校園觀察作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的校園觀察作文4篇，歡迎大家分享。
校園觀察作文 篇1
我們的校園坐落在魏中村，它雖然不是擁有名勝古跡之稱的地方，但它是那么迷人、美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩排的香樟樹撲入眼簾，香樟樹高大挺拔，枝葉茂盛，像學(xué)校的哨兵在站崗。沿著彎彎曲曲的小路就來(lái)到了一塊美麗的草坪，一棵棵小草剛探出頭來(lái)，一顆顆小露珠落在草地上的小野花上，讓小野花顯得更加?jì)赡哿耍谙蚯斑~上幾步可以看見蒼翠欲滴的桃花。桃花盛開了，有的剛開出了一個(gè)花骨朵兒;有的才開了一點(diǎn)兒，露出了幾根黃色的花心;有的全開了。桃樹旁邊還有幾棵銀杏樹，一棵棵的葉子像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了百花齊放的春天。
穿過(guò)兩幢教學(xué)樓就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。我們每個(gè)星期一都要在操場(chǎng)上面對(duì)著冉冉上升的五星紅旗敬禮，操場(chǎng)上還有幾棵綠絨大傘，那就是香樟樹。那里的跑道是用橡膠制作而成的，在上面飛奔很軟，即使摔一跤也不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。在操場(chǎng)的一邊有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，只要一下課就能看到幾個(gè)小朋友在那里歡快地玩耍。
這就是我們書聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)的校園。
校園觀察作文 篇2
一走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的白楊就會(huì)映入你的眼簾。你看那白楊穿上深綠色的軍裝，精神抖擻像衛(wèi)士一樣在哪兒站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的'校園。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園里的桂花開放了。小巧玲瓏由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹枝上，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂，金桂飄落在地上，厚厚一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪了金色的地毯�；ㄏ氵�招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶，他們?cè)谛@的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。
除了桂花樹，校園里還有高大的松樹，松樹四季常青、枝葉繁茂。無(wú)論是課間，還是體育課上，這些遮天蔽日的綠色打傘都會(huì)給我們這擋住陽(yáng)光，給我們帶來(lái)清新的空氣，太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上，形成了大大小小的光圈兒，美妙極了。我們?cè)跇湎伦鲇螒�、看書、講故事，其樂(lè)無(wú)窮。
看著校園里的花草樹木，聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、朗朗讀書聲，我不經(jīng)感嘆：多美的校園呀！
校園觀察作文 篇3
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，花園是其中最漂亮的地方。
站在教室往下望，就可以看到校園的花園。
首先，映入眼簾的是四個(gè)一樣的小亭子，亭子上纏滿了滕蔓，整個(gè)亭子看起來(lái)就像蘑菇一樣。
接著，再往前一點(diǎn)，看到兩條小路，兩條小路長(zhǎng)滿了爬山虎一樣的藤蔓，還有五顏六色的植物，高的，矮的，紅的、黃的、單株的，成群的，各種各式，爭(zhēng)奇斗艷。
最后，就看到花園的中心部分了。中心的左前方有一株青綠色的竹子，竹子不高，有很多節(jié)。從節(jié)處長(zhǎng)出竹枝，又從竹枝長(zhǎng)出嫩綠色、細(xì)長(zhǎng)條的葉子。這株竹子雖然好看，但不太引人注意。引人注目的是被許許多多、密密麻麻的灰色灌木叢包圍住的一棵既高大無(wú)比又粗又壯的野菠蘿。野菠蘿在灌木從的襯托下格外引人注目，它的樹皮像一層灰色的鎧甲，長(zhǎng)著鋸齒狀的葉子。它的果實(shí)和葉子很像菠蘿的很像，怪不得叫野菠蘿，原來(lái)跟菠蘿那么像，連名字就只差一個(gè)“野“字。
花園真是一個(gè)美麗的地方，學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方，我要好好珍惜我們他們。
校園觀察作文 篇4
我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)——我們的校園真美!
我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘在清風(fēng)中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個(gè)個(gè)巨大的看守者，守護(hù)著我們的校園;你看那一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌上面那各式各樣的內(nèi)容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”……這些標(biāo)語(yǔ)牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園里同學(xué)的行為很美。 你看，一位同學(xué)將一名摔倒的同學(xué)扶了起來(lái);你快看，一位同學(xué)將地上撿起的一些紙片扔進(jìn)了垃圾桶;你再看，一個(gè)身影把門悄悄地關(guān)上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校處處都有美，校園里的環(huán)境美，同學(xué)們的行為美，同學(xué)們的心靈更美!
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