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關(guān)愛(ài)我們的班集體的作文
你是否感受過(guò)集體的溫暖呢？你有沒(méi)有為班集體付出過(guò)你的關(guān)心呢？下面是小編為大家搜集的關(guān)愛(ài)班集體的作文。供大家閱讀！
關(guān)心班集體的作文一：班集體中的關(guān)愛(ài)
社會(huì)中有關(guān)愛(ài)，家庭中有關(guān)愛(ài)，班集體中也有關(guān)愛(ài)。
一次，上語(yǔ)文課時(shí)，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)課，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。突然，一個(gè)響亮的聲音打破了教室里的寂靜：“老師，童冠賢吐了！”頓時(shí)，七十七雙眼睛都望著他，但卻沒(méi)有一雙眼睛里帶有一絲歧視，大家都用同情的目光望著他。大家有的安慰他：“好些了嗎？”有的望著他吐出的一灘臟物，主動(dòng)舉手要打掃那灘臟物，想幫助那位同學(xué)。最后選中的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫夏新宇，一個(gè)叫王純武。他們兩跑到了有些遠(yuǎn)的地方，舀來(lái)一些沙子，覆蓋在他吐出來(lái)的臟物上，認(rèn)真地掃起來(lái)。還有人拍著他的后背，輕聲地說(shuō)：“如果還想吐，那就吐吧，吐過(guò)了就會(huì)好些�！蓖谫t微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，教室又恢復(fù)了平靜。放學(xué)的時(shí)候，童冠賢座位旁還有一些沙子，而他下午來(lái)時(shí)，座位旁的沙子早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)，在放學(xué)時(shí)，我們班的王純武同學(xué)，也許是怕大家下午來(lái)滑倒，所以把沙子也掃干凈了。
這件不起眼的小事，正像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌的最后一句說(shuō)的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
關(guān)心班集體的作文二：關(guān)心班集體
下午第二節(jié)課后，該我們組做衛(wèi)生了。大家分頭行動(dòng)起來(lái)，有的擦窗戶，有的抹桌子；我呢，負(fù)責(zé)掃地。大家都忙得不亦樂(lè)乎。
忽然，只聽(tīng)“嗒”的一聲，不知什么東西從我頭頂上方掉了下來(lái)，在地上翻個(gè)了跟頭，又打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才慢慢地停下來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一顆扣釘。咦——，哪兒掉下的這個(gè)小玩意兒？我下意識(shí)地一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻報(bào)上《學(xué)習(xí)園地》的右上角正好缺了一顆扣釘——噢，原來(lái)是從這兒掉下來(lái)的。我彎腰撿起它，見(jiàn)小扣釘已經(jīng)彎了，靠尖部分已經(jīng)生銹了，便隨手將它又扔在了地上，一腳踢到了墻角。
沒(méi)料到，我的一舉一動(dòng)恰好被衛(wèi)生委員李勝看了個(gè)一清二楚。只見(jiàn)他不緊不慢地走到我跟前，習(xí)慣性地扶了扶了那副架在鼻梁上的眼鏡，抬頭看了看墻報(bào)上的《學(xué)習(xí)園地》，似乎一下子明白了幾分�！澳銊偛攀遣皇侨恿艘活w扣釘？”他鄭重其事地問(wèn)我。“扔了。那又怎么樣？”我不以為然地回答道�！叭幽膬毫耍俊彼纱罅搜劬�，依然窮追不舍。我不耐煩地用手一指：“墻角�！崩顒俣挍](méi)說(shuō)，貓著腰便在墻角仔仔細(xì)細(xì)地尋找起來(lái)。
“別費(fèi)那勁兒了。那顆扣釘都生銹了，找著了估計(jì)也沒(méi)法用了�！币�(jiàn)李勝蹶著屁股找了半天也一無(wú)所獲，我便勸他了一句。李勝不但不聽(tīng)勸，反而倔強(qiáng)地蹲下身子，繼續(xù)尋找著。
“找著了，找著了！”李勝突然興奮地叫起來(lái)，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。只見(jiàn)他直起身來(lái)，用手捶了捶腰，爾后，躍身踩上了桌子，將那顆小扣釘端端正正地摁在《學(xué)習(xí)園地》上，這才心滿意足地走了。
這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜射在墻報(bào)的《學(xué)習(xí)園地》上，那顆扣釘在陽(yáng)光的照耀下折射耀眼的光芒；仿佛還折射出了李勝那份熱愛(ài)班集體、關(guān)心班集體的強(qiáng)烈責(zé)任心。
關(guān)心班集體的作文三：關(guān)心班集體
一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。
進(jìn)入中學(xué)后，我們就來(lái)到一個(gè)新的集體，每個(gè)班集體由幾十個(gè)同學(xué)組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行學(xué)習(xí)和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，具有很大的穩(wěn)定性。
放進(jìn)一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)；一個(gè)人做了壞事，則會(huì)給集體抹黑。集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映。
孔老夫子有一句名言說(shuō)得對(duì)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個(gè)人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會(huì)傳遍整個(gè)學(xué)校，然后，全校的人將會(huì)用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動(dòng)的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對(duì)你，對(duì)集體便有好感。
集體的榮譽(yù)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要大家自覺(jué)去擁護(hù)，每個(gè)人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。
關(guān)心班集體的作文四：關(guān)心班集體的一個(gè)人
學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人！
一天，聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)！我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧！”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。我想：她回學(xué)校干什么呢？于是就偷偷的跟著去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見(jiàn)小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)！
明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢！我要向小紅學(xué)習(xí)！
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