認(rèn)識(shí)世界從觀察身邊的事物開(kāi)始的讀書筆記作文
DK大百科全書自出版以來(lái)深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。這些書圖文并茂、內(nèi)容涵蓋面廣，知識(shí)豐富，它引領(lǐng)孩子們進(jìn)入到一個(gè)廣闊的科學(xué)世界。《DK兒童百科全書》在全球已被譯成12種語(yǔ)言在16個(gè)國(guó)家出版，受到全球數(shù)百萬(wàn)兒童的喜愛(ài)。
相對(duì)于原來(lái)的DK科普書，這本《DK幼兒百科全書——那些重要的事》，是英國(guó)DK出版社第一本從幼兒視覺(jué)角度出發(fā)的百科全書，是一本針對(duì)3—6歲學(xué)齡前兒童的綜合百科�！皶膬�(nèi)容圍繞兒童身邊重要的事物敘述，一共分為六個(gè)章節(jié)，分別是：有關(guān)地球的重要知識(shí)，有關(guān)地理的重要知識(shí)，有關(guān)動(dòng)物的重要知識(shí)，有關(guān)人類的重要知識(shí)，與我相關(guān)的重要知識(shí)，其他的重要知識(shí)”。這本書在孩子面前打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界，了解身邊事物的窗戶，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
雖然這是一本科普書，但它不枯燥，不呆板，相反，書中的'語(yǔ)言輕松活潑，文學(xué)性強(qiáng)，在介紹科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也帶給讀者一種愉悅、富于變化的語(yǔ)言美。比如，在講述螞蟻和蚱蜢的相關(guān)知識(shí)時(shí)，書中用故事的形式賦予螞蟻勤勞、善良、樂(lè)于分享的品質(zhì)，賦予蚱蜢貪玩、知錯(cuò)就改的性格，讓孩子通過(guò)故事懂得努力工作和早做準(zhǔn)備的重要性。龜兔賽跑也是通過(guò)故事教會(huì)孩子領(lǐng)悟生活中的道理。而在介紹農(nóng)場(chǎng)、山上、沙漠中的某些動(dòng)物時(shí)，則用第一人稱的形式，介紹了動(dòng)物的特點(diǎn)，直觀形象。而在靈長(zhǎng)類等章節(jié)中則用了第二人稱的形式，以循循善誘的方式介紹科普知識(shí)，無(wú)形中拉近了和小讀者的距離。當(dāng)然，書中大部分內(nèi)容還是以第三人稱的形式直接介紹，簡(jiǎn)單明了。無(wú)論是人稱的變化還是內(nèi)容形式的創(chuàng)新都讓人覺(jué)得興味盎然。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，科普書首先要能引發(fā)其閱讀興趣，為此，最簡(jiǎn)單直接的辦法就是借用直觀、形象的圖片。這本書中的插圖根據(jù)不同內(nèi)容的需要，采用虛實(shí)結(jié)合的方式，即既有編輯們的手繪圖，又有實(shí)物照片圖，顏色鮮明，錯(cuò)落有致，特別能吸引孩子們的眼球。動(dòng)物、蔬菜、交通工具、建筑大多用實(shí)物圖展示，故事中的動(dòng)物形象、比較抽象的事物則大多用手繪的形式。不同的內(nèi)容用不同的字體或者圖框加以區(qū)別，大標(biāo)題、小標(biāo)題、子標(biāo)題，一目了然，看起來(lái)內(nèi)容清晰，條理分明。圖多、字少，便于孩子們認(rèn)識(shí)、了解知識(shí)，版面也更活潑生動(dòng)。
世界很大，孩子們要認(rèn)識(shí)的事物很多，但最重要的是那些圍繞在孩子們身邊的知識(shí)。我們生活在什么地方，這個(gè)地方上都有哪些東西，天氣怎樣，有什么動(dòng)物，我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我身上有什么神秘的地方，等等，這些看似很平常的知識(shí)真要正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟o孩子講述出來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事，需要我們有大量的知識(shí)儲(chǔ)備和極度的耐心。因?yàn)檫@是孩子認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)端。把身邊的事物認(rèn)識(shí)清楚了，才能更好地激發(fā)孩子對(duì)世界的興趣，對(duì)科學(xué)的探索欲望�？茖W(xué)從來(lái)不是高高在上的，而是每時(shí)每刻都縈繞在我們身邊。這本書在充分尊重幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把孩子們感興趣的身邊事一一道來(lái)，極大地滿足了小家伙們的好奇心。
認(rèn)識(shí)世界，從觀察身邊的事物做起，用書籍做導(dǎo)引，帶孩子了解身邊“那些重要的事”吧！
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