小學(xué)四年級(jí)觀察作文范文（精選56篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1
大家都應(yīng)該見(jiàn)過(guò)榕樹(shù)吧!這種樹(shù)四季常青、俊秀挺拔、生命力極強(qiáng)，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)觀察作文》。
每一種樹(shù)都有根。榕樹(shù)的根很粗壯，虬枝盤(pán)旋。如果兩棵樹(shù)是長(zhǎng)在一起的話，它們就像一對(duì)夫妻一樣相互挨著，為人們遮風(fēng)擋雨。
榕樹(shù)的莖又粗有結(jié)實(shí)。有的榕樹(shù)要好幾個(gè)人手拉手圍住了才能把整顆榕樹(shù)的莖抱祝莖的顏色都是棕色的。榕樹(shù)之所以長(zhǎng)得那么高大，那都是靠它吸收地下的養(yǎng)分來(lái)供給的。
榕樹(shù)的花朵開(kāi)得很校它既沒(méi)有菊花那樣的嬌艷，也沒(méi)有曇花那般美麗。但是它卻又自己獨(dú)特的美。小小的花朵，像個(gè)害羞的小姑娘在微風(fēng)中散發(fā)淡淡的香味。令人心曠神怡!
榕樹(shù)的葉子，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上。小小的葉子彎彎的，像一個(gè)個(gè)小小的月亮。葉子是綠油油的。人們?cè)跇?shù)下乘涼，非常涼快呀!
榕樹(shù)也有果實(shí)。小小的，是鳥(niǎo)兒們的美味食物。當(dāng)果子成熟的時(shí)候，樹(shù)上就會(huì)有成群的鳥(niǎo)兒，它們快樂(lè)無(wú)比，好像再說(shuō)：“果兒真好吃呀!”
榕樹(shù)四季常青，生命力那么強(qiáng)，又能遮蔭，真是人類的“好朋友”。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)教室里又多了幾條小金魚(yú)，我興致勃勃地看著。小金魚(yú)的全身金閃閃地，似乎貼上了許多亮片；尾巴一搖一擺地，像一把金色的扇子；小金魚(yú)的眼睛氣鼓鼓地，好像在說(shuō)：“這兒是我的地方，你快滾開(kāi)�！彼鼈冋媸翘腥ち耍�20xx年9月21日今天下課，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚(yú)在魚(yú)缸里左扭扭右扭扭，好像在做廣播操，又好像要逃出魚(yú)缸回到清澈的小河里。
我再看別的小金魚(yú)，有的在和同伴玩耍，有的在吃東西，還有的在自由自在地游著……多么快樂(lè)��！我想：如果我是一條小金魚(yú)就好了。20xx年9月22日今天，我看見(jiàn)有幾個(gè)男生把手伸進(jìn)魚(yú)缸里捉小金魚(yú)。
我想：他們真是太不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。我又觀察了觀察那幾條美麗的小金魚(yú)，有的左游右游游泳，好像在玩捉迷藏，還有的在那兒比誰(shuí)吹的泡泡大……我真喜歡它們。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3
上周日，我從山上的溪里抓了大大小小七只石蟹。到了周一早上，我發(fā)現(xiàn)少了三只小石蟹。真奇怪，它們?nèi)ツ睦锪四�？又隔了一天，石蟹又少了兩只。我決定仔細(xì)研究一下石蟹失蹤的怪事。
周三晚上，我耐心地盯著裝石蟹的瓶子，瓶子里一大一小兩只石蟹正在吐泡泡。過(guò)了一會(huì)兒，兩只石蟹似乎睡著了，一動(dòng)也不動(dòng)。正當(dāng)我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，大石蟹慢慢地靠近了小石蟹。突然，大石蟹用它的兩只大鉗子緊緊地咬住了小石蟹。小石蟹使勁掙扎，水變混濁了，我看不清楚戰(zhàn)況。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)小石蟹肚子朝天一動(dòng)也不動(dòng)了。天哪，我發(fā)現(xiàn)大石蟹正在吃小石蟹的腿。雖然看不清楚它的嘴巴，但是它的觸角一張一合的，而小石蟹的腿就慢慢變短了。這下我終于明白了，原來(lái)失蹤的石蟹全被大石蟹給吃了。怎么會(huì)這樣呢？太可怕了！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4
世界上，花是必不可少的。最美麗的稱號(hào)也非花仙子莫屬。
很快就要到大暑了，有一些花到現(xiàn)在才開(kāi)。也有的花期很長(zhǎng)，可以開(kāi)放得很久很久。比如“黃蝦花”。
它之所以叫“黃蝦”，是因?yàn)樗冒貏e像蝦的鱗片，金黃金黃的。苞片一層一層向上包裹，保護(hù)著對(duì)稱生長(zhǎng)得小花瓣。仔細(xì)看，小花瓣和苞片的頂端尖上有一點(diǎn)點(diǎn)淡綠。莖和葉上都長(zhǎng)著小毛毛，摸一下，可癢了。不過(guò)，葉子略略粗糙一些。花瓣里還有花蜜呢，聽(tīng)說(shuō)那蜜可甜了。黃蝦花長(zhǎng)得有些奇特，葉脈很清晰，蕊有一些發(fā)黑。
燦爛的黃蝦花緊挨著一盆五彩椒。五彩椒的果實(shí)有很多顏色，紅的、紫的、橙的、黃的，圓圓的，小小的，真可愛(ài)。它的葉子很小，沒(méi)規(guī)律地密密生長(zhǎng)著。莖特別硬，別看很細(xì)，堅(jiān)實(shí)得很。看著像棵樹(shù)，卻長(zhǎng)在花盆里，真有趣。
啊，植物是多么的神奇，這些花花草草帶來(lái)了夏日的美麗。我們要更加愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，一定不能傷害它們呀。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5
快捷觀察，顧名思義，就是快速地觀察。今天我們?cè)谡n外“課堂”上的“開(kāi)場(chǎng)戲”就是請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)在五秒鐘內(nèi)說(shuō)出五種東西，大家說(shuō)的還要不一樣。我們都很緊張，最后還是把周圍的東西一個(gè)一個(gè)的“挖”了出來(lái)。
老師要舉行“快捷觀察”比賽。規(guī)則是：每?jī)蓚�(gè)一組，快速觀察盒子里擺放出的東西，只能看10秒。還要把看到的東西都寫(xiě)在紙上交給老師。
第一次我和陳嘉俊都目不轉(zhuǎn)地盯著盒子，里面有膠水、彩筆、水筆、會(huì)員卡、遙控器……后面轉(zhuǎn)來(lái)數(shù)數(shù)聲：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！時(shí)間到！最后，我只寫(xiě)了4種。這時(shí)，我心想：這下可好了，我肯定是最后1名了。可沒(méi)想到有3個(gè)人和我一樣。
第2次，我就拼命地記，仔細(xì)地觀察。后來(lái)我寫(xiě)了10種和朱晟磊一樣多都是第一名。我真高興！
最后，我知道了觀察要全面，還要快速。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我買的觀察力、注意力、和記憶力。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇6
我爺爺?shù)牟说乩镉泻芏圄�，我身邊別人的菜地里也有很多豇豆。每次路過(guò)菜地，都看到它的藤蔓順著插在地里的棍子往上爬，越爬越高，卻不知道它是怎么爬上去的。它有腳嗎？為什么不滑下去？
暑假的一個(gè)早上，我和好朋友來(lái)到菜地觀察。這里有這么多豇豆！有的剛出土，露出兩片淡綠色的葉子，像我頭上的角；有的長(zhǎng)出約20厘米的直立莖；有些人爬上了插在菜地里的竹竿。我們?cè)谇o頂端的竹竿上畫(huà)一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成了卷發(fā)，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。它太慢了，看不見(jiàn)它轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)了很久，它長(zhǎng)了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)，藤條表面薄薄的毛發(fā)狀的東西緊緊抓住竹竿，使它的藤條不會(huì)從竹竿上滑落。原來(lái)它有爬山虎一樣的“腳”！
回到家，我把觀察到的情況告訴了父親。父親說(shuō)豇豆的莖是纏繞莖，總是順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一個(gè)方向，而其他植物的纏繞莖總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，植物的纏繞莖是無(wú)方向性的隨機(jī)旋轉(zhuǎn)。
有這么多關(guān)于植物的知識(shí)！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇7
快過(guò)年了，爸爸把家里打扮得十分漂亮，門(mén)口貼上了對(duì)聯(lián)，門(mén)上貼了兩只活靈活現(xiàn)的米老鼠。
豆豆似乎對(duì)家中變化的一切一切都非常感興趣，頭伸得特別長(zhǎng)，四肢不停地滑水，看來(lái)，它想出來(lái)溜達(dá)了。
我把它輕輕地放在地上，它把頭伸出來(lái)，突然，看見(jiàn)了門(mén)窗上的兩副剪紙——兩條紅鯉魚(yú)，這兩條紅鯉魚(yú)做工精美，一條吐著“年年有余”的泡泡，另一條則吐著“吉慶有余”的泡泡，十分逼真。
豆豆慢慢朝著門(mén)窗爬去，也許太認(rèn)真了，撞上了玻璃，頭立即縮了回去，再也不敢伸出來(lái)，我怕豆豆撞傷了，小心翼翼地將它拿起來(lái)，全面檢查了一遍，再將它放回水中。
過(guò)了幾分鐘后，豆豆又將頭伸了出來(lái)，這次已經(jīng)沒(méi)有原先那么靈活了，病秧秧地趴著，頭只伸出了一點(diǎn)點(diǎn)，眼睛微閉，似乎在怪我：“主人你怎么這么快就把我捉回家了啊?我還沒(méi)玩夠呢?”
不過(guò)，很快，這小家伙又活動(dòng)起來(lái)，真是一個(gè)可愛(ài)的小烏龜啊!
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇8
許多動(dòng)物的尾巴都有自己的特點(diǎn)，有的像雨傘，有的像一把扇子，還有的像帽子等等。
它們的尾巴不僅形態(tài)各異，連作用也大有不同。
孔雀的尾巴分兩種形態(tài)，孔雀平常拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的尾巴，像只長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆�？僧�(dāng)孔雀把自己的尾巴展開(kāi)時(shí)，它就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。展開(kāi)了的尾巴，像是把美麗的扇子，尾巴上的羽毛看上去有著幾百片，美極了！孔雀就是這樣，利用它的尾巴，吸引異性來(lái)和自己作伴。
松鼠的尾巴。大大的、毛絨絨的，像一個(gè)帽型，可愛(ài)極了！而且作用也大。在冬天的晚上，松鼠總是用著自己的尾巴擋著風(fēng)寒，下雨時(shí)總拿著尾巴擋雨水，像把雨傘。
還有猴子的尾巴呢，猴子總是在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去的，它那尾巴就是讓它保持平衡的。有時(shí)候，它們還會(huì)把尾巴卷起來(lái)，這樣就可以把食物握住。它那尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，像條小姑娘的辮子，在玩耍時(shí)，它們總是把自己尾巴綁在一起，頂可愛(ài)！
動(dòng)物的尾巴可真有趣。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇9
荷花，又名蓮花，是中國(guó)十大名花之一。
荷花的根莖內(nèi)部有通氣孔道，像我們的鼻子一樣，深綠色的圓形葉子嵌在花旁，它的花朵顏色很豐富，有淡淡的粉色，雪花的白色，蘋(píng)果紅、葡萄紫等等
荷花對(duì)環(huán)境也很挑剔。荷花適宜生長(zhǎng)在平靜的淺水，池塘等，而且對(duì)陽(yáng)光和溫度要求比較高。它比較耐熱，在濕潤(rùn)的環(huán)境中，溫度還不能低于二十?dāng)z氏度，否則它會(huì)很難開(kāi)花，因此荷花一般都在夏天開(kāi)放，在6月~9月這段時(shí)間，從6月下旬開(kāi)始開(kāi)放到7月才進(jìn)入盛花期。
由于荷花生長(zhǎng)環(huán)境、自身形狀、顏色的特點(diǎn)，古時(shí)候詩(shī)人、作家都愛(ài)以荷花自比，他們認(rèn)為荷花是品德高尚、純潔的象征，文人周敦頤就曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》，贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
荷花形形色色，美麗多姿，高雅脫俗，是一種美麗的花。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇10
我在10月24日那天，在我家后門(mén)發(fā)現(xiàn)了一株桂花。站在桂花樹(shù)底下，用鼻子一聞，一陣花香撲鼻而來(lái)。
桂花樹(shù)一般高1~2米，有的最高可達(dá)3米。枝葉上點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的刺。摘桂花時(shí)，一不留神，手掌便被刺劃到了。
許多人只要走到桂花樹(shù)底下，就統(tǒng)統(tǒng)被花香迷住了，有的人摘了一束，有的人恨不得扎根樹(shù)下，連家都不想回了，甚至有了小孩兒，把掉落地面的桂花小心翼翼的撿起來(lái)裝滿衣兜，于是他們便成了“花童”。
桂花不僅樹(shù)高花香，它的花用處也很多。撿拾桂花，裝在錦囊里中，可以做成香囊，掛在室內(nèi)，滿屋都是花香。桂花也可以用來(lái)泡茶，挑去桂花茶中的桂花，把桂花茶喝進(jìn)肚中，芳香沁鼻。到了1月1日過(guò)年了，可以將它裝飾在菜里，也可以將它和糕餅混合，比如桂花糕，手藝好的人，還會(huì)釀桂花酒呢！總而言之，桂花的用處也非常之多。
桂花樹(shù)有四大特點(diǎn)：花香、花多、作用多、樹(shù)高，我愛(ài)這桂花。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇11
我，全身粉里透白，中間還有一朵黃色的花蕾，總是長(zhǎng)在水中，沒(méi)錯(cuò)，我就是荷花。
我的葉片像一把大傘，味苦、澀，但卻有升陽(yáng)止血的功能，可以治暑病，還可以止瀉。
我喜歡在盛夏開(kāi)放。我的花瓣基本在15~20片左右，白的似雪，粉的似霞。當(dāng)我還是花骨朵時(shí)，“小荷才露尖尖角”，綻放時(shí)，“映日荷花別樣紅”。我的中間總是會(huì)有一個(gè)黃色的蓮蓬，這個(gè)蓮蓬好似一張大床，里面睡著許多小孩兒——蓮子。它是我的果實(shí)，外殼很硬，中間有一根綠色的莖如果連莖一起吃，雖然會(huì)很苦，但是有清熱解毒的功效，所謂“良藥苦口”嘛。如果把莖去掉，就會(huì)很甜，人們會(huì)用它做很多美食，蓮子粥、蓮子羹、蓮子糕等等。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更加了解我了呢？
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇12
“哎，別咬我手��！奶奶幫我一下！”
4月10日我買了一只小烏龜，它在兩元店門(mén)口出售的，在我的反復(fù)哀求下奶奶才同意給我買的，所以我格外的喜歡它。
它才不到我手掌那么大，它屬于巴西紅耳龜，最特別的是它的耳朵，是橙色的。它的嘴巴和眼睛也特別可愛(ài)，小小的，像個(gè)小綠豆似的。不仔細(xì)看，還看不清呢！
記得有一次，它好幾天沒(méi)吃東西，我就拿著它愛(ài)吃的食物放在它頭上。它把頭伸的老長(zhǎng)，搞笑的是，它翻了過(guò)去，哈哈，看它那怎么翻也翻不過(guò)來(lái)的樣子，真是太可愛(ài)了！
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)烏龜?shù)谋澈艽倘�，沒(méi)忍住，我也去摸了下，別說(shuō)，確實(shí)扎手的很，小烏龜呢！可能是知道有人在碰它，竟然還發(fā)出了“嘟”的聲音，真是不可思議！
這就是我家的小烏龜！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇13
有一天，我們?cè)诩页晕顼埖臅r(shí)候，拿起一罐雪碧，倒進(jìn)碗里。看到里面的泡泡，覺(jué)得很有意思，開(kāi)始玩泡泡。
我看著每個(gè)氣泡上升，我仔細(xì)觀察了其中一個(gè)小氣泡。過(guò)了一會(huì)兒，泡沫突然變大，快要漲起來(lái)了。我睜大眼睛看著，但氣泡似乎在精神上升起。感覺(jué)眼睛酸酸的，馬上眨了眨眼睛。就在我眨眼睛的時(shí)候，泡泡像淘氣的孩子一樣升了起來(lái)。
我很生氣，就一直看著泡泡，只看到另一個(gè)泡泡，慢慢長(zhǎng)大的。過(guò)了一段時(shí)間，泡沫又膨脹起來(lái)，變得很大。它彈起來(lái)了，又上去了。哪些泡泡大如小珍珠，圓圓胖胖的，讓我覺(jué)得很可愛(ài)。
我又拿起一根筷子，去拿那些泡泡。我拿起筷子，伸向一個(gè)大泡泡。泡泡破的時(shí)候，我聽(tīng)到了微弱的“啪”的一聲，很清脆。突然發(fā)現(xiàn)筷子上開(kāi)始長(zhǎng)氣泡。然后我就聽(tīng)到父親叫我專心吃飯，把我從泡沫世界拉出來(lái)。
泡泡真的很有意思！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇14
在科學(xué)課上，我們可以觀察到很多生物，比如蚯蚓、蝸牛、金魚(yú)等等，那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)蚯蚓吧！
上課的時(shí)候老師給我們解釋說(shuō)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它們更喜歡生活在潮濕松軟的土壤里，幫農(nóng)民叔叔們松土。然后，老師拿出一條小蚯蚓，上面積滿了灰塵，乍一看像一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，還在桌子上，身體很光滑。為什么它能在堅(jiān)硬的土壤里鉆來(lái)鉆去？可能它注意到?jīng)]有危險(xiǎn)，就開(kāi)始慢慢移動(dòng)。當(dāng)我們用什么東西惹它的時(shí)候，它居然彈了起來(lái)。像一個(gè)優(yōu)秀的跳高運(yùn)動(dòng)員，平靜的氣氛一下子活躍起來(lái)。這么好的跳躍能力，不知道蚯蚓吃什么。這增加了我們的好奇心。聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓還有很強(qiáng)的生命力，可以再生，我們迫不及待的把蚯蚓切成兩半。太奇怪了！為什么沒(méi)有血？切掉兩半，可以繼續(xù)爬行，那是什么呼吸？
一條小蚯蚓太神奇了！我對(duì)蚯蚓越來(lái)越感興趣了，一定要學(xué)好這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，才能更好的回答未解之謎。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇15
早晨，天亮了。
“叮鈴鈴”鬧鐘叫我起床了，我揉揉惺忪的睡眼從被窩里跳了出來(lái)，飛快得穿好衣服。走到窗前，玻璃糊上了一層白茫茫的水霧，我心血來(lái)潮寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)呀！”
收拾好書(shū)包，出門(mén)上學(xué)啦！小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)光禿禿的，好像被冬風(fēng)爺爺剪了頭發(fā)，幾片銀杏樹(shù)不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽，就一直靜靜的呆在這里呢！幾棵冬青樹(shù)還是綠油油的在冬日里現(xiàn)的格外顯眼，小池塘已經(jīng)沒(méi)了夏天的活潑生機(jī)了，池水結(jié)上了厚厚的冰變成了“滑冰場(chǎng)”調(diào)皮的小朋友，在上面溜冰呢。
路上的一行人衣服穿的像熊一樣，小狗也穿上厚厚的棉衣和棉褲。汽車的玻璃窗上也有一層水霧，尾氣越來(lái)越明顯了，三三兩兩的人們一邊用他們買來(lái)的包子暖手，一邊吃著，香氣灑滿了整個(gè)清晨。
冬天真是讓人意想不到的美呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇16
清晨，天亮了！
鬧鐘在我耳邊唱歌，我一邊打著哈氣，一邊揉著惺忪的睡眼。被窩里暖和和的，讓我起不了床，媽媽一邊喊：“起床了”一邊走了過(guò)來(lái)。我坐了起來(lái)，好冷啊！必須速速德穿衣服。
我穿完衣服，走到窗前，玻璃上糊著水霧，我在上面畫(huà)了小雪人，禮物盒，圣誕老人……
我收拾好書(shū)包出門(mén)上學(xué)。小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)光溜溜的，好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)，那幾棵冬青樹(shù)仍然穿著碧綠的衣裳，站在那兒呢！小草們的身上有著白霜，就像仙女裙一樣美麗。
路上的行人穿的胖胖的，像小熊一樣，我最好的朋友都不認(rèn)識(shí)我了，因?yàn)榇蠹規(guī)е鴩�，穿著大衣�?/p>
風(fēng)很大，電動(dòng)車們都要飛上天空了，它們是不是想當(dāng)神仙的電動(dòng)車？
冬日的陽(yáng)光照在雪上，雪變成金黃色，好看極了！
冬天很冷，但是它們是很美麗的！和秋天比，還是冬天美！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇17
今天，家里來(lái)了幾位小客人，爸爸買了一些水果其中有美味可口的香蕉，蘋(píng)果，橘子……讓我們慢慢的品嘗。最吸引我的眼球的，那可是香蕉啊！
香蕉正著看象月牙兒形的小船、反著看象那黃色的小橋、豎著看象那別致的電話筒。
香蕉的大部分的顏色是黃色，如果是熟透了的香蕉它會(huì)帶有一粒粒、一片片黑色的小斑點(diǎn)，有點(diǎn)兒象雀斑，兩頭有點(diǎn)青綠色，象是被人打了似的。
剝開(kāi)它的外衣，就可以聞到一股濃欲的香味，顏色純白，就象那白鴿羽毛的顏色。吃上一口，那軟軟的、甜甜的、糯糯的、滑滑的，會(huì)讓人愛(ài)不釋手。
香蕉既可以生吃，也可以做水果沙拉，或是做香蕉片吃……
雖然，香蕉在水果中不是出類拔萃，但是，它卻有許多的作用，多吃了既可以美容，而且在醫(yī)學(xué)上還可以防癌呢！我品嘗了一根香蕉，它讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇18
今天，齊老師帶著我們種綠豆，我太高興了。
種之前，齊老師讓我們先觀察綠豆。綠豆是橢圓形的，非常小，它是豆家族中的一員。綠豆穿著綠色的“外衣”，好像一個(gè)綠色的小精靈。把綠豆放在手心里，感覺(jué)涼涼的、硬硬的。如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠豆的“胸脯”上長(zhǎng)有一條白線，好像是綠豆綠色“外衣”上的拉鏈。
開(kāi)始種綠豆了！首先，齊老師發(fā)給每人一個(gè)塑料杯，一點(diǎn)棉花，五顆綠豆。接著，讓我們把棉花鋪到杯子里，然后，讓我們接適量的水，再把綠豆放在棉花上，最后用棉花蓋在綠豆上就大功告成了！老師說(shuō)“每天你們要注意澆水，注意保溫，過(guò)幾天，綠豆就可以長(zhǎng)出綠豆芽了。”我們聽(tīng)完，真高興，期待著黃黃的“小果實(shí)”。
看著我親手種的綠豆，希望我的綠豆能快快長(zhǎng)大，健康的成長(zhǎng)，結(jié)出黃黃、嫩嫩的綠豆芽。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇19
老師布置作業(yè)回家要泡豆芽，我挑著飽滿的豆子，把它們放在一個(gè)盆子里，裝上自來(lái)水，用濕布蓋上，放在一個(gè)溫暖的地方。盼著小豆子能快快長(zhǎng)大。
第一天，小豆子邊上突了一個(gè)小洞，身體還是安然無(wú)恙。第二天，有些豆子已迫不及待從殼里蹦了出來(lái)，還長(zhǎng)出了芽?jī)骸５谌�，豆子長(zhǎng)出了一片小小的綠葉，但我聞聞看，里面的水卻變成了臭味。當(dāng)我把水倒進(jìn)去的時(shí)候，所有的豆子都在旋轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“小主人，你能慢一點(diǎn)嗎？我都快吐了�！钡谒奶斓臅r(shí)候，它就長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的須了，看起來(lái)像個(gè)食人花。
綠豆寶寶們逐漸長(zhǎng)到大，第五天我通過(guò)觀察和測(cè)量。拿出尺子一看，已經(jīng)長(zhǎng)出3厘米長(zhǎng)了。它們仿佛瞬間長(zhǎng)大了。有一些豆子變得粗壯，也有一些卻比較瘦小。
看著綠豆寶寶們漸漸從小寶寶，變成“大個(gè)子”，我期盼著它們能長(zhǎng)得再快點(diǎn)兒！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇20
列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。世界上每分每秒都有發(fā)現(xiàn)，就看你有沒(méi)有學(xué)會(huì)觀察。
新疆的春天有時(shí)比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門(mén)口，最不起眼的地方，我瞥見(jiàn)了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開(kāi)在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長(zhǎng)的力量。
我走進(jìn)細(xì)瞧，��！是繡球花�？衫C球花怎么這個(gè)季節(jié)開(kāi)呢？我很好奇，每次經(jīng)過(guò)那家店時(shí)，我都會(huì)上前，好好欣賞它。
經(jīng)過(guò)觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機(jī)勃勃地綻放。
從那以后，我愛(ài)上了繡球花，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)努力向上生長(zhǎng)！繡球花的花語(yǔ)是“幸福美滿”，所以我期待，長(zhǎng)大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！
如果沒(méi)有善于觀察的眼睛，繡球花不會(huì)出現(xiàn)在我的生命里，給我鼓勵(lì)，給我希望。
學(xué)會(huì)觀察，生活處處有精彩！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇21
為了弄明白小狗是怎樣回家的。我特意跟蹤了一只在路上跑的小狗，我跟蹤了一小會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)小狗有了舉動(dòng)，只見(jiàn)那只小狗翹起一條腿在墻角撒了一點(diǎn)尿。我便產(chǎn)生了好奇心，便回家問(wèn)爸爸。
爸爸沒(méi)有告訴我，讓我自己去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。于是，我又急匆匆地跑到剛才那只狗撒尿的地方。我仔細(xì)觀察了一下發(fā)現(xiàn)那只狗在附近的石頭后面又撒了一點(diǎn)尿，于是我下定決心聞聞那尿味。我聞聞了聞，哎呀！差點(diǎn)沒(méi)把我熏暈，那尿味臭死了，突然，我有了一個(gè)念頭—狗是聞著尿味回家的。
為了證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我向爸爸講了我的發(fā)現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“對(duì)，狗是利用尿的味道找到回家的路的，這充分利用了狗的嗅覺(jué)反應(yīng)。”我急忙說(shuō)：“那是不是有許多動(dòng)物都是利用自己的特殊本領(lǐng)來(lái)回家的？”爸爸說(shuō)：“對(duì)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
我心里暗想：這真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家。去探索更多的奧秘。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇22
你們穿襪子肯定要分左右吧！那你們穿絲襪分不分左右呢？要在以前，我一定會(huì)說(shuō)：“不分�！币�?yàn)�，以前我都是隨便拿一對(duì)，管它是左、是右�？梢乾F(xiàn)在呀，自從那天以后我改變了我的看法。
那天下午，媽媽說(shuō)帶我和弟弟出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去換鞋穿襪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘。當(dāng)我又隨便拿了兩個(gè)絲襪時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他們的共同之處和不同之處。他們的共同之處是：都是一邊高，一邊低。不同之處是：高的一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊。經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)，高的是大拇指的所在地，低的是小拇指的所在地。我又問(wèn)媽媽：“媽媽，難道絲襪分左右？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然分了，只是你不認(rèn)真觀察。”
是啊，我們一定認(rèn)真觀察，細(xì)心觀察，我們身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕是很小很小的細(xì)節(jié)我們都要認(rèn)真觀察。讓我們做一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的孩子吧！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇23
一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，腳一不小心碰到了墻旁邊的含羞草。我連忙底下頭去看，只見(jiàn)含羞草的羽狀葉片觸電似的收縮起來(lái)，原來(lái)挺直的葉柄也無(wú)力的聳拉下來(lái)。
一件奇怪的事情發(fā)生了，于是我認(rèn)真地觀察起來(lái)，只見(jiàn)含羞草漸漸地閉合起來(lái)，縮成一團(tuán)。那樣子真像小姑娘用面紗遮住自己的臉蛋。我大吃一驚，難道剛才輕輕一碰就弄傷了它？正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，含羞草的枝葉竟奇跡般的慢慢舒展起來(lái)，葉柄也挺直了。
我心想：原來(lái)含羞草真的是會(huì)害羞啊。
含羞草為什么會(huì)害羞呢？因?yàn)樵诤卟莸南购腿~柄之間有膨脹的地方，叫維管束。維管束有細(xì)胞液，當(dāng)受到外界的碰撞時(shí)，細(xì)胞液就會(huì)流失，葉柄就會(huì)垂落，葉子就會(huì)收縮起來(lái)。
我恍然大悟，大自然真是奇妙呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇24
今天，我要好好寫(xiě)寫(xiě)我家的肉肉。
我家的肉肉養(yǎng)在透明的花盆里，葉子千姿百態(tài)，有的像扇子，有的像羽毛，還有的像嬰兒胖嘟嘟的小腳丫。我家的肉肉不但形狀各異，顏色也很豐富多彩，有綠的、黃的、粉的，綠的像翡翠，黃的像菊花，粉的像晚霞。
我家的肉肉生命力非常頑強(qiáng)。因?yàn)閶寢尮ぷ鞣泵�，所以沒(méi)有很多時(shí)間照料它們。它們經(jīng)常干渴的枯黃，葉子也變得很脆弱，看著馬上要死了。當(dāng)媽媽想扔了它們時(shí)，又會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了新的嫩芽，再次煥發(fā)出新的生命。這正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
原來(lái)，肉肉很嬌貴。它們需要充足的光照，但又不能曬太久；在寒冷的冬天又要給它們做好保暖。這么可愛(ài)又頑強(qiáng)的肉肉，我以后一定要幫媽媽好好照顧它們。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇25
今天，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的一個(gè)花蕾與眾不同地由淡紫色變成了紫紅色。又過(guò)了幾天，那紫色的花蕾突然先綻放了，它很像一只紅紅的小喇叭，好像害羞似的吹起了開(kāi)花進(jìn)行曲。
于是，一朵、兩朵、三朵。
風(fēng)信子的花越開(kāi)越多，粉紅的笑臉越來(lái)越多，那支撐花蕾的桿子也越抽越長(zhǎng)！現(xiàn)在啊，我們家這盆花兒開(kāi)得很艷，它們花枝招展、亭亭玉立、默默飄香，為我們帶來(lái)了一個(gè)美麗、芬芳的春天！ 第六篇：觀察-一年綠 今天早上，我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)綠綠已經(jīng)開(kāi)出鮮艷的花朵在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，我仔細(xì)看了看，他有11片綠色的葉子，葉子像一只只小船，粉紅色的花有5片花瓣，花兒坐在‘小船’上看風(fēng)景，還有兩個(gè)小小的花苞，等著開(kāi)放呢！我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，那就是花兒是斜的，正朝著南面享受陽(yáng)光。我對(duì)綠綠說(shuō)：“謝謝你！”綠綠聽(tīng)了，搖了搖身體，一陣陣香味把我們家充滿了香氣。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇26
星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我非常興奮，給蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝貝。
爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，多數(shù)生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動(dòng)的小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個(gè)蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個(gè)害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應(yīng)了“新家”的環(huán)境，它從殼里探出頭來(lái)，再慢慢地把身子鉆出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對(duì)小眼睛，原來(lái)小眼睛是用來(lái)感受外界環(huán)境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進(jìn)了皮膚里。
這次觀察不僅讓我感受了與蝸牛之間玩的快樂(lè)，還讓我了解了更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
小蝸牛貝貝一定會(huì)成為我的好伙伴。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇27
秋風(fēng)起落葉飄，螃蟹上市了！
今天一大早，我和爸爸就來(lái)到了菜市場(chǎng)。我們來(lái)到賣水產(chǎn)的地方，挑起了螃蟹。爸爸伸手到水缸里捉螃蟹�？粗鼈円鋼P(yáng)威的樣子，我想起了十月一日在外婆家，我被它咬的情形，我提醒爸爸說(shuō)："小心點(diǎn)！"爸爸挑了三雌兩雄，一共五只。
到了家，爸爸把螃蟹倒在水槽里，對(duì)我說(shuō)："田田，看著點(diǎn)，別讓它們跑了。"我手拿鐵勺，每當(dāng)它們要爬出來(lái)的時(shí)候，我就把它們敲下去。螃蟹有八條腿，兩只鉗子，圓圓的背殼前面長(zhǎng)著兩粒小眼珠，嘴里還不停地吐著泡泡。螃蟹的鉗子上長(zhǎng)著黑黑的絨毛，腿上長(zhǎng)著金黃金黃的毛，走起路來(lái)總是橫著。
吃飯了，餐桌上的螃蟹是橘紅色的我挑了一個(gè)雌蟹，里面的蟹黃紅紅的，硬硬的，真好吃�。⌒啡庥帜塾瞩r，只是很難剝。我吃了一個(gè)還想吃一個(gè)，爸爸說(shuō)，螃蟹雖然味美，但小孩不能多吃。
金秋的螃蟹真好吃！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇28
我在家的小院里種了一棵葡萄，每天放學(xué)后，我都會(huì)去小院里觀察它。
葡萄剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，過(guò)了幾天，葉子慢慢地長(zhǎng)大，就變成深綠色了。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，一墻的葉子就跳起舞來(lái)，真好看！
葡萄跟爬山虎一樣，也是會(huì)攀爬的植物。它是靠什么攀爬的呢？原來(lái)，葡萄是用它的莖攀爬的。葡萄的莖上長(zhǎng)著一根根綠色的細(xì)絲，那些細(xì)絲可以緊緊地巴住墻。過(guò)了一個(gè)多月，葡萄就有屋頂那么高了。再過(guò)幾個(gè)月，葡萄藤上就結(jié)滿了可愛(ài)的葡萄了，有的青里透白，有的紅里滲紫，有的紫里帶青，真是爭(zhēng)奇斗艷�？蓯�(ài)的葡萄在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，好似晶瑩透亮的珍珠瑪瑙。一片片寬大的葉子托著珍珠瑪瑙，真美��！
我看著自己種的葡萄樹(shù)一天天的長(zhǎng)大，心里美滋滋的。等它的果實(shí)結(jié)滿整棵樹(shù)的時(shí)候，我就要用相機(jī)把它拍下來(lái)，好好的收藏。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇29
一身雪白，可愛(ài)的小腦袋，加上黃色的小嘴巴，組成了可愛(ài)的蠶寶寶。
星期三，科學(xué)老師發(fā)給我們一些蠶寶寶和桑葉，剛發(fā)下來(lái)時(shí)，蠶寶寶吃得很少。星期四，我試著放了兩片桑葉進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一天就吃得精光，桑葉只剩筋脈了。
漸漸地，蠶寶寶越來(lái)越胖，食量也大得驚人！我每天早上給他放三片葉子，放學(xué)回來(lái)時(shí)已經(jīng)都快吃完了。
突然，有一天，不知為什么，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的屎都在右下角，難道蠶寶寶排便也定點(diǎn)嗎？
我真想看個(gè)究竟！
星期六，也就是今天，我仍舊迷惑不解，只要有時(shí)間，我就去觀察觀察，可是每次都沒(méi)有看到這個(gè)場(chǎng)景。我非常遺憾。
在我的精心照料下，蠶寶寶越來(lái)越大，我希望蠶寶寶伴隨我一起長(zhǎng)大，而不是，夏天結(jié)束了，你們就離我遠(yuǎn)去。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇30
今天，我給蠶寶寶換了個(gè)“新家”，這個(gè)新家非常大，二十多只蠶寶寶在里面都干著自己的事情，有的在狼吞虎咽地吃桑葉，有的在我給它們做的小屋里蛻皮，還有的躺在桑葉鋪成的“小床”里睡大覺(jué)呢！這些蠶寶寶就像吃不夠一樣動(dòng)著它們那褐色的小嘴巴，在桑葉上咬出一個(gè)個(gè)半圓形的洞，仿佛是在桑葉上作畫(huà)。
你可別小瞧它們哦！你身上穿的真絲衣服，你晚上蓋的絲綿被都是蠶寶寶吐出來(lái)的絲做成的。
漸漸地，我的五六只蠶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)成四齡蠶了，它們又白又胖，就像縮小的白色小面包。
有一天，一只蠶寶寶在蛻皮，眼看著就要蛻下來(lái)了，可過(guò)了一小時(shí)，皮還是沒(méi)蛻下來(lái)。于是我?guī)退摿讼聛?lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這只蠶寶寶的第十個(gè)腹部體節(jié)里藏著一顆黑色的屎，原來(lái)蠶寶寶的屎是從這里拉出來(lái)的！
我對(duì)蠶寶寶還有很多的謎沒(méi)有解開(kāi)，我要繼續(xù)研究下去。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇31
長(zhǎng)大后的蠶寶寶，身體雪白的，胖胖的，在光的照耀下，有點(diǎn)透明；第三個(gè)腹部體節(jié)上有半月形的斑紋；它的身體兩側(cè)整齊地排列著兩行圓點(diǎn)，腹部還有一些零零散散的星狀斑紋；蠶寶寶還有胸足、腹足和尾足呢！
我養(yǎng)的蠶寶寶最大的有7厘米左右，最小的也有4厘米左右，都長(zhǎng)這么大了，它們?cè)摳墒裁戳�？哦，原�?lái)蠶寶寶們要結(jié)繭了，它們吃飽桑葉，然后找了一個(gè)角落，慢慢地吐絲，越吐越多。有些蠶寶寶吐的是鴨蛋黃的絲，有些吐的是白色的絲，還有一些吐的是淡黃色的絲……這些絲組成了繭。蠶繭漸漸形成橢圓形，蠶寶寶便待在里面，我真想知道它們待在里面在干啥？慢慢地蠶寶寶變成了蠶蛹，我想它應(yīng)該很快就要出殼了吧！
蠶寶寶吐出來(lái)的絲對(duì)人類有很多作用，如做棉被、衣服等，對(duì)自己也有很大用處呢，這個(gè)繭像一座房屋，蠶寶寶在里面度過(guò)了從蛹化成蛾的階段。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇32
蠶寶寶結(jié)成了繭之后它在里面脫下了皮，變成蛹，過(guò)了幾天蛹脫下了皮變成蛾。
蛾在結(jié)實(shí)的繭里怎么出來(lái)的呢？原來(lái)，在出殼之前蛾子會(huì)先分泌出一種帶有腐蝕性的液體，把殼腐蝕了蛾子才能從厚厚的繭里出來(lái)。一般的人看見(jiàn)蛾子長(zhǎng)著翅膀一定認(rèn)為它會(huì)飛，可是它不會(huì)飛，我也不知道它為什么不會(huì)飛，可能是身體太重的緣故吧。聽(tīng)我們的科學(xué)老師說(shuō)，蛾子拍翅膀只是幫助它爬行的。
蛾子出殼之后，我仔細(xì)觀察了下，只見(jiàn)它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的翅膀，除去翅膀就像一個(gè)白面包。接著雌蛾或雄蛾找到伴侶之后進(jìn)行交尾，我覺(jué)得交尾就是尾對(duì)尾連接在一起吧，這是我今天看到的。
雌蛾產(chǎn)卵時(shí)，尾部一個(gè)土黃色的東西前后伸縮著，重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，一顆顆卵便產(chǎn)下來(lái)了。蛾子完成了生育任務(wù)后便離開(kāi)了這個(gè)世界。
蠶的一生是多么短暫，但是它對(duì)人類的貢獻(xiàn)又是那么大，真是春蠶到死絲方盡啊！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇33
前段時(shí)間，外婆給我買了五條蠶寶寶，我如獲至寶，特別高興。
我仔細(xì)觀察它們：蠶寶寶身上分成六，七個(gè)節(jié)肢。最前面是它的頭，旁邊有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，那是它的眼睛，還有一張棕色的小嘴。身下有好多只小腳。
蠶寶寶天天吃桑葉，它們好貪吃，我覺(jué)得它們是在為結(jié)繭與吐絲積蓄精力。
過(guò)了幾天，有幾只蠶開(kāi)始吐絲了，它們吐的絲潔白無(wú)瑕，在陽(yáng)光的照耀下，猶如銀色的胡須閃著光。它們吐絲時(shí)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，還時(shí)不時(shí)的把絲纏在頭上，把絲拉的好長(zhǎng)，真像一位婦女在織毛衣！
今天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不見(jiàn)了，仔細(xì)一看原來(lái)它們變成了繭，在盒子的右上角。
從蠶孵卵到蠶寶寶，到蠶蛾，短短四十天的時(shí)間，蠶卻把最珍貴的東西奉獻(xiàn)給人類。我不由得對(duì)它們肅然起敬。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇34
我今天觀察了我保存了很長(zhǎng)時(shí)間的樹(shù)葉，那片葉子已經(jīng)干了，我很好奇，就一直在觀察那片樹(shù)葉，可就是不明白它為什么干。
我先去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我不知道�！眴�(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你爸爸不知道，我就更不可能知道了�！逼鋵�(shí)我知道他們都知道答案。可就是不告訴我，我對(duì)他們說(shuō)：“我不聽(tīng)你們說(shuō)了，我要自己去找�！�
我說(shuō)做就做，我今天看了很多書(shū)都沒(méi)找到答案，我真想放棄，可想起我說(shuō)過(guò)的話，便又去找了。
功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書(shū)上找到了答案，答案是這樣寫(xiě)的，我們給樹(shù)澆水時(shí)，水會(huì)吸收到樹(shù)葉里，樹(shù)葉就變濕了。上時(shí)間干放在那里的樹(shù)葉由于水分蒸發(fā)，就變的很干。
我趕忙把這段話讀給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)了，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你真棒。”
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇35
記得有一次，我跟姑姑去綠蔭公園玩。走到公園的噴泉那里，看見(jiàn)有一個(gè)塑料水管正在往噴泉池里放水。這時(shí)，我腦子里就想到了一個(gè)問(wèn)題，這噴泉池里的水是越來(lái)越高呢，還是從看不到的出水口流走使水位不變呢？
于是，我就找了一種需要有耐心的方法，就是一直在那里等，看看這水面是升高了還是不變的。但是我又想，光看水面好像不容易看出來(lái)水位有沒(méi)有升高，那怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)噴泉管道上面有橫在水池上的鐵管子，水位現(xiàn)在到的地方還不到鐵管子的最上面。于是，我就有了個(gè)好主意：在這兒等幾分鐘，看看水位會(huì)不會(huì)到鐵管子上面，就知道結(jié)果了。
我在水池邊靜靜等了二十分鐘，發(fā)現(xiàn)水果然升到鐵管子上面了，于是我就肯定這個(gè)噴泉池里的水位是越來(lái)越高的了。
通過(guò)這次觀察，我學(xué)會(huì)了用參照物，好有趣呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇36
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛(ài)。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個(gè)綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過(guò)比蛇頭要可愛(ài)得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里�！翱s頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長(zhǎng)游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳它都無(wú)師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動(dòng)物，小動(dòng)物的腸子、肝子沒(méi)有一樣不是烏龜?shù)拿朗场觚數(shù)淖ψ佑兴膫�(gè)“手指”，又短又胖，非�？蓯�(ài)！烏龜還長(zhǎng)著縮小版的豬鼻孔，你說(shuō)是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見(jiàn)哦！聽(tīng)說(shuō)烏龜是長(zhǎng)命千歲的動(dòng)物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長(zhǎng)壽的象征！ 小烏龜真可愛(ài)！沒(méi)想到，它竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料！
我喜歡小烏龜！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇37
一天，我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，它們正在搬著東西想離開(kāi)這里。我覺(jué)得，為什么我喂它們吃東西，它們還要離開(kāi)這呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“螞蟻跟我們?nèi)艘粯右矔?huì)搬家的。”我疑惑地說(shuō)：“它們?yōu)槭裁匆野峒夷�？”“因�(yàn)榻裉焯鞖獬睗�，螞蟻需要搬家�?lái)躲雨。”媽媽說(shuō)。媽媽又接著說(shuō)：“螞蟻在搬家過(guò)程中不會(huì)被任何外界的東西干擾。”我不相信。心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我用一個(gè)包子擋住了它們的去路。果然，它沒(méi)有受任何影響，而且還排成一列，繼續(xù)繞道往前走。我大吃一驚螞蟻既然能抵抗這么大的香味，我不由地贊嘆。
我不甘心，決定再一次打擾它們，我用一個(gè)大石頭一下子擋住了它們的去路，它們一下子亂成了一團(tuán)，螞蟻們抱頭鼠竄，過(guò)了八九分鐘，螞蟻們又排成一列，繞道行走，我真佩服螞蟻。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇38
大自然是一個(gè)聰明的老師，只要你認(rèn)真觀察，它就會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。
夏天的時(shí)候，我們總會(huì)在一棵非常大的大樹(shù)下乘涼，這棵樹(shù)枝繁葉茂，如把大傘，我們都會(huì)說(shuō)“啊，這棵樹(shù)真大啊！”
但是有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：有一天晚上，外面狂風(fēng)暴雨，我在家里都嚇得都不敢出門(mén)了。到了第二天我發(fā)現(xiàn)，我們時(shí)常乘涼的大樹(shù)被連根拔起了，當(dāng)時(shí)我嚇得不輕。但是，我看見(jiàn)旁邊的小樹(shù)時(shí)，它們都完好無(wú)損地立在那里，我的心里就發(fā)出了疑問(wèn)：為什么這么粗的樹(shù)都被連根拔起，這么細(xì)的樹(shù)為什么還毫發(fā)無(wú)傷呢？
我回家后，開(kāi)始查閱資料、問(wèn)爸爸媽媽，可仍不得其解。
到有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“那是因?yàn)槟强脴?shù)的樹(shù)根只有幾米，沒(méi)有倒的樹(shù)根都有好幾十米�！�
從這件事我明白了：學(xué)習(xí)要學(xué)牢固，不能敷衍了事。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是做事，都要認(rèn)真地去做好。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇39
你們知道斗魚(yú)嗎？我家就有一條機(jī)靈可愛(ài)的小斗魚(yú)，它是媽媽在她朋友那里給我?guī)Щ貋?lái)的。
它的身體是藍(lán)色的，尾巴拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，在水中游動(dòng)時(shí)，像一個(gè)穿著藍(lán)色舞衣的舞者。
小斗魚(yú)養(yǎng)在我房間里的一個(gè)小小的塑料魚(yú)缸里，平時(shí)他很安靜，停在水中，一動(dòng)不動(dòng)的只有兩個(gè)藍(lán)色的小魚(yú)鰭在胸前輕輕地?cái)[動(dòng)著。不過(guò)你要是不小心碰一下它的小魚(yú)缸，他就沒(méi)有那么安靜了，會(huì)變得特別機(jī)靈，不時(shí)的東竄一下西跳一下。
斗魚(yú)每次吃東西的時(shí)候會(huì)把頭浮出水面，但他看到實(shí)物時(shí)，她那雙小小的眼睛就會(huì)很快發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，撲上去一口就把食物吞進(jìn)肚子里。等他吃飽以后，它又會(huì)緩緩的沉入水底休息。
斗魚(yú)還有一個(gè)最大的特征，就是好斗。如果是兩條魚(yú)養(yǎng)在一起，它就會(huì)打架，可是媽媽只給我拿回來(lái)了一條，媽媽說(shuō)兩條斗魚(yú)會(huì)打死一條的，也只會(huì)剩一條。我真想看一下斗魚(yú)打架時(shí)的樣子。
斗魚(yú)是我的好伙伴，他時(shí)時(shí)陪著我，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇40
陳老師之前給我們布置了種一種蔬菜的任務(wù)。今天，我和媽媽飛奔向菜市場(chǎng)買小蔥，因?yàn)槲沂孪瓤催^(guò)《勞動(dòng)與科學(xué)》上種蔥知識(shí)，所以我精心挑選了幾棵茁壯的小蔥苗。
回到家后，我找來(lái)了一個(gè)小陶盆，叫上爸爸一起種，我們洗把蔥的蔥葉和胡須剪掉。然后用鏟子把小蔥栽入了盆中，最后澆上水。看著我種下的蔥苗，我心中滿懷期待，希望它早日長(zhǎng)出蔥葉來(lái)。
一個(gè)星期后我放學(xué)回家馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上看小蔥。啊，蔥已經(jīng)發(fā)芽了！你瞧，白色的包衣里露出了又綠又嫩點(diǎn)小芽，它像剛生出的'小寶寶，可愛(ài)極了。
又一個(gè)星期后，小蔥長(zhǎng)的綠油油的，直直的，像站崗的哨兵，蔥葉每長(zhǎng)一點(diǎn)，它頂部就像被扎緊的口袋一樣，自封住了，可真神奇！
媽媽告訴我，蔥的作用可多了。我上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)小蔥像鹿一樣渾身都是寶，蔥白能去腥膻味，蔥葉能入菜、入湯、做餡，而蔥本身有防癌作用。
我在種小蔥的過(guò)程中既增長(zhǎng)了知識(shí)，又親自體驗(yàn)了它帶給我的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇41
春天，是草莓收獲的季節(jié)，一個(gè)周末的時(shí)間和朋友帶上各自的孩子一起去摘草莓。
草莓園中的草莓全長(zhǎng)在塑料大棚中，進(jìn)到大棚內(nèi)，一道道筆直的田壟上綠色的植物長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，紅紅的果子如珠子般鑲嵌在田壟上，孩子們激動(dòng)的歡呼起來(lái)，看到一粒粒紅紅的草莓垂涎欲滴。
開(kāi)始摘草莓了，我告訴孩子們要摘又紅又圓又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，于是她們彎下腰，撥開(kāi)葉子，看到滿意的，就輕輕摘下來(lái)。雖然是春天，但在塑料大棚內(nèi)溫度卻很高，只一會(huì)兒功夫，孩子們就熱的滿頭大汗，將外衣也脫掉了，一不小心，女兒又摔了一跤，我用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勇敢些，多摘些草莓做果醬”。女兒重新彎下腰仔細(xì)的采摘著。
當(dāng)摘滿一籃子草莓時(shí)，女兒累的腰酸背痛，女兒說(shuō)：“媽媽，雖然我很累，但我覺(jué)得有趣極了，種草莓的叔叔阿姨可真辛苦呀！”。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇42
放學(xué)回家時(shí)，我在小區(qū)的花園里看見(jiàn)一群小螞蟻。我坐在小區(qū)的石凳上面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小家伙們�？墒钦嫫婀�，這些小家伙居然一點(diǎn)都不害怕，仍然專注地搬著食物。我心想，這些家伙膽子真大呀！我在它們旁邊可算是個(gè)巨人呀！嘿嘿，它們應(yīng)該不知道我這個(gè)巨人正在仔細(xì)地觀察它們吧？如果它們知道會(huì)怎么樣呢？會(huì)像我看到可怕的蛇那樣，嚇得拔腿就跑嗎？
可是它們好像什么也不知道，還在搬著食物呢！地上的食物有大塊的，也有小塊的。你瞧，小的搬，大的拖，更大的就好幾個(gè)小家伙一起抬，分工還真明確呢！沒(méi)有一個(gè)小家伙偷懶，每一個(gè)小家伙都在貢獻(xiàn)自己的力量，多團(tuán)結(jié)呀！
我看著這些小家伙，情不自禁地想起了今天下午舉行的籃球比賽。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員和場(chǎng)下奮力加油的啦啦隊(duì)，是不是正是有著這樣一股團(tuán)結(jié)的力量，才讓我們拿到了冠軍呢？要是班級(jí)里每個(gè)人都能像這些小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那該多好呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇43
今天，我和哥哥去院子里觀察昆蟲(chóng)，我心里非常高興，那是因?yàn)槲矣挚梢灾酪恍╆P(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)了。
我們先來(lái)到茶花樹(shù)旁，墩下，只見(jiàn)一只螳螂穿著蔥綠的衣裳，身體龐大，躲在樹(shù)干上一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。我問(wèn)哥哥：“哥哥，這只大螳螂怎么一動(dòng)不動(dòng)的？”哥哥摸摸頭：“可能是它要脫皮了吧！”我好奇地問(wèn)：“為什么要脫皮呀？”“因?yàn)轶氲纳眢w要長(zhǎng)大，這層皮已經(jīng)包裹不住它的身體了，所以要脫皮換新衣！”哥哥說(shuō)。
接著，我們又來(lái)到花盆的旁邊，看見(jiàn)了一只小西瓜蟲(chóng)，小西瓜蟲(chóng)有很多只小腳，是灰色的，外殼看上去很光滑，我問(wèn)哥哥：“為什么叫它‘西瓜蟲(chóng)’呢？”哥哥并沒(méi)有說(shuō)話，只是小心地用竹竿碰了碰它，小西瓜蟲(chóng)立即卷成一個(gè)西瓜的樣子。哥哥說(shuō)：“明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天的觀察真有趣，我以后也一定要多觀察，爭(zhēng)取做個(gè)“科學(xué)家”。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇44
我特別喜歡觀察一些小動(dòng)物，其中觀察最仔細(xì)的要算蝸牛了。
今天上午，媽媽正在洗菜，忽然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，于是就送給了正在寫(xiě)作業(yè)的我。這可把我樂(lè)壞了，我放下筆專心致志地觀察起來(lái)。
它的殼像海螺殼一樣，一層比一層尖，一層比一層小，媽媽說(shuō)它的殼有多少層就可以知道它有多少歲了，我數(shù)了一下，哦！這只蝸牛已經(jīng)八歲了。它還有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)的末尾有個(gè)小黑點(diǎn)，我估計(jì)這就是它的眼晴；媽媽說(shuō)短的觸角是它的鼻子，幫它聞氣味的。我只要一碰它，它就立刻縮起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“有縮頭烏龜就應(yīng)該有縮頭蝸牛才對(duì)呀�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑。
它爬行的速度非常慢，三分鐘才爬五六厘米，我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方有一層粘液，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)這個(gè)叫“蝸牛液”。我們用的固體膠應(yīng)該就是這個(gè)做的吧！不管蝸牛有沒(méi)有找到食物，它都會(huì)按原路返回，原來(lái)它分泌的粘液就是它做的記號(hào)。
哦！原來(lái)小小的蝸牛身上也這么秘密。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇45
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。
于是，我走近它們蹲下去觀察，這幾只蝸牛背著重重的殼一步一步地向前爬，它們的動(dòng)作那么慢，像老爺爺拄著拐杖吃力地走路一樣。出于好奇，我用手摸它們的殼，手一碰頭，它們的頭立刻縮回殼里，不一會(huì)兒，又慢慢的把頭伸了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它頭上有四根觸角，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角左右擺動(dòng)，原來(lái)上面是眼睛，在尋找剛才觸摸它的“敵人”和前進(jìn)的方向，它們繼續(xù)慢悠悠地向前爬著。
它爬的那么慢什么時(shí)候才能爬到馬路對(duì)面呢？我想起了小時(shí)候媽媽教我唱的《蝸牛與黃鸝》這首兒歌，讓我懂得不管別人的嘲笑，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一直向前，就能夠成功。我守護(hù)著它們，一步一步走到了馬路對(duì)面。
多么可愛(ài)的蝸牛！多么有趣的蝸牛！我非常喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇46
今天下午，張老師喊我們回教室，并拿了一些一次性杯子進(jìn)來(lái)。咦，這是要干什么呢？
原來(lái)，學(xué)校要求我們四年級(jí)的小朋友每人寫(xiě)一篇觀察日記，張老師說(shuō)：“我們班決定寫(xiě)孵綠豆！”然后，她給我們一人發(fā)了一個(gè)一次性杯子、四顆綠豆、兩張餐巾紙。
我把餐巾紙折好，放進(jìn)一次性杯子。結(jié)果，接下來(lái)的一步——放綠豆，把我弄得焦頭爛額，那綠豆總是不聽(tīng)我的話，老跑到餐巾紙下面去。好不容易花了九牛二虎之力讓綠豆乖乖聽(tīng)話，張老師又說(shuō)要滴水，暈！我只得小心翼翼地捧著杯子到辦公室給綠豆?jié)菜�，結(jié)果，水一下子“爆棚”了，我趕緊把水倒掉，心里默默想：媽呀，老天爺，可別把我的綠豆淹死呀！接著，我又仔細(xì)觀察了綠豆，四顆綠豆圓溜溜的，就像一顆顆綠珍珠，摸上去硬硬的，滑滑的。綠豆側(cè)邊有一道白色的彎彎的線，活像綠豆微笑的嘴，我猜，綠豆的芽就是從這里鉆出來(lái)的吧？
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇47
有一天，我突發(fā)奇想，想要泡些豆豆。于是我便找來(lái)幾顆豆豆，一張舊報(bào)紙和一個(gè)裝了些水的盆。我把豆豆一個(gè)一個(gè)放進(jìn)水里，擺正。最后用一張舊報(bào)紙蓋好。完工了。過(guò)了一個(gè)晚上，第二天早上起來(lái)。我吃過(guò)飯，跑來(lái)看我的豆豆。我小心地拿開(kāi)報(bào)紙。呀!豆豆們發(fā)芽了!那么一點(diǎn)點(diǎn)小芽。在豆豆的下端拱了個(gè)小裂縫。估計(jì)只有幾納米長(zhǎng)吧。唉，豆豆這么小，它們一點(diǎn)也不知道外面的世界有多大呢!
第三天，豆豆們的芽長(zhǎng)了些，有的豆豆沉睡在盆底，有的頭露出水面，有趣極了。我撈起一個(gè)仔細(xì)一看：在豆豆裂縫處長(zhǎng)出了一些毛毛，碰了碰，有些扎手。這也能長(zhǎng)出豆子來(lái)，我給豆豆編了號(hào)。一共有十五顆豆子。從豆豆one到豆豆fifteen，現(xiàn)在長(zhǎng)得最快的是豆豆ten，其次是豆豆twelve、豆豆two和豆豆one。豆豆ten不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，已經(jīng)快有3毫米長(zhǎng)了!什么時(shí)候能開(kāi)花結(jié)果呀!我希望我的豆豆能快些長(zhǎng)大，結(jié)出豆子來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇48
今天，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨。我和外婆去的時(shí)侯，雨已經(jīng)停了。我們沿著東河邊散步。外婆說(shuō)我?guī)闳タ雌婀值男∷椋脝�？我興奮地說(shuō)好的。
我們沿著東河走著。河邊有的樹(shù)已經(jīng)落光了樹(shù)葉，但是，像松樹(shù)，樟樹(shù)仍舊屹立在那里，蔥蔥籠籠。突然外婆說(shuō)你看，這棵樹(shù)上有什么？我跳起來(lái)了，啊，小水珠，亮晶晶的小水珠，像一顆顆透明的寶石鑲崁在小樹(shù)枝上只見(jiàn)樹(shù)葉卷曲的整整齊齊的水珠，大大小小的排列著。我又看其他樹(shù)，在它們的枝條上沒(méi)有小水珠，這是怎麼回事了呢？我問(wèn)外婆，外婆說(shuō)你仔細(xì)看，楓樹(shù)枝粗的地方也沒(méi)有小水珠，只有細(xì)細(xì)的枝條上有小水珠，還必需是橫生的枝條上有。我又問(wèn)：為什么柳枝上沒(méi)有呢？外婆說(shuō)柳枝雖然也細(xì)，但它是竪的，水沾不牢。
通過(guò)這次觀察，我縂于明白了，世界真奇妙，大自然更奇妙。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇49
早上，爸爸、媽媽陪我來(lái)到了西安電子科技大學(xué)。真是天空作美，走進(jìn)校園到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的噴泉跟前匯合，一起完成了我們的尋寶游戲。
接著，我們開(kāi)始了觀察樹(shù)木的作業(yè)。劉桐宇的媽媽帶領(lǐng)我們第二組的同學(xué)觀察了一顆松樹(shù)，一顆桃樹(shù)。我們，分別行動(dòng)，有的同學(xué)用尺子量出樹(shù)干的周長(zhǎng)，有的同學(xué)觀察樹(shù)木的葉子顏色、形狀，真是看的地方不一樣描述也不一樣，我們各抒己見(jiàn)，阿姨認(rèn)真的幫我們記錄。
我仔細(xì)地觀察了眼前的松樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它粗壯的樹(shù)干我們4個(gè)人手拉手才能圍上；樹(shù)皮像魚(yú)鱗一樣；分布了7層的樹(shù)枝像傘骨架一樣伸展出去遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)猶如寶塔聳立在那里。
我觀察的桃樹(shù)黑黑的樹(shù)干只有30厘米粗，但是它綻開(kāi)著粉紅的笑臉，漂亮極了。含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個(gè)個(gè)握得很緊的小拳頭。
今天真是開(kāi)心的一天，學(xué)會(huì)了用指北針找方向又學(xué)會(huì)了觀察。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇50
今天晚上，我在拼音報(bào)紙上看到一篇文章，“雞蛋浮上來(lái)”我心想，“真的這么神奇嗎？我會(huì)自己做！”
所以我把我的想法告訴了媽媽。聽(tīng)到這些，我媽媽非常支持我。
我拿了一個(gè)雞蛋，然后拿了半杯水和一個(gè)透明的杯子和一袋鹽。首先，我把雞蛋放進(jìn)杯子里。我看見(jiàn)雞蛋沉了。然后我往杯子里加入鹽，用筷子不停地?cái)嚢�，加入越�?lái)越多。我和媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡:雞蛋真的浮了起來(lái)！我連忙叫爸爸去看，爸爸說(shuō)我在睡覺(jué)，我知道了，明天再看。
第二天，我一起床，就急忙去看雞蛋。我發(fā)現(xiàn)雞蛋還在漂浮，沒(méi)有下沉！我太驚訝了！
通過(guò)這次事件，我認(rèn)為只有一個(gè)詞可以表達(dá)它:魔法！爸爸說(shuō)這是因?yàn)樗宣}的密度增加了，浮力也增加了。唉，我還是不太明白！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇51
我家種了一種花，它叫波斯菊。
我們?nèi)路蓍_(kāi)始種花，并且向坑里施了一些肥，過(guò)來(lái)幾天，種子長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽。一個(gè)月過(guò)去了，嫩芽長(zhǎng)出了許多片葉子，個(gè)子也長(zhǎng)高了許多。兩個(gè)月過(guò)去了，這株花長(zhǎng)了許多分岔的枝條，枝條上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)、小小的、深綠色的花苞，像一個(gè)個(gè)綠色的小球。到了秋天我發(fā)現(xiàn)許多花開(kāi)著粉色的小花，正對(duì)著天空笑呢!
經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢，我知道了這種花不適合生長(zhǎng)在特別肥沃的土壤里，而且很怕曬，也很怕寒冷。這種花適合在五月或六月種，難怪說(shuō)花要準(zhǔn)時(shí)種呢。
除了這些，我還知道了這種花有許多用處。它可以做藥具有清熱解毒的作用。但是它最主要的價(jià)值是觀賞價(jià)值。它的花期很長(zhǎng)，可以開(kāi)一到兩個(gè)月。每次開(kāi)花的時(shí)候滿片的花朵像一只只飛舞的蝴蝶，非常美麗，我喜歡我的花。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇52
8月14日
我家的小兔子是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回來(lái)的。
8月15日
它有一件雪白的衣裳，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，里面是粉色的，有一雙紅寶石似的眼睛，一張三辨嘴，三辨嘴里藏著四顆大白牙，四條有力的腿，一個(gè)毛絨球似的小尾巴，蹦蹦跳跳地，可愛(ài)極了。
8月16日
它吃東西是彎著腰，前腿“拿”著食物，用屁股坐在籠子上，用它的三瓣嘴啃著吃，我發(fā)現(xiàn)，它每次吃東西都要吃兩根小胡蘿卜和一片白菜葉，可以稱得上“小小大胃王”了，它吃東西的時(shí)候，我就在它不注意的時(shí)候打開(kāi)籠子摸它的毛，非常舒服。
8月17日
小兔子睡覺(jué)時(shí)緊挨著籠子，縮成一團(tuán)，不一會(huì)兒，小兔子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
8月18日
在被我買回來(lái)之前，小兔子遇見(jiàn)人都很害怕，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，只要我放學(xué)回家，小兔子就在籠子里叫，仿佛在說(shuō)：“主人，快來(lái)抱抱我�！蔽覠o(wú)耐之下，把小兔子放了出來(lái)。它一下子就沖到了我的懷抱里。
我喜歡我家的小兔子。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇53
今天，老師帶領(lǐng)過(guò)我們來(lái)帶綠色種植園勞動(dòng)基地，哇！我們辛辛苦苦種的蔬菜終于長(zhǎng)大了。從我們把小小的種子放到軟軟的泥土里，我們就好象把希望種進(jìn)了泥土里�？粗覀冃列量嗫喾N的植物慢慢長(zhǎng)大，我們心里十分高興。
我們看著那美麗又漂亮的豆角，還有那可愛(ài)的豇豆。我們摸了摸豇豆的葉片，豇豆的葉片可沒(méi)有豆角的葉片那么扎手，而是又滑又嫩的葉片我們重大的發(fā)現(xiàn)，豇豆有一個(gè)幾乎都看不見(jiàn)的小小圓點(diǎn)。好像一個(gè)又圓又漂亮的珍珠。我們走到豆角和豇豆的后邊，我們驚奇的看見(jiàn)，有幾顆向日葵好像小衛(wèi)士一樣，保護(hù)著豆角和豇豆的安全。這讓我們十分感動(dòng)。通過(guò)這次觀察，我知道了，不僅人和人之間的感情很好，植物之間的感情也很好，就像助人為樂(lè)的美麗種植園，老師給小菜苗撒上了黑黑的肥料，當(dāng)時(shí)，我還不知道這個(gè)黑黑的是什么。
別看只有人類和動(dòng)物有生命，可愛(ài)的種植園，我愛(ài)你，你要快快長(zhǎng)大。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇54
周末，我閑來(lái)無(wú)事，就觀察起小金魚(yú)來(lái)。
首先，我觀察它們的吃食。我先扔下一些魚(yú)食，本以為它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地游上去“搶”食，可誰(shuí)知，它們像是受了驚嚇是的，四處亂竄，各自逃往自己的“領(lǐng)域”。不一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)身，死死地盯著浮在水面上的食物。過(guò)了一會(huì)兒，它們左瞧瞧，右看看，好想在確認(rèn)是否有動(dòng)靜。確認(rèn)沒(méi)動(dòng)靜之后，便爭(zhēng)先恐后地“撲”上去搶食。不一會(huì)兒，食物就被“盜竊者”——金魚(yú)，吞進(jìn)了肚子。
而最有趣的要數(shù)它們睡覺(jué)了。晚上九點(diǎn)半左右，去看金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們的眼睛睜著，金色的鱗片一擺一擺，剪刀似的尾巴一搖一擺，大嘴巴一張一合，浮在水面上，好像還沒(méi)睡。我敲了一下魚(yú)缸，它們沒(méi)動(dòng)靜，再敲一下，還沒(méi)動(dòng)靜。咦，怎么會(huì)這樣呢?平時(shí)輕輕敲一下，它們就會(huì)落荒而逃，今天怎么會(huì)這樣呢?第二天一早，我?guī)е闷嫘娜ゾW(wǎng)上搜索。哦，原來(lái)金魚(yú)睡覺(jué)不會(huì)閉眼，也不會(huì)受外界影響的。我恍然大悟。
我喜歡觀察，因?yàn)樗鼛Ыo我許多知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇55
水仙被稱為“靈波仙子”。書(shū)中描寫(xiě)的水仙花大多像一個(gè)少女和婷婷一起站在水里，很美。
上周五月經(jīng)買了一粒水仙籽。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我忍不住大喊一聲：“天啊！這個(gè)‘丑’怎么可能是‘靈波仙子’——水仙花？”四周一片漆黑，就像三個(gè)剛出爐的土豆。
然后我奶奶神神秘秘的走到我面前說(shuō)：“我有辦法把它變漂亮！”我沖過(guò)去問(wèn)：“你能怎么辦？快說(shuō)！快說(shuō)！”奶奶故意賣了關(guān)子，對(duì)我說(shuō)：“你看看我，你就明白了！”只見(jiàn)奶奶拿出一個(gè)水盆，灌上清水，把黑水仙種子放進(jìn)盆里。十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，水仙花種子上的土脫落了。奶奶剝下水仙花種子外面的一層。當(dāng)奶奶把大衣完全脫下來(lái)的時(shí)候，丑丑露出了乳白色的身體，像三個(gè)白色的蘿卜。我們把洗過(guò)的水仙花種在裝滿水的盆里。期待水仙花早日盛開(kāi)，成為“靈波仙子”。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇56
過(guò)年前爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)了一盆水仙花。
水仙花是盛放在一個(gè)紅色的塑料碗里的。它的根部像嫩白的大蒜一般，只不過(guò)中心有些短小的“胡須”。那些“胡須”呈現(xiàn)淡黃色，頂部顏色稍濃。水仙的葉子底部呈嫩綠色。過(guò)了幾天葉子顏色慢慢變濃、變深。手感也較為滑潤(rùn)，厚度偏厚些，頂部半圓狀，顏色較淡。又過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)一些稍細(xì)的花梗上綴滿了怒放的水仙花和簇?fù)碓谝黄鸬幕ü嵌�。水仙花花瓣的底部是嫩綠色的，和葉子顏色差不多，花蕊黃色，每朵花大約有4個(gè)花蕊，3個(gè)雌蕊，1個(gè)雄蕊。在花瓣外側(cè)偏底部，還有一個(gè)像沒(méi)有傘柄的雨傘的東西倒插在花朵上，查了資料才知道這是花托和花柄。水仙花的花瓣非常漂亮：白白的、嫩嫩的，很柔軟，好象一碰就會(huì)脫落�；ü嵌渚拖耦w顆綠色的小珠子擁在一起，鼓鼓的，粒粒飽滿。而且還不時(shí)的散發(fā)著陣陣香氣。真香啊!
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只需給水仙花一些清水，它就能茁壯的生長(zhǎng)，水仙花生命力真強(qiáng)啊!
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