【熱門】觀察的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的觀察的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察的作文 篇1
5月1日星期二晴
今天我家搬來了兩個新家伙：小小和小黑。顧名思義，小小是一條特別特別小的魚，它全身金燦燦，亮閃閃的，隱約可以看見一些白花花的地方，那就是它的肚皮，它一共有三條尾巴，游起水來好似孔雀開屏。小黑則是一條較大的魚，全身烏黑閃亮，兩顆碩大的眼睛占了整個身子的一半，它總共有4條尾巴，游水時就像一位公主在舞動她的舞裙。我看著喜歡，撒了些魚食在魚缸里，小黑以自己“人高馬大”的“生理優(yōu)勢”率先發(fā)現(xiàn)了，它很快就往那邊游去，“津津有味”地飽餐一頓過后，就“頭也不回”地游走了。也不理小小，可憐地小小，它只能吃著小黑吃剩下的渣，不過它總是“看”著我，好像在說：“小主人，你對我真好！”我越看越愛，忍不住伸手一摸，誰制，小魚就像見了貓的老鼠一樣亂竄。
5月2日星期三晴
我有些不喜歡小黑了，它總是以大欺小，小小是多么可憐�。∷偸悄憫�(zhàn)心驚的，見了小黑就亂竄。有幾次，我喂魚食的時候，就看見是小小先發(fā)現(xiàn)的，可正在它吃的津津有味的時候，小黑來了，它以自己人高馬大的優(yōu)勢，硬是把小小給擠了出去，我看不過去，就又抓了些魚食給小小，大概是小黑吃飽了，也不過來搶了。過了一會兒，小黑和小小都各自在魚缸的邊上，木木地停著，一動也不動�？赡苁撬麄兌汲缘锰柫耍谛菹⒛兀�
觀察的作文 篇2
我家有三條金魚，它們都很可愛，每天我一回家，第一件事就是去看這些可愛的小家伙。
我家的三條金魚各有特色。第一條：它有一身烏黑的魚鱗，兩只大眼睛就像兩顆黑珍珠鑲嵌在頭上，好像一個警察正在四處巡邏；第二條：它喜歡在魚缸里游來游去，頭頂上有一頂紅帽子，仿佛一朵開在水中的花。它的肚子很大，挺著將軍肚的它，喜歡去撞別人；第三條：它和平常的魚沒有什么大區(qū)別，只是尾巴長了些，大家都叫它長尾。
三條魚偶爾會一起嬉戲。長尾最淘氣了，每次玩游戲時，長尾都是第一個游來游去的，看上去生龍活虎，可一開始就像曹操下江南——來得兇，敗得慘，就被別的小魚發(fā)現(xiàn)了，只不過它"屢戰(zhàn)屢敗"，"屢敗屢戰(zhàn)"，我很佩服它難得一見的堅持不懈的精神。"紅帽子"喜歡在水草中穿梭，讓別人找不到它，可它的魚鰓像扇子一樣掀動，水流在抖動，很容易被別的魚發(fā)覺。它的動作很優(yōu)雅，魚鰭像船槳一樣不停地劃動，尾巴就像一條美麗的彩帶，不停地在水中擺動。"黑珍珠"可不像它們一樣閑著，有魚邀請它玩的時候，它都會和它們碰一下頭，示意它們我不去玩，還是一直在水里"巡邏"。
說到吃食的話呢，那可是一場世紀大戰(zhàn)呢！我有一次故意只放下去一顆魚食，"眼疾手快"的"黑珍珠"第一個發(fā)現(xiàn)"獵物"，馬上"撒腿跑去"。長尾也發(fā)現(xiàn)了"目標"，緊跟在"黑珍珠"后面。最有心計的"紅帽子"紋絲不動，似乎正在等待時機。這時，一股水流把魚食向"紅帽子"的方向推去，眼看"黑珍珠"離"獵物"只差一步之遙了，可卻被"紅帽子"一下子吃掉了，長尾和"黑珍珠"似乎十分不開心。
吃飽了，玩累了，"大家"都休息了。長尾的尾巴會隨著水波飄蕩，"紅帽子"偶爾被尾巴"打到"，就會從夢鄉(xiāng)中醒來，向長尾"反抗"，長尾好像若無其事呢！"紅帽子"叫來"黑珍珠"，兩人聯(lián)手"出擊"，才把長尾從"長眠"叫醒。
這幾條魚都很可愛，你要不要也買幾條金魚來大飽眼福呢？它們絕對不會令你失望！
觀察的作文 篇3
門前有一個池塘，我每天都把它們放到池塘里，看著它們自由地嬉戲。它們慢慢長大了，學會了捉魚，愛在水草叢中休息�？墒遣还懿卦谀睦�，只要我一聲呼喚，它們就會爭先恐后朝我奔來�？斓蕉斓臅r候，有幾只成年黑水雞來到了池塘。后來，我的這幾只長大的黑水雞，就跟著那幾只一起飛走了。
長大后，我把養(yǎng)黑水雞的事寫成了一篇小說。因為黑水雞從出殼到長大，怎么游泳，怎么捉魚，怎么嬉戲……我都觀察得非常仔細，所以文章寫得生動有趣。有的讀者看了我的文章，還特意去觀察黑水雞，看與我寫的.是不是一樣。
其實，只要我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)身邊許多材料都能寫成有意思的作文。
沈習武，中國作家協(xié)會會員，出版過四十多本兒童文學圖書，作品入選國家“三個一百”原創(chuàng)出版工程、“大眾喜愛的50種圖書”、“向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”等，曾獲上海國際童書展“金風車”最佳童書獎、冰心兒童文學新作獎等獎項。
觀察的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，它穿著一身雪白的襯衫，好看極了。它小巧玲瓏，一對光閃閃的小眼睛下面，長著一個三半嘴，我給它取了一個名字，叫“白白”�！鞍装住币簧砻利�，可愛，乖巧，機靈。
清晨，“白白”餓了的時候，就像鬧鐘一樣叫我起床，我就給它喜愛吃的食物白菜和胡蘿卜，它吃得很快，長得也很快。它有一個特點，喜愛動，跳舞，還會轉(zhuǎn)圈。
我只要一摸它，它就又蹦又跳，好像是在為我跳舞一般，沒想到，它還有這么多可愛的地方，我喜愛這只小白兔，可愛的“白白”。
觀察的作文 篇5
10月1日是我們祖國的生日——國慶節(jié)，我和爸媽一起去外婆家。
今天清晨，我起床吃完早餐之后，我一個人來到了后花園玩耍，當我走到一個大棚邊時，發(fā)現(xiàn)一只雞在大棚下面的一個草窩里，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我?guī)е闷嫘�，悄悄地走到雞窩旁邊，連呼吸都不敢太用力，深怕嚇跑了它。我蹲下，在雞窩旁邊仔細觀察雞的一舉一動；大概過了二十分鐘，我看見這只雞突然起身，拍拍翅膀離開的草窩。這時我靠近草窩，驚喜的發(fā)現(xiàn)窩里多了個蛋。我興奮的把這個消息告訴了爸爸，爸爸陪我來到雞窩邊，并跟我說：“這是母雞下蛋，”我聽了之后，才明白，原來雞下蛋是這個樣子的。就在這時，從旁邊的另一個草窩里飛出的一只黑雞，可能是被我的行為驚動了。我問爸爸這雞怎么了？爸爸告訴我說，可能肚子餓了，叫我去拿點糧食給它吃，我用奇怪的眼神看著爸爸，問他，“你怎么知道它餓了？”然后爸爸跟我說：“這只是母雞，從旁邊這個草窩里飛出來，那是因為它也剛剛下了蛋，所以肚子餓了一直叫，想讓主人拿東西給它吃�！甭犃税职值脑捴�，才知道母雞下蛋原來還有這么深的奧秘。
我到屋里拿了點糧食灑在地上，然后帶著半信半疑的來到草窩旁邊，我發(fā)現(xiàn)了窩里有兩個雞蛋。爸爸叫我把這兩個窩里的三個雞蛋收起來拿給外婆。
吃中飯的時候，我吃著自己從雞窩里收回來的雞蛋，特別有成就感！
觀察的作文 篇6
今天，科學老師給我們布置了一個作業(yè)：觀察不同種類的花，并記錄所觀察的內(nèi)容。我一共觀察了5種花。
我觀察的第一種花叫連翹，黃色的花朵有著淡淡的清香，它有四個綠色的萼片和四片黃色的花瓣，它有一個雄蕊，但沒有雌蕊，所以，它應該是一朵單性花。我還發(fā)現(xiàn)，連翹的雄蕊有兩根花絲。
第二種花是海棠，氣味清香，它是淡粉色的，有五片紅色的萼片，五片花瓣，一個綠色的雌蕊，雄蕊是黃色的，有許多個，我小心翼翼的把它們一個個分開，才知道原來它的雄蕊有三十三個呢！
第三種是白色的丁香花，靠近它，就會有濃濃的香氣直向你的鼻子里鉆！它有四片花瓣，兩個黃色的雄蕊和一個雌蕊。白白的丁香花最大的特點就是四片白色的花瓣，它們的底部組成了一個細長的筒狀，花瓣在頂端才分裂成四片。丁香花的綠色萼片也不像其它的花是分裂的，而是看上去像一個萼片。
第四種就是榆葉梅，粉粉的透著一種濃淡相宜的香氣。它的花瓣是層層疊疊的，共有十七片，它還有六片綠色的萼片和許多的黑的雄蕊，我數(shù)了數(shù)一共有五十七個！
觀察的第五種花是垂絲海棠，十二片粉色的花瓣包著黃色的花蕊，高雅的花朵種透出一種清清的芳香。垂絲海棠的花瓣外有5片綠色萼片，里面有三十一個黃色的雄蕊和八個雌蕊。
通過觀察這些花，我認識了這些花，并了解了這些花，希望通過以后的學習越來越多的了解神奇的大自然。
觀察的作文 篇7
觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。
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