(diǎn),但吃完了,穿舊了,還有什么?他們需要這些,他們真正想要的,是父母的關(guān)愛br/>父母們也許會想:關(guān)愛?給他們好吃得好穿的,不是愛嗎?是,這些的的確確是關(guān)愛,但這些物質(zhì)上的東西,是不能彌補(bǔ)孩子心靈上的空虛的。

          他們是孩子,沒長大的孩子!他們不需要這些所謂的“愛”,只想讓父母好好疼愛,親親他們,已經(jīng)夠了,可父母們的一在誤解,就造成太悶有些人任性、灰心、自暴自棄、有叛逆心理,給孩子心靈上蒙上一層抹不去的陰影。

          也有的父母舍不得孩子回老家付于他人 ,邊讓孩子跟著父母在外地讀書 。

          小學(xué) ,中學(xué),高中 ,孩子一切都很順利,可考大學(xué)要返回原籍,因?yàn)榈胤秸n本、課程有差距,孩子名落孫山,父母仰天失聲:是誰誤了我們的孩子的前途一生?就拿我來說吧,我父母都在北京工作,把我也帶了過去上學(xué),一去十年,五年級 時因考慮戶口在江蘇,以后上高中大學(xué)要回老家上,想早些適應(yīng),就回老家上學(xué),到六年級 ,是實(shí)驗(yàn)班。

          在北京當(dāng)教師的媽媽深知其重要性,放棄很好的工作來看我上學(xué)。

          要是全國能統(tǒng)一 教材,統(tǒng)一考題,外省的學(xué)生也能考試,取消地區(qū)保護(hù)主義,那該多好啊!如果這樣,留守兒童也能在父母身邊了。

          我深切呼吁,國家關(guān)注留守兒童,其根本必須進(jìn)行教育的改革,時已刻不容緩,若不采取行動,所謂“關(guān)注”只是空話。

          這是我們留守兒童的愿望,是家長的愿望,希望這個愿望早日實(shí)現(xiàn),留守兒童需要大家的愛啊!關(guān)注留守兒童,哪怕是一點(diǎn)關(guān)心,一雙援助的手,一對真誠的目光……


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